大讨论测试题

第一篇：大讨论测试题

“优化运行从我做起，精细化管理人人有责”大讨论

测 试 题

部门 姓名

1.大讨论活动要达到的目的什么（指导思想，）？

2.三讲、三看、三增强的内容是什么？

3.“1212”和“6789”具体目标内容是什么？

4.本人岗位职责和所负责的工作任务是什么？

5结合经济形势和所面临的困难.，如何做好本职工作，完成本部门全年目标任务？

第二篇：大讨论

唐山市公共交通总公司

关于开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”

大讨论活动的情况汇报

城管局：

根据市委“大讨论”活动的实施方案要求，唐山市公共交通总公司联系工作实际，认真开展了大讨论活动，努力实现在解放思想上有新进步、在体制上有新突破、在工作上有新作为，确保城市公交与全市发展大局同步推进。现将我单位在大讨论活动中发现的问题及改进措施汇报如下：

一、具体问题的查找情况

（一）从外部讲，公交面临的问题主要是：

1、新一轮城市发展带来的压力。随着我市城市快速扩容，城市人口以及机动车出行率的急剧增长，给公交带来了前所未有的困境。一是公交路权问题。目前，我市仅在建设路使用了一条公交专用道，致使我市公交车正常运营得不到保障，难以吸引群众愿意乘公交、更多的乘公交。二是扩容区域群众需求问题。今年，我们已收到人大、政协有关开通、延伸公交线路的建议和提案18件，但均存在很大难度。主要原因有：（1）由于现有公交车数量有限，难以抽调车辆开通新线路；（2）开通冷辟线路，会给 1

公交带来更大的政策性亏损；（3）个体班线在城市区域运营，致使公交线路开通受到阻挠。

2、综合治理带来的压力。社会车辆侵占公交车停靠站和场站的进出口不按规定停放等现象严重，而公交没有执法权，对此也是力不从心。

3、缺少履行公益性的政策保障机制。唐山公交自1996年以来，一直严格执行政府指定的低票价，较好的履行了社会公益性职责。因我市至今没有对公交政策性亏损建立保障机制，虽然自2011年开始实行了定额（非足额）补贴，2013年增加到8000万元，但仍与履行公益性带来的政策性亏损有很大差距，致使企业正常经营资金缺口较大，影响了企业良性发展。

（二）从内部看，公交面临的问题主要是：

1、公交车保有量不足。现阶段万人拥有公交车仅为10.37标台（按照2011年统计城市人口197.08万计算）。按照现有的人口总量计算，距省要求到2015年达到15台标还需净增加900余量公交车（按照10米车计算）；再有按照《河北省机动车氮氧化合物排放总量减排实施方案》以及我市据此拟定的实施方案（代拟稿）要求，我市有890车黄标车应在2015年前淘汰。现阶段，我市已高度重视了公交车的更新，但按照每年500辆更新的速度，到2015年仍达不到省要求，难以满足城市扩容需求。

22、公交场站不健全。我市公交车进场率为62%，与国家要求的90%以上标准差距甚远，场站缺口为11.9万平方米。

3、职工队伍稳定的压力。公交驾驶员工作时间长、压力大，但收入和福利待遇低，目前，驾驶员的流失现象凸显，职工队伍出现了不稳定。

二、采取的举措及解决的问题

通过大讨论对问题进行查找、剖析，我们深刻感到企业发展还面临着诸多困难和挑战，为此，我们采取了以下措施，让思想更新，让理念更新，让举措创新，将从思想、行为根源上实现崭新地突破。

（一）加大全员解放思想、更新观念的力度。

为贯彻落实市领导提出的“建设具有实力、活力、魅力的沿海强市、美丽唐山”的总体目标，我们结合大讨论活动提出了“建设美丽公交”的具体要求。美丽公交的标准是要具有“好的班子、好的素质、好的环境、好的秩序”。为此，在全公司开展了“建设美丽公交、打好四个攻坚战、优化公交发展环境”的专项整治活动。四个攻坚战分别是：劳动用工管理攻坚战、环境整治攻坚战、客运秩序整治攻坚战、安全管理达标攻坚战。我们以此为契机，形成督导检查的长效管理机制，促进各项工作不断迈向新台阶。开展了以提升基础班组的凝聚力、执行力、战斗力和民主决

