安全评估意见（推荐5篇）

第一篇：安全评估意见

南水北调中线一期工程总干渠

禹长段交通桥工程

南

水

北

调

工

程

安

全

评

估

项

目

意

见

南水北调禹长段

XXXXXXX有限公司

二〇一一年十一月三日

南水北调工程安全评估项目意见

所管辖的程实施结段。

依据中线局工[2011]252号关于征求南水北调工程安全评估项目意见并对照《南水北调工程验收安全评估导则》（1、工程形象面貌评估

2、工程防洪安全性评估

3、工程地质条件评估

4、土建工程安全性评估

5、金属结构与机电设备安全性评估

6、安全监测有效性评估）有关规定，就所辖工程安全检查评估提出如下意见：

1、安全风险评要形成预防为主、持续改进的安全风险评估制。

2、安全风险评估具有工作的科学性、规范性和客观性。

3、安全评估工作按照了“严密组织、规范操作、讲求科学、注

重实效”的原则，开展重视和加强对安全风险评估工作的组织领导，完善相应的评估制度，4、安全风险评估作为安全保障工作的基础性工作和重要环

节，应贯穿于工程建设运行的全过程。在工程的设计、施工、验收及运行维护阶段均应当进行安全风险评估。

5、工程验收检验安全措施的有效性及对安全环境变化的适应

性，以保障安全目标的实现。

6、当安全形势发生重大变化或工程建设有重大变更时，应及

时进行安全风险评估。

7、要将开展验收安全风险评估作为提高安全管理水平的重要

方法和措施。

8、开展安全风险评估作为基础规划、建设和落实等级保护工

作要求的重要内容，并对有关经费予以保障。

第二篇：教育教学工作评估意见

关于xxx同志教育教学的评估意见

xxx同志是xx市一中的一名语文教师，任现职以来一直担任八年级语文教学工作，工作积极认真，现将该同志任职以来的教育教学工作评估如下：

该同志在思想上积极上进，政治上立场坚定，能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。

为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，该同志不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此该同志不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。

该同志参加教育工作至今一直担任班主任工作，并且一直担任中学语文科教学工作任务。当班主任时，她积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。组织学生学习《中学生日

常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，她多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。2010年10月获得xx市优秀班主任,为学校和个人争得了荣誉，深受家长、领导、学生好评！

每一个学年的开始该同志都能够愉快地服从学校领导的工作安排，一心扑在教学工作上。在教学中，她潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十五分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，她所担任的班语文科教学都取得骄人的成绩。

总之，xxx同志在任职期间尊敬领导、服从安排、勇挑重担、团结同志、工作勤奋，受到大家的一致好评。

xx市第一初级中学

二0一一年十月

第三篇：班主任工作评估意见

班主任工作评估意见

该同志担任班主任工作期间，工作积极，能过抓好学生的政治思想工作，注重对学生理想、前途、思想品德和道德素质的教育，在班级管理上恰当运用“理想教育”、“情商教育”、“感化教育”等多种形式，对待学生以鼓励为主“动之以情，晓之以理”。从不打击、伤害每一位学生，使班级风气一直呈现良好局面，受到家长和领导的一致好评。

该同志对待学生如亲人、朋友，关爱、善待每一位学生，善于运用赏识教育去发现每一位学生的闪光点和兴趣、特长、爱好。鼓励学生大胆探索和尝试，并且注重对优秀生的培养和对差生的转变工作，消除差生的自卑心理，帮助其树立信心和勇气，克服优等生的自满、自傲心理，构建和谐、健康向上的班风。能够深入到学生中间，了解、解决他们的困难，解除他们的后顾之忧，使他们能够安心学习。因此所带班级连年被评为校级优秀班集体。

