赤水市第一小学2014春季教导工作计划5则范文

第一篇：赤水市第一小学2014春季教导工作计划

赤水市第一小学

二O一四年春季学期教导工作计划

一、指导思想

本学期根据市教育局工作思路，紧紧围绕学校工作目标，求真务实，抓住“扎实推进课改，积极创办特色”主题，抓实抓细教师、学生、教育教学三大管理，全面完成本学期教导处工作任务，做到以质量求生存，以特色谋发展，从而进一步提升办学水准。

二、工作目标

1、教学质量稳中求胜。以提高课堂教学效果为核心，确保教学质量稳步提高。全校所有全市统一检测的班科合格率达100％，优良率达100％。毕业检测成绩力争在全市获第三名，在同类学校获第二名。

2、常规管理规范精细。扎实抓好教学常规、落实精细化管理，确保教学规范有序进行。

3、课堂改革逐步成熟。继续抓好课改工作，积极参加教研共同体活动进一步深化课堂教学改革,构建善思、善问、善评、善练的“四善”课堂，全力打造“尚善课堂”，扩展课改先锋教师队伍的广度和深度。

4、“八个严控”绝不触碰。

一、二年级原则上不留书面课外作业，三至六年级课外书面作业总量不得超过1小时；确保全校各班不出现除《家庭作业》外的第二种辅导资料；教师到下班时间后不得集体辅导学生；严禁随意挤占音、体、美等学科教学时间，实现学生及家长零投诉。

5、特色教学初具模型。拓展学校办学特色的内涵，着力开发落实好学校的尚善课堂建设和做好学校特色展示活动。重视体键工作，使学生的体质健康标准达标率达95％以上。

三、本期主要工作及具体措施

（一）严格执行课程计划，切实加强课程管理。

严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，实行长短课时结合，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让，违者经查实将

视为旷课或未完成工作任务处理。在严格执行省颁课程计划的同时提出以下要求：

1、丰富多彩的课外活动具有很强的实践性、愉悦性、趣味性，在特色学校建设中具有其独特的目的、意义。一是使课堂教学得以延伸和补充；二是有利于对个别学生的因材施教；三是有利于学生综合素质和综合能力的提高。课外活动（不少30分钟）按1个课时的工作量进行安排。课外活动时间主要用于进行特色学校建设工作的创建和“体艺”项目拓展、排练，要求以班为单位拟定学期活动方案并作好活动记录。

2、按赤科教发（2012）29号文件要求在各学科中渗透法制教育，并在备课教案中体现目标、过程或板书等内容。（各学科教材中有渗透点的必须备好课，并用红笔勾出）每个教研组本期内开展学科教学渗透法制教育研究活动2次。期末各年级交各学科教案时渗透法制教育的教案做好折叠标记。

3、实现由常规课堂向“四善”课堂的彻底转变，打造特色学校建设中的特色教学。

4、有关执行课程计划的问题的说明：（1）、毕业班统考学科教师对自己所兼任的其它学科在完成教学任务的前提下可以调用；（2）、非毕业班英语学科教师对自己所兼任的其它学科在完成教学任务的前提下可以调用；（3）、非毕业班语、数、英学科教师所兼任的其它学科在完成教学任务的前提下在学期末的两周内可以调用。

（二）抓实教学常规，提高教学效益。

严格按照《赤水市中小学教学常规管理办法》的要求，着力改进常规工作管理措施。具体从以下几个方面入手：

1、成立教学常规工作领导小组和督查小组，确保常规检查做到精细化、经常化、规范化。

（1）常规工作领导小组： 组 长：陈高荣。副组长：刘汉椿、钟幼玲。

成 员：黄光鸿、冯 静、罗利琼、洪峰、汤德成、黄莉、何世霞和各学科教研组长。（2）认真执行《赤水市中小学巡课听课制度》，校长、中层干部每学期听课20节，教研主任每学期听课25节，教师每学期听课10节，新任教师第一年每期听课20节，将听课列入教育教学工作量化考核。听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。督查小组由行政值周牵头，另加一名行政组工作人员和各年级值周教师或教研组长组成至少三人以上的督查小组，每天分上、下午进行巡课和听课（值周教师主要参与巡课，教研组长主要参与听课）。

2、继续以全面实施课堂教学改革为重点，教导处和教研处密切配合，以检查各项教学常规工作的到位情况为主要内容，扎扎实实抓好课改课堂的落实，加强对教学过程的监控。重点从以下几个方面加大检查力度：

（1）有效计划。拟写计划要全面，详实，不得缺项。教学重难点要分开拟写，注意书写工整。抽调教研组长参与教学计划审查，重在计划的可行性、适用性、完整性、规范性几个方面加以规范。

（2）精心备课。为了适应课堂教学改革的需要，本学期改用集体草拟导学案的备课模式。学科组教研组长首先进行分工，先通过集体研究确定每单元的主备人为一次备课，然后集体教研时讨论开展二次备课，最后根据教师所教班级的特点，进行具有特色的三次备课，要有详细的导学过程。为避免有的教师直接下载，备课中重视对二次备课的检查，凡是不符合要求的发回重新备课。各任课教师要在开学前将教案交教导处审查。集体教研时强调中心发言人要做好充分准备，要有书面的发言稿并作为资料存档，并按教研处发下的教研记录做好记录。备课案实行平时抽查、月末统查制度。

（3）认真上课。课前教师要做好充分准备，包括收集学生预习信息，教具、挂图、实物、实验器材用品、文字资料、音像资料和教学课件等准备。教师提前2分钟走进教室，为了提高课堂效率，在听课和课堂检查中加强对教学效果检测的评价，尤其要加强“先学后教”的课改理念，落实“四善”课堂教学改革，在课堂中要求加强对课前预习的检查和限时作业的设计与检查。课堂教学以“推门”听课的方式进行，检查内容包括：教学具（资料）准备、导案拟写、教学实施情况、作业批改、学困生辅导等。