3策力为目标的“基层班组建设”活动，进一步强化基层班组民主管理、规范化管理，全面提升员工的整体素质。

（二）不断延伸精细化管理工作。

挖潜增效是公益性企业做到让政府放心、百姓满意的根本所在。今年唐山公交以“务实创新年”为主题，再次推进了纵向到底、横向到边功能更深层次的精细化目标预算责任管理，系统推进了五大体系建设，即：为确保公交运营及公共安全，推进了安全管理体系建设；为确保车辆保持良好状况，推进了技术保障体系建设；为确保文明服务再上新台阶，推进了行风管理体系建设；为确保员工素质提升，推进了员工培训管理体系建设；为确保企业综治、消防安全，推进了安保管理体系建设。五大体系将实现全面闭环运行，使企业精细化管理程度进一步提升。

（三）提高干部队伍整体素质。

一是开展了中层以上干部军训活动，以军养德、以军强身、以军促智，使干部在身体和思想上得到磨砺。二是按计划系统、有序的推进干部培训工作，不断提升干部素养和能力。三是组织中层干部参观了开元集团，组织各级管理人员拓展视野、找差距。四是在全体机关干部中开展“转作风、树形象、促发展、提素质”为主题的“下基层、结对子”活动，帮助基层搞好基础建设，通过下基层活动的开展，力求达到“四个促进”，即促进

4我公司基层路队建设、促进中层干部素质提高、促进基层职工队伍稳定、促进总公司的各项工作任务的完成。

三、下一步具体措施

下一步，我们针对尚未解决的问题做具体安排如下：

（一）全面落实本重点工作安排。

（二）针对世园会，结合南湖区域规划，做好公交大客流集散规划。

（三）积极与财政、厂家配合推进，尽快落实本500部公交车更新的政府实事工程。

（四）积极探讨黄标车以外公交车辆的油改气工作。

（五）在完成OA办公系统和ERP系统基础建设的基础上，全面推广实施。

（六）推进智能调度系统的全面应用，取代人工核算。

（七）积极推进公交场站的规划和建设。

（八）进一步学习先进企业管理经验，做好走出去、引进来，提升公交现代化管理程度。

（九）进一步与同行业做好对标定位，查找不足，提升精细化程度。

（十）努力争取环保资金、数据采集及信息管理平台课题费、节水基金、信息服务系统建设资金（电子站牌建设资金）等项目资金的支持，减轻政府财政投入负担，为企业发展增强后劲。

（十一）拓展思路，积极推进与开滦、唐钢等大企业集团在班车托管运营合作，寻求新的经济增长点。

（十二）积极与市规划局沟通，本着切合实际、科学合理的原则，积极推进加气站建设，形成供气网络，保障公交加气，同时减少运行成本。

总之，针对本次活动查摆的问题及不足，唐山公交将以解放思想为先导、以改革开放为动力、以创新驱动为抓手、以科学发展为目标，在主管局指导下，以打造“美丽公交”为主题，努力为建设具有实力、活力、魅力的沿海强市、美丽唐山”做出新的更大的贡献。

第三篇：大讨论

小学语文教学中存在的问题、原因以及整改措施

语文课程改革实验已经走过了几个年头，语文阅读教学也在悄然间发生了很多可喜的变化。学生的主体地位得以体现，“以读代讲”的理念得以落实。但是，在欣喜之余我们也发现，在当前的阅读教学中仍存在着一些亟待解决的问题。

一、教师教学拔高要求，教学繁杂。

小学语文阅读教学倡简、务本、求实、有度。教材处理要简约而不简单。因此，教师要对教材进行挖掘、梳理、浓缩，从而使课堂教学内容化难为易，以简驭繁。其次，教师如果瞄准课文的重点，训练的难点，学生的疑点，语言发展的生长点，就可以在一定程度上克服“拔高要求，教学繁杂”的问题。

二、教师教学死抠教材或无度拓展。

有些教师认为，凡是教材中出现的内容，都是正确的；凡是教材中提到的知识，都是重要的。因此，从字词句段篇等角度一一出题让学生回答，把学生当作规范答题的机器，不考虑问题的难易度以及学生回答问题的角度和思路。教材是最重要的、最基本的课程资源，体现了课程目标和能力培养的要求，但教材不是给教师树立一个必须遵从的“权威”，而是搭建一个创造性劳动的“平台”。新课程倡导开发的教材观，要求教师做教材的主人，成为教材的鉴赏者和开发者，创造性的使用教材，做到“用教材而不是教教材”。创造性的使用教材是一个优秀教师必须具备的基本素养。

