镇江市大路中心小学深入学习实践科学发展观第二阶段实施方案（五篇范文）

第一篇：镇江市大路中心小学深入学习实践科学发展观第二阶段实施方案

镇江市大路中心小学

深入学习实践科学发展观第二阶段实施方案

根据新区党工委关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的总体部署，并结合大路镇和社发局党委的要求及我校学习实践活动的具体工作安排，按照序时进度，我校开展学习实践科学发展观活动将转入第二阶段——分析检查阶段，为更好地开展工作，特制定如下实施方案：

一、总体要求

分析检查阶段处于承上启下的重要位置，是巩固和扩大学习调研成果，确保学习实践活动取得实效的关键。该阶段任务是要抓好召开领导班子专题民主生活会和组织生活会、撰写分析报告两项工作，突出践行科学发展，分析运用学习调研阶段取得的成果，紧密结合学校工作实际，扎实抓好学校领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告等工作，要深入查找影响制约科学发展的突出问题和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，进一步深化学习，突出实践特色，创新工作方式和活动载体，广泛开展“进校园、进课堂、进大脑”为主题实践工程，为下阶段抓好整改落实夯实基础。

二、主要任务

（一）继续深入抓好学习

要在前阶段组织学习的基础上，对照学习调研阶段的工作要求，认真查漏补缺，进一步巩固学习调研阶段的成果。要紧密联系科学发展的实际，组织广大党员干部精学必读书目，认真学习胡锦涛总书记等中央领导同志关于学习实践活动的重要指示精神等。通过深化学习，使广大党员干部、教师特别是领导干部进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，切实增强进取意识和实干意识，提高深化改革、推动发展的能力，提高抢抓机遇、善于创新的能力，进一步理清解决问题的思路、形成科学发展的共识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

（二）召开专题民主生活会和组织生活会（12月7日前完成）

1、广泛征求和听取群众意见（11月22日前后完成）。要在前一段征求各方面意见的基础上，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表（函）、个别访谈等形式，在更大范围广泛深入地征求学生家长、教师、党员群众的意见建议。在广泛征求意见过程中，广大党员干部既要听取对发展理念、思路、途径、方法的意见，也要听取对学校领导班子和领导干部党性党风党纪方面的意见。通过广泛听取各方面意见，把本单位贯彻落实科学发展观的现状摸透，把影响和制约学校科学发展的主要问题找准，为搞好分析检查、整改落实打下坚实基础。

2、开展谈心活动（12月2日前后完成）。专题民主生活会和专题组织生活会前，学校领导班子成员之间要结合征求归纳梳理后的意见建议开展一次谈心活动，交流思想、交换意见，认真查找与贯彻落实科学发展观要求的差距。学校主要负责同志要与每一位班子成员谈心，班子成员之间要相互谈心，并与党员谈心。谈心活动要坦诚相见，沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

3、召开专题民主生活会和组织生活会（12月7日前后完成）。

围绕深入贯彻落实科学发展观，紧密联系学校工作实际，确定专题民主生活会主题，会上，班子成员要主动查找自己在思想、工作、作风和党性方面存在的问题，认真开展批评与自我批评，深刻剖析思想根源，明确努力方向，提出整改措施。专题民主生活会应吸收部分党员、教师代表列席，同时，要组织党员开好专题组织生活会，引导广大党员按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，使广大党员干部进一步提高认识，增进团结，鼓舞干劲，更好地服务科学发展。专题民主生活会和组织生活会要坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识，既要严格要求，提高质量，形成民主团结、务实创新的良好氛围，注意保护党员干部的发展积极性。

（三）形成高质量的领导班子分析检查报告（12月30日前完成）

1、撰写并形成学校领导班子分析检查报告初稿（12月10日前后完成）。

要充分运用学习调研、解放思想大讨论、征求意见和专题民主生活会的成果，突出检查分折问题，理清发展思路，明确改进措施为重点，在搞好自查自纠的基础上，认真撰写领导班子分析检查报告。分析检查报告要充分反映本单位贯彻落实科学发展观的实际情况，简要概述取得的成效，全面梳理存在的问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因特别是主观方面原因，充分反映广大党员干部在以科学发展观为指导保持经济平稳较快发展上形成的共识，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。分析检查报告要突出分析检查问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，避免写成一般性的工作总结。支部书记要全程主持分析检查报告的起草工作。

