一下数学期中分析

第一篇：一下数学期中分析

小学一年级数学期中考试试卷分析与整改措施

河滨小学

寇建锐

在本次的期中考试中，一年级的试卷内容丰富，题目形式多样。主要以基础知识为重要内容，难易相结合，试卷都是图文并茂、生动活泼，给学生以亲切感，使一年级的小朋友对半学期以来所学的知识进行了比较全面的复习和巩固。

一、试卷分析

第一题，我会填，一共有七个小题。

第1小题是看图填数，主要考查孩子们书写数字的能力，大多数孩子书写还比较公整规范，我很欣慰，但仍有几个孩子书写不是很标准，出了格子，说明这几个孩子平时书写我没有严格要求，今后在这方面要加强。

第2小题，看数画线；第3小题，数一数，连一连；主要考查孩子的数数能力和孩子对基数的理解，题目较简单，没有孩子出错，我很欣慰。

第4小题，填上合适的数；主要考查数字的分成和组成，这个平时训练还比较扎实，孩子做的比较好。

第5小题，填一填，第6小题，圈一圈，第7小题，按顺序填数主演考查孩子对基数和序数的理解，及数的排列，本部分难点为第五小题，很多孩子左右不分，导致错误很多。第二题，我会比。

主要考查孩子对多少的理解，这部分内容也是一个难点，孩子对谁多谁少都能理解，但是对谁比谁多多少，少多少，还是理解不到位，导致出错比较多。

第三题，我会分，第一个孩子理解比较到位，第二小题，一个是圆形，两个是长方形，一个是长方体，那应该是圈长方体的，但孩子觉得后三个都是方的，就把圆圈了起来，书名孩子对平面图形和立体图形理解还不到位，还得多强调。

第四题，考查学生的口算能力，题目较简单，但准确率还没有达到百分之百的要求，需要再进行训练。

第五题、看图列式计算，考查学生的解题计算的综合能力，这道题学生有几个学生做错了，说明学生对图的理解不够，今后应在这方面加强。

第六题，我会用数学，这道题和生活联系紧密，比较好，但是有孩子对飞来跑走等词语理解不到位，有个别孩子出错。

二、今后要采取的方法与措施

1、要充分利用教具和学具在教学中的巨大作用，使教学更具生动性、具体性。

2、注意对后进生的课后辅导，使他们的学习成绩能渐渐赶上来。

3、对学生的练习形式要多样化，题型灵活，要做到检查评改及时，4、数的组成和加减法计算还要进一步加强训练，必须提高学生的计算速度，保证百分之百的的正确率。

5、学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的平时练习当中我会多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去。

6、培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心做题目，学会理解题意，学会检查。

这一次的期中测试给了我许多启示，我们要教给孩子不应该仅仅必要的数学知识和基本的计算方法，更重要的是要教会孩子怎样学习数学，怎样在生活当中运用数学，使学生能够自主的学习。

第二篇：一下期中家长会发言稿

一下期中家长会发言稿

黄赟梦

各位家长好！因为时间短促，我长话短说。

简单介绍期中考试情况:表扬两位满分的学生。班级平均分。班级前三名。讲语文学习方面：

一、学生的字。

需要多加注意学生的握笔和写字姿势（一尺、一拳、一寸）。握笔错误，写字时头垫在手上，歪着写，字也是歪着的。平时记事本、家默本，一号本，教材金练等这些上面的字都要人写，最起码要干净整洁。现在可以灌输给小朋友笔锋等知识。比如：……（板书举例横竖撇捺该怎么写，注意字的结构，横的长短。）字要大小适中。不能太小也不能太大。描红本不用多描，之要描认真，写的好看。

二、学生读书

本篇课文要读书，大致讲了个什么事情，什么道理要知道。读书姿势要注意。

三、学生的语文预习工作、书本保持干净整洁

预习要求：先标小节号，再读5遍，有必要可以再多读几遍。生字标上拼音，查字典（部首和音序）画上框记录词语。预习好后家长写个预字。回家要求读熟和背诵的写个熟或背。家长的态度有时影响着小朋友的学习态度。什么叫读熟，最低要求读流利，不拖音，学有余力的读出感情。

