青川巡视总结

第一篇：青川巡视总结

关于对青川县救助困难群众工作巡视督导的报告

市委：

按照市委办2010年1月6日“关于对救助困难群众工作开展情况进行巡视督导的通知”精神，我组一行四人于2010年1月12至14日采取听、查、问、访等不同方式，集中对青川县沙洲、木鱼、青溪、红光、关庄等16乡镇困难群众灾后重建、过冬、过年情况进行了登门走访、实地调研，先后走访了29户城乡居民。其中，特困户10户、低保户7户、五保户6户、优抚对象家庭6户。现将具体情况报告于下：

一、整体情况

1、全县农房重建。

灾后农房重建56101户，2010年春节前能够入住的有55450户，不能入住永久性住房的困难群众651户(一是进集镇及外出务工人员冬季后返乡建房共502户，因集镇规划滞后和冬季后返乡人员建房动工迟导致春节前不能完工。二是100户因板房腾挪占地。三是49户因国家重点工程占地)。

2、农村五保户、城市“三无”人员安置。

农村五保户1998人，其中安排入住敬老院660人、分散居住安置1338人；城市“三无”人员758人，其中集中安置136人，分散安置622人；福利院设计床位1320张。

3、病残人员安置情况。

全县有重度残疾人1633人，重症病人7679人，人均年救助资金550元。麻风病人96人，已康复11人。

二、取得的成绩

（一）领导高度重视。

一是工作主动。按照省市要求，县委县府多次召开专题会，统一认识，明确目标，分步实施，层层落实，真正把解决困难群众生活问题纳入了党委政府的工作议事日程。

二是率先垂范。为确保冬令资金的准确及时发放，全县组建了36个组，由副县级以上的干部任组长带领各部门负责人亲自深入36乡镇进行拉网式排查，确保每户每人能安全越冬过年。各乡镇将该项工作纳入了一把手工程，常抓不懈，持之以恒。春节前，由副县级以上领导干部分别对老红军、老干部、军烈属、重点优抚对象、农村老党员、城乡特困户进行走访慰问，对农村受灾、特困户82户每户发放慰问金200元，棉被1床。

三是成型方案。在调研的基础上，反复与乡镇党委政府研究，确定出不同困难对象的资金、粮食、肉类、油类、棉被、衣物的救助标准，实施方案以及监督措施等。

（二）各项措施有力

1、合理的制定了分配方案。牵头单位县民政局、县财政局根据各调查组调查摸底的基本情况，制订出资金、物资分配的建议分配方案，然后经县委、县府的集体研究后，及时将资金物资的分发到各乡镇。

2、广泛的征求了群众意见。各乡镇党委、政府按照县上安排的资金物资数量，制定分配到户头的资金物资发放方案，并在各乡镇以村为单位张榜公示7天，对群众有异议的再次进行调查、修订，在群众无异议后才开始发放资金物资。

3、规范了资金物资发放程序。各乡镇采取凭乡镇民政办开具的三联单到信用社领取救助资金和救济物资以乡镇领导慰问的形式发放，减少了中间环节，防止资金物资被截留、挪用的现象发生。

4、监督管理措施有力。

一是定期检查物资发放情况。在各乡镇的资金物资发放结束后，及时上报资金物资发放花名册，并向受助农户填发《灾民救助卡》。县民政、财政、审计、农委、水利、移民、扶贫、救灾等部门，在元旦前夕抽调人员组成工作组按花名册统计情况进行随机抽查救助资金物资是否真实足额到户；

二是坚持了督查。由副县级领导干部带队组成督查工作组，深入各乡镇检查了冬令救助资金兑现到户情况；

三是加强审计。县上安排县审计局在春节后对各乡镇救助资金物资发放使用情况进行专项审计；

四是落实责任追究。对民政、财政、审计等部门在检查和审计中发现的问题，县纪委、监察局进行立案调查，对涉及违纪、违规的人和事，要进行责任、纪律追究。通过各种监督手段，确保了救助资金物资的安全运行，及时、全部发放到各类困难群众手中。

