暑期学习资料 3

第一篇：暑期学习资料 3

关于印发开展“作风建设年”活动

实施方案的通知

宝高新文教发〔2013〕37号

宝鸡高新区文化教育系统“作风建设年”活动实施方案

按照党工委、管委会和市级主管部门要求，为切实抓好文教系统作风建设，提高整体效能，促进工作落实，区局决定在文教系统开展“作风建设年”活动，特提出如下实施方案：

一、指导思想

贯彻落实党的十八大精神，践行科学发展观，紧紧围绕建设国家创新型科技园区的目标，推进高新文化教育事业健康快速发展，按照“更新理念引领发展，改善条件推动发展，深化改革突破发展，提升队伍跨越发展，强化常规保障发展”的工作思路，认真落实“三个零”（执行政策零折扣、优质服务零距离、环境保障零干扰）工作机制，进一步加强思想作风、领导作风、工作作风、生活作风和学风建设，努力办好人民满意的高新文化教育事业。

二、主要目标

通过开展“作风建设年”活动，大力倡导“六提倡六反对”，着力治庸、治懒、治散、治空、治玩、治奢，不断提高学习力、创新力、执行力，进一步增强大局意识、责任意 1 识、服务意识和发展意识，着力解决群众反映强烈的突出问题。实现转变观念、转变职能有新突破，工作水平、工作效率有新提高，服务大局、服务群众有新成效。

三、重点内容

开展“作风建设年”活动要重点把握以下内容：

（一）强化理论学习

以建立学习型组织为载体，通过理论学习、专题报告、培训研讨等多种方式，深入学习中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，学习习近平在中纪委十八届二次全会上的讲话及厉行节约、反对浪费的重要批示，学习省教育工委、省教育厅关于进一步改进工作作风、密切联系群众的若干意见，学习宝鸡市改进工作作风密切联系群众八项规定的实施办法和市委改进工作作风“十不准”；学习各级领导关于改进工作作风、整顿工作纪律等方面的讲话。大力弘扬理论联系实际的学风，在求实、务实、落实上下功夫，把学到的理论知识转化为推进工作的实践能力。

（二）行“六治”兴“六风”

一是“治庸”，兴干事创业、奋发有为之风。着力整治政治意识、大局意识淡漠，缺乏激情、标准不高等突出问题。二是“治懒”，兴勤学苦练、埋头苦干之风。着力整治一些学校和单位管理不严、制度执行不力，部分干部和教师在位不作为，推诿扯皮、推而不动的疲沓作风。三是“治散”，兴同心同德、团结协作之风。着力整治个别学校和单位班子 协作意识不强、班子成员之间配合不力，个别干部不负责任、服务意识不强等问题。四是“治空”，兴真抓实干、求真务实之风。着力整治一些学校和单位工作落实不及时、不到位、敷衍应付等问题。五是“治玩”，兴严肃认真、纪律严明之风。着力整治工作心不在焉、学风不浓、作风不实、迟到早退、串岗聊天、自由散漫等突出问题。六是“治奢”，兴清正廉洁、艰苦奋斗之风。着力整治讲排场、比阔气、铺张浪费的骄奢之风，整治个别教职工顶风搞有偿家教、乱办班、乱购教辅资料等问题。

（三）重民生谋民利

坚持把人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点，落实好各项事关民生、民利的政策措施。严肃查处人民群众反映强烈的“乱收费”、“乱办班”“滥发教辅资料”等问题。深入基层、深入实际，大兴调查研究之风，把调查研究成果落到解决新情况和新问题上。总结和推广能够有效推动文化教育事业又好又快发展的好载体、好做法和好经验。强化监督，抓好考核，把“作风建设年”活动作为对各单位2013年考核目标任务之一。

（四）弘扬“勤廉”之风

进一步规范职业道德和行为，切实解决工作中存在的缺位、错位、越位等现象，确保职能到位；进一步改进会风和文风，严格控制会议规模和数量，切实精简各类文件，提倡开短会、讲短话、说实话；进一步贯彻执行有关规定，厉行 节约，反对铺张浪费，切实节约工作成本；进一步加强理想信念和廉政教育，强化对党员干部的管理和监督，以好的党风和政风取信于民。

四、方法步骤

“作风建设年”活动分动员部署、组织实施、总结提高三个阶段实施。

（一）动员部署(2013年3月下旬前)制定本系统“作风建设年”活动实施方案（以下简称《方案》），提出进一步改进工作作风、密切联系群众的实施意见。召开“作风建设年”动员大会，进行广泛宣传发动，做到干部职工全员参与。各单位要紧密结合工作实际，认真研究，明确目标，强化落实。

（二）组织实施(2013年3月下旬-2013年7月)1.学习讨论。认真组织学习《方案》指定的学习内容，按照作风建设要求，以党员、干部为重点，开展作风建设大讨论。

2.集中排查。通过自查、评议、问卷调查、公开举报电话或电子信箱等方式，查找单位和个人在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等各个方面存在的突出问题。

3.专题讨论。召开单位领导班子专题民主生活会，针对查找出的问题和不足，认真开展批评和自我批评，制定整改措施。

4.加强整改。对查找的主要问题和制定的整改措施，进行梳理归类，明确责任主体，要以适当形式，向单位职工作出公开承诺，接受监督。

（三）总结提高(2013年8月-12月)1.建章立制。作风建设是一项长期任务，必须常抓不懈。把解决问题与建章立制紧密结合起来，注重从制度上巩固整改成果。要进一步健全和落实有关制度，用制度规范行为，使作风建设逐步走上制度化、规范化，形成长效机制。

