音乐总结提纲

第一篇：音乐总结提纲

1、视导课《春天在哪里》

2、学校“金话筒”

3、桥东区“立白杯”声乐、器乐、舞蹈

4、葫芦丝进课堂

5、学校六一演出“金色话筒传真情，百花齐放庆六一”

6、策划、组织、排练教师节节目

7、协助体育组教师排练团体操筷子舞《中国美》

8、1、教案《茉莉花》2012年7月省小学学科教学评比活动音乐

学科论文类评比二等奖9、2、课件《茉莉花》2012年10月省音乐学科论文类评比二等奖10、3、论文《歌曲相亲相爱一家人——带给我和孩子的感动》获音

乐学科论文类评比二等奖。2012年10月。

第二篇：总结提纲

总结提纲

两个月来就提升个人综合水平问题提纲如下：

一、对于提升个人能力的认识

面对新的岗位、新的工作环境，全面剖析自己，重新认识自己，把自己重新定位。以积极向上的心态，学习和掌握服技能，使自己在众多的人群中脱颖而出。不管今后提升到哪个岗位上，说话才能有的放矢，才能博得大家的认可。1、2、3、4、5、6、7、提高自己表现在于形象 个人的整体素质和个人修养 语言组织和言语交谈 有激情，有动力 学习能力的提高 团队思想 适度的财商

二、针对自身情况需要采取的措施

针对自身理论和行动能力的差距，急需提升理论知识武装头脑；急需打造干练的气质。要有一个远大而切合实际的目标，理想越大，激发的潜能越大。

1、专业管理知识和政论、哲学、社会科学类书籍学习和掌握

2、沟通能力提升

3、工作和学习效率提升

4、逻辑思维能力的提升

5、打造自己干练的外部形象。

6、购置相关书籍、运动服饰鞋袜、电子秤。

三、提升个人素质的具体行动

有计划有针对性的读书学习，以及利用网络等一切资源学习。坚持和陌生人用普通话交流。坚持锻炼、节食和减肥，塑造外在形象。逐渐向格调高、有气质的、穿着有品位的人学习。学习一项专业知识，练习书法，观察自己，审视自己，保持强烈的自信

1、进一步涉猎哲学、政论、史学、经济等多方面的书籍

2、坚持锻炼、节食和减肥，塑造外在形象。

3、塑造形象的认识

4、形象的塑造主要从外在和内在两个方面去实施

5、学习一项或几项专业知识

四、这段时间以来的进展情况 第一读书

《指点中国》作者王红茹，共339页，读了219页； 《幸福了吗》作者白岩松，共286页，已读完； 《极简欧洲史》刚开始读； 《爱弥儿》刚开始读；

《心经》网络下载的，练习书法用 百度“思辨”、“人性”了解深刻含义 第二锻炼

坚持早晚快走慢跑，等稳定工作后办健身卡，进行正规一点的健身塑体。积极的进行节食减肥，这个有点痛苦，需要毅力坚持。天生大胖脸，减起来有点困难。多注意格调高、有气质的、穿着有品位的人，取其精华。健身有利于增强体质，防病治病。有利于心情舒畅、精神愉快。有利于培养克服困难，磨炼吃苦耐劳的顽强意志。相信长时间坚持会有效果。

第三专业知识还没有启动，由于去沧州的时间还不确定，在任丘报班可能造成浪费。已经咨询了沧州的几个学校，了解了相关信息。第四练习书法，每天坚持写几页，也属于一项爱好。陶冶情操的同时，也增加了一项技能。

五、收获的成果

身体素质比以前强多了，继续坚持锻炼，强身健体。学到了许多以前不知道的知识，知道注意一些以前不关心的问题了。在读书写字的过程中实现对心性的培养，多思考并提高认识，增加工作及决策的理性成分。读书是一个终身的学习过程，通过读书，我可以收获知识、开阔视野，还能提高自我的层次，通过阅读，不仅可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息，让气质更加出众。

六、需要进一步加强的方面

还要继续坚持锻炼、多有针对性的读书。内强个人素质，外塑企业形象。

七、问题

自身的毅力不够坚强。努力尽快提升理论和思想层面的能力，尽快符合公司的要求。

马增辉 2017/2/22

第三篇：提纲式音乐教案范例

提纲式音乐教案范例

提纲式教案的优点是教学步骤、程序呈现十分清楚、简洁，实施过程中应变空间比较大，老教师、有经验的教师通常是使用提纲式教案。案例

1、电影音乐欣赏 山东日照一中唐伟 [课时】l课时

[教学年级】高中一年级 【教学目标】 一、依照《普通高中音乐课程标准》的要求，充分发挥学生的主观能动性，使学生了解电影音乐的功能和音乐与人、社会及其他艺术的密切关系。

二、拓展学生艺术视野，培养学生的艺术想像力、创造力和音乐审美能力，以增进学生的音乐文化 素养。

【教学重点】引导学生感受、体验和理解音乐对电影作品起到的作用以及二者相结合所产生的艺术感染力。掌握必要的基础知识，能够参与教学中的创作活动，注重学生知识与能力的培养。[教学用具】多媒体、课件、钢琴 [教学过程】