（4）精选作业。加强学生作业管理，实行“减负增效”。依据相关规定，每位教师都要精心设计作业，倡导分层练习。杜绝不假思索，作业照搬照抄，机械重复现象，避免作业布置的随意性，作业设计突出“五性”：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。为此要求教师自己下题海，做到学生要做的习题自己先做，整合各类题目的精华，避免学生无价值的重复作业，提倡教师自己出题，加强题目的针对性、层次性。并做到全批全改。批改时注明等级（A、B、C、D等形式）、批阅时间并写出简要的鼓励性批语或奖励式图案，并注意书写规范。做好批改记录，指导好学生改错。

（5）耐心辅导。任课教师要树立不让一个学生掉队的思想，重视课外辅导，特别是抓好辅优帮困工作，提高合格率，提升优秀率。开学初，根据上学期的成绩每人确定10个学生为个人的帮扶目标，教师一定要从上课和作业及思想方面进行辅导，要求教师做辅导记录。期末根据学生的进步幅度填报帮扶记录表。

（6）科学检测。各位教师要严把质量关，扎扎实实完成学科教学任务，做好单元测试，学校将组织学生进行期中和期末考试。每次考试后，教师要及时批阅试卷，作好试卷分析和讲评。对于一次不能过关的学生，学校提倡教师重新出题，让学生第二次或第三次过关。

统考学科单元检测至少完成两次（六年级例外，另作安排），质量分析和试卷讲评的内容均要在教案中体现；非统考学科按市教研室新出台考核方案进行考核或检测。

3、继续坚持“查堂查岗”制度。为确保课程计划的执行力度，保证学科平衡发展和“两课”、“两操”的质量，维护正常的教学秩序，对一些不符合教学常规的现象仍按上期要求处理：①对未经教导处允许私自调课者，“主动”调课者作旷课处理；②非统考学科专任教师上课前要清点学生人数，统考学科教师因未按时下课导致非统考学科不能按时上课的、非合理的理由扣留部份学生推迟上课或缺课的，经查实将对统考学科教师作迟到处理；③课间操、眼保健操,因未按时下课的、或擅自离开课堂的、或放任不管的，对任 课教师作早退处理；④对其他不符合教学常规的现象对照常规管理《规程》酌情处理。行政值周定期普查、分管校长和教导处不定期抽查，形成齐抓共管的良好局面；认真作好检查记录并就检查、处理的记录情况实行每周一公示。

4、各项教学常规检查均要做到有记录、有整改、有跟踪、有小结，并将检查记录每周一公示、每月一小结（书面上报市教研室，同时下发到各年级），期末对照《赤水市第一小学教师教育教学工作量化考核办法》进行量化考核。

（三）有效管理毕业班工作。

1、健全机构，加强领导。组 长：陈高荣（校长）；

副组长：刘汉椿（副校长）、钟幼玲（副校长）、黄光鸿（副校长）； 成 员：冯静（代教研主任）、罗利琼（办公室主任）、黄莉（代教导主任）、何世霞（教研员）、袁冰（年级组长）、张文娟（教研组长）、王萍（教研组长）。

2、实行行政领导挂班制度。挂班行政领导对任课教师的教学案实行一周一查，任课教师要精心备好每一节课、用心上好每一堂课，切实提高课堂效率，严禁煮教学“夹生饭”；深入毕业班了解教学情况，掌握毕业生的思想动态，组织骨干教师对抽挂班级学科教学进行指导和帮助，对毕业班工作做到全程监控，确保毕业班教学成绩达到预定的目标。

3、认真组织开好教师会、家长会。第2周召开本届毕业班教师会，安排和布署毕业班工作；第4周分班召开家长会。

4、毕业班教学管理具体从以下几个方面着手：

（1）统计近两学年度年段统考和上期期末考试的成绩，在毕业班教师会上分析各班科在同类学校中的优劣态势。

（2）加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在2014年教学质量中取得辉煌成绩。

（3）、抓好学困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克 服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。

（4）毕业班语、数教师要主动协助英语教师抓好英语学科教学，英语教师要有计划安排好辅导任务，充分利用晨会时间采取由科代表指导、班主任负责管理的方式，努力提高学习效果。

（5）每周星期三、四、五下午的课外活动时间用于语文、数学、英语学科的新课教学，确保五月中旬全面完成新课教学；总复习期间课外活动时间可用于进行个别辅导，学科教师间要协调配合，精心组织课外活动，形成调动学生学习积极性的激励机制。

（6）实行“三统一”：即教学进度统一，单元检测统一，复习资料统一，充分发挥团队协作精神。毕业班统考学科至少完成4个单元的统一检测，检测时利用音乐室、美术作为备用考场，检测时间统一确定后报教导处，由年级组长协调安排年级内老师参与监考，统一检测的成绩统计和质量分析书面交教导处备案，并由教导处组织开展每次测试的质量分析会。

5、教导处切实做好毕业班教学的服务工作：

（1）对教学所需要的资料、教具等优先保障并亲自送到年级上。（2）经常到年级组了解老师们在工作和生活中遇到的困难或困惑，积极配合学校为任课教师排忧解难，让老师们轻装上阵、积极主动地为实现教学质量目标而努力拼搏。

（四）、重视体育卫生工作。

继续贯彻落实有关体育、卫生工作的两个条例，抓好“两操两课”。

1、以加强教学常规管理的力度来保证“两课”教学任务按时完成；充分利用体育运动设施丰富教学活动内容，调动学生参与体育运动的积极性，在全校形成以体育运动激发学生青春活力的良好氛围。

2、全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动时间，落实好“2+1”艺体项目，各班在星期三至星期五的当天下午放学后，由语文或数学任课教师组织不少40分钟的课外活动，充分利用课外活 动时间将本学期班级所要组织文艺节目展演等有计划的进行筹备或排练；各年级活动开展情况由行政副值周两位教师共同负责检查，并作好检查记录。继续坚持一天 “两操”“三查”制度：每天上午的课间操和眼保健操上午由综艺组值周教师进行检查，下午的眼保健操由行政值周检查（每次检查至少抽查1个级），并对任课教师指导班级开展“两操”的情况作好记载，且列入教师个人和班级考核内容，确保“两操”质量。“两操”检查记录和课外活动检查记录于每周星期五放学前交教导处审查，并就检查记录的情况进行公示。

3、与卫生部门密切合作，加强各种传染性疾病的预防。加强对学生个人卫生、环境公共卫生的检查，杜绝乱买零食的现象，继续做好学生因病缺勤登记工作；坚持一日“一扫两捡”和每周一“大扫”制度。