2.总结评比。各单位对活动开展情况要及时总结上报局综合科。区局将对成效显著的先进单位和个人予以通报表彰，作为干部和职工考核、评优树模、职务评聘的依据。

五、工作要求

（一）加强领导、精心组织

为了切实抓好“作风建设年”活动，区局成立以葛佩同志任组长、刘绍辉同志任副组长的活动领导小组。领导小组办公室设在局综合科，具体负责活动的组织、协调、检查、整改落实、总结评比等工作。凡群众举报、媒体曝光的人和事，要追究责任，严肃处理。各单位要成立相应的组织机构，确保活动顺利实施并取得明显成效。

（二）领导带头、以身作则

抓作风建设，领导干部带头是关键。好的作风是抓出来的，更是带出来的。各单位领导干部都要成为“作风建设年”活动的排头兵，率先垂范，带头执行相关规定，从自己 做起，从点滴做起，凡是要求大家做到的，领导干部要首先做到；凡是规定不能做的，领导干部带头不做；真正做到一级抓一级、一级带一级，形成表率和示范效应。

（三）完善制度、提高实效

要从建立健全制度、完善机制体制上，积极探索作风建设的长效机制。从中央到地方都相继出台了作风建设的有关文件规定，区局也制定了作风建设二十条规定（见附件），全系统干部职工要不折不扣地贯彻落实。各单位要实行严格的目标责任管理制度，形成“不让虚浮者神气、不让老实人吃亏”的奖惩机制和用人机制，从严要求，奖罚分明，增强制度的科学性和执行的刚性，坚持用制度管人，靠制度办事。

（四）加强监督、务求实效

开展“作风建设年”活动既要着重解决干部作风方面存在的突出问题，也要着力解决群众关注的热点难点问题，重在实效，重在群众满意，决不能走过场，搞形式主义。各单位每月要向局综合科提供有价值的工作信息、工作动态不少于1条，全年至少完成1篇有深度的调研文章。区局将对活动开展情况进行明查、暗访，并将结果在全系统通报。宝鸡市教育局关于加强教师队伍管理强化 师德师风教育的紧急通知

宝市教发〔2013〕170号

各县区教育体育局、高新区文教局，局直各单位：

5月15日，《华商报》报道了我市一名小学教师“雇两名代课人员替自己代课一年多”的问题，在社会上造成了不良影响，严重损害了我市教师队伍良好形象，令人痛惜，发人警醒。这一问题充分暴露出我市个别中小学教师法纪观念淡薄、职业道德失范、工作作风涣散，少数学校和管理干部政策水平不高、管理意识不强等突出问题，教训极为深刻。为了进一步加强教师政治思想教育，规范教师日常管理，完善教师管理制度，不断提高教师队伍管理水平和师德师风建设水平，现就有关事项紧急通知如下：

一、集中开展教师管理和师德师风建设大排查活动 针对近期省内外教育系统出现的教师队伍管理问题，各县区、各单位要吸取教训，举一反三，按照“谁主管，谁负责”的原则和要求，迅速开展一次教师管理和师德师风建设大排查活动，重点对群众反映强烈的个别学校聘用代课人员和个别教师长期在编不在岗、从事有偿家教、举办各类补习班等教师违规违纪问题进行排查，同时排查威胁学生人身安全、严重违背教师职业道德规范的违法违纪问题。要重视加强对边远农村中小学、幼儿园，特别是农村寄宿制学校的教师日常管理问题的排查。针对排查过程中发现的问题，要做到及时发现，及时报告，及时处理。对擅自聘用代课人员的 学校，按照“谁聘用、谁管理、谁清退”的原则，及时妥善地做好清退工作，绝不允许以任何理由和借口聘用代课人员；对以探亲、病假、事假等为借口长期离岗脱岗人员，要按照事业单位人员管理有关规定进行认真查处；对违规从事有偿家教、举办学生补习班的教师，要按照有关规定对当事人及所在单位主要领导进行严肃处理。对排查工作中发现的倾向性、苗头性问题，要高度重视，提前介入，有效化解，防患于未然。

二、强化教师队伍日常管理工作

在开展集中排查活动的基础上，各县区、各单位要进一步落实教师队伍管理工作责任，加强领导，明确分工，落实任务，强化措施，从思想素质、道德修养、职业态度、教学行为等各个方面加强对教师的日常管理和监督。一是充分发挥各项规章制度的“育人、用人、管人”作用。做到日常管理工作有法可依、有章可循，真正发挥规章制度在教师日常管理工作中的引导、约束、规范、奖惩和监督作用；二是切实提高教师日常管理工作水平。坚持日常管理和定期检查相结合、校内管理和校外监督相结合、正面引导和反面警示相结合，有效规范教师出勤、请假、教学、学生管理、校外活动等行为，及时掌握了解教师的思想动态、行为表现，有针对性地做好教师日常管理工作，努力提高管理工作水平。三是不断强化教师职业道德教育。充分利用教职工大会、周例会、主题报告会、演讲活动等形式，组织广大教师认真学习教育法规、教师职业道德规范及教师管理各项规章制度，切 8 实加强对教师队伍的思想道德、职业操守、心理健康等方面的教育和引导，努力提高教师自身的守法意识、规范意识和职业道德水平。

