“防火墙”暨“四个能力”建设员工培训内容(1.13)

第一篇：“防火墙”暨“四个能力”建设员工培训内容(1.13)

社会消防安全“防火墙”工程 社会单位消防安全“四个能力”建设

——之员工培训内容

（一）责任人培训内容

1、消防安全责任人的工作职责:(1)全面负责本单位的消防安全工作(2)批准实施年度消防工作计划(3)提供必要的经费和组织保障(4)组织检查火灾隐患，督促整改

(3)制定灭火和应急疏散预案，并实施演练 2.火灾隐患整改：

(1)单位消防安全责任人对火灾隐患整改负总责。

(2)消防安全管理人和消防工作归口管理职能部门直接负责组织火灾隐患整改工作。

(3)应组织对报告的火灾隐患进行认定，并对整改完毕的进行确认。

(4)单位消防安全责任人应明确火灾隐患整改责任部门、责任人、整改的期限和所需经费来源。

(5)在火灾隐患整改期间，应采取相应措施，保障安全。

3、本单位基本情况（包括：面积、楼层高度、员工人数等）

4、社会单位“防火墙”工程“四个能力”内容：(1)检查消除火灾隐患能力(2)扑救初起火灾能力(3)组织疏散逃生能力(4)消防宣传教育培训能力

5、单位的消防工作如何部署开展： 每月组织各部门负责人、工程部、保安部等相关部门至少进行一次防火检查，各部门负责人每周要进行防火检查，每日员工应进行防火巡查。

6、单位消防安全工作部署情况：

(1)防火检查、巡查情况：每月至少组织一次防火检查，各部门每周开展一次防火检查；营业期间每2h进行一次防火巡查,夜间防火巡查不少于两次。

(2)规章制度的制定落实情况：根据单位的消防安全工作实际制定规章制度并组织相关部门进行落实。

(3)灭火和疏散预案制定演练情况：组织相关人员制定单位的灭火和应急疏散预案，每半年组织人员进行演练，并根据演练情况和人员调整情况及时进行修订。

(4)组织开展消防培训情况：在员工上岗、转岗前，都进行消防安全培训；对在在岗员工每半年进行一次消防安全培训。

(5)每年消防经费投入情况：年初列出基本的消防工作经费，年中根据实际情况进行调整。

(6)设立消防阵地、消防宣传情况：在员工休息、用餐场所设置针对员工的消防宣传阵地；利用单位内的各种媒介对顾客进行消防宣传。

(7)消防组织机构情况：单位建立完善的组织机构，从我开始到消防管理人，到消防工作的管理部门，到各职能部门的负责人，都纳入组织机构中来。

(8)火灾隐患整改情况：对在检查、巡查中发现的火灾隐患，能立即整改的，立即整改，不能立即整改，按照单位的火灾隐患整改程序，确定责任人，限时整改完毕，整改期间要确保安全。

（二）“明白人”培训内容

1、本场所的火灾危险是什么？

（1）电器线路比较多（2）可燃物比较多,火灾荷载大（如：衣服、货物）（3）顾客容易遗留火种（4）餐饮区使用明火（5）人员比较多,疏散困难

2、针对本场所火灾危险性你怎么做？

（1）监督售货员是否对自己服务的货柜区进行检查、提示顾客（2）自己提示顾客不要吸烟、使用明火

3、你平时如何进行培训的？

（1）自己不断学习消防知识（2）对员工上岗前培训，考核合格后方同意上岗（3）上班前对员工进行简单培训、下班后对员工提问（4）定期组织人员进行演练

4、假如一旦着火你该怎么办？

做组织员指挥（1）离电话近的报警（2）离安全出口、疏散通道近的疏散客人（3）离灭火器近的拿灭火器灭火

5、干粉灭火器的使用方法？

使用手提式干粉灭火器时，应拔去保险销，一只手握住胶管，将喷嘴对准火焰的根部；另一只手按下压把，干粉即可喷出灭火。（简记：拔销子、握管子、压把子）

5、灭火和应急预案的启动程序是什么？如何演练？多长时间开展一次？（1）员工发现火灾应立即呼救并拨打“119”电话报警，起火部位现场员工应在1min内形成第一灭火力量，火灾确认后，消防控制室或单位值班人员立即启动灭火和应急疏散预案，在3min内形成第二灭火力量，进行灭火。