（五）继续做好“两基”“普实”工作，巩固“两基”成果。

1、进一步健全和完善在校生的学籍档案，确保学籍信息管理系统正常运行；认真做好学校的“控辍保学”工作，确保我校的学额巩固率达100％；转出学生就读证明的取证工作继续实行班主任负责制，转出学生证明材料的收交时间截止于4月30日，对学额巩固率未达100％（流动学生以证明材料为依据）的班级在星级班评比活中实行一票否决。

2、实验教学重在加强对教师演示实验和学生分组实验管理和指导，进一步提高分组实验的开出率，增强演示实验的效果，认真组织开展社会实践活动，积极组织学生参加一年一次的青少年科技创新竞赛活动，培养学生大胆探索、勇于实践的科学精神。

3、加强对图书室的建设和管理。开学前认真做好图书室、阅览室布置和保洁工作，开学第1-2周完成新书录入和借书证办理工作，确保图书室、阅览室按时向师生开放，并做好借还登记。借阅时间安排：星期三下午一、二年级，星期四下午三、四年级，星期五下午五、六年级，还书时间星期一至星期五上午的课间时间。

4、继续做好远程教育设备使用和维护工作，加强远程教育资源的收集和管理，认真培训教学第一线的教师学会利用多媒体信息技术和远程教育资源 辅助教学，以不断提高课堂教学效果。

三、确立“以人为本”意识，服务学校、教师。

作为教学的管理部门，将为教师提高更优质的服务，帮助教师解决教育教学中遇到的问题，为教师的教学提供便利。利用现代信息技术，提高教导处管理效度。规范学籍管理。建立特殊学生档案，及时跟踪他们的学习情况，为后续教育提供成长的轨迹。加强相关资料、数据的收集与积累，教导处资料是学校档案资料的重要组成部分。我们利用自身优势，坚持做好文本资料与软件资料两手积累，并在学期结束及时提交档案部门，为学校的校史发展提供依据。

附一：学月主要活动安排 附二：各科成绩计算方法与比例 附三：部份课程的教学内容安排

附一：学月主要活动安排 一月份

1、统计教学用品的库存数据，预订好本期需要的教学用品； 二月份

1、草拟工作计划；

2、发放教辅资料和相关表册；

3、组织报名注册工作； 三月份

1、审定工作计划，制定和审查学科教学计划；

2、学生入学情况的统计与上报；

3、召开毕业班教师会、学生会、家长会；

4、清理教师用书的库存数据，预定下期书本；

5、教学常规督检工作总结。

四月份

1、组织半期检测。

2、教学常规督检工作总结。五月份

1、组织修订和完善非统考学科教学成绩考核（或检测方案）；

2、教学常规督检工作总结。六月份

1、组织毕业检测和期末检测；

2、教学常规督检工作总结。七份月

1、教学成绩统计与上报；

2、学期工作总结。

附二：各科成绩计算方法与比例

（一）各学科成绩计算要求

1、语、数、外学科：记单元（至少2次）、半期、期末成绩。

2、体育：按体育测试上报要求进行计算（具体算法王帮彬老师指导）。

3、其它学科：品生（品社）、美术、音乐、信息技术、健康教育、科学等学科，记4次平时成绩、1次期末成绩，均以等级体现。

（二）成绩计算比例：

语文、数学、英语三科分别按30%、30%、40%的比例进行计算（即：平时占30%，半期占30%，期末占40%）。

附三：部份课程的教学内容安排

（一）研究性学习： 一、二年级每周1节，上《尚善教育》校本教材；三至六年级每周2节，上语研或数研，语文老师的研学课上《尚善教育》教材。

（二）、劳技： 一、二年级用文体课上《综合实践活动》；三至六年用劳技课级上《综合实践活动》。

（三）专题教育：

一年级上《养成教育》教材（上册的一半）；二年级上《养成教育》教材（下册的一半）：三至六年级上《专题教育》教材（全一册的一半）；四五年级另含《环境教育》和《民族常说》的教学内容。

（四）《法制教育》按教材安排的“渗透点”在各学科教学中进行渗透。

（五）《心理健康教育》在班队课中完成教学内容。

（六）三、四年级《民族常识》和五、六年级《中华大家庭》在专题教育课中完成4个课；《环境教育》在专题教育课安排6个课时（在第4、6、8、10、12、14周完成，教学内容在《环境教育》和《专题教育》中选择）。

第二篇：2012年春季教导工作计划

2012年春季教导工作计划

海安县紫石中学 教导处

指导思想

以学校工作计划和县教育工作会议精神为指针，瞄准学校工作总目标，严格执行“五严规定”，规范办学行为，充分发挥广大教师的主观能动性和学生的学习积极性。以社团活动为载体，全面提高学生的综合素质。加大信息技术与课程整合的力度，为我校教育现代化提供保障。

具体工作

一、严格执行教育法规，依法治教 1.开齐开足课程。规范作息时间。

学期初，教导处认真研究和再次学习教育法规和省五严规定。在编制课程总表时，对照课程设计方案，开齐开足课程。除中考科目外，各年级均开设了音体美、劳技、研究性学习课程。按照国家规定分配分足课时。不加班加点，真正将学生的休息时间还给学生，周六、周日正常休息，下午第三节课以后为学生的自由活动时间。学校的作息时间表、校课程总表、所有教师的个人课程表，均上网，随时接受省市督查。

2.重视阳光体育运动和社团活动。

教导处在开足每周三节体育课的基础上，还确保每天上午大课间活动时间为30分钟。没有体育课的当天下午放学后，专门安排了1小时的体艺2+1活动。做到学生体育活动时间每天不少于1小时。

制定社团活动计划。抓好各类社团活动，安排专门的活动时间、场地和辅导老师。及时做好活动情况记载。

本学期，要注重体育中考的考前培训，确保体育中考人人过关。同时，关注学生体育健康测试，重视过程训练的质量。

3.严禁违规收费、体罚和变相体罚学生、侮辱学生人格、占用学生休息时间和体育活动时间等行为。

二、抓好教学常规，促进教育质量的稳步提高 1.制定和督查教育教学常规。

学期初，教导处要及时充实新的教学常规，修改教师备课常规、上课常规、作业批改常规、学生辅导常规、考试阅卷常规等，完善考务手册。各备课组要认真组织学习，全体教师能自觉执行教学常规。规范教育教学行为。