三、建立健全教师管理和师德师风建设长效机制

各县区、各单位要从积极维护教育改革、发展和稳定大局出发，进一步完善各项教育教学管理规章制度，建立健全教师管理和师德师风建设工作机制，确保从制度上预防和杜绝各类师德师风失范和教师违纪违规行为的发生。要健全完善教师的考核机制，有效形成教师互评、家长测评、学校联评的考核办法，从德、能、勤、绩、廉等方面对教师进行全面客观的综合考核，促使教师不断提高师德修养、业务能力和教学水平，增强教师爱岗敬业和教书育人的责任感和使命感。要建立健全教师日常行为监督机制。对发现的违纪违规苗头和有不良行为倾向的校长和教师，要认真做好思想教育和心理疏导工作，及时排除隐患；对发现的违纪违规行为和管理工作中存在的问题，要及时认真调查，依法依纪处理。要不断完善请销假管理制度。依据有关法律法规，科学制定中小学教师管理和请销假管理制度，进一步明确教职工请销假范围、审批权限、审批程序、审批手续、销假备案、纪律要求等方面内容。要将教职工请假与年度考核、职务晋升、绩效发放、评优树模、培训进修等结合起来，规范教职工请销假行为。要完善重大信息通报制度。对日常管理工作中发现的教职工违规违纪问题，要及时向上级主管部门通报有关情况；对重大违规违纪问题，要在规定时间及时上报市教育 9 局，坚决杜绝漏报、迟报、瞒报等现象。

各县区、各单位于6月底前将开展大排查活动情况书面报市教育局人教科。

联系电话：3260317

联系人：范增琦

宝鸡市教育系统开展道德领域

突出问题专项教育和治理活动实施方案

宝教发〔2013〕48号

为深入贯彻落实省委教育工委《关于开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的意见》精神以及市文明办“关于开展道德领域突出问题专项教育和治理活动”总体部署，扎实有效地推动全市教育系统道德领域突出问题专项教育和治理活动深入开展，现结合实际，制定以下实施方案。

一、指导思想

认真贯彻党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，发挥广大干部和教职工主体作用，遵循道德建设规律,扎实开展全市教育系统道德领域突出问题专项教育和治理活动。

二、基本原则 坚持自我教育和发挥职能部门作用相结合，坚持道德教育与依法依规解决道德问题相结合，坚持解决问题与普遍提

升教师道德相结合，坚持阶段教育治理与完善长效机制相结合，充分发挥教育行政部门的统筹管理、分类指导职能，学校（单位）的组织引导、教育监督作用和广大干部以及教职工主体参与作用，着力解决诚信缺失、公德失范问题，努力在全市教育系统形成“知荣辱、讲师德、树形象”的良好道德风尚。

三、重点工作

以道德主题宣传教育和实践活动为主要形式，以规范从教办学行为、提升教师道德素养、加强道德建设为主要内容，以着力解决当前教育系统存在的突出道德问题为突破口，不断加强公德教育、师德师风教育，积极开展道德实践活动，营造良好舆论氛围，切实加大管理整治力度，努力培育优秀校园文化建设成果。通过分步骤、分阶段开展道德领域突出问题专项教育和治理活动，着力解决体罚或变相体罚、侮辱、谩骂、殴打、性侵害学生和从事有偿家教、举办各类补习班，以及组织参与与教师身份不符的各种社会活动等道德失范突出问题，教育引导广大校长和教职工切实增强法治观念，提升道德素质，改进工作作风，规范从教行为。

四、实施步骤

本次全市教育系统开展道德领域突出问题专项教育和治理活动为期4个月，分4个阶段进行：

第一阶段：动员部署（6月中旬）。

按照全市统一部署和总体安排，各县区、各单位要把开展道德领域突出问题专项教育和治理活动作为关系教育事业发展和教师队伍建设的一项重要任务，摆在当前教育工作的首位，结合实际，科学制定活动方案，明确教育治理活动内容、任务和要求；要迅速召开动员大会，传达上级关于开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的指示精神和具体要求，对教育治理活动进行全面部署安排。

第二阶段：宣传教育（6月下旬-8月下旬）。

积极开展宣传活动。各县区、各单位要充分利用媒体、网络、报刊等有效载体，大力宣传道德模范、时代楷模先进事迹和身边的好人好事；尤其要利用好宣传日、宣传周、先进事迹报告会等载体，开展身边道德模范学习宣传活动，通过现身说法和典型示范，形成强大宣传声势，营造良好舆论氛围。

积极开展教育活动。采取多种形式，积极探索新形势下校园道德教育的有效途径，以邀请专家学者、道德模范和先进典型、优秀共产党员走进基层、走进学校、走近教师举办道德讲座、巡回宣讲和公益论坛，开办专栏、黑板报，召开暑期教师学习会等方式，集中开展主题教育，强化道德教育，传播道德理念，培育良好风尚。尤其是今年暑期教师 学习会，各县区、各单位要集中利用3-5天时间，组织广大干部和教职工学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法规制度，通过集中学习、座谈讨论、研讨交流等环节，引导广大干部和教职工深刻领会精神实质，认真对比反思，仔细查找和深刻剖析思想上、意识上和行为上存在的问题。届时，市教育局将选派检查组，对各县区暑期教师学习会进行督查指导。

积极开展实践活动。通过各种途径，利用多类载体，搭建便利平台，继续深入开展“光盘行动”、文明出行、文明上网、说文明话、办文明事、做文明人系列实践活动，深入开展志愿服务活动，引导广大干部和教职工从一言一行做起，以自身文明行为教育和感染身边的人。把开展专项教育和治理与优秀校园文化建设活动结合起来，围绕“我的中国梦”主题，积极开展健康向上、丰富多彩的校园文化建设活动，将立德树人理念贯穿人才培养全过程，不断培育优秀校园文化建设成果。

第三阶段：查摆问题（9月上旬）。

认真做好自查工作。各县区、各单位要精心组织，全员参与，认真查摆本县区、本单位在道德领域存在的突出问题，重点对社会高度关注、群众反映强烈的个别学校聘用代课人员、个别在职教师长期缺岗、从事有偿家教、举办补习班、体罚学生、侵害学生等突出问题进行自查。

