中科院毕业论文要求硕士博士

第一篇：中科院毕业论文要求硕士博士

中国科学院研究生院学位论文撰写要求

学位论文是为申请学位而撰写的学术论文，是评判学位申请者学术水平的主要依据，也是学位申请者获得学位的必要条件之一。为规范和统一我院研究生学位论文的写作，根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的有关规定，提出以下要求：

一、基本要求

学位论文必须是一篇（或由一组论文组成的一篇）系统的、完整的学术论文。学位论文应是学位申请者本人在导师的指导下独立完成的研究成果，不得抄袭和剽窃他人成果。学位论文的学术观点必须明确，且逻辑严谨，文字通畅。

（一）硕士学位论文

硕士学位论文要注意在基础学科或应用学科中选择有价值的课题，对所研究的课题有新的见解，并能表明作者在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

硕士学位论文工作一般在硕士生完成培养计划所规定的课程学习后开始，应包括文献阅读、开题报告、拟定并实施工作计划、科研调查、实验研究、理论分析和文字总结等工作环节。硕士学位论文必须有一定的工作量。在论文题目确定后，用于论文工作的时间一般不得少于一年半。

（二）博士学位论文

博士学位论文要选择在国际上属于学科前沿的课题或对国家经济建设和社会发展有重要意义的课题，要突出论文在科学和专门技术上的创新性和先进性，并能表明作者在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力。

博士学位论文工作是培养博士学位研究生最重要的环节，其工作时间一般不应少于两年。博士研究生入学后，要在导师指导下确定科研方向，收集资料，阅读文献，进行调查研究，选择研究课题。一般在第二学期，最迟在第三学期通过开题报告并制定论文工作计划，之后根据论文工作计划分阶段报告科研和论文工作进展情况。

二、学位论文的组成部分和排列顺序

学位论文一般由以下几个部分组成：封面、论文摘要、论文目录、正文、参考文献、发表文章目录、致谢等。

（一）封面

根据原国家标准局《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）的封面要求，特规定中国科学院研究生院研究生学位论文的封面格式（见样张1和样张2），并提出以下具体要求：

1．分类号

必须在封面左上角注明分类号。一般应注明《中国图书资料分类法》的类号，同时注明《国际十进分类法UDC》的类号。

2．编号

各培养单位自定。

3．密级

论文必须按国家规定的保密条例在右上角注明密级（如系公开型论文则可不注明密级）。

4．论文题目

学位论文题目应当简明扼要地概括和反映出论文的核心内容，一般不宜超过20个字，必要时可加副标

题。

5．指导教师

指导教师必须是被批准上岗的指导教师。

6．申请学位级别

填硕士学位或博士学位。

7．学科、专业名称

按国家颁布的学科、专业目录中的名称填写。

8．论文提交日期和论文答辩日期

按实际提交和答辩日期填写。

9.培养单位

填写培养单位全称。

10．学位授予单位

填写“中国科学院研究生院”。

（二）论文摘要

论文摘要应概括地反映出本论文的主要内容，主要说明本论文的研究目的、内容、方法、成果和结论。要突出本论文的创造性成果或新见解，不要与引言相混淆。

中文摘要力求语言精炼准确，字数在500字左右。英文摘要内容要与中文摘要内容一致。并在英文题目下面第一行写研究生姓名。专业名称用括号括起后，置于姓名之后。研究生姓名下面的一行写导师姓名，格式为：Directed by......。无论中英文摘要都必须在摘要页的最下方另起一行，注明本文的关键词（3～5个）。

（三）论文目录

论文目录是论文的提纲，也是论文各章节组成部分的小标题。

（四）正文

正文是学位论文的主体和核心部分，不同学科专业和不同的选题可以有不同的写作方式。正文一般包括以下几个方面：

1．引言

引言是学位论文主体部分的开端，要求言简意赅，不要与摘要雷同或成为摘要的注解。除了说明研究目的、方法、结果等外，还应评述国内外研究现状和相关领域中已有的研究成果；介绍本项研究工作前提和任务，理论依据和实验基础，涉及范围和预期结果以及该论文在已有的基础上所解决的问题。

2．各具体章节

3.结论

结论是学位论文最终和总体的结论，是整篇论文的归宿。应精炼、准确、完整。着重阐述作者研究的创造性成果及其在本研究领域中的意义，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。

（五）参考文献

学位论文的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按论文中所引用的顺序列于文末。参考文献的著录均应符合国家有关标准（按照GB7714—87 《文后参考文献著录格式》执行）。

1．文献是期刊时，书写格式为：

序号 作者.文章题目.期刊名, 年份(期数):起止页码

2．文献是图书时，书写格式为：

序号 作者.书名.版次.出版地：出版单位，年份.起止页码

（六）发表文章目录

指学位申请者在学期间在各类正式刊物上发表或已被接受的学术论文。

（七）致谢

表达作者对完成论文和学业提供帮助的老师、同学、领导、同事及亲属的感激之情。

三、学位论文的书写、装订要求

（一）中国科学院研究生院研究生学位论文必须用中文书写

1.论文“题目”：黑体小三号

2.论文“章”：黑体四号

3.论文“节”：黑体小四号

4.正文：宋体小四号

5.为美观方便起见，要有页眉，奇数页上注明每一章名称，偶数页上注明论文题目。为了便于国际合作与交流，学位论文亦可有英文或其它文字的副本。

（二）文中的图表、附注、参考文献、公式一律采用阿拉伯数字连续（或分章）编号。如图1，表1，附注：1，文献（1），公式（1）。图序及图名置于图的下方；表序及表名置于表的上方；论文中的公式编号用括弧括起来写在右边行末，其间不加虚线。

（三）文中所用单位一律采用国务院发布的《中华人民共和国法定计量单位》，单位名称和符号的书写方式，应采用国际通用符号。

（四）学位论文封面采用全院统一格式，封面用纸为150克花纹纸，博士学位论文封面颜色为红色，硕士学位论文封面颜色为蓝色。

第二篇：硕士毕业论文和博士毕业论文的区别？

硕士毕业论文和博士毕业论文的区别？

硕士论文是一个点，博士论文是一个面。博士论文研究范围和深度都是上了个台阶的。硕士论文注重所学知识的应用，而博士论文显然要求你为自己所研究的领域创造新知识，完全是两个层次了。博士论文要求系统性更强，而硕士论文这方面要求相对弱一些。博士论文从内容上更加丰富，篇幅也更长，而硕士论文则要求相对弱一些。总体而言，最为重要的一个区别是博士论文要求必须具有创新性、原创性。

What’s the difference in master and PhD thesis?

Master's thesis was a point, and doctoral thesis was on a side.PhD thesis scope and depth are on the stairs.The master's thesis focuses on the application of knowledge, doctoral thesis obviously requires you to create new knowledge for their research areas, fully two levels.The doctoral thesis requires more systematic, and the master's thesis in this area requires some weaker.Doctoral thesis from the richer the content length is also longer, and master's thesis requires some weaker.Overall, the most important difference is that the doctoral dissertation requirements must be innovative, original.