（三）工作成效显著

1、困难农户农房灾后重建资金救助及时到位。

全县共发放困难农房户灾后重建救济补助资金11575.2万元。其中，对农村11903户低保户、残疾人家庭、遇难人员家庭、在册贫困户每户补助4000元计4761.2万元。对全县无能力重建的特困户实施安居工程，每户补助1万元总计639万元。对震前农村6175户低保重建户每户补助特殊党费1万元计6175万元。

2、受灾群众生活救助落实。全县将认真排查统计并公示无异的低保户、特困户、定救人员一万一千多人按季度定额发放了生活补助费，从调查走访的29户人群中无一未发。

3、五保户生活落实。

全县有农村五保户1998人，80%的集中安置在福利院、20%的自建安居房，板桥乡63户五保户中就有38户自建了安居房，占60%。凡是自建房的五保户已全部搬进了新居，集中安置的五保户即将入住福利中心。无论是集中安置还是分散安置的都有监护人进行监护，柴米油盐、衣物粮油全面保证。前进乡的冯绍泽，冀定富等五保户吃住享受标准比乡干部还高。黄平坪乡67岁五保户陈元碧在无劳动能力、无亲戚朋友情况下，十多年一直被异地好心人党顺柏收养至今，同吃同住，得到了亲人般的细心呵护。

4、“三无”人员、重症残疾人员生活保证。

全县有城市“三无”人员758人，其中集中安置136人，分散安置622人。三无人员每月每人发放定额生活补助150元并定时打卡兑现。同时还人人发放了棉被、电热毯、大米、菜油、棉衣等过冬、过年物资。

全县有重度残疾人1633人，重症病人7679人，人均年救助资金550元。对因灾遇难家庭、因灾致残家庭从2009年11月至2010年3月每户每月补助生活费450元已发放到位。在走访中，发现板桥乡68岁的唐玉章在5.12地震中家中两人严重受伤，2008年下半年老伴又离开人世，儿子唐全军双腿骨折，至今双腿内外都有钢针，家里一贫如洗，当地政府除不间断救济外，连去广元复查身体的500元钱差旅费都是乡政府给予全额补助的。

5、流浪乞讨安置妥当、麻风病人逐渐好转。

在走访中了解到在沙洲发现3人、桥楼发现1人流浪乞讨人员，政府分别给于了一定生活补助，并送回了原户籍所在地。全县有麻风病人96人，现已康复11人，其余人员正在治疗之中。

6、领导干部慰问各类人员及时。

全县副县级以上领导干部分别定向慰问了低保户、特困户、重点优抚对象、重残病人等，各乡镇主要领导同样定向看望了各类人员。全县先后向各类人员定向发放生活补助618.8万元；向农村特困户发放冬令资金220万元；向因灾遇难家属从2009年11月至2010年3月每月发放生活补助费450元；向各乡镇拨付救济棉被一万床，电热毯400床、衣物6600多件；购买发放救济粮500吨、菜油46吨。

同时向以慰问的形式向9700多户15800名城市低保人员一次性发放低保基金597.3万元。各乡镇在援建指挥部的帮助下对辖区内的个困难群体又进行了不同程度的救济扶持，保证了每一类困难群体的安全越冬和过个祥和愉快的春节。

7、城乡特困群体生活愉快，精神饱满。

在走访的低保户、特困户、五保护、重点优抚对象、城市三无人员、严重受灾户、重症病家庭中家家户户保暖设施齐备，粮油储备充分，过年猪肉准备充足，无一家没有宰杀年猪或待宰杀年猪的特殊群体。各类人员能在2010年过个幸福、祥和、愉快的春节。大家对党和人民的帮助支持心存感恩之心、充满感激之情，对未来生活充满无限希望。

