人生是否需要设计演讲稿

人生是否需要设计演讲稿

人生是否需要设计演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

身处高二的我们即将接近我们人生的第一个里程碑，我们中的有些人，或许已经规划好了自己的人生，想成为一名工程师，或是一名白衣战士，抑或是一位默默无闻的老师；但一定也有很多同学还未对自己的未来进行规划和设计。作出设计图固然是一种稳妥的做法，但我认为，不设计带来的不确定性同样是一种难得的人生经历。正如作家东野圭吾所说：“被贴上标签的人，只能等待自己应得的人生。”撕掉标签，才能让人生更精彩。

不设计意味着人生有更多种可能性，意味着我们对自己的未来可以有更广阔的想象空间。日本北海道的阿部弘士本来也只是一名普通的大学生，但他敢于尝试。一次偶然机会让他了解到动物饲养员的工作，产生浓厚兴趣的他决定接受培训成为一名动物饲养员。通过与动物的朝夕相处和生离死别，他写了一本《动物园的生死告白》让更多人了解这份神秘的工作。当我们接部就班地走一条道路时，可能会错过岔路两边更美丽的风景，不执着于设计自己的未来，才会发现每走一步有每一步的精彩，每一步都为我们提供了不同的前进思路，促使我们不断更新思维而不是麻木地按照一成不变的思路前行，恰如为梦想的千里马寻一片草原，而不是将它禁锢于槽枥之间。

更多可能性意味着我们梦想的树冠上有了更多的枝丫，或许每个枝丫都不长，但只要敢于探索，终能长成参天大树。“伸手抓星星，即使一无所获，也不至于满手泥土”，没有设计的人生能让我们更加勇敢去探索，去尝试，去追求哪怕看来遥不可及的梦想。不去尝试，永远不可能有结果；尝试过了，哪怕最终回到了起点，但我至少不会后悔，可以继续探索其它道路。如苏轼旷达的多样人生，如武陵渔夫入桃花源的奇遇，都是因不曾设计、敢于探索而偶遇的人生惊喜。

同学们，不设计是否意味着不计划、无目标？答案是否定的'，不设计只是不让固有的思路的枷锁铐住自己。所以，一定不能以“不设计”的借口而让自己随波逐流，盲目漂泊，进而彻底失去方向，失去前进的动力。我们仍应给自己的学习定下一个个小目标，有计划地完成，以这些为基础，才能为自己未来人生的多样性带来可能。

青春是恣意的，人生是多彩的，勇敢而多样的我们不应被设计好的未来所限制，撕掉自己的标签，让没有设计的人生绽放光彩。

谢谢大家！我的演讲完毕。

人生是否需要设计演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我要演讲的话题是——人生是否需要设计。相信大家一听到这个话题时，心里已经有了明确的答案吧，而我的答案是：精彩的人生，不需要设计。

不设计的人生，更挑战。我们每一个人，从呱呱坠地的婴儿长大成意气风发的少年，十几年间，一路挑战艰难险阻，化险为夷，走到今天。回想一下，这具有挑战性的人生难道不够愉快刺激吗？在我们日常的学习生活中，经常会被挑战，被理科难题挑战，被英语单词挑战，体育长跑挑战……而正是这一次又一次的挑战，成就了更好的我们，使我们的知识越来越多，身体越来越好。在这个过程中，我们慢慢地成长，而变得越来越不惧怕挑战。但是，倘若你将自己的人生提前设计好，提前预设自己会面临的挑战，那么当难题来临时，你就体会不到打败它的满足感与幸福感。所以，不设计的人生，挑战更多，你从中学会的、收获的也会更多。

不设计的人生，更生活。人生人生，人和生活。在这个互联网十分发达的时代，越来越多的人都会惋惜：“我爱这个时代的进步，也遗憾它带走的生活的小美好。”没错，生活中的小美好是要在不经意之间发现与享受的，在未知的生活里，我们更要活在当下，认真地过好每一天，用心去体会生活中的每一个小细节。过好今天，期待明天，而不是设计明天。如果你设计好明天的生活，会发现，不由自主地，你就按照一种循规蹈距的.方法去度过这一天，那么此时，生活就失去了它的意义。生活是自己一步步过出来的，人到老年，回想自己过去每天都是新鲜的一天，才不枉来过这偌大世界一遭。所以人生不设计，生活更美丽。

不设计的人生，更奋斗。在一个已被计划好的人生里，我们会慢慢地失去斗志，只是普通地努力，奔向已设计好的目标；而在未设计的人生里，我们会逼自己去奋斗，让自己拥有更多的可能，正如那句经常被提起的话：“你努力奋斗的意义，是为了将来你能够过自己想要的生活，而不是一种生活来选择你。”所以，青春有限，不设计人生，请逼自己去奋斗！

不设计的人生，有太多未知的可能，会让我对未来充满期待，活出精彩的不确定人生！

我的演讲完毕，谢谢大家！

人生是否需要设计演讲稿3

尊敬的xxx：

大家好!

