六十铺小学工作计划

第一篇：六十铺小学工作计划

六十铺小学工作计划

（2012-2013学年度第一学期）

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大和县教育局“教育管理年”精神，以开展教育行风整顿为契机，以学校发展为主题，以加强师资队伍建设和新课程改革为重点，切实加强校本教研，提高教师整体素质，提升施教水平。进一步更新观念，与时俱进。坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人，着力推进教育创新，深入实施素质教育，全面提高六十铺小学教育教学质量。

二、奋斗目标

深化课程改革，加强师德行风建设和师资队伍建设。巩固提高“两基”成果，努力提高“两基”水平。努力把学校办成一个班子硬，师资强，质量高，校园幽美，校风淳朴，家长倾心，学生安心、社会放心的六十铺小学。

1、规范办学行为，全面推行素质教育，加强学校常规管理，树立“以人为本”的教育观，立足学校、立足教师、立足课堂，把学校各项工作落到实处。

2、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。做好防火、防盗检查，做到警钟长鸣，杜绝事故隐患发生，确保师生安全，学校安宁。

3、加强教师队伍建设，努力建设一支学习型、团结型、廉政型、服务型，有创新能力，奋发向上的领导班子和一支师德高尚，业务精良，具有改革意识，具有新的课程理念，具备执行新课程能力的教师队伍。

4、加强校本教研的实效性和针对性，充分发挥骨干教师、教研组长和学科带头人的引领作用，继续探索与新课程相适应的教学方法和教学模式。使校本教研与课改、科研、教师素质的提高有机结合起来。

5、加强体育、卫生、艺术工作，要注重全校师生群体体育活动的开展，规范体育课、两操，积极开展形式多样的小型体育活动。

6、坚持以教育科研为先导，扎实推进课程改革。开展好校本教研活动，鼓励教师积极参与自主听评课。

7、加强校园文化建设，倡导健康文明、奋发进取的校园风尚，强力推进危房改造，优化学校布局。注重校园人文氛围的营造和教育内涵的蓄养。

8、加大投入，尽快完成学校附设幼儿园的改建，促进幼儿教育正规化、规范化。

三、主要工作内容要求及措施

（一）加强班子建设，努力造就一支讲学习，讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体

1、学校领导班子，肩负学校兴衰大任。领导班子成员，要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲究实效。树立“以人为本”的管理理念，既要关心教职工的生活，又要身先士卒，更要讲原则。

2、开展好一周一次的行政例会，要认真研究分析解决工作中存在的问题，增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识，使领导成为教师的合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，认识上“合一”，工作上“合力”，行动上“合拍”。

3、要经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究，解决教育教学中存在的实际问题。努力学习率先垂范，时刻做教师的表率；树立光荣感，使命感；坚持原则、坚持制度、坚持学习；反对自由主义，反对只讲索取，反对工作平庸，反对老好人作风；提倡严格管理，提倡大胆负责，提倡令行禁止，提倡服从大局，提倡争先创优。

4、要带头树立终身学习的思想和安全第一的理念，讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁，工作程序规范。分工不分家，相互支持，相互合作，高效运转形成合力，成为师生的凝聚力和学校发展的驱动力。认真组织政治学习，业务学习，每月一次班主任例会。工作有计划，活动有方案，方案科学合理，检查严格公正，考核详实可行。

（二）深化课程改革，加强学校常规管理，深入开展校本教研，提高办学质量。

1、坚持实行教学常规检查，要抓好“备、讲、批、辅、考、评”六个教学环节，优化教学过程。对每位教学人员的学科教学进度、备课情况、学生作业和试卷的批改等列入常规检查内容。进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风、学风，激发教师教的积极性和学生学的主动性，将教学常规变成教师自觉的行动。坚决做到不备课不许上课，教师备课要建立在以学生发展为本的教学思想基础上。要用学生的头脑去思考，用学生的思维去备课。

2、加强教学研究、教师的合作备课。提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩，加强课堂教学的组织工作、调动学生学习的积极性、启发学生的思维、巩固学习效果、优化作业设计，提倡分层次留作业，在作业批改上，提倡“四要”“四必”，即作业要精，质量要高，格式要严，批改要快；有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。