第三篇：各高校博士毕业论文要求

各高校博士毕业论文要求

北京大学：2篇北大中文核心

在申请学位前，一般应以北京大学名义第一作者身份（导师为第一作者时本人可以第二作者）在国内核心刊物或国际重要刊物上至少发表或被接受发表2篇论文。未达到要求者，一般不接受其学位申请。各专业要求博士生在学期间发表的论文数以及本专业的“重要刊物”、“核心刊物”名称，由各院(系、所、中心)结合本学科专业的具体情况作出规定，并列入培养方案。

武汉大学：1篇权威期刊或2篇北大核心

人文、社会科学学科，必须至少有一篇以第一作者发表在权威期刊上的学术论文或至少有两篇发表在核心刊物上的学术论文。

中国人民大学：2篇北大中文核心期刊

吉林大学：

没有收集到具体文件。根据送到重庆大学评审的博士论文《从“法律文化研究”的角度审视马克斯·韦伯的法律社会学》第150页《攻读博士学位期间研究成果》来看，作者发表的5篇论文中只有1篇属于CSSCI，其余4篇均是非期刊论文（其中有一篇是报纸，另3篇为以书代刊。）

中国政法大学 ：公开发表2篇或1篇1万字以上学术论文

在学期间第一至第三学期，本专业博士研究生应每个学期分别提交至少1篇本专业的科研论文（每篇应在5千字以上），并于第一学年末提交学年论文1篇（字数应在1万字以上）。上述论文经导师评阅合格后，计2学分。在中期考核之前，本专业博士研究生应以第一作者身份或独著正式发表2篇（每篇应在5千字以上）或1篇1万字以上学术论文。西南政法大学 ：3篇核心期刊

说明：该校期刊目录为北大中文核心与CSSCI合并数据，再加上部分经学校承认的期刊或者书籍，共计1500多种。中南财经政法大学：3篇核心

说明：只收集到在职博士生提前毕业要求——在申请提前毕业时，必须在该校认定的本专业或相近专业重点核心期刊上公开发表本专业学术论文三篇。据此推测，正常毕业博士生发表论文要求不可能高于3篇。

厦门大学 ：2篇全国中文核心或1篇一类核心

在全国核心刊物或国际同级学术刊物上，以第一作者（导师为第一作者的，研究生为第二作者视同第一作者）和“厦门大学”为第一署名单位至少发表2篇与其学位论文相关的学术论文（字数不少于3000字），其中一篇可用与其学位论文相关的专著或教材（本人完成字数专著在3万字以上，教材在5万字以上，可累计）来代替。发表在一类核心期刊上的论文可以算作两篇核心论文，其中被SCI、EI、SSCI收录的有录用函即可。

南京师范大学 ：2篇中文核心期刊或1篇权威期刊

博士学位申请者在读期间至少要在国内核心期刊上公开发表2篇专业学术论文，或在国内二级学科权威期刊以上层次的刊物上公开发表1篇专业学术论文，或有1篇专业学术论文被SCI、EI、SSCI收录，或有一项发明专利（排序前2名）。

华东政法大学：没有篇数的要求

复旦大学：2篇北大中文核心

至少在国内核心及以上期刊上发表（含录用）2篇专业学术论文。

上海交通大学：1篇核心

攻读其它门类的博士学位研究生至少须以第一作者在《学位与研究生教育──中文重要期刊目录》所列刊物上发表或录用学术论文一篇。列入统计范围的学术论文必须以上海交通大学名义发表，并有研究生署名。

南开大学：2篇北大核心

博士研究生在学期间应在核心期刊上至少发表两篇论文，核心期刊范围依照《南开大学中文核心期刊表》（2003年版）确定。

四川大学：3篇CSSCI；或2篇CSSCI（其中一篇必须为权威期刊）；或省部级科研奖励 a.申请人有两篇以上（含两篇）以第一作者身份撰写的与其学位论文相关的学术论文（不含综述）在CSSCI 来源学术期刊上发表，且至少有一篇发表在权威核心学术期刊上；

b.申请人有三篇以上（含三篇）以第一作者身份撰写的与其学位论文相关的学术论文（不含综述）在CSSCI来源期刊上发表，且至少有两篇为唯一署名人的学术论文；

c.申请人至少主持并完成了一项省部级以上科研课题（鉴定结题）或至少取得一项省部级以上成果奖（三等以上，其中一、二等奖排名前三位，三等奖排名第一位），同时在核心学术期刊[以北京大学图书馆等单位主持编撰的《中文核心期刊要目》（2000年、20O4年版）为准，以下同（其中因版本的不同而增减的刊物，以文章发表时该刊物是否为核心期刊为准。）]上以第一作者身份发表两篇以上（含两篇）学术论文（不含综述），且至少一篇为CSSCI来源期刊论文。

中山大学：1篇核心期刊

博士学位获得者在学期间必须在国内外重要刊物发表不少于一篇学术论文，该论文应为博士学位论文的部分内容，论文第一署名单位应为中山大学（学术论文在发表前应交导师审阅）重庆大学：3篇南大核心

需要发表一篇高水平期刊论文(全国共有10种)，同时发表二篇cssci期刊库论文，必须以重庆大学为第一署名单位(导师为第一作者亦可)

湖南大学

（三）管理、经济及人文学科博士研究生在学习期间发表论文满足下列条件之一：1.发表论文总数不少于两篇，其中至少一篇在本学科有代表性的国际学术刊物或《湖南大学博士学位申请期刊目录》所列刊物上发表。

2.在《中文社会科学引文索引》（CSSCI）源刊上至少发表四篇论文，且至少有一篇论文被SCI/EI/SSCI收录或被《新华文摘》、《人大复印资料》收录。

南京航空航天大学

1、博士研究生在读期间发表的有效论文，作者的第一单位必须是南京航空航天大学；

2、博士研究生在读期间发表的有效论文，研究生本人必须是第一作者；

3、博士研究生在读期间发表的有效论文，其内容必须与本人学位论文相关；

4、博士研究生在读期间发表论文的数量必须达到如下要求，即在国内外公开发行的刊物上发表论文5篇以上（含5篇），其中必须有1篇在重要核心刊物上发表，2篇在核心刊物上发表，2篇在检索刊物上发表。

要求 SCI EI(光盘版)重要核心 国外检索刊物 核心刊物 检索刊物 备注12 2 满足1、2、3、4中任何一项要求即可。

212

2312 2

2 2

注：

（1）规定中“重要核心刊物”是指附件中的期刊目录；

（2）规定中“核心刊物”“检索刊物”是指校科技部公布的《核心期刊目录》、《国内外著名学术期刊投稿大全》和《中国科技论文统计源期刊投稿指南》中列出的期刊。

西南财经大学

一、研究生在读期间的科研要求

1、博士研究生应公开发表5项成果，其中3项为核心期刊成果；

2、硕士研究生应公开发表3项成果，其中1项为核心期刊成果。

3、博士、硕士研究生在学校科研处核定的A级刊物上独立发表一篇以上（含一篇）论文者，可不再作其他科研要求。

成都电子科技大学

1.期刊论文彰武

工科和理科博士研究生在申请学位论文答辩前，应在国内核心期刊、国外重要学术期刊上以第一作者身份，并以电子科技大学名义，至少发表（或已录用）3篇反映本人博士学位论文研究工作的学术论文全文，其中至少有1篇被SCI收录或发表或录用在SCI收录的期刊上，或至少有2篇被EI收录或发表或录用在EI收录的期刊上。辅导

