第一篇：班组培训资料
炼铁厂班组安全生产管理制度
（一）、劳动纪律管理
全体员工必须自觉遵守劳动纪律。做到上班不迟到、不早退，班中不脱岗、不串岗、不打瞌睡，不做与本职工作无关的其他事情。有事按规定请假和销假。
1、考勤制度管理
（1）、所有员工都必须建立考勤卡，作为统计出勤情况，计算薪酬的基本依据。
（2）、班组长应据实统计当班人员的出勤情况，包括迟到、早退、请假、旷工等并交当班“协管员”处备查。考勤表除上班时统计出勤情况外，还应统计当班中间员工串岗、脱岗、睡觉等违反劳动纪律的情况，班长发现上述现象应进行制止并及时向协管员报告，按规定给予处罚。
（3）、“协管员”每天接班后半小时内和下班前应随时抽查、及时核对各班组考勤的真实性和准确性，并在考勤表上签字确认。如发现差错立即修正，及时记录在案，并以记录内容作为处罚的依据。“协管员”的抽查和处理情况也应置放在专门地点，接受“协管主任”和上级领导的检查。
2、班前、班后会和交接班制度的管理
（1）、车间主任、班组长每班提前30分钟到生产现场，了解上个班次的生产情况，并组织召开班前会，进行规范的交接班。
（2）、员工必须提前15分钟到岗，参加班前会议。参加班前会议迟到的，按上班迟到论处。班前简明扼要的传达上级的工作要求，介绍上班次的生产情况，强调本班需要注意的事项，布置当班生产任务。
（3）、交接班时，交班人必须在交接班记录本上填写好本班的生产情况、存在问题、注意事项等并向接班者详细交代。接班者应仔细阅读交班记录，向交班者详细询问上班工作状况。
（4）、接班者未到场，交班者不得擅自离岗。
（5）、生产中出现安全、设备、质量等事故，必须召开班后会议进行分析解决，严格执行事故“三不放过”（不查出事故原因、不分清事故责任、不制定防范措施不放过）的规定。
3、上岗期间劳动纪律的管理
（1）、上岗人员必须穿戴好劳动保护用品，特殊作业岗位必须持证上岗。
（2）、所有人员都必须严格遵守“三大规程”（即工艺技术、设备管理、安全操作规程）的规定。
（3）、员工操作时不得打手机。
（4）、工作岗位、操作现场不允许有打闹，相互开玩笑、躺倒睡觉、看小说、带小孩、打毛线、打牌、串岗、溜岗、乱涂乱画、上班办私事等违反劳动纪律的行为以及消极怠工、赌博、聚众闹事、损坏、偷盗公司财产等违规违纪行为。
（5）、班中吃饭应该在工作现场餐厅用餐。用餐时间不得超过30分钟。
（6）、出现非本单位人员串岗现象时，当班班长应及时劝阻串岗人员回岗，不听劝阻的，应报告本单位协管主任（或“协管员”）予以处理。
4、请假制度的管理
（1）、班组应设立“员工去向牌”或“去向表”。生产一线员工在上班时间离开生产岗位15分钟以上必须向班组长请假。离开生产区域必须填写出厂证明单，经所在单位车间主任（工段长）以上干部和单位“协管主任”（或“协管员”）的签字同意后方可出厂。出厂证明单交生产区保卫科保管、回厂后写明回厂时间交回部门领导，否则按离岗考勤。
（2）、主任（工段长）或以上干部在非下班时间离岗时，应向所在单位的厂长（主任）或协管主任（协管员）请假。
（3）、生产区保卫值勤在正常生产期间严禁闲杂人员、车辆随便进出。员工外出一律凭出厂证明单外出，违规门卫扣罚20元/次。
（4）、所有员工请假一天以上（含一天），均应提前填写请假单。
（5）、生产一线员工请事假应先向单位负责人请假，经同意后交本单位“协管主任”（或“协管员”）进行统计、审批。请假条留存协管人员处与考勤统计表保管至月底上交人力资源部审核，作为计算薪酬的依据之一。厂长、车间主任请假，先以书面形式经本单位协管主任（或协管员）同意，并报公司分管领导批准。
（6）、员工病假须事后三天内提供医院开具的疾病证明证明所患病情和建议病休的天数。
（7）、分厂级领导需离开公司和新沂市时，应经公司分管领导批准。
（二）、违反劳动纪律的处罚
1、违反考勤管理规定的处罚
（1）、所有员工均应由本人按时打卡签到，严禁由他人替代刷卡，一经发现，代刷卡人及被刷卡人将各给予扣除三天工资的处罚，屡犯者加倍处罚直至除名。
（2）、员工每次迟到或早退、离岗、串岗在10分钟以内，扣除工资20元；10分钟至30分钟之内，每次扣除工资30元；每次迟到或早退、离岗、串岗超过1小时，按旷工一天处理。旷工一天扣除三天基本工资，并取消当月奖金。
（3）、考勤必须真实准确，车间主任、班组长上班未能有效进行考勤监督或参与考勤弄虚作假，一经查出，班组长按对违规者处罚金额的50%罚款，车间主任按对违规者处罚金额的30%罚款。协管员监督不到位的，亦按对违规者处罚金额的30%罚款。
2、违反班前、班后会和交接班管理规定的处罚
（1）、班前会议迟到，按上班迟到的处罚规定执行。
（2）、不组织班前会议，每次扣大班（或班组）长30元。扣车间主任50元。
（3）、发生安全、质量、设备事故不组织班后分析会，扣班组长30元/次。扣车间主任50元/次。
（4）、实行连续性作业的员工必须履行交接班手续，接班人员未到岗接班，交班人员不得离岗下班。否则以旷工论处。
3、对违反上岗期间劳动纪律的管理规定的处罚
（1）、上班不按规定穿戴好劳动保护用品（工作服、安全帽、劳保鞋等），每缺一项用品罚款20元。特殊岗位不持证上岗的，每次扣10元。
（2）、在生产中严禁违章指挥，违章作业，违反安全操作规程，对生产或设备未造成损失的每发现一次罚款50元，造成损失的视情节轻重给予处罚。
（3）、对工作中不服从领导指挥的，先说服教育并罚款50元。两次以上开除出厂。
（4）、严禁班前、班中饮酒，如发现一次罚款100元，两次开除出厂。（5）、对损坏、丢失公司财物的按价赔偿，影响生产的给予100元以上罚款。
（6）、员工在工作中不准穿拖鞋、高跟鞋、背心、短裤、裙子，发现一次罚款20元。
