商法第四次作业及答案

第一篇：商法第四次作业及答案

商法-第4次任务_0040

一、判断题（共 30 道试题，共 15 分。）1.票据抗辩指票据债务人根据法律规定对票据债权人拒绝履行义务的行为。

A.错误 B.正确 A.错误 B.正确 A.错误 B.正确

满分：0.5 分

4.背书指在票据背面或粘单上记载有关事项并签章的票据行为。A.错误 B.正确

满分：0.5 分

5.追索权是指汇票到期不获付款或期前不获承兑、或者有其他法定原因出现时，持票人在履行了保全手续后，向其前手请求偿还汇票金额、利息及费用的一种票据上的权利。

A.错误 B.正确

满分：0.5 分

6.承兑是汇票付款人明确表示于到期日支付汇票金额的一种票据行为，表示愿意承担票据义务的行为。

A.错误 B.正确

满分：0.5 分

7.支票禁止记载事项包括无益记载事项和有害记载事项。A.错误

3.本票的基本当事人有出票人与收款人。

2.汇票在出票时有三个当事人：出票人，收款人，付款人。

B.正确

8.支票就是出票人委托银行或其他法定金融机构于见票时无条件支付一定金额给收款人的票据。

A.错误 B.正确

9.汇票就是出票人委托他人于到期日无条件支付一定金额给收款人的票据。

A.错误 B.正确

10.票据法禁止记载的事项，一般是指附条件的委托支付文句的记载，若有此记载便会使票据归于无效。A.错误 B.正确 11.票据权利是指持票人为取得票据金额，依法所附予的可以对票据债务人行使的权利。

A.错误 B.正确

满分：0.5 分

12.支票在出票时有三个当事人：出票人，收款人，付款人。A.错误 B.正确

13.空白票据是出票人在签发票据时，有意将票据上应记载的事项不记完全，留持票人以后补充的票据。又称未完成票据。A.错误 B.正确

14.无民事行为能力人在票据上签章的，其签章无效，而且因此影响其他签章的效力。

A.错误 B.正确

满分：0.5 分

15.票据法上的非票据关系是由票据法直接规定的、与票据行为相联系但又不是由票据行为本身所发生的权利义务关系。

A.错误 B.正确

16.背书指在票据背面或粘单上记载有关事项并签章的票据行为。A.错误 B.正确

满分：0.5 分

17.票据的基本当事人是随出票行为而出现的当事人。A.错误 B.正确

18.所谓票据关系的当事人，是指享有票据权利，承担义务的法律关系主体。

A.错误 B.正确

19.票据非基本当事人是在票据发出之后通过其他票据行为而加入到票据关系中的当事人。

A.错误 B.正确

20.汇票是指出票人签发的，委托付款人在见票时或在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据。

A.错误 B.正确

21.支票就是出票人委托银行或其他法定金融机构于见票时无条件支付一定金额给收款人的票据。A.错误 B.正确

22.汇票的保证是指票据债务人以外的人，为担保特定票据债务人票据债务的履行，以负担同一内容的票据债务为目的所为的一种具有独立性的附属票据行为。

A.错误 B.正确

23.非票据关系分为票据法上的非票据关系与民法上的非票据关系。

A.错误 B.正确

24.汇票是指出票人签发的，委托付款人在见票时或在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据。A.错误 B.正确

25.票据当事人分为基本当事人与非基本当事人。A.错误 B.正确

26.本票是出票人签发的，承诺自己在见票时或者在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。

A.错误 B.正确

27.汇票上不必记载“无条件支付的委托”的字样。A.错误 B.正确

28.票据关系以非票据关系为基础成立，一经成立，便与非票据关系相脱离，不受非票据关系的影响。A.错误 B.正确

满分：0.5 分

29.汇票与支票的基本当事人有出票人、付款人与收款人。A.错误 B.正确

30.开立支票存款帐户和领用支票，应当有可靠的资信，并存入一定的资金。

A.错误 B.正确

二、单项选择题（共 30 道试题，共 15 分。）

1.民法上的非票据关系不包括：

A.即票据原因关系 B.票据预约关系 C.票据资金关系。

D.汇票复本持有人请求汇票复本接受人返还复本的关系 2.下列关于本票的表述中哪一个是错误的？

A.我国票据法上的本票包括银行本票和商业本票。B.本票的基本当事人只有出票人和收款人。C.本票无须承兑。

D.本票是由出票人本人对持票人付款的票据。

3.下列有关票据权利的表述，（）是不正确的?