管理类（含经济学、法学和文学类）学科博士研究生申请学位论文答辩前，应在国内核心期刊上以第一作者身份，并以电子科技大学名义，至少发表（或已录用）3篇反映本人博士学位论文研究工作的学术论文全文。共

2.会议论文济

博士生须以第一作者的身份，并以电子科技大学的名义，发表2篇国际会议论文或国内学会组织的会议论文，且至少有1篇是国际会议论文。3362 3039

3.可用核心期刊或SCI或EI的期刊源上的文章替代1篇会议论文。研

4.具备下列条件，可对应减少上述“1”条中发表论文的篇数：

彰武

（1）申请答辩前取得与博士学位论文相关的国家或省部级科研奖（本人有获奖证书），或以第一申请人身份并以电子科技大学名义取得国家级发明专利，可视为被SCI收录或在SCI收录期刊上发表论文1篇；

网络督察

（2）申请答辩前取得与博士学位论文相关的国家或省部级科研项目鉴定的主研（国家级项目排名前5名，省部级项目排名前3名），可视为被EI收录或在EI收录期刊上发表论文1篇；

336 26038

（3）被ISTP收录的国际学术会议论文，可视为在国内核心期刊上发表1篇学术论文全文；

（4）若同一项目既鉴定又获奖或获国家级发明专利，只就高计算1次，不累计计算；

（5）上述（1）和（2）两项累计计算最多不能超过2篇论文。

5.同时被SCI、EI和ISTP收录的论文，按SCI、EI、ISTP顺序就高计算1次。

6.论文作者导师为第一作者，博士生为第二作者（应为执笔者），则按1/2篇计算。

7.凡申请答辩时，学籍未满三年者，只计算已发表的论文。

8.在申请学位论文答辩时，规定发表的论文不包括发表在增刊上的文章。

9.录用论文，须提交相关的版面费付款证明。

天津大学

对发表论文的要求

1、博士研究生在学期间发表论文应满足以下要求：

① 至少在中文重要期刊（指国务院学位办确定的《学位与研究生教育中文重要期刊》）或国外学术期刊上发表3篇论文，或至少在国外学术期刊上发表2篇论文；

② 至少有1篇在SCI(包括光盘版和SCI Expanded，以下简称SCI)或EI（包括光盘版和EI Village, 以下简称EI）检索源期刊上录用或发表的论文。

2、建筑学一级学科所含专业（不含建筑技术科学）的博士研究生，要求至少在中文重要期

刊或国外学术期刊上发表3篇论文，或至少在国外学术期刊上发表2篇论文；管理学学科门类所含专业的博士研究生，要求至少在中文重要期刊或国外学术期刊上发表4篇论文，或至少在国外学术期刊上发表3篇论文。

3、博士研究生在学期间如获得省部级及以上科技进步奖（包括国家自然科学奖、国家发明奖）或省部级及以上社会科学奖, 获奖单位署名为天津大学，博士研究生排名为前5名，有个人获奖证书，则相当于一篇被SCI或EI收录的学术论文。

4、博士研究生按以上规定发表的论文均要求本人为第一作者或导师为第一作者，本人为第二作者，并且单位署名为天津大学。

华中科技大学

生命科学与技术学院规定，除执行学校现有规定外，也可以按以下规定执行：即一名博士生以第一作者发表学术论文单篇影响因子不低于4.0，两名博士生以共同第一作者发表学术论文单篇影响因子不低于6.0、三名博士生以共同第一作者发表学术论文单篇影响因子不低于9.0，均可申请博士学位论文答辩。

物理系规定，自2008年3月起，全日制博士生申请答辩前需满足下列条件之一：发表学术论文单篇影响因子大于4.0或多篇影响因子总和大于4.0；或在国内外核心期刊上发表3篇学术论文，其中一篇在国外SCI权威学术期刊上发表。

化学与化工系规定，从2005级全日制博士生开始，必须满足下列条件之一，方可申请博士学位论文答辩：发表学术论文三篇且均被SCI收录；或者发表影响因子大于3.0的学术论文一篇。

土木工程与力学学院要求，从2007级全日制博士生开始，力学学科至少发表2篇SCI论文和1篇核心期刊论文，或1篇SCI论文和2篇权威期刊论文；土木学科至少发表1篇SCI论文和2篇核心期刊论文，或2篇EI论文（本校刊物只能计算1篇）和1篇核心期刊论文，或1篇英文期刊论文（必须为EI收录或SCI收录）和2篇权威期刊论文。管理学科至少发表3篇权威期刊论文（华中科技大学学报（城市科学版）只能计算1篇）。所有全日制博士生满足上述条件申请答辩时，必须有1篇英文论文在英文期刊上发表或正式接收发表。电子与信息工程系规定，从2007级全日制博士生开始，申请答辩前，首先要达到学校发表论文的要求，还需满足以下条件之一：1篇SCI，2篇核心期刊及以上；或2篇EI（其中1篇必须在期刊上发表），1篇核心期刊；或3篇权威期刊（华中科技大学学报按1篇计算）。基础医学院规定，自2008年起，博士生（含非全日制）须在影响因子1.0以上（含1.0）的SCI期刊发表论文1篇，方可申请博士学位。

以上所说的论文均指以华中科技大学为第一署名单位，以博士生本人为第一作者（或导师为第一作者，博士生为第二作者）的论文。

东南大学

发表学术论文

1）刊物等级分为核心期刊和重要期刊两级。本标准确定的刊物目录（见附件）分为三部分，即全校共用刊物、第一类刊物（刊物性质为核心期刊）与第二类刊物（刊物性质为重要期刊）。全校共用刊物为核心期刊。

2）作为申请博士学位论文答辩的先决条件之一，即发表学术论文必须满足如下要求：

（1）至少应在我校认可的刊物目录所属期刊中发表三篇与博士学位论文研究内容有关的学术论文（若正式刊出尚需一段时间可允许先提交学术论文录用通知书，但申请和讨论学位前必须提交正式发表并符合目录要求的学术论文）。被SCI、EI检索的论文算为核心期刊论文。

（2）在发表的学术论文中，如果有两篇在性质为本专业的一级学会主办的会刊或SCI、EI的索引源期刊上发表的，可以答辩、申请学位。

（3）在上述要求发表的三篇学术论文中，至少应有两篇为核心期刊论文，以及至少有两篇为第一作者。若博士生为第二作者，第一作者必须为自己的博士导师。

南京大学

为提高学位与研究生教育的质量，对文科研究生在论文发表方面提出了量化标准，要求博士生在中文核心期刊上至少发表3篇论文。本目录所列期刊即为执行上述量化标准而定。申请学位者必须以南京大学的名义发表论文，且必须是第一作者。

