__(毕业论文写作进程)

第一篇：__(毕业论文写作进程)

第一周在大学最后一学期，毕业论文的撰写也如约而至，通过老师的一番讲解，选定了毕业论文，通过一段时间的在外实习，对选题内容也进行了市场调查，通过指导老师的指导，在本周所要做的准备进行具体安排。对现有产品的功能，质量，价格和消费者满意程度有了大概的了解，其中很感谢指导老师不厌其烦的教导，使得我一开始就能将写论文的事如此明晰。第二周这一周的主要任务是搜集并阅读关于我加湿器的设计相关资料，了解加湿器各个部件,生产工艺，所需的生产周期，充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，尽力搜集相关资料。通过阅读这些文献，使我对自己的选题有了充分的认识，明确了选题下一步应该研究的主要方向，在使用产品的功能性上加上指导老师给予我们的意见，是前期构思更加充实。第三周本周的任务是完成加湿器设计的前期构思。通过大量阅读和不断学习，使我对选题的研究意义有了一定了解，在不断深化的同时绘制草图方案，不断修改中得到自己满意度作品，通过写论文到草图的进一步推进，在指导老师的帮助下为我提出了许多改进的地方，草绘的数量达到15个左右之后便要考虑产品的整体色彩搭配，色彩与采用场合进行融合，做到不不突兀，与之协调。

第四周本周的任务是在草绘中选定3-5个比较适合的草图方案，在进行重点的刻画，通过自己学习的计算机帮住我更好的将产品造型具体化。在不断更正中，不断思考方案完成能够带来的使用感受。在指导老师QQ与电话不断的咨询中，方案也有所小成。

第五周通过对资料阅读并理解，我将决定方案的最后雏形，然后将产品设计到的各个知识点。将驾驶其设计的效果图，爆炸图，尺寸图，环境使用图，和接触效果图的完场，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系，取得帮助，一周的时间论文和产品都成了一大半。

第六周本周任务就是将犀牛建模继续完成，通过和老师交流，老师为我指出了提纲中一些不合理的地方。按照老师的指正，我又查询了相关文献，将论文提纲做了简单的调整。我将有疑问的问题记录下来，然后再去查找相关资料，将问题逐个攻破，经过本周的努力，论文正文已经基本完成。

第七周本周主要任务就是修改完善上周完成的论文正文部分，并且完成综述部分的写作。在对自己完成的论文正文部分仔细阅读分析的基础上，对其中一些不合理的地方进行了简单的修改，并将整篇正文部分进行了概括总结，写成文章的综述部分，使读者能够从整体上对论文能有所了解。

第八周本周的主要任务就是继续完善论文，草图，模型，使其成为一个完整的论文，主要包括以下事项，撰写中文摘要、提取关键字、标注参考文献、制作论文封面与目录等琐碎问题。完成以上各项工作后，现阶段就要考虑实体模型的材料准备工作，将，模型各个部分所需制作方法也进行了解。多亏了指导老师时常提醒我，将制作的作品进行逐一审核，在其中发现了不少问题。

中期小结

本周主要任务是继续修改论文一稿，根据指导老师的批注和意见对论文不足之处进行修改，对论文的明显错误进行改正，对初稿继续进行加工完善，对文章的不恰当章节标题进行调整，纠正错别字，修改行文中不通顺的语句，以便下周主要针对老师对修改稿的意见对论文进行修改。错误主要集中在论文格式方面，我按照老师发来的论文模板逐句修改，并且在这个过程中多次与老师进行邮件交流，以解决我论文在格式方面遇到的种种问题，截止周末，二稿基本修改完毕。并完善论文的相关细节，主要工作包括，对文章的摘要、关键词进行翻译，进一步完善参考文献，修正脚注，完善致谢语，依据学院论文规范细则对论文格式进行最后的排版，完成上述工作后，我们和老师进行了一个简短的见面会，会上与老师一起对论文做最终检查，并就毕业实习的情况向老师进行了详细的汇报，下周的主要任务是做好答辩前的准备工作，以便迎接最后的论文答辩工作。

细读论文，进一步深入了解论文，特别熟记并理解专有词汇和基本概念的含义，打印论文并准备答辩相关资料，提交论文最终稿及相关资料，向指导老师请教答辩注意事项并与同组成员模拟演练答辩过程，理清整个答辩思路，做到条理清晰，心中有数。至此论文工作最终结束，接下来就是最后的答辩任务，在此特别指导老师老师表示深深地感谢，没有老师的帮助我的论文设计工作不可能完成。