做好监督检查工作。各县区、各单位要针对教育和治理活动，形成包抓小组，开展摸底和排查活动，积极指导和帮助学校查找道德领域存在的问题。

广泛征求社会意见。结合党的群众路线教育实践活动要求，通过设置意见箱、公开电话以及问询家长、社会调查、道德评议等方式，广泛征求社会各界的意见建议，真正做到找准问题，查清原因。

第四阶段：整改提高（9月中下旬）。

一是认真梳理归纳。针对自查、排查的问题和征求的意见建议，认真进行归纳梳理，分类整理，确保把教师队伍建设、教育教学管理、校园文化建设等各方面涉及的道德问题梳理出来。二是积极整改落实。在归纳梳理的基础上，针对存在的现实问题和苗头性问题，要立足当前，着眼长远，突出针对性，增强实效性，制定可行有效的整改措施，扎实整改。针对教师队伍建设，要对聘用代课人员、个别在职教师长期缺岗、从事有偿家教、举办补习班、体罚、侵害学生等问题，要从快从严进行严肃查处；针对教育教学管理，要不断改进工作方法，强化工作措施，制定科学有效的整改方案，逐步进行落实；针对校园文化建设，不断加强道德教育和有效管理，注重传承创新和文化内涵建设，做到循序渐进，逐步改善，不断发挥校园文化建设促进学校道德建设的平台作用。三是不断巩固提高。结合整改活动，各县区、各单位要积极从 实行分工责任制、纳入目标管理、完善考核机制等方面不断巩固活动成效。要进一步调整充实活动领导小组，健全组织，不断强化对活动的领导和指导。强调全员参与，实行分组分片包干制度，确保责任到人。纳入目标管理，实行一把手工程，形成半月一检查，一月一评比的常态管理机制。不断完善师德考核机制。进一步完善师德考核方式和内容，使师德考核内容更加具体和规范，注重考核结果在教师聘用、培训、奖惩、职务晋升等方面的运用。进一步修订完善中小学教师管理规章制度，将教师职业教育与违规违纪问题的整治结合起来，运用校园热线、校园信箱、QQ群、微博等多种形式，加强日常监督管理，对校园内和教职工中存在的不文明言行，要及时进行教育规劝、警示惩戒，确保及早发现问题、及时解决问题。

五、活动要求

1.高度重视，加强领导。各县区、各单位要从加快教育强市建设、培养合格人才的高度出发，及时成立专项活动领导机构和工作机构，明确分工，夯实责任，积极构建统一领导、分工负责、全局联动的良好工作格局。

2.齐抓共管，形成合力。道德领域突出问题专项教育和治理活动是一项涉及面广、任务繁重的系统工程。各县区、各单位要充分发挥职能作用，各司其职，紧密配合，齐抓共管，形成合力，扎实有效地推进教育和治理工作。

3.狠抓落实，务求实效。在教育和治理活动中，要着眼全局，立足解决问题，认真制定教育和治理方案，切实加强监督管理，坚持标本兼治，做到排查不留死角，整改不留后患，真正使各种问题得到解决，隐患得以消除，苗头得到遏制，确保活动取得实实在在的成效。

第二篇：暑期教师业务学习资料

暑期教师业务学习资料（高中英语）

暑期教师培训资料（高中英语）

暑期教师业务考试构成：业务测试（100分）+理论知识（50分），考试时间：120分钟 理论知识部分请关注：《普通高中英语新课标（实验）》，《2014年江苏省高考考试说明（英语）》，“学进去，讲出来教学方式转变行动计划”