2、本目录制定的依据主要是《中文社会科学引文索引》（CSSCI）和南京大学人文社会科学学术榜期刊。考虑到研究生连续扩招的实际情况，由各院系补充了部分专业期刊。

3、本目录将适用四年（2006年—2009年），三年间CSSCI被调入的刊物也相应地予以承认。

4、博士生应在本目录所列期刊上发表三篇论文，其中必须有一篇发表在南京大学人文社会科学学术榜目录的期刊上（目录中做√※记号者）。所发表文章不含增刊和其他增版，不含译文（外国语专业除外）和书评（文学专业除外）。

5、为了鼓励学科间的交叉、渗透，在非本专业类的中文核心期刊上发表学术论文，与在本专业类的中文核心期刊上发表学术论文同等看待。

6、凡被《新华文摘》转载、被中国人民大学报刊复印资料全文转载的论文，不论其发表在何种刊物上，均视为核心期刊的文章；凡在《人民日报》、《光明日报》、《文汇报》、《中国教育报》理论版上发表的学术论文，均视为核心期刊的文章。

7、凡在由全国性学会主办的国内学术会议以及国际学术会议编辑出版的论文集上发表的论文，均视为核心期刊的文章。

8、凡在境外发表的学术论文，由指导教师和所在院系提出是否予以认可的意见，报研究生院批准认定。

9、对参加著作编写（不含教材）2万字以上并出版者，折合成一篇核心期刊论文。

10、对中文系的语言学专业、历史系的考古学专业以及外国语学院的非英语语种专业，适当放宽要求，允许以两篇一般论文折合成一篇核心期刊论文。外国语学院各专业与研究方向一致、且发表在本目录所列期刊上的译文，也允许以两篇折合成一篇核心期刊论文。对外国留学生也适当放宽标准，博士生适用中国硕士生的标准。

西北工业大学

1、研究生本人必须是学术论文的第一作者，若为第二作者，则其指导教师必须是第一作者。

2、作者单位署名原则上是西北工业大学且唯一。确因课题合作关系需要写2个作者单位的，西北工业大学必须是第一单位，可计入1篇；若西北工业大学是第二单位，则不计入篇数。

3、各学科、专业的博士生（含在职人员以同等学力申请博士学位），在学期间至少发表与学位论文工作相关的学术论文4篇（至少有1篇为第一作者；有1篇系用外文撰写，其认定范围见第6条），其中在《西北工业大学认定的中国重要学术期刊》（刊登在由我校科技处制定的《西北工业大学学术论文投稿指南》中，下同）列出的本学科学术期刊上发表的学术论文不少于1篇，其余学术论文应发表在《中国科技论文统计源期刊（摘录）》（自然科学类）或《中国社会科学引文索引（CSSCI）期刊》（社会科学类）列出的本学科学术期刊上。博士生在申请答辩时，可有3篇学术论文已经发表，1篇已收到录用通知，上校学位评定委员会讨论学位时必须全部发表出来。

4、各学科、专业的硕士生（含在职人员以同等学力申请硕士学位，不含专业学位、高校教师）至少应在以下范围内的期刊上发表或被录用（须注明预发表日期，届时将发表的论文交学位办审核备案，否则学位不予认可）1篇学术论文。

①《中国科技论文统计源期刊》（自然科学类）

②《中国社会科学引文索引（CSSCI）期刊目录》（社会科学类）

③六种高等教育刊物（社会科学类）：《辽宁教育研究》、《教师教育研究》、《高教理论战线》、《高教探索》、《黑龙江高教研究》、《现代教育科学·高教研究》

④《西北工业大学学报》（社会科学类）

5、被EI 或SCI收录的学术论文；或获得省部级二等以上科技成果奖（研究生个人的单位署名西北工业大学必须是第一）；或获得国家发明专利（单位及署名要求同本规定的第1条和第2条），均等同于在《西北工业大学认定的中国重要学术期刊》列出的学术期刊上发表论文1篇。

6、外文学术论文认定范围（以下5种情况均予以认可）

①在境外正式期刊上公开发表的完整的学术论文（非简讯或摘要类）；

②在国际会议上发表的学术论文，正式出版（有刊号，由正规出版社出版，不含电子出版物）且被完整收录的；

③在境内中英文混编期刊上发表的，仅限《西北工业大学认定的中国重要学术期刊》； ④在境内英文版期刊上发表的，可扩大至《中国科技论文统计源期刊（摘录）》和《中国社会科学引文索引（CSSCI）期刊》；

⑤不在认定的期刊上发表的外文论文，但被四大索引（SCI、EI、ISTP、SSCI）收录。

7、发表在增刊、专刊上，且没有被四大索引（SCI、EI、ISTP、SSCI）收录的学术论文，一律不予认可。

第四篇：硕士、博士发表论文的要求

中国地质大学（北京）文件

中地大京发„2011‟52号

关于印发《中国地质大学（北京）研究生发表学术论文暂行规定》的通知

各单位、各部门：

现将《中国地质大学（北京）研究生发表学术论文暂行规定》印发给你们，请认真学习并遵照执行。

附件：中国地质大学（北京）研究生发表学术论文暂行规

定

中国地质大学（北京）

二○一一年六月二十三日

主题词：学校工作研究生学术论文暂行规定通知

中国地质大学（北京）校长办公室2011年6月23日印

（共印20份）

附件：

中国地质大学（北京）

研究生发表学术论文暂行规定

（2011年6月20日校学位委员会修订）

研究生在校期间发表学术论文情况是反映研究生科研创新能力与学校研究生培养质量的重要标准。根据我校研究生教育发展现状，为进一步明确研究生发表学术论文的具体要求，对我校研究生发表学术论文的有关规定进行修订。

一、研究生学位论文答辩与学位申请

（一）博士研究生在学位申请前，应具备下列条件：

1、在攻读博士学位期间，至少以第一作者（论文第一署名单位为中国地质大学（北京），下同）发表三大检索（SCI、EI、ISTP）论文1篇；或以第一作者在中文核心刊物、国际学术刊物或正式出版的国际学术会议文集上发表学术论文3篇。

2、申请两年毕业的博士生，以及本-硕-博或硕-博贯通式培养的博士生，至少以第一作者发表SCI（SCIE、SSCI）论文1篇。

（二）硕士研究生在学位申请前，应具备下列条件：

两年及两年以内申请硕士学位的学术型研究生，要求以第一作者在中文核心刊物、国际学术刊物或正式出版的国际学术会议文集上发表学术论文1篇。其他学术型研究生以及全体专业学位研究生，暂不作发表学术论文的要求。

二、研究生优秀学位论文评选

（一）评选校级优秀博士学位论文，应具备下列基本条件：

攻读学位期间，以第一作者公开发表与学位论文相关的高水平学术论文，且至少有2篇国内SCI或1篇国际SCI论文。

（二）评选校级优秀硕士学位论文，应具备下列基本条件 攻读学位期间，以第一作者在中文核心刊物、国际学术刊物或正式出版的国际学术会议文集上公开发表与学位论文相关的学术论文2篇，或发表被SCI、EI、ISTP及CSSCI收录的论文1篇。