三、需要改进或探讨的问题

1、进一步高度关注和重视困难群体的救助工作，并把对弱势群体的救助纳入构建和谐社会的建设范畴，形成制度、规范运作。

2、进一步做实做细各环节工作。个别特困户房子盖起来后，避风防寒现象没有彻底解决。

3、应加强对特殊群体的产业发展规划。很多特困户房子建起后欠账较大，赏还债务的能力低。必须加强产业发展的规划和扶持，不断帮助他们脱贫解困。

4、个别地方对特殊党费的发放不彻底，普遍发放3000元后，7000元资金还没有及时到位。

5、个别地方还存在流浪乞讨人员无组织、无人员关照管理。建议发现一起尽快给以救助或护送回原籍管理。

四、几点建议

1、在现有工作的基础上加大排查力度，确保全县每位困难群体过冬、过年平安愉快。

2、探索一条适宜青川特困群体脱贫增收的产业发展模式，增加特殊群体的造血功能，并形成长效机制。

3、福利院建设投入使用后，每个福利中心大约需要20左右的管理人员，维持中心运转经费至少在50万以上，资金来源、运转保障等问题需要进一步的探索。4、5.12后，重度残疾的伤病员后续治疗费用没有统一来源，个人又无力自理，存在很难彻底康复，严重影响社会稳定。建议借助浙江援建的契机，探索一条有助于社会稳定，有利于残疾人员治疗的救助基金和发展模式。

市委巡视二组

二0一0年一月十五日

第二篇：巡视总结

云南省2012年学业水平考试猛硐中学考点

巡视工作总结

根据麻教发『2012』117号文件精神，本次学业水平考试工作在县教育局及猛硐乡中心学校的领导下，在猛硐中学的精心组织下，严密部署，经过师生的共同努力，顺利完成了工作任务。现就本次考试工作总结如下：

一、考前高度重视，精心准备

1、组建机构，制定方案

根据三回避原则，学校成立以中心学校王校长为主任、中学汪校长为考点主考，教务主任为副主考，其他校级中层领导干部分别负责各部门工作的“猛硐中学2012年学业水平考试工作领导小组”，制定《考务手册》、《猛硐中学2012年学业水平考试突发性事件应急预案》，并成立考点办公室，由教务主任负责考点一切事物，下设考务组、信号组、保卫组、后勤组、医务组、卫生组六个小组，做了具体明确的分工，具体工作责任到人，学校各部门主管抓工作落实，全面开展考点各项组织工作。

2、基本情况：①、猛硐中学八年级4个班共183人，信息技术设5个场次，地理、生物设7个考室（每个考室30人），缺考9人。②、猛硐中学九年级2个班共124人，设5个考室（每个考室30人）缺考3人。③县教育局督察员和县派巡视员到校后，在主考的带领下，全体小组人员一起对考点各考场、功能室等进行全面检查，对不足的地方要求整改后均符合本次学业水平考试的要求。

3、精心选人，严格把关

考点领导小组选派了富有经验、乐于奉献、责任心强、细心周到的干部担任各小组组长，各小组成员由责任心强、业务熟悉的教师担任；监考教师由政治素质好、责任心强、业务水平高、身体健康、有一定监考经验的教师担任。

4、注重培训，熟悉业务

首先，主考、局上的督导员、巡视员6月23日参加了教育局组织的考务培训会；其次，重视考务人员的业务培训，6月24日晚7:00组织全体工作人员认真学习考务工作细则，明确各自职责，熟练操作程序，提高业务水平；最后是重视监考员培训，熟练操作过程，培训内容：了解考点情况，合作对象、考生及注意事项；下发考务手册，组织学习监考人员职责、考试操作流程、注意事项及考务手册相关附件材料的内容等。

5、精心布置

学校制定了更加得当和有力的措施，从人身安全、医疗保障、噪音监管、电的协调等多方面做出部署，从而保障了学业水平测试安全、顺利进行。学校校园环境优美、教室宽敞明亮、干净整洁，在校门上悬挂了“2012年云南省学业水平测试猛硐中学考点”横幅，在教学楼一楼左侧醒目位置设有考场平面图、考试科目、时间表等。考点办公室、试卷分发回收室、医务室、休息室等，均严格按照有利于考试实施、为考生服务的原则设立。