四、学习习惯的养成（检查有无漏做或不合题意）持之以恒

做题时先要认真读题目，清楚要求。做完后仔细检查，不求检查出错的，就检查你是否有漏做的，你做的是否符合题目要求，不要让你钩出来，你圈出来。有些题目容易漏做，比如标小节号，划句子等。做连词成句希望家长让他一读二连三查，先把给你的词语读一遍，然后连一个划掉一个，做好后连起来读一遍。字要写在横线上，写得大小适中，端正清楚。

五、回家做作业的习惯

做作业时不能一会上厕所一会吃东西。规定时间，比如35分钟内除了做作业其他什么都不行。家长在一边看着，但是不要出声，等他做完了在指导一下。作为班主任再讲一下几点。

一、我们班学生普遍活泼好动

上课好几个孩子坐不住，喜欢玩铅笔橡皮。手去碰碰脸或者比较难看的是挖鼻屎。家长在家还是要不时提醒。

二、卫生习惯、三个

一、中午和晚上打扫

我们孩子卫生习惯不好。垃圾不及时丢掉，有的藏在桌肚里，有的随手乱扔，还故意提到别人的位置上。我平时都在观察到底是哪些小朋友，希望家长在家加强教育。吃中午饭我发现孩子挑食情况挺严重的。样样都吃的孩子很少，而且吃得不多。吃好饭，要倒饭时，很少孩子能够做到弯下腰去倒饭，很多都是直挺挺地倒，那样就免不了要倒到外面去一点，倒到外面后，他也装作没看见，就那么走了，所以吃好中饭，教室前面总是这里一点饭那里一点菜，我是扫也来不及。所以我现在规定，值日生每天中午和晚上打扫，我不会去帮他们扫的，这是他们的教室，要学着自己打扫干净。有的小朋友很认真，每次都是留下来认认真真打扫，我都看在眼里，有些就总是忘记，小朋友都会和我来说的。我希望家长能在家也多讲讲卫生方面的事。还有自己的桌子保持干净，有的吃完了饭就一桌子汤水饭粒，好要我把他叫回来擦干净的。所以不光学习，卫生习惯，生活习惯，家长也要关心。

三、准备作业袋，每天整理干净

我让学生准备作业袋，但是我发现效果不好，因为他的袋子里不光有作业，还有其他乱七八糟的本子和很久之前的考卷。希望作业袋里就是当天的作业，不要有其他的东西，这样要交什么小朋友就很清楚了。所以每天把作业袋整理干净。

四、爱惜学习用品，不拿别人的 我们班丢东西的情况很严重。总有小朋友跑来和我说他捡到东西，也总有小朋友和我说丢东西。这个和我说我真的无能为力，要靠小朋友自己。有的很爱惜自己的文具，摆放的整整齐齐。但有的就连他的铅笔橡皮掉在地上了，他看见了，也不知道捡起来。还要我提醒他快捡，他才捡。我觉得这方面只能靠小朋友自己。让他们自己爱惜自己的学习用品。爱惜自己的，不乱拿别人的。

五、不求学习最好，但求做个好人（好好学习、好好做人）

现在一年级，小朋友小，在学习上，我只求他们能认认真真学，上课认认真真听。做人上，我希望他们诚实做人，热心助人，讲文明，懂礼貌，团结友爱，互相帮助。

希望我们一（1）班能成为一个最讲卫生的班级，最懂礼貌，最团结友爱的班级。现在是养成良好学习习惯最关键的时候，希望各位家长能够积极配合，谢谢。

第三篇：一下学期期中工作总结

一（5）班半期班务工作总结

（2014—2015—2）

本学期，我担任一(5)的班主任工作，时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的教育理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，特总结半期班主任工作如下：

一、基本情况

一（5）班共有学生64人，其中男生42人，女生22人。这些学生都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；大部分学生思想比较上进，能够做到尊敬师长，但也有个别学生如李明阳、李墨涵等不能够约束自己，缺乏责任感。其中个别学生像我们班的柳轲雯、谢长辛、胡国杰等在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强训练，培养其学习自信心。多数同学能够明辨是非，但也有个别同学比较娇气、任性、出现错误认识不到或不愿改正。