A.持票人行使票据权利，应当按照法定程序在票据上签章并出示票据

B.票据权利是专指持票人向票据债务人请求支付票据金额的权利，包括付款请求权和追索权 C.票据权利在持票人自票据到期日起二年内不行使而消灭

D.持票人对出票人的票据权利，自出票日起6个月内不行使而消灭 4.民法上的非票据关系不包括：（）A.即票据原因关系 B.票据预约关系 C.票据资金关系

D.汇票复本持有人请求汇票复本接受人返还复本的关系 5.当持票人为背书人时，他不能向（）行使追索权。A.其前手背书人 B.出票人 C.其后手 D.承兑人

6.票据丢失以后，失票人不可以采取的补救措施是：

A.挂失止付 B.公示催告 C.向人民法院起诉 D.和债务人协商

7.支票有害记载事项不包括：（）A.有条件的委托支付文句 B.分期付款

C.以不具有法定资格的人为付款人 D.以不具有法定资格的人为持票人 8.汇票附有条件的保证（）。

A.保证行为无效

B.只有满足保证条件时保证才有效 C.视为有害记载 D.也被称为单纯保证 9.依票据法原理，票据被称为无因证券，其含义是指（）

A.取得票据无需合法原因

B.转让票据须向受让方交付票据为先决条件

C.占有票据即能行使票据权利，不问占有原因和资金关系 D.当事人发行、转让、背书等票据行为须依法定形式进行

满分：0.5 分

10.票据丢失以后，失票人不可以采取的补救措施是：（）A.挂失止付 B.公示催告 C.向人民法院起诉

D.和债务人协商 11.票据的签章被伪造的，持票人应向（）主张票据权利。

A.被伪造人 B.伪造人

C.票据上的其他真正签章人 D.以上均可 12.票据法上的非票据关系不包括：（）

A.真正权利人对于因恶意或重大过失而取得票据持票人的请求返还票据权的关系。

B.依票据法因时效或手续欠缺而丧失票据权利的持票人，对于出票人或承兑人在其所受利益限度内的请求返还权的关系。

C.汇票持票人对于汇票收票人发给复本的请求权的关系。D.票据资金关系 13.票据的非基本当事人有：（）

A.受让人、背书人、保证人、保证人 B.背书人、保证人、保证人 C.承兑人、背书人 D.受让人、保证人 14.票据法上的非票据关系不包括：（）

A.汇票复本持有人请求汇票复本接受人返还复本的关系。

B.汇票的誊本持有人请求汇票原本接受人返还原本的关系。C.付款人付款后请求交出票据的权利的关系。D.票据预约关系 15.票据法具有以下特征：（）

A.票据法具有强行性、技术性 B.票据法具有技术性、统一性 C.票据法具有统一性、强行性 D.票据法具有强行性、技术性、统一性

16.民法上的非票据的资金关系不包括：（）

A.付款人处有出票人可支配的资金。这种资金关系在支票中最为常见。

B.出票人与付款人之间订有信用合同，付款人允诺为出票人垫付资金。C.付款人对出票人欠有债务。

D.汇票的誊本持有人请求汇票原本接受人返还原本的关系 17.下列关于汇票的说法（）是正确的。

A.收款人可以写全称，也可以写简称或代码

B.票据金额记载的中文大写与数码不一致的，以中文大写为准 C.出票人为二人以上签章的，所有签章者对票据记载事项负连带责任 D.票据上记载“交付货物后付款”等付款条件的，条件无效，但票据有效 18.下列关于本票的表述哪个是错误的？（）

A.我国票据法上的本票不包括商业本票 B.本票的基本当事人只有出票人和收款人

C.本票上没有记载付款地的，以出票人的营业场所或者经常居住地为付款地 D.本票无需承兑 19.票据付款被冒领的，在哪种情况下，付款人不对票据权利人承担付款责任？

A.付款人收到挂失止付通知的次日起3日内，没有收到失票人向人民法院申请公示催告或者提起诉讼的证明，而于3日期满后向持票人付款。B.付款人在收到挂失止付通知后，误以挂失人为真正权利人，而向挂失人付款。C.在挂失止付前，即期汇票被提示付款，该汇票背书无背书人的签名盖章，付款人立即向持票人付款。

D.在挂失止付前，未到期的远期汇票被提示付款，付款人立即向持票人付款。

20.出票日期是1995年5月31的见票后定期付款的汇票的承兑提示期间的最后一日是（）A.1995年7月1日 B.1995年6月30日 C.1995年7月31日 D.1995年8月1日

21.上海某公司经理甲某携带以美国某银行为付款银行的汇票赴北美洲办理业务，途中不慎将汇票丢失，失票人甲某请求保全票据权利适用何地法律？（）A.中国 B.美国 C.中国或者美国 D.以上答案都不正确

22.票据债务人依其本国的法律为无民事行为能力或限制行为能力人，而依行为地法为完全行为能力人，适用（）法律。A.出票地 B.其本国 C.行为地 D.付款地 23.以下哪些情况下，票据的持票人不可以行使追索权？（）

A.汇票被拒绝承兑 B.汇票出票人死亡 C.支票付款人被解散 D.本票付款人被宣告破产 24.依《票据法》的规定，下列有关汇票记载事项（）是正确的?

A.汇票上未记载付款日期的，为出票后1个月内付款

B.汇票上未记载付款地的，出票人的营业场所、住所或经常居住地为付款地 C.汇票上未记载收款人名称的可予补记 D.汇票上未记载出票日期的，汇票无效 25.下列关于本票的表述（）是错误。

A.我国票据法上的本票包括银行本票和商业本票 B.本票的基本当事人只有出票人和收款人 C.本票无须承兑

D.本票是由出票人本人对持票人付款的票据 26.票据法具有以下特征：（）A.票据法具有强行性、技术性

B.票据法具有技术性、统一性 C.票据法具有统一性、强行性 D.票据法具有强行性、技术性、统一性 27.关于汇票的下列说法中，何者为正确？ A.收款人可以写全称，也可以写简称或代码。

B.票据金额记载的中文大写与数码不一致的，以中文大写为准。C.出票人为二人以上签章的，所有签章者对票据记载事项负连带责任。D.票据上记载“交付货物后付款”一类的条件的，条件无效，但票据有效。28.下列各项不属于所有票据的绝对必要记载事项的是（）。

A.票据金额 B.出票年月日

C.无条件支付或无条件委托支付的文字 D.票据付款人 29.依票据法原理，票据无因性的含义是什么？（）

A.取得票据无需合法原因

B.转让票据须以向受让方支付票据为先决条件

C.占有票据即能行使票据权利，不问占有原因和资金关系 D.当事人发行、转让、背书等票据行为须依法定形式进行 30.票据的非基本当事人有：（）

A.受让人、背书人、保证人、保证人、预备付款人

B.背书人、保证人、保证人 C.承兑人、预备付款人、背书人、D.受让人、预备付款人、保证人

三、多项选择题（共 30 道试题，共 30 分。）

1.本票绝对必要记载事项有（），未记载者本票无效。A.出票日期。B.出票人签章。C.确定的金额 D.无益记载事项

满分：1 分

2.民法上的非票据的资金关系不包括：（）

A.虽未订有契约，但付款人因信用关系代出票人付款。B.付款人或承兑人于付款后，得向出票人请求补偿。C.真正权利人对于因恶意或重大过失而取得票据持票人的请求返还票据权的关系

D.汇票持票人对于汇票收票人发给复本的请求权的关系

3.甲签发汇票一张，汇票上记载收款人为乙、保证人为丙、金额为20万元、汇票到期日为1997年11月1日。乙持票后将其背书转让给丁，丁再背书转让给戊，戊要求付款银行付款时被以背书不具连续性为由拒绝付款。该事件中的票据债务人有哪些？（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