（7）、工作期间不准串岗、离岗、大声喧哗、发现一次罚款20元。（8）、在工作中不准用工作电话聊天或与工作无关的通话，否则发现一次罚款20元。
（9）、工作期间不准阅读与工作无关的书报，不准用手机上网、打游戏等，发现一次罚款20元。
（10）、生产中不得擅自操作他人设备，每发现一次罚款50元。给生产造成损失的，视情节轻重给予100元以上罚款。
（11）、在生产区各岗位要做到人走灯灭，否则每次罚款20元。（12）、用完水后要及时关掉水龙头，否则每发现一次罚款20元。（13）、工作期间不准洗澡、洗衣物，若发现一次罚款20元。（14）、生产区随便私接、乱搭电线，使用电炉、电阻器等电热设备者，罚款50元。
（15）、工作中不准睡岗，发现一次罚款100元，因睡岗给生产造成损失的给予重罚并辞退。
（16）、班中不准玩牌、下棋，每发现一次罚款50元。
（17）、在厂区禁火区内、配电室、主控室不准吸烟，发现一次罚款50元，发现一个烟头罚责任区人员20元。
（18）、在厂区内打架斗殴的，每发现一次罚款100元，情节严重的交保卫部门处理。
（19）、因工作原因威胁、诬陷、报复、谩骂生产管理人员的罚款200元，并开除出厂，情节严重的交保卫部门移交司法部门处理。（20）、对违反劳动纪律行为的员工，因班组长管理不力或放弃管理的，按违规处罚金额20%的幅度处罚。车间主任、协管员管理不力或放弃管理的，按违规处罚金额的10%的幅度处罚。
（21）、凡盗窃公私财物，情节较轻的酌情按所盗窃财物价值的5-30倍扣款。情节严重的移交公安机关依法惩处。（凡主动举报盗窃公司财物的人和事的员工，公司将按罚款额的25%对举报者进行奖励。同时对举报者保密。对当场抓获盗窃公司财物者的员工，公司将按罚款额的30%对其进行奖励。）
4、违反请假管理规定的处罚（1）、未能按上下班要求的时间签到者，又未经部门负责人和“协管人员”同意请假、无正当理由的，按旷工一天处理；连续或月累计旷工三天则视为自动离职，不结算本月基本工资及奖金。
（2）、若获准的假期期满，不能按正常时间到岗工作时，应在假期满前一天申请续假，得到批准后方可继续休假并通知人力资源部门备案，否则按旷工计算。
（3）、各单位车间主任（工段长）或以上干部在非下班时间离岗时，未向所在单位的协管主任（或协管人员）打招呼，分厂级领导未经公司分管领导批准擅自离开公司和新沂市时，一律按旷工处理。
第二篇：创建“六型”班组培训资料(三)
创建“六型”班组培训资料第二部分：“六型”班组的创建
怎样创建“六型”班组
（三）三、学习型班组的创建
学习型班组是一个能使班组内的全体成员全身投入学习的班组，是一个善于通过学习解决问题的班组，是一个能把学习转变为创造力的班组。
1、学习型班组的基本特征
学习型班组注重全员的学习力、创造力和技能能力持续不断提高。其基本特征是：
（1）班组成员拥有共同的价值观和共同的愿望；
（2）在工作中学习，在学习中工作，工作学习一体化；
（3）结合实际善于持续不断学习提高；
（4）重视学习成果转化，学后有新行为，新绩效；
（5）班组成员能自主管理。（自我发现问题、自我学习提高，自我解决问题）
2、创建学习型班组的目标
学习型班组的创建目标：增强管理力，提升学习力，提高执行力，拓展创新力，培育文化力。
3、创建学习型班组的方法
（1）培育理念，统一思想。推进学习型班组建设，首先要培育班组成员的学习理念，引导成员树立以下理念：树立工作学习是生存和发展的需要，树立终身学习的理念，树立工作学习化、学习工作化的理念，树立不断创新的理念。要通过教育动员使员工意识到，只有不断超越自己，让明天的我区别于今天的我，这样的生命才能有意义，只有不断强化这种观念，员工才有学习的动力。
（2）确定学习内容、目标，制定学习计划。结合本班岗位、相关生产工艺系统及班组成员的实际情况，本着用什么学什么、缺什么补什么的原则，确定学习内容，然后根据学习内容，制定学习计划。
（3）采取丰富多样的学习形式
可供班组学习的载体有：书、案例、网络大学、学习园地（如走廊文化），宣传栏以及各类信息等。要采取多种形式，全方位多渠道地开展学习。一是班组组织学习，主要学习通用知识部分。二是坚持自学，适用个人欠缺的知识。三是开展交流讨论，互帮互学，共同提高，实现“精一，会二，懂三”,一年掌握一门新知识、一项新技能；四是班组开展知识竞赛、技能比赛、岗位练兵等活动；五是定期进行技能考核，以“考”促学。除了这五种形式，还可以创新学习内容和学习方式，从而形成“在工作中学习，带着问题学习”的良好氛围，将创建活动落到实处。
（4）建机制促学习。要创建学习型班组，必须有一套学习制度激励制度、监管制度来保证，所以，要结合本班组的实际制定学习和考核制度。
（5）总结、改进、提高、持续
在创建过程中，要经常检查总结学习中存在的不足，并不断地改进提高。创建学习型班组的过程，就是一个PDCA循环过程。即Plan（计划），Do（执行），Check（检查）和Action（处理）。所以学习型班组的创建是永无止境
（6）应注意的问题：一是班组学习一定要结合实际，学以致用，学用结合；二是在岗位技能和专业（业务）知识培训上下功夫；三是不要走过场，搞花架子，注重形式，注重个人自学，以“考”促学和以奖促学；四是注重全员学习，全员提高，互帮互学的团队氛围。
四、创新型班组的创建
创新型班组是员工立足岗位，以创新的理念干好本职工作，在经济技术指标上创新，在岗位操作法上创新，在班组管理上创新。
1、班组可以创新的内容：本班岗位生产工艺指标是否可以改进；岗位操作法是否与实际相符，技能降
耗指标、产品质量是否可能改进，班组管理是否改进提高等。