二、所做工作

1、亲近学生，和学生成为好朋友。

我在班主任工作中，最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他们的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的基础。

2、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。

(1)我的班主任工作重点就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。一年级学生由于

年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。每次下课时必提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

同时，针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读书写字姿势。学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势；学生发言时，要求他们声音响亮，吐字清楚；作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作，长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。

(2)形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。我常常利用班会、课间、思品课等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。使学生既知道自己存在的问题，又明白应该怎么做，不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。

(3)培养优秀的班干部为孩子的自我管理创造条件。这样既可以增强学生的责任心，又可以把班级管理细节化。比如早读时有专人领读，还有二人维持秩序。收作业时由各科课代表负责，卫生工作由每天的值日生监督等等。这样谁也不会抱有侥幸心理，趁老师不在的时候偷懒或违反纪律了。要求班干部必须以身作则，班主任不在，班干部就是班主任，对于不服从班干部管理的同学严肃批评，不断培养学生的自我管理能力。使同学们形成老师在教室和不在教室一个样的表现，能自觉的完成老师留下的作业，并做好复习。

(4)进行“我是小擂主”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得“优”的，奖励一朵小花标志；每次小测验，成绩进步

或取得优秀，均获得小笑脸。表现好、有进步的，奖一枚小笑脸，表现特别好的，多奖一颗。在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己得几个笑脸，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。

3、架设家校间的桥梁，凝聚教育力量。

孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好更全面地了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系。面对学生家长，我总是一视同仁，平等对待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。向家长介绍一些教育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，做好榜样。有能力的必须帮助孩子不断进步。

平时，关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学和单亲家庭的孩子，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们，一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。

学生的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。不久前还成功的召开了家长会，为家长带去了教育孩子的好方法。

三、存在的不足

1、本班孩子的安全意识浅薄，常会做一些危险的事情或游戏却不自觉。个别同学有早到校现象。

2、本班的孩子大多卫生习惯太差，会随地丢垃圾却不积极清理。

3、集合不迅速，还达不到“快、静、齐”的要求。体育课和放学实际和拖拉。

4、课堂上的基本要求还不能做好。如宋浩铭、任华依、李明阳等上课好动爱开小差、说悄悄话、做小动作多、爱打小报告。

5、个别班干部还不清楚自己的职责，不能很好的管理其他同学。

四、努力方向

通过半期的努力，我班良好的班风正逐渐形成，但部分学生的行为习惯，学习习惯还没有养成，为此在今后的班主任工作中我要努力做到以下几点：

1、培养学生遵守纪律的习惯。

在学校，纪律是教学质量的保证。我打算利用班会课和晨会，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课一发现某些同学或者某个小组做得好的时候，就会用各种方法来进行及时表扬，这样可以在班中树起好榜样，如果发现不良现象我会进行个别谈话或者是用其它方法让其马上纠正过来。在以后的工作中，我还会继续鼓励他们，让他们慢慢地改过来。

2、对学生思想品德的教育。

“育人先育德”，所以在学生学好文化课的同时，思想品德的教育也不可忽视，在以后的班主任工作中要鼓励学生在平时多多帮助别人。时刻不忘感染学生做个不但学习好，更要思想好的好孩子。

3、培养学生良好的卫生习惯。

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，在今后的教学中，我要纠正同学们错误的读书写字姿势，告诉他们书本是我们的朋友，要时刻注意它的卫生，保持书面整洁。并教给孩子正确的写字、读书方式，定时检查他们的个人卫

生。教育学生保持教室环境卫生，带领同学们进行星期三和星期五大扫除，培养他们从小养成热爱劳动的好习惯。

4、做好学生的安全教育工作。

每天放学前的一分钟大多要进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品，家人还没有来接的时候不能乱跑。放假前还要提醒学生不要到危险地带玩耍，注意食品安全。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故，把安全隐患消灭在萌芽状态。