（2）首先制定疏散预案，设定起火点，起火点附近的员工、通讯联络组、灭火行动组、疏散引导组、安全救护组、现场警戒组根据预案要求开展实地灭火疏散演练，并对演练的过程进行拍照、视频等，将相关资料存档。

（3）每半年组织一次

6、消防“四个能力”如何开展的？

（1）上岗前都要对我们进行消防培训，培训合格后才能上岗；

（2）每天班前点名经理都会对前天的消防工作进行总结、讲评，并进行简短培训；

（3）每半年都会集中进行一次全面的消防培训；（4）我们每月组织防火检查、每日进行防火巡查。

（4）另外，我们经常组织消防演练，在演练中我们的消防知识也得到了进一步的巩固。

7、单位火灾隐患情况？

对于在平时防火检查和防火巡查中遇到的动态隐患，我们都会及时改正。对于不能及时改正的，我们会启动火灾隐患整改程序，制定整改方案，确定整改措

施、时限、部门和责任人，整改完毕后组织验收。

8、如何组织防火巡查、防火检查、自动消防设施检测？ 每月至少组织一次防火检查，各部门每周开展一次防火检查，重点检查室内消火栓、水泵接合器有无遮挡、圈占；疏散通道、安全出口是否畅通等；营业期间每2h进行一次防火巡查，夜间巡查不少于两次。重点巡查重点部位人员在岗在位情况；常闭式防火门是否处于关闭、防火卷帘下是否堆放物品等；自动消防设施至少每年会进行一次检测，我们会内部组织检测、委托有资质的检测机构或维保公司,并将检测记录存档备查。

9、平时如何对服务员绩效考核？

（1）进行评比、制作消防关荣榜，公布名字（2）平时的工作（<1>每日下班后提问的好坏<2>平时是否对违反规定的客人进行提醒、是否对自己服务的场所进行了检查）好的奖励工资，不好的扣发一部分工资

10、“四个能力”是怎么与你的企业文化结合的？

（1）通过各类宣传（灯杆旗、广告、大屏幕、包房点歌系统、温馨提示、强制措施、消防设施标识）提醒客人（2）通过各种制度约束员工（如：奖惩制度、评比制度），每月演练锻炼员工，每日培训、文化长廊教育员工。

11、单位消防安全工作部署情况：

(1)防火检查、巡查情况：每月至少组织一次防火检查，各部门每周开展一次防火检查；营业期间每2h进行一次防火巡查，夜间防火巡查不少于两次。

(2)规章制度的制定落实情况(3)灭火和疏散预案制定演练情况(4)组织开展消防培训情况(5)每年消防经费投入情况

(6)设立消防阵地、消防宣传情况(7)消防机构组织情况(8)火灾隐患整改情况

12、掌握本单位的基本情况（审批验收情况、面积、层数、防火分区、楼梯数、喷头数、报警探头数）

13、牢记本场所的灭火器、手报、消火栓、疏散通道、安全出口的位置、数量。

14、牢记本场所的应急照明使用方法；末端试水、水泵房、水箱间的位置；消防供电情况。

15、知道消防大队监督员是谁、多长时间来单位检查一次。

16、社会单位“防火墙”工程“四个能力”内容：(1)检查消除火灾隐患能力(2)扑救初起火灾能力(3)组织疏散逃生能力(4)消防宣传教育培训能力

（三）消防控制室人员培训内容

1、社会单位“防火墙”工程“四个能力”内容：(1)检查消除火灾隐患能力(2)扑救初起火灾能力(3)组织疏散逃生能力

(4)消防宣传教育培训能力

2、消防控制室值班人员有何要求？

消防控制室值班员不少于2人，经过培训，持证上岗；有每日值班记录，记录完整准确。

（简记：不少2人，有证有记录）

3、向 “119”报警的内容和要求？

报警人姓名、工作单位、联系电话；失火场所的准确地理位置；尽可能地说明失火现场情况，如起火时间、燃烧特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑、行车路线、消防车和消防队员如何方便地进入或接近火灾现场等。