2、开展合理化建议活动。班组要激励员工提合理化建议，把员工的好经验、好的想法予以采纳，可以促进班组工作。大家要做到不定期地收集员工的建议。
3、推行“十二小工作法”精益生产模式，即：定出“小规矩”，开辟“小园地”，放置“小看板”，搞好“小核算”，征集“小桌子”，掌握“小方法”，精通“小工具”，解决“小问题”，实施“小奖励”，执行“小惩罚”，布置“小调查”，发布“小成果”。
4、应注意的问题：
（1）创新不是盲目的乱想，而是要结合本班岗位实际情况，在哪些项目和方面求得改进和突破；
（2）创新要在管理人员和技术人员的批准和指导下进行，并在安全生产下进行，千万不要异想天开，随欲所为，这样会出事故，出乱子。
五、环保型班组的创新
环保型班组是以推行“6S”管理法为切入点，培养全班成员自主清洁行为，全面治理岗位环保隐患，提升班组工作效率为最终目标。
1、结合本班岗位及相关工序的实际，制定环保制度、工作目标、控制指标和实施办法。
2、确保本班岗位环保设施运行正常、各项环保指标达标或达到公司的要求。
3、全面推行“6S”管理：（6S：就是整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全），要做到有组织、有计划、有方法、有执行、有检查、有考核、有评比、有奖惩。（具体内容各单位已有。）
4、严格落实考核。一是岗位环保的考核，由班组长根据对岗位检查情况进行统计，每月评出岗位环保明星和最差员工；二是设备清洁的考核，重点岗位卫生是否清洁，是否出现跑、冒、滴、漏现象；三是环保隐患排查的考核；四是个人环保的考核，重点个人日常行为习惯和个人卫生等。通过考核和惩罚，促使班组形成人人讲环保、岗位抓环保的良好局面。
六、“效益型”班组的创建
追求效益是企业永恒的目标。建设效益型班组的目的就是要提高班组生产效率，减少浪费，降低成本，把企业实现效益最大化的目标落到实处。所以应着重从以下几个方面抓好创建：
1、实行精细化管理。追求产、供、销成本最小化，实现企业利润最大化，必须实行精细化管理。我认为应在四个字上做文章，即精、准、细、严。精：就是做精，精益求精，追求最好，不仅把产品做好，也要把管理工作做到极致，挑战极限；准：精确的信息数据，正确的工作方法；细：工作细化，管理细化，特别是执行细化；严：严格控制偏差，严格执行标准和制度。精细化管理最基本的特征是重细节、重过程；重基础，重具体、重落实，重质量、重效果，讲究专注地做好每一件事，在每一个细节上精益求精，力争最佳。要创建效益型班组，必须使班组成员树立“精细”理念，提升员工“精细”素质。对班组的每项生产任务和工作，实施“六精”（精确计划，精心安排、精心执行、精确控制、精确考核、精心技改）。要采取向上追逆，关口前移，过程控制，奖优罚劣等形式，针对工作质量进行分析、讲评、总结，找出问题，吸取教训，探讨规律，创新方法，推动班组管理工作上台阶。
2、保质保量完成生产（工作）任务。千重要万重要，完成生产任务最重要。不完成生产（工作）任务就不会产生任何效益。所以作为班组必须按期保质保量完成所分配的生产（工作）任务。重点强调一下质量，包含产品质量和工作质量。质量和效益是成正比的，效益和缺陷是成反比的。所以我们班组应推行质量“零缺陷”管理。要使班组成员抛弃“马虎”和“差不多”的思想，“从开始就正确地进行工作”，“第一次就把事情做好”，从一开始就本着认真的态度把工作做得准确无误，消除废品，实现产品（工作）质量的零缺陷，使产品质量合格率达100%。
3、控制班组生产成本，向成本要效益。第一，强化班组成本控制，制定控制指标，使班组成员树立成本意识，形成“人人讲成本，人人有指标，人人有负责，人人都算账，人人降成本”的良好局面。第二，抓好本班岗位上节能降耗，根据本班岗位的实际，制定水、电、汽（气）及各种消耗指标和措施，并加以实施、检查、考核奖罚。第三，把本班管辖的设备使用好、保养好、维护好，实现长周期运行，零故障和零事故，从而减少维修费用。第四，修旧利废，充分利用废弃资源，把旧阀门、废弃设备、下脚料应充分利用。第五，通过创新，提高管理和工作效率，应用新技术和新方法达到节能降耗的目的。
4、严格管理，消除班组内的浪费现象。消除浪费，就是节约了资源，降低了成本。第一，班组要制订细致具体的岗位责任和管理办法，杜绝由于管理不善造成的丢失、损坏和各种跑、冒、滴、漏及长明灯、长流水、长开机现象等。第二，减少不合格产品浪费。第三，全员参与，勤俭节约，爱护公物，努力从一度电，一方水、一滴油做起，营造节约氛围。第四，建立和完善考核制度，强化对节约工作的日常管理，消除班组浪费现象。
5、创建效益型班组应注意的问题：（1）要有正确的认识，许多班组长认为：创效益、管成本是公司总经理的事，自己管不了那么远。其实，在企业中成本离班组最近，再好的技能降耗措施都得分解到车间班组里去实施，而最好的节能降耗妙计，大都来自熟悉生产实际的一线班组员工的智慧，所以班组控制成本增加效益大有可为。（2）生产型班组应着重从产品质量、节能降耗、设备维护保养、修旧利废、降低材料消耗上入手进行创建，部室班组主要从提高工作质量和工作效率上作为切入点进行创建。（3）各班组应时时做到：节约方法时时想，降低成本事事做，跑、冒、滴、漏人人管，流程优化人人抓，绩效管理环环比，开源节流双进取，实现资源利用最大化。
七、“安康型”班组的创建
安康型班组就是班组经常开展全员安全健康教育培训，提高安全操作技能和安全意识，实现安全生产。打造员工安全意识强，健康素质高，防范技能熟，安全风险防控健全，安全基础资料规范，少隐患，无“三违”，无事故的班组。