一、通过电影《空军一号》片段与《淘金记》导入新课。1．进行有声电影与无声电影的对比。

2．介绍电影音响的三种形态— — 台词、自然音响、电影音乐。3．通过启发、提问的形式引出电影音乐的概念。

二、电影音乐的艺术形态分类。1．欣赏《翠堤春晓》片段与《泰坦尼克号》片段。

2．通过两个片段的比较，启发学生区分电影音乐的两种表现形态，即画内音乐、画外音乐，同时注意引导学生感受音乐的感染力。

三、结合电影片段，介绍电影音乐的三个主要功能。

1．欣赏《淮海战役》片段、《音乐之声》片段、《红高粱》片段。

2．通过提问的方式，引导学生归纳、总结电影音乐有哪些功能。(烘托背景、气氛作用，展示地 域、民族特色。)3．结合电影片段，使学生的认识上升到理论高度，加深印象，巩固所学知识，同时对所听到的音乐产生共鸣。

四、引导学生根据故事情节发挥想像。

1．为苏格兰民歌《友谊地久天长》设计故事情节、画面。2．欣赏《魂断蓝桥》片段。

启发学生大胆发挥想像，多角度地思考问题，结合学到的电影及电影音乐的知识，完成这一教学阶段的任务，增强学生的参与意识，丰富学生的想像力，帮助学生捕捉创作灵感，加强对音乐感受领悟和表现能力。

五、回到主题，简单小结

第四篇：音乐采风(民歌)调查提纲

贺州富川瑶族自治县某乡民歌调查提纲

—、调查的目的：通过调查了解富川瑶族自治县民歌的种类、传承情况；使学生增加对本地民族民间音乐的感性认识。

二、调查的任务：写出《贺州富川瑶族自治县某乡民歌调查报告》，演唱1-2首特色民歌。

三、调查的范围：贺州富川瑶族自治县某乡。

四、调查的形式：全体同学下乡进行为期一天的调查。调查主要采用个别访谈、方法进行。请当地歌手为全班同学演唱，进行录音、录像。

五、具体项目设计： 1.文化背景考察；（准备工作阶段）

1）历史与自然环境：查阅富川县志；了解该县、该乡、该村及村民的历史；该村的地理位置和环境、气候特征、交通状况及与外界联络的方式。绘制一份该村的地图。

2）经济、教育情况：政治制度、行政组织形式、资源和物产，生产方式、村民的收入水平和教育状况。如有多少人上过小学、中学和大学，有多少文盲及他们所占的比例。

3）人口、民族、语言、民俗和宗教信仰：人口、各个年龄段的比例。民族及各民族所占比例。主要风俗习惯和节日。宗教信仰及有宗教信仰的人所占比例。过去村里有无寺院？如有，现有何遗物及遗留的文物。

4）详细调查当地民歌本体与变体，分析产生变化的原因。

2.民歌背景调查（现场采风工作阶段）

1）称谓：包括局内人自称、局外人他称、今称、旧称、史称及俗称。称谓的含义和来源。不同称谓的原因。2）源流：民歌产生于那里。

3）演唱场合：为什么演唱，为谁演唱？ 4）分布：邻近的村子及周围地区有没有近似的歌种？怎样称呼？他们演唱的民歌和本村的民歌有什么相同之处和不同之处？

5）演唱形式：独唱、对唱、齐唱、领唱、合唱、有伴奏、无伴奏等 6）旋律织体：单声部、多声部？主调？复调？ 7）每首歌曲的歌词的原文和译文是什么？ 8）课堂教授的《蝴蝶歌》、与现场演唱的是否一致？造成的原因是什么？ 9）民歌的传承方式，学习及练习的方法。

10）艺术成就。包括在该村及邻近地区文化生活中的贡献，在当地的影响等。

3.关于民间艺人的调查（现场采风工作阶段）

姓名、性别、出生年月和地点，家庭主要成员与经济情况。本人职业、副业、生平。师从关系，学艺的过程和传授的方法。演奏曲目的范围和代表性曲目。

4.记录乐谱。（采风结束案头工作阶段）

第五篇：总结计划提纲

提纲

一、上月小结

1、存在问题和不足（客户拜访量、提供的方案是不是不行、业务知识是不是不够好）

二、总体工作思路

1、准备工作不够充分 客户拜访量不足 缺少团队合作意识 缺少合适方案打动客户

对行业情况不明了，无法跟进。对客户无法做到现场提报。工作划分不合理，跑口不顺利。

对业务不理解（节目播出时间、都有哪些节目、台里人事结构，如何营销冠名）过度依赖方案，依赖人事架构。二部8月份以白酒为主

工作营销会内容以：解决客户难点、第二天需要跑的客户有哪些特点，如何解决为主。跟进客户要有时间节点，不能一味的讲跟进。7月份医院客户是短板