2、征求各方面意见（12月14日前完成）。学校领导班子分析检查报告初稿经县指导检查组审阅把关后，要采取适当方式广泛听取各方面对报告初稿的意见和建议。

3、召开会议研究讨论（12月18日前完成）。要在充分吸收各方面意见的基础上，召开支部会议，进一步研究讨论，反复修改完善，形成学校领导班子分析检查报告评议稿。

（四）组织群众评议（12月20日前后完成）

领导班子分析检查报告形成后，广泛征求各方面意见，组织好群众评议。评议内容要同分析检查报告的主要内容统一起来，重点对科学发展观的认识深不深、议查找的问题准不准、议原因分析透不透、议发展思路清不清、议改进措施行不行；分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开。在评议方式上，可采取书面填写或召开座谈会等形式进行。要尊重党员群众的评议意见，认真搞好汇总、梳理、反馈，正确的意见要体现到修改后的分析检查报告中，使评议的过程成为上下交流、取得更广泛共识的过程。

（五）公开分析检查报告、评议结果（12月25日前完成）

单位的群众评议结果和修改完善后的领导班子分析检查报告，要在本单位学习实践活动宣传阵地并以书面形式向参加评议人员公开。

（六）阶段性工作总结（12月30日前完成）

对分析检查阶段工作回顾，进行总结，报镇党委学习实践活动办公室。

三、工作要求

广大党员干部一定要充分认识搞好分析检查阶段工作的重要性，切实增强政治意识、大局意识、责任意识和质量意识，采取有力措施，精心组织，加强领导，把这一阶段的各项工作抓紧抓实抓出成效。

（一）要巩固学习调研成果。紧密结合实际，进一步深化理论学习，在搞好自学的同时，要安排时间，采取支部学习讨论、集中培训、专题辅导等形式，组织党员干部进一步精读规定的书目。鼓励干部职工把思想、理念、观点亮出来，把智慧、力量、信心凝聚起来，把具体思路、举措、办法提出来，充分展示学习实践活动成果。

（二）要坚持边查边改。要坚持从实际出发，解决好一线教师、家长、学生反映强烈的突出问题。解决好党员干部党性修养和作风建设等方面的突出问题，引导党员干部特别是领导干部切实加强理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养，大力发扬关爱学生、联系群众，求真务实、真抓实干的优良作风。

（三）要坚持领导干部带头。分折检查阶段，学校支部成员要切实做到带头继续深入学习讨论，带头广泛征求意见，带头查找突出问题，带头开展谈心活动，带头进行自我剖折，带头开展批评与自我批评，带头边查边改，带头深入学习实践活动联系点调查调研和解决问题，以实际行动为广大党员干部作出表率和示范，带动党员干部搞好分折检查阶段的各项工作。

（四）要抓好工作统筹兼顾。分折检查阶段的各项工作要在注重扩大教师的参与面，充分发挥教师的作用，广泛听取教师意见和建议的前提下，研究解决问题，精心组织实施。要把活动重点放在学校领导班子和班子成员上，确保取得实效。要把学习实践活动与学校教育教学工作紧密结合起来。注意及时发现总结活动中好的做法和经验，引导党员干部进一步牢固树立科学发展观，促进学习实践活动健康深入开展。

镇江市大路中心小学党支部

09.11.22

第二篇：学习实践科学发展观第二阶段

学习实践科学发展观第二阶段

“三查三看”活动总结

根据县委和《深入开展学习实践科学发展观活动的实施方案》的要求，围绕“强师德、铸师魂、塑师风”的实践载体，进一步理清学校和谐科学发展的思路，我校于11月10号，紧密联系工作实际，围绕工作重点，积极开展“三查三看”活动。

这次活动以“查思想认识、查工作作风、查业务技能”为主要内容。旨在引导广大党员教师进一步深入理解科学发展观的深刻内涵，增强科学发展意识，进一步解放思想、改革创新，创造性地开展工作。提高敬业精神、规范工作态度、提升业务水平和工作效率。增强理论联系实际、开拓创新、把握机遇、统筹谋划的能力。