（报警内容简记：起火时间、特征、大小、火场人员、物品、行车路线）

4、灭火和应急疏散预案应包括哪些内容？（1）火灾事故应急处置组织机构（2）报警和接警处置程序；

（3）应急疏散的组织程序和措施；（4）扑救初期火灾的程序和措施；

（5）通讯联络、安全防护救护的程序和措施。

5、火灾发生初期消防广播的具体告知范围？

二层及以上的楼层发生火灾，应先通知着火层及相邻的上下层；首层发生火灾，应先通知本层、二层及地下各层；地下室发生火灾，应先通知地下各层及首层。如发现火灾时火势已发展迅速则应立即告知建筑内所有人员。

（简记：二以上，通知本层、上下层；第一层，通知本层、二层及地下；地下层，通知地下及首层。火势大，通知全楼）

6、是否经过培训？在哪培训？是否有上岗证？

经过培训，在***培训学校，持证上岗。

7、发生火警如何处理？

立即通过内部电话或者对讲机通知巡查人员或值班人员赶往现场查看，如确认火情后，首先拨打“119”电话报警，启动消防广播，通知顾客不要惊慌，在单位员工的引导下迅速安全疏散；发出火警处置指令，通知专兼职消防队员向起火部位集结开展灭火救援工作；设有正压送风、排烟系统、防火卷帘、防火门和自动灭火系统等消防设施的，要立即启动，同时立即启动灭火和应急疏散预案；报告单位值班领导等。

（简记：放广播、发指令、启设施、打电话、报领导）

8、如何主备电切换？如何远程启动消防泵？

进行主备电切换应按下主备电切换按钮，远程启动消防泵应将控制水泵的配电箱调到自动状态，然后按下消防报警控制器的启泵按钮。

9、每天值班检查内容：确保高位消防水箱、消防水池、气压水罐等消防储水设施水量充足；确保消防泵出水管阀门、自动喷水灭火系统管道上的阀门常开；确保消防水泵、防排烟风机、防火卷帘等消防用电设备的配电柜开关处于自动（接通）位置。

10、了解报警控制设备如何自检、远程控制防火卷帘、启动消防应急广播、手动、自动切换、取消误报等。

11、消防控制室人员还需了解：

（1）本单位基本情况（包括：面积、楼层高度、员工人数等）

（2）消防组织

（3）消防设施（灭火器、自动报警、自动喷淋、手报等的位置数量）（4）消防设施是由哪个维保公司进行维护

（四）巡查队伍培训内容

1、社会单位“防火墙”工程“四个能力”内容：(1)检查消除火灾隐患能力(2)扑救初起火灾能力(3)组织疏散逃生能力(4)消防宣传教育培训能力

2、进行防火巡查、检查的时间安排？

每月至少组织一次防火检查，各部门每周开展一次防火检查，营业期间每2h进行一次防火巡查，夜间巡查不少于两次。

3、防火巡查、检查由谁组织？具体部位有哪些？ 防火巡查是由我们的队长(归口管理职能部门)组织，防火检查是由我们的主管（法人、消防安全管理人或部门负责人）组织。具体部位有疏散通道、安全出口、消火栓箱、灭火器等。

4、灭火器检修的规定是什么？

（1）灭火器自出厂日起,每年进行一次检修。

（2）到期后或使用完的灭火器瓶由各单位统一回收存放在指定地点、严禁乱扔,并报保卫科送修。

（简记：每年检、统一管）

5、灭火器压力表如何辨认？ 答：压力表指针指向绿区为压力正好合适；压力表指针指向黄区为压力过大；压力表指针指向红区说明压力不足。

（简记：绿区好、黄区大、红区小）

6、工作方针

发现火灾隐患应立即改正；不能立即改正的，填写防火巡查、检查记录、火灾隐患整改流程登记，立即报告本部门负责人。

7、火灾自动报警系统的检修有何要求？

答：每年进行全面检查测试及维修保养，确保完好有效，并做好记录；每周进行一次外观检查（防火巡查），每月对25%的系统组件进行维护测试(单项检查)，每年进行一次联动测试(联动检查)，系统问题和故障最长不应超过10个工作日内处理、解决。

（简记：年检总体、月检单项、周检外观）

8、如何检查消防泵？

方式一：将水泵房内消防泵电控箱上的联动开关置于手动位置，逐个启、停各泵开关，各泵应相应动作，查询消控室,应有相应信号反馈；检查完毕后，将前述联动开关置于自动位置。