在学校领导的努力下，在教育局、乡中心学校领导的支持和帮助下，整个考试过程中，达到清晰明亮无死角，信息畅通无阻碍。整个考点既庄严肃穆，又给考生一种温馨之感。

二、考试组织环环相扣，严谨有序

1、各工作小组提前到岗，严格履行职责

学业水平考试期间，学校各工作小组认真敬业，一丝不苟地完成着考试的每一项任务。安保人员坚守岗位，大门处，严格按考点要求凭证出入，统一放行；考场外，时时有监管，处处有服务；考室内两监考教师一前一后，严格按指令和程序办事，专心监考；楼道中，不准学生停留和高声喧哗；试卷验收时验卷人员反复检查，仔细清点，确保万无一失，所有工作人员各司其职，在整个培训考试期间，工作

人员没有一起迟到、早退现象，考场中没有出现一起违纪违规事件，整个考试圆满结束。

2、每科考试开考前，对监考员进行培训

每科开考前，由考点主考或副主考对前一科考试监考情况进行简单小结，并对即将考试的科目的监考要注意的事项进行说明。

3、及时处理考试中的突发事件

猛硐中学对于突发事件，严格按照规定及时处理，既对考生负责，也坚持原则。6月28日下午第一科物理开考了，街上的2位走读生未到，副主考徐主任及时通知班主任后，班主任通知家长让学生及时赶到顺利参加考试。考点的服务水平得到了考生、家长的高度评价。

4、每科考后做好试卷清点工作

清点试卷：主考、副主考在考后对每个考场答题卡、试卷、草稿纸等进行细致检查验收签字，确保准确无误后，再通知考生离开考点，装订试卷后再把关员检查无误后才贴封条。

5、试卷的保管

严格按教育局的要求有单独保管室，保险柜，双人双锁保管，并且24小时有人值班，保证了试卷的安全。

总之，在这次学业水平测试管理中，猛硐中学强调突出一个“严”字，重点突出一个“细”字，注重一个“早”字。学业水平测试工作，到考点建设，都早抓，细抓，严抓，细到每一个环节，细到每一项数据，细到每一个数字，都力求不出差错，确保了本次学业水平考试圆满完成。

余俊成

二○一二年六月二十九日

第三篇：巡视总结

洞波考试巡视工作汇报

根据教育局教研室要求，郎恒中心学校派我往洞波考区进行2012年秋季学期期末考试巡视，现以圆满完成任务，总结如下：

1.这次期末考试考场纪律是好的；监考教师是认真负责的；考场日期、考场地点安排等管理工作严密、仔细。

2.考试均按照教导处的安排，按时、按考场顺利进行。监考教师在考前向考生宣布考试纪律；考生能遵守考场规则，按时交卷；考试试卷内容没有泄密情况。

3.学校领导重视，严肃考纪，管理规范。

4.考场的安排没有发生差错的情况，试卷的安全、保密、保管工作好，有试卷保密室；试卷的领取、分发合理，答卷的整理、装订、密封合格，考场纪律良好，未发现作弊事件。

5．流水阅卷，随机抽查，措施到位 规范有序。

巡视员：

2013年1月11日

第四篇：青川职高德育工作1

青川职高德育工作

长

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规

划

青川职高德育工作长远规划

为全面贯彻党的教育方针，落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，加强对青少年的思想道德建设，进一步明确新时期中小学的德育目标，加强德育内容、途径、方法的创新，规范德育管理，开展德育活动，增强德育实效，以适应新形势下德育工作的开展，特制定学校德育工作规划如下：

一、德育规划制定的背景和依据

1、为了未成年人思想道德建设的需要。面对国际国内形势的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。而未成年人思想道德建设工作还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节，学生也越来越不好教。为适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，中共中央、国务院专门制定了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》纲领性文件。

2、学校新的发展的需要。2010年在浙江的大力援建之下，新的青川职中在智慧岛教育园区终于投入使用，学校在硬件建设上比以前有大幅度的提高，这就要求我们在教学成绩、民主治校方面要取得历史性的突破。现在，学校既面临着严峻的挑战，又面临着难得的发展机遇。学校要实现可持续发展，必须有第二次新的德育工作的突破。今后几年是我校重要的战略发展阶段。这个时期是我国经济和社会发展的重要时期，也是学校的改革和发展的关键时期。学校的未来，取决于我校改革和发展的速度这也与德育工作密切相关。