4.民法上的非票据的资金关系包括：（）

A.虽未订有契约，但付款人因信用关系代出票人付款。

B.付款人或承兑人于付款后，得向出票人请求补偿。

C.真正权利人对于因恶意或重大过失而取得票据持票人的请求返还票据权的关系

D.汇票持票人对于汇票收票人发给复本的请求权的关系

5.支票的相对必要记载事项有：（）若当事人不予记载，适用法律有关规定，而不导致票据无效。

A.确定的金额。B.收款人名称。C.付款地。D.出票地。6.支票有害记载事项包括：（）A.有条件的委托支付文句

B.分期付款

C.以不具有法定资格的人为付款人 D.以不具有法定资格的人为持票人人 效。7.我国《票据法》规定的支票绝对必要记载事项有：（），未记载的，支票无A.付款人名称； B.出票日期； C.出票人签章。D.有害记载事项 8.有关承兑的以下说法中，哪些是正确的？（）A.承兑是汇票特有的票据行为

B.承兑是无条件的

C.见票即付的汇票无需承兑 D.承兑记载在汇票的正面 9.票据法上的非票据关系包括：（）

A.真正权利人对于因恶意或重大过失而取得票据持票人的请求返还票据权的关系。B.依票据法因时效或手续欠缺而丧失票据权利的持票人，对于出票人或承兑人在其所受利益限度内的请求返还权的关系。

C.汇票持票人对于汇票收票人发给复本的请求权的关系。D.票据资金关系 10.根据本教材，汇票的可以记载事项有如下几项：（）A.担当付款人。

B.预备付款人。

C.免除担保承兑责任的记载。D.收款人或其指定人的姓名

11.票据法上的非票据关系包括：（）

A.汇票复本持有人请求汇票复本接受人返还复本的关系。

B.汇票的誊本持有人请求汇票原本接受人返还原本的关系。C.付款人付款后请求交出票据的权利的关系。D.票据预约关系

12.汇票的相对应记载事项有如下几项：（）A.付款人姓名。B.付款日期。C.付款地。D.出票地。13.狭义的票据行为指承担票据债务的要式法律行为，包括：（）A.出票

B.承兑和保证 C.参加承兑和保兑 D.背书

14.非转让背书的效力有：（）A.委任取款背书的效力 B.质权背书 C.担保付款的效力 D.权利证明的效力 15.在以下哪些情况下，票据的持票人可以行使追索权？（）A.汇票被拒绝承兑

B.支票被拒绝付款 C.汇票付款人死亡 D.本票付款人被宣告破产 16.票据债务人在行使抗辩权方面所受的限制如下：（）

A.票据债务人不得以自己与出票人之间所有的基于人的关系的抗辩对抗持票人。B.票据债务人不得以自己与持票人的前手之间所有的基于人的关系的抗辩对抗持票人。

C.但持票人取得票据出于恶意（明知对债务人有损害）时不适用前两项规定。D.持票人取得票据是无代价或以不相当的代价的，也不适用前两项的规定。

17.民法上的非票据的资金关系包括：（）

A.付款人处有出票人可支配的资金。这种资金关系在支票中最为常见。

B.出票人与付款人之间订有信用合同，付款人允诺为出票人垫付资金。C.付款人对出票人欠有债务。

D.汇票的誊本持有人请求汇票原本接受人返还原本的关系 18.本票相对必要记载事项有（），未记载者适用法律规定。A.到期日。本票上未记载到期日的，视为见票即付。

B.付款地。C.出票地。

D.收款人名称。

19.在以下哪些情况下，票据的持票人可以行使追索权？()A.汇票被拒绝承兑

B.支票被拒绝付款 C.汇票付款人死亡 D.本票付款人被宣告破产 20.本票绝对必要记载事项有（），未记载者本票无效。A.表明“本票”的字样。

B.无条件支付的承诺。C.确定的金额。D.有害记载事项()21.票据付款被冒领的，在哪些情况下，付款人仍应对票据权利人承担付款责任？A.付款人收到挂失止付通知的次日起3日内，没有收到失票人向人民法院申请公示催告或者提起诉讼的证明，而于3日期满后向持票人付款。

B.付款人在收到挂失止付通知后，误以挂失人为真正权利人，而向挂失人付款。

C.在挂失止付前，即期汇票被提示付款，该汇票背书无背书人的签名盖章，付款人立即向持票人付款。

D.在挂失止付前，未到期的远期汇票被提示付款，付款人立即向持票人付款。22.转让背书有下述效力：（）A.权利移转效力

B.担保付款的效力 C.权利证明的效力 D.委任取款背书的效力

满分：1 分

23.汇票的绝对应记载事项有以下几项：（）

A.票据文句和一定金额

B.支付文句和出票日期 C.收款人或其指定人的姓名 D.出票人签名 24.票据行为的特征不包括：（）A.票据行为的无因性

B.票据行为的独立性

C.公正性

25.根据本教材，汇票的可以记载事项有如下几项：（）A.免除做成拒绝证书。

B.禁止背书的记载。

C.免除担保承兑责任的记载。D.出票人签名

26.下列选项中，有关票据背书的正确说法有哪些？（）

A.出票人在票据上记载不得转让的，票据不得转让

D.公开性 B.背书人在票据上记载不得转让的，票据可以转让 C.背书有转让背书和质押及委托收款背书 D.背书是无条件的 效。27.我国《票据法》规定的支票绝对必要记载事项有：（），未记载的，支票无A.表明“支票”的字样；

B.无条件支付的委托； C.无益记载事项 D.有害记载事项 28.票据丢失以后，失票人可以采取的补救措施有哪些？（）A.挂失止付

B.公示催告 C.向人民法院起诉 D.和债务人协商 29.本票的禁止记载事项有：（）A.无益记载事项。

B.有害记载事项。C.表明“本票”的字样 D.无条件支付的承诺 30.民法上的非票据关系包括：（）A.即票据原因关系

B.票据预约关系 C.票据资金关系。

D.汇票复本持有人请求汇票复本接受人返还复本的关系

四、案例选择题（共 5 道试题，共 40 分。）1.甲公司（中方）与某国乙公司（外方）拟在深圳共同设立一中外合作经营企业，某律师受聘为双方起草一份《合作经营合同》。

该律师起草的下列哪一合同条款违反了我国法律规定？

A.任何一方未经对方同意，都不得转让合作合同的部分或全部权利、义务 B.合作企业的董事长和副董事长由中方担任，总经理和副总经理由外方担任 C.合作企业的财务会计账簿只能设在中国境内

D.合作企业的利润先由外方收回投资本息，在合作期满时企业固定资产归中方所有

2.甲公司持有乙上市公司30%的股份，现欲继续收购乙公司的股份，遂发出收购要约。甲公司发出的下列收购要约，哪些内容是合法的？ A.甲公司收购乙公司的股份至51%时即不再收购 B.甲公司将在45日内完成对乙公司股份的收购