业务测试部分请关注：2014年高考全国I卷，湖南卷，浙江卷，广东卷，上海卷，山东卷，江苏卷，2013年江苏卷（共8套）

请在暑期经常登录“徐州市教研网——高中英语”及徐州市高中英语QQ群，关注即时信息。

第三篇：暑期实践调查资料

青海大学2011——2012学年《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》

课程实践环节——寒假社会调查报告参考题目

一、走进农村

1、乡村教师：被忽视的弱势群体—××省××乡村教师状况个案研究、××省××乡村特色产业发展问题调查研究

3、农村老年人权益保护—××省××县乡农村为例

4、建设社会主义新农村与不和谐因素的探究——以××省××县乡农村文化建设为例

5、××省××县山区农村人口素质的现状及问题

6、农村义务教育面临的困境、存在的问题及解决问题的途径

7、农村基层民主建设方面的调查、农村产业结构变化出现的新气象，存在的新问题。

9、农村技能培训与农村剩余劳动力的转移问题。

10、新农村建设中的文化建设（现状、问题）调研。

11、农村法治建设，社会治安问题等问题的研究。

12、农村“五保户”社会保障制度建设现状及问题的研究。

二、走进城市

1、城市住宅小区业主维权发展轨迹

2、城市居民关注中心问题调查

3、城市居民公民意识调查

4、城市化进程中农民土地减少机其生存保障问题调查

5、城市中的低收入现状及对策调研。

6、城市中介组织的发展

三、走进西部

1、西部大开发以来的各地新成就（亮点）

2、民族地区民族、宗教对少数民族群众的影响问题调研。

3、西部民族地区和谐社会建设中的问题。

4、西部地区环境保护、生态文化建设中的问题。

四、走进校园

1、基础教育实现教育公平问题的研究。（城、乡）

2、基础教育中注重素质教育存在问题调研。

3、城乡教育资源差异及实现教育资源的城乡共享问题的调研。

4、网络游戏对大学生生活、学习的影响

5、大学校学生会权益工作进程及与各部门、学生互动情况报告

6、大学生创业实践问题调查研究

6、关于当代大学生消费状态的研究

7、大学校园文化建设调查研究

8、写给青海大学校长的一封信

9、我眼中的青大（对青海大学发展的思考）

10、以“社团活动”为核心，推动大学校园文化建设

11大学生心理健康教育的重要性、紧迫性

12从“考证热”看中国就业中人才素质与社会需求的矛盾

13网络健康与学生身心健康的关系

14校园公德状况调研

15我眼中的网络道德建设

16反学术（风）不端行为从我做起

17给思想政治理论课教授的意见、建议

五、关注热点

民生问题老有所养学有所教

居有所住经济发展和谐社会

科学发展观文化势力食品安全

六、点击焦点我的“焦点访谈”——对××社会现象的调查与分析进城农民工的城市归属感问题调查物价变化对群众生活的影响贫困地区贫困户出现的原因及对策研究

七、触摸难点

1、农村基层政权干部素质及廉政问题

2、城市中心的边缘生活——关注外来工子女的教育环境

3、从“城中村”到“经济适用房” “廉租房”

——××省（市）中低收入人群住房状况调研

4、大学生就业现状及问题。

5、晒晒我的账本——从支出结构看我们的消费结构

6、家乡留守儿童的生活状况调查

7、农村基础设施建设调研

8、农村劳动力培训及转移问题研究

9、农村青年婚恋费用调研

八、展示亮点

1、寻找家乡的故事——社会主义新农村建设调研

2、翻阅我家的帐本——从家庭经济支出的构成看收入的提高

3、老区、民族地区、贫困地区经济发展的新选择

4、“十一五”期间家乡取得的巨大变化

5、“十一五”期间农村合作医疗的发展

6、“十一五”期间家乡业余文化生活实况调查

要求：

1学生自由组合，每4人为一组，可任选一方面的一个问题进行调研，撰写书面调研报告一份，同时制作PPT，PPT内容要与书面报告一致，并在全班展示，作为评奖和考核的依据。

2以参考题为依据结合自己所学专业进行选题，并开展认真踏实的调查研究。

3严禁抄袭，如发现抄袭，经查实平时成绩零分计，课程考核为“不及格”。

第四篇：暑期调查报告资料2

二，改革开放…衣虽然改革开放后，没有了布票，做衣服已经不是很普遍，更多人是去百货大楼买衣服穿，暑期调查报告资料2。但是店铺很少。一个城镇只有一两家百货大楼。可是现在的商店到处都是，还分出了品牌店,老年店，裤子专卖店等等80年代初，棉布衣已经渐渐退出了人们的视线，取而代之的是一些化纤面料：的确良(一种化纤面料)，二合一，三合一。而如今，各种面料的衣服应有尽有，退了休的棉织衣料也成为最舒适的面料。当时上映的国产故事片《庐山恋》成为年轻人喜爱的影片。女主角新颖的时装，都令人产生耳目一新的感觉。戴太阳镜、留长头发、穿喇叭裤、蝙蝠衫成为年轻人的时尚。喇叭裤也因此流行一时。当然，那时候最普通的还是类似于中山装的的褂子。现在人们的衣服样式多了，挑选起来更自主了。当时，虽然是不愁吃不愁穿，但没有更多的钱花在衣服上，衣服的质量也不高，常常是开了线，撕裂了布，洗一洗，鲜艳的颜色也掉了下来。人们的生活好了，在衣服方面也就更不用愁了，甚至出现了衣服泛滥的情况，看看现在的孩子，哪一个不是一橱子衣服?小结：改革开放以来，服装的花色、款式更加多样化，面料、质地也发生了很大的变化。而到了九十年代，人们的生活向小康过渡，思想观念更为开放。人们的服饰在急速变化，穿衣打扮讲求个性和多变，很难用一种款式或色彩来概括时尚潮流，强调个性、不追逐流行本身也成为一种时尚。食有一句话叫“民以食为天”，可以说人们将“食”作为生活的最低标准，同时人们也将“食”作为生活的最高追求和享受。记得在一个小品里，一位老爷爷向他的孙子讲述粮票的故事。可见粮票是当时解决温饱的重要物品。因为生产力水平不高，物质供应紧张，需要用票证限制人们的购买力。一直到八十年代，粮票还在使用。20世纪90年代以来，粮食供求走向市场，粮票消亡成为历史的必然。如今这些时代象征已经成为收藏家手里的珍品。当然，从“食”的变化中，可以反映出一个社会的贫富盛衰，可以体味社会历史的变迁。50年代初，我国粮食短缺。三年自然灾害时期，粮食、蔬菜紧缺，在吃不饱的情况下，人们往往以胡萝卜充饥。由于缺乏最基本的营养，人们都有些浮肿。今天，我们的物质生活已经极大地丰富了，菜场、超市、大卖场，琳琅满目的食品应有尽有。人们对于吃的要求也越来越高，不仅要“吃好”，还要吃得健康，科学卫生观念深入人心。人们讲究营养均衡，粗细搭配，口味清淡，要多吃蔬菜水果，少吃高脂肪高胆固醇的食物。以前因粮食不够用来充饥的野菜、粗粮，如今却成为餐桌上的健康食品。小结：改革开放初期，人民生活得到改善，但食物匮乏单调、票证盛行，人们营养不足，有些农村没有解决基本的温饱问题，调查报告《暑期调查报告资料2》。到了90年代，不但吃饱，还可以吃好，营养均衡，粗细搭配，绿色食品深入人心。食，已经不单单是生活的温饱品，渐渐变成了一门艺术，一门文化。改革开放初期，样式统一单调的平板房取代了房屋破旧，年久失修，岌岌可危的破旧民居。一片片的瓦片取代了破旧的屋顶，墙也不再是石砖砌成的，而是用石灰砌成的平坦而洁白的墙面。但房屋内只有床、桌子、椅子等基本家具，看上去简朴整洁，洋溢着和谐宁静。但住房仍是一个大问题。90年代开始，国家开始兴建经济适用房，为中低收入家庭提供了“买得到、住得起”的选择。这种房屋有独立厨房、厕所，有上下水道的，质量有保障、小区环境优美、购物交通也方便。如今，居住面积扩大，居住条件有了明显改善人们居住的选择更多了，有高层住宅区，有复式楼，有花园小区，甚至还有单门独院的特色别墅。住，也成为人们最基本的生活条件。小结：当我们登上高楼远眺城市流光溢彩的景色时，也可以体会到古人“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。随着人们生活水平的提高，装修也成为热点，风格多样的装修丰富了我们的生活，也体现了人们生活品位的提高。行出行，是人们生活中必不可缺的一个环节。买东西，走亲戚，上学，上班等等，时常需要使用一种代步工具。从最早到的步行，到马车，牛车，再到汽车，火车，无不体现一种时代的进步。改革开放前，最主要的交通工具是自行车。中国也被称为是自行车王国。但当时的道路建设也十分落后，大都是泥土地，凹凸不平，这给人们的日常生活带来了很多不便。到了80年代末，中国人口众多，坐火车出现了“买票难，乘车难，运输难。”并且，速度也非常慢，妈妈在上大学的时候，从济宁坐车到青岛，过了十几个小时才到。而现在，仅仅需要4至5个小时。于是，国家开始兴修铁路。1996年9月1日，建国以来兴建的规模最大、投资最多、一次建成里程最长的铁路：京九铁路实现全线开通运营。随着社会的进步，汽车越来越多，于是开始修建高速公路。高速公路是一个国家交通现代化的主要标志。高速公路的拥有量，也成为衡量经济发达程度的一项指标。我国第一条全线通车的高速公路：沪嘉高速公路建成通车。从此掀开了我国公路建设史上新的一页。除了跨省高速公路之外，全国许多省区都在地区内修建中短程高速公路，形成覆盖全国的高速公路网。现在我们看到大都市的道路可谓是生机勃勃，人群涌动，车流穿梭。公交路线增多、设施改善；火车中也加入了新伙伴：D字头列车，磁悬浮列车也研制出来了，正在普及中；出租车招手即是，私家车也屡见不鲜，地铁、轻轨等新型交通工具出现。不仅如此，车多了起来，道路也更平坦更宽阔了。出行的方便快捷，只是旅游业也迅速发展起来了小结：随着生活的进步，人们的出行更为方便，虽然便利的交通也带来了城市发展中的环保问题，国家迫切需要解决环境污染和交通阻塞问题。但这一切，也是发展中国家向发达国家过渡的必经之路。在不久的将来，地球在我们眼中会越来越小，周游列国再也不是梦。