三、其它说明

（一）本规定的“发表论文”指在公开发行的学术期刊上已经正式发表或学术论文集正式出版、与本人的学科专业或学位论文研究领域内容相关的学术论文，待刊学术论文不予认可。

（二）本规定的“发表论文”不包括摘要文集中的论文摘要和学术期刊中的插页短文、短评或报道，也不包括《中国科技论文在线》上发表的学术论文。

（三）核心期刊论文的界定：

1、《中文核心期刊要目总览》（北京大学出版社）中收录的期刊。

2、凡在期刊上注明为“中文核心期刊”者。

以上核心期刊如有变动，以研究生入学时的版本以及其后的修订版本作为核查依据。

（四）指导教师第一、研究生第二署名发表的SCI论文，等同于研究生以第一作者发表SCI论文。

（五）攻读学位期间，以第一作者获得国内外授权的发明专利，等同于发表三大检索收录的论文。

（六）攻读学位期间，以第一作者正式出版的学术专著，等同于核心期刊论文；其他作者，等同于一般期刊论文（要求作者简介中标注：中国地质大学（北京））。

（七）因学科专业的差异，不同学科专业的研究生发表论文要求可以有所差异，具体由相关学科专业所在院（系）的分学位委员会制订，并报研究生院学位办审核备案实施，原则上不能低于本规定的相关要求。

（八）研究生发表的学术论文清单，必须附在其学位论文最后，与学位论文统一装订。有三大检索论文或获奖论文的，还需附上相关证明、证书复印件。

（九）同等学力申请学位人员发表论文要求，按照我校《关于开展授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位实施细则》的有关规定执行。

（十）本规定自印发之日实施，由研究生院负责解释，以往相关规定同时废止。

第五篇：中科院博士英语考试心得

08年中科院博士英语考试得了７８分，心得在此（转载）中科院博士考试心得之一：词汇记忆

众所周知，英语考试中，词汇是关键，是所有考察题目的前提。没有足够的词汇量，或者对词汇的记忆、理解不够好，直接决定了英语水平的高低，想考个好成绩更是无法谈取。所以，词汇是万里长征的第一步。

如果不幸你又选择了中科院作为博士考试的目标，嘿嘿，情况可以用“雪上加霜”来形容了。记得当年考硕士的时候，国家规定的词汇量大约是5700个（现在可能有变化，但不会很大吧），英语六级的词汇量也差不多就这些（稍有出入，但变化不大）。而中科院的英语博士入学考试词汇大纲（以北京理工大学出版社的大纲为准），包括的词汇量达到了近12000。这个数字达到了硕士英语大纲的两倍。虽然不能否认很多词汇之间有内在联系，可当我第一次拿到这个大纲的时候，我从来没见过的单词多的是。废话少说吧。

第一，要有个权威的英语词汇大纲。

我选择的是北理出版社的版本，其特点是综合了历年中科院英语博士入学考试试卷中出现过的词汇，比较全面，而且有一定的针对性。在看这本书之间，建议大家可以先把六级字汇大纲，或者一些学者编写的硕士研究生入学考试字汇大纲上的所有词汇都记完。这个应该不难，大家都是过来人嘛，而且量也没那么大。第二，第一次如何看北理版本的大纲。

这本书上会有很多字汇以前没有见过，如何把这些词汇搞明白，相当有难度。在大学时期，大家都习惯拿着词汇表，从头背到尾，也有人喜欢把词汇分成几个大块，一块一块的往下记。这是个好方法，而且也比较有效果。但对大多数的博士考生来说，缺乏基本条件。因为我们这些人要么是已经工作了，日常杂事繁多，要么正在准备硕士毕业论文，不可能拿出一上午，或者一下午的时间。我比较推荐的方法是“分而食之”。

1，拿出大约一周的时间，对大纲中的词汇进行甄别。自己已经知道的词汇放过，不会的词汇用红笔做个记号。然后把这些做了记号的词汇分别抄写到窄纸条上，并附上其中文意思（如果不知道怎么读，还要注明音标），最好每个词一个小条。对于有派生的词汇，可以只抄下根词，余下的可以放在以后解决。把这些小条按照字母顺序分成多个包，比如a开头的放在一起，有些词汇不多的，可以合并（大纲中，真正没有见过的词也就2000左右吧，因人而异，而派生、词组占了不少）。

2，在自己口袋里一次放一个包，大约会有30~60个单词吧。当你在忙于工作的间隙，或者散步的间隙…..（只要是有小的时间段就可以），从口袋里摸出一个小条，快速的记下它是怎么拼写的，怎么读的，中文意思是什么，然后把纸条放在另一个口袋里。接着就可以在脑海里默记，做到会读，将来见到这个词了，能知道它的大体意思（至少它是什么性质的词）。一般来说，半天就可以解决50个生词，而且不会误工作。就靠这个方法，我在3周内，不知不觉的啃掉了大约近2000个生词。（提醒一下，如果你在路上默记，安全第一，碰着树了，撞着墙了都没多大影响，和车车接吻可就麻烦了：））。这一步完成后，如果效果不是多好，可以重复，一般2个回合足够了。

第三，这个时候，大纲中的词汇分成了两类。一类是才记过的，但不是很熟练，一类是以前都熟悉的。针对这两类词汇，采取交叉记忆，周期轮回的方法。

1，每天对大纲中新记过的划红线词汇都要过目一遍。这个过程要快，一看到这个单词，就回想它的中文意思，想不出来没关系，可以参考大纲。切不可回复，非要把它记清楚再看后边的，没这个必要，因为这个时候不会的词还多着呢，误了时间就是缩短了记忆的周期，等你把这个熟悉了，以前有点印象的词汇又失去了。注重的是整个不熟悉词汇的过目频率，而不是哪几个单词。2000多个词，2个小时内必须扫过一遍。

2，同样在那一天，要把大纲从头往后记忆。这时要轻松不少，因为很多词是熟悉的，而不熟悉的词可以再加深印象。

就我个人来说，一般整个大纲一周内就可以过一遍，而这个时候，划红线的词汇已经过了7遍。当这痛苦的一周过去之后，第二次大循环开始之后，明显的就感觉好多了，很多红线词汇已经熟悉了。

第三条的2款是否是多余的？非也，当全力记忆红线词汇时，以前熟悉的词也有一些在模糊，尤其是相当多的红线词汇与这些“熟悉词汇”之间，在意思，拼写，读法上比较容易混淆。

这个过程，持续3周之后，整个大纲上的词汇，几乎没有你不熟悉的了，当然，汉语意思一时记不起来的还有不少。这些词汇属于那些“顽固词汇”类别，相信大家都有这样的体会：有些词，只看过一遍，基本就记住了，而有些词（特别是拼写很类似的词汇），记了多少次，还是不大确定。建议此时专门找个小本子，把这些“顽固词汇”特别抄录下来，每天都去对比光顾。由于这类词汇数量不多（顶多就200吧），特殊对待后，用不多长时间就记牢了。