南阳市一中

2012年11月22日

第四篇：中期专家评估意见

中期材料专家评估意见

灵宝市实验中学申请的课题“探究新课程背景下九年级化学实验教学”，自开题以来严格执行课题研究实施方案，加强课题研究过程的管理，指导思想明确，组织管理体系健全。整个过程步骤有序，扎实稳进：（1）、学校成立课题领导小组，加强对课题研究工作的领导；（2）、能及时对课题实验的总体情况进行总结，分析所取得的成效，找出存在的不足，提出改进的意见或深化研究的方向；（3）、经常对照研究目标要求，对实验工作及时进行回顾，积极组织课题研究工作的交流，营造出良好的教研氛围，培养出一些教研能手，取得较多的科研成果；（4）、注意收集与课题实验有关的一切资料，包括：课题申报评审表、课题实验方案及分阶段实施计划、阶段性实验工作小结、结题报告，反映实验研究活动开展情况的有关图片、文字、数据资料，课题研究过程符合课题研究程序，有计划、有方案，落实到位，对研究过程中出现的问题进行了分析研究，形成了一些阶段性成果，对后续研究提出了方向，在一定程度上提高了课堂教学的效率，提高了教师的综合素养和业务。因此，专家组对课题前期所做的研究工作给予肯定。

但是课题需要一个长期的研究和探索过程，现对课题组提出两点调整研究计划建议：一是希望课题组成员在今后的教学工作中，进一步提高理论和实践水平，挖掘学科优质教育信息资源，探索其与课题研究有效整合的策略，不断完善和充实课题内容，使课题研究得到深入；二是课题的研究成果最终应该服务于课堂的教育教学工作，所以学生层面的佐 证材料应再充分些，这样才更具有说服力。

第五篇：2《中国石化安全风险评估指导意见》

中国石化安全风险评估指导意见

1总则

1．1为落实《中国石化生产安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制管理规定》风险识别和风险评价的相关要求，规范运用安全风险矩阵和风险评估工具，开展安全风险的识别、分析和评价，建立安全风险清单，特制定本指导意见。

1．2各单位应按照自下而上开展全业务、全流程的安全风险识别、分析和评价，逐级建立基层单位、二级单位、企业和集团公司四个层级的安全风险清单。2中国石化安全风险矩阵

2．1中国石化安全风险矩阵（见附件1）是安全风险等级量化的评估工具，规定了中国石化安全风险管理准则和各级风险的最低安全要求。2．2在开展风险分析和风险评价的过程中，应统一运用中国石化安全风险矩阵，评估风险的等级，确定风险值。

2．3运用中国石化安全风险矩阵评估最终风险等级时，应考虑已采取的有效安全措施，评估剩余风险等级。3安全风险评估工具选择

3．1各级单位应根据专业力量、分析对象的特点、后果发生的严重性与可能性以及风险清单的管控级别，选择不同的风险评估工具。推荐的风险评估工具见附件2。

3．2为规范风险评估的可靠性数据、模型、工具和风险标准，企业应利用中国石化安全风险评估管理平台（PHAMS）开展HAZOP分析、保护层频率量化分析（HALOPA）、安全仪表完整性等级评估（SIL）、风险等级评估、风险管控行动模型（Bow-tie）分析。4安全风险清单建立流程和评估要求 4．1识别风险时应包括以下内容： 4．1．1识别发生的原因； 4．1．2可能导致的后果；

4．1．3针对该风险已采取的安全保护措施（包括工程措施和管理措施）；

4．1．4存在的缺陷或导致风险升级的隐患等。

4．2识别评估的安全风险满足以下条件之一，原则上应列入各級风险清单（清单建立流程见附件3）

4．2．1按照 ALARP原则（最低合理可行）确定为需进一步降低的一般风险；

4．2．2后果等级为F、G的风险

4．2．3较大风险（橙色区）和重大风险（红色区）。4．3基层单位

4．3．1基层单位主要负责辨识潜在的危险源和风险（也称为潜在的风险事件），建立安全风险清单，并上报二级单位。

4．3．2基层单位应对识别出的风险初步评估风险等级（定性）4．4二级单位

4．4．1二级单位负责指导基层单位开展风险识别，管理审核基层单位上报的风险，并结合二级单位识别的风险，建立二级单位安全风险清单，并上报企业。

4．4．2列入二级单位安全风险清单中的每个风险，应确定风险等级和风险值。

4．4．3满足以下条件之一的风险，应对后果的发生频率进行量化评估：

4．4．3．1后果严重性等级为D级及以上。

4．4．3．2可能性等级≥7级（即发生频率＞10－1次／年）。4．4．4频率量化评估方法可采用保护层频率量化方法（HALOAP）、故障树分析或其他频率量化方法等。4．5企业

