评价获校奖论文

第一篇：评价获校奖论文

美术课堂“作品”评价语言实效性研究

——————部分美术教学反思

西昌五小杨阳

2011年1月期末论文

一、专业术语的评价语

在美术课课堂上同学们的评价用词总是比较单一，如：我觉得漂亮、很美、很好看、颜色很鲜艳„„实际上学生们缺乏一些专业术语的表达，例如：色彩搭配、外形设计、构图饱满、细致观察、有创意、效果突出、很特别、吸引、与众不同„„等等。

在看了10月绵阳进行的省级优质课展示中的课堂评价时引起了我的注意，也受了很大启发，有一位老师在课堂作业评价这一环节中有意为学生设置了4——5个标签，让学生去评价作业，如：色彩搭配、构图饱满、创意新颖、造型奇特，这样看似每一节课都千篇一律、如此单调的专业语言形式却潜意识强迫着学生从习惯到会使用专业术语。渐渐的随着学生们年龄的增长评价作品的用词就不再单一，评价的到位和特别，会给人留下了深刻的印象。

在五年级六班的美术课上，宋小可评价一个同学的作品时，他说：“我觉得这个同学设计的人物形象很特别，我很喜欢。他设计的男孩子头部画得比身子大，显得很可爱。他的涂色也非常均匀，说明他经常练习画画。但是我有一个小小的建议，如果加上背景的话，感觉就更加突出了。”听着他稚嫩却又中肯的评价，我不由自主地给他鼓掌，我对这个同学的发言给予及时的表扬，还重点重复几个评价词汇：特

别、均匀、感觉、突出等，让全班同学向他学习，敢于表达出自己心里最真实的感受。

果然，在以后的评价活动中，同学们都尽量挖出脑袋里能记得住和用得上的词汇，虽然有的还很稚嫩，话语不够完整，但我知道他们都在努力提高自己的审美能力，还学会了更丰富的美术评价语言。

通过这些课堂教学中出现的“小浪花”，让我对五年级的同学们刮目相看。我相信，他们会有更多的惊喜在等待着让我发现。而对于一个美术教师来说，则更需要加强自身的语言组织能力、课堂调控能力，善于扑捉同学们的闪光点，让他们喜欢上美术课，最终的目标是让他们喜欢艺术。

二、肢体的评价语言

美术教材有一课设计花的装饰品，它属于“设计 应用”领域，在教学活动中，女同学高兴的合作着，串出和摆出各种各样漂亮的手链、项链、头饰、图案等，颜色漂亮，形式新颖。这时一位男生的制作让我很感兴趣，我悄悄的走到他身边，只见他一颗一颗的认真挑选，先小心摆在桌上观察，然后选取不同颜色和形状、质地的珠子，认真搭配串了起来。看到他精彩的项链作品，我没有直接表扬他，而是突然直接把它带在了自己的脖子上。这种行为让这为同学吓了一跳，可是其他同学们发出赞美的声音立刻消除了他不安。“快看！好漂亮啊！看颜色多美啊！”“他的手可真巧，比有些女生做的都好呢！”。这种出其不意的肢体语言，无形中就对学生的作品进行了充分的肯定和 评价，同时其他同学的欣赏水平和语言表达能力也得到充分的锻炼。

三、关于沟通的评价

美术教学是师生之间的交往活动，应在师生平等对话的过程中进行，作为交往的一个渠道，作为对话的一种方式，评价呼唤着平等和沟通。通常要使评价者最大限度地接受评价结果，就应强调评价过程中评价主体之间的相互协商、理解和沟通。但在实际教学中，“好！”、“不好！”、“对！”、“不对！” 等评价仿佛就是教师给学生下的最终定论，无论学生理解与否，接受与否，都要全盘收下，尽管有时这种接受只是停留在表面。记得儿子上幼儿园时画《游泳》，他把池子里的岸上的人都涂成了红色，天也是红色，我不理解，批评他胡乱涂色。结果他的说法是：因为天很热，人也很热。所以他就涂红。。我才明白他直观的认为想要画出这种感觉要用红色。。如果教师能多一份耐心、多一份理解，与学生进行沟通，倾听一下他们的意见，那么学生的艺术个性将会得到更好的发展„„。

但已经很长是时间没有写观后感了！固然有现在能感染自己的影片越来越少，但最主要的原因还是因为自己变懒了！一个影片再怎么烂，它总会有些亮点，应该去发现！

这次想起来写，是因为《非诚勿扰2》确实拍的很不错！也不枉我大半夜的熬夜观看了首映场（勇气可嘉啊，因为看完后我只能再网吧里过夜了），冯小刚+葛优+王朔 绝对不是吹的！