学期中，教导处继续采用教师自查、年级部互查和学校大检查相结合的形式，开展教学常规检查活动。检查教师的备课笔记、听课评课记录、学生作业批改、错题整理、学困生帮扶等项目，并一一考评等级。本学期，教导处重点检查教师二次备课和个性修改部分，将作为教师备课笔记检查的依据。同时，对特色做法进行记载和交换意见。发现典型，推广先进。

教导处继续每天每个年级安排一人专门巡查课务执行情况，狠纠私自调课、缺课、上课迟到、拖课等现象。

2.强化教研组、备课组建设，发挥专家引领作用。

教导处要定期召开教研组长、备课组长会议，加强培训、检查组内活动、下达工作指令和要求。教研组、备课组活动要按制度搞好听课评课、教学观摩、计划总结、过程记载等。努力创建先进教研组和备课组。各组要增强教改意识，及时认真贯彻学校教改措施。

备课组活动要定时间、地点、内容。深入参加备课组活动，保证活动效果。要认真制定教师的教学计划和备课组活动计划，课程计划要分段实施，各学科教学计划要以周为单位进行切割。均要对备课分工、三案打磨、听课评课、小组合作等做详细安排。每周一下午为文科备课组活动时间、每周二为理科备课组活动时间。

3.配合校长室搞好班级视导工作。

对照学校班级视导要求，教导处将在完善视导表格的基础上，分别参加一个年级的视导，参与听课、评课、学生测评，教学常规检查记载等。以视导发现问题，总结先进。促进教学质量的提高。

4.扎实推进“三案六环节”教学模式，优化小组合作学习。三案六环节教学模式是我校提高教学质量、打造高效课堂的有效教学模式。本学期，教导处全力推进这一模式的实施。从打磨、修改到印制、使用等每个环节进行把关，保证三案质量。要重新审视课堂四十五分钟。要将教学研究透彻，让学生感悟、领会、认知、明理、升华。整个课堂要环节清楚、结构紧凑、语言精炼、快慢适当。突出“三个关注”：关注参与面、关注参与度、关注达成度。

小组合作学习是优质高效课堂的基本组织方式。要进一步建立和搞好合作学习小组。转变学生学习方式，注重学生学习能力、品质、意识的培养。激发学生的自主意识，帮助学生学会主动学习，学会学习。本学期以来，教导处将继续以小组文化建设和小组规范展示为抓手，让小组合作教学发挥更多的效能。不仅提高学习效果，培养学生的能力，还要极大地促进学生的合作意识的养成。学生的合作意识不仅要体现在学习上，还要渗透到生活的方方面面。

5.重视学生作业的布置、批改，紧抓错题不放。

深入实施素质教育，切实减轻学生过重课业负担，学生作业的布置是源头。我校必须以中等生为参照，确定学生的作业量，实行分层布置作业的做法。让优生吃得好，后进生吃得饱。明确到了休息时间，没有做完的作业，学生可以不做。

要求老师批改作业要精细。教导处将继续组织学习《紫石中学学生作业布置、批改规范》明确了作业批改的要求，鼓励教师面批和个别辅导。

在教学常规检查中，错题本的检查是一个重要方面。本学期，将要求教师将错题本像作业本一样精批细改。让学生通过抓错题来抓住分数。

6.精心组织考试和学业水平测试，以考风优化学风。

本学期，教导处将精心组织中考学科和常识课期中、期末考试。做好八年级生物、地理的会考准备工作，还要启东体育中考和英语口语考试训练，周密计划，科学安排，要确保体育中考和口语考试顺利过关，为文化中考赢得信心。

深化考纪考风教育。组织学习《紫石中学考务手册》明确对领卷、监考、收卷、阅卷、分数处理等各个环节的要求。各年级均均要召开了质量分析会，找差距，析原因，拿措施，促进了班级之间、教师之间的平衡发展。

继续规范音体美、劳技、研究性学习、信息学科的考查方案。收集优秀的学生作品和研究性学习小论文。

7.重视做好学困生的帮扶工作。

各年级、各教师均要建立学困生档案。在实际工作中注意观察学困生的心理和生理状况。随时进行帮扶引导，帮助这些学生做最好的自己。

四、做好教导处分管的日常工作。

1.开展综合素质评定工作，以综评促习惯养成。我校是海安县综合素质评定示范单位。制定了综合素质评定工作细则，建立了学校综合素质评定委员会和班级评定小组。编制了操作流程。加强了学生的过程性量化考核，详细收集了学生档案。建立了学生档案室。本学期，要完成综合素质评定的档案装袋工作，以评定促进学生的习惯养成。

2.整理资料，及早做好质量评估的准备工作。

教导处要认真学习和研究了县局下发的质量评估细则，对照目录，在平时工作中收集和整理资料。确保资料的完整，详细。

3.规范学籍管理。

本学期，教导处要对三个年级的学籍进行认真的核对，并对海北中学合并过来的学生做归档工作。要准确上报会考、中考学生信息和综合素质评定学生信息。

4.电教工作。

要进一步完善实验室、功能室、图书馆、文印室等部门的规章制度，搞好教学服务，严格规范管理，账物相符，台帐齐全，保管安全，卫生干净。做到随时为教师、学生服务，为教师教育教学工作提供保障。做到随时能接受上级检查。

本学期，要进一步完善电子阅览室使用程序。做到制度上墙，值班时间和人员安排上墙。七年级实物投影仪复位。九年级安装电子白板，并组织教师进行使用培训。对全校的广播线路和班级电教设备进行维护保养。签订维护协议和安全使用责任书。