（简记：打手动、逐个起停、查信号、打自动）

方式二：在消防控制室启动火灾报警控制器上的启泵按钮，相应泵应动作，火灾报警控制器应有信号反馈。

（简记：按按钮、泵启动、查信号）

9、如何检查防火卷帘？

方式一：启、停防火卷帘两侧的任一升降按钮，卷帘应能正常升降；运行时应平稳顺畅、无卡涩现象，关闭应严密，消防控制室应有信息反馈。

（简记：按按钮、看情况、查信号）方式二：由消防控制室火灾报警控制器上直接启动升降任一处防火卷帘，查看卷帘升降情况，消防控制室应有信息反馈。

（简记：总控制、看情况、查信号）

10、如何检查应急照明、疏散指示标志？ 切断正常供电电源，应能自动切换到应急工作状态，且持续照明时间不应少于30min；重新接通主电后，应自动转换回原始状态。

（简记：切电源、看照明、算时间）

11、如何检查烟感？

用空心管对准烟感吹口烟，消防控制室应有信息反馈。（简记：吹烟看反馈）

12、如何检查消火栓？

用消火栓测试压力枪头对住接口，打开出水阀门，看压力是否正常。（简记：接接口、开阀门、看压力）

13、如何检查防火门？

打开后是否能自行关闭、是否处于常闭状态。

14、如何检查安全出口、疏散通道？

看安全出口是否上锁、通道出口是否封堵。

15、如何检查手报？

按手报，消防控制室应有信息反馈。（简记：按手报,看信号）

16、如何检查消防水池？ 看储水是否正常。

17.如何检查消防车通道？ 看是否畅通。

18、如何检查末端试水装置？

看流量、水压是否正常，消防控制室应有信息反馈。（简记：看压力、流量、信号）

19、如何检查消防水箱？ 看出水管阀门是否开启正常。20、如何检查防排烟设施？

看风机运行是否正常，送风口、排烟口开启是否正常、消防控制室是否有信号反馈。（简记：看风机、送风口、排烟口、信号）

21、防火巡查应包括下列内容：

用火、用电有无违章；疏散通道、安全出口是否畅通；消防器材、消防安全标志完好情况；重点部位员工在岗在位情况。

22、防火检查的内容应当包括：

对消防安全制度、消防安全管理措施和消防安全操作规程的执行和落实情况；用火、用电有无违章；新建、改建、扩建及装修工程有无违章；疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通；消防设施、器材和消防水源是否完好；消防（控制室）值班人员值班情况，消防安全重点部位管理情况；灭火和应急疏散预案的制定与演练情况；员工消防知识掌握情况；防火巡查、火灾隐患整改及防范措施落实情况。

21、发现有客人吸烟的情况：我们应该及时制止、进行劝导，并对烟头进行妥善处置

22、发现损坏、挪用消防设施情况应及时上报消防工作归口管理职能部门或维修部门进行维修。

（五）服务员培训内容

1、社会单位“防火墙”工程“四个能力”内容：(1)检查消除火灾隐患能力(2)扑救初起火灾能力(3)组织疏散逃生能力(4)消防宣传教育培训能力

2、专柜的的火灾危险性：

（1）可燃物比较多，火灾荷载大.（2）用电设备、电气线路比较多.（3）人员密集，人流比较大，不确定性因素多，比如顾客遗留火种.3、服务员的日常消防工作

我们在确保安全方面有严格的消防制度，我们服务员主要是班前、班后做到“两查”：一查地毯上、沙发下是否遗留烟头，二查用电设备和线路有无明显异常。此外，我们也会提醒顾客注意消防安全，对“两查”的落实，我们有专门人员监督，还有严格的奖惩制度。

4、你所在的专柜起火怎么处理？ 我会首先疏散专柜的客人，然后大声呼喊“***着火了”，把火灾的信息传递给附近的员工，同时我会立即跑向收款台，用内部电话向控制室报警。附近的员工听到我呼喊后，会形成疏散和扑救初起火灾的力量。

5、你们平时是怎么消防培训的？

（1）上岗前都要对我们进行消防培训，培训合格后才能上岗；（2）每天下午6点的班前点名经理都会对前天的消防工作进行总结、讲评，并进行简短培训；

（3）每半年都会集中进行一次全面的消防培训；

（4）另外，我们经常组织消防演练，在演练中我们的消防知识也得到了进一步的巩固。

6、你们平时是否进行灭火和应急疏散演练，在演练中你负责什么？你的职责是什么？

我们每半年进行一次灭火和应急疏散演练，在演练中我是起火点附近的员工（或者通讯联络组、灭火行动组等），我在火灾报警按钮附近，立即摁下手动报警按钮通知消防控制室或值班人员，我的主要职责是报火警。

