矿井开采毕业设计工作总结

第一篇：矿井开采毕业设计工作总结

XXX大学

毕业设计工作总结

题目：平朔上窑井田9#层矿井设计

学院：XXXXXX大学工学院

班级：采矿B061班

姓名：XXX

指导教师： XXXXXX 职称： X教授XXXXXX 职称： X教授XXXXXX 职称： X教授XXXXXX 职称： 讲师

2010 年X月X日

走的最快的总是时间，来不及感叹，美好的大学生活匆匆过去，经过两个月的忙碌和工作，本次毕业设计已经接近尾声，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有指导老师的督促指导，以及周围同学们的支持，想要完成这次设计是非常困难的。

本次毕业设计的设计题目是平朔上窑井田9#层矿井设计，通过在平朔上窑井田进行了为期六周的实习，对平朔的上窑矿井的地理位置、井田开拓、生产系统、采煤工艺和生产管理都有了大概的了解。理论与实际的结合，大大的增长了我的见识。实习结束以后，我们根据从矿上收集的资料，开始了我们为期两个月的毕业设计。虽然在设计开始的时候，指导老师对设计的步骤做了系统的介绍，当对于初次接触这种大型设计的我们，仍感觉是有很大的挑战，起初对矿井井田开拓问题和方案比较问题不知道如何下手，经过指导老师的点播，教我们如何解决问题，如何查阅资料，从哪些方面进行比较，这不仅使我们走出了设计初期的迷茫，而且对以后的设计起到了很好的指导作用。

本次设计改变了以往设计的作图模式，全为计算机作图，这不仅要求我们有熟练的CAD技能，而且也是对我们的一次考验。在两个月的时间内，在老师和同学的帮助和鼓励下，我的设计进行的有条不紊，虽然有时也会遇到困难，但总能及时的解决，在规定的时间内圆满的完成了各项任务，并且在最后的毕业答辩上得到老师们的一致好评，获得了优秀的成绩。

此次毕业设计可以说在某种程度上是一种尝试，通过大量查阅有关矿井设计的相关资料，不仅对我的设计起到了十分重要的作用，而且拓展的我的知识，也为以后的工作打下了很好的基础。同时，毕业设计也是对我大学四年学习情况的一次检验。

本次设计从课题选择到具体的设计过程，无不凝聚着老师的心血和汗水。他们平时工作繁多，但在我做设计的每个阶段，从外出实习到查阅资料，设计草案的确定和修改，中期检查，后期详细设计，绘制草图等整个过程都给予了我悉心的指导，并且在我遇到困难的时候总是鼓励我，为这次毕业设计能够顺利的完成提供了非常必要的帮助。他们的渊博的专业知识，精益求精的工作作风，严以律己、宽以待人的崇高风范，将一直是我工作、学习中的榜样。在此我向各位老师表示深深的感谢和崇高的敬意。

在这里我还要感谢我大学四年来所有的老师，为我打下了扎实的基础；同时还要感谢所有的同学们，正是因为有了你们的支持和鼓励，此次毕业设计才能顺利完成。

总之，本次毕业设计使我受益匪浅，提高了查阅资料能力，提高了分析问题的能力，提高的电脑软件应用能力，巩固了书本知识，是理论结合实践最好的实战演练。

XXXX

2010年X月XX日

第二篇：煤矿开采技术专业毕业设计要求

09级煤矿开采技术专业毕业设计要求

1、毕业设计课题：学员所在生产矿井xxx采区采区设计。

2、每位学生必须独立完成毕业实习、毕业设计要求内容，单独参加毕业答辩。

3、学员设计中采用的生产矿井地质、开采、通风、机械等相关资料应与矿井实际相符。同一个生产矿井的学生可以互相补充和完善。

4、每位学生均要提交《毕业实习报告》、《毕业设计说明书》、3~4张毕业设计图纸。其中《毕业实习报告》约3000~5000字，内容参照“毕业实习大纲”内容收集编写；毕业设计说明书不少于5000字，按照“毕业设计大纲”及设计顺序编写；图纸包括“采区巷道布置平面图”、“采区巷道布置剖面图”、“采煤方法图”等，在“采区巷道布置平面图”上要标注运煤、运料、通风等生产系统。