本学期，要花大力气整修微机房，保证英语口语训练和上机报名等工作不受影响。要检查和维修教师办公室的网络线路。确保信息畅通。

要完善和规范电教设备采购程序。进库、领用、存放等环节均要有规范的账册。

整修新的网络机房和生物实验室。保证微机课和生物实验课如实开启。

6.规范教辅书征订。

教导处月度工作安排

2月份：

1．五表上墙。准备开学工作检查。2．制定、收缴、点评各类计划。

3．教研组长、备课组长、班主任工作培训。4．随堂听课。

5．备课笔记、听课笔记检查。6．启动体育中考训练方案。7．寒假作业检查

3月份：

1．参加县中小学生运动会。2．青春期卫生教育。3．教学常规检查

4．备课组组内听课评课活动

4月份：

1．组织参加县体育中考。

2．组织参加县英语口语等级考试。3．参加县现代教育技术工作会议。4．迎接县教研组、备课组活动检查。

5月份：

1．参加县学校体育工作会议。2．做好职校招生宣传工作。3．八年级生物、地理会考 4．组织初三中考总复习。5．常识课教学点评。6．推门听课。

6月份：

1．组织参加县初中教学质量调研考试。2．文化中考。

3．组织参加县初中理科实验操作考核。4．统计毕业生去向。

7月份：

1．参加县中小学体育教师培训。2．各项教育教学资料收集。3．教学业务总结。

4． 中考质量分析、考核。

第三篇：春季学期教导工作计划

客楼乡中心小学教导处工作计划

（2011——2012学第二学期）

一、指导思想

以科学发展观为指导，以提高课堂教学效率和教学质量为目标，以提升教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，坚持以人为本的观念，抓常规养习惯、抓教学保质量，以求真、务实、创新的工作作风，积极开展教学改革研究，加强教研组建设，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。

二、工作目标

1、抓好教师队伍建设，加强校本培训活动，通过研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平。

2、进一步推进课程改革，以提高课堂教学有效性为突破口，在实践中认真总结反思，改进课堂教学方法，探索实施素质教育的有效途径，着力培养学生的创新精神和实践能力。

3、树立强烈的质量意识，抓好学生的习惯养成教育，促进教学质量的稳步提升。

4、优化学校教育教学管理，努力做到教学常规管理规范化、制度化、人文化。

三、工作措施

（一）注重实效，抓好教学常规管理。

1、严格执行课程计划。严格执行《义务教育课程实施意见》，开齐、开足每一门课程，不随意增减。

2、认真执行《岑巩县中小学教学常规管理规定（试行）》，强化学校教学常规管理，有效地提高教学工作效率。做好“四个有效”：

第一、有效备课。

备课必须课时齐全，内容详实，目标明确（落实“三维目标”），格式规范（按照“创境—探究—总结—练习”的模式备课）。要特别着重体现以下内容：有教学内容、教学目标、教学重点和难点、教学手段、教学过

程、课堂练习、作业布置、板书设计、教学反思。同时，备课要常备常新，常备常深。教导处和教研组长要加强对教师备课情况的检查，每月月末检查一次，每次检查都有文字记载并存档。

第二、有效上课。教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识，每一句话都要力求言简意赅，每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关，切忌漫不经心，切忌随心所欲。教师要真正做到教学思想端正，教学功底扎实，教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。努力做到“三互”：即师生互动，三维互举（知识与技能，过程与方法，情感与态度），课内外互延。以确保学生实现“三有”：课课有得，课课有思，课课有悟。

第三、有效听课。推行校长推门督查性听课、教导主任指导性听课、教师之间探讨交流性听课制度。要求每位教师每学期相互听课不少于10节，学校业务副校长、教导主任听课不少于15节、教研组长听课不少于13节。听课后，教研组要组织评课，并有评课记录。

第四、有效作业。对学生布置的作业必须精心选题，体现基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效。对学生的作业做到有发必改，有收必批，有批必评，由错必纠。培养学生良好的作业习惯，先温习，后作业，作业后多检查，按时高质量独立完成，学生作业格式统一，字迹端正美观，作业批改、讲评、订正及时，做到作业“课课清”、“日日清”。

3、做好“培优补差”工作。抓两头带中间是面向全体学生，全面提高质量的重要策略之一，补差是基础，提高是目标。任课教师坚持“低起点、严要求、稳步走、高效率”的原则，对所任班级学生进行排队摸底，有计划、有步骤、有耐心、针对性地对学困生进行跟踪辅导，并做好辅导记录，确保合格率，提高优秀率。

4、加强学生习惯培养，营造良好学习氛围。

（1）重视对低年级学生行为习惯培养，培养学生学习兴趣。

（2）加强对中年级学生学习习惯的培养，促进学生的学习能力。

（3）注重对高年级学生学习方法的培养，提高学生的学习素养。

（4）进一步开展校园读书活动，在班级进行读书心得交流和好书介绍，使学生爱读书，读好书，拓视野，长知识。

（二）关注课堂，全面提高教学质量。

教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为我们教导处的中心工作来抓。

1、提高课堂教学的有效性。教学质量的提升不能依赖于加班加点、加重学生负担，而应以提高课堂教学有效性为目标。全体教师要认真上好每一堂课，充分向40分钟要质量，切实提高课堂教学效率。

（1）立足“常态课”，要求教师上好“常态课”，把自己真实的一面反映出来，以便听课教师与其交流，真诚地指出不足或改进的建议。

（2）上好“研究课”，每一位教师都要上一节教研组的研究课，每位执教老师要在执教前将所备教案与教研组老师进行深入探讨，广泛征求意见，充分发挥集体智慧，提高教学效果。

（3）展示“观摩课”，学校骨干教师要充分发挥学科教学的引领作用，定期在学校、教研组上好观摩课，供教师们学习和借鉴。

（4）关注“推门课”，学校将把推门课作为监控课堂教学质量的重要抓手。本学期，各教研组除了组织教研活动，听取教师的各类公开课外，还要加大随堂听课的力度，并做好记录和点评，及时向执教教师反馈，以便及时改进，不断提高教学水平。

2、建立质量监控制度，有效提高教学质量。认真做好单元检测工作，把好单元教学质量关。做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推进学科教学工作，努力提高教学质量。教导处将根据上学年期末质量检测情况对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。

3、组织各类竞赛。一要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。二要积极做好校内竞赛活动的策划、组织和评定工作，给师生搭建展示才华的平台，丰富校园生活。通过各类竞赛活动促进素质教育的不断深化。

