《大众日报》谈开好民主生活会(7篇)

第一篇：《大众日报》谈开好民主生活会(7篇)

政治本色的一次集中检验

——一谈开好民主生活会

开好专题民主生活会,是教育实践活动的关键一环。能否用好批评与自我批评这个有力武器,聚焦“四风”,挖到深处,解决问题,考验着每一位与会同志的党性修养和政治本色。

民主生活会的质量,直接决定教育实践活动的成效。作为党内生活的重要形式,民主生活会对廓清错误认识,改进干部作风,强健党的肌体,起着重要作用。具体到这次教育实践活动来讲,将学习教育取得的认识成果巩固下来,对照检查作风上的差距与不足,找准整改落实、建章立制的着力点与落脚点,无不需要通过民主生活会达到对作风问题的深入解决,对思想和行动来一次大提升。

不容否认,有些同志对民主生活会的认识还存在偏差,对开展批评与自我批评不适应、不习惯、不自然,有畏难发愁的情绪,存在硬着头皮“闯关”的思想。带着“闯关”心态、“考试”思想去参会,脑子里一味想着如何做好自我保护,唯恐“结怨树敌”,无疑背离了开展活动初衷,也让自己的党性修养蒙上了灰尘。

以对自己、对同志、对班子、对党高度负责的精神,严肃认真地开展批评与自我批评,是共产党员应有的精神境界。要充分认识到,民主生活会是对党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的一次集中检验,是对我们贯彻整风精神、强化正风肃纪决心的一次集中检验。确保民主生活会高质量展开,就要拿出勇气和党性,真正把民主生活会开成触及思想、触动灵魂的会,开成治病排毒、加油鼓劲的会,坦坦荡荡,堂堂正正,不断增强掏心见胆、并肩奋斗的真团结。

开门见山 直奔主题——

二谈开好民主生活会

民主生活会开得好不好,能否开门见山、直奔主题是一个重要因素。

开门见山、直奔主题,关键要聚焦“四风”。开一场高质量的民主生活会,主题突出、重点明确、有的放矢是必要前提。这次教育实践活动,主要任务是解决“四风”问题。聚焦“四风”,才能抓住活动的着力点,才能抓住专题民主生活会的主旨。所以,无论会前征求意见、一对一谈心交心,还是会上批评交流,都要“当面锣、对面鼓”,直截了当,紧紧围绕解决“四风”问题来进行,使民主生活会更具针对性和实效性,绝不让民主生活在泛泛而谈中“走神散光”,在漫无边际中“离题万里”,开成“茶话会”、“神仙会”。

开门见山、直奔主题,重在有一说

一、有二说二。作为旨在开展批评与自我批评的一项重要制度,民主生活会承载着加强党内监督、增强班子凝聚力的使命,被视为实践民主集中制原则的重要平台。如果大家谈成绩时头头是道,说问题却闪烁其辞,揭短时拐弯抹角,批评时隔靴搔痒,势必难以达到批评与自我批评的理想效果。

“观于明镜,则瑕疵不滞于躯；听于直言,则过行不累乎身。”只要大家出于公心、实事求是、态度诚恳、讲究方法,无论是批评还是自我批评,都不会为私心所扰、为关系所累,都能打消种种顾虑,卸掉心理包袱,有什么说什么,是什么讲什么,有缺点谈缺点,有问题说问题,不夸大也不缩小,真正把问题说透、把根源挖深,在充分沟通中达到改正缺点、共同进步的目的。

向我看齐 对我开炮——

三谈开好民主生活会

开好民主生活会,一把手要当好第一责任人,带头揭丑亮短、带头“把脉”“治病”,真正做到“向我看齐,对我开炮”。

一个组织、地方中,一把手对民主生活会的认识和态度,直接影响着会议质量。若一把手心存应付,认为“不开不好交差”,走过场现象就会比较普遍；以为“开了开了,开过就了”,就难以对整改引起重视。只有一把手拿出“向我看齐、对我开炮”的决心和勇气,定好位、把好脉、带好头,民主生活会才能碰撞出火花,交锋出真知,做到不虚、不空、不偏。