5、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。

总之，班主任工作对我而言是一种磨练也是一种挑战。只要我们心系学生，有爱心、有细心、有耐心、有恒心、有信心，定然会“润物细无声”，相信自己的班主任工作会做得更好。

高彦菁 2015年5月12日

第四篇：人教版一下期中试卷

人教版一下期中试卷

积累与运用（25 分）

一、按要求完成 1—8 题。（25 分）。

1、下面词语中加点字的注音全部正确的一项是（）（2 分）A、菜畦（wā）． 澎湃（pài）． 嫉（jì）妒 ． 回环曲（qǔ）折 ．

B、彷（páng）徨 ． 磐（pán）石 ． 蓦（mù）然 ． 叱咤（chà）风云 ．

C、羸（léi）弱 ． 斫（zhuó）痕 ． 阴霾（mái）． 寒风砭（biān）骨 ．

D、眼睑（jiǎn）． 恍（huáng）惚 ． 抽搐（chù）． 满目疮（cāng）痍 ．。

2、没有错别字的一组词语是（）（2 分）

A、人声鼎沸 荒草凄凄 力挽狂澜 五彩斑斓

B、妇孺皆知 锲而不舍 浑身解数 挣脱羁绊

C、姗姗来迟 迫不急待 聊以自慰 勇往直前

D、生意葱茏 眼花了乱 叽叽喳喳 相得益彰。

3、下面句子中加点词语的运用有错误的一项是（）（2 分）A、由于燃料告罄、食物耗尽，斯科特和他的队员们在南极探险的归途中悲壮覆没。．．

B、一个学年很快就过去了，我们该郑重其事地考虑一下暑期的生活安排。．．．． C、张山很聪明，这道题老师才一指点，他就心会神凝了，一下子就得出了正确答案。．．．．

D、我们的球队已养精蓄锐多时了，在本轮锦标赛中可以挑战上届的冠军了。．．．．

4、默写古诗文。（10 分）

（1）赵翼《论诗》全诗。论 诗 赵 翼 _______________，______________。_______________，______________。（2）_______________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

（3）《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象，一句“_________，关山度若飞”就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上；一句“__________，对镜帖花黄”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。

（4）“歌以咏志，诗以传情” 李白“，_______________，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；杜甫“正是江南好风景，_________”抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情，岑参“马上相逢无纸笔，______________”表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情；韦应物“春潮带雨晚来急，______________”传达出一种悠闲恬淡的心情；赵师秀“有约不来过夜半，______________”表现的是作者含而不露的寂寞心情。

5、请根据《童年》的内容选择正确答案填空，只要填序号。分）（2（1）阿廖沙在外祖母家结识的最要好的朋友是（），他后来被阿廖沙的外祖父撵走了。A、小茨冈 B、“好事情” C、彼得伯伯 D、奥甫先尼科夫（2）作品最后交代“我就走入了人间”，这句话的含义是（）。A、我开始了正常人的生活 B、我参加了革命斗争 C、我融入到人民群众之中 D、我开始了新的生活（26、请根据《鲁滨孙漂流记》的内容选择正确答案填空，只要填序号。分）（1）鲁滨孙流落到荒岛上后，驯养的第一只动物是（）。A、鹦鹉 B、狐狸 C、野兔 D、山羊（2）鲁滨孙流落到荒岛上后，第一个跟他说话的是（）。A、星期五 B、西班牙人 C、黑人 D、鹦鹉。

7、下面对有关作品、作家的常识解说不正确的一项是（）（2 分）A、《李太白全集》收录的是唐代大诗人李白的诗歌作品。B、《资治通鉴》是司马迁主持编纂的一部编年体通史。C、《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄创作的一部短篇小说集。D、莫泊桑是 19 世纪法国著名作家，代表作有《项链》 《羊脂球》等。

8、下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对 360 名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个“追星对象”的调查情况，回答后面的问题。分）（3（1）研究了图中的有关数据，你发现：（2）看了这一统计结果，你的建议是： 阅读理解（35 分）（13 分）