C.本收购要约所公布的收购条件适用于乙公司的所有股东

D.在收购要约的有效期限内，甲公司视具体情况可以撤回收购要约

3.甲拾得某银行签发的金额为5000元的本票一张，并将该本票背书送给女友乙作生日礼物，乙不知本票系甲拾得，按期持票要求银行付款。假设银行知晓该本票系甲拾得并送给乙。

对于乙的付款请求，下列哪一种说法是正确的？ A.根据票据无因性原则，银行应当支付 B.乙无对价取得本票，银行得拒绝支付

C.虽甲取得本票不合法，但因乙不知情，银行应支付

D.甲取得本票不合法，且乙无对价取得本票，银行得拒绝支付

4.合伙人甲在合伙企业中有份额15万元，待分配利润3万元。现甲无力偿还其对第三人乙的负债20万元，乙要求强制执行甲在合伙企业中的财产。

对此，下列哪一种说法是正确的？ A.乙仅可就该15万元份额请求强制执行 B.乙仅可就该3万元待分配利润请求强制执行

C.乙可以就该15万元份额和3万元待分配利润请求强制执行 D.乙可以就该15万元份额和3万元待分配利润请求强制执行，但必须扣除甲在合伙企业中应当承担的债务份额

5.2000年3月，甲、乙、丙开办一合伙企业，同年6月甲与丁结婚。2005年8月，双方协议离婚，约定将合伙企业中甲的财产份额全部转让给丁。

下列哪些说法不正确？ A.合伙企业中甲的财产份额属于夫妻共同财产 B.如乙、丙同意，丁依法取得合伙人的地位 C.如乙、丙不同意丁入伙，必须购买该财产份额 D.合伙企业应清算，丁分得甲应得财产份额

第二篇：美术第四次作业及答案

美术第四次作业

一、填空题：（每空1分，共15分）

1、学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术_ _结果 _和儿童美术_ 发展 _的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的 状况_、活动设计、_活动组织_、活动指导和_活动效果_的评价。也就是说，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。

2、学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握，它们是将幼儿_当前_的学习与幼儿自己_过去_的学习相比较、将_某一_幼儿的美术学习与__其他_幼儿进行比较、将幼儿的__学习_与理想中的评价__标准_进行比较，这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置，同时制订今后发展的目标。

3、色彩的三要素是_色相_、__明度__、__纯度__。

4、色彩的明度是指色彩的__明暗__程度，在七种基本色相中，最亮的色彩是__黄色__。

二、选择题：（每题5分，共10分）

1、对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点？（_ d__）

a、提高学前儿童学习美术的兴趣

b、对以往的美术教育作出反思

c、更好地把握学前儿童教育美术活动成果

d、促进美术教育的发展

2、罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，从以下哪七个层面来评价儿童的美术作品。（a c f g h I j）

a 智慧成长、b 性格成长、c 感情成长、d 技能成长、e 心理成长、f 社会成长、g 知觉成长、h 生理成长、j 美感成长、k 绘画能力成长、i 创造性成长

三、简答题：（每题10分，共30分）

1、幼儿园美术教育评价主要针对哪些方面？应关注怎样的评价方法？

学前儿童美术的评价是一个整体的评价不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展状况的测量和评估还包括对美术教育活动中教师的活动设计活动组织活动指导和活动效果的评估。在评价方法上我们应关注一种过程化的多元化的评价观念。承认和关注幼儿的个别差异避免用划一的标准评价不同的幼儿在幼儿面前慎用横向的比较以发展的眼光看待幼儿既要了解现有水平更要关注其发展的速度特点和倾向等。强调幼儿教育评价应以参与评价的幼儿和教师的发展为本尽可能地使他们的素质得到整体而充分的发展并在真实的情境中关注他们变化与成长的历程。

2、对学前儿童参与美术学习成果的评价中有哪些因素是值得关注的？

对学前儿童参与美术学习成果的评价特别要关注的是：幼儿美术作品的表现要符合幼儿身心的发展的年龄特点；幼儿美术作品要能表达出内心心像情感情绪。幼儿美术作品要能发挥幼儿的个性要有自我的表现；幼儿美术作品要能表现出活用绘画材料的特性；幼儿的绘画作品要和画纸的大小相称令人感觉舒适。

3、在日常教学中如何利用色彩的基本特点？

主要从色彩所特有特殊情感和象征意味色彩有了一种特殊的象征内涵|色彩对人所产生的心理及情绪上的影响;谈谈自己运用色彩的体会或认识。

四、实践题：（每题15分，共45分）

1、根据所学内容收集一幅幼儿作品，并对其进行评价。

2、结合幼儿园一个美术教育活动案例，对该美术教育活动进行评价。

3、尝试用上述的方法制作一幅纸版画（题材不限）。

第三篇：商法作业

一、单选题1、1、根据《票据法》的规定，下列有关汇票的表述中，正确的是（c）

A、汇票未记载收款人名称的，可由出票人授权补记

B、汇票未记载付款日期的，为出票后10日付款

C、汇票未记载出票日期的，汇票无效

D、汇票未记载付款地的，以出票人的营业场所、住所或经常居住地为付款地

2、根据《票据法》的规定，下列关于本票的表述中，不正确的是（a）

A、到期日是本票的绝对应记载事项

B、本票的基本当事人只有出票人和收款人

C、本票无须承兑

D、本票是由出票人本人对持票人付款的票据

3、根据《票据法》的规定，汇票上可以记载非法定事项。下列各项中，属于非法定记载事项的是（d）

A、出票人签章

B、出票地

C、付款地

D、签发票据的用途

4、根据《票据法》的规定，下列关于汇票持票人行使票据追索权的表述中，不正确的是（b）

A、汇票到期被拒绝付款的，可以向出票人追索

B、汇票未到期付款人死亡的，可以向付款人的继承人追索

C、汇票未到期承兑人破产的，可以向出票人追索

D、汇票到期承兑人逃匿的，可以向承兑人的前手追索

5、甲、乙签定买卖合同后，甲向乙背书转让3万元的汇票作为价款。后乙又将该汇票背书转让给丙。如果在乙履行合同前，甲、乙协议解除合同。甲的下列行为中，符合票据法规定的是（b）