向我看齐,重在立标杆。喊破嗓子不如做出样子。一把手敢于把一些敏感和实质问题,放到桌面上谈,不躲躲藏藏,其他同志开展批评就不会有“禁区”；一把手出于公心,有一说

一、有二说二,其他同志才能以诚相待、开诚布公,不文过饰非、不发泄私愤、不搞无原则纷争。民主生活会上,“一把手”的表现与作为,就是其他同志的样板和标杆。一把手态度鲜明,敢于向“四风”背后灵魂深处的东西“开刀”,勇于“当靶子”,善于“搭梯子”,不怕“丢面子”,专题民主生活会一定能开好开实,实现掏心见胆、并肩奋斗的真正团结。

对我开炮,要敢于直面“炮火”。批评就像“炮火”,若“炮”还没响,就先堵耳朵,摆出一副“两耳不闻”的态度,批评意见、尖锐意见也就被屏蔽在“千里之外”了。开好民主生活会,一把手要有宽广的胸怀和肚量,即使再尖锐的批评、再犀利的“炮火”,也要虚心接受、有则改之、无则加勉、不怕“受伤”,欢迎“重炮”瞄准要害、炸在点上,方便自己找准“病灶”,以便刮骨疗毒、去除病灶。打开天窗说亮话——

四谈开好民主生活会

开好民主生活会,“打开天窗说亮话”是一项基本要求。

打开天窗说亮话,意味着不藏不掖,勇于把问题晒在阳光下。会上“你好我好,互不干扰”,当面不说、背后乱说,听起来知无不言、实际上言不由衷,表面“一团和气”,实质“一团浊气”。若不经常“开窗”,时间久了,“浊气”就会越积越厚,病菌越繁殖越多。如此,民主生活会看上去再热闹,“成果”再丰硕,也不可能触及灵魂,推动问题反思和整改落实。事实表明,小问题没人提醒,大问题无人批评,问题势必越积越多,隐患也将越变越大。阳光是最好的杀菌剂。只有把窗户打开,让阳光照射进来,让空气流通起来,让各种“病菌”见见光,才有利于“红脸出汗”、清除浊气、消菌杀毒。

打开天窗说亮话,关键要敞开心扉、光明坦荡。担心“人心隔肚皮”,信奉“未可全抛一片心”“逢人且说三分话”,说到底还是一个“私”字在作怪。作为共产党员,作为党的干部,大公无私的道理必须反复讲。无私才能无畏。敢于说亮话,就要一心为公,事事出于公心,卸掉种种心理包袱,头上长“角”,勇于把所谓的敏感话题、尖锐问题,直接摆到桌面上,才能打破“你好我好大家好”的“一团和气”,打破当面一套背后一套的“假团结”,实现党内同志掏心见胆、并肩奋斗的真团结。解决问题才是根本——

五谈开好民主生活会

开会不是目的,解决问题才是根本。

民主生活会,是党内生活的重要形式。然而,一段时期以来,各级党组织开会的质量参差不齐,有些同志反映,开会时讲得挺热烈,听的时候在心里边也觉得挺真诚,但会后感觉作用不大,该怎么着还是怎么着。问题摆了出来,根源也找得挺准,却不能有效解决问题,这就等于走过场,不仅于事无补,还可能适得其反。

民主生活会开得好不好,说到底要看问题解决得怎么样。征求意见也好,个人对照检查也好,根本目的是要解决存在的问题,把正确的认识落实到行动上。因此,召开民主生活会,必须着力于改、落实于改。虽然整改任务大多须到会后才能完成,但会前要有改的准备、改的决心,会上要有改的承诺、改的规划,会后要有改的行动,取得改的成果,真正把活动成效体现在改进作风、推动工作上。