3、狠抓对课堂教学的过程管理，完善课堂教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，上课不误，下课不延，不离堂，不拖堂，课上教师语言规范，鲜明生动；严密系统，不说废话，不说闲话，杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

4、完善教师学习跟踪评价体系，实行档案化管理。全校教师都要研究，解读教育部颁发的各科《课程标准》，掌握新课程标准的内容要点，理解其精神实质，明确要求，通晓各科教改方向，目标和任务。

5、建立听课制度，评课制度，严格过程管理。全校教师要本着相互学习，相互激励，相互提高，取长补短的态度，相互听课，采取一加一的评课方式。校长听课不少于20节，中层领导听课不少于15节，教研组长听课不少于12节，其他教师听课10节。

6、抓好学校民主管理，学校重大事情均要在教师大会上进行公布、商议。

7、加强后勤管理，严格采购制度，健全和完善财经制度，做到收支合理合法。做好计生宣传工作，无超生现象，无违法乱纪现象发生。做好信息、档案、保密工作，定期归档、保存，专人专管。

（三）加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体

1、要坚持和完善政治、业务学习制度，学习教育法律法规及《教师职业道德规范》，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。形成全员为主，各负其责；养成为主，政治领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人格局。

2、要认真学习先进教育理论及办学思想，要不断加强业务进修。采取“请进来、走出去”的形式，鼓励教师参加在职进修，重视校本培训，以老带新，一帮一，手拉手制度。加强班主任工作，召开班主任工作座谈会，总结、交流、推广班主任工作经验交流。畅通教师成才渠道，建立健全我校名优教师选拔、培养和管理长效机制，为我校名优教师脱颖而出、成名成家搭建平台。

3、加强行风建设，积极推进依法执教。严禁校内外收费补课，严禁向学生推销任何商品资料。关心救助弱势群体，关爱留守学生和问题学生，不准体罚和变相体罚学生，不准有侮辱、歧视学生的言行，对重大师德问题实行“一票否决”，对失范违纪教师要严肃处理。把师德、师能和师艺结合起来，更新教育观念和学生同心、同行、同乐。

4、强化全员服务意识。教师要对学生倾注全部爱心，多用鼓励、赞许、肯定等形式，建立融洽和谐的师生关系，实现从批评缺点到激发优点，从尊重知识到尊重学生的转变，最大限度的保护、调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。

（三）规范办学行为，实施素质教育，培养全面发展人才

1、加强学校德育工作，全面营造“以人为本，全面发展”的良好育人环境。加强校园文化建设，组织学生参观会师园、教育展馆等教育基地。

2、通过主题班会、每周的升旗仪式。有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。加强诚信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，坚持不懈、持之以恒地开展好小学生日常文明行为的养成教育。让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理，同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。

3、要切实加强学校与家庭、社会的联系，利用家长会等方式建立实用有效的学校、家庭、社会“三结合”教育网络，把家长、社会等各方面的有利因素最大可能地整合为有益的教育力量，为学生的健康成长，创造良好的德育环境。

4、营造良好的学习氛围，培养学生的学习兴趣。加强课堂教学方法的改革，以新课程理念为指导变革教学方式，改进教学方法，关注课堂教学的实效性。开展形式多样的竞赛活动，本学期将开展小学生书法、美术比赛、手工制作比赛、体育比赛、体操比赛，以促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

5、利用学校图书室，开展读书活动，打造学习型校园。以读书活动为载体，认真组织和引导全校师生读书学习，努力为师生营造内涵丰富，特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续发展打下坚实的精神基础。本学期1—2年级的读书指标是阅读浅近的童话、寓言、故事、儿歌、童谣，背诵课外优秀诗篇15篇（段），3—4年级积累课文中优美词语，精彩句段以及课外阅读中获得的语言材料，背诵优秀诗文20篇（段），养成读书看报的好习惯，注意通过诗文的声调，节奏等体味作品的内容和情感。5—6年级背诵优秀诗文30篇（段）拓展自己的阅读面。教师读书活动，坚持“三个结合”：

1、集中与自学相结合。

2、精读和通读相结合，至少精读两本有价值的教育类书籍。

3、读与写相结合，认真做好读书笔记。

（四）做好安全稳定工作，创建平安校园，加大排危力度，改善办学条件

1、认真落实各级安全工作文件精神和会议精神，不断完善健全安全工作机制，开展安全教育宣传活动，强化措施，落实“谁主管谁负责”的制度，加强安全责任书的签订工作，开展创建“平安校园”的活动。严加管理，严格监控，做到日日查，月月报。