在活动过程中，学校制订了具体的学习培训计划，采取中心组学习、集中培训、专题辅导、集中研讨、个人自学等形式，组织全体教师认真学习党的十七大精神，牢固树立科学发展的理念，使全体教师自觉坚持以科学发展观为主线开展工作。

教师党员认真开展批评与自我批评，实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，以服务学生为目标，以创家长满意工程为载体，进一步明确努力方向，充分调动和保护教师的积极性和创造性，鼓励主动干事、干实事。严查教师中有偿家教、假公济私等行为，积极推进学校“师德创优”工作深层次展开。

与此同时，将学习实践科学发展观与工作实际相结合，带领广大教师自觉查找自身工作缺点，通过向书本学、向专家学、向先进教师学和在实践中学等多种途径，鞭策教师党员不断更新业务理论知识，提高自身能力和素质，要求教师立足课堂，多做研究，科研兴校，狠抓教学质量，提高教师专业素养，确保高质量高标准地完成各项工作任务。

第三篇：学习实践科学发展观心得体会_第二阶段

学习实践科学发展观心得体会

党的十六届三中全会明确提出，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承，科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，是“三个代表”重要思想的具体体现。

科学发展观是对以胡锦涛总书记为核心的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括；科学发展观是十七大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响；科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。通过认真学习科学发展观，积极参与学院举行的学习讲座与系里的热烈讨论，我有如下体会：

一、转变思想观念，创新高职教育新理念

学习实践科学发展观，最根本的是要以人为本。以人为本，首先要解决为谁发展的问题，即树立什么样的育人观，从学生的利益角度考虑问题，在当前金融风暴的冲击下，如何才能保证学生就业，是我们工作的重中之重。我系班子与广州、北京、天津及省内各大酒店多次接触，建立了多个校外工学交替实训基地和就业基地，扩大了学生就业选择空间。在制定专业教学计划时，不仅要考虑到加强学生服务技能，更要考虑到强化学生管理技能，为学生整个职业生涯量身打造一套科学合理的专业教学计划。以人为本，还要解决靠谁发展的问题。为实现我系教师专业结构的大调整，学院分期分批将教师派出到大连、沈阳等高校学习旅游管理、酒店管理专业课程，使教师由基础课教师变为专业课教师，全系教师也表现出很高的工作热情。目前我系已形成一套较特色的人才培养方案，即“阶段式教学加实习实训”式人才培养模式。围绕骨干课程建设带动教学团队建设，有力地促进了我系师资队伍建设。

二、破解难题，深入探究专业建设新思路

学习初中科学发展观活动的最大特点在于实践，最终成果也体现在实践上。各系部学习实践活动必须着眼于专业建设的实践，解决专业建设中存在的突出矛盾和问题，破解发展难题。通过召开教师座谈会、学生座谈会，走访用人单位，与职教专家沟通交流，初步查找出以下几方面问题：一是办学历史短，专业建设缺乏特色。二是师资队伍存在专业结构不合理现象。教师存在专业认识模糊现象。三是实训条件满足不了专业课教学需要。针对这些制约专业建设发展的突出问题，我系领导班子提出了“一个品牌，两个标准，三个体系，五种能力”的人才培养质量保证体系。一个品牌即以酒店管理专业作为重点建设的品牌专业，并以此为核心，构建融酒店、旅游、外语、商务、贸易于一体的专业群。两个标准，即人才培养目标定位为符合《酒店星级服务人员等级标准》中的四星级服务师水平，符合《酒店行业服务礼仪标准》。三个体系，即构建理论教学体系、实践教学体系和专业课程考评体系。五种能力即使学生具备较强的计算机应用能力、酒店英语应用能力、酒店服务基本技能、管理与沟通能力、突发事件应急处理能力。同时，狠抓落实，着力推进教育教学改革。例如：本学期与辽化宾馆、嘉豪国际酒店签订了校企合作办学协议。酒店G081、G082两个班在嘉豪国际酒店实习5周；酒店G071班在辽化宾馆实习两个月。通过实习，强化了学生酒店人的职业理念，服务技能不断提高。校外实训基地的建立和应用，有效缓解了较差的校内实训条件给教学带来的不利影响。