二、阅读下面文章，完成 9—13 题。偎依那座雪峰 很可能，你没有记住他的名字，但是，你应该记得他的那句名言——因为山在那里。1924 年，他带着这句名言辞别英国，（A）不远万里来攀登那足以煮沸每一个登山者的热血的珠穆朗玛峰。那一双脚或许就是为亲近珠峰而生的啊，它走了那么多年的路，每一步都是为了缩短和珠峰的距离。（B）当眼睛带着十二万分的景仰热吻那座神奇的雪峰时，那冲天的豪情甚至远远超越了 8848 米！陪同他前往的是一个不会讲话的美丽影像——他妻子的照片。他有一个无比浪漫的计划：将她的玉照置于峰顶。他要和生命中的一个挚爱共同分享另一个挚爱。然而，他却在雪雾中失踪了。1999 年，美国的埃里克西蒙森率领一个探险队来攀登珠峰。在距顶峰仅 600 米远的地方，他们发现了他冰冻了 75 年的遗体。所有的人都在默默揣测：他究竟有没有登上峰顶？在这个一伸手就可以轻易摘到的美梦面前，他是微笑着化做冰雕的，还是忧伤地把一颗夙愿未了的心不情愿地交给了骤然降临的死神？ 西蒙森他们都记得那个无比浪漫的计划，他们开始竭力地找那张照片。但是，令他们万分失望同时又令他们万分惊喜的是，那张照片竟不在他的身上！谁都不愿猜想那照片有被弄丢的可能，大家宁愿相信他已经把照片放置到了他打算放置的地方——他怎么舍得跟一生追慕的珠峰失之交臂？他怎么舍得眼睁睁看着一个允诺给爱妻的誓言在即将兑现的时刻玉碎石飞？他不能啊——（C）就算是化做了冰雕，他也要设法爬到顶峰去拥抱那亿万年的灼热的冰雪；就算是死神攫住了他的肢体，他也要委派灵魂把那照片护送到离星月最近的地方。就这样，他那个浪漫的计划有一个超越浪漫的结局——他本是想用妻子的玉照给珠峰“增色”的，想不到他竟把自己也留下了。一个美丽的影像，一个真实的生命，他送给珠峰的这两样礼物是太贵重太贵重了啊！（D）即便他是抱憾而终，我们也有足够的理由相信——他的雄姿将永矗峰巅！让我们再次重温他的那句名言——因为山在那里。让我们永远记住他不朽的名字——乔治马洛里。

9、本文以 为线索，组织材料，展开记叙、议论、抒情；首尾以（2 相呼应，文章脉络清晰，结构严谨。分）

10、文章第三段“他要和生命中的一个挚爱共同分享另一个挚爱”这句话中，“一个挚爱”指什么？“另一个挚爱”指什么？（2 分）一个挚爱： ___另一个挚爱： ___

11、文章第七段“但是，令他们万分失望同时又令他们万分惊喜的是，那张照片竟不在他的身上！（2 ”这句话字面意思不合逻辑，但细细琢磨又并不矛盾，请对此加以解释。分）“万分失望”的原因是： ____“万分惊喜”的原因是： ____

12、文章开头不提乔治马洛里的名字，而放在结尾交待。这样写有什么好处？（3 分）

13、读书看报时，随手摘抄选录一些名言佳句（即语言精彩或内容精辟的语句），并写上一点赏析点评（心得体会、感想评析），对加深理解和积累语言素材、丰富语感，都是大有帮助的。请按要求完成下面的读书笔记。（4分）【要求】①从文中画线的A、B、C、D四句话中任选一句抄录在“读书卡片”里； ②给你所抄录的这句话写上批注。读书卡片 NO：123 篇名： 偎依那座雪峰 作者： 佚 名 出处： 《精品文萃》 类别： 散 文（1）名言佳句：（2）赏析点评：