第四，一个半月过去了，大纲上的词汇基本搞定，但恰好这也是一个关键时刻。由于采用了强记的方法，表面上看大纲都熟悉了，所有的单词一看就知道它的意思，拼写甚至引申意义。但这个效果非常的不稳定，只要中断一周，很多词汇依旧让人头痛。不错，大家该猜到了，词汇进入巩固期了。

巩固期相对好多了，坚持“持之以恒”吧，每周把整个大纲扫一遍，随时发现记忆“模糊”的词汇。在阅读训练，写作训练的相辅相成下，一直坚持到考试前一天。

根据个人感觉，中科院英语博士入学考试题目的词汇部分不难，这些选择填空只要把题目的意思和选项中各词汇的意思搞懂了，往往不存在两个选项拿捏不准的情况，基本一下就能确定答案。我推荐的方法是： A，两个前提：题目意，选项意要搞明白；

B，不能确定的选项：1，从语法角度判断该空需要什么类型的词汇（形容词，还是副词，还是名词…）；2，从句子结构的角度判断，有不少并列句，倒装句就是这样；3，固定搭配；4，排除法

C，实在什么办法都用完了，也不知道该选哪个好。这个时候，可以把某个选项带入到题目中，读一遍，然后凭自己的语感选择一个最舒服的选项。

中科院博士考试心得之二：阅读理解部分

阅读理解在大家看来，是英语考试中最关键的部分，因为这部分所占的分数最多，在试卷中的地位举足轻重。有很多方面的书籍，介绍大家如何来提高阅读理解水平，却很少提到不同类别的英语考试试卷中，都有自己的出题特点。其结果是，大凡英语考试，大家都采用几乎一样的思考模式，这在相当程度上影响了具体类别考试复习时的针对性。

首先，介绍如何提高阅读理解的基本功。

很多参考书中，都提到在阅读时，不能读出声来，要快速的阅读。要达到这个水平需要相当的训练，可惜的是大部分考生由于各种原因，没有这样的条件。根据个人的体会，阅读中，碰到的最大问题往往不是理解不了其中内容，经常让人头痛的是阅读过程中，会在一些关键地方碰到自己不认识的单词，大大影响了自己对文章的领悟。所以第一个基本功还是词汇部分，我们不需要把大纲中所有的词汇都会拼写，因为除了写作之外，会认某个词与会写某个词没区别，即使是写作，用到的词也都是常见的。

学会用自己的呼吸来控制自己的阅读，进而提高阅读速度。这点可能不少朋友没有听说过吧，对，这是我自己体会后总结出来的。针对一个句子，大家要学着在吸气的过程中，看明白前半部分的意思，而在呼气的过程中，看明白后一半的内容。开始训练时，大部分人达不到这个要求，没关系，重新吸气，呼气，直到这个句子看懂。选择的文章不要太难，但也不能过于简单，仔细体会这个过程。我比较推荐的一个方法是：充分利用选择填空题目，在要填空的位置上，先写上正确的答案，然后尝试着在一个呼吸过程中看懂它所表述的意思。这不仅将来能提高选择填空的阅读速度，也提高了语感。当训练的差不多后，可以转入阅读文章了，把呼吸和大脑的思维连贯性统一起来。

其次，阅读理解过程中，需要从头读到尾吗？

这个问题，我也曾经问了自己很多次。经过尝试后，我总结的经验是没必要。说起来大家可能不相信，我觉得阅读理解，如其说是阅读，不如说是把文章的内容结构搞懂：这篇阅读理解分了几个段落？每个段落中最重要的那个主旨句要表达的是什么意思？文章作者是以什么口气、什么态度来看待自己文章所描述的内容的？实际就是从宏观上把握作者的意图。

全面阅读有什么不好？第一个就是浪费时间，考试中的时间是最宝贵的，如果费了不少时间读懂了文章的某些内容（即使是比较重要的），可偏巧这在后边的题目中又没有体现出来，不就是浪费时间和精力吗？第二就是使得人容易忘记其他部分的内容，当我们看第一段的时候，看明白它的内容了，可当你把最后一段也看懂之，第一段的内容你还能记得多少呢？这个问题在阅读理解进行到第三篇，第四篇的时候尤其突出，以至于头晕脑胀。相信很多人有这个感觉，英语考试过程中，觉得自己脑力不够用，或者考试结束后有朦胧的倦意。这对后边题目的完成绝对是个巨大威胁。第三就是缺乏对整个文章的理解，由于在全面阅读过程中，人的精力集中在具体句子的理解上，冲淡了整体的认识，而几乎每个阅读理解后的题目中，总少不了1个或2个关于文章整体概括性的题目，稍有偏差，就会出错。

采用“跳读”的方法，可以克服全面阅读的缺点。这种阅读方法可以这样来描述：在阅读过程中，先试图把每个句子都读懂，当你觉得它不是主旨句后，就快速读过去，或者直接跳过去。当你读完之后，直接去做后边的题目，带着题目返回到文章中去寻找答案。“跳读”的主要目的有两个：一是把每一段的主要意思抓住，这一段主要讲的是哪一方面的内容，而不需要知道具体内容是什么；二是搞清楚文章的结构，从宏观整体上明白作者的语气、看法、态度。

带着题目返回文章中寻找答案。一般来说，阅读理解的题目是先问细节问题，再涉及文章中某一词是什么意思、某一复杂的句子在表达作者什么看法，最后是关于文章整体的理解。由于“跳读”占用的时间比较少，记的也比较清楚，所以一看到问细节问题后，基本上就知道去文章中哪个段落中去寻找答案了。如果看到了关于文章整体理解方面的题目，可以把各个段落中的主旨句联系起来判断，采用排除的方法，确定最佳答案。

最后，多多分析历年考试试卷，总结出相关“规律”（一种可以意会，而不可言传的经验）。我很想把自己总结的中科院英语博士入学考试试卷的具体规律写出来，可真的又不知道该如何写，只是在自己的感觉上觉得它就是这样。所以这点需要大家自己去意会，总结属于自己的“规律”。我在这里肯定的告诉各位：每个类别的英语考试，都有自己的侧重点，都有自己特殊的规律。要善于分析阅读理解正文中的规律：

1，每个段落的主旨句一般都在段的开头或者结尾，少部分在段的中间，这些句子的意思比较宽，覆盖了本段内容；在中科院英语博士入学考试中，每个阅读理解后边有6个问题，一般来说，有3-4个是细节部分，1-2个是正文概括性的题目，1个是关于正文中某个词汇或者某个句子的问题（有些阅读理解后边没有）。