三、系部基层党组织要用科学发展观的指导，做好群众的思想政治工作

教学系部不仅仅是教学单位，更主要的是育人单位，做好教师和学生的思想政治工作是，是系部基层党组织的重要职能。一是要抓好理想信念教育，使广大教师充分认识教书育人的神圣职责，努力为社会培养高技能应用性人才；二是要坚定改革的信念，对未来充满希望，相信我们党的事业光明前途，充分认识目前各种社会问题会随着改革的深入，社会的发展迎刃而解。要用发展的思想指导党组织建设，在党课内容中，不仅要有党的优良传统教育，还要充实邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的理论和方法，使新党员的政治理论素质和职业技能素质过硬。

四、系部基层党组织要做好党的卫士

党的事业要发展壮大，就必须有一副健康的体格。反腐倡廉工作是一项长期坚苦的工作。一是要在整个系部加强思想政治工作，抓好党性、党风、党纪教育，让党员干部“不愿腐败”。二是进一步建立建全制度，严格执行国家教育体制改革方针政策，建立和完善反腐倡廉的一系列制度，努力形成用制度规范教学行为，按制度办事，靠制度管人的有效机制，积极推行系务公开，坚决制止乱收费行为，严厉打击腐败行为，让党员“不敢腐败”。

五、系部基层党组织要多为群众办实事，做群众的贴心人

在系部范围内开展党员干部扶贫帮困活动，让家庭困难学生体会到党的政策温暖，是落实科学发展观以人为本理念的具体化，是基层党支部一项长期工作，因种原因，社会上还存在不少贫困户，他们的生活、子女上学、就业存在不少问题，旅游管理系教工学生支部牵头，建立党员干部一对一对口帮扶困难学生制度，党员每人联系一名困难学生，或者为学生推荐就业单位，或者在生活上给予经济资助，或者做学生思想政治工作，帮助学生树立正确的理想信念，建立对社会、对生活、对自己的信心，积极报效祖国、服务社会，使学生从后进生转为先进生。通过党员干部一对一对口帮扶困难学生制度的实施，旅游管理系教风、学风日益有很大程度的好转，师生关系更加融洽，树立了党组织的威信

学习与实践活动是一个由浅入深，由表及里的过程。随着学习实践活动的深入，我系还将在党风党纪建设、教学管理、学生管理等方面，进一步查找问题，理清思路，寻找对策，明确责任，狠抓落实，取得更大工作成效。

旅游管理系 2009年6月8日

第四篇：深入学习实践科学发展观第二阶段工作总结[模版]

茂县疾控中心

深入学习实践科学发展观第二阶段工作总结

按照中央的部署和县委的要求，茂县疾控中心学习实践活动自2009年5月下旬转入分析检查阶段以来，在县委、主管局及第二指导检查组的有力指导和帮助下，中心党支部加强领导，认真组织，严格要求，强化措施，通过全体党员以及广大干部职工的共同努力，历时两个多月，全面完成了召开转段动员暨第一阶段总结大会、召开专题民主生活会、形成分析检查报告、组织群众评议各环节工作任务，并始终坚持两手抓、两不误、两促进，形成了学习实践活动与业务工作全面推进的良好局面。现将分析检查阶段的工作总结如下。

一、基本情况

根据《茂县县委深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案》的通知（茂委学组办发„2009‟7号）文件精神，结合中心工作实际，在认真学习调研的基础上，对搞好中心分析检查阶段各环节工作进行全面安排部署。按照中心学习实践活动领导小组制定的《茂县疾控中心关于深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案》要求，紧密结合本单位实际，坚持高标准、严要求，在广泛征求意见的基础上，顺利完成了交心谈心、职工间交谈心活动，同时召开中心中层干部专题组织生活会和领导班子专题民主生活扩大会议、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议等四个环节的工作。中心党 支部向基层单位、本单位、服务对象、政协代表、专家学者发出领导班子《贯彻落实科学发展观情况分析检查报告》评议征求意见函和评议表共50份，其中评议函收回10份，评议表回收50份。中心学习实践活动领导小组办公室通过认真疏理，共征求到来自各方面的意见 和建议2条。