三、阅读下面文章，完成 14—16 题。（12 分）天鹅（节选）布 封 天鹅面目美丽，体态优雅，这与它温和的天性很相称。天鹅让看它的人赏心悦目，它到哪里，就使哪里因有这装饰物而增色不少。人人喜爱它，欢迎它，赞赏它。可以说，没有其他任何动物能像它那样受人们如此钟爱，因为事实上大自然没有对其他任何动物赐予这样多的高贵与柔美，并使我们意识到大自然造物竟能达到如此完美的高度。天鹅身姿俊美，形体丰腴，容貌俏丽，色泽白洁；柔和而又传神的动作，时而英姿焕发，时而悠然自得。总而言之，天鹅浑身都散发出无穷的魅力，令欣赏者感到心旷神怡，感到天鹅不同凡响，同时还认为天鹅是爱情之鸟。古代神话还把天鹅说成天下第一美女的父亲。上述一切都证明这个风趣而才气横溢的神话是合乎情理的。我们看到天鹅那样雍容潇洒，在水上轻捷自如地游动，不得不承认它不仅是水禽里的第一航行家，而且是最完美的天然航行术典范。它那高昂的头颈、丰满前挺的胸脯很像是劈波斩浪的船首；它宽广的腹部就像是船底；为了有利于快速航行，天鹅的身躯向前倾斜，顺势渐渐向后抬起，最终像船尾一样翘着。它的尾巴是真正的舵，脚蹼就是船桨；它的大翅膀迎风半张而鼓起，这就是推动这艘有生命的轮船的帆，自己操纵着自己前进。天鹅深知自己高贵，因而很自豪；又深知自己俊美，因而洁身自好。它似乎有意显示自己的全部优点，为求引人注目，为求别人赞美。实际上，天鹅的确令人百看不厌，无论是在远处如有翅的船队一样自由自在地在宽广的水上游弋，还是应着人声的召唤，独自离开船队游近岸边，天鹅都以各种温柔、流畅和优雅的动作展示自己的美姿和妩媚，让人们任情观赏。天鹅天生丽质，并且有热爱自由的美德。我们无法对它强制或如奴隶一样禁闭它。它无拘无束地生活在我们的湖沼水泊里。如果天鹅感到不能享受充分的独立，感到被奴役，被囚禁，它就不再停留并安居在那里。它随自己的意愿在水上到处浮游，或者上岸，或者离岸游至湖心，或者是沿水边来到高岸下遮阴，钻进灯心草丛中，藏身在最僻静的港汊里；然后又离开它的独处地，回到有人的地方，享受与人做伴的欢乐。天鹅似乎喜爱与人接触，它把我们当作自己栖息地的主人与朋友，而不是统治者和暴君。（414、根据选文内容，概括出作者笔下“天鹅”所具备的四大优点。分）

15、第一段中“这个风趣而才气横溢的神话”的内容是什么？（2 分）

16、从哪些方面可以看出天鹅热爱自由？（2 分）

17、在文中，作者把天鹅比作船，这样写有什么好处？（2 分）

18、第一段中“人人喜爱它，欢迎它，赞赏它”，这三句能任意调换位置吗？为什么？（2 分）两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎”（2

19、请用“／”为下面句子标出朗读时的语意停顿。分）（1）日 初 出 大 如 车 盖（标一处）（2）此 不 为近者 热 而 远 者 凉 乎（标两处）（4 20、结合语境解释词语。分）（1）孔子……问其故（故：）（2）日始出时去人近（去：）（3）及其日中如探汤（汤：）（4）孔子不能决也（决：）（2

21、请把下面这句话翻译为现代汉语。分）原文：孰为汝多知乎？ 译文：

22、阅读一篇文章，是可以从多种角度得到启示而有所感悟的。请说说你从“两小儿辩（2日”的故事中得到了什么感悟？（任选一个角度）分）写作（40 分）

五、阅读下面文字，根据要求作文。不知不觉中，一个学年就要过去了。我想，这一个学年，在你的学生生涯里或许是最不寻常的——你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化或许使你快乐，使你兴奋，使你充满信心；或许使你困惑，使你忧虑，使你不知所措。对生活的关注和思考会让你觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶…… 请把你上中学后最深切的感受告诉老师，请相信，你的快乐和成长是老师的期待，你的苦恼和困难更是老师今后改进工作的努力方向。

23、作文题目：老师，我告诉您一件事 【要求】①先把题目工整地抄写在方格稿纸的第二行，正文从第四行开始书写； ②除诗歌外，不限文体； ③全文 600 字左右； ④文中不得写出真实的班级名和人名。参考答案及评分标准