（三）强化管理，提高教师队伍素质。

我们要把进一步开展校本教研提升教师队伍职业精神和专业水平作为教师队伍建设的首要任务来抓，为真正落实教学中心地位，全面提高教育质量打下坚实的基础。

1、认真抓好教师专业发展。一是组织教师制定个人三年专业发展的规划，二是认真抓好规划的实施和督查，督促教师按规划一步一步认真实施，学校在学期中途组织一次自查和督查，每年组织一次认真考核，确保规划按时按质完成。三是鼓励教师积极参加学历进修和其它形式的学习。

2、进一步加强中青年教师和骨干教师培养工作的力度，有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、骨干教师、教学能手的争创意识。开展各学科教学能力的评比活动，使更多的教师尽快成为学校教学第一线的骨干，为造就更多的县级骨干教师打好基础。本学期将开展青年教师说课、上课的教学比赛活动，促使青年教师教学水平和专业素养有明显的提高。

3、重视教研组建设，开展务实有效的教研活动。教研组建设要注重课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，教研活动与培养新教师相结合。本学期，学校组建语文、数学、综合三个教研组，以“示范课”、“研究课” “观摩课”等形式扎实开展教研活动，努力做到教研活动经常化、专题化和系列化，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。

4、建立教师学习、交流机制。一是组织教师参加各级各类培训，通过培训、学习、研讨等活动，促进教师相互学习，取长补短。二是抓好教师的业务学习，做到：①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合，争创学习型教师和学习型学校。

（四）、狠抓教学常规工作的检查。

本学期教导处督处教研组加强对教师教学常规工作的检查，每月进行月考评。具体常规材料：学科教案（每月四个周，每周按课时为准)、学科作业（语文、数学、英语每周三次）、听课（每月三节）、家访（每月四次）、班主任的班会记录（每周一次）、班主任与学生谈心记录（每月四次）及班主任工作日志、教师出勤。具体做法：每月28日各教师将本月要完成的相关材料交到教研组处，由教研组统一普查，教导处进行抽查，每次检查都有文字记载，学期结束归总并存档。

（五）加强对毕业班工作的指导，努力提高服务意识。

毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，本学期面临升入初中，时间紧，任务重。教师在抓好毕业班复习的同时，还要认真做好学生的思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力，同时安排好各类考试，安排好学生会与家长会，做好毕业班的考试工作，让社会满意。

四、具体工作安排：

二月：

1、教师集中，学生报名注册。

2、安排开学工作，教师分工。

三月：

1、指导制定各学科教学计划。

2、组织开展语文听、评课活动。

3、组织月考评工作。

四月份：

1、组织开展数学听、评课活动。

2、组织月考评工作。

五月份：

1、期中考试考务工作安排。

2、组织开展教学经验交流会。

3、组织开展3—6年级作文竞赛活动。

4、组织月考评工作。

六月份：

1、组织开展年级组数学竞赛活动。

2、安排毕业班考务工作，组织非毕业班期末复习工作。

3、组织月考评工作。

七月份：

1、安排非毕业班期末考务工作。

2、组织月考评工作。

3、期末教学常规工作总结。

二0一二年二月二十八日

第四篇：2018年春季教导工作计划

2018年春季教导处工作计划

一、指导思想

本着教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，本学期在“德智双馨，积土成山”的办学理念下，进一步推进有效课堂、解放思想、更新观念，坚持讲创新、求严谨、重务实、抓全面，通过学习新理念，初步形成高效课堂教学模式，形成学生主动活泼、主动发展的局面，使学校的教学质量上一个新的平台。

二、主要工作

(一)加强过程管理，规范常规工作

1、加强教学“六认真”管理，提高教师教学工作的自觉性。加强教学“六认真”工作，是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是实现教师专业发展的重要举措。

一是认真备课。以新课程理念为指导，认真研读课程标准，认真钻研教材、理解和把握教材，认真分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习基础，从学生实际出发，结合自身教学经验，认真备课，多在在教学反思上下功夫，力求创造性地用活教材。

二是认真组织课堂教学，填好教室日志。端正教学态度，面向全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，及时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。积极构筑理想和谐的新课堂，逐步形成个性化教育。

三是认真设计与批改作业。精选作业，按规定严格控制作业量。根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。作业要规范批改，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。

四是认真搞好辅导，重抓学困生管理。牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想，注重培养学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注重因材施教，做到培优补差两不误。

五是认真组织考核。认真执行考核制度，认真设计、认真组织考核，注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题的能力。认真进行考核评价，及时正确地阅卷，并认真做好试卷的分析和讲评，指导学生开展学习的自我评价，实施必要的补偿教学。

六是认真组织课外活动。根据学校活动方案，认真组织学生积极、主动、有序地参加各项课外活动，为之提供必要的时间和条件保证。在保证学生活动时间的基础上，积极探索行之有效的组织形式。加强指导，引导学生体验活动过程、分享活动成果，并进一步加强对学生创新精神和实践能力的培养，促进学生个性的和谐发展。

学校将严格按照教学“六认真”的要求，加大常规工作的检查与指导力度。对工作认真，卓有成效的教师，学校将予以奖励。

2、加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。（见教研工作计划）。

3、不断完善考核评价机制。积极探索客观、公正、有效的评价体系，充分激发教师的工作积极性、创造性，充分激发学生潜能、发展学生个性，促进学生的全面发展。

4、加强各类文档资料的管理。认真做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作，努力创建农村特色学校。

(二)加强教师管理，促进教师发展

1、加强教师思想道德与职业道德教育，努力塑造诚信教师形象，严守政治纪律、严格政治规矩。牢固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性，切实规范教师的教学行为，增强教师忠诚教育事业的责任感、使命感，切实提高教师的思想道德素养，确保教学活动正常、有序、健康地开展。

2、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。加强对青年教师的培养工作，为他们提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。继续实施“青蓝工程”结对仪式，对青年教师做好业务指导和培训工作。加强骨干教师和学科带头人的培养、考核、管理工作，稳定骨干教师队伍，更好地发挥骨干教师的示范带头作用。

3、加强教师业务培训，提高教师业务素养。开展形式多样的学习培训活动，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动，本学期将组织小学教师进行课程标准学习并进行竞赛。多渠道地为教师提供相互学习与交流的平台，努力帮助教师向一专多能复合型教师发展。(三)加强质量管理，提高教学实效