安全是可以预防的，关键在自觉，禁令再多，也订不全，禁令在严，也有人犯。关键在完善人心，完善规则，完善能力，完善行为，完善结果。所以安康型班组的创建主要抓好以下几个方面工作：
1、要建立严格的班组安全管理制度。第一，班组安全管理制度包含安全警示、安全交班、安全检查、安全防范和考核奖惩制度。第二，班组必须完善包含安全检查、安全奖惩、安全考核、安全教育等内容的安全管理台账，使班组安全管理工作做到事事规范。第三，强化规章制度的落实，实行安全作业自保、互保、联保责任制，把安全责任落实到生产（工作）过程的每一个步骤，每一个环节，每一个人。
2、要坚持抓好班组安全学习教育活动。第一，安全教育内容：安全思想和意识、安全技能、安全法规、事故案例、安全知识。第二，班组每周坚持开展安全学习活动，固化员工安全意识。第二，认真开好班前会，在布置生产（工作）任务的同时，针对当班生产作业实际情况，进行事故超前预测，要求员工加强岗位危害辨识。第四，经常开展员工安全心里和安全行为教育。造成事故的心里有十种：侥幸心理、偷懒心理、逞能心理、莽撞心理、心急心理、烦躁心理、粗心心理、自满心理、好奇心理。这些心理因素容易导致不安全行为。所以我们班组长应及时发现成员的这种行为，及时教育，引导制止。
3、加强安全技能学习，提高防范能力。第一、技能训练内容：岗位安全技术操作技能训练、模拟故障训练、危险预测训练；第二、班组要积极组织成员参加公司和本单位的安全技能培训；第三、班组要结合本班岗位实际，制订自学习工艺、设备知识计划，增强员工的本质安全知识；第四、班组应经常开展事故应急演练及救援演练，切实提高员工的应急处置能力和自救能力。
4、强化作业场所的巡检。这是发现隐患、防止事故发生的最好方法，必须认真地、一丝不苟地、每个细节都不能放过地进行检查，绝不能走过场。一般采用“一班三检查”制度，即班前、班中、班后进行安全检查。
5、班组安全管理的重点环节。
（1）班前做好安全交底，向员工告知作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及事故应急措施。
（2）作业前要做好安全确认。对作业环境、工具、材料、工作对象的安全状态进行确认，消除机械、物质或环境的不安全状态后再进行作业。
（3）作业中做好安全互保，互相提醒危险因素和安全要点。
（4）对危险作业应有专人监护、负责人要进行确认，确保操作规程和安全措施的落实。
（5）出现事故征兆时，组织班组员工及时分析原因，采取有效措施，及时控制可能发生的事故。
（6）平时丝毫不放松安全教育，使员工安全警钟长鸣。
6、班组安全文化建设评价标准按照公司（2011）19号文件执行。创建安康型班组与创建安全文化建设示范班组不矛盾是一致的。
八、和谐型班组的创建
所谓和谐，就是配合得匀称，适当协调。企业要实现可持续发展，必须首先实现企业内部的和谐。班组作为企业最基层的组织，是和谐建设的重中之重。要使班组和谐，应做好发下几个方面的工作：
1、用制度管人，以理服人。和谐班组的本质量管理规范，凡事有章可循，所以班组成员必须严格执行公司、本单位和本班组的各项制度，班组长必须用制度管人，用规则管理，以理服人，不能由自己的心调、不能以权压人，高人一等，要用自己的影响力影响班组成员。
2、班务公开，实行阳光操作。班组长要把班组考核、奖罚、分配、评先进等热点提出来进行讨论，讲清楚、说明白、征求班组成员的意见，维护员工的知情权、参与权、监督权、营造“稳定、心齐、透明、气顺”的宽松工作环境。
3、公平公道、对事不对人。目前员工反映最多是有些班长、分配工作任务、考核、奖罚不公平，见人下菜、照顾关系好的，员工对此意见较大，这是造成班组不和谐一个主要原因。所以我们必须高度重视，做各种事、处理问题要公平、公道，用一个标准做事，对事不对人，一碗水端平。
4、经常开展谈心活动。要营造和谐班组，作为班组长必须经常与员工进行谈心。请大家记住这句话“管理就是沟通，沟通就是谈心”，所以班长要经常和员工多沟通，倾听成员提出看法，进行情感交流，及时解决他们的问题和困难。
5、营造和谐的班组人际关系。第一要处理好班组长与班组成员的人际关系；第二要处理好班组成员之间的人际关系；第三要处理与相关班组的人际关系。在日常工作、生活中遇到问题要相互商量解决、遇到困难互相帮助克服、遇到挫折相互鼓励、取得成绩时共同分享，比如员工结婚时要祝贺，生病时要探望，增进友谊和团结，增加班组的凝聚力和亲和力。
6、班组长要提升自身素质，成为榜样和标杆。作为班组长必须自身有较高的素质和过硬的专业技能，其次要有公平的心里、热情的态度、严谨的作风、无私奉献的精神，第三起模范带头作用，只有这样才能在班成员中有威信，使大家信服，才能促进班组的和谐。
7、创建和谐班组应注意的问题：要正确理解和谐，讲和谐不是不要制度，不要原则，二是在制度规则下的和谐，是在讲原则下的和谐，对本班组成员的“三违“及各种不良行为要敢管、善管，决不能讲情面，对这些人讲和谐就是对班组最大的不和谐。
九、扎实推进“六型”班组的创建
1、提高认识，加强指导。“六型”班组的创建是加强基层班组建设、提升班组管理、提高员工综合素质的一项重大举措。所以大家一定要认识到位、高度重视、扎实做好。特别是各单位的教练员，更要学好和深刻领会创建“六型”班组的内容，结合实际，切实做好本单位试点班组的指导和教练工作。
2、加大宣贯，营造氛围。各试点班组要尽快组织全班成员认真学习讨论公司（2012）11号文《关于创建“六型”班组实施方案》，使班组每个成员学好吃透文件精神，并根据“六型”班组的创建标准，结合本行业的特点和本班组的实际情况，制定切实可行的创建计划和实施方案。