3、回归教育的本质，摆脱功利教育倾向的需要。长期以来，为了赢得社会、家长的认可，许多学校不得不追求升学率，“把德育放在首位”的教育理念当成了口号。作为真正的教育工作者，虽然现实上不能脱俗，但理想上不能媚俗要把新时期德育工作的总目标与“为学生终身发展服务”的办学理念相结合，要全面提高学生素质，使学生学会做人、学会学习，学会工作技能，学会与人合作，成为合格的建设者或高校优秀学生。

4、实施新课改的需要。新课改成功与否要用四大指标衡量之一就是有没有把德育放在首位，把教孩子学会做人、做什么样的人放在首位。

5、为进一步加强和改进学校德育工作，促进德育工作制度化、规范化、科学化的需要。我们要根据《爱国主义教育实施纲要》、《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》等文件和规定，努力使我校的德育工作进一步规范化、科学化和系统化，更好地适合社会主义市场经济条件下教育教学改革的需要，、德育的长期性决定干德育工作必须要有大局观，要有长远规划，不能只有短期行为。

二、指导思想

我校德育工作总的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以学会做人、学会学习为重点，以学生成才为目标，以强化管理为途径，以校园文化活动为载体，以优良的校风为依托，把学生培养成具有创新精神和实践能力的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

三、工作原则、1、疏导结合，标本兼治的原则。主动出击，不停留在强制阶段，要打破忙于应付，“头痛医头，脚痛医脚”的被动局面。多检查学生的情况，多巡视容易忽视的地段，防患于未然。

2严管理、重建设相结合的原则。既要加强管理，让学生少违纪，守规矩，又要引导学生把主要精力放到学习专业技能和文化基础知识上来。既要让学生表面上服从学校的管理，又要让学生有主动发展的意识。要综合运用教育、法律、校规、舆论等手段，更有效地引导未成年人的思想，规范他们的行为。教育不是万能的，屡教不改的学生该严肃处理的要严肃处理。

3学校、家庭、社会三教育相结合的原则。家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。学校要与家长保持联系，起到“帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力”。让家长及时了解其子女在职中的学习生活情况。

4贴近实际、贴近生活、贴近学生的三贴近原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，进一步增强工作的针对性和实效性，增强吸引力和感染力。

5提高教学质量，提高技能考核合格率和重视德育相结合的原则。现在，社会、家长评价中职学校更多的是看学生就业率和教学质量，一方面，我们要尽量满足他们的需要，另一方面，德育和教学是相辅相成，相互促进地，学生的思想问题解决了，他们学习技能就会更主动，班上学风好了，学生也没有过多的精力去违纪。不要认为抓了德育会影响抓教学质量，其实，抓德育对于抓教学质量来说，就是“磨刀不误砍材工”。关键在于，我们要找到提高教学质量，提高就业成功率和抓好德育，让学生学会做人的平衡点。能考上好一点上一级学校的优生在青川职中毕竟是少数，在未来几年内我们的重点不能只是大学升学率，我们要办出青川特色。我们必须关注每一位学生，让每一位学生都有好的发展，让每一位学生都首先学会做人，成人比成才更重要。我们要让青川职高学生成人、成才、成功！

四、工作目标

1、培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

2让学生达到做人的基本要求，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，有健康的心理、健全的人格，有强烈的进取心和责任感。

3让学生达到诚爱智毅的标准：讲诚信，和他人、社会、自然和谐相处，会学习，勤奋学习，勇于探索。

4、具有现代化进程的民主意识、法制意识和竞争意识；有较强的社会交往能力和自我教育能力；有创新精神和团结协作的观念。

5形成有青川职高特色的德育成果，如德育校本教材，管理文件，精品工程，传统活动等。

6、学生违法犯罪率为零。

五、工作内容 1爱国主义教育。

包括中华民族爱国主义传统，中国近代史和现代史、中国国情、民族团结、国防和国家安全、热爱社会主义等方面的教育。从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育，引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。不定期放映爱国主义影片，组织全院学生认真观看，而后书写影评，向学生灌输爱国主义思想；充分利用报栏、宣传板、校报等宣传舆论阵地，发挥正确的舆论导向和宣传教育作用。