一个实际行动胜过一打纲领。解决问题,要严格标准,从严要求,摒弃“闯关”思想,盯住问题不放,整改不到位的不放过,达不到要求的该补课的补课,该回炉的回炉。要发扬“钉钉子”精神,对每个问题盯住不放,明确责任单位、责任人、时间表,一锤一锤接着敲,一个一个加以整改。要完善制度机制,理清问题实质,找出解决问题渠道,注重从制度上解决问题,把建章立制、标本兼治贯穿始终。

问题解决得好不好,群众看得最清楚、最有发言权。要坚持开门整改,让群众监督成为解决问题的推动力量,让群众切身感受到活动带来的变化,避免自说自话、自弹自唱、自娱自乐,决不能用自我感觉代替群众评价。

真谈心,交真心——

六谈开好民主生活会

谈心交心,是党内民主生活的一种重要方法,是开好民主生活会的一个关键步骤。开一个高质量的专题民主生活会,就要把谈心谈话抓实,做到真谈心,交真心。

真诚地谈心交心,是开展批评和自我批评的“推进器”,也是党内团结的“润滑剂”。开民主生活会,部门主要负责同志和每个成员之间、班子成员相互之间,坦诚相待地沟通思想,推心臵腹地交换意见,在会前把批评意见谈开谈透,把矛盾和问题解决在前面,才能在会上直面问题、增进共识；在会前讲真话实话,不避重就轻、不回避矛盾,在会上才能触及思想深处、触及问题实质,为开好专题民主生活会打下好的基础。

应当看到,有些地方和部门在民主生活会召开前,一些领导干部在面对下级谈话时,或是一副居高临下的样子,让人望而生畏,产生距离感；或是担心“人心隔肚皮”,不愿将真实的自己“亮”给别人,未能将自己的心真正“交”给对方。试想,约谈者诚意不足、胸怀不宽,与谈者“怕”字当头,不敢批评、不愿批评,不能将心比心,谈心自然谈不开、谈不够,也就换不来别人的真心。

真心换真心,坦诚赢坦诚。在谈心中,关键是要突出一个“真”字。要将自己的真心放进去,取得对方信任,将自己的真实想法告诉对方,使对方也大胆地提出想法。上下级间要敞开心扉,赤诚相见,以心交心,让下属打消顾虑；同级间要坦诚为怀,本色相见,有什么问题就说什么问题。只要相互之间用真心、讲真话、动真情,掏心见胆,相互“亮底”,认真细致深入地开展谈心活动,就一定能谈出作风、谈出境界、谈出实效。

不能“先上船后买票”——

七谈开好民主生活会

开好民主生活会,要不惜投入更多的精力,下更大的工夫,精心把准备工作做扎实,防止“先上船后买票”现象。

所谓“先上船后买票”,就是在没有做好准备的情况下急于开会、急于通过,是一种“考试”、“闯关”心态的体现。民主生活会开得空泛,一个重要原因就是准备不充分,查摆问题不具体,谈心环节不坦诚,对照检查材料不扎实,有些问题听来有模有样,细究起来却缺少具体事实和实际内容,不过是一些空话套话。召开专题民主生活会,是对前期教育实践活动成效的全面检验。如果为了开会而开会,如果嫌麻烦而不精心做好各项准备工作,甚至对查出的问题安之若素,揭短亮丑之后对弊病视若无睹,民主生活会开得再热闹,对解决“四风”问题又有何实际作用?

开好民主生活会,是一个发现问题、剖析问题、解决问题的过程,环环相扣,相互支撑,哪个环节都不能掉链子。事实也表明,会前准备越扎实细致,会议开起来就越主动、越有效果。所以一定要高度重视准备环节,从思想境界、精神状态、能力素质、工作作风等方面找差距、找不足、定措施。特别要把群众反映强烈的“车轮上的铺张”、“人情消费”、职务消费、“三公”经费开支过大、违反规定配备秘书、违规占用住房和办公用房等问题作为重要内容,逐一对照检查。要把修改完善对照检查材料作为重点,根据各方面的意见,反复修改、不断完善,做到改一遍有一遍的提高,改一遍有一遍的收获。总之,时间服从质量,准备不充分,“检票”不过关,决不匆忙“上船”。

