第一篇：教育民生工程托起我的中国梦
教育民生工程托起我的中国梦
高三（2）班左文娟
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”在求学这条路上，对于我来说，是痛并快乐着。我出生在一个贫困的农村家庭，生活很是拮据，我和弟弟的求学也让家庭背负了沉重的经济负担。但幸运的是，国家教育民生工程这束阳光照耀了我，高中三年，我都享受了国家助学金，这不仅给予了我物质上的帮助，而且是成了我学习上巨大的精神动力。
怀揣着这份感恩之心，高中三年，我勤奋学习，从不敢懈怠。我常常想：金刚石通过通过光线的反射来证明表现自己；向日葵通过饱满的瓜子来证明自己；迎春花通过娇艳的花朵来证明自己„„那么，我呢？我拿什么来证明自己？在一次次的考试失利后，我甚至会否定自己。但一想到学校对我的关心与照顾，想到国家对我们贫困生的帮助与扶持，我又再次坚定信心。我不能气馁，我只有加倍努力，才能实现我的梦想，才不会辜负所有关心我人们，才不会辜负党和国家的期望。
感谢教育民生工程，时刻鞭笞着我，吹我奋进，托起我的。
第二篇：让教育托起中国梦
中国梦，是民族的梦，是每个中国人的梦。中国梦中，有教育梦，有我们每一个教育人的梦。让教育托起中国梦
去年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览时，把实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想定义为“中国梦”。
毫无疑问，实现中华民族伟大复兴是一项非常艰巨的系统工程，而要实现“中国梦”，实现中华民族伟大复兴，显然离不开教育的助力，没有众多人才的培育，“中国梦”的实现就会失去智力资源的强力支撑。因此，中国梦也是教育梦，要实现中国梦首先要实现教育梦。
党的十八大提出了两个“百年”的目标：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。围绕这两个“百年”的目标，确保到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标，教育起着至关重要的作用。教育现代化既是两个“百年”目标的重要组成部分，又是促进小康社会建设的重要前提和驱动力。
努力办好人民满意的教育，让“中国教育梦”点燃明天的希望。这就是我们最朴素的教育心愿。
2012年中国教育取得了突破性发展。异地高考方案从无到有，这是教育公平的重大突破；农村义务教育阶段学生和约2800万城市义务教育阶段学生免除了学杂费；农村寄宿制学生免除了住宿费；中等职业教育免学费的范围扩大到了所有农村学生；进城务工人员随迁子女在城市接受义务教育；实施惠及3000多万农村义务教育阶段学生营养改善计划；高等教育毛入学率提高到30%；义务教育从“有学上”到“上好学”，从85%的入学率到100%的入学率，这是教育普及的重大突破；4%的目标从上世纪90年代首次提出到2012年中央和地方财政予以坚决保障，这是优先发展教育的重大突破。一项项重大突破，正是中国教育克服重重困难、加快改革发展的真实写照，也是推进教育事业科学发展的累累硕果。
纵观我县教育，在上级部门的支持下，在全县人民的共同努力下，很欣慰的是我县教育水平远远高于全国平均水平，绝大多数指标还高于全四川省和省会城市成都市的平均水平。2011年，蒲江县学前教育普及率高达96.2%，高于全国学前三年入学率30个百分点以上，实现了学前教育与大城市和特大城市同步同水平发展；早在十多年前的九十年代中期，蒲江县九年义务教育普及水平就高于全国平均水平； 2005年，蒲江县高中阶段教育普及率达到 96.24%，高于全国平均普及水平40个百分点，在农村地区率先实现了全面普及高中阶段教育。2011年高中教育毛入学率达到97.49%，高于全国平均普及率13个百分点以上，2与全国最发达的东部大城市实现同步发展，并且在全国农村地区率先实现普及15年教育。
我们取得的成绩有很多很多，比如2011年，在省政府对县政府的教育督导评估中被评为优秀；荣获“全国农村教育改革先进县”称号;城乡义务教育均衡发展经验和成果在联合国教科文组织、成都市人民政府和北京师范大学主办的“2011都江堰国际论坛”上作交流展示，荣获第二届全国教育改革创新奖。2012,年被教育部教育发展研究中心命名为“全国农村基础教育改革试验区”，被评为“四川省教育工作先进县”、“全国‘两基’工作先进地区”。而在今年我县社区教育建成“全国社区教育实验区”……
蒲江用仅相当于全市的1%的整体经济规模，创造了教育优先发展、均衡发展和有质量发展的佳绩，蒲江人用相对低的投入得到了最大化的产出，建立了完善的学前教育、义务教育、普通高中教育、现代职业教育、农村社区教育和终身教育体系。教育资源实现了合理配置，教育实现了超前发展，实现了“小地方办大教育”，“穷地方办好教育”的目标。
蒲江教育的发展是蒲江人对教育孜孜不倦的追求，正是这一群逐梦人托起了蒲江学子的梦想，为无数的蒲江学子打开了一扇开放的大门，帮助他们实现读书改变自己命运、改变家庭命运，让他们从一个个小山村，从一个西部农业小县走向全省、全国甚至全世界。