2.集体主义教育。

抓校风校纪教育，学风、班风建设。从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神，引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，适时组织校规校纪、文明教育,加强社会主义法律基本知识教育、社会主义法制教育、社会主义民主与法制教育等,教育学生树立正确的法制观,促进学生的道德文明建设。通过开展争创”优良学风班”、争做”优秀学习标兵”等，浓厚学习气氛，培养良好的学风；通过开展评比先进班级等活动，促进班级建设，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，形成良好的班风。

3.党团知识教育。

通过理论学习、组织生活、民主生活会等,做好学生党员、预备党员的教育和管理工作;通过党课、团课及日常工作,严格学生入党积极分子的培养和观察工作。在各团支部组建、巩固和发展”双学”小组，规范化地开展”双学”活动。对品学兼优并要求入党的积极分子，进行党的基本知识教育。以强化团员意识教育为切入点，把共青团工作融入主题教育、校园文化、社会实践、青年志愿者活动等日常工作中。根据工作安排落实团课内容，按照组织程序推荐优秀团员加入党组织，针对团员青年特点开展丰富多彩的教育活动，实现团课内容系统化，团的工作规范化，团的活动制度化。

4．道德和理想教育。勤奋学习、立志成材，树立社会责任感的教育；职业理想教育和升学就业指导；正确的人生理想教育；献身有中国特色的社会主义理想信念教育。

中华民族优良道德传统教育；自觉遵守社会公德的教育和道德评价能力的培养；环境道德教育；

5.校园文化建设。

通过开展文明教室、文明寝室、文明学生等活动,开展先进、健康向上的校园文化,建设文明校园；通过开展科技活动、社团活动、办校报活跃第二课堂；通过开展丰富多彩的文娱活动,活跃学生业余文化生活；通过开展体育活动,增强广大学生的体质。引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态。

6安全与法制教育。学校对学生进行安全、法制教育；利用班主任的日常思想教育工作，有针对性的做好学生纪律工作，通过各种行之有效的方式，密切学校与学生家长的联系，争取培养出时时处处严以律己的学生作风。

7劳动教育。主要包括劳动观念、劳动态度、热爱和尊重劳动人民的教育。教育要与生产劳动相结合，这也是坚持社会教育方向的一项基本措施。社会实践是促进理论与实际、学生与工农群众相结合的有效途径。并努力争取和借助社会各种教育资源，与相关单位共建社会实践基地，使各种社会实践活动经常化、规范化。

8审美教育。在全院开展丰富多彩的各种艺术活动及展出，培养学生健康高雅的审美情趣和正确的审美观点，努力培养学生辨别美丑的能力，锻炼学生自觉创造美的生活。健康的心理教育。主要内容有：师生心灵上的沟通，对话交流，谈话机制，怎样面对升学的压力，心理健康意义教育、心理健康标准教育以及心理防御机制教育等。

10、礼仪教育加强对学生的礼仪教育，使学生在此活动中，净化心灵、净化情操、砥砺品格，养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质和文明行为。

六、方法措施

1、构建科学的德育网络。成立家长委员会，办好家长学校，社会教育、家庭教育和学校教育三位一体的教育网络。充分发挥社区教育、家庭教育对学校教育的渗透和互补作用。进一步完善由校务委员会组成的德育领导小组，建立健全处室、年级两级德育管理体制，形成以分管校长、德育处、年级组、班级为序的学生管理网络，明确职责，发挥作用，有效地保证各项工作渠道的畅通。

2教学渗透德育

（1）思想政治课教学和时事课。思想政治课应不断改进和完善教学内容体系，教学方法应适应学生的年龄和心理特点，紧密联系学生思想和社会实际，避免空洞说教。考试方法要注重考察学生对所学知识的理解程度和实际接受情况。时事课是国情教育的一条重要途径。时间要保证，内容要落实。

（2）其他各学科教学。各学科教学是教师在向学生传授知识的同时进行德育的最经常的途径，对提高学生的政治思想道德素质具有重要作用。各科教师要教书育人，为人师表，认真落实本学科的德育任务要求，结合各学科特点，寓德育于各科教学内容和教学过程之中。各学科的教材、教学大纲和教学评估标准，要坚持正确的思想导向；教学主管部门和教研人员要深入教学领域，指导教学工作同德育有机结合。各科教师及全体职工都应在政治、思想、道德方面做学生的表率。