5、毕业设计成果文件，用16开纸书写（也可打印，但需经指导教师同意）。不得互相抄袭拷贝和复印，否则为不及格。（格式要求参照毕业设计大纲规定）

6、全部成果文件，需按统一规定格式装订。装订前必须经指导教师审核，并经学生修改无误后待指导教师去蔚州答辩前再行装订。

7、《毕业实习报告》、《毕业设计说明书》及设计图纸等全部工作必须在2012年1月10前全部完成，毕业答辩时间初步定在2012年1月12~14日，准确时间另行通知。

8、为适时掌握学生毕业设计进度情况，由各矿选出的设计组长每周最少与指导教师联系一次，并对全组设计情况进行督促和检查。

9、设计中学生要经常与指导教师联系，解决设计中遇到的问题。本次设计由三名教师共同指导，毕业设计成果可通过邮箱与指导教师联系。

指导教师：王金城***

陈祥海***

刘学鲁***

邮箱：

成教处 2011年11月15日

第三篇：西部矿井开采与灾害防治实验室

“西部矿井开采及灾害防治教育部重点实验室”简介

“西部矿井开采及灾害防治教育部重点实验室”是教育部2003年11月批准并依托于我校建设的省部共建重点实验室，2007年12月1日，通过教育部组织的专家验收，正式运行。

该实验室以我校采矿工程、安全技术及工程、岩土工程、地质工程4个博士点学科为支撑，以“陕西省岩层控制重点实验室”、“国家煤炭工业采矿工程重点实验室”、“国家矿山救援技术西安研究中心”、“西安市复合胶体防灭火材料设备及工程中心”等研究基地为基础建设，是我国西部地区最重要的矿产资源安全与合理开发的科学研究与人才培养基地之一。

实验室主任伍永平教授，学术委员会主任宋振骐院士都是长期从事矿山安全开采方面的知名专家，实验室现有实验与研究人员58人，其中，高级职称42人、中级职称7人、初级职称9人，博士学位获得者29人。实验室现有房屋建筑面积3800m2，仪器设备700余台（件），其中5万元以上仪器设备70余台（件），总价值 3500余万元。实验室在建设期间共承担各类科研项目129项，总经费3161.5万元；出版著作6部，编写教材11部，发表的主要学术论文216篇；获国家专利6项，奖励21项。

一、实验室主要研究方向

1.矿井开采围岩控制基础

2.矿区采动损害与环境灾变

3.矿井火及瓦斯灾害防治理论与技术

4.安全工程理论及数字化技术

二、实验室主要研究平台

1.以岩石力学性质伺服实验系统（MTS）为中心的岩石力学行为基础实验平台

2.以三维可加载相似模拟系统为中心的物理模拟实验平台

3.以大型煤自然发火实验台为中心的煤自燃灾害力学实验平台

4.新型防灭火和瓦斯爆炸控制技术与材料性能测定实验平台

5.矿区地表移动与开采沉陷（环境灾变）预测动态模拟实验平台

6.数字化仿真信息及其可视化平台

7.矿井安全生产模拟实验巷道平台

第四篇：毕业设计工作总结

毕业设计总结

班级：10造价2班

姓名：刘 琴

一、工程概况

惠贞书院天地处宁波市文教区，东西两门面对文教路、育才路，分别为小学部和初高中部。学校占地共近40亩。改造面积约 15179平方米。这次改造的主要内容有惠贞书院天水校舍改造工程的校舍维修、室外附属工程改造及泳池维修等。计划工期是40天。验收质量要求是按国家规范验收一次性验收合格。

二、存在的问题及解决方法

在做这项工程之前我已经很熟练的操作了很多工程。这个工程下来还是比较顺利的，还是问题还是存在的。工程里面有很多暂估的项目，比如一些门窗的保护费，垃圾外运费。这项我都很难把握，怕估少了，又怕估多了。后来没有办法只能去问了我的师傅。对于门窗保护费，师傅是先看了总共的门窗有多少，大致的估算了一扇门窗的保护费用。垃圾外运的话，就要计算一下拆除的部分有多少面积，比如乳胶漆就多少面积乘以一个厚度。然后算出来的立方数再乘以单价。另外我比较粗心常常忘记在主要材料前面打钩，这回也是一样。导出文件的时候，主要材料的那张表格都是空白。不过后来都一一克服了。一定要仔细，以免造成不必要的麻烦。在改信息价的时候也是，很多材料规格在信息价里面都找不到。这个时候我都会觉得很郁闷。当信息价没有写的时候就只能靠市场了。我会去材料城问一下价格，多问几家取平均值。这样得出来的材料价格相对来说就比较科学。