A、请求乙返还汇票

B、请求乙返还3万元价款

C、请求丙返还汇票

D、请求付款人 停止支付汇票上的款项

6、下列关于本票的表述中哪一个是错误的？(a)

A 我国票据法上的本票包括银行本票和商业本票。

B 本票的基本当事人只有出票人和收款人。

C 本票无须承兑。

D 本票是由出票人本人对持票人付款的票据。

7、票据丢失以后，失票人不可以采取的补救措施是：（d）

A、挂失止付

B、公示催告

C、向人民法院起诉

D、和债务人协商

8、(a)是存在于票据出票人与付款人之间的基础关系。

A 资金关系

B 原因关系

C 票据关系

D 非票据关系

9、因税收、继承或赠与而无偿取得票据的，所享有的票据权利不得优于（A）的票据权利。

A 前手

B 后手

C 其他当事人

D 第一持票人

10、见票后定期付款的汇票，持票人应当自出票之日起（b）内向付款人提示付款。

A 3个月

B 1个月

C 2个月

D 4个月

二、多选题

1、下列选项中，有关票据背书的正确说法有哪些？（acd）

A、出票人在票据上记载不得转让的，票据不得转让

B、背书人在票据上记载不得转让的，票据可以转让

C、背书有转让背书和质押及委托收款背书

D、背书是无条件的2、甲签发汇票一张，汇票上记载收款人为乙、保证人为丙、金额为20万元、汇票到期日为1997年11月1日。乙持票后将其背书转让给丁，丁再背书转让给戊，戊要求付款银行付款时被以背书不具连续性为由拒绝付款。该事件中的票据债务人有哪些？（abcd）

A、甲

B、乙

C、丙

D、丁

3、在以下哪些情况下，票据的持票人可以行使追索权？（acd）

A、汇票被拒绝承兑

B、支票被拒绝付款

C、汇票付款人死亡

D、本票付款人被宣告破产

4、票据丢失以后，失票人可以采取的补救措施有哪些？（abc）

A、挂失止付

B、公示催告

C、向人民法院起诉

D、和债务人协商

5、有关承兑的以下说法中，哪些是正确的？（abcd）

A、承兑是汇票特有的票据行为

B、承兑是无条件的C、见票即付的汇票无需承兑

D、承兑记载在汇票的正面

6、票据付款被冒领的，在哪些情况下，付款人仍应对票据权利人承担付款责任？(bd)

A 付款人收到挂失止付通知的次日起3日内，没有收到失票人向人民法院申请公示催告或者提起诉讼的证明，而于3日期满后向持票人付款。

B 付款人在收到挂失止付通知后，误以挂失人为真正权利人，而向挂失人付款。

C 在挂失止付前，即期汇票被提示付款，付款人立即向持票人付款。

D 在挂失止付前，未到期的远期汇票被提示付款，付款人立即向持票人付款。

7、票据追索权行使的对象包括（abcd）

A 背书人

B 出票人

C 承兑人

D 汇票和本票的保证人

8、本票上未记载下列事项之一的，本票无效（ab）。

A本票字样

B 无条件付款的承诺

C付款地

D 出票地

9、我国的支票种类包括（ad）

A 现金支票

B 即期支票

C 远期支票

D 转帐支票

10、我国票据法上的票据权利包括（bc）。

A 追回权

B 付款请求权

C 追索权

D 按照合同约定，要求取得票据的权利

三、判断题

1、保证不得附有条件；附有条件的，不影响对汇票的保证责任。（对）

2、汇票上不必记载“汇票”的字样。（错）

3、本票的出票人必须具有支付本票金额的可靠资金来源，并保证支付。（对）

4、无民事行为能力人在票据上签章的，其签章无效，而且因此影响其他签章的效力。（错）

5、本票的出票人资格必须由中国人民银行审定。（错）

6、开立支票存款帐户和领用支票，应当有可靠的资信，并存入一定的资金。（对）

7、背书指在票据背面或粘单上记载有关事项并签章的票据行为。（对）

8、汇票是指出票人签发的，委托付款人在见票时或在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据。（对）

9、支票另行记载了付款日期的，支票无效。（）

10、票据贴现是指对未到期票据的买卖行为，也就是说持有未到期票据的人通过卖出票据来得到现款。（）

11、支票就是出票人委托银行或其他法定金融机构于见票时无条件支付一定金额给收款人的票据。（对）

12、汇票在出票时有三个当事人：出票人，收款人，付款人。（对）

13、票据当事人分为基本当事人与非基本当事人。（对）

14、本票的基本当事人有出票人与收款人。（对）

15、汇票与支票的基本当事人有出票人、付款人与收款人。（）

16、票据非基本当事人是在票据发出之后通过其他票据行为而加入到票据关系中的当事人。（对）

四、简述题

1、简述票据转让背书和非转让背书。

2、根据教材，试述票据的作用。

3、试述票据法律关系之票据关系的概念和种类。

4、试述票据法律关系之民法上的非票据关系。

五、综合题

1．甲公司派业务员A赴某县收购粮食，在与该县乙公司签定粮食买卖合同后，A拟将甲公司作为收款人的汇票背书给乙公司，由于A和乙公司的业务员B不熟悉票据背书规则，于是A、B委托当地农行的工作人员C代为完成背书。C将乙公司的公章盖在背书人栏，将甲公司的公章盖在了被背书人栏，并将汇票交给B，之后乙公司又将该汇票背书给饼公司，用

以支付所欠的购货款。

要求：根据票据法律制度的规定，简要回答下列问题：

（1）丙公司若持有该汇票提示付款，付款人应否付款？为什么？

（2）票据背书的绝对应记载事项是什么？

2． A公司为支付货款，2005年3月1日向B公司签发一张金额为50万元的银行承兑汇票。B公司取得汇票后，将汇票背书转让给C公司。C公司在汇票的背面记载“不得转让”字样后，将汇票背书转让给D公司。其后，D公司将汇票背书转让给E公司，但D公司在汇票粘单上记载“只有E公司交货后，该汇票才发生背书转让效力”。后E公司又将汇票背书转让给F公司。2005年3月25日，F公司持汇票向承兑人甲银行提示承兑，甲银行以A公司未足额交存票款为由拒绝承兑，且于当日签发拒绝证明。

2005年3月27日，F公司向A、B、C、D、E公司同时发出追索通知。B公司以F公司应先向C、D、E公司追索为由拒绝承担担保责任；C公司以自己在背书时记载“不得转让”字样为由拒绝承担担保责任。