1、加强作业与考试管理。严格控制作业总量，严禁惩罚性作业。作业内容要精选，作业设计要精心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不同层次的学生，进行分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。严格控制考试次数，认真组织期中测试和期末考试工作，及时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要及时采取补救措施。

2、加强质量检测与监控工作。狠抓七、八年级，提高教育质量。迎接本期教科局的抽考工作，加强教学过程与质量监控，有针对性地组织小型多样的常规检查，及时反馈检查结果，并督促教师做好相关问题的整改工作。

3、注重加强九年级毕业班教学工作。

1）初中毕业班要正确处理好提高中考成绩和为重点高中输送优秀人才两者之间的关系，又要及早了解学生的动向，加强学生的思想教育，关心学生，充分发挥学生的非智力因素的积极作用，切实提高教学效益。

2）九年级教师要广泛收集有关信息，精心授课和编制练习，以教师高质量的教学来减轻学生的过重负担，保证和提高学生的学习成绩。

3）通过教师、学生座谈会、家长会等多种形式，来及时了解九年级的教学现状，发现问题及时解决。

4）各学科教师要关注当前教育改革的走向、关注教研动态，积极参加县、区级教研活动，认真研究2017年中考命题的思路、指导思想,确定新的思路，安排新的对策。

(四)加强特色建设，发展个性特长

1、牢固树立“健康第一”的指导思想，严格按课程计划开齐、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。坚持每天一小时体育锻炼，对师生开展健康知识和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。

2、认真强化写字教学工作，激发学生对书法的热爱，培养学生严肃认真，一丝不苟，奋发向上的优秀品质。

3、加强学校科技创新兴趣小组的培训和指导工作，落实科技创新各项奖惩制度，力争学校科技创新活动更上一个台阶。

4、强化幼儿教育管理，实施幼儿教学周工作计划制度。

三、各月份具体安排 二、三月：

1、学生报名登记。

2、进行课务微调，发放班级和个人课表。

3、分组召开2017年秋季期末质量分析并提出本期要求。

4、举行开学典礼

5、各教研组制定并审阅各学科教学计划及进度。

6、教学“六认真”检查及学月工作考核。

7、第一次学月测试。四月：

1、开始筹备校园文化艺术节。

2、开展第四届校际联谊活动

3、做好中三职教分流工作

4、教学“六认真”工作检查，月工作考核。

5、半期测试及半期工作小结。五月：

1、举办校园文化艺术节；

2、组织中三网上报名工作及中三实体测试工作；

3、教学“六认真”工作检查，月工作考核。

4、中三模拟测试及学情分析； 六月：

1、教学“六认真”工作检查。

2、非统考学科期末考核；

3、中三送考安排

4、做好期末复习、考试、质量分析。

5、青蓝工程阶段小结

7、教育教学各项工作总结

8、教师学期工作绩效考核

9、拟定教师假期培训方案，组织参加小学教师暑期培训。

2018-3-4 4

第五篇：吉庆小学2016第一学期教导工作计划

墩头镇吉庆小学2016第一学期教导工作计划

2016.09

一、指导思想：

在崭新的学年中，吉小教导处将紧紧围绕县、镇、校三级管理要求，牢牢抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以教师发展和学生成长为基本点），坚持“全面、协调、可持续发展”的科学发展观，坚持“科学、规范、精细”的质量管理方略，坚持“抓安全，保稳定；抓队伍，树形象；抓质量，促发展”的工作思路，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，弘扬“为了学生的一切 为了一切人学生 一切为了学生”的办学理念，规范管理，提高质量，培育特色，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标： 1.质量目标

教学质量稳步提升，期末考试年级总均分力争两个第一，六年级的薄弱学科力争缩小与兄弟学校的差距。

大力实施素质教育，师生竞赛均有成果，体育竞赛成绩继续攀升。2.发展目标

在本质量评估中，学校被评为质量优等学校。力争通过市级课题立项工作。

力争本获得市绿色学校、市优秀家长学校。3.安全目标

在学校操场工程推进时期，要积极配合学校实现以下安全目标：学校、学生安全责任事故为零，杜绝师德失范等方面的信访案件。

三、工作重点：

1．规范管理。本学期，教导处将进一步关注教学流程中各个环节，对学科授课计划、备课、课堂教学、作业批改、辅导、评价等教学环节，以“日查周检月报”为抓手，开展严格、规范的管理与指导工作。

2．关注课堂。以规范“教学六认真”和深化“教学研讨”活动为基础，以市提出的“限时讲授 合作学习踊跃展示”十二字方针为目标，提高四十分钟的课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率和平均分。尤为重要的是三年级的学业水平测试和毕业班的学科质量。3．打造特色。通过“科技节”“读书节”等综合活动的推进，继续加强学校特色建设，进一步深化阳光体育活动。继续加强运动队的训练，并争取在相应的各级竞赛活动中取得佳绩。继续将校本课程——阅读指导课进一步挖掘，打造“书香校园”的特色品牌。

4．综治平安。在校安工程推进时期，以创建平安校园活动为载体，全面推行社会治安综合治理工作的各项措施落实，努力创造良好稳定的育人环境，为加强社会综合治理工作，进一步落实学校综合治理责任，以红领巾文明检查站为平台，结合我校实际情况认真做好学校的综合治理工作。

四、具体举措

（一）教师发展：立足平台 超越自我

学校的长远发展取决于师资力量。没有教师的发展就谈不上学生的健康成长，因此，巩固教师的专业思想，提升教师的专业素养，将成为教导处重要的工作。

1．配合政治学习，巩固专业思想。

教导处将抓住每周一政治学习的时间，引导教师学习《教育法》《教师法》等各项规章制度，让教师把好工作的底线；想方设法搜集先进教师的事迹，引导教师在学习中增强无私奉献的意识；大力宣扬身边的典型事件及人物，让教师在景仰中巩固思想，树榜样，扬正气，不断打造素质优良的吉小教师群体形象工程。