虽然我们取得了不小的成果，但是在教育的路上，我们要做的还有很多，努力办好人民满意的教育，使命光荣，责任重大，任务艰巨。我梦想有一天，孩子们在家门口就又好学校读，家长们不再为择校而烦恼；梦想有一天，家长不再为孩子上下学和校园安全担忧；梦想有一天，孩子们不再背着沉重的书包上学；梦想有一天，学校不再片面追求升学率；梦想有一天，老师的教和学生的学都不单单是为了应付考试；梦想有一天，高考不再是唯一的指挥棒……到那个时候，中国教育一定能够实现科学发展，赢得人民满意。
梦想是一种追求和目标。每一个人都是中国梦的筑梦者。而我们在座的每一位，都是教育梦的筑梦者，每个人梦想可能千差万别，但在实现中国梦的征途上，需要凝聚每一份力量。小溪汇成江河，就成为推动事业发展的磅礴力量。
教育是百年梦想的基础。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步”，这就是我们共同的梦！回首过去，我们硕果累累，振奋人心，展望未来，我们激情昂扬，信心满怀！梦在前方，路在脚下！让我们怀揣梦想，昂然起航！
谢谢！
第三篇：托起我的中国梦
托起我的的中国梦
滨淮农场学校五（2）班蔡文静
千万亿个梦想汇聚成一个中国梦，它不仅是国家的梦想，更是所有人的梦想。
中国梦，强国梦。
每个国家都希望成为强国，中国也不列外。在经历了许多磨难之后，中国化蛹成蝶，它不再像以前那样，被别人称之为“东亚病夫”，它现在是一个大国，一个强国。从第一艘卫星升上浩瀚太空，紧接着是神舟系列号飞船升天，再到无限的美好未来，中国一直在努力，努力让人民过上好日子，努力成为一个国富民强的国家。民主、富强是一个大国的标志，尽管现在它还在崛起中，但终有一日它也会光彩照人，成为一个平等主义的国家。
中国梦，和平梦。
和平，是每个国家所向往的。在经历了悲惨历史的中国更是希望和平，这不仅是国家的梦，也是所有人的梦。世界本应是和平的，可为什么还会发生悲剧呢？这是不可避免，还是„„无论是什么原因，和平是国富民强的前提与基础。如果每个人，每个国家之间都能和平相处、相待的话，那世界该会多么美好，多么温馨啊！
中国梦，爱国梦。
爱国、诚信、自信、自强，是做人的根本，相信大家都是一个拥有爱国之心的人吧。自从你第一眼看见国旗缓缓上升，第一次听见国歌奏响时，心中多少会有种身为那国人所有的自豪感，那是一种无言形容的自豪。虽然有些人因为特殊原因，而不能去听一听国歌，看一看升旗仪式，但他们依然在心中幻想那庄严又神圣的时刻，这种爱国精神不禁让人潸然泪下。每个人都应该怀有一颗爱国之心，拥有一个爱国之梦。
中国梦，环保梦。
有了地球，才有了人类，可以说地球是我们的母亲。人类进步虽快，可环保意识却逐步倒退。如今，地球已千疮百孔：干涸的河床，光秃的树木，咆哮的洪水和寸草不生的土地„„造成这些的罪人竟是人类本身，如果人类再不爱护环境的话，那后悔就来不及了。每个人都希望生活在优雅的环境里而不是脏兮兮的地方吧。如果不爱护坏境的话，遭殃的终将是人类，所以，每个人，每个国家都应注重环保，让我们一起携手共创美好家园！
中国梦，少年梦。
儿童是祖国的花朵，少年是祖国的希望。梁启超先生说：“少年强则国强，少年富则国富”。孩子从小就有远大志向，而且不断的挑战自我。去实现梦想的孩子，将来必定成大器，是祖国的栋梁之才。
许多的正能量也是从少年身上发现的，让我们新时代的少年去实现我们的少年梦，实现我们的中国梦！
第四篇：《托起我的中国梦》读后感
中国梦是什么?问题看似简单，但许多人都难以回答。直到我认真看完《托起我的中国梦》这本书后，我才茅塞顿开，恍然大悟，明白了中国梦的真正含义：实现中华民族的复兴，使中华民族变得更伟大，才是我们每个人的中国梦。
每次细细品味《托起我的中国梦》这本书，心灵深处总是被一个又一个鲜活的事例震憾，一个个伟大梦想的实现震撼了多少中华儿女，让我最难忘的故事是《追梦太阳能》。主人公谢少杰是河南光之源太阳能有限公司的总经理。他是一个平凡的人，但他的中国梦却不平凡。
谢少杰从小就对机械有着浓厚的兴趣，经常把家里的钟表拆了装，装了拆，一直梦想把取之不尽的太阳能转化为电能，现代社会石油和煤炭作为世界两大主要能源，由于它们是不可再生的能源，并且这两大能源即将枯竭，所以石油和煤炭的价格已经达到了平常人不敢想象的地步，再这样下去后果会不堪设想。这一点谢少杰看在眼里，想在心中。所以谢少杰从小便立志：一定要把太阳的光能和热能化为一种取之不尽用之不竭而且环保能源!为了他这个执着的梦想，谢少杰不停地克服着前进道路上的困难。他不停地努力工作，甚至连自己儿子出生的那一天都没有回去看一看
但老天总是这么不公平，谢少杰的事业刚刚有了一点的起色，病魔便悄悄袭来。可是谢少杰丝毫没有放弃，他忘记了痛楚，通过电话与专家、合作合资伙伴沟通，在病床上做实验把注意力转移到研究上，再加上积极的治疗，谢少杰的病竟然奇迹般的好了。谢少杰再接再厉终于发明出了更高级的太阳能发电设备。他执着的精神深深的鼓舞了我，让我的心灵得到了一次深刻的洗涤。我也在为我梦想努力奋斗着，每当我遇到困难问题退缩时，主人公的精神就会浮现在我眼前，让我有了更加昂扬的斗志!