一、1、C

2、B

3、C（1）

4、（0．5×4＝2 分）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。（1（2）分）夜发清溪向三峡（2（3）分）万里赴戎机 当窗理云鬓（5（4）分）此夜曲中闻折柳 落花时节又逢君 凭君传语报平安 野渡无人舟自横 闲敲棋子落灯花

5、（1）B（2）D（1）D（2）D6、7、B 8、1现在的初中生的“追星”有很大的盲目性，多数以偶，一些有真才实学的演艺人员以及对人类社会有过杰出贡献的中外名像派影视歌星为主（1 分，意思对即可）。人却遭受冷落（1 分，意思对即可）2需要我们的家长和老师的正确引导，否则他们当中的一部分人有可能误入歧途。1 分，意思对即可（1）乔治马洛里的“浪漫计划”

二、9、（2）乔治马洛里的名言（或：因为山在那里）

10、（1）一个挚爱：他的妻子（2）另一挚爱：珠穆朗玛峰

11、（1）照片没在他身上，可能是照片被弄丢了，乔治马洛里没有实现自己美好的愿望。（2）照片没在他身上，也可能是照片已被乔治马洛里安放在了珠峰之颠，他实现了自己美好的愿望。

12、开篇不提他的名字，制造了一种悬念，让人更想知道他的名字，直到文章结尾才解开悬念，（1 这样就会给读者留下更深的印象； 分）开篇不提他的名字，通过“但是”一转，引导读者去关注他的那句名言，引导读者去欣赏乔治马洛里的精神境界，这样就能使读者对文（2章的主旨有了更深刻的理解。分），抄录无误即可得分；抄录中若出现错别字、13、名言佳句（1 分）增字、漏字，则不给分。赏析点评（3 分），开放性题目，无惟一答案，只要能紧扣文本，言之成理，表述简明，【参考示例 A】 即可得分。名言佳句：不远万里来攀登那足以煮沸每一个登山者的热血的珠穆朗玛峰。赏析点评：“不远万里”表现出了乔治马洛里对珠峰的无限崇拜与实现理想的坚定意志。“煮沸……热血”，能让每一个登山者迸发出永形象生动地写出了珠峰的巨大魅力，她是每一个登山者倾心钟情的“梦中情人”恒的激情。【参考示例 B】名言佳句：当眼睛带着十二万分的景仰热吻那座神奇的雪峰时，那冲天的豪情甚至远远超越了 8848 米！“眼睛……热吻……” 赏析点评：，形象生动地表现出了乔治马洛里仰望珠峰，“，“那冲天的豪情” 一个直观的形象的注释。【参心中充满的是无限的景仰之情。远远超越了 8848 米” 给了考示例 C】名言佳句：就算是化做了冰雕，他也要设法爬到顶峰去拥抱那亿万年的灼热的冰雪；就算是死神攫住了他的肢体，他也要委派灵魂把那照片护送到离星月最近的地方。赏析点评：两个“就算是……他也，要……” 淋漓尽致地展现了乔治马洛里对珠峰的热爱，对爱情的忠贞，对理想的执着。读来令人回肠荡气，顿生景仰之情。【参考示例 D】名言佳句：即便他是抱憾而终，我们也有足够的理由相信——他的雄姿将永矗峰巅！赏析点评：他对珠峰倾注了强烈的追慕之情，他对爱情充满了浪漫和执着的追求，他为实现自 ”己的理想，表现了不屈不挠的献身精神；这就足以让“他的雄姿将永矗峰巅！

三、14、大意对即可得分：面目美丽、体态优雅（或：天生丽质）（1 分）；是水禽里的第一航行家（1 ；分）气质高贵，动作温柔、优雅 流畅、（1 分）热爱自由 分）；（1。