如果，你对你的生命经常在问“为什么会这样?”、“为什么会那样?”的时候，你不妨试着问一下自己，你是否很“清清楚楚”地知道你自己要的是什么?人的一生不能没有一个明确的目标和规划方向。目标与方向主导了我们一生的命运与成就，它是驱使人生不断向前迈进的原动力。若一个人心中没有一个明确的规划，就会虚耗精力与生命，就如一个没有方向盘的超级跑车，即使拥有有力的引擎，最终仍是废铁一堆，发挥不了任何作用。

1、通过目标，看人生规划的重要性

1953年哈佛大学曾经做过这样一个关于目标对人生结果影响的调查。一群智力、学历、环境、条件都相差无几的学生在走出校门之前，哈佛大学对他们进行了一次关于人生目标的调查。

25年后，哈佛大学再次对这群学生进行了跟踪调查，结果是这样的:

它给人以明确的方向感，使人充分了解自己每个行为的目的。它让人清晰地评估自己的行为，进而正面检讨自己的行为。它让人从忙乱中转移到自己的.工作重点上。它让人更关注结果，产生持久的动力。它能激发出人的潜能。

2、超越目标，规划不仅仅是目标

百度百科曰：目标

是个人、部门或整个组织所期望的成果。规划，意即进行比较全面的长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考、考量和设计未来整套行动方案。

我认为，两者的主要差别在于站立的高度不同，视野的开阔度不同。一般而言，我们所说的目标，都是短期的。而规划，是中长期，因此很自然地，不同的时间跨度要求我们用不同的视野来考虑问题。

同时，目标与规划又是一脉相承的，短期的目标应该服从中长期的规划。否则，就是南辕北辙了。规划也失去了意义。

人生规划，重点在于高度的变化。

3、六个高度

对于工作和人生的规划，戴维·艾伦提出了“六个高度”的概念。它们分别是：原则(五万米)：这是的高度，这是个人自身的三观(人生观、世界观、价值观)决定的。举例就是：生命意义探索、个体价值澄清、使命寻求、人格特质等。需要思考的是：我是谁?我的人生应该是怎样的?愿景(四万米)：中长期(3-5年)规划。目标(三万米)：比愿景更细化，一年以上计划。责任范围(两万米)：工作上的角色，如销售、管理、产品开发等，生活中的角色，家庭、个人财务、精神层面。于是便有任务要执行，以拉近现实和期望的距离。任务(即你一万米前的目的地)：需要一个行动以上才能完成的事情。下一步行动(跑道)：

下一步需要做什么?

4、检视

苏格拉底说：“没有检视的人生不值得活”。规划完，计划完之后，重在去执行与检查执行的情况，也就是检视。正如规划有不同的高度，不同的高度也有不同的检视周期。下面是具体的建议：下一步行动：也就是跑道管理，每日检视。任务：10,000ft，每周检视。责任范围：20,000ft，每月检视。目标：30,000ft，每季检视。愿景：40,000ft，每年检视。原则：50,000ft，人生有大的转折点时检视。

好了，人生规划就这样。划出了道路，重在要去走。在执行这一方面，我想特别地提下“四象限法则”。所谓“四象限法则”，是由管理学家史蒂芬·科维(StephenR.covey)提出的一个时间管理理论，把工作按照重要和紧急两方面的不同程度进行划分，基本上可以分为四个象限：重要而且紧急、重要但不紧急、不重要但紧急、不重要而且不紧急。而重要与否的判断标准正是：是否符合人生规划，是否有利于实现人生规划。

这个法则很多人都知道，但没有用好。现在解释一下。首先，我们要明确知道的是，最重要的两个象限是第一和第二。这是一个思维陷阱。我们已经很清楚地标明了这两个象限属于重要，但还是有人没把重心放到这里。他们往往忽略的是第二象限，这是他们误以为紧急就是重要的。其实，如果第二象限没处理好，那些事情很容易就进入第一现象，成为了既重要又紧急了，这就令人焦头烂额了。不过这可以通过在平时重视第二象限来避免。在生活中，只有当我们更加重视重要而不紧急的事，才能不偏离我们的人生规划。