第二篇：如何开好民主生活会

如何开好民主生活会

（1）提高支委会“一班人”对民主生活会重要性的认识。民主生活会是党内政治生活的重要内工作，解决相互容，它对反思矛盾，搞好班子内部的沟通、监督和制约，提高依靠自身力量解决矛盾的能力，提高战斗力和凝聚力十分重要。因此，支委会成员首先必须解决自身对民主生活会重要意义的认识，克服那种认为支委会成员之间问题不多没必要开，或者问题多怕砸锅不敢开，或者因工作忙和人员不齐不能开等障碍，把坚持制度开好民主生活会作为党内立法来遵守。

（2）会前要做好准备。一是要确定好主要议题，党支部书记要根据班子中以及各个成员存在的主要问题，经与各成员“碰头”后，拟定民主生活会的内容，每次生活会集中解决一两个主要问题。二是要提前将开会时间通知各个委员，并将一段时间内收集到的干部、群众对支部成员的意见和要求告知与会者，使他们对这些意见和要求有一个消化的过程，作好参加会议的准备。三是根据需要，“班长”有针对性地找某些成员谈心，交流思想，统一认识，保证各个委员抱着正确的态度参加会议，以使民主生活会取得预期的效果。

（3）做好开会时的引导工作。党支部书记在主持会议时，要注意创造既严肃认真，又宽松和谐的会议气氛，要特别注意带头作批评和自我批评，这是开好民主生活会的关键。还要掌握好与会者的思想动态，对不利于开好民主生活会的苗头，要善于作好启发和引导工作。一定要避免出现下面几种情况：①把民主生活会开成“评功摆好会”。只谈成绩，不谈问题，或者大谈成绩，轻描淡写谈问题。②把民主生活会开成“捂盖子会”。支部委员之间有矛盾，有思想隔阂，会上缄口不言，会下矛盾照旧，会议实际上不起作用。③把民主生活会开成“明争暗斗会”。支部委员之间有矛盾敢说，但不是抱着解决问题的态度，而是各执一词，指责对方，或者拐弯抹角，“旁敲侧击”，缺乏同志之间的真诚，结果不但不解决问题，反而使矛盾加剧。④把民主生活会开成“研究工作会”或“杂谈会”，偏离民主生活的主题。在召开民主生活会过程中，要时刻注意纠正上述偏向，使会议紧紧围绕中心议题进行，把每次生活会都开成一个心情舒畅的会，一个鼓干劲的会，一个达到新的团结的会。

（4）要切实抓好整改工作。对民主生活会上提出的问题，党支部书记与各个委员要认真研究分析，提出解决办法，落实切实可行的整改措施，并进行跟踪检查，否则就失去了召开民主生活会的意义。对民主生活会中适合于向党员、群众通报的情况应予通报，以便接受群众的监督。（摘编自《党支部活动实用手册》（第二版）中共中央党校出版社）

第三篇：如何开好民主生活会[推荐]

如何开好民主生活会

中组部培训中心姚主任专题讲座内容摘要

现在民主生活会执行情况：总体是好的，但也有一些民主生活会质量不高，收效不大，少数单位民主生活会制度坚持得不好。具体现象：一是形式化。当作一般任务来完成，议题不明确，走过场。二是庸俗化。成了聊天会。三是溢美化。表扬与自我表扬相结合。四是简单化，就具体工作、取得成绩、存在不足等内容谈，谈完结束。

如果说此项制度有问题，那是执行的问题，其制度本身很好。历史地看，我们党运用民主生活会方法有效解决了自身的问题，所以党始终坚持这种制度。民主生活会目标定位：“健全并严格„„都是非常重要的”，依靠自身力量解决矛盾。