三、体会与收获

这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础.让我对建筑行业有了一定了解,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。在学校和在社会上最大的区别就是责任心。上司交给你的工程，一定要在规定的时间里完成，哪怕是加班。自己一定要细心，因为你的小小失误对公司会造成巨大的影响和损失。

在实际工作中,个人的能力和交际能力很重要.任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手能力更重要.实践是检验真理的唯一标准，因此,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们实习的真正目的。

通过这次实习，我明白了自己各方面的不足之处。不仅仅是专业知识的不足，还有自己的交际能力工作经验。给我今后的生活和工作带来了很大的帮助。它就像一块试金石，检验我能否将在学校里面所学的理论知识正确的运用到实践中去。这次实习让我近距离的观察到了一个工程建设的工程，让我明白了工作人员的职责和艰辛。在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。

四、教学建议

在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。老师应该关注每个学生的发展，让每个学生都成为课堂上的积极者而不是旁观者。学校也有实训楼，很多都是半成品，也能看见部分工程的材料和构成。但是我觉得学校要是能组织学生们去工地现场看现场施工的话这样的教学效果肯定会更好。而且在课堂上的互动也不够，一定的互动会增加我们对学习的兴趣。很多工作上的内容我们在学校里面是接触不到的，要是学校经常会拿些现实的东西来让我们操作，我相信这样对于我们以后的工作会有很重要的影响。

第五篇：毕业设计工作总结

毕业设计工作总结

工作任务完成情况(包括任务书中规定的工作内容、(研究目标等，如未能完成须说明原因)工作任务完成情况 包括任务书中规定的工作内容、研究目标等，如未能完成须说明原因)在整个毕业设计过程中，根据老师提出的要求，独立、完整地完成老师布置的工作任务，提交相关的资料和规范的设计成果。首先，根据选定的题目，搜集相关资料，进行前期的调研，对所要研究的课题有一个比 较全面的认识，明确研究目标，写出规范的开题报告。其次，在调研阶段，通过现场踏勘，听取甲方意见，更加广泛地、有针对性地搜集资料 并进行整理，理顺整个设计的思路。再次，在设计阶段，能够充分地利用各种规范及参考资料，结合现状条件及自己的观点 和认识形成设计方案，并在以后的过程中按时参与小组讨论，根据指导老师、同学的建议和 意见不断进行修改，在规定的时间内提交规定的设计成果。最后,在毕业设计成果整理阶段，按照标准、规范，自觉严格审查修改，并将相关资料 整理、装订、提交。进一步熟悉毕业设计内容和相关知识，准备好答辩。

主要创新点

1、尽可能地尊重现状，利用现有道路，并对村内的丁字路进行适度优化。

2、借鉴淄博市世纪花园的设计手法，采用一侧停车的方式，解决停车难问题。

3、设置公厕等必备公建，使社区更加人性化;

4、尽可能实现局部人车分流，打造步行带，使绿地集中化;

5、充分利用规划区内天然水体多的优势，规划公共绿地，优化环境，提高规划区的适 居性;

6、行政管理用地与公共绿地、湖泊对中心广场形成围合，塑造出优美的空间环境。

7、采用吊炕、太阳能热水系统、雨水收集系统等低碳技术，更加设计亮点，同时为社 区规划树立典范。

工作状况(包括工作态度、刻苦精神、协作精神、个人精力投入、出勤等情况)工作状况(包括工作态度、刻苦精神、协作精神、个人精力投入、出勤等情况)毕业设计前期，通过老师的通知及自己了解，就对毕业设计的重要性和规范性有了基本 的了解：毕业设计不仅是对我们现有的知识积累、学习能力的运用，同时也是对我们学习态 度的一次检验，也是对大学期间知识积累的升华。因此，我首先从思想上提高了认识，端正 了态度，不仅仅把它作为一项任务来对待，更重要的是培养、锻炼自己踏踏实实、认真负责 的学习和工作态度。其次，由于本次毕业设计的工作量大，设计两个社区的建设规划，任务重，加之这是实 际建设项目，因此不敢有丝毫的大意。从基础资料的搜集，到最后毕业设计的完成，每一步 都紧锣密鼓，认认真真，把大部分的时间和精力都用在了设计上，虽不至于废寝忘食，但也 体会到了什么是夜以继日，紧锣密鼓。同时，在毕业设计过程中，虽然自始至终强调要独立完成，但我也非常重视与指导教师 之间的交流。我们经常沟通，共同研究设计中遇到的问题，在存在分歧的问题上加强讨论。在整个毕业设计结束之际，通过毕业总结，找出自己的不足，为以后参加工作、自我学习提供参考。