三、朗读指导重技巧，情感体验不深刻。

当前，很多教师都认识到了“以读代讲”的重要性，并努力在阅读教学中加以实施。但在实践过程中，更多的教师将重点放在朗读技巧的指导上，如重音、停顿、节奏等，或是笼统地提出朗读的要求，如“读得美一些”、“读出作者„„的感情”等。这样的指导，不能触及文本的深层，学生的朗读只能是飘浮在文字的表面，不能对课文有更加深入的理解，也无法表达自己的真实情感。朗读技巧的指导是必要的，但重要的是从重点的词句入手，从学生的情感体验着眼，结合文本的内容和语言文字表达的思想感情，通过教师的点拨、引导和启发，体会语句暗含的意思，学生的读才有根。在实践中可尝试以下做法。

让学生了解作者以及文本创作的相关背景资料，拉近学生与文本之间的距离，让学生与文本零距离接触；借助媒体手段和教师语言等创设情境甚至再现情境，让学生感同身受；开启学生想象的大门让学生换位体验。在学生情感体验的过程中，教师加以点拨、指导，引领学生在读中体会、读中感悟，达到以读代讲的目的。总之，只有用心灵引导心灵诵读心灵，才能读出形，读出意，读出情，读出味，读出神。

四、教师教学过分依赖教材和备课资料。

在备课时，一些教师大致看看课文，就急于读教材，甚至照着教参写教案，搞"教材搬家”。这中间缺少独立思考，没有“化”的过程，虽然把教学要求、教学步骤方法写在了自己的教案上，但由于没有消化，还是人家的，肯定不会收到好的阅读效果。

五、教师对教材把握不准、处理不当。

仔细分析一些课例，许多课的问题都出在教材的把握和处理上，有文意把握不准、教材理解有误、切入点找的不好，缺乏整体把握问题。引导学生钻研文本，教师必先钻研文本，才能帮助学生提高语文素养。

六、追求形式，浮华空泛

阅读教学时常遭遇这样的尴尬：教师神采飞扬、学生积极踊跃、教学进程顺利，课后反馈却很不理想。为什么？环节设计似乎没什么疏漏，学生的发言也都切合文本主题，那么问题出在哪里？

小组讨论、多媒体辅助„„教学方式、手段本身无错，关键在于教师运用是否妥当。有的老师过于追求形式，使语文课堂呈现浮躁之气，其间欠缺了思考——冷静的、有深度的思考。很多时候学生没有充足“读”（尤其是默读）的时间，发言顺应老师思路，而非自我生成。更直白些讲，过分形式化的课堂，使学生的视觉听觉不断受到冲击，容易产生思维疲惫。这种情况下，学生往往是根据老师的暗示，猜测老师想要什么样的答案，而不是考虑自己收获了什么。没有思考，何来感悟？浮华之下，自然只剩了空泛。

改进措施：

1、要以情感人，引起共鸣。学生情感发展容易受到老师语言、神态的感染，在课堂上教师应充分发挥语言神态等感召效应，引起学生的情感转移，最终能达到共鸣的学习效果。

2、巧设问题，启发讨论。如《六个小矮人》一文，这六个小矮人以什么来生活？他们过得幸福吗？为什么？引导学生讨论，使学生兴趣浓厚，积极思考，大胆展开想象，作出判断，让学生通过这篇课文，得到启发：懂得只有靠辛勤的劳动才能获得幸福的道理。

3、要借助情景，导情入文。即借助生活展现、实物演示、图画再现、播放音乐、扮演角色、语言描绘等情境的创设，来引发学生情感的共鸣，丰富学生的经历和经验，实现知识传承、能力发展、态度和价值观形成的统一。

4、教师要在阅读教学中，想方设法构建学生自主学习的课堂，让学生自主选择喜欢的学习方式、阅读的内容、帮助自己解决问题的伙伴；让学生自主地进行质疑问难，让学生自己去提出问题、分析问题、解决问题。这些由学生自主参与课堂的实践活动，使学生能够通过语文课的学习，有可能成为具有生活情趣的文化人。

5、少做或者不做追求形式，浮华空泛的课堂教学。不盲目进行“精彩赏析”，不顾文本特点，经常抛出类似“读喜欢的段落”的笼统要求，忽略全局，肢解课文，造成阅读的“断层”。

总而言之，学生只有具备了广泛的阅读兴趣，才会积极主动地去阅读，才会自主地选择阅读材料，不断扩大自己的阅读面，增加自己的阅读量。

公会镇中心小学2011年9月

第四篇：大讨论

关于参加“组工论坛——什么是组工干部的党性”