人生是否需要设计演讲稿4

尊敬的xx老师，各位同学，

大家晚上好！

巴金曾经说过“奋斗就是生活，人生只有前进”。我们如果不奋斗就会落后，如果不经坎坷就不会成功！就像霍金，他在1963年被确诊为肌肉萎缩症，医生认为他只能活两年，而他坚持到了现在，取得了很大的成就，获得学术界与大众一致的敬重。1970年，他不得不借助轮椅，已有30余年之久，但他始终坚持物理学研究，甚至在丧失说话功能后，仍然依靠机器工作，他的病情越来越严重，但他始终坚持奋斗，坚强的活着，他所带给人们的不仅仅是科学的智慧，还有人类最可贵的奋斗精神。奋斗是可以改变命运的。而这些都掌握在自己的手上。霍金没有放弃自己，一直在努力的坚持，勇于奋斗的他终于成功了。

西谚说过：“年轻的本钱，就是有时间去失败第二次”曾经看过一则报道，讲的是谢坤山，他没有双手和一条腿，他的人生过的非常坎坷，但他从不放弃希望，他用他的嘴巴画出许许多多的画，他的妻子和小孩现在过得非常幸福，他的恒心与毅力，愈挫愈勇的'精神令人钦佩。

“有恒为成功之本”做任何事情恒心与毅力都必先具备，放眼古圣先贤也都是奋斗所换取来的。为了理想，我们务实进取实干，这是奋斗；为了父母家人，你不断努力，身兼数职，这也是奋斗；为了贫穷的学童再现校园，奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。若干年后，当我们步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”这是一个理想的结果。

千万不将遗憾留下，想不付出代价而得到幸福，那是神话。我们不断完善自己，超越自我。努力的去奋斗。这才是我们生命中永恒的财富！

我的演讲完毕。

谢谢大家！

人生是否需要设计演讲稿5

亲爱的致远中学的同学们：

大家好！

很荣幸能在这里与大家分享我对于人生的思考，我今天发言的题目是《与其预见，不如遇见》。

有人可能会问，“预见”和“遇见”有什么区别？这里的“预见”象征着对未来生活的一种可预测、可设计的方案，而“遇见”象征着未来生活中会碰到的万千可能。对于你来说，是愿意先为自己设计未来还是愿意欣赏人生中一切不期而遇呢？而我想说，与其预见未来，不如遇见生活。

苏轼曾说：“且将新火试新茶，诗酒趁年华。”其实，精彩的人生不一定需要完美设计，而是需要把握年华，把握人生中的每次小幸福和大可能。

从古至令，多少豪情英雄，多少雅致墨客，多少伟大领袖，多少鲜衣怒马，他们的成功人生都是从小设计好的吗？显然不是。李白也曾意入仕途，却也潇洒成了酒中诗仙；元稹曾一心科举，却也芳心处处留，成就自己的快乐知足；如今更有热度大开的超越妹妹，从小山村走出来，成为了全村的骄傲。这些生活到自己心中期待之地的人，并不是按照既定的计划，执着于未来，而是把握好与每次可能的相遇，绽放自己。

每个人都不能准确地预见未来的事，意想不到的插曲往往不会缺席，就如这次突如其来的.疫情，打乱了多少人的生活节奏，甚至伤害了多少个幸福美满的家庭。明天和意外不知道哪个会先来，计划也总赶不上变化，不如努力给自已更多选择，给自己拥有更多可能的机会。

当然，想要遇见，也不能像无头苍蝇一般。那我们该怎么朝着未来更好的我们前进呢？其实我们的祖国就为我们好好地上了一课。中国秉持着两个百年计划，争取把中国发展成社会主义强国。我们的祖国不宥于计划，却又不忘初心和目标。在发展的道路上争取把握每次时机和可能，即使有不确定性，我们也有应对之策。例如今年我们本应实现全面小康的计划，但突然爆发的疫情阻挡了我们的脚步，在一天天的攻坚克难，一天天的相互扶助中，我们实现了更为惊叹的成功与进步。我们不宥于设计，敢将磨难化可能，这才是真正地与其预见未来，不如遇见生活。