收获、体会及建议

通过这一段时间的毕业设计，感触颇多，也确确实实的学到了很多东西。从毕业设计本 身来说，学习到了一个规范的农村建设规划的设计过程，对规划所涉及的问题也有了一个比 较全面的认识。同时，也学到了很多设计以外的东西。首先是态度问题，不管做什么事都要先端正好态 度，没有一个好的态度，学习学不好，做事也做不好，始终要保持有一个善始善终的态度。其次，还要在踏实认真解决论文问题有的放矢避免被退稿拒稿可以及时咨询拥有11年论文安排发表从业经历口碑相传叩叩3110643181的期刊之家网杨主任拥有丰富的经验与相关知识。的基础上，尽自己最大的努力，充分利用每次学习和交流的机会提高 自己。此外，做事情应有计划性，这样才不至于手忙脚乱。当然，在这个过程中也遇到了很多难题，通过及时虚心地向指导教师请教，跟同学交流，将难题及时解决掉。因此，我也看到团队协作的重要性。现在已不是一个崇尚个人英雄主义 的年代，所以做什么事情应该加强沟通和协作，合众人之力，集思广益把事情做好。同时谢 谢在毕业设计过程中，帮助过我的老师和同学。学生签字。

毕业设计工作总结【二】

毕业论文是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是本科教学过程中重要的实践教学环节，是人才培养质量的全面检验。人文学院2017届毕业论文工作,在学校、学院领导的正确指导下，经过全系教师和全体本届毕业生的共同努力，已经圆满完成。人文学院今年共有毕业生424人,其中顺利完成论文撰写任务的同学为419名,占毕业生全部人数的98.82%;因为各种原因没能完成论文撰写的5名，占毕业生全部人数的1.18%。今年不仅是我院历史上人数较多的一次，而且9月教育部对我校进行本科教学评估时，毕业论文是一项重要的评估内容，因而对毕业论文的质量要求很高。为加强毕业论文的管理工作，使此项工作顺利进行，人文学院结合本系学科的特点，有针对性的采取了一些措施，圆满的完成了毕业论文工作。在取得了优异的成绩的同时，也积累了宝贵的经验。现将本届毕业论文工作的具体情况总结如下。

严格执行毕业论文写作规范和程序，确保论文工作有序进行 毕业论文是本科教育教学计划的一个重要组成部分，对此，我校有严格的毕业论文写作规范和程序。作为教学单位，重视毕业论文工作、严格执行齐齐哈尔大学毕业论文写作规范和程序是人文学院多年来形成的优良传统，也是高质量完成本届毕业论文工作的重要保障。我院主要是从以下几个方面入手，确保此项工作有序进行。

建立健全领导机构。人文学院在历年的论文工作中不断取得良好的成绩，与建立健全学院毕业论文领导机构有密切的关系。为使今年的毕业论文工作更上一层楼，我院建立了相应的毕业论文工作领导小组。学院由院长担任毕业论文工作领导小组组长、主管教学的副院长为副组长、各专业带头人为组员。各个专业又确立了由系主任为组长、各教研室主任为组员的专业毕业论文工作领导小组。无论是学院领导小组还是各专业领导小组，在工作中兢兢业业，恪尽职守，遇到问题及时协商、沟通，保证了毕业论文指导工作的顺利进行。

充分做好准备工作。

为保证毕业论文工作顺利开展，从2017～2017学年第一学期期末开始，我院就多次召开毕业论文工作会议，组织师生学习毕业论文工作的有关材料，反复强调本届毕业论文工作在2017年评估中的重要性，提出高质量完成本届毕业论文工作的目标。政治系本着提前安排、充分准备的工作思路，从第七学期期末即2017年1月17日就开始进行毕业论文的动员和安排工作，向学生讲解了毕业论文的各种有关事宜和要求，下达了毕业论文初选题目，并建立了专门的网络信箱，把参考题目发至信箱中，以使同学们在假期里能够及时与系里沟通，作好充分的选题思想准备。