一、定位

不能把民主生活会等同于形势报告会、工作总结会、理论学习会、业务研讨会或群众出气会、汇报会、批判斗争会。

把民主生活会作为集体学习和推进组织发展的载体，作为建设学习型组织的过程，可以给我们一个新的视角，引发我们对民主生活会定位的再思考，可以更清楚地分析它存在的问题，更便于找到对策。

学习型组织是基于个人学习的组织学习，是一个追求的过程，是个人价值和组织追求的结合过程，精神升华的过程。

二、会前的准备是基础

1、找准党性党风方面存在的突出问题，确定民主生活会主题。什么样的问题——以发挥班子整体功能为目标，围绕党性、党风方面存在的突出问题，以改进领导干部的工作方法和思想方法入手，提高班子解决自身问题的能力。

问题要以发挥班子整体功能的加强为目标。征求意见不等于要听本单位群众意见，可以是服务对象的。要避免经常忽略整体存在的问题，产生共同盲点。反思和改进很重要。

自我剖析的关键环节——反思。反思是一个考察并质询自己假设和想法的过程。这个过程为真正的改变提供了基础。只有自己才能反思自身的经验。剖析是学习、认识发展的过程。反思的技巧是：注意放慢思考过程，这样我们就更能意识到我们如何形成自己的思想模式，以及影响我们行为的方式有哪些。

用集体学习的方法搞好谈心。与个人反思相比，集体学习的全部优势在于交流、碰撞、激发、共享，并在此基础上达成共识。交流谈心的目的不是谈对错、评是非，而是交流碰撞、达成共识、共同提高，是求发展，求进步。

谈心的方法：

（1）从确定要解决具体的“事情”入手，说事情不说看法、观点；

（2）讲清事情的来龙去脉，特别是自己在其中的所思所想和所作所为；

（3）展示差别，交流分析，形成共识。

2、组织好学习，为开好民主生活会奠定思想基础；

3、广泛征求群众意见，如实进行反馈；

4、认真撰写发言提纲，深刻进行自我剖析。

三、如何开会

要拿起批评与自我批评的武器，增强民主生活会的思想性和原则性。互相批评既要坚持原则，又要从团结的愿望出发。要坚持思想性和原则性。坚持克服和纠正那种只谈工作不谈思想，只讲成绩不讲过错的做法。

从建设性的角度认识批评：

1、批评不等于批判、斗争；

2、批评应该促进被批评者的反思；

3、批评应尽可能建立在客观、公正的基础上；

4、批评的方式方法与批评本身同等重要；

5、批评是对自我的真正挑战。

质询组织是民主生活会的重要环节。群体压力：当一个人独立提出自己的意见时，会感到一种心理上的压力。群体压力有助于群体规范的形式，可以增强群体成员的安全感。群体压力也会窒息成员的创造精神。

结构化的方法（解除压力的好办法）：把思维的不同阶段划开，避免思维方式的相互干扰。保证了成员间在发言权利上的平等，保证了时间的利用效果。如有序、限时、定内容。

“六副眼镜”方法：

白眼镜：补充新的分析、解决问题的信息；

红眼镜：不作理性分析，谈自己的直觉感受；

绿眼镜：突破思维定式，提出新的意见和建议；

黑眼镜：找毛病，看还有什么没谈到，或提出的解决方案，还存在什么潜在的问题；

黄眼镜：从积极正面的角度进行评价和补充完整；

蓝眼镜：组织和管理讨论的过程，维持纪律、控制进程。

关于方法的具体意见：

1、建议交替运用绿眼镜和黑眼镜；

2、每个人进行党性分析后，可将其他同志分为两组，分别戴绿眼镜和黑眼镜进行评价。每人至少提出一条以上评议意见，别人说过的一般不要重复。

四、加强领导

切实发挥党委（党组）书记“第一负责人”的作用。加强对民主生活会的指导。

对本单位应该做到：宽松、敞开、积极的环境，始于领导的自我发动，主要负责人要有勇气，带头敞开自己的心路历程，讲真话，做表率。只有将信己变为信人，才能在交流中把误解变为理解，异心变为同心。要成为良好的倾听者（要有正确的目的，需要注意力和精力的大量投入）。