第二篇：毕业论文、调查报告写作要求及时间进程

行政管理专业（专科）毕业论文写作进度

一、论文要求

1、符合专业要求

2、选题不要过大

3、联系工作实际

4、要有理论依据

5、有提出问题，分析问题和解决问题的过程

二、时间安排1、2月1日前确定选题（在符合上述要求的前提下可自选），指导老师同意后填写《课题审批表》（模板在各组qq群的共享中），将电子稿发给指导老师。

2、2月2日前交齐《课题审批表》电子稿，送市电大审核。

3、3月1日前完成论文初稿（论文模板和论文格式要求在各组qq群共享中），将电子稿发给指导老师修改。

4、3月30日前完成论文二稿、定稿的写作，将电子稿发给指导老师修改、保存。

5、5月进行答辩，答辩时打印一份论文定稿交给指导老师，装订顺序：毕业设计（论文）封面课题审批表摘要目录正文致谢参考文献毕业设计（论文）教师指导记录表毕业设计（论文）评审表封面毕业设计（论文）评审表，使用A4纸打印，论文4000—8000字。

行政管理专业（专科）社会调查要求

一、选题

本次社会调查选题已经确定，即《农村青年学习需求调查》、《农民工学习需求调查》两个题目选一个做。

二、调查对象

1.“农村青年学习需求调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生，且到目前为止未离开农村者。2.“农民工学习需求调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生，且到目前为止离开农村，外出打工者。

三、时间安排

1．2月15日前，请符合要求的4个人做调查问卷（问卷在各组qq群共享中，请下载打印4份），完成调查问卷的发放、回收等工作，确保采集数据的可靠性和调查结果的真实性。

2．3月15日前，撰写调查报告，将电子稿发给指导老师，合格后打印一份交给指导老师。要根据调查问卷的实际内容来写作调查报告（调查报告模板在各组qq群共享中），不少于2000字，A4纸打印，标题黑体三号，正文宋体小四号。

第三篇：毕业论文(设计)周记录 (毕业论文写作进程)

第一周

转眼间已经到了说再见的时刻，我们也迎来了大学的最后一项任务---毕业论文。本周在教学楼召开论文动员大会，选择了指导老师，董老师给了我们一些题目让我们在其中做选择，通过和老师交流，我的论文题目定了下来---劳动者自由择业权与商业秘密权的冲突与平衡，论文正式进入写作阶段。

第二周

这一周的主要任务是搜集并阅读相关资料，为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。我充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，尽力搜集相关资料。通过阅读这些文献，使我对自己的选题有了充分的认识，明确了选题下一步应该研究的主要方向，这为论文提纲的确定奠定了基础。

第三周

本周的任务是完成论文开题报告。通过大量阅读和不断学习，使我对选题的研究意义有了一定了解，对论文书写的逻辑顺序有了自己的看法，在选题意义和目的这方面，我的想法比较明确，文献综述部分，在大量资料的基础上，我精心挑选了一些比较典型，具有说服力的文献内容。

第四周

本周主要工作就是拟定了论文提纲，通过广泛阅读相关文献和自己的思考，我将自己的论文主要分成四个部分，即劳动者自由择业权的概述、商业秘密的概述、自由择业权与商业秘密权冲突的解决途径、如何平衡自由择业权与商业秘密权，提纲完成，下周论文将正式进入写作阶段。

第五周

本周主要任务是着手论文写作。通过对资料阅读并理解，我又对论文提纲的四大部分每部分扩展了二三级标题，然后在各个小标题下展开具体写作。遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系，取得帮助，本周主要集中精力写作，一周的时间论文正文部分已完成大部分。

第六周

本周任务就是继续完成论文，通过和老师交流，老师为我指出了提纲中一些不合理的地方。按照老师的指正，我又查询了相关文献，将论文提纲做了简单的调整。我将有疑问的问题记录下来，然后再去查找相关资料，将问题逐个攻破，经过本周的努力，论文正文已经基本完成。

第七周

本周主要任务就是修改完善上周完成的论文正文部分，并且完成综述部分的写作。在对自己完成的论文正文部分仔细阅读分析的基础上，对其中一些不合理的地方进行了简单的修改，并将整篇正文部分进行了概括总结，写成文章的综述部分，使读者能够从整体上对论文能有所了解。