7、如何引导人员疏散？ 我要稳定现场人员情绪，告诉大家不要惊慌，按次序引导大家快速疏散到安全地点。

7、干粉灭火器的使用方法？

先拔去保险销，一只手握住胶管，将喷嘴对准火焰的根部，距离2-3米（室

外时应站在上风向）；另一只手按下压把，干粉即可喷出灭火。（简记：拔销子、握管子、压把子）

8、灭火器压力表如何辨认？

压力表指针指向绿区为压力正好合适；压力表指针指向黄区为压力过大；压力表指针指向红区说明压力不足。

（简记：绿区好、黄区大、红区小）

注：指针指向黄区、红区都视为不合格。

9、各层服务员牢记本层的灭火器、手报、消火栓的位置、数量。

10、各层服务员牢记本层的疏散通道、安全出口数量、位置。

第二篇：消防安全“四个能力”建设宣传培训内容

消防安全“四个能力”建设宣传培训内容

一、什么是“四个能力”？

“四个能力”指社会单位消防安全“四个能力”。

⑴检查和整改火灾隐患能力。

⑵扑救初期火灾能力。

⑶组织引导人员疏散逃生能力。

⑷消防安全知识宣传教育培训能力。

二、为什么要开展社会单位消防安全“四个能力”建设？

1、认真汲取火灾事故惨痛教训，要求必须大力提升社会单位消防安全“四个能力”。

发生火灾的原因主要是单位自身不能及时检查发现存在的火灾隐患，或虽发现但不能及时整改，导致火灾发生；

发生火灾后员工不会扑救初期火灾、不会正确使用消防器材，导致小火酿成大灾；

不知道如何引导现场人员逃生疏散，造成人员伤亡；

日常工作缺乏消防安全知识宣传教育培训，遇火灾惊慌失措，无所适从。

因此，通过开展社会单位消防安全“四个能力”建设，提高单位自身的消防安全管理水平，最大限度地发挥单位自防自救能力，才能有效预防重特大火灾事故尤其是群死群伤火灾事故的发生。

2、落实消防工作方针原则需要大力加强社会单位消防安全“四个能力”建设。

“预防为主，防消结合”是消防工作的基本方针。开展消防安全“四个能力”建设，就是强化社会单位“防”和“消”的意识，把“预防”和“扑救”有机结合起来。

⑴提高检查和发现火灾隐患的能力，就是要做到“防得住”；

⑵提高扑救初期火灾能力，就是要“打得赢”；

⑶提高组织引导人员疏散逃生能力，就是“不伤亡”；

⑷提高消防安全知识宣传教育培训能力，就是“强素质”

以上的几个有机结合，可使“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的原则得到进一步体现，单位消防安全主体责任得到进一步明确，广大师生的参与性更加广泛，消防工作管理水准得到进一步提高。

3、充分体现“管理就是服务”理念需要大力推广社会单位消防安全“四个能力”建设。

在推动“四个能力”建设过程中，广大师生员工即要当好消防监督执法员，又要主动担当“四个能力”建设辅导员、消防法律法规宣传员、消防技术标准规范咨询员、公安消防机构与社会单位联络员等诸?这样，真正在执法中融入服务，在服务中体现严格执法，既推动了消防工作的落实，又提高了广大师生的满意度，真正践行了“管理就是服务”的执法理念。

三、“四个能力”建设的具体内容是什么？

第一、检查和整改火灾隐患的能力。重点解决单位不会检查、不会整改火灾隐患的问题。

一是单位防火检查、巡查队伍建设。

二是加强防火检查和巡查制度建设。

三是明确检查要领，规范检查内容。在单位防火检查中要求做到查设施器材，禁损坏挪用；查照明指示，禁遮挡损坏等“十查十禁”。在防火巡查工作中，突出检查“用火用电有无违章，安全出口、疏散通道是否畅通，消防器材、标志是否完好、常闭式防火门是否处于关闭状态”等五个方面内容。在员工班前、班后防火检查中重点检查：用火用电有无违章，安全出口、疏散通道是否畅通，场所有无遗留火种等四个方面内容。