要求：根据上述情况和票据法律制度的有关规定，回答下列问题：

（1）D公司背书所附条件是否具有票据上的效力？简要说明理由。

（2）B公司拒绝承担担保责任的主张是否符合法律规定？简要说明理由。

（3）C公司拒绝承担担保责任的主张是否符合法律规定？简要说明理由。

第四篇：环境法学第四次作业答案

《环境法》作业评讲(4)辅导教师 程卫平

为帮助同学们把握平时作业中的内容，现将作业中的重点、难点问题整理如下，供同学们学习时参考。本门课程的作业评讲分4次进行，现在进行

答：是法律关于自然资源归谁所有、使用、以及由此产生的法律后果由谁承担的一系列规定构成的规范系统。

5、预防为主、防治结合：

答：预防为主是指在污染和破坏之前，采取政治、法律、经济和行政等各种预防性手段和措施，防止环境问题的产生和恶化；防治结合是指立足于预防的同时，对已发生的环境问题要认真治理。

二、简答

1．简述我国关于水资源保护的基本原则。基本原则体现于《水资源保护法》

（1）水资源国家所有原则；（2）全面规划、综合利用的原则；（3）节约用水原则。

2．简述环境噪声污染及其环境噪声的区别。

（1）依《境噪声污染防治法》环境噪声污染是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准，并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。

（2）《环境噪声污染防治法》是以国家或地方制定的环境噪声排放标准确定的最高限值为界限来界定和区分“环境噪声”和“环境噪声污染”的。前者指在环境噪声排放标准规定的数值以内排放的噪声；后者指超标排放并产生了干扰现象的噪声。

3．简述我国对于开发利用水资源应遵循的原则。

（1）不损害公共利益和他人利益的原则；（2）利益兼顾与兴利除害相结合和原则；（3）生活用水优先原则；（4）因地制宜原则。

4．我国法律对防止倾倒废弃物污染海洋环境作了哪些规定？

主要规定包括：（1）倾废许可证。（2）对废弃物及许可证分为三类。（3）对境外废弃物的管理规定。5．国际环境保护法的基本原则有哪些？

（1）尊重国家主权与领土无害使用原则；（2）共同但有区别的国家环境责任原则；（3）加强环境领域的国际合作原则；（4）和平解决国际环境争端原则：（5）优先考虑并积极支援发展中国家原则。

三、单项选择题：

1.由烟尘、二氧化碳、一氧化碳、氮氧化物引起的大气污染是（）A石油型污染 B煤烟型污染 C交通工具污染 D特殊型污染 参考答案： B

2.在我国确立了完整的环境影响评价制度的是（）A《环境保护法〈试行〉》 B《水污染防治法》

C《建设项目环境保护管理办法》

D《建设项目环境保护管理条例》 参考答案： D

3.发放水污染排放许可证的最核心的工作是（）A排污申报登记

B确定本地区污染物总量控制目标和分配污染物总量削减指标 C审批发放排污许可证 D监督检查和管理 参考答案： B

4.负责主观防止海洋石油勘探开发和海洋倾废污染损害海洋环境的环保工作的是（）

A 国务院环境保护部门 B 国家海洋管理部门

C中华人民共和国港务监督 D国家渔政渔港监督管理机构 参考答案： B

5.禁止严重影响草原植被的开发利用活动不包括（）A禁止开垦和破坏草原 B机动车辆不得离开固定的公路线行驶 C禁止在荒源草原砍伐灌木、药材 D禁止在沙化地区砍挖固沙植物 参考答案： D

6.海洋石油勘探开发的作业者在编制油（气）田总体开发方案同时，必须编制并按法定程序报送审批（）A排污许可证申请 B环境影响报告书 C倾废许可证申请 D油污损害报告书 参考答案： B

7.我国规定，建设项目对环境可能造成轻度影响的，应编制（）A环境影响报告书 B环境影响报告表 C环境影响登记表 D环境影响说明书 参考答案： B

8.下列说法不正确的是（）

A环境标准是具有法律性质的技术规范

B环境基准是制定环境质量标准的客观的科学依据

C 在我国，污染物排放标准是确认某排放行为是否合法的依据 D 合法排污者只有在其排污造成了环境污染危害时才依法承担民事责任 参考答案： B

9.《环境保护法》规定，对行政复议决定不服的，诉讼时效为（）A、10天 B、15天 C、30天 B、45天 参考答案： B

10.以下将长期作为我国大气污染控制领域的主要任务的是控制（）A石油型大气污染 B煤烟型大气污染 C特殊型大气污染 D高空大气污染 参考答案： B

11.我国规定，对建设项目产生的污染和对环境的影响应进行分析或者专项评价的是（）

A 对环境影响很小的建设项目 B对环境可能造成一定程度影响的建设项目 C对环境可能造成重大影响的建设项目 D所有建设项目 参考答案： D

12.土地复垦的责任原则是（）

A“谁破坏，谁复垦 ” B“谁使用，谁复垦”