第八周

本周的主要任务就是继续完善论文，使其成为一个完整的论文，主要包括以下事项，撰写中文摘要、提取关键字、标注参考文献、制作论文封面与目录等琐碎问题。完成以上各项工作后，我又将论文通读一遍，发现其中的错别字或不通顺的语句并修正，使其成为论文一稿并提交导师。

第九周

本周主要完成对论文初稿的修改，虽然自己已经对论文初稿进行了细读并加以完善，但是细心仔细的董文晶老师还是为我指出了很多错误，并且是一些细小的错误，我不得不为董文晶老师严谨的治学态度所折服，这周主要就是参考论文模板对自己论文进行细致的修改，并完善论文的格式。

第十周

本周主要任务是继续修改论文一稿，根据指导老师的批注和意见对论文不足之处进行修改，对论文的明显错误进行改正，对初稿继续进行加工完善，对文章的不恰当章节标题进行调整，纠正错别字，修改行文中不通顺的语句，以便下周主要针对老师对修改稿的意见对论文进行修改。

第十一周

上周末论文修改工作已经过了一半，本周的主要任务是与指导老师多沟通多研究，通过和董老师通过邮件交流，董老师为我解决了其中放入一些疑惑问题。毕业实习期间，在实习单位，我经常在工作之余查找论文有关资料，本周另一项主要任务就是将这段时间在实习单位收集的有关选题的文献和案例应用到论文当中，以使论文内容更加丰富，经过一周努力，论文二稿如期完成并提交指导老师。

第十二周

上周论文二稿提交后我还信心满满，但老师修改后我仿佛又一落千丈，这次论文二稿董老师又为我指出了大量的错误，本周主要任务就是按照董老师指出的问题继续修改论文二稿，由于前阶段已经修改过一次，所以二稿修改起来相对轻松，错误主要集中在论文格式方面，我按照董老师发来的论文模板逐句修改，并且在这个过程中多次与董老师进行邮件交流，以解决我论文在格式方面遇到的种种问题，截止周末，二稿基本修改完毕。

第十三周

本周主要工作就是继续完善论文二稿并提交二稿。经过修改，在论文格式方面已基本不存在问题，但在内容方面还存在一些疑问，通过向董老师咨询请教，几个问题基本解决，二稿完成并如期提交。这周向董老师进行了简单的实习汇报，并就今后就业问题和发展方向向董老师进行了咨询，经过和老师交流是我对大学生就业有了新的认识，下周毕业实习就要结束，在单位的最后一周我要认真完成各项任务，给大家留下个好印象。

第十四周

本周主要工作就是办理实习结束的有关手续并准备返校，在实习单位三个多月的时间里，是对我大学四年所学课程的一次真正意义上的检验，并使我学到了许多课本上学不到的知识。在这里，我学会了许多办公室的工作流程，学会了如何处理复杂的人际关系，学会了处理工作当中的各项工作和突发情况，3个多月的实习是我受益匪浅，我由衷的感谢实习单位为我提供的这次机会，这是我今后走向工作岗位的宝贵财富。

第十五周

本周的主要任务是将论文最终定稿，并完善论文的相关细节，主要工作包括，对文章的摘要、关键词进行翻译，进一步完善参考文献，修正脚注，完善致谢语，依据学院论文规范细则对论文格式进行最后的排版，完成上述工作后，我们和董文晶老师进行了一个简短的见面会，会上与董文晶老师一起对论文做最终检查，并就毕业实习的情况向董文晶老师进行了详细的汇报，下周的主要任务是做好答辩前的准备工作，以便迎接最后的论文答辩工作。

第十六周

这周的主要任务是做好答辩前的准备工作，主要包括以下事项：细读论文，进一步深入了解论文，特别熟记并理解专有词汇和基本概念的含义，打印论文并准备答辩相关资料，提交论文最终稿及相关资料，向指导老师请教答辩注意事项并与同组成员模拟演练答辩过程，理清整个答辩思路，做到条理清晰，心中有数。至此论文工作最终结束，接下来就是最后的答辩任务，在此特别的向我的指导教师董文晶老师表示深深地感谢，没有董老师的帮助我的论文设计工作不可能完成。