2、学校要利用校园宣传栏办安全教育宣传板报，定期对师生进行安全知识教育。要建立安全防范责任制，要结合身边的事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通，活动，消防，体育课等校内的安全，工作要保持高度的警惕，足够的认识，要长抓不懈。

3、加大排危力度，改善办学条件，为师生创建了优美、和谐、安全的育人环境。总之，新学期、新学年已经开始，各项工作目标、工作任务已经明确，让我们在上级教育主管部门的领导下，团结一心、求真务实、不断创新、努力工作，共创六十铺小学辉煌的明天！

2012年8月30日

第二篇：六十铺附设幼儿园自查报告

六十铺小学附设幼儿园自查报告

为深入贯彻落实中共白银市委、白银市人民政府《关于进一步加强学前教育工作的意见》（市委发〔2012〕38号）和白银市教育局《关于贯彻落实<中共白银市委 白银市人民政府关于进一步加强学前教育工作的意见>的实施方案》精神和要求，我园对照清理整顿内容进行了认真自查，现将自查情况报告如下

一、场地园舍和配置设备设施

我园是经教育主管部门批准的全日制附设幼儿园。幼儿园占地面积54㎡，户外活动面积234㎡。现有教学班1个，配有录音机。为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的少量室内玩具。幼儿园实行了隔离，在教学及活动区加了防护栏。

二、幼儿园规模及师资队伍情况

我园教师队伍建设情况：如今现有教职工2人，幼儿36名，兼任园长1人，教师2人，大专学历1人，本科学历1人。

三、学前教育宣传月开展情况

我园认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要(试行)》，坚持保育和教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展的特点和规律，面向全体幼儿，实施素质教育。为了防止学前教育“小学化”、“学科化”倾向，在九月份印发了告家长书。并严禁举办各种违背学前教育规律的兴趣班。科学的安排幼儿一日生活，注重了幼儿良好习惯的培养，促进幼儿身心健康、和谐、全面发展。

四、幼儿教师培训情况

积极参加了各种各样的幼儿教师的培训活动。1人参加了园长培训，1人参加了全省幼儿骨干教师培训。暑期全体教师又参加了为期一周的全县幼儿教师培训活动。通过培训，大大提高了教师的教学水平。

五、幼儿教材使用情况

为了树立一日生活皆课程的教育理念，综合利用一日生活中的各个环节实施教育，达成课程目标，关注教学活动的组织形式，倡导以游戏为幼儿的基本活动，个别活动、区域活动、小组活动、集体活动等形势的有机结合。我园使用了由学前办审定的幼儿教材。

六、学前教育研究开展情况

积极开展学前教育研究，力争取得成果。

第三篇：六十铺小学校外住宿生安全责任1

六十铺小学校外住宿生安全责任书

为了确保我校校外住宿生安全，把不安全隐患灭在萌芽状态，做到防患于未然，特与校外住宿生家长（或者监护人）、及校外住宿生所住房主签订以下安全责任书：

1、各校外住宿生家长（监护人）及房主必须对自己的子女、租住学生实行全面管理与监护，对校外住宿生的安全全面负责，不得麻痹大意，若因监护管理不力，造成的一切不安全事故，概由学生家长及监护人全面负责。

2、校外住宿生所在的房主（或者亲戚）必须对校外住宿生提供安全可靠的住宿环境，不得向校外住宿生出租危房，并对校外住宿生提供安全用水、安全用电，做到防火、防毒、防溺水、防传染病、防食物中毒、防地震、防煤气中毒，发现不安全因素，及时与校外住宿生家长取得联系，遇到伤害与病痛要对校外住宿生及时进行帮救，并及时告知校外住宿生家长（或者监护人），家长（监护人）或者房主必须确保校外住宿生远离是非与自然灾害和疾病的困扰。