2，不幸的是，正文中比较长的，或者比较难懂的，或者有生词的句子，往往是题目中要涉及的。然而幸运的是这些句子虽然表面上看比较复杂、也很长。基本上不是带有复杂结构的简单句，就是并列句，再不就是双重否定句（其他的可能性就不是很大了）。在“跳读”中，如一时不能理解它的意思可以暂时放过，一旦题目中涉及到该句，切不可紧张，先分析结构，再层层理解。这时就考大家平时积累了，我强烈建议：在做模拟题的过程中，只要碰到这样的句子，就一定不要放过，摘抄下来后，好好研究一番：这个句子是如何构成的？它采用什么句式？而实际上某一类别英语考试中，经常拿来考的比较难的句型，翻来覆去也就那么几种，无非是填充了不同内容罢了，搞懂后就没什么神秘感。这种规律在其他试题类型中也存在，当题目类型确定后，命题小组的人就那么几个，成员相对比较稳定，每个人都有自己的偏向性，作为一个小组，出的题目有偏向性不足为奇，关键在于大家通过自己的研究，发现它的偏向特征。3，如何去寻找那些“偏向特征”。当我们把历年的几套试题放在一起综合对比后，就可以按提供如下线索去体会：

都喜欢怎么问问题？比如说同样考察正文中的某个细节，有的类别考试喜欢把小问题问的很复杂，而有的则直接就问，但基本都是换了个说法去问的。这个时候，大家最好去考察一下问的风格。综合所有阅读理解试题，可以感觉命题人喜欢在正文的哪些方面做文章。答案喜欢怎么给出？总的来说，答案直接与正文细节一一对应的几乎没有。但无外乎两个方面，一是把正文中内容直接用另一个方式表达出来，这种情况下，答案与正文中有不少单词是一样的；一是表面上看没有任何联系，但所说内容与正文意思一致，相对来说这种情况少见一些。

答案中一般有三种类情况，一是正确回答了问题；一是部分回答了问题，但意思不完整或者有偏差；一是干扰型，拿一些与正文无关的内容来扰乱考试者的思路。基于这一点，我才强调一定要在阅读过程中，掌握作者的写作结构，写作心态，与具体细节相互结合，一般就不难排除错误，给出正确答案。

答案中有些选项一看就知道是错误的，这些项往往语气非常肯定，后者所囊括的范围过于宽广。因此，提醒大家在阅读时，如果发现有了有表露作者口气、心态的词语，一定要多加留心，这些词语从一个侧面反映了作者的写作意图，与重要段落的主旨意相互呼应，就成了回答文章整体概括性题目的依据。采用什么方法来做阅读理解的题目效果最好？

我总结的经验是：排除法。细节的问题，往往来说比较好回答，扫过一遍后，基本就可以确定正确答案。而概括性，判断性的题目，相对难些，选项中总有那么两个比较类似，只有语气，侧重点的区别。我推荐下列步骤： A，阅读理解的问题是什么？各个选项说的是什么意思？

B，选项与正文内容相比较，要把握仔细（语气，重要的形容词侧重）； C，主要采用排除的方法做不很确定的题目； D，每个段落的主旨句有关键作用；

E，做完题目后，快速的回顾下各个问题的答案的意思是否前后对应，而不相互矛盾。

根据题目的不同情况，结合大家自己的理解，灵活处理。

在中科院英语博士入学考试中，还有一类特殊的题目：排序。这类题目与阅读理解部分不少是类似的，就不多说，提供以下参考： A，注意段中的主旨句，往往决定了这个段落中某个选项的内容范围；

B，由于选项有多的，容易引起误选，所以要注意可能的选项必须与本段内的细节，还有整体意是否相关，并符合；

C，根据排序位处于段落中的位置，如果在段首，有可能是主旨句，也有可能是承上启下的句子；如果在段中，注意前后相关；如果在段尾，要能完整主旨句在段落中的意思（并不一定如此，请大家灵活处理）。D，确定所有选项后，注意整个正文在语意上是前后呼应的。

我做这类题目的一个小窍门是：先把各个选项的意思搞清楚，然后再去看正文，一边看，一边尝试着带如某个选项，再把这个选项与该段主旨句，邻近句子的细节相互对应起来，选择最恰当的一个。

说了这么多，关键还是自己去实践，做错了题很正常，无论如何一定要搞清楚自己为什么错了，思考命题人是如何设置“陷阱”来套自己的，而自己是犯了什么错误才掉进去的，要如何做才能避开它。正是在总结自己错误的过程中，才能总结出自己的经验。这些偏向性，往往都是在发现错误的过程中显现的。

中科院博士考试心得之三：翻译与写作部分

翻译，是一个与阅读理解关系密切的题目类型，由于时间关系，在此不做过多叙述。如果阅读能力不错，这部分自然也不难。我要提醒的是，翻译的句子的结构非常重要，希望有心的兄弟们把这些句式的结构，主要特征搞明白（综合起来，句式的种类并不是很多）。主要讲如何来写作的。

写作放在试卷的最后，哈哈，这点可能蒙蔽了不少人的眼睛，要不怎么有那么多人都是在最后才去写作文呢？

写作有20分的分量，很重的。这部分题目给考生提供了最大的发挥空间。根据我的经验，很多考生不怎么重视这部分。而在整个试卷中，其他类型的题目答案基本都固定了，偏巧只有这部分的具体内容和结构可以由考生来自主决定，这可是个大好事啊，不利用起来实在是可惜了。

我在考试时，最先下手的就是写作，最后做的才是选择填空。因为我能在22分钟内，写出一篇高质量的作文，字数一般都在250以上。节省了大量的时间放在阅读理解上，而最后做的选择填空题目，每个题目才0.5分，一分钟做4个都不成问题（即使是完全凭感觉），就是错了一半，对我也没多大影响，大量的时间花在阅读理解上，值！！

前提是考试前一定要问监考的人员，是不是一定要按规定提前30分钟收答题卡。一般来说，是不会收的，我所经历的英语考试中，从来没有收过。

英语写作中，非常忌讳的是在各个段落中，所表达的意思没有一个主旨。换句话说，每个段落中的各个句子，一定要为一个确定的主旨服务；

同一个段落中，各个句的意思最好不要相互重叠，要说明一个意思，就一次说完，切不可有中断； 段落中，结构相同的句型最好只用一次，同一个词语也不可多用，要随时变化句型，词语多样化。

段落中，不同句子之间的相互衔接要自然，这涉及到写作前，你是否有一个明确的写作提纲，下边会讲这个问题的。不同段落的侧重要清晰。

有不少人喜欢在考试前猜测题目，这个嘛，能猜到的可能性非常小。更多的人是担心出的题目我能不能有足够的素材去论述。没必要有这样的担心，写作的题目肯定是大家都有一定了解的，比如说中科院近几年的写作题目：以前的工作经历对寻找新工作有作用吗？为什么大陆到现在也诺贝尔奖获得者？科研道德，最近的题目是学生侮辱老师。如何来写作？为了叙述方便，我在此把一篇高质量的作文分成三个阶段： 一是构造作文的轮廓； 二是在大的轮廓里填加支柱；