四是落实火灾隐患整改责任制。

第二、扑救初期火灾的能力。重点解决发生火灾后单位自救不力的问题。

突出抓好“两支队伍”建设：

一是单位灭火第一战斗力量队伍。灭火第一战斗力量是指失火现场单位员工在1分钟内自发形成的灭火救援力量。在发现火灾的第一时间，在灭火器材、设施附近的员工利用灭火器、消火栓等器材、设施灭火；在电话或火灾报警按钮附近的员工打“119”电话报警、报告消防控制室或单位值班人员；在安全出口或通道附近的员工负责引导人员疏散。

二是单位灭火第二战斗力量队伍。灭火第二战斗力量由单位消防安全责任人、管理人和专兼职消防管理人员等组成。火灾确认后，应当于3分钟内形成，按照灭火和应急疏散预案要求分为通讯联络组、灭火行动组、疏散引导组、安全救护组、现场警戒组等，接应灭火第一战斗力量开展灭火救援。单位这两支队伍是扑救初期火灾的重要力量。

第三、组织引导人员疏散逃生能力。重点解决发生火灾时员工不会组织现场人员疏散逃生的问题。

一是要求单位消防安全责任人、消防安全管理人和员工必须做到“四熟练”：熟练掌握本单位疏散逃生路线，熟练掌握引导人员疏散程序，熟练掌握逃生设施使用方法，熟练掌握火场自救技能。

二是疏散安全标志或图示达到“七个一”标准。即在单位醒目位置设置一张单位总平面图，每个楼层设置一张疏散指示图，每个消防设施器材设置一个使用方法标牌，每个安全出口设置一个安全出口标志，疏散走道每20 m设置一个疏散指示标志，消防车通道每50 m设置一处提示性标牌，每个危险场所或部位设置一个警示性标牌。

三是设置“两书三提示”，要求单位在主要出入口设置“消防安全责任告知书”和“消防安全承诺书”，在显著位置提示场所的火灾危险性、安全出口、疏散通道位置及逃生路线，消防器材的位置和使用方法。

第四、消防安全知识宣传教育培训能力。重点解决员工不懂消防常识和消防素质低下的问题。

一是抓消防培训。

二是抓消防安全知识宣传。

三是加强消防安全标志化宣传。

根据消防安全标志的内容和使用场所，可以分为消防安全布局标志、消防安全知识宣传标志、消防安全重点部位标志、防火安全设施标志、灭火设施、器材标志和消防控制室标志等6类。

三、如何开“展四个能力”建设？

第一、实施“四步查改”，提升检查消除火灾隐患能力；

一是岗位员工自查。（每个岗位的教职工都按照自己的责任区域和检查部位，每天在班前和班后对负责区域内的灭火器材放置情况、火源电源管理情况进行一次认真检查，并填写记录表。）

二是保安人员巡查。（保安人员每隔2小时沿指定路线对消防车通道、疏散通道、安全出口、消防水源、消防设施器材等情况进行一次巡查。）

三是安管人员专查。（学院安管人员每天对消防控制室、水泵房、厨房等重点部位进行全面检查，每月对自动报警系统等消防设施进行抽测。与消防联动设备安装公司签订协议，每年对消防设施进行一次全面检测和维修保养，确保设施正常运行。）

四是单位组织联查。（每月进行一次联合大检查，由主要领导带队，各系、处负责人和消防安全员参加，对岗位责任制落实及隐患整改情况进行督察，及时进行总结讲评。）

检查消除火灾隐患的内容归纳起来可以表述为“十查十禁”；

一查设施器材，禁损坏挪用；

二查通道出口，禁遮挡损坏；

四查装饰装修，禁易燃可燃；

五查电气线路，禁私拉乱接；

六查用电设备，禁违章使用；

七查吸烟用火，禁擅用明火

八查场所人员，禁超员脱岗； 九查物品存放，禁违规储存；

十查人员住宿，禁乱用电火。

第二、通过建立“一套预案、两支队伍”，提升扑救初起火灾能力。

我单位通过建立“一套预案、两支力量”，提升扑救初起火灾能力。

一套预案，即：制定一套完善的灭火和应急疏散预案。明确应急处置机构、疏散组织程序、扑救火灾措施，将处置初起火灾的职责落实到每一名员工。

两支能力，即：第一灭火力量指失火现场单位员工在第一时间自发形成的灭火救援力量；一般应于发现火灾后1分钟内形成；第二灭火力量指火灾确认后，单位按照灭火和应急疏散预案，组织员工形成的灭火救援力量；一般应于发现火灾后3分钟内形成。