第五篇：学习资料

全面推进依法治国四中全会精神解读

法治的根本精神就是个人权利是一切国家权力的来源，宪法和国家不是公民权利的造物，而是公民权利的结果。

一、反腐是法治建设的重点指向

二、缺乏法治的市场经济将步入险途

三、依法治国的关键是“激活”《宪法》

四、约束公权力是法治的重点

五、环境污染是正在发生的社会危机

六、司法规制“城管”

七、司法公正关乎社会稳定

八、扩大公众参与是实现法治的关键动力机制

一、反腐是法治建设的重点指向

习近平担任《依法治国决定》文件起草组组长，中纪委书记王岐山担任副组长

《依法治国决定》提出：

 党内法规既是管党治党的重要依据，也是建设社会主义法治国家的有力保障。

 完善党内法规制定体制机制，加大党内法规备案审查和解释力度，形成配套完备的党内法规制度体系。

 党规党纪严于国家法律，党的各级组织和广大党员干部不仅要模范遵守国家法律，而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己。

二、缺乏法治的市场经济将步入险途 社会主义市场经济本质上是法治经济。使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，必须以保护产权、维护契约、统一市场、平等交换、公平竞争、有效监管为基本导向，完善社会主义市场经济法律制度。------《依法治国决定》

三、依法治国的关键是“激活”《宪法》

宪法的生命力在于实施，宪法的权威在于实施。依法治国，首先是依宪治国；依法执政，关键是依宪执政；法治权威能不能树立起来，首先要看宪法有没有权威。-----习近平【案例一】

2004年４月20日，湖南省南县法院要对一件民事案件完成执行任务，因被执行人朱明在广东东莞，但具体地点不详，案件无法执行。法院决定：到省移动公司县分公司，欲查询其儿子的手机通话记录，以确定被执行人在东莞的电话，并最终锁定被执行人的所在地。移动公司县分公司根据《电信条例》规定，拒绝协助调查。《电信条例》第66条规定：

除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关、安全机关或者检察机关对电信内容进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由对其内容进行检查。法院认为：

《民事诉讼法》第65条规定：法院有权向有关单位和个人调查取证,有关单位和个人不得拒绝。《电信条例》只是国务院的行政法规，不得与《民事诉讼法》相抵触。如有抵触以法律为准。法院最终裁定：

对移动公司罚款3万元，责令协助调查。我国宪法第40条规定：

“公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民通信自由和通信秘密。”