3、凡学校在不知情的情况下出现任何不安全事故，学校不承担任何过错和法律责任。

4、本协议自签订之日起生效。

六十铺小学法人代表：

学生监护人签字：

住宿生房主签字：

2010年

月

日

六十铺小学校外住宿生安全责任书

为了确保我校校外住宿生安全，把不安全隐患灭在萌芽状态，做到防患于未然，特与校外住宿生家长（或者监护人）、及校外住宿生所住房主签订以下安全责任书：

1、各校外住宿生家长（监护人）及房主必须对自己的子女、租住学生实行全面管理与监护，对校外住宿生的安全全面负责，不得麻痹大意，若因监护管理不力，造成的一切不安全事故，概由学生家长及监护人全面负责。

2、校外住宿生所在的房主（或者亲戚）必须对校外住宿生提供安全可靠的住宿环境，不得向校外住宿生出租危房，并对校外住宿生提供安全用水、安全用电，做到防火、防毒、防溺水、防传染病、防食物中毒、防地震、防煤气中毒，发现不安全因素，及时与校外住宿生家长取得联系，遇到伤害与病痛要对校外住宿生及时进行帮救，并及时告知校外住宿生家长（或者监护人），家长（监护人）或者房主必须确保校外住宿生远离是非与自然灾害和疾病的困扰。

3、凡学校在不知情的情况下出现任何不安全事故，学校不承担任何过错和法律责任。

4、本协议自签订之日起生效。

六十铺小学法人代表：

学生监护人签字：

住宿生房主签字：

2010年

月

日

第四篇：第三铺小学电教工作计划

第三铺小学电教工作计划

一、指导思想:

以党的十六大文件精神和三个代表的重要思想为指导；以信息技术与学科课程整合为重点，与时俱进，不断创新，大力推进学校教育现代化进程。本学期学校电教工作紧紧围绕者：信息技术与学科整合这个中心，研究整合、促进教研、教科研和师资培训工作。密切结合新课程改革的发展思路，坚持以现代教育技术为手段，优化教学过程，改革课堂教学结构，提高教师应用电教的能力，减轻学生过重课业负担，为加速教育现代化的进程而努力。

二、主要工作：

1、深入信息技术与学科整合研究，改革课堂教学模式，提高学科教学效率。

2、有效地开展教学研讨、交流，充分发挥年轻骨干教师的带头作用，培养一批能够熟练运用信息技术工具教学的教师队伍。

3、加强信息技术教学研讨活动，促进信息技术的教学质量不断提高。

4、完善学校网站的建设工作，并做到及时更新，进一步发挥其窗口功能，促进学校教育、教学及教学管理在空间和时间上的延伸和扩展。

5、完善学校的校园网，初步推广校园内部办公网络平台，构筑教学用网络环境平台。

6、鼓励教师积极开展课题实验研究，并指导教师认真撰写电教论文，制作课件等辅助教学。

三、主要工作任务安排：

1、制定电教工作计划及活动方案。

2、检修学校网络系统以及各个部门的办公电脑。

3、制订各种详细的使用记录。

4、在学校教研活动中开展教师应用信息技术培训及研讨活动。

5、开展《信息技术与课程整合》的研究，并组织相关老师撰写论文。

6、组织教师，进行一次现代教育技术应用培训。

7、做好教师课件的收集、整理和评选工作。

8、做好学期结束工作，收集整理电教器材，撰写电教工作总结。

2010-3-3

第三铺小学电教组

第五篇：河铺小学教科研工作计划

河铺小学2011年秋教科研工作计划 一､指导思想

以新课改新理念和科学的教育发展观为指导,认真贯彻落实罗田县教育局2011年工作要点，以及《罗田县中小学教育质量提升工程三年行动计划》，立足学校发展的实际需要,把握教育重点､关注教育难点,大力推行行动研究,坚持以教科研服务教育教学的工作原则,强化服务意识,推进我校教育课程改革,切实提高教科研实践性和实效性,努力发挥教科研先导功能,倾力打造我校科研特色和教育品牌,努力打造一支觉悟高、业务精，能干事、干好事的教师队伍，大力提高我校教育教学质量｡

二､工作目标

“为教师、学生、学校服务，促进教师、学生、学校发展｡”

三､工作思路

为实现目标本学期开展的主要工作及计划如下：

1、研读学习促提高

(1)理论研读：组织每位教师至少阅读一本教育教学理论专著，认真研读有效教学等理论,促进教师提高教育教学理论素养｡教科室将收集、宣传教育新理念,向教师推荐好文章、好材料,编印教科研学习资料，并及时更新校园网“科研园地”栏目及“教科研橱窗”信息｡