大讨论活动的通知

各乡（镇）党委：

为认真落实中组部提出的‚以‘一迎双争’为主题，深化‘讲党性、重品行、作表率’活动‛精神要求，结合正在开展的保持党的纯洁性学习教育活动，经县委组织部部务会议研究，决定在全县组织系统开展‚组工论坛——什么是组工干部的党性‛大讨论活动。现将有关事宜通知如下:

一、参加讨论人员：

1、县委组织部各科（室）负责人；

2、各乡镇党委确定1名副书记或组织委员。

二、讨论时间：

拟定3月13日（星期二）

三、有关要求：

1、每人登台发言时间3—5分钟，不超过5分钟；

2、3月12日（星期一）上午前将讨论稿发至whj9637@163.com，不超1000字；

3、讨论稿要紧密结合岗位或工作实际，从一个侧面或角度阐述对‚什么是组工干部的党性‛的看法，有观点，有事例，有理有据，简明扼要，不要泛泛而谈、空洞说教；

4、参加讨论时要脱稿，不要照本宣科；

5、因本次讨论要进行现场录播，参加讨论时要注意仪表和着装。望接知后迅速确定参加讨论人员，并积极做好准备工作，于3月8日（星期四）前将参加讨论人员名单上报。具体讨论时间及地点另行通知。

中共陵川县委组织部

2012年3月6日

第五篇：南江县开展“大学习大讨论大调研”活动测试题范文

南江县开展“大学习大讨论大调研”活动测试题

姓名：

职务：

得分：

一、单项选择题（每小题2分，共40分）

1．习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”指明了新时代治蜀兴川 的________。

A．历史地位

B．历史方向

C．历史定位

D．历史方位

2．习近平新时代中国特色社会主义思想，明确了中国特色社会主义最本质的特 征是________。

A．“五位一体”总体布局

B．建设中国特色社会主义法治体系

C．以人民利益为根本出发点

D．中国共产党领导

3．坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚定不移“打虎’’、“拍蝇”、“猎 狐”，的目标初步实现，____的笼子越扎越牢，________的堤坝正在构筑，反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。

A．不敢腐不能腐不想腐

B．不能腐不敢腐不想腐

C．不想腐不敢腐不能腐

D．不敢腐不想腐不能腐

4．省委要求，要杜绝形式主义、切切实实把事办好，不断增强群众____、____、____、A．荣誉感

自豪感

安全感

B．自豪感

安全感

获得感

C．获得感

幸福感

安全感

D．自由感

安全感

幸福感

5．中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长 的____需要和____、的发展之间的矛盾。

A．美好生活

不充分不平衡

B．幸福生活

不平衡不充分

C。幸福生活

不充分不平衡

D．美好生活

不平衡不充分

6．贯彻新发展理念，建设现代化经济体系，必须坚持质量第一、效益优先，以

________为主线。

A．转变发展方式

B．优化经济结构

C．供给侧结构性改革

D．转换增长动力 7．________是当代中国发展进步的根本制度保障。

A．中国特色社会主义道路

B．中国特色社会主义理论体系

C．中国特色社会主义制度

D．中国特色社会主义文化

8．全党要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的____、____。在各项 工作中全面准确贯彻落实。

A．精神实质

丰富内涵

B．精神要领

丰富内涵

C．精神实质

丰富内在D．精神要领

丰富内在

9．____、____，是习近平新时代中国特色社会主义思想的具体展开和内涵逻 辑，从世界观和方法论的高度，系统全面地回答了中国特色社会主义进入新时 代后，中国共产党的“新目标”

“新使命”。

A．八个指明

十三个坚持

B．六个全面

十三个坚持

C．八个明确

十三个坚持

D．八个明确

十四个坚持

10.习近平新时代中国特色社会主义思想以全新的视野深化对____、____，人 类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得的重大理论创新成果。

A．社会主义建设规律

共产党执政规律

B．共产党执政规律

社会主义建设规律

C．社会主义发展规律

共产党执纪规律

D．共产党执纪规律

社会主义发展规律

11.新时代中国特色社会主义明确中国特色社会主义事业总体布局是“____”、战略布局是“____”