汉语言文学专业早在第七学期末，就针对具体情况，修改制定了《2017届毕业论文大纲》，并对毕业生进行毕业论文工作11年资深老编辑为您的论文发表之路再添捷径杨老师寇寇1760405151动员，讲清毕业论文撰写的目的、要求、时间安排、评分标准等相关事宜。历史专业同样是在第七学期期末之时，即向学生下达了毕业论文初选题目，使学生充分利用假期的时间，在认真查找相关材料的基础上，根据自己的兴趣和爱好，确定论文题目。正是由于提早准备，为本学期论文工作打下了良好的基础。

3、认真确定指导教师。高水平的指导教师，是确保论文质量的基础。为此，我院要求汉语言文学、思政和历史三个专业要根据本专业的实际情况，确定一批高水平的教师作为毕业论文的指导教师。各个专业则根据教师、学生和师生比的情况，组建了一支由教授、副教授、讲师组成的具有丰富毕业论文指导经验的指导教师队伍。同时三个专业又根据师生比偏低的实际情况，有选择的聘请了一些有丰富毕业论文指导经验的退休的教授、副教授，参加到指导教师队伍里来。据统计，人文学院今年参加指导毕业论文工作的教师共有78名，其中教授27，占总数的34.61%;副教授26，占总数的33.33%;讲师25，占总数的32%。在78指导教师中，在职教师59名，占总数的75.64%;外聘和返聘的19名，占总数的24.35%。经过努力，不进使指导教师的职称大为提高，而且使每位教师指导的毕业论文的数量保持在7篇左右，使教师能够有充裕的精力进行指导，有效地保证了毕业论文工作的顺利进行和毕业论文的质量的提高。

4、严格规定工作程序。第八学期开学后，学院要求各个专业根据课程的安排与设置，完成常规教学任务的同时，严格执行齐齐哈尔大学毕业论文工作工作程序，使这一工作有条不紊的展开。同时在具体实施过程中，应注意本专业的实际情况，有创造性地开展工作。为此，我们主要进行了以下一些据安排。

第一，确定论文题目

论文题目的难易程度，直接影响学生论文的撰写质量。本届毕业生的水平参差不齐，根据这种情况，在确定毕业论文选题的过程中，我们主要是采取了双向选择的原则，即学生可以选择各专业提供的题目，也可以由师生双方共同确定论文题目。但无论如何，应当保证做到一人一题，不能重复。而且与上届相比，论文题目的更新率应在80%以上。各专业根据专业实际，在论文题目的确定上作了积极的努力。历史专业在第七学期末初步下发毕业论文选题的基础上，第八学期开学后组织学生及早确定毕业论文选题;并根据学生较少的实际，大力更新论文题目，使论文题目的更新率达到90%以上。汉语言文学专业在开学的第一次例会上，正式向全体教师部署了毕业论文参考题目的更新工作。要求以各教研室为单位，组织毕业论文参考题目的更新工作。更新率不得小于50%。要求参考题目的数量大于本次毕业生的总人数，确保每人一题。各教研室教师积极行动，更新参考题目，为学生毕业论文选题的前沿性、科学性、实用性奠定了基础。同时为了照顾学生学习层次的不同要求，论文题目也有相应的不同难度，大体的比例为较难的占总题目的40%、适中的占40%、较易的占20%。这样一来，学生就能根据自己的实际情况，确定不同层次的论文选题。

第二，规定工作日程。毕业论文工作是本学期最重要的工作之一，为此人文学院综合平衡各个专业的教学情况，合理制定了毕业论文工作日程。同时各个专业还根据本专业的实际，制定出符合本专业的毕业论文工作日程。汉语言文学专业从本学期开学后，即进入毕业论文的具体运作阶段：2017年2月27日-4月2日做好毕业论文工作的组织动员工作，确定选题及指导教师。4月3日-4月9日上报毕业论文题目及指导教师名单。4月10日-4月16日进行开题报告。4月17日-4月23日完成毕业论文提纲撰写。4月24日-5月21日完成毕业论文初稿。5月22日-6月4日完成毕业论文的二稿、三稿。6月5日完成毕业论文定稿。6月16—6月20日进行第一次毕业论文答辩。6月6月27日完成第二次毕业论文答辩。6月27日-6月29日上报毕业论文成绩。整个进程安排得紧凑合理，有效地保障了毕业论文工作的有序进行。思想政治教育专业和历史专业也制定了详细的工作日程。由于今年毕业论文起步早、时间充裕，为保证毕业论文质量奠定了良好的基础。