C“谁征用，谁复垦” D “谁转让，谁复垦” 参考答案： A

13.水土流失的最根本原因是

A过度利用水资源 B人类活动导致气候异常，暴雨、洪水增加

C植被的稀缺 D围湖造田与围垦河流 参考答案： C

14.下列符合可持续发展原则对发展的看法是（）A 发展

B 发展才是硬道理，所以环境的代价不必考虑 C 发展中国家重在发展，污染可以等发达后再治理 D 发展必须是可持续的，要实现现代后代利益平衡 参考答案： D

15.经主管环保部门同意后，可在初步设计完成前把《环境影响报告书（表）》送交报批的建设项目类别是（）

A铁路、交通等 B水力、水利等 C文化、教育、体育设施 D电力 参考答案： A

16.我国《环境保护法》规定，因环境污染损害赔偿提起诉讼的时效期间为（）

A、6个月 B、1年 C、2年 D、3年 参考答案： D

17.张某在其承包的本村集体所有土地中发现了矿产资源，该矿产资源的所有者是（）

A 国家 B该村 C张某（在承包期间）D 前三者共有 参考答案： A

18.现行《野生植物保护法》把国家重点保护植物分为（）A濒危种、稀有种 B国家一级保护野生植物和国二级保护野生植物

C濒危种、渐危种、稀有种

D国家一级保护野生植物和国二级保护野生植物、国家三级重点保

护野生植物 参考答案： B

19.下列可以成为集体所有权客体的是（）

A滩涂资源 B矿产资源 C野生动物资源 D城市土地资源

参考答案： A

20.土地管理法规定国家通过土地利用总体规划，将土地分类，其中不包括（）

A 工业用地 B农用地 C建设用地 D未利用地 参考答案： A

四、多项选择题：

1.环境保护单行法包括了（）两方面的法律法规。

A宪法的环境保护规范 B自然环境保护法 C野生动物保护法

D民法的环境保护条款 E污染防治法 参考答案： BE

2.必须经国务院部门批准，属于国家计划开采的矿产资源是（）A国家级自然保护区内的矿产资源 B国家规划矿区内的矿产资源

C对国民经济具有重要价值的矿区内的矿产资源 D实行保护性开采的特定矿种

E资源稀缺、贵重的矿产资源 参考答案： BC

3.省级政府依法可以对国家标准中未作规定的项目规定 A地方环境质量标准 B地方污染物排放标准 C地方环保基础标准 D地方环保方法标准 E地方环境标准样品标准 参考答案： AB

4.污染者负担费用的范围包括（）

A治理污染源费用 B恢复被污染环境的费用 C人身损害费用

D财产损失费用 E环境的生态价值费用 参考答案： AB

5.《固体废物污染环境防治法》的污染防治对象包括（）A危险废物 B液态废物 C工业固体废物 D城市生活垃圾 E 置于容器内的气态废物 参考答案： ABCDE

6.发达国家在维护全球气候方面应当承担更多的义务是因为（）A发达国家是全球气候变化的主要责任者

B 发达国家人均能源消耗量和废气产生量高于发展中国家 C发达国家在环境保护科学技术方面比发展中国家先进 D发展中国家缺乏环境保护资金 E发展中国家是全球气候变化的受害者

参考答案： ABC

7.下列属于国家管辖范围以外地区的环境区域的是（）A南极 B大气空间、外层空间 C领海 D 月球 参考答案： ABD

8.根据联合国环境署的看法，大气层不属于

A国有财产 B共享资源 C共有财产 D无主财产 参考答案： AD

9.环境行政处罚的种类有（）

A警告 B罚款 C开除 D没收财物 参考答案： ABD

10.环境民事责任的构成要件有（）

A发生了损害事实 B行为与损害事实之间具有因果关系 C行为的违法性 D 行为人有过错 参考答案： ABC

11.环境行政诉讼的原则有（）

A当事人诉讼地位平等 B法院审查行政行为合法性、合理性原则

C适用调解原则 D诉讼不停止具体行政行为执行的原则 参考答案： BCD

12.可以适用“代执行”的情形有（）

A拆除污染设施 B修建污水处理设备 C罚款 Ｄ 行政拘留

参考答案：ＡＢＣ

13.属于〈环境污染防治法〉规定的环境噪声有（）A汽车在市中心鸣笛 B市图书馆使用高音喇叭

C工厂机器轰鸣，但未影响周围居民生活 D 夜晚建筑工地施工严重影响居民休息 参考答案： ABD

14.对固体废物的污染防治实行的“三化原则”指（）A减量化 B资源化 C清洁化 D无害化 参考答案： ABD 15.森林可分为

A防护林 B薪碳林 C经济林 D特种用途林参考答案： ABCD

16.自然保护区可划分为（）不同的功能区

A核心区 B缓冲区 C外围保护地带 D实验区 参考答案： ABD

17.当代世界环境问题主要特征是（）

A环境问题文化化 B环境问题经济化 C环境问题政治化 D环境问题全球化 参考答案： BCD

18.下列地点不能设拆船厂的是（）

A海水浴场 B盐场 C一般港湾 D饮用水源地

参考答案： ABD

19.依〈水法〉在航道范围内禁止的行为包括（）

A废弃沉船 B设置碍航鱼具 C种植水生植物 D开采沙石

参考答案： ABC

20.下列属于有限资源的是（）

A土壤 B石油 C动物 D太阳能 参考答案： BC

二、案例分析（目参见平时作业册）

1． 本题主要涉及环境刑事责任中的若干罪名。

（1）张某的行为构成了犯罪。具体罪名是滥伐林木罪和盗伐林木罪。张某超量采伐自己承包的林木，其数量为25m³,依法已经构成了滥伐林木罪；而张某潜入他人承包区采伐了约5m³的木材，则属于盗伐林木罪，因为他的秘密砍伐是以非法占有为目的，侵犯了他人所有权，并且数量较大。

（2）李某的行为构成了犯罪。罪名是非法收购盗伐、滥伐的林木罪。

2．本题主要涉及环境民事责任的构成要件的理解。

（1）丙的损失应由甲、乙共同负责赔偿。甲、乙的行为与损害结果的发生之间存在因果关系。虽然丙的损失非因甲的行为直接导致，但甲已经多次接到乙的停止排污请求，无疑是知道排污行为的可

能后果。环境民事责任属于无过错责任，不需要乙主观上有过错。乙的开闸行为是污染事故的直接原因，因此乙不能以暴雨是不可抗力而免责。

（2）乙既是受害者，又是加害者。作为加害方乙应当与甲一起对丙负赔偿责任。考虑本案情节，应让甲承担主要赔偿责任。作为受害方，乙有权请求甲支付其以前清淤的所有费用，并赔偿损失。若甲拒不支付，乙可提起诉讼。

第五篇：教学论第四次作业完整答案

教学论第四次作业完整答案

1、如何理解教学过程的本质？

答：（1）教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。一方面，教师与学生是主导与主体的关系。另一方面，教师与学生的交往以课堂为主渠道展开。（2）教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一。人类的一般认识总是始于对事物和现象的感性认识，再通过感性认识上升到理性认识，最后通过实践检验所获得的理性认识。教学认识过程的特殊性表现在学生认识的特殊性与教师认识的特殊性两方面。

（3）教学过程是教养与教育的统一。“教养”是指体现于各门学科中的学科知识，”教育”道德教育、思想品德教育。教学永远具有教育性，是指学生在教学过程中不仅掌握知识、发展能力，而且会形成和改变思想品德和价值观念。教学过程中的教养与教育彼此具有相对独立性，又互为基础、互为前提、相互制约。