A．六个全面

五位一体

B．五位一体六个全面

C．五位一体

四个全面

D．四个全面

六位一体 12.新时代中国特色社会主义强调坚定____、____、____、____。

A．道路自信

理论自信

制度自信

文化自信

B．道路自信

文化自信

文学自信

制度自信

C．文学自信

制度自信

道路自信

文化自信

D．道路自信

纪律自信

制度自信

文化自信

13.明确坚持和发展中国特色杜会主义，总任务是实现____和____。

A．社会主义现代化

中华民族伟大复兴

B．社会主义现代化

中国人民伟大复兴

C．中国人民伟大复兴

社会主义现代化

D．现代化社会主义

中华民族伟大复兴

14.深化机构和行政体制改革。转变政府职能，深化简政放权，创新监管方式，增强政府公信力和执行力，建设人民满意的________政府。

A．法治

B．创新型

C．廉洁

D．服务型

15.习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”涉及四川____、____、____、社会建设、生态文明建设和党的建设各个方面。

A．文化建设

纪律建设

经济建设

B．纪律建设

制度建设

文化建设

C．制度建设

纪律建设

文化建设

D．经济建设

政治建设

文化建设 16.建设____是中华民族伟大复兴的基础工程。

A．经济强国

B．教育强国

C．政治强国

D．文化强国

17.习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”指明了新时代治蜀兴川的 第一要务是________

A．优化产业结构

B．调整产业布局

C．发展

D．民生

18.习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”要求打好____、____、____。

A．脱贫攻坚

防范和化解重大风险

污染防治

B．脱贫摘帽

防止和解决重大风险

污染防治

C．污染防治

防止和解决重大风险

脱贫摘帽

D．防止和解决重大风险脱贫摘帽

全面小康

19.习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”指出____是党和政府工作 的永恒主题。

A．保护和改善民生

B．保障和改变民生

C．保障和改善民生

D．保护和改变民生 0．____是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

A．全面依法治国

B．全面从严治党

C．全面发展经济D．全面可持续发展

二、多选题（每小题3分，共30分）

1．牢固树立（），坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。

A．政治意识

B．大局意识

C．核心意识

D．看齐意识 2．《党章》总纲指出，强化管党治党的（），加强对党的领导机关和党 员领导于部特别是主要领导干部的监督，不断完善党内监督体系

A．主体责任

B．领导责任

C．监督责任

D．管理责任 3．党员干部应遵守的“四个合格”分别是（）

A．政治合格

B．执行纪律合格

C．品德合格

D．发挥作用合格 4。下列属于入党誓词内容的是（）

A．拥护党的纲领，遵守党的章程

B．履行党员义务，执行党的决定

C．严守党的纪律，保守党的秘密。

D．对党忠诚，积极工作，为社会主义事业奋斗终生。

5．下列属于全省市厅级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主 义思想和总书记对四川工作重要指示精神读书班上中提出的“十个指 明”的内容的是指明了新时代治蜀兴川的（）

A．历史方位

B．总体要求

C．第一要务

D．根本动力

E．开放格局

F．重中之重

G．价值取向

H．生态重任

I．法制保障

J．政治保证 6．下列属于“天府六问”内容有（）

A．如何把握新时代四川发展所处的历史万位

B．如何推进四川高质量发展

C．如何进一步深化改革扩大开放

D．如何抓好乡村振兴和民生改善

7．坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建 设____、____、____的新型国际关系。

（）

A．相互尊重

B．公平正义

C．互不干涉

D．合作共赢

8．青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代____、____、____国家就有 前途，民族就有希望。

（）

A．有品德

B．有理想

C．有本领

D．有担当 9．“四个全面”战略布局分别是：

（）

A．全面建成小康社会

B．全面深化改革

C．全面依法治国

D．全面从严治党 10.习近平强调，中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主 题，全党必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢固树立中国特色社会主义

()

A．道路自信

B．理论自信

C．制度自信

D．文化自信

三、简答题（每小题1 0分，共30分）1．中国共产党人面临的几大危险是什么？

答：中国共产党人面临的危险是：精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败。2．社会主义核心价值观的具体内容是什么？ 答：

1、国家层面：富强、民主、文明、和谐

2、社会层面：自由、平等、公正、法治

3、个人层面：爱国、敬业、诚信、友善

3．总书记来川视察强调的“一个总体要求”和“五个着力”主要内 容是什么？

答：一个总体要求指的是：推动治蜀兴川再土新台阶。

五个着力点是：抓 好十九大精神的落实、推动经济高质量发展、着力实施乡村振兴战略、着力保 障和改善民生、着力加强党的政治建设。