助人自助（对下级组织应该做的）：不要替代、帮助别人自己去做。群众、班子成员、负责人，上级机关联合互动的过程，每一方的角色缺位、不到位，都会影响民主生活会的质量。任何简单化、程式化的做法都不好。

第四篇：开好民主生活会

开好民主生活会

作为党内旨在开展批评与自我批评的一项重要制度，民主生活会承载着加强党内监督、增强班子凝聚力的使命，被视为实践民主集中制原则的重要平台。

形成民主生活会的质量考评制度。一个地方、一个单位领导班子的民主生活会质量到底如何，上级党委、组织部门既应心里有数，又要形成具有效力的正式评价，而不是揣着明白装糊涂，泛泛地说些“有则改之、无则加勉”之类的套话，也不是在测评领导班子时空泛地列出“民主生活会开得如何”一栏，这对领导班子的民主生活会基本没有什么约束力。

在自上而下地创新民主生活会制度的同时，还应加大信息公开的力度。民主生活会越是公开越能提升其质量，越能体现其价值。翻阅一些地方对外公布的，一些地方党委已经有所探索，人们也多能看见“深入查找了存在的不足，认真开展了批评与自我批评”这样的字眼，但如想再进一步了解会议详情特别是批评与自我批评的具体内容，则多半语焉不详。这样欲说还休的公开，等于不公开。何况，报道的情况究竟属不属实也要打一个大大的问号。因此，建立并规范民主生活会的信息公开制度，也甚是迫切。

第五篇：如何开好民主生活会

如何开好民主生活会

一、民主生活会的含义

(一)什么是民主。

民主是什么不是什么，是非常复杂的政治课题。但一般讲，民主就是人民当家作主。由于人民的概念是抽象的，我们需要把“人民”放到一个具体的组织之中，这样就可将“人民”理解为是组织中的所有成员，由组织中的成员表达个人意志，进而

作这个组织的主。

(二)为什么要民主以及如何形成民主。

在工作中，一方面，人与人之间所知道的信息是不对称的，这是客观存在的，即使对一个对称的信息，由于认知和感知的差异，对信息也会有不同的解读，从而得出不同的结论。另一方面，每个人知道的信息都会有残缺不全和支离破碎的时候，这也是客观存在的。正因为如此，就需要用民主这种程序来集中信息、分析信息，并决定信息的使用。

民主有两个相互对应的角度。相对于领导而言，民主要能发表自己的意志，也要听取下属的意志；相对于下属而言，民主要能向领导发表意志。领导不听下属意志或者听不进下属意志是不民主的表现，下属不提意志同样也是不民主的表现。但是，人们一说到民主，往往会习惯性地从领导的角度来理解，从被领导者的角度理解民主常常被忽略了。“一言堂”是怎么产生的？我想，不外乎3个原因：第一，领导独断的意识太过强烈；第二，下属发表意志的意识太过弱化；第三，两者相互作用。因此，民主是双向的，而不是单向的，组织中的成员都负有表达意志的权利和责任。

民主是博弈，也是妥协。一方面，民主提供的信息主要是想让组织和同事知道，并尽量能被利用起来，这就需要千方百计；另一方面，组织和同事根据既定目标和客观实际，决定如何利用信息，同样需要千方百计。这里面必然会有博弈和妥协。千方百计之其中一“方”，就是少数服从多数。但这有可能会出现“多数人暴政”，的民主考核(即分项打分)就有一定的“多数人暴政”成分。因此，千方百计还得另有其“计”，这就是集中。因为民主提供的信息有真实的也有不真实的，即使是真实的信息，也很有可能是零散的、局部的、粗糙的，必须在民主的基础上实施集中，去伪存真、去粗取精，予以系统化、整体化和精准化，最终做出相对正确的决定。这个过程离不开博弈和妥协，其常用的手段就是“批”和“评”。