对于我们每一位同学来说，没有明确的规划其实没关系。把握好现在的每一分每一秒，才能将生活中与挑战的每一次不期而遇化为进步的可能，从而实现人生的精彩。

与其预见未来，不如遇见生活；与其预见未来，不如遇见更好的自己。

我的发言完毕，谢谢大家！

人生是否需要设计演讲稿6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

很荣幸能够站在这里。今天我演讲的题目是《拒绝设计，活出精彩》。

在演讲的开始时，我想先问大家一个问题：你认为自己的人生需要被设计吗？我看到有的同学点头，有的同学摇头。的确，迫于外界压力，也许我们只有先设计好自己的人生，才能按部就班地走向未来。但是，这样被定义、限制的人生道路里，你走的永远都是平坦的大道，未能欣赏到大海的波澜壮阔，也不能感叹于高山的巍峨雄奇。这样的人生，真的有意义吗？在我看来，只有拒绝设计，才能拥抱更多不确定性，活出更加精彩的人生。

在那一穷二白、百废待兴的.落后年代，周恩来总理不断实现他“为中华之崛起而读书”的报国之志，这是他为自己的人生所设计的道路。如今，在这个信息技术高速发展的新时代，我们被赋予了更多的可能性，机遇层出不穷，我们不再需要刻板地执着于“高考”这一条独木桥，新的时代，新的意义，我们有更多的选择去为时代发展添上一抹光彩。所以，不被设计的人生，多种多样的不确定性，能使我们在选择和探索中确定自己在新时代中的意义。

被设计的人生固然平稳，但拒绝设计的人生更加精彩。苏轼先生作为大家熟知的诗人、政治家，还兼有美食家、画家等多重身份，这使他哪怕身陷泥泞，孤舟苦旅，仍能在琐细的生活间觅得一方洒脱快意；写下“四方食事，不过一碗人间烟火”的汪曾祺先生作为“最后一个士大夫”本可挥酒些笔墨，使得众人景仰，但他拒绝被设计，搬到宁静的乡下，又四处探寻美食，怀惴着“人间留一角，聊放数枝梅”的人生态度，活出自己精彩的生活；作为英语老师的马云先生，若是一辈子甘愿被设计，又怎能赶上新时代的浪潮，创办阿里巴巴，为时代发展献上自己的一份力呢？由此看来，不被设计的人生可以让我们拥有更多的可能，让我们的生活充满机遇和挑战，激励着我们更加努力，勇往直前。

那么怎样才能活出不被设计的精彩人生呢？在我看来，首先要开拓眼界，井底之蛙跳出深井方知天地之广阔，只有了解更多，才能找寻到更多可能；其次需充实自我，只有足够优秀，我们才拥有人生不被设计的能力和底气；最后要善于把握机遇，在快速发展中争当新时代的弄潮儿，为时代发展贡献自己的力量，活出自己的精彩。

同学们，让我们拥抱更多的可能性，拒绝被设计的人生，在新时代中活出新精彩！

我的演讲完毕，谢谢大家！

人生是否需要设计演讲稿7

亲爱的老师们、同学们：

大家好！

有人说，没有计划不成大事，但无限未知的可能同样弥足珍贵。未来正因未知，才显得精彩，古往今来，概莫能外。

破既定成规，寻全新风貌。曾经，旧社会的压迫气息弥漫在每一个行走的人心中，前有八股取士美其名曰锦绣前途，后有国民党麻木的腐朽固定着希望开拓的道路。似乎没有多的可能了，可有人偏偏要说不。他拾起他那落满灰尘的.笔杆子，化作一支支箭插入替人民定好道路的集中营，一声声呐喊响彻云霄，一根根硬骨头顶天立地，于是预见性的设计被慢慢打破，百花齐放的新思想一往无前，不破不立，正是鲁迅这样的人们不惧未知，使更多的可能重现于阳光之下。

找自身定位，立无限未来。正是因未来的不确定性，期待被滋养，信心被培育，希望被构建。未知的恩典，也许在自己都不知晓的一刹那就悄然降临。受命于危难之际，中国驻伊拉克大使孙必干，不宥于既定的道路，毅然离开温暖的家园，游走于炮火边缘，他不知道前路的可能，但精彩之处，就在未知的背景下蕴藏生机。还有那带妹求学的洪战辉，把一生都献给了求学学子的丛飞……这样的人生，充满太多可能，但也因此更显精彩。

尊可能可贵之处，扬少年少将风采。当苍苍莽莽葱葱郁郁的胡杨林焕发生机，谁也没想到这片土地会成为日后中国最大的石油采集地；当突发的疫情向举国人民袭来，谁也没想到人们的韧劲与团结愈显牢固。因此当莘莘学子执着于设计自己的未来，不如努力让自己拥有更多可能，因为人生的精彩之处，就在于无限可能。新时代，新风貌，尊可能可贵之处，扬我少年少将风来，拥抱无限可能，才会拾得更广阔更珍贵的人生。

在新时代，未知的可能蓬勃着，年轻的想法冒着涌着，现代君子与昂扬青年，演绎着明日未定的风采。

拥无限可能，拾广阔人生。

我的演讲结束，谢谢大家！

人生是否需要设计演讲稿

尊敬的xxx：

大家好!