湖南省人大常委会法工委认为：

（1）通信秘密是宪法赋予公民的基本权利，限制该项权利,仅限于宪法明文规定的特殊情形。

（2）移动用户的通话详单记载了大量的个人隐私和秘密，属于宪法保护的通信秘密范畴。

因此，法院调查取证不能违反宪法的规定。全国人大常委会法工委发文：

《关于如何理解宪法40条、民事诉讼法65条、电信条例66条的交换意见 》（[2004]3号文件）,明确表态：“同意湖南省人大常委会法工委的意见”。

《依法治国决定》提出从以下角度入手：

 完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全宪法解释程序机制；

 加强备案审查制度和能力建设，依法撤销和纠正违宪违法的规范性文件；  将每年12月4日定为国家宪法日；在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神；

 建立宪法宣誓制度，凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。

四、约束公权力是法治的重点

一个社会不能没有秩序，因此需要公权力（必要之“恶”）。但如何驾驭公权力，确保它不侵犯公民的私权利，这是法治所要面对的核心命题。

要有腐必反、有贪必肃；同时要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里；并要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓工作作风。－－习近平

人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。我现在就是站在笼子里向你们讲话.－－乔治·沃克·布什

法制的优越性

 在法治状态下，公民个人的人身安全自由，可以得到保障。设立法律制度，约束国家权力，防止国家随便杀人。

 在法治状态下，公民以财产权利为核心的个人权利可以得到保障，防止国家随意抢钱。

 在法治状态下，公民能得到比较公正的对待。机会均等---遵循程序---社会公开

 在法治状态下，公民个人遭受国家机关或其工作人员侵害的时候，能够通过特定的途径、程序与其抗争。《依法治国决定》提出：

 健全依法决策机制。把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序。

 建立行政机关内部重大决策合法性审查机制，未经合法性审查或经审查不合法的，不得提交讨论。 积极推行政府法律顾问制度

 建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制

五、环境污染是正在发生的社会危机

没有环境保护的繁荣是推迟执行的灾难。-----《增长的极限》 用严格的法律制度保护生态环境，加快建立有效约束开发行为和促进绿色发展、循环发展、低碳发展的生态文明法律制度，强化生产者环境保护的法律责任，大幅度提高违法成本。-------《依法治国决定》

六、司法规制“城管”

2010年，印度小贩赢得了一场官司的胜利。当印度首都新德里市政府准备在即将到来的英联邦运动会前驱逐流动摊贩时，印度的“街头小贩联合会”把市政府告上了法庭。最高法院的判决宣告了小贩的最终胜利，因为“小贩诚实经营的自由和尊严不可剥夺”。《依法治国规定》规范执法

 推进综合执法，大幅减少市县两级政府执法队伍种类，有条件的领域可以推行跨部门综合执法。

 理顺城管执法体制，加强城市管理综合执法机构建设，提高执法和服务水平。

 严格实行行政执法人员持证上岗和资格管理制度。

 严格执行罚缴分离和收支两条线管理制度，严禁收费罚没收入同部门利益直接或者变相挂钩。

 完善执法程序，建立执法全过程记录制度。

 全面落实行政执法责任制，严格确定不同部门及机构、岗位执法人员执法责任和责任追究机制，加强执法监督。

七、司法公正关乎社会稳定

一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。---佛朗西斯·培根 【案例二】南京彭宇案

一位老人在街上摔倒并受伤后，彭宇冲上前去将她送到医院，并给予200元作为帮助。但老人最后在法庭上状告是彭宇将其撞倒。法庭最终判决为老人应得4万元补偿费用。法官认为，彭宇给老人的钱就是其将人撞倒的证据（判决书依常理推断,总结为：不是你撞的你为什么要送她去医院？）。

彭宇案中，彭宇根本无法证明自己无罪，但法律也根本无法证明彭宇有罪，在这时候，法院看似帮助了那位老人，维护了弱势一方的利益，但此次的”有罪推定”持续的在社会发酵。一定程度上，可以不可以当今社会道德沦丧、人们的自私冷漠是被法律逼的? 2 010年12月16日 深圳市福田区益田村，78岁的市委组织部老干部肖雨生在小区里跌倒，保安和路人无一上前搀扶，老人面朝下溘然长逝。网友认为该判决使“社会无疑将变得更冷漠、人与人之间将变得更互不信任”。越来越多的市民开始持有“不敢扶”、“扶不起”摔倒老人的观点。不少评论认为，正是“彭宇案”，造成路人“见死不救”现状，甚至有网友评价说，“彭宇案”令中国社会道德水平倒退50年。【案例三】比利时布鲁塞尔抢劫案

一名女子在半夜不慎掉下露台受重伤，一名男子路过时候发现了伤者，这名男子洗劫了毫无反抗能力的受伤女子，然后又不忍女子伤重而亡，于是报了警后离开。但事件的经过被附近的监控摄像头拍摄下来，于是警察成功的抓获了这名男子，并予以起诉！法官的判决宣言：

每个人的内心深处都有脆弱和阴暗的一面，对于拯救生命而言，抢劫财物不值一提。虽然单纯从法律上说，我们的确不应该为了一个人的善行而赦免其犯下的罪恶，但是如果判决他有罪，将会对整个社会秩序产生极度负面的影响！我宁愿看到下一个抢劫犯拯救了一个生命，也不愿看见奉公守法的无罪者对于他人所受的苦难视而不见！所以从表面上看，今天法庭不仅仅是单纯的赦免了一个抢劫犯，更深远的，是对救死扶伤的鼓励，是对整个社会保持良好风气的促进和传承。