观影地点：北京三里屯美嘉欢乐影城 4号厅 胶片（本来可以观看24:00点440人得大厅，但本着胶片优先的原则，选择了24:05分的胶片厅）

观看情况：满场，美嘉排了3场，几乎都是满的！有片头广告，但没有预告片，感觉很纳闷，这种片子怎么会没有片头预告呢？难道是美嘉把这个剪了，如果是的话，这是否是违规的？

正文：很长时间没有这样发自肺腑的笑了，也很长时间没有发自肺腑的哭了（在非1中，我对其有前半句的评价，这不奇怪，所以说冯小刚是最接地气的导演，他总能好准观众的脉，至少我是这样的），本片不仅能给人欢乐，同时也在笑后给人启发！——寓教于乐

秦奋是一个心细的人，对笑笑的感情也很认真，但笑笑对秦奋却止步于好感，笑笑一直压抑着，她试着爱上秦奋，也不想伤害秦奋 或许是长期的压抑，笑笑终于在一次酒会后给秦奋说出了自己的真实想法！自此，两人分手了，但还彼此挂念着对方，毕竟是感情，谁能够就此放下啊！“感情啊，谁认真谁完蛋！” 从上一集的乌桑，到这一集的李香山，秦奋交了些真心的朋友，因为他是真心的。对于笑笑，秦奋也是一样，当付出许多依然没有成功后，秦奋应该是认命了，对笑笑也渐渐地冷淡了下了，秦奋已经过了那个爱的死去活来，如胶似漆的年纪了，所以他应该是认命了。如果没有李香山的病故，秦奋和笑笑的爱情应该就像生活中许多这样的故事，错过了就错过了。

李香山病故前的人生告别会让人潸然泪下，同时也让我们反思自己的生活！很多人为了目标，错过了沿途的许多风景。每天忙来忙去，忽略了生活、梦想、身边的人和事，最后沦为钱和名的奴隶。一辈子很短，可不能瞎忙啊！

“不停地追赶 理想忽隐又忽现 为生活来不及疲倦 阳光下世界多鲜艳 怎么能视而不见 我是为你而来

不在乎穿越绵绵山脉 你给我的最爱 永远在盛开 是我一生的精彩

不停地驱赶来去无常的孤单夜茫然还好有勇敢 看星空梦幻般流转 怎么能袖手旁观”

——摘自李健《为你而来》，歌曲的内容切合了影片需要表达的某些情感！

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广告的植入，可以理解，太多的广告植入，也可以理解，毕竟我们国家的电影广告，便宜！哪像国外的，标志一闪而过，还没来的及看清，一百多W的费用就简单的产生了，甚至是在不知不觉中。

看完后，就觉得慢眼就有一辆大奔开在树林里，转悠，可惜自己最多买辆两箱的长安奔奔。

其实很少评价一些东西，毕竟自己高中还没有毕业，可是还是觉得自己45白掏了，还不如支持两次赵叔，毕竟我的新年在等他的饺子那。

一句话，任何东西，脱离了金钱就是，艺术！

任何东西，沾染了金钱回复回复

第二篇：获 奖 感 言

获 奖 感 言

首先，我要感谢由杞县文明委、县委宣传部、杞县广电总台开展的第二届道德模范评选活动，让我展示自己；其次，我要感谢在微信公众平台上为我投票的领导、同事、朋友，谢谢你们的支持；我还要感谢我的学校大同中学，是这片沃土，给了我信念和力量。

作为一名教师，我要求自己尽到教师的责任，做好岗位上的工作，最大努力完成每一次教学任务。老师就像一棵大树，每个学生就是树上的叶子，只有让每片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。我经常在班里开展集体活动，比如：亲子运动会、骑行去兰考参观焦裕禄烈士陵园，举行爱在七夕献爱心公益活动。在同学们心中，做他们倾诉心声的朋友；懂得欣赏他们的家人，与他们分享的伙伴。让我慢慢意识到：教师---是一名播种者，在学生心中播下善良、阳光、责任、担当、知识、感恩的种子；同时，也是一名收获者，收获尊重、友情、幸福的果实。

这次评为爱岗敬业模范让我感到荣幸。人们常说：一粒种子，只有植根于沃土，才能获得无限生机。作为一名青年教师，只有置身于爱岗敬业的氛围，才能蓬勃向上！我将在甘苦相伴中体味教师的价值，只有懂付出，才会拥有收获；心中才会荡起幸福的涟漪。