3、求真务实，注重实效。各试点班组一定要从实际出发，因地制宜，认真分析自身的特点，定出适合本班组的创建标准和措施，并要根据班组的工作性质和规律、特点来实施创建工作，“六型”班组是对班组创建的概括和系统的总结，对公司所有班组来说，创建“六型”班组的内容是不一样的，所以要实事求是，结合各自的实际来进行创建，千万不要不切合实际地搞形式和花架子。我们创建的目的是促进工作的。
4、安全文化，紧密结合。创建“六型”班组与创建安全文化示范班组应紧密地结合在一起，两者并不矛盾，“六型”班组建设内容已覆盖了安全文化示范班组建设的全部内容，安全文化示范班组建设的内容是“六型”班组建设内容的一部分。大家一定要清楚，标杆和优秀“六型”班组一定是安全文化示范班组的先进班组，反过来就不一定是。所以大家要弄明白，“六型”中“安康型”就包含了安全文化示范班组建设的内容。
5、完善机制，常抓不懈。各单位要使“六型”班创建有成效，必须扎实推进考核评价工作，制定考核评价办法，明确考核要求，完善考核记录，并要把考核结果列入班组及班长绩效考评的重要内容，建立起约束激励的长效机制。“六型”班组建设是一项复杂的长期的系统工程，不是一日之功能完成的，要不断总结创建经验，不断完善创建办法，长期不懈地抓下去，一定会抓出成效、抓出成果。
6、健全指标，规范记录。各试点班组要结合各自实际，制定出创建目标和创建指标，按要求做好个汇总基础数据的记录，为创建“六型”班组考核、评定打下基础。
今年是公司实现上市，管理战略转型的关键年，我们要围绕一个中心（安全生产），实施两大战略（科技领先战略，人才培训战略），推进三项管理（创建“六型”班组建设，干部“走动式”管理，设备长周期运行管理），开展四项活动（全员推行考核持证上岗，基层管理关不实行公开竞聘，强化设备维修、检修考核管理，开展全员增收节支增效活动），努力抓好“六型”班组创建，为实现公司安全、生产、效益三赢而做出新的贡献。
第三篇：2016年隧道施工人员安全教育培训资料)(开挖班组
目录
一.培训的目的............................................................................................................................................1 二.安全生产的方针......................................................................................................................................1 三.安全生产十大纪律..................................................................................................................................1 四.牢记“三违”、“三不伤害”、“五必须”、“五严禁”、“四有四必”..................................................2 五.从业人员的权利和义务..........................................................................................................................3 六.人员防护用品..........................................................................................................................................4 七.施工现场防火..........................................................................................................................................5 八.钻眼规定..................................................................................................................................................5 九.爆破班组规定..........................................................................................................................................6 中铁二十局西成客专项目部第九工区
节后安全培训教育
春节后安全教育培训资料
生产必须安全，安全促进生产。施工安全生产必须坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，贯彻执行施工安全生产纪律，做好现场文明施工的管理，确保施工人员安全和健康，达到安全生产。一.培训的目的
1、提高员工安全意识，提升安全素质。
2、让员工实现：要我安全→我要安全→我会安全
3、企业做到以人为本 二.安全生产的方针
1、施工安全生产必须坚持“安全第一、预防为主”的方针。
2、“安全第一”是原则和目标，是从保护和发展生产力的角度，明确了生产与安全的关系，肯定了安全在建设工程生产活动中的重要地位。