15、天鹅是天下第一美女的父亲。

16、它生活在无拘无束的湖沼水泊里，但它并不定居在那里，当它感到不自由，它就到处游荡，岸上水里都可。

17、船是水上的行驶工具，是人们所熟悉的；在这里作者把天鹅的身体的各部分相对应地比作船的各部分，就使人们很容易懂得天鹅所以能在水上轻捷自如地游动的道理。

18、不能。因为只有喜爱它，才会欢迎它，进而赞赏它。（如果只答 这三者之间有着严谨的逐层递进的逻辑关系。“不能”而没有说明理由，）不给分。

19、四、（1）日初出／大如车盖（2）此不为／近者热／而远者凉乎 20、（1）原因（2）距离（3）热水（4）判断）

21、谁说你见多识广呢？（问号漏写扣 0．5 分。

22、本题可从多角度回答，应允许学生畅所欲言，只要能紧扣文本，言之有理，即可得分。【参考示例 1】面对“两小儿辩日”，博学多才的孔子都“不能决”，这充分说明了人的认识是很有限的，而知识却是无穷无尽的；因此，我们更应该“学海无涯苦作舟”了。【参考示例 2】孔子能正确对待两小儿提出的问题，“知之为知之，不知为不知”，这种“实事求是”的学者风范，是天下莘莘学子的学习榜样。【参考示例 3】两小儿“辩斗”半天，却都不能说服对方，这是因为两小儿都只站在自己的角度看问题，而认识事物的角度不同，标准不同，得出的结论自然也就不同了。如果两小儿能互换角度看问题，那就容易形成共识了。

五、23、请参考中考作文评分标准，建议以 30 分作为切入分。

第五篇：三年级数学期中分析

小学三年级数学上册期中试卷分析

一、说试卷

试题主要由口算、填空、判断题、选择题、列竖式计算和解决问题六个板块。题型多、灵活，注重对学生记忆、分析、计算和立体空间等能力的检测。

二、析学生

我班有26人学生书写较认真可是试卷答题的准确性不是太高，甚至有学生漏题。其中：A等13人，B等10人，C等3人。B等80分以下的偏多今后要注意对中等生能力的督促和提高。

三、议试卷

第一部分：

口算。（共16分）主要检验学生对基础知识认知情况，第一至四单元均覆盖。学生出错较多的是第9题第14题和第15题。其中第14、15题中7×8-8，54÷6+51，.由于学生对不同运算方法掌握不熟练容易出错。

填空。（共20分）学生失分较多的是第7题：“小马虎在计算一道减法算式时，把被减数十位上的“7”看成了“1”，结果是283。”。学生对减法算式不能灵活变通，导致错误的产生。

第三部分：判断题。共5分。本题学生掌握的较好，失分较少，说明学生听课认真，掌第二部分：

握细节。第四部分：选择题。（共5分）

本题学生总体上掌握的较好，失分的较少，说明学生在平时的运算以及听课方面注重细节的理解与掌握。

第五部分：列式计算。

本题学生主要在第五题和第七题。其中，第五题根据图形，填填画画，由于学生的动手能力不够好，所以在画图的时候容易出错。第七题中的59÷6=9„„5 要验算，所以学生大多没能很好的掌握有余数除法的验算，因此，才出现错误。

第六部分：解决问题。（共23分）

1、“王老师带75元钱买科技读本，每本8元，最多可以买多少本？还剩多少元？”这题很多学生只算出了最多买了9本，而忘了还剩多少元，学生没有看全题目所要求的数。

2、“用一根铁线可以围成一个长10分米，宽8分米的长方形。如果用这根铁丝围成一个正方形，正方形边长多少分米？”本题，很多学生一股脑儿地算出了长方形的周长，而忘记了我们题目要问的是正方形的边长。由于学生的审题不清，造成失误性错误。

3、看图回答问题的错误，学生大多是和上题雷同的错误。

四、整改措施

从试卷的方向来看在今后的教育教学中要注意以下几个方面的改进：

1、提高学生的口算能力，加强估算能力，提高计算速度和准确性。

2、教学中加强学生思维训练，锻炼学生的思维意识。

3、在教学中提高学生的解决问题的能力，增强学生的学习兴趣。

4、培养学生的分析和判断能力，解决生活中的实际问题，体验成功乐趣。

总之，通过这次检查中暴露的问题，我会反思、总结，以便在以后的教育教学中加以完善。