每个人都有自己的中国梦：有人想当作家，让我们饱览许多健康书籍;有人想当科学家，让我们的国家更加繁荣昌盛;有人想当音乐家，让我们听到动人的音乐.....不论什么人，不论什么梦想，都是为了中华民族的复兴之路做出自己的一份绵薄之力。当代国家主席习近平说过：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的心愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼的!
五颜六色的气球冉冉升起，每个人的梦想都会被放飞，中华之梦展开了美好的梦之翼，向着蔚蓝的蓝天飞去!我的梦与中国梦紧紧相连，我正在用心努力地浇灌它，等着它生根、发牙、结果，我会带着你我的梦想一路飞奔，奋勇拼搏，向着美好的未来前进。
第五篇：托起我的中国梦读后感
托起我的中国梦读后感
篇一：《托起我的中国梦》>读后感
第三章： 中国梦 少年梦
《不能说的秘密》 我的>收获：谢斌读小学四年级时，被确诊患有遗传性重症肌无力症。随着病情加重，谢斌双腿变细，不能走路了，有时一天要跌倒十几次。一些孩子来陪他玩，让他开心了许多。可是，那些孩子的家长怕把谢斌摔了，扛不起责任，就不允许孩子再来了。隔了几天，陈吉来了，他对谢小利说：“阿姨，以后我来接他上学吧！”陈吉轻轻的一句话，为谢小利扛起了一座山。就这样，从五年级至今，谁也数不清陈吉到底究竟背着谢斌上学、放学走了多少路。无论春夏秋冬，风霜雨雪，也不论生病发烧，陈吉接送谢斌从不间断。
《不能说的秘密》我的感受 :陈吉同学年纪轻轻，他用他幼嫩的肩膀帮扶同学，艰难地走在求学路上，感动了许多人，他的事迹广为流传。我知道后心情也久久不能平静。我们要向他学习那助人为乐，为他人着想的好品质；学习他四年如一日，坚持不懈的雷锋精神；学习他年少多志，急人所急的英雄代表和榜样。我们不仅要实现自己的梦想，也需要帮助他人实现梦想。帮助他人，也就是帮助自己。今后我要从身边的小事做起，处处为他人着想，为中华民族的文明美德添砖加瓦。
篇二：《托起我的中国梦》读后感
第三章：中国梦 少年梦
《学习点亮生命》我的收获：一名不见经传的中国十二岁女盲童，以她的奇思妙想，发明了“实用新型盲文书写器”.创造这一奇迹的女盲童，就是江苏南通市盲童学校的的季烨剑。梅花香自苦寒来，在季烨剑这些成功的喜悦背后，又有多少艰难险阻的>故事。季烨剑先天性失明，但逆境激励人的斗志，季烨剑在逆境中坚强的站了起来，积极参加科技发明小组，一次又一次的失败，不没有磨灭季烨剑对科学的渴望，通过自己一次又一次的努力，终于发明了“实用新型盲文书写器”,改变了1829年诞生以来近两个世纪的读写惯例，被由院士和高校教授组成的评委誉为“盲文书写方式的革命”,必将为我国乃之全世界的盲人带来方便的书写的便捷。
《学习点亮生命》我的感受：季烨剑一个名不经传的女盲童，用自己的奇思妙想，创造了奇迹，帮助了自己也帮助了他人，为全国乃至全世界的盲人带来书写的便捷。面对家庭经济、学习和生活自理等多重压力，并没有压垮季烨剑稚嫩的双肩。逆境激励了她的斗志。有梦想才有成功。有创新才有掌声。在逆境中坚持创新，用她的努力向我们证明了：她有和正常人一样明亮的心和聪慧的大脑，并做着自己的光明梦。我们要向她学习，勇于创新，不畏艰辛，用知识改变世界。
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