3、“安全第一”的方针，就是要求所有参与工程建设的人员，包括管理者和从业人员以及对工程建设活动进行监督管理的人员都必须树立安全的观念，不能为了经济的发展而牺牲安全。
4、当安全与生产发生矛盾时，必须先解决安全问题，在保证先解决安全的前提下从事生产活动。
5、“预防为主”的手段和途径，是指在生产活动中，根据生产活动的特点，对不同的生产要素采取相应的管理措施，有效地控制不安全因素的发展和扩大，把可能发生的事故消灭在萌芽状态，以保证生产活动中人的安全与健康。
6、对于施工活动而言，“预防为主”就是必须预先分析危险点、危险源、危险场地等，预测和评估危害程度，发现和掌握危险出现的规律，制定事故应急预案，采取相应措施，将危险消灭在转化为事故之前。
总之，“安全第一、预防为主”的方针体现了国家在建设工程安全生产过程中“以人为本”，保护劳动者权利、保护社会生产力、促进社会全面进步的指导思想，是建设工程安全生产的基本方针。三.安全生产十大纪律
1、项目员工必须遵守安全生产规章制度。
2、进入施工现场，必须戴安全帽，高空作业必须系好安全带。
-1-中铁二十局西成客专项目部第九工区
节后安全培训教育
3、酒后、带小孩者不准进入施工现场。
4、严禁赤膊、赤脚、穿拖鞋上班。
5、严禁在施工现场打闹。
6、特种作业人员必须持证上岗，严禁无证人员独立顶岗作业。
7、油库、防火禁区、木工场不准吸烟或明火作业。
8、高空作业不准往下或向上抛掷材料和工具等物体。
9、各种电动机械设备，必须有可靠有效的安全措施和防护装置，方能开动使用。
10、吊装设备未经检查(或试吊)不准吊装，吊装区域非操作人员严禁入内。四.牢记“三违”、“三不伤害”、“五必须”、“五严禁”、“四有四必”
1、杜绝“三违”
(1)违章指挥
单位负责人和有关管理人员指挥职工冒险蛮干，思想上存有侥幸心理，法制观念淡薄，缺乏安全知识，对国家、集体财产和职工的生命安全不负责任，劳动保护措施不落实，安全检查人员工作不扎实，事故隐患整改不及时等。
(2)违章作业
违章操作，无章可循。没有形成一套完善的安全管理制度和操作规程；有的把其他企业安全管理制度和操作规程拿来照搬照抄，其内容的针对性和适应性差。
(3)违反劳动纪律
在班时脱岗和窜岗，班前酗酒、熬夜，上班时体力不支；职工碰到过节、农村大忙和婚丧喜事，在班期间精力不集中；闲杂人员进人施工区等。
2、三不伤害
三不伤害就是“不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。”自己不违章，只能保证不伤害自己，不伤害别人。要做到不被别人伤害，这就要求我们要及时制止他人违章。制止他人违章既保护了自己，也保护了他人。
3、“五必须”
必须遵守厂纪厂规
必须经安全生产培训考核合格后持证上岗作业 必须了解本岗位的危险危害因素 必须正确佩戴和使用劳动防护用品 必须严格遵守危险性作业的安全要求
-2-中铁二十局西成客专项目部第九工区
节后安全培训教育
4、“五严禁”
严禁在禁火区域吸烟、动火 严禁在上岗前和工作时间饮酒
严禁擅自移动或拆除安全装置和安全标志 严禁擅自触摸与已无关的设备、设施
严禁在工作时间串岗、离岗、睡岗或嬉戏打闹。
5、“四有四必”
有台必有拦 有洞必有盖 有轴必有套 有轮必有罩
开工前 完工后的安全检查 开工前
了解生产任务、作业要求和安全事项。工作中
检查劳动防护用品穿戴、机械设备运转安全装置是否完好。完工后
应将阀门、开关关好：气阀、水阀、煤气、电气开关等； 整理好用具和工组箱，放在指定地点；
危险物品应存放在指定场所，填写使用记录，关门上锁。五.从业人员的权利和义务
“八大权利”： 知情权 建议权
批评、检举、控告权 拒绝权 紧急避险权 获得赔偿权 获得教育培训权 获得劳防用品权
-3-中铁二十局西成客专项目部第九工区
节后安全培训教育
三项义务：
遵章守纪，服从管理义务 学习安全知识，掌握安全技能义务 险情报告义务 六.人员防护用品
1、安全帽
进入施工场地的施工人员必须戴符合国家标准的合格安全帽。
项目部统一要求：所有管理人员配带白色安全帽，工人配带黄色的安全帽，特种工种配戴蓝色安全帽。
2、安全眼镜
进行可能对眼部有伤害的工作时，如：敲凿地面，施工人员必须配带安全防护眼镜，防护眼镜的材质要求耐冲击而不易碎，必须有侧面防护(如巴固防护眼)。
3、安全鞋
进入施工场地的施工人员必须穿安全鞋，禁止穿拖鞋上岗。安全鞋的主要要求：(1)应装有防砸内包头；(2)鞋底防穿刺；
(3)鞋底应有防滑齿或防滑花纹。
4、工作服
进入现场的施工人员必须穿统一工作服。
5、安全带
进行高空作业必须带符合国家标准的双绳安全带，必须束腰绑腿。正确使用安全带的方法：
(1)使用前检查安全带各部分是否安好无损；(2)两根保险绳使用中分别高挂，避免相互钩挂；(3)移动中应保证有一根保险绳高挂在安全可靠的物体上；(4)使用后将安全带束起，存放在干燥、通风处。
6、防护面罩
进行特殊工种作业时应配带相应的防护面罩。(1)无齿切割、打磨时必须配带全面型护面罩；
-4-中铁二十局西成客专项目部第九工区
节后安全培训教育
(2)进行焊接时必须配带头戴式焊接防护面罩。
7、耳塞
进行锤凿、切割等具有较大噪音的工作时，操作人及周边人员必须配带耳塞。
8、手套
(1)进行电焊、气割时必须配戴专业手套；
(2)操作某些电动工具时应配戴高压绝缘手套，如：电动打夯机、电动振动棒等；(3)进行搬运、拆除等容易伤及手部的工作时应配戴橡胶涂层手套。
9、口罩
对于某些灰尘较多或具有刺激性气味的工作（如喷锚）必须配戴口罩。七.施工现场防火
1、施工现场明火作业，需经工区批准，做好防护措施并派专人看火（监护）后，方可操作。