(三)为什么“会”字之前要加“生活”两字。

会，人下面一个云，说明是人云集在一起。所以，一般要3人以上才能成会，会在一起商量、评判，献计献策，形成意志。

我理解，民主生活会在“会”字前面之所以要加“生活”两字，寓意是将组织比作家庭，使组织的成员相互和谐相处，加了这两个字，意味着会议虽然有“批”有“评”，但不妨开得轻松一些、活泼一些，就像日常生活一样，可以有说，可以有笑。但由于“生活”两字后面跟着一个“会”字，所以也免不了严肃的气氛。

这样，我们就可以对民主生活会作如下理解了：民主生活会就是大家聚在一起，以“批”和“评”为基本手段，在夹严夹松的环境里发表意志，去伪存真、去粗取精，集中形成意志。

二、民主生活会是难开的从实际情况看，民主生活会是很难开的，难就难在去伪存真、去粗取精。要去伪，先要寻伪、识伪，如此才能成真、存真；要去粗，先要寻粗、识粗，如此才能成精、取精。再进一步说，寻伪寻粗和识伪识粗之难，难在是否具有饱满的诚意、是否具有相应的能力、是否具有足够的勇气。有诚能进行自我批评，有能有勇能开展批评。

一个人诚、能、勇三者兼备，诚为难矣。不愿说自己的不足，不愿承认自己的差错，虽有“当局者迷”、“只缘身在此山中”的因素，但更有贬了自己意味着褒了别人进而伤及自尊的因素。这大概是人性的一个弱点。这个弱点一定影响着自己的诚意，不太愿意自我批评，于是就有了“表功先生”。不仅如此，人喜欢听顺耳悦耳之声而不愿听逆耳刺耳之音(听到好声生理上会分泌出让人舒服的物质)。这大概也是人性的一个弱点。这个弱点一定影响着自己的勇气，担心批评伤及他人面子，担心过了头的，还要给他人脸上贴金，于是就有了“好好先生”。由于没有了解到信息不能形成见解，或者驾驭不了了解到的信息难以形成见解，这种不了解信息、不分析信息一定影响着能力的锤炼，导致“批”和“评”无从下手，只好冷眼旁观，冷耳旁听，于是就有了“沉默先生”。

总书记对此作过深刻的描述，他说：“现在的民主生活会，往往是对上级放‘礼炮’，对同级放‘哑炮’，对自己放‘空炮’，最后是你好我好大家都好”。我认为，之所以如此，根本的原因是诚、能、勇三者之中出现了不足。

三、如何开好民主生活会

(一)要拿

起“批”和“评”这个武器。

为什么我们要拿起这个武器？我想，这源于我们的责任和感情。每个人在工作上都会有不足和差错，旧的不足和差错弥补了、纠正了，新的不足和差错还会出现，而且“迷”于、“困”于不足和差错，因此，经常性地“批”、“评”自己，经常性地接受“批”、“评”，是自己求得前进的责任，也是自我修养的途径。

我们一般不会对陌生人的不足和差错当面提出批评，因为没有感情；我们一定会对自己孩子的不足和差错提出批评，因为有着亲情。同事之间朝夕相处，日勤日亲，有着感情。为着自己的责任，为着同事的感情，为着同事的好，我们应当敞开心肺，我们的心应当象打开的降落伞一样，并鼓起勇气经常性地“批”、“评”同事的不足和差错，共同修正错误，共同不断进步。

(二)要有效使用“批”和“评”这个武器。

拿起武器属于意识问题，至为宝贵；使用武器属于技术问题，至为重要。

许多人认为，“批”和“评”要讲艺术和技巧。这真是金玉良言。但是，艺术和技巧来自哪里呢？我想，艺术和技巧来源于真实、直接、具体(包括深刻)，否则，艺术只能是夸张，技巧只能是虚构。真实、直接、具体都是为“批”、“评”的准确性、恰当性服务的。所有这一切，用一句话概括就是实事求是。但千难万难实事求是最难，因为一与二并列，未必就一定是三。我们如何才能离实事求是、离真实直接具体更接近一些呢？