2．开展教研活动，提升专业素养。

(1)认真学习先进理念。一是利用集中学习的时间，带领全体教师认真学习先进的教育教学理念：建构主义、后现代主义等，认真贯彻落实县局有关“四效”精神：即，有效预习、高效课堂、强效练习、优效辅导，努力让全体教师充实理论知识，做一个内行的教育者。二是尽可能地组织老师参加各级各类培训，引进“走出去，请进来”的方式，组织教师外出学习，组织全体教师参加各学科的网络视频学习，努力拓宽教师的专业视野，积淀教师的实践素养。

(2)积极实施名师工程。一是以半日研修活动为载体，在语数外三个学科教研组内，积极实施“三飞”工程、“墩头名师”工程，以及“一课一名师 一师一优课”工程，让名师、骨干教师带头上示范课，新教师上好过关课。这学期，我们将紧紧围绕微型课题研习活动，认真组织课题推进活动，将课题研究与教育教学紧密地结合起来，解决一线教师身边的“问题”；二是认真组织教师参加教育教学比武活动，将活动中脱颖而出的优秀教师推荐参加更高层次的活动。三是在日常备课、议课、上课、评课、反思的过程中，在示范、牵手的方式下，不断锤炼教师的业务能力，提升教师的业务素养，努力让“高效教育”与“高效教学”的理念深入每一个吉小教育人的内心，自觉地在平时的课堂中加以体现。

(3)鼓励教师反思教学。一是学校建立读书笔记和反思日记检查评比制度，并与评先评优、绩效考核进行有效地对接。二是要求学科教研组长努力从实践的层面，让教师有样可仿，引导教师进行教育教学反思。三是在学期末举行相应的读书笔记与教学反思展评活动。

（二）学生发展：着眼活动 深入推进 1.加强德育队伍建设，拓宽有效德育方式。

配合学校校长室不断加强德育工作的队伍建设，尤其是加强对班主任工作的培训与管理，建立相应的学习培训制度，提高班主任工作的科学性与艺术性。在通过晨会课、黑板报、画廊、红领巾小广播等常规途径实施有效德育工作的同时，要开创性推进德育工作，不断革新德育工作的方式，充实德育工作的内容，力求有效。

2.深入推进教育活动，切实养成良好习惯。

以养成教育为主线，以活动（“写好字”“唱好歌”“读好书”）为载体，以行为习惯课为平台，不断丰富和拓宽习惯养成的途径与方法。少先队在做好常规工作的同时，要努力结合养成教育，开创性地推进教育活动，努力与家庭密切配合，形成学校、家庭、社会三维一体的教育合力，切实促进学生良好习惯的养成。

（三）教学质量：着力课堂、追求细节

没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育。本学期教导处将根据学校制定的规范要求，尤其是“教学六认真”教学常规的要求，积极试行层层负责制，明确教导处、学科组以及教师的职责，有效开展各项工作。

1.明确目标，高效引路：开学初，教导处将由各分工负责人结合上学期调研考试情况分学科组对本学科备课、上课、辅导、评价提出具体要求，以打造“高效课堂”为中心，深入实施科研兴教，要深入研究高效课堂的核心要素，做到“三要”“六强化”。

“三要”：一要深入研读教材。强化课本意识，回归基本基础，整合素材资源，创设引领情境。二要关注课堂提问。要从“角度、梯度、跨度、密度、广度”五个维度提高课堂提问的效度。三要构建教学模式。坚持“先学后教，以学定教；先教后学，以教导学”的原则，抓好“有效预习、高效讲授、强效练习、优效辅导”四个过程，突出“课前延伸、课内探究、课后提升”三个步骤，抓好“学、导、练”三个环节，打造“文本新授课、复习训练课、试卷评讲课”三个基本课型。

“六强化”：强化集体备课、强化观课议课、强化校内诊断、强化培优补差、强化减负增效、强化考核奖惩。

2．全程跟进，及时点评：开学第三周，在教导处和相关年级段教研组长的带领下，积极开展随堂听课活动。针对随堂听课中的创新举措和存在问题、近期组内教研的得失、一段时间以来同一学科教学工作中的成绩与改进意见等情况，采用“个别交流”和“集中评点”相结合的方式，从而及时为教师提供及时有效的帮助和引领。

五、具体工作（初步拟定）九月份

1.做好开学前的各项准备工作，迎接镇教办检查。2.制定各学科组、各部门的工作计划。3.上报学校特色展示活动（初定为“读书节”）。

4.推进青年教师读书反思、微课程建构与微型课题研究活动。5.开展“爱科学 用科学”科技节金钥匙选拔赛，并赴县参赛。6.开展航模报名、培训、选拔活动。7.做好“日查周检月评”工作。8.校级眼保健操比赛活动。十月份

1.行为习惯养成教育的推进活动（“写好字”系列活动：作业展评）。2.积极筹备以课题为抓手的教研活动（或校际间教研联谊活动）。语文组：“基于即时语用的语文阅读教学研究”或“基于即时语用的微课程建构研究”。

数学组：“促进学生基本活动经验生成的策略研究”“华应龙经典课例研究” 英语组：小学英语单元整体高效课堂教学

3.少先队大队部组织以“XXx”为主题的教育活动。

4.举行校级“一师一优课 一课一名师”视频打磨活动，并积极上传至网站。5.校级广播操比赛活动。6.做好“日查周检月评”工作。

7.认真组织训练，积极进行阳光体育运动，迎接县冬季三项赛。8.筹备县局学生综合素质评价、学校质量评估等活动。十一月份

1.行为习惯养成教育的推进活动（“读好书”系列活动：美文诵读比赛）。2.平安综治工作的推进活动。

3.宣传落实第六届“华应龙”杯小学生综合知识竞赛的相关事宜。4.做好“日查周检月评”工作。十二月份

1.行为习惯养成教育暨校园艺术节活动（“唱好歌”系列活动：待定）。2.组织参加第六届“华应龙”杯小学生综合知识竞赛。3.迎接镇小学综合科目质量调研。4.平安综治工作的推进活动。5.做好“日查周检月评”工作。一二月份

1.行为习惯养成教育的推进活动（“读好书”系列活动：师生读书笔记与教学反思展评）。

2.迎接县局学生综合素质评价、学校质量评估等活动。3.做好其它年终工作。4.平安综治工作的推进活动。5.做好“日查周检月评”工作。⒍各部门总结工作。