在分析检查阶段，党支部成员之间、职工之间、领导干部之间开展各种形式交心谈心21人次，中心中层干部撰写了发言材料，分别参加了中心领导班子民主生活会，中心于2009年7月3日召开群众评议会议，征求对分析检查报告的修改意见。并将评议情况以书面形式上报县委学习实践科学发展观活动办公室和第二督导组。

自开展学习实践活动以来，采取多种形式做好宣传工作，营造良好的舆论氛围。通过中心《简报》、《今日茂县》编辑部等媒体平台报道中心学习实践活动情况；向县委科学发展观活动办公室和主管局办公室上报学习实践活动《简报》共13期。

二、主要做法

（一）切实加强领导，周密安排部署

为确保分析检查阶段工作健康有序开展，中心学习实践活动领导小组在转段前多次召开会议，就如何开展分析检查阶段工作进行认真研究。根据上级要求，结合中心实际，制定了《茂县疾控中心关于深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案》，明确了工作目标、具体步骤和要求，明确了各环节活动的具体内容、完成时间、工作要求、参加人员和责任人等具体内容，确保学习实践活动健康有序开展。

2009年6月10日，在充分准备的基础上，中心召开了学习实践活动转段会议，中心党组书记顺炽胜对学习调研阶段工作进行了认真总结，对分析检查阶段工作进行了思想发动和全面部署，强调了分 2 析检查阶段工作的重要性、总体要求及工作原则、分析检查阶段要把握的几个环节以及必须处理好的几个关系，并明确了领导责任。

（二）广泛征求意见，找准突出问题

分析检查阶段已开始，中心党支部及学习实践活动办公室将征求意见作为做好分析检查阶段工作的关键，采取积极措施，将征求意见贯穿于整个分析检查阶段始终，在专题民主生活会、分析检查报告和群众评议三个环节都广泛听取了各方面意见建议。一是充分发扬民主，坚持走群众路线。采取发放征求意见表、召开征求意见座谈会、个别走访等多种方式，广泛深入地征求各方面、各层次的意见。二是认真梳理汇总，查找突出问题。中心学习实践活动领导小组办公室对征求到的意见和建议进行认真梳理汇总，共归纳出2条具有全中心性的突出问题。三是按规定、分层次将征求到的意见和建议及时反馈和分解。将涉及全中心性具体工作问题的意见和建议，集中反馈给领导班子和党支部，通过召开会议等形式反馈并分解落实到各科室。

（三）紧扣科学发展主题，认真开好专题民主生活会和专题组织生活会

采取有效措施，避免把专题民主生活会、专题组织生活会开成一般工作总结会，确保“两会”不走过场。一是认真撰写民主生活会发言材料。中心紧紧围绕“更加解放思想、发展疾控事业”主题，紧密联系思想实际、工作实际以及深入调研、征求意见建议和谈心情况，对照抢抓机遇、建设疾控事业要求，提出今后贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，分析存在的问题和不足，认真撰写了发言提纲，提出班子和班子成员整改的打算和建议。二是多层次开展交心谈心活动。中心坚持把开展交心谈心活动作为征求意见、找准问题的有效手段，作为沟通思想、增进团结的重要途径，坚持“以人为善，坦诚相待，沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识”的原则，在主要负责同志与班子成员之间、班子成员与普通党员之间广泛开展交心谈心活动，围绕本单位和自身在履行工作职责中的思路、措施和党性党风党纪等方面的情况，对如何落实科学发展观、推进本单位工作科学发展等进行沟通。要求谈话人认真做好谈话准备，选择适当的谈心内容，讲究谈心方式，做到说真话、实话。中心在广泛征求意见、完成领导班子发言材料的撰写、多层次开展交心谈心等工作基础上，及时召开专题民主生活会和专题组织生活会。为确保会议质量，切实做到了“四不上会”，即问题找得不准不上会、原因分析不透不上会、整改措施不实不上会、努力方向不明不上会。中心领导班子专题民主生活会由党组书记顺炽胜主持，副主任和中心中层干部作了发言，领导班子成员首先带头剖析自己，开展批评与自我批评，畅谈学习实践科学发展观的体会，全面回顾近年来中心领导班子和个人贯彻落实科学发展观的情况，开诚布公地谈问题，认真查找领导班子和个人存在的突出问题，深刻剖析原因，明确了今后的努力方向，达到了进一步解放思想、增进团结、共同提高的目的，为形成高质量的分析检查报告奠定了坚实基础。