4．5．1企业各管理部门应按照专业分类负责对二级单位上报的风险进行管理审核，并结合分管业务范围内识别的安全风险，确定列入企业层级的安全风险、风险等级和风险值，形成各管理部门的初始安全风险清单。

4．5．2企业安全部门应当组织生产、工艺、设备、工程等相关专业管理人员，审核各管理部门的风险清单，汇总形成企业的风险清单。4．5．3企业安全部门应将企业的风险清单分解落实到相关管理部门，各管理部门要结合风险分解情况完善形成部门的风险清单。5重大风险清单建议和评估要求 5．1企业重大风险

5．1．1企业安全部门应组织各管理部门从企业安全风险清单中推荐企业重大安全风险，报企业HSSE委员会审核。满足以下条件之一的可列入企业重大安全风险

5．1．1．1风险值≥40的重大风险。

5．1．1．2后果严重性等级为E、F、G的较大风险。

5．1．1．3企业重点关注后果严重性等级为F、G的一般风险。5．1．2企业ESSE委员会负责审核企业重大安全风险，确定风险管控责任人。

5．1．3企业重大安全风险应进一步开展以下评估工作：

5．1．3．1涉及危险化学品泄漏、火灾爆炸，且后果严重性等级为E、F、G的风险，应开展后果影响分析（OEA），对安全影响进行量化评估。评估可采用工程化模型方法或计算流体动力学方法（OFD）。5．1．3．2每个风险应采用风险管控行动模型（Bow-tie）进行分析，识别风险控制措施，明确关键行动和任务。5．1．3．3形成企业重大安全风险专项评估报告。

5．1．4满足风险值≥40且后果严重性等级为E、F、G的企业重大安全风险可推荐为集团公司重大安全风险。5．2集团公司

5．2．1安全监管局应当会同各事业部和专业公司对企业推荐上报的重大风险进行审核，并结合专业板块识别的系统安全风险和集团公司重点关注的后果严重性等级为F、G的一般和较大风险，确定集团公司重大安全风险、管控指导的领导和管理责任部门，报集团公司HSSE委员会。

5．2．2集团公司HSSE委员会负责审核确认集团公司重大安全风险清单。

5．2．3集团公司重大安全风险应进一步开展以下工作

5．2．3．1青岛安全工程研究院负责定量风险评估（QRA），进一步量化后果严重性和发生频率、评估风险等级，确定个体风险和社会风险。

5．2．3．2相关企业应在事业部的指导下，进一步细化措施，完善应急预案并组织演练。6风险措施及风险值确定 6．1风险措施制定要求

6．1．1列入风险清单的风险应当制定风险降低的管控措施。6．1．2风险管控措施应当按照工程技术措施、管理措施、个体防护和应急响应的顺序确定。

6．1．3各级风险至少满足中国石化安全风险矩阵中规定的最低安全要求。危险化学品生产、储存装置（设施）还应当满足国家或地区个体风险和社会风险标准。6．2风险值计算

6．2．1识别对象整体风险值计算。

6．2．1．1风险识别对象可以为一个装置、单元、设施、作业活动或工程。

6．2．1．2识别对象只有单一风险，其风险等级和风险值即为本对象的风险大小。识别对象涉及多个风险时，其整体风险大小可采用频率累积法计算，具体计算方法见附件6。6．2．2总风险值计算。风险总值以风险清单为基础计算，各级单位风险清单累加值即为本单位的总风险值。7附件

7．1中国石化安全风险矩阵 7．2中国石化各级风险评估工具 7．3各层级风险清单建立流程 7．4风险管控行动模型（Bow ti e）7．5保护层频率量化方法（HALOPA 7．6识别对象整体风险等級和风险值计算方法