2、为什么学生的学习活动是不能由教师教的活动所取代的认知活动。答：（1）学生是具有主体性的人，具有独立的主体意识。

（2）学生是具有发展潜力的人，具有很大的发展空间，也具有发展的可塑性。（3）学生是能够主动建构知识的人，而不是被动接受知识的“容器”。3.：运用讲授式教学方法的基本要求是什么？

1、科学地组织教学内容 有效地运用讲授式教学方法，要求教师要熟悉和把握教学里的要求，精通教学内容，了解学生的知识与经验基础；要对教学增容进行科学地加工、组合，将教学内容组织成为合理的教学结构；要结合实际激活和活化知识，把教材中处于静态的知识，变成具食生命活力的动态性教学知识。

2、教师的教学语言应具有清晰、精练、准确、生动等特点

由于讲授式教学方法主要是以语言为主来传递和交流知识价息的，因此教师语言素养的水平，对教学效果会产生直接的影响。所以，运用讲授式教学方法，要求教师的语言不能采取复述教材式的教条性和机械性的表达方式，而应做到：第一，清晰、精练、准确；讲解过程中能够为学生留下思维的时间与空间；第二，教师语言表达要生动、活泼，要有**，有着丰富的启发性，强烈的感染力；第三，教师语言对学生的学习要体现着一种指导、向导性作用，引导学生不断深入地领会和掌握教学内容。

3、善于设问解疑，激发学生的求知**和积极的思维活动

在实施讲授式教学方法的过程中，为了使学生能够积极地参与，一个重要的途径就是要求教师要精心设计有着系列性、针对性和启发性的问题，为学生不断地设疑，引导学生在求知的促使下开展积极的思维活动，鼓励和引导学生积极充分地发表自己的见解，使学生在教师的讲解过程中，边听讲、边思.4、为什么说学生的学是教学中的关键问题？ 学生学习一旦有了主动性，就会自觉地去学习，为掌握一种知识很乐意主动查阅资料，向老师请教，甚至会亲自尝试一些新的学习领域。这样的学生，他们的学习就成了一种发自内心的需要，也成为一种生活需要了，学习就犹如他们生活中一些平常事情一样，不是别人抛向他们的”包袱”。学生的学习就会产生事半功倍的效果。反之，倘若学生的学习是被动的，那么他们对待学习的态度就像完成一项任务，对学习中遇到的各种问题，做完了事，不问质量好坏，不管自己是否学到了知识，更不会关心所学的知识是否会在实际中运用。如果抱着这样的态度学习，学生对学习中出现的疑问不会关心，更不会想办法去解决，学习就往往会事倍功半，什么也没学好。有了学习的主动性，学生就有了学好知识的一种动力，有了这样的动力，学习就会在积极的行动中进行。

因此，充分调动学生的学习积极性，才能保证好的教学效果。忽略这一点，只能是填鸭式的教学，不会有好的结果。

5、上好一节课有哪些基本要求？

1、目的明确：教学目标的制定要符合课程标准的要求以及学生的特点，否则容易脱离实际。制定后，教师在课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目标进行。

2、内容正确：进行教学时，教师要保证课程教学内容的科学性，包括对概念，定理的表达准确无误；对原理，定律的论证应确切无误。另外，在讲授的过程中，教师既要突出教材的重点，难点和关键点。又要考虑教材的整体性和连贯性，既要注重新旧知识之间的联系，又要注意理论和实践的联系。

3、方法得当：教师应该根据教学任务,内容和学生的特点选择最佳的方法进行教学。教学有法，但无定法，教师要善于选择方法，创造性的加于应用，力求取得最佳的效果。

4、表达清晰：教师上课要坚持用普通话，声音要洪亮，语言表达的速度要适合学生的可接受程度，语言要流畅，生动，易懂，板书要规范，准确，清楚。

5、教态自如：教态是指教师在教学过程中的衣着打扮，仪表风度，行为举止和情感态度等方面的表现。自然，优雅的教态能引起学生对学习的愉悦和积极的情感体验，使各种思维进入学习的最佳的状态，从而推进教学的进程。

6、组织严密：整个课的进行基本符合课时计划的设计，课的进程分明，有条不絮，课的节奏紧凑，不同的任务变换时过渡自然。

6、为什么说，到目前为止，班级教学仍然是占主导地位的一种教学组织形式。

班级教学又称班级授课制是根据年龄或知识程度把学生编程固定的班级由教师按照教学大纲（或课程标准）规定的内容和固定的教学时间表对学生进行教学的一种教学组织形式。

因为（1）它大规模地面向全体学生进行教学。一位教师能同时教许多学生，而且使全体学生共同前进。

（2）它能保证学习活动循序渐进，并使学生获得系统的科学知识，扎扎实实，有条不紊。

（3）它能保证教师发挥主导作用，首先是教师系统讲授，而且在这个基础上直接指导学生学习的全过程。

（4）它把教学内容及活动加以有计划的安排，特别通过课的体系，分工合作，从而赢得教学的高速度。

（5）学生彼此之间由于共同目的和共同活动结集在一起，可以互相观摩，启发，切磋，砥砺。

（6）它在实现教学任务上比较全面，从而有利于学生多方面的发展。它不仅能较全面地保证学生获得系统的知识、技能和技巧，同时也能保证对学生经常的思想政治影响，启发学生思维、想象能力以及学习热情等等。

班级授课的教学组织形式比较突出地反映了教学过程的本质特点：间接性的认识，有领导的认识和教育性认识，能在时间和精力都比较经济的条件下，比较全面地实现教学任务。所以到目前为止，班级教学仍然是占主导地位的一种教学组织形式。

7、贯彻与实施教学原则的基本要求是什么？

1、发挥教学原则的整体功能和作用

2、运用教学原则要处理好科学与人文的关系

3、实施教学原则要处理好继承与发展，引进与吸收的关系。

8、运用问题探究式教学方法的基本要求是什么？

以问题为主的教学方法是教师主要运用语言方式，系统的向学生传授知识，传播思想观念，发展学生的思维能力，发展学生的智力。

运用问题探究式教学方法的基本要求如下：

1、教师要努力创设一个有利于学生探究发现的良好教学情境。

2、要依据学科教学目标的整体要求，依据具体教学内容的特点，依据学生实际已有的和可能的发展水平，选择和确定探究发现的问题（课题）与过程。

3、有序组织教学，积极引导学生的探究发现活动。