(2)沙龙学习：加强对各学科的专题学习沙龙活动的指导,大力提倡教师参与教育教学改革,认真实践,积极反思,在两周一次的学习沙龙中相互交流、学习,让教师教育教学中的困惑在集体智慧的碰撞中消除,从而促进教师教育教学的有效提高｡

2、实践活动讲实效

(1)论文指导：组织教师积极参与本学期的教育课题推广和论文评比,要求每位教师每学年至少撰写一篇教育或教学论文,指导教师撰写论文,使教师在不断的总结､反思和探索中提升自己的教育教学实效。

(2)课题推广管理：加强对立项课题推广过程的监管,鼓励和帮助各课题组切实有效开展教育科研工作,增强课题推广的规范性和实效性。为确保课题推广的有序开展,将进一步加强课题推广的管理,积极开展以教研活动为形式,以课题推广为内容的科研活动。

本学期重点做好开发校本课程这一学校课题,根据本地社会经济,结合本校的传统和优势,加快校本教材开发，加强校本课程建设,逐步形成学校特色课程。

(3)校本培训：加强教育科研理论和教育科研方法的培训,进一步关注教师的科研素养的提高,促使更多的教师成为“科研型教师”,为推动全校教师的专业发展与科研群体的形成打下坚实的基础｡积极动员各学科老师从实际培训需要出发，制定“量身裁衣”式的校本培训项目，满足教师多元化、个性化发展要求。

(4)青蓝工程：根据青年教师成长计划,与教务处､学科组等紧密配合有效推进“青蓝工程”，组织青年教师与本校教学经验丰富的优秀骨干教师签订结对协议，开展“师徒结对”活动。让优秀骨干教师在备课、上课及教学科研等各个环节对青年教师进行具体的指导和帮助，充分发挥老教师、优秀教师的传、帮、带作用，为青年教师的专业成长提供良好的平台｡并对青年教师进行由教师自评、青年教师专业成长指导委员会、学科组多元化的评价。

“师徒结对”系列活动一：开展“备课、说课、上课、评课”系列磨课活动。要求在结对老师的指导下进行备课、说课、上课，然后邀请指导老师与学习伙伴进行评课。青年教师要精心设计教案、说课稿，课后进行教学反思，撰写课堂教学实录一份，评课记录一份。此外，要求青年教师听课必须参加3次以上研讨课的听课活动。

“师徒结对”系列活动二：开展“四个一”活动，即有一个优良的教学成绩，撰写一篇教学论文（教学心得），上好一堂特色课，参加一次专业技能比赛。

3、完善考评促发展

(1)完善、修订学校《教师教科研工作考核细则》、《教师教科研成果奖励细则》等制度,建立有效的教科研考核、激励机制。

(2)期末及时进行教科研情况的统计，认真做好教师教科研工作考核。

(3)认真落实职称评审工作无误。

4､精细管理抓常规

(1)加强教科研工作的计划、总结工作｡期初制订好教科室、学科组的教科研工作计划；期末做好工作总结｡

(2)在期初、期中、期末如开教科研工作例会，及时布置教科研工作。

(3)及时完成上级部门布置的各项教科研任务｡

(4)及时收集、整理教师教科研培训档案｡

四、教研机构网络

文科组

组长：田丹

成员：晏珍肖颖黄莹廖胜华廖金桃曾利娟彭青

周文明徐生宁丁玉林林利荣肖和平何兴明林玲李海菊廖金锋李小红

理科组

组长：潘志莲

成员：易东汪劲松朱金辉刘品磊程霄余静

黄正威 江波涛李红平徐泽芬余金球 李新

廖佩夏峰

五、活动安排

月：

1、修订教研工作计划等各项计划。、启动校本教研培训活动。

3、开展语文教师素养大赛活动。

月：

1、师徒结队活动、开展备课、说课、上课评课系列磨课活动。、开展网络教研活动。

月：

1、开展“四个一”活动。、迎县“千堂精品课”评选活动

月：

1、作业展评，期中总结评比、送教或开放活动。

元月：

1、五优评比、质量考核，课堂教学评价。

3、期末教研工作总结。

4、资料归档。

余登攀鄂海波9210231121222