三是在支柱构成的空间内进行装饰，使得支柱更漂亮、生动。

如何来构造作文的轮廓？

我总结的有两种，一是三段结构，大约240词左右。第一段是总论，第二段是个人论点，第三段是总结。另外一种，是针对能力比较强，对语言使用非常熟练的，四段结构，就是在第一种结构的二、三段之间，表述自己的看法。270词左右。一般情况下，推荐使用保守的第一种结构，比较稳妥，而且也很为大家熟悉。（我也只是在六级考试中，使用了四段结构，因为时间非常充分）。如何在大的轮廓中填加支柱？

以三段结构为例，具体来说是：一扩展，二论述，三表述个人见解并总结。

一扩展：第一段，以扩展为主，就是对作文的题目进行具体化，联系到我们的社会实际中，初步表明你对作文题目所涉及问题的态度（是赞同，还是否定，或者过度到下一段中，放在第二段第一句来说明）使得它有80个词左右。提醒一下：很多作文，即使题目完全不一样，扩展的筐架，甚至一些常用句型可以一样。

二论述：在这段中，要明确的给定几个理由，分析第一段所提问题的原因。一般来说就是三点（firstly, secondly, thirdly），每一点要观点清楚，表述完整。随后对这点理由进行自己的分析，论证该理由的正确性或者必要性。需要注意的是，这三点的字数不能相差太大，基本都是30词以上，该段总起来大约110词左右。

三表述个人见解并总结：表述个人见解，实际就是对第一段所描述的问题给出解决办法（如果你觉得可以多写，就按四段结构），一般不分firstly, secondly, thirdly，采用两个句子说明就可以了，但这两个句子之间的衔接一定要做好。也可以对第一段所描述的问题进行评论，而不给出解决办法（如有可能，还可以放在第二段中，看考生个人理解了）。在总结中，一个诀窍就是，一定要采用积极向上的表达方式，不可悲观失望，这个总结非常能代表你对题目的总体态度，对阅卷老师也有一定的影响。切记：悲观的总结态度不可取。

下面以今年的作文题目（学生侮辱老师，你是怎么看待的）为例，大家看我是怎么来构造的：（记的不是很清楚了，大体这样吧）开卷之初，老师不让看内容，没关系，我就看一眼，把作文题目搞清楚了。心里在盘算着怎么来扩展第一段，怎么来构造第二段的三个观点，再怎么来总结）。开卷后，我也想好了怎么作文大纲，就在草纸上写下了提纲：

1，扩展题目（心里这么想的：随着中国经济的飞速发展，财富的增加，社会也开始变化了，学生在学校里不尊重老师，辱骂老师的情况开始增多，甚至在“天之骄子”的大学，这种情况也不少见。而在三十年前，这是不可想象的。不幸的是这种情况现在已露泛滥趋势，对我们国家的未来很有危害，因而成为广大社会个阶层关注的焦点，分析这个现象，并找到其中根源就显得非常必要了。2，在我看来，之所以出现这种情况有如下原因

a, 经济发展，人们生活富裕，即使没有好的教育背景，也可以过个好生活，所以对学历不大看重，对有些学生来说，不尊重老师似乎对未来没多大影响（之后可以举例，或者进一步论述…）

b, 现在的学校，尤其是中学和大学，越来越忽视对学生道德品质的教育，采取的措施不够，不能在发现苗头后就立刻制止，结果造成现在情况…..c, 我们的老师，是不是也要为此负上一定责任呢？（是的，学生还小，有的不大懂事，但作为老师，要时刻注意个人形象，当学生为自己的朋友，尊重学生，引导学生。经济飞速发展也让神圣的校园受到冲击，掌握一定知识的不少老师开始了社会兼职，只把少部分精力投入到教学中，引起学生不满…）

3，这种对社会具有很大负面影响的现象，我认为是暂时的（随着社会认识的深入，学校反省的力度加大…），因此我非常有理由相信不久的将来（这类不文明的情况会越来越少，并最终在学校，学生，老师，社会等各个方面的努力下得到完满解决，我满怀信心的期待这这一天能早日到来。）

括号中的内容存在于大脑之中，有了这个简短的提纲做提示，再加上自己平时练就的句型，就能一气呵成，顺利的写到250字左右。恩，这里又提到了平时练就的句型，不错，这就是平时积累的结果，我将在下边一一列出，大约有170多条吧。要写好作文，这些东西是最好用的武器。我经常在写作的时候，表达一个意思，有好几种方式可以利用，往往为到底用哪一个最好而发愁。这些句型大家一定要应用的非常熟练；

有了这些句型，在写作过程中，能有效的避免语法错误和词汇选用错误； 在考试前一个月里，每天把这些句型快速的抄写一遍，写作的时候很有效果；

在考试前一个月内，最好每天写一篇作文，时间就在25分钟内完成250字（题目自定，也可以是模拟题或以往的真题），写完后，以批判的态度给自己的文章挑毛病，不求最好，只求更好；

假设有两个人参加同一个考试，他们的作文完全一样，那么他们得到的分数也一定一样吗？？？这可不一定，因为写出来的作文卷面不一样，给评分老师的感觉不同，分数相差3分左右很正常。因此，我强烈建议大家：

1，在写作的时候，一定要注意卷面整洁，作文当中不要出现涂抹的痕迹，写单词的时候，词汇之间要有足够的间距，词汇书写清晰，标点符号使用规范，写的作文能让评分老师不费劲就能一看到底。呵呵，千万别忘记了，考试的时间一般都是气温比较冷，而我们这些考生习惯了用电脑，手写的少。如果能养成这个好习惯，写作得19分是完全有可能的。

2，一定要写到250字左右，这也是一个窍门。当你写的字数大约就200字多一点的时候，评分老师有可能认为你的字数不够，那你可就亏大了。如果你写到了250字，错判的情况无论如何不会出现，而且老师会觉得你的写作水平很高，得高分是理所当然。3，翻译，也存在类似的情况。

书名称：

1《中科院考博英语通关必备宝典》

教材我推荐《中科院考博英语通关必备宝典》可以到睿普教育的官网或者博客找一下。（他们的书不满意无条件可以退货）复习方法如下：只是部分的详见博客 中科院阅读理解解析

（一）在任何英语考试中阅读理解部分都是让考生颇为头疼的题型。而往往阅读部分的分数在整张试卷中所占比例都特别大，大概占整张试卷的30%——45%。做阅读理解时考生大都遇到这样的问题——明明文章中所有的单词都看的懂，为什么看文章时总是似懂非懂，而且每次答题时都只对一半，并且对的那一半还是蒙的。这种问题的发生往往是因为考生没有阅读理解的真正意义。阅读理解，顾名思义，先阅读后理解，也就是说先把文章中的单词、词组、俚语、成语、固定用法都理解后再经过自己大脑的分析加工后才可以做对全部题目。

2【包邮】精品课程+2013年中科院/中国科学院考博英语一本通(上下册)-考博英语真题    3中科院硕士博士研究生英语词汇速记 4中国科学院研究生英语写作教程(第2版)

5硕士博士研究生英语考试系列丛书•中国科学院博士学位英语考试应试指南(附光盘)[平装] 中国科学院博士研究生入学考试英语考试大纲及真题精解(2005-2011)于华 北理工大学出版社(平装-2011-12出版)

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