第四篇：毕业论文写作

毕业论文写作

论文主要包括以下几个方面：

（一）论文名称 论文名称就是课题的名字

第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。

（二）论文研究的目的、意义

研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。⑵ 通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。

（三）本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。

规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。

（四）论文研究的指导思想

指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。

（五）论文写作的目标 论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。

常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。

确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。

（六）论文的基本内容

研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。

基本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。

（七）论文写作的方法

具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。

（八）论文写作的步骤

论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间

文献怎么写

1)什么是文献综述? 文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。2)文献综述的写作要求

1、文献综述的格式

文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。

正文，是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。

小结，是结综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写小结。

参考文献，是综述的重要组成部分。一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求，一般以30条以内为宜，以最近3-5年内的最新文献为主。

2、文献综述规定

1.为了使选题报告有较充分的依据，要求硕士研究生在论文开题之前作文献综述。

2.在文献综述时，研究生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。通常阅读文献不少于30篇，且文献搜集要客观全面

3.在文献综述中，研究生应说明自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等。

4.文献综述要条理清晰，文字通顺简练。

5.资料运用恰当、合理。文献引用用方括号[ ]括起来置于引用词的右上角。

6.文献综述中要有自己的观点和见解。不能混淆作者与文献的观点。鼓励研究生多发现问题、多提出问题、并指出分析、解决问题的可能途径，针对性强。

7.文献综述不少于3000字。

3、注意事项

⒈ 搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述。

⒉ 注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。

⒊ 引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。引用文献不过多。文献综述的作者引用间接文献的现象时有所见。如果综述作者从他人引用的参考文献转引过来，这些文献在他人引用时是否恰当，有无谬误，综述作者是不知道的，所以最好不要间接转引文献。

⒋ 参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。

5.综述篇幅不可太长。杂志编辑部对综述的字数一般都有一定数量的约定。作者在初写综述时，往往不注意这点，造成虚话、空话较多，重点不突出。综述一般不宜超过4000字。综述并不是简单的文献罗列，综述一定有作者自己的综合和归纳。有的综述只是将文献罗列，看上去像流水帐，没有作者自己的综合与分析，使人看后感到重复、费解，材料与评述协调。3)学术论文参考文献的著录格式

1.专著： ［序号］作者.书名[M].版本(第1版不著录).出版地:出版者,出版年.起止页码.2.期刊: ［序号］作者.题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.3.会议论文集（或汇编）: ［序号］作者.题名[A].编者.论文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止页码.4.学位论文: ［序号］作者.题名[D].学位授予地址：学位授予单位，年份.5.专利: ［序号］专利申请者.专利题名[P].专利国别（或地区）:专利号, 出版日期.6.科技报告: ［序号］著者.报告题名[R].编号，出版地：出版者，出版年.起止页码.7.标准: ［序号］ 标准编号，标准名称[S].颁布日期.8.报纸文章 : [序号] 作者.题名[N].报纸名，年-月-日（版次）.9.电子文献: ［序号］ 主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).10.各种未定义类型的文献: ［序号］主要责任者.文献题名［Z］.出版地：出版者，出版年.

第五篇：河北经贸大学继续教育学院2014届本科毕业论文写作进程要求

河北经贸大学继续教育学院

2014届本科毕业生论文（设计）

写作进程要求

一、交初稿时间：

2014年1月份毕业的学生，请于2013年9月1日前，将初稿交给指导教师，请老师提出修改意见，并将初稿完成情况通知函授站和班主任。2013年9月10日前向指导老师征求对初稿的修改意见。

二、交成稿时间：各学员按指导教师修改意见，经过2－3次与指导教师沟通、修改。定稿后按《河北经贸大学继续教育学院本科生毕业论文写作规范》（http://cj.heuet.edu.cn/jxjy/网页查询）要求打印论文，学生务必于2013年10月10日前将成稿论文，一式两份交各自指导教师（论文封皮右上角注明论文编号）。

三、论文答辩时间：2013年10月19日（周六）上午8：00开始答辩。答辩地点：河北经贸大学西校区(石家庄市红旗大街262号)。

四、各函授站（点）要及时掌握学生的写作进度，督促学员严格遵守时间要求。请各函授站（点）向学员说明毕业论文写作的重要性，请学员务必重视该实践教学环节,（论文不及格不能毕业；申请学士学位的毕业论文必须70分以上）。否则将影响到学生的学业前途。

继续教育学院教务科