今后，我会和所有的老师一起，努力工作，精勤诚朴，尚善日新，将自己全部的智慧和力量，奉献给杞县的教育事业。

第三篇：获 奖 感 言

获 奖 感 言

尊敬的各位领导、同仁们：

大家好！我叫刘锦华，此次能获得公司“优秀季度奖”，我感到非常高兴和荣幸，这是公司领导对我工作成绩和能力的肯定，使我感受到了公司的温暖，在精神上给予我无尽的力量。在此，我衷心感谢各位领导对我的厚爱，感谢同事们尤其是我的督导马小敏对我的帮助和指教。我此时此刻最大的感受就是“心存感恩，再创佳绩”。

销售是条苦行之路，只有付出，才会有回报。在工作中只有尽职尽责，严格要求自己，热情接待每一位顾客，主动靠上去为顾客介绍伊利产品，并且不断地总结、吸取经验教训，实现自我提高、自我完善，努力提高自己的销售能力，才能创造更好的销售业绩。

人生有涯而恩情无边，现在充盈在我心中的是无尽的感激。为了感谢领导和同事们对我的厚爱和帮助，为了回报伊利对我的培养，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给伊利公司，勤奋敬业，在公司不断发展壮大的道路上执着前行，努力做到更好！

谢谢大家！

第四篇：获 奖 感 言

获 奖 感 言

三 年 级 一 班 管 文

今天，我要像电视里的大明星一样，给同学们说说我的获奖感言。

说到获奖感言，大家都知道，我们三个参加了昨天学校组织的“现场作文大赛”。我们分别获得了一、二、三等奖，我们高兴的又蹦又跳的。虽然今天下着雨，但我的身上是暖的，心里是美的，手上是热的，就像花儿怒放了，就像小鸟一样自由的在高空飞翔着„„当我领到金灿灿的奖状和沉甸甸的书本时，我就觉得世界如此美好，攀登知识的大门为我而打开了。

俗话说的好“台上一分钟，台下十年功；冰冻三尺非一日之寒”。之所以我们三个人都能获奖，跟我们的启蒙老师的教导是密不可分的。记得一年级的时候，马老师先让我们写一句话，然后在课余时又让我们摘抄好词语，这样慢慢地又让我们摘录优美的句子，还有让我们每天写完作业后再看半小时的课外书。在课堂上，她总是讲得生动有趣，有时惹得我们哈哈大笑，有时又让我们热泪盈眶，这些让我深深的爱上了语文这门课程。到了二年级，小组和班级的循环日记热闹的流传着。刚开始的时候我把它当任务一样去完成，当马老师每次在课堂上读每个人写的日记时，大家都听到了自己写的日记，心里都会想着这次没写好，下次一定要写好，这样就不断的激发了我们的写作热情，同学们也越来越爱写它了，每当心情快乐或发生什么事的时候都想在上面写一写。

昨天由于是第一次参加比赛，紧张加激动加害怕„„种种情绪，把平时简单的字都给失忆了,写的并不是很理想，但我会努力去克服它们，让我能在下一次的比赛中发挥的更好，给自己好好争气。

在这里我不感谢CCTV,我只感谢我的马老师能给我宝贵的机会，让我参加了这次比赛。我庆幸遇到您——我的启蒙老师！

第五篇：首席员工奖获感言

作为一名普通员工，我有幸被评为分公司的首席员工，我很高兴，也很激动，更感到前所未有的光荣。

首先我要感谢公司领导对我的信任、支持和鼓励，同时我更要感谢那些和我一样在普通岗位上，默默工作的同事们，正是由于我们大家一起相互团结，相互协作，才铸就了我们竹园村事业的辉煌。因此，今天的荣誉，不仅仅属于我个人，更是应该属于我们凤城八路分公司全体同事。

我就想一粒种子，深深的根植于竹园村这片沃土，才得以生机无限，坚定信念，竭尽全力、树仁立德，共生共荣，是的，我非常自豪，在人生的韶华之年，能来到这片沃土中成长，在她的培育造就下，小小的我才得以成长，成为有用之才。其实，我们的工作很简单，就是简简单单的一个微笑、一个眼神、一个手势、一个细节、或一个问候，我们真心付出，得到的是客人的认可、满意和高兴。而且，在领导的带领下，我们上下一心，相互合作，依靠团队的力量，创造出一流工作业绩，一流服务水平。为了感谢领导同事对我的信任，为了汇报公司对我的培养，我讲会把这份感谢与感恩付诸于行动，起好模范带头作用，再接再厉，奉献公司。我相信，在我们大家共同努力下，明天会更加美好。