3、加强德育基本队伍的建设。（1）建立学习化德育队伍。建立班主任例会及学习制度，举办班主任工作研讨会和班主任工作交流龙，聘请优秀班主任作专题讲座，组织学习中外著名教育家的教育思想和教育理论，参观优秀学校，学习典型经验。（2）培养一支敬业、勤业、精业的高质量的科研型班主任队伍。除每学期集中培训一期外，每个月的例会制度要提高质量，提高科学性、系统性、规范性，使班主任由事务型向科研型、学者型转化，使班主任队伍的质量适应新的世纪、新的形势的要求。（3）班主任每学期要上交一篇德育论文，使德育理论研究上新水平、新台阶，每年出一本德育论文集。教师每年每人上交不少于1篇的德育渗透论文，通过身体力行，使德育与各学科教学有机地结合起来，成为全体教师的自学行动。（4）加大班会课的检查力度，力争把班主任的班会课教案汇编成校本教材。

5、培养学生自主管理意识。强化日常行为规范的管理，全面提高学生自主管理能力。

以学生组织开展的学生活动为主力军,寓德育于学生自我管理、自我教育、自我服务之中。通过各班班委会，有计划、有组织地开展思想教育活动,协同各级学生组织、学生社团组织第二课堂,进行社会实践,开展业余文体和科技活动,活跃校园文化等。通过系列的活动,实现自我教育。在班级,则由班委负责制定和实施班级工作计划,管理班级同学,主持日常工作,自己组织教育活动、学习活动、文体活动,解决班级同学中出现的各种问题。组织学生进行社会调查,接触社会,使学生受到生动、直观而深刻的教育。加强对学生干部的培养，充分发挥学生会、团支部在各项德育活动中的模范带头作用。继续办好少年团校，加强党团知识的教育，树立正确的世界观、人生观和价值观，做到制度化、规范化。在学生中发展优秀学生进入党组织。

6、抓好活动载体。各项教育活动主要包括：

(1)常规性活动,如团的三会一课、主题教育、民主评议团员等；每学期至少两次以上主题校会；

(2)传统性活动,如重大节日、开学典礼、运动会、“九一八”、“南京大屠杀”等国耻纪念日等；

(3)文娱活动；每学期至少一次全校性的文娱活动。

(4)社会活动,如组织参观、调查访问、寒暑假社会实践及“双学”活动、法制宣传，贫困生募捐活动等；

(5)仪式活动,诸如升国旗、唱国歌、入团仪式等。

通过各类教育活动,调动广大团员青年参与的积极性,使之在参与中受到教育。各类教育活动的开展,应与日常教育活动紧密结合起来

青川县职业高级中中学校

二零一零年九月

第五篇：青川乡信访汇报

青川乡信访工作小结

青川乡2011年1-5月份共接待信访事件11起，其中2起集体访，9起个人访。2起集体访是北宁村的邓广斌等16户和兴隆村种子站屯王旭来等6户，是农林权属纠纷，经过乡党委、政府的积极努力、多方协调，双方已经达成共识，春耕结束后，乡政府协调林业、国土确权后再行解决，现暂稳定。9起个人访包括3起合同外土地权属纠纷、6起合同内土地纠纷。其中3起合同外土地权属纠纷是朱玉萍与北安林场的农林纠纷、刘文业等2户与村民刘俊青的宅基地与小块地的土地纠纷、苏俊凤等2户与林场的农农纠纷，朱玉萍的权属纠纷待明晰产权后再行解决，现暂稳定，其他2起已妥善处理，现稳定。6起合同内土地纠纷是商金玲和赵桂云2起97年二轮土地展包时没要地，现在回来索要土地纠纷，杨洪兴、赵长河、高瑞芳、王少友4起合同内土地抢种纠纷。商金玲索要土地纠纷，已经出具答复意见，待有地源时再行补地，暂稳定。其他5起经协调已妥善解决，现稳定。这11起信访事件中7起稳定，4起暂稳定。

青川乡人民政府

2011年5月23日