“没有调查就没有发言权”，这是毛主席对于如何做到真实也就是如何“求”的一句至理名言，这句话应当伴随我们的一生。发言、写文章之前首先就要通过调查了解信息。我认为，有明确的主题，有利于做好调查。如果主题错了、主题大了，了解到的信息要么是错误的，要么是没用的。假设确定“如何搞好财政监督”的主题去了解信息，这样的主题确实不伪，但是大了，至少一时半刻了解不到有效的信息。如果将主题缩小为监督方式，那了解到的信息就会有用多了。如果再缩小到如何开好检查见面会，那得到的信息就会更有用了。

了解了信息，并不等于掌握了信息。要掌握信息，必须有分析，分析不好，一叶障目，一布塞耳，即使信息是真实的，也容易表达出片面的认识和片面的结论。比如，张三说：“李四今天上班时没喝酒”，这是张三了解到真实的信息，也是一句实话。但这句话张三至少没有分析好，是片面的，因为这句话暗示说，李四只有今天上班没喝酒，平时上班都是喝酒的。因此，片面的实话未必就是实情，片面的实话甚至别有用意。俗话说：真话难听，我还要补充一句：真话难讲。难就难在讲真话是良心，讲好真话是技术，真话是良心与技术的结合。

表达信息要能直接一些，象射箭一样，直射把心，范围缩小了，准确率就会提高一些。做到直接还不够，还要具体(深刻)。箭确实射到了把心，但倘若碰了一下把心就立刻掉了下来，或者轻轻一拔就离了把，说明箭没有深入到具体要的那个把心上，目的还是没有达到或基本没有达到。比如，张三说李四的责任心还要增强，倘若李四的责任心确实不够强，那么这个话说得是直接的，但不具体，李四不但不舒服，还会不服气，因为有理无据。有了定性还得定量，有了量化才好定性，两者是互为依赖的。有理无据的也就是笼统的“批”和“评”，听者不但不舒服而且也不服气。

民主生活会要开得有质量，关键在于是否能拿起“批”和“评”这个武器，而拿起后要有效地使用，必须在了解、掌握、表达信息之中，能够体现真实、直接、具体，以求准确和恰当。

(三)要注意的一些具体问题。

第一，会上一定要讲话。既然是会，那么参会者都有讲话的权利和责任，如果不讲话，那么等于放弃了自己的权利，也放弃了自己的责任。不要怕讲错，意识到自己讲错了，要马上承认、补充、纠正，这样既显示了自己的谦虚，又表明自己是实事求是的。

第二，不要讲自己不知道的信息。如果非讲不可，要加上限定词或前缀词。言论自由是对那些敢于对自己言论负责的人而言的。

第三，好与差都不要说得太满，要留有余地。世上没有绝对的好，也没有绝对的差，好与差根本上是比较出来的。我认为，比较这一方法，有利于公正和公平。当然比较无法做到象天平那样精准。把事物放在不同的坐标、不同的象限中比较，就会得出不同的判断。

第四，要能互动。互动有利于活跃气氛，有利于启发，有利于讨论。互动主要靠主持人，主持人要适时地插话，引导作适当的讨论，还要调节气氛、内容，随时纠正偏离了的方向。互动还要靠有幽默感的同志，圆圆场，说说笑。

第五，要尽量避免夹带情绪。比如自己的意志被轻视了就产生偏见。

“批”与“评”虽然很难，但知难不难，如果有了足够的至少是相应的诚心、能力和勇气，开展起来就容易了。根据以往的实践，民主生活会中，勇更为可贵。俗话说，“要敲当面锣，莫击背后鼓”，面对面地开展“批”与“评”，是共产党员“大夫无私交”应有的坦荡情怀，也是自我修养的应有之义。当然，我这样讲了，不是说我们的“批”与“评”就一定能开展好了，这样的期望估计是实现不了的。但是有一条，批评必须开展。