司法独立是司法公正的前提，提升司法独立，是《依法治国决定》最大的亮点。

 建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究制度

 建立健全司法人员履行法定职责保护机制。非因法定事由，非经法定程序，不得将法官、检察官调离、辞退或者作出免职、降级等处分

 完善主审法官、合议庭、主任检察官、主办侦查员办案责任制，落实谁办案谁负责；

 最高人民法院设立巡回法庭，审理跨行政区域重大行政和民商事案件

 探索设立跨行政区划的人民法院和人民检察院，办理跨地区案件。

《依法治国决定》强化了“程序正义”的重要性：

 健全事实认定符合客观真相、办案结果符合实体公正、办案过程符合程序公正的法律制度。 推进以审判为中心的诉讼制度改革，确保侦查、审查起诉的案件事实证据经得起法律的检验。

 全面贯彻证据裁判规则，严格依法收集、固定、保存、审查、运用证据，完善证人、鉴定人出庭制度，保证庭审在查明事实、认定证据、保护诉权、公正裁判中发挥决定性作用。 加强人权司法保障。米兰达警告（宣言）

宪法要求我告知你以下权利：

 你有权保持沉默，你对任何一个警察所说的一切都将可能被作为法庭对你不利的证据。

 你有权利在接受警察询问之前委托律师，他（她）可以陪伴你受讯问的全过程。

 如果你付不起律师费，只要你愿意，在所有询问之前将免费为你提供一名律师。

 如果你不愿意回答问题，你在任何时间都可以终止谈话。 如果你希望跟你对律师谈话，你可以在任何时间停止回答问题，并且你可以让律师一直伴随你询问的全过程。”

八、扩大公众参与是实现法治的关键动力机制 《依法治国决定》明确了以下机制：

 增加有法治实践经验的专职常委比例；依法建立健全专门委员会、工作委员会立法专家顾问制度。

 对部门间争议较大的重要立法事项，由决策机关引入第三方评估，不能久拖不决。

 明确地方立法权限和范围，禁止地方制发带有立法性质的文件。 探索建立有关国家机关、社会团体、专家学者等对立法中涉及的重大利益调整论证咨询机制。

 拓宽公民有序参与立法途径，健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制。邮箱：kezhangpeixun2014@163.com 密码：20141216

廉洁从政 党员领导干部做表率

一、廉洁从政的最新动态

 建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划  两个要点：一是预防 二是惩治

（一）廉洁从政，从自身做起

 廉洁从政克服形式主义，不但对于推进群众路线的教育活动起着主导作用，而且对于改善党风也是起到了重要的作用

（二）大力反对消极腐败

 消极腐败是治党之癌，所以消极腐败它极大地损害了党和政府群众的影响力以及公信力，损害了党和政府及其广大的党员干部在群众当中的形象。

（三）坚决反对岗位腐败

 群众路线教育活动的终极价值是要改善党风，改善党群关系。

（四）反对腐败要实行“零容忍”

 王岐山曾要求每一个巡视组的人员瞪大眼睛。

 乔治·凯林和詹姆士·威尔逊，提出了一个“破窗理论”  坚持“零容忍”要克服六大侥幸心理，不发现、查不明、抓不着、审不下、定不了、捞得出。

 最高检察院公布：2013年立案37000件，上升了9.4%。表明我们所说的不论什么人、不论其职务多高，只要触犯党纪国法，都要受到严肃的追究和严肃的惩治，绝不是一句空话

（五）廉政工作新方式

 也就是把现代管理学的理论运用于廉政风险的防范当中，把风险防控和岗位职责结合起来，针对思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制和外部环境五个方面所存在的廉政风险进行前期地防护，中期地监督和后期地考核相结合，实行三道防线的一个嵌入式的管理方式。

二、中央对于廉洁从政的要求

 廉洁从政，要从两个方面着手，一个方面就是要加强自律，第二个方面就是要加强他律。

 总书记在中央党校省部级干部领导班的讲话当中，就要求大家认真学习党章，要把党章内化于心、外化于形

（一）党员干部为什么要加强党性修养

 知识是由外到内灌输到你心中的一些信息的积累，文化是你学到内心之后，能由这些信息的积累所产生的创造力，修养是什么呢？根据这些创造力，根据这些信息，你内化于心，外化于行，对你自己要求的行为准则的控制力。所以知识、文化、修养它是三个境界。

（二）提高党性修养，加强自律精神

 前苏联粮食人民委员（相当于粮食部长）瞿鲁巴因饥饿晕倒在会场的故事是作为一心为公的模范被传诵，作为廉洁奉公的榜样被言说的。

 党性是人性的提升，如果党性修养不加强，就会拖垮整个党风。

（三）加强党性修养的途径

 加强党性修养，要在党史学习中不断去认知，在党建创新中不断去历练，在工作当中不断去检验，增强理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养，为实现“中国梦”不断积聚、释放能量。

三、反腐中加强制度设计

（一）制度设计的出发点和原则

（二）制度设计的动力

（三）制度设计和管理的长效性

（四）制度设计的阻力

（五）党员干部工作的终极价值

 十八大和十八届三中全会都在强调要“提高领导干部运用法治思维与法治方式深化改革，推动发展，化解矛盾，维护稳定能力”。

 法治思维就是将法治的诸种要求运用于认识、分析、处理问题的思维方式，是一种以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式。

 法治方式就是运用法治思维处理和解决问题的行为方式 “立党为公，执政为民”  做共产党的官，就是要全心全意 为人民服务，注定是不能发财的

四、廉洁从政党员干部要做表率  第一，增强党性，坚定信念。 第二，锤炼品质，提高修养。 第三，严格要求，遵纪守法。 第四，坚持原则，慎重交友。 第五，防御如墙，力戒贪欲。 第六，慎独慎初，操守如一。 第七，接受监督，廉洁自律。 第八，管好家人，共筑防线。