2、每日作业完毕或焊工离开现场时，必须确认用火已熄灭，周围无隐患，电闸已拉下，门已锁好，确认无误后，方可离开。
3、焊、割作业不准与油漆、防水、木料加工等易燃、易爆作业同时上下交叉作业。
4、高处焊接下方设专人监护，中间应有防护隔板。
5、进入施工现场作业区，特别是在易燃、日爆物周围，严禁吸烟。
6、施工现场电气发生火情时，应先切断电源，再用沙土，二氧化碳、“1211”或干粉灭火器进行灭火。不要用水及泡沫灭火器进行灭火，以防止发生触电事故。
7、施工现场放置消防器材处，应设明显标志，夜间设红色警示灯，消防器材需垫高放置，周围3M内不得存放任何物品。
8、当现场有火险发生时，不要惊慌，应立即取出灭火器或接通水源扑救。当火势较大，现场无力扑时，立即拨打119报警，讲清火警发生的地点，情况，报告人及单位等。八.钻眼规定
1、钻眼前，应首先检查工作面是否处于安全状态，灯光照明是否良好，支护、顶板及两帮是否牢固，有无松动的岩石，如有松动的岩石应及时支护或清除；检查加固操作平台，确定钻眼作业不变形步跨塌。
2、钻孔台车、风钻、电钻钻眼前应对设备工具作下列检查，不合格的须立即修理或更换：
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节后安全培训教育
（1）风钻
①机身、螺栓、卡套、弹簧、支架是否牢固； ②管路是否良好，连接是否牢固；
③钻杆有无不直、带伤以及钎孔是否有堵塞塌孔现象。
3、使用支架的风钻钻眼时，应将支架安置稳妥。站在碴堆上钻眼时，应注意石碴的稳定，防止操作中滑塌伤人。
4、严禁在残眼中继续钻眼。
5、不应在工作面拆卸修理风钻。
6、进洞施工人员必须戴安全帽、防护手套、穿工作服；电工和电钻工还应穿绝缘鞋和戴绝缘手套。九.爆破班组规定
1、装药与钻孔不宜平行作业。
2、爆破作业和爆破器材加工人员严禁穿着化纤衣物。
3、爆破器材加工应设在洞口50m以外的安全地方。严禁在加工房以外的地点改制和加工爆破器材。
4、进行爆破作业时，所有人员应撤离现场，其安全距离为：（1）独立巷、道不少于200m；（2）相邻的上下坑道内不少于100m；
（3）相邻的平行坑道，横通道及横洞间不少于500m；
（4）全断面开挖进行深孔爆破（孔深3～5m）时，不少于500m。
5、洞内每天放炮次数应根据围岩类别有明确规定，装药离放炮时间不得过久。
6、洞内爆破不得使用黑火药。
7、装药前应检查爆破工作面附近的支护是否牢固，炮眼内的泥浆，石粉应吹洗干净，刚打好的炮眼温度过高，不得立即装药。如果遇有照明不足，发现流砂、流泥未经妥善处理或可能有大量溶洞涌水时，严禁装药爆破。
8、火花起爆时严禁明火点炮，其导火索的长度应保证点火后，人员能撤离至安全地点，但不得短于1.2m。一个爆破一次点燃的根数宜超过5根，如一人点炮超过5根或多人点炮时，应先点燃计时导火索，计时导火索的长度不得超过该次被点燃完与否，所有爆破工必须撤离工作面。
9、为防止点炮时发生照明中断，爆破工应随身携带手电筒。严禁用明火照明。
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节后安全培训教育
10、采用电雷管爆破时，必须按国家现行的《爆破安全规程》(GB6722-86)的有关规定进行，并应加强洞内电源的管理，防止漏电引爆。装药时可用投光灯、矿灯照明。起爆主导线宜悬空架设，距各种电体的间距必须大于1m。
11、爆破后必须经过15min通风排烟后，检查人员方可进入工作面，检查有无瞎炮及可疑现象。有残余炸药或雷管；顶板两帮有松动石块，支护有损坏与变形。在妥善处理确认无误后，其他人员才可进入工作面。
12、当发现瞎炮时，必须由原爆破人员按规定处理。
13、装炮时应用木质炮棍装药，严禁火种。无关人员与机具等均应撤至安全地点。
14、两工作面接近贯通时，两端应加强联系与统一指挥。两工作面接近15m时一端装药放炮时，另一端撤离到安全地点。导坑以打通的隧道，两端施工应协调爆破时间。加强联系和警戒，严防人员误入危险区。
请大家牢记：
每一个安全事故的教训都是惨痛的，每一个安全事故的发生都有其必然性和偶然性。
事故无大小之分。身边的一些小事或小疏忽，完全可能引起巨大的事故和损失。只有安全，才是效益。
安全第一，预防为主。
第四篇：培训资料
培训资料
主讲人：王懿
培训对象：全体医护工作者
培训地点：医院食堂
培训时间： 2012 年 11 月 6 日
金州区第二人民医院院科两级医疗质量安
全培训方案
质量管理活动是一个工作过程，也是一个教育过程。人 是管理的主体，任何工作和过程都是通过人来完成的，人的 素质对医疗服务质量和工作质量起着至关重要的作用，加强 人员培训是提高人员素质的关键，也是调动人员积极性的主 要手段，必须对全员进行质量安全教育培训。
培训内容：
一、质量观念教育：、新的就医观念。要树立“医院救治了病人，但病人养 活了医院”这个观念。、新的质量观念。就是树立大质量观，要做到疗效好、疗程短、费用低、满意度高，并得到社会的质量认可。、质量成本观念。要树立以高质量、低成本求得最大利 润的观念，重视医院经济运营。
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4、全面质量管理观念。现代全面质量管理是全体员工的 事，医院各项工作、医疗质量贯穿到每个工作环节，落实到 每一个人。
二、医德医风教育：
医德医风教育的原则是坚持以医疗
质量为核心，以服务态度与质量为重点，致力于提高医护人 员的业务素质、道德素质、心理素质、政治素质和身体素质。