如果，你对你的生命经常在问“为什么会这样?”、“为什么会那样?”的时候，你不妨试着问一下自己，你是否很“清清楚楚”地知道你自己要的是什么?人的一生不能没有一个明确的目标和规划方向。目标与方向主导了我们一生的命运与成就，它是驱使人生不断向前迈进的原动力。若一个人心中没有一个明确的规划，就会虚耗精力与生命，就如一个没有方向盘的超级跑车，即使拥有有力的引擎，最终仍是废铁一堆，发挥不了任何作用。

1、通过目标，看人生规划的重要性

1953年哈佛大学曾经做过这样一个关于目标对人生结果影响的调查。一群智力、学历、环境、条件都相差无几的学生在走出校门之前，哈佛大学对他们进行了一次关于人生目标的调查。

25年后，哈佛大学再次对这群学生进行了跟踪调查，结果是这样的:

它给人以明确的方向感，使人充分了解自己每个行为的目的。它让人清晰地评估自己的行为，进而正面检讨自己的行为。它让人从忙乱中转移到自己的工作重点上。它让人更关注结果，产生持久的动力。它能激发出人的潜能。

2、超越目标，规划不仅仅是目标

百度百科曰：目标

是个人、部门或整个组织所期望的成果。规划，意即进行比较全面的长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考、考量和设计未来整套行动方案。

我认为，两者的主要差别在于站立的高度不同，视野的开阔度不同。一般而言，我们所说的目标，都是短期的。而规划，是中长期，因此很自然地，不同的时间跨度要求我们用不同的视野来考虑问题。

同时，目标与规划又是一脉相承的，短期的目标应该服从中长期的规划。否则，就是南辕北辙了。规划也失去了意义。

人生规划，重点在于高度的变化。

3、六个高度

对于工作和人生的规划，戴维·艾伦提出了“六个高度”的概念。它们分别是：原则(五万米)：这是的高度，这是个人自身的三观(人生观、世界观、价值观)决定的。举例就是：生命意义探索、个体价值澄清、使命寻求、人格特质等。需要思考的是：我是谁?我的人生应该是怎样的?愿景(四万米)：中长期(3-5年)规划。目标(三万米)：比愿景更细化，一年以上计划。责任范围(两万米)：工作上的角色，如销售、管理、产品开发等，生活中的角色，家庭、个人财务、精神层面。于是便有任务要执行，以拉近现实和期望的距离。任务(即你一万米前的目的地)：需要一个行动以上才能完成的事情。下一步行动(跑道)：

下一步需要做什么?

4、检视

苏格拉底说：“没有检视的人生不值得活”。规划完，计划完之后，重在去执行与检查执行的情况，也就是检视。正如规划有不同的高度，不同的高度也有不同的检视周期。下面是具体的建议：下一步行动：也就是跑道管理，每日检视。任务：10,000ft，每周检视。责任范围：20,000ft，每月检视。目标：30,000ft，每季检视。愿景：40,000ft，每年检视。原则：50,000ft，人生有大的转折点时检视。

好了，人生规划就这样。划出了道路，重在要去走。在执行这一方面，我想特别地提下“四象限法则”。所谓“四象限法则”，是由管理学家史蒂芬·科维(StephenR.covey)提出的一个时间管理理论，把工作按照重要和紧急两方面的不同程度进行划分，基本上可以分为四个象限：重要而且紧急、重要但不紧急、不重要但紧急、不重要而且不紧急。而重要与否的判断标准正是：是否符合人生规划，是否有利于实现人生规划。

这个法则很多人都知道，但没有用好。现在解释一下。首先，我们要明确知道的是，最重要的两个象限是第一和第二。这是一个思维陷阱。我们已经很清楚地标明了这两个象限属于重要，但还是有人没把重心放到这里。他们往往忽略的是第二象限，这是他们误以为紧急就是重要的。其实，如果第二象限没处理好，那些事情很容易就进入第一现象，成为了既重要又紧急了，这就令人焦头烂额了。不过这可以通过在平时重视第二象限来避免。在生活中，只有当我们更加重视重要而不紧急的事，才能不偏离我们的人生规划。