（四）紧密结合实际，组织群众评议

按照分析检查阶段第三环节的工作要求，中心党支部在认真查 找问题、广泛征求意见建议的基础上，2009年7月3日，组织召开了中心中层干部和山西援茂防疫工作队专家学者共12人参加的分析检查报告群众评议大会。中心副主任主持会议，党支部书记顺炽胜宣读了分析检查报告全文，并将分析检查报告的起草、修改、征求意见的过程及有关评议要求进行了说明。会议还引导参评人员着重从认识深不深、问题找得准不准、原因分析得透不透、思路理得清不清、措施定得可行不可行等方面进行评议。

参评人员以无记名填写评议表方式进行评议，现场共发放群众评议表12份，收回12份。在群众评议中，大家一致认为分析检查报告已经过广泛征求意见、多次修改，符合实际，并客观公正地反映了中心开展学习实践活动的情况、十六大以来贯彻落实科学发展观取得的成效、存在的问题及原因，并针对性地提出了加强领导班子建设的措施。

三、初步成效

一是找准了突出问题，透彻分析了原因。中心紧扣深入贯彻落实科学发展观、进一步推动疾控事业发展这一主题，结合实际和分析检查阶段各环节广泛征求到的意见建议，认真查找、深入剖析。目前，已梳理出制约我县疾控事业发展的带有全中心性问题有2个。

二是理清了发展思路。中心面对新形势、新任务和新要求，在广泛征求意见建议的基础上，通过召开专题民主生活会和专题组织生活会、形成分析检查报告、组织群众评议三个环节的工作，明确了推进疾控事业发展的总体思路。三是明确了努力方向，提出了具体举措。中心领导班子经过充分分析论证，明确了努力方向和具体的工作措施：一方面是结合实际，提出了在学习实践活动中力争解决和通过努力在一段时间内力争解决的突出问题。另一方面是进一步明确提出了推进疾控事业发展的具体举措是: 创新体制机制，积极推进疾控事业发展;集中力量，切实抓好疾病预防控制工作，加强基础设施建设，按质按量完成灾后重建任务。三是统筹兼顾，做到了“两手抓、两不误、两促进”。中心领导班子把学习实践活动与当前各项工作有机结合起来，一方面抓分析检查阶段各环节工作，另一方面抓全年目标任务的完成。

四、下步打算

我中心学习实践活动分析检查阶段工作虽然取得了一定成效，但也还存在不足。一是工作进展不平衡。表现为交心谈心活动的广度、深度不平衡。领导干部之间、领导与干部职工之间交心谈心较多，干部职工之间的交心谈心相对较少。二是分析检查阶段正面临全国甲型H1N1流感疫情防控时期，作为疾控部门随时处于高度紧张时期，加之我中心各业务项目正值工作任务重的时期，分析检查阶段时间紧、要求高，少数领导班子的分析检查报告分量不够，原因分析不够透彻。下一步我们将着力抓好以下工作。

一是进一步加大工作力度，强化对整改落实阶段工作重要性的认识。

二是以分析检查报告为依据，制定切实可行的整改方案。三是以求真务实的精神，集中力量解决突出问题。要把抓落实、求实效作为抓好整改工作的基本要求。做到时间落实、责任落实、措施落实。

四是推进体制机制创新，为深入贯彻落实科学发展观创造良好的制度环境。

五是切实加强组织领导，坚持“两手抓、两不误、两促进”。要进一步处理好开展学习实践活动和做好业务工作的关系，统筹兼顾、合理安排，把开展学习实践活动与抓好当前各项工作紧密结合起来，与推动疾控事业和重建工作有机地结合起来，做到一手抓学习实践活动，一手抓疾控工作，用工作的实效来衡量和检验学习实践活动的成果，用学习实践活动促进各项工作的开展。