三、法律、法规与规章制度教育：、《中华人民共和国执业医师法》、《医疗事故处理条 例》及《中华人民共和国侵权责任法》等法律、法规。、医疗规章制度主要包括各级人员职责、各项医疗规章 制度，以及落实法律法规的具体实施办法。、医疗技术操作规范。
四、质量控制教育：、质量意识培养，医院的质量是由个体质量构成的，个 体质量的好坏决定着整体质量的效果。、控制方法教育，包括各科室的质量控制点以及质量控 制手段等。、质量考评与讲评，在了解掌握质量控制标准的基础上，定进行质量讲评，通过目标管理实现引导式教育。
具体措施：
一、每年举办一次医疗质量安全教育会议，对全员进行 质量安全教育。
二、每季度进行一次质量讲评，对上季度医疗质量、安 全情况进行总结，并提出下一阶段的医疗质量安全教育方 案。
三、每半年对医疗事故、医疗过失、医疗缺陷案例和司 法诉讼案例进行公示，并讨论（也可在质量讲评提及）。
四、定期或不定期安排卫生管理法律、法规和规章的学习。
五、各科室每月进行一次安全、质量教育，并记录学习情况，作为质量检查的重要内容。科室学习内容包括：、国家有关法律、法规；
2、医院各种规章制度、职责；、对安全质量会议、质量讲评的内容组织学习；
4、对医务科通报、日常检查反馈情况组织学习和讨论；
5、科室典型医疗事件分析。
签到：
二、每季度进行一次质量讲评，对上季度医疗质量、安分享到：把文档贴到Blog、BBS或个人站等： 复制 预览
普通尺寸(450*500pix)较大尺寸(630*500pix)
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第五篇：培训资料
培训资料
电脑销售品牌：联想，惠普，华硕，宏基，戴尔（DELL），三星，东芝，索尼
类别： 台式机，笔记本，一体机，平板，兼容机（DIY，组装机）
CPU：内存，硬盘，主板，显卡，（AMD，I3）
相机销售品牌：索尼，三星，尼康佳能，卡片机微单，卡西欧，奥林斯
手机销售品牌：外贸苹果，三星，HTC，摩托罗拉，诺基亚，LG，国内步步高，OPPO，金立，华为，联想
手机制式
网络制式主要包括GSM、CDMA、3G三种，手机自问世至今，经历了第一代模拟制式手机（1G）、第二代GSM、TDMA等数字手机（2G）、第2.5代移动通信技术CDMA和第三代移动通信技术3G。
GSM手机（中国移动和中国联通的2G制式网络）
GSM系统：防盗拷能力佳、网络容量大、号码资源丰富、通话清晰、稳定性强不易受干扰、信息灵敏、通话死角少、手机耗电量底等。
CDMA手机（中国电信的2G制式网络）
CDMA是码分多址的英文缩写（Code Division Multiple Access），它是在数字技术的分支－－扩频通信技术上发展起来的一种崭新而成熟的无线通信技术。它能够满足市场对移动通信容量和品质的高要求，具有频谱利用率高、话音质量好、保密性强、掉话率低、电磁辐射小、容量大、覆盖广等特点，可以大量减少投资和降低运营成本。
注：目前GSM网络使用最多。CDMA2000（中国电信3G网络）可以用133卡，其余WCDMA与TD-SCDMA（中国移动3G网络）暂时无法使用133卡。2008年，我国开始应用3G手机，成为“3G”元年。
双模手机简介：
GSM+CDMA 即双模手机，所谓的“双模”就是工作在两个网络模式下，这两个工作模式就是GSM网络和CDMA网络，所谓的“GSM/CDMA双模手机”就是指手机可以同时支持GSM以及CDMA这两个网络通信技术，它可以根据环境或者是实际操作的需要来从中做出选择，哪个网络技术更能发挥作用，就让手机切换到哪种模式下去工作，如果在一种模式下，手机通信质量不高或者是出现其他不良的通信现象，可以自由转到另外一个网络模式上工作，它实际上就是扩大了手机的通话频率，并大大提高通信的稳定性而已。
智能手机简介：
智能手机（Smartphone)，是指“像个人电脑一样，具有独立的操作系统，可以由用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序，通过此类程序来不断对手机的功能进行扩充，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入的这样一类手机的总称”。
3G智能手机的基本要求
1．高速度处理芯片。这样的芯片才能让手机不经常死机，不发热，不会让系统慢得如蜗牛。
2．大存储芯片和存储扩展能力。要保证足够的内存存储或扩展存储，才能真正满足3G的应用。
3．面积大、标准化、可触摸的显示屏。只有面积大和标准化的显示屏，才能让用户充分享受3G的应用。辨率一般不低于320×240。而支持手机的触屏功能是中国用户必不可少的。
4．支持播放式的手机电视。支持GPS导航。它不但可以帮助你很容易找到你想找到的地方，这是手机特有特点。
5．配备大容量电池，并支持电池更换。良好的人机交互界面。
基本特点
1、具备普通手机的全部功能，2、具备无线接入互联网的能力，即需要支持GSM网络下的GPRS或者CDMA网络下的CDMA 1X或者3G网络。
3、具备PDA的功能，包括PIM（个人信息管理），日程记事，任务安排，多媒体应用，浏览网页。
4、具备一个具有开放性的操作系统，5、具有人性化的一面，可以根据个人需要扩展机器的功能。
6、功能强大，扩展性能强，第三方软件支持多。
不足：价格普遍较高，易用性较差，新手需要慢慢适应。那些对电脑以及手机不是很熟悉的朋友来说，如果你想玩转一个智能手机，不花点时间好好钻研钻研是不行的，而真正制约用户消费的还是在于价格，一般都要高出非智能手机一大截。
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