茂县疾控中心深入学习实践 科学发展观活动办公室 二00九年七月十四日

第五篇：镇江市急救中心深入学习实践科学发展观活动整改落实工作实施方案

镇急党字[2010]2号

镇江市急救中心深入学习实践科学发展观活动整改落实工作实施方案

各党小组：

根据市卫生局开展深入学习实践科学发展观活动的统一部署和要求，在卫生局学习实践活动指导检查组的指导下，我中心围绕“践行科学发展观，促进卫生事业新跨越”的主题，紧密结合急救发展实际，依据《镇江市急救中心深入学习实践科学发展观活动领导班子分析检查报告》，坚持市委的“四明确一承诺”的工作要求，将学习调研阶段征求到的49个群众建议和意见，归纳形成7个方面22条整改内容，其中：学习实践活动中已整改落实的问题8条；学习实践活动后拟解决问题14条（包括需要上级帮助解决的4条），并结合中心实际解决能力，制定以下整改落实方案。

一、整改落实工作指导思想

责任领导：邹圣强 责任科室：医务科

3、加强人才建设，强化职工素质，已经专门购置专业急救医疗和护理书籍32册。

责任领导：邹圣强 责任科室：医务科

4、严格执行病例规范化书写，完善病例书写格式及内容。

责任领导：邹圣强 责任科室：医务科

5、职称评定实行程序化，完善建立镇江市急救中心职称评聘工作意见。

责任领导：邹圣强 责任科室：办公室（人事）

6、严格规范急救服务行为。严厉打击收受红包和回扣的职业受贿行为，与市区各医院签定联合防范商业贿赂协议书。

责任领导：邹圣强

责任科室：办公室（监察室）

7、提高职工开源节流、勤俭节约意识，规范管理大楼使用所发生的支出费用，节省水电费用指出3500元。

责任领导：谢东宇 责任科室：办公室

8、推进职工的文体活动，成立羽毛球俱乐部和乒乓球

制度。提高护理质量。（2）完善绩效考核建立定期考核制度。（3）努力打造城乡一体化建设需要上级帮助解决。

责任领导：邹圣强、谢东宇

责 任 人：赵 伟、姚志雄、姚享利、郭 薇 责任部门：医务科、车务科、调度科、妇委会 整改时限：长 期

4、完善行政工作制度，确保职工有章可循。（1）加强对行政人员工作质量和效率建设做到，分工应明确，责任落实到个人，按劳分配、严格执行各项规章制度。（2）适度公示财务信息，着力解决财务信息的针对性公开，首先解决全员工资表发放工作。（3）加强院前急救各科室的应急管理能力，实行医务、车务、调度、行政应对特殊状况时的联动应急机制。

责任领导：邹圣强、谢东宇

责 任 人：邓龙海、王金鑫、赵 伟、姚志雄、姚享利

责任部门：办公室、财务科、医务科、车务科、调度科

整改时限：中长期

5、加大行风建设力度，树立良好职业道德。（1）合理分流转送病源，坚持“就近就急，就病人意愿，就医院功能特色”。（2）完善行风监督机制，持续与市区各医院签定防范商业贿赂协议书。同时，需要上级帮助完善院前急救市场。

责任领导：邹圣强 责 任 人：邓龙海

责任部门：办公室（监察室）

督促责任科室集中时间、集中精力抓好整改落实，定期向党员和群众公布整改进展情况，接受群众和社会监督。

（二）按照职责分工，加强组织协调

负责领导和责任科室要树立大局意识和责任意识，按照任务分工，认真履行整改落实责任。要把整改任务落实到个人、落实到岗位上，使整改项目和整改措施“事事有着落，件件有结果，条条有落实”。对于需要其它科室支持或涉及几个责任科室的整改落实任务，要注重统筹，主动沟通，协调配合，努力形成上下互动、左右联动、通力合作、有序推进的良好局面。

（三）切实转变作风，狠抓工作落实

大力弘扬求真务实之风，狠抓整改任务的落实。领导班子成员要带头抓整改、办实事、解难题、促发展。责任科室要逐条逐项地分析，对于涉及体制机制的问题，要充分论证，深入研究，对于不能及时解决或需要上级解决的问题，要积极稳妥地争取。为急救事业科学发展营造良好的政策制度环境。

中共镇江市急救中心支部委员会

二〇一〇年一月十八日

抄送：全市卫生系统学习实践活动指导小组办公室