第三、通过强化“三个到位”，提升组织疏散逃生能力

通过强化“三个到位”，提升组织疏散逃生能力。

一是疏散逃生演练到位。（单位每年组织2次全员性的疏散逃生演练，各系每季度组织一次疏散逃生演练，使全体教职员工都牢记组织引导人员疏散的职责，牢记疏散通道、安全出口、要害部位的位置止，牢记疏散程序和方法。）

二是疏散设施标识到位。（除按要求配置火灾事故应急照明和疏散指示标志外，还按照“六个一”标准，在大堂入口醒目位置悬挂一块单位总平面图，每个楼大厅张贴一块楼层疏散示意图，每个安全出口张贴一块提示标牌，每个房间都要张贴一张最近灭火器具存放位置说明、一张疏散逃生方法、一张用电用火警示标示。）

三是疏散逃生提示到位.。(要让在学院工作学习的教职员工能够及时的了解和掌握最近的安全出口位置、最佳的疏散逃生路线、最便捷的逃生方式和最近的疏散逃生器材。)

第四、注重“宣教三化”，提升消防宣传教育能力。注重“宣教三化”，提升消防宣传教育能力。

一是宣传方式多样化。（利用一切可利用的阵地，全方位宣传消防知识。）

二是教育范围全员化。（消防安全责任人、管理人、专兼职消防管理人员、教职员工全部参加公安消防安全部门组织的专业培训，成为消防安全“明白人”；注重加强对新职工和转岗员工的岗前消防培训，经考核不合格的不准上岗。）

三是宣传内容实用化。（所有的消防设施、器材均粘贴了简单明了、图文并茂的消防安全标识，使教职员工在潜移默化中掌握消防设施、器材的使用方法和保养常识，自己动手查资料、作课件、写教案，通过生动活泼的讲解，畅谈自己的意见和看法，使宣传内容更通俗易懂、更贴近实际。）

四、全院教职员工“一懂三会”标准指什么？

懂火灾现场的危险性，会报警、会灭火、会逃生。

五、请简单介绍一下你单位消防安全状况？（按本单位实际情况自行填写）

我单位的名称______，属于人员密集场所，我单位的建筑共____建筑面积____平方米，我单位的消防设施有口火灾自动报警系统、消火栓系统、防烟排烟系统、口应急广播、应急照明、口安全疏散设施，其中有安全出口_____处，疏散楼梯——处，有消火栓____处，有灭火器_____个，有防火卷帘____外，我单位的消防控制室（消防控制柜）位于_____处，配电室位于—— 处，泵房位于____处，用火用气设施位于______处，单位的消防责任人是_____，消防安全管理人是_____。我单位开展了“四个能力”建设活动。

六、员工岗位消防安全职责（员工的岗位有消防安全管理人、行政干事、教务干事、班主任、任课老师、生活老师、医生、护士、服务人员、保安员、厨师、电工等等，岗位职责各有不同，按本单位本岗位实际情况选择。）

我是消防安全管理人，是“四个能力”建设的“明白人”，我组织实施本单位的消防安全管理工作，我单位逐级落实了岗位消防安全责任，制定了消防安全制度、消防安全操作规程，制定了灭火和应急疏散预案，我全面掌握单位的消防安全情况，我单位开展了“四个能力”建设活动。

我是专职消防管理人员，我持证上岗，我按照学院规定每天对各单位按情况进行检查，并填写记录表，我能熟练操作相关设备，会报火警，我熟悉单位的消防安全情况。我参加了“四个能力”建设活动。

我是班主任，我参加了岗前的消防安全培训，掌握“一懂三会”内容，熟悉本岗位的消防安全情况；每天在班前和班后对负责区域内的灭火器材放置情况、火源电源管理情况进行一次认真检查，并填写记录表；我负责的区域发生火灾后我会迅速通知其他员工和师生，形成第一灭火力量，扑救初起火灾，并报告火警，引导群众疏散逃生。我参加了“四个能力”建设活动。

我是保安员，我参加了岗前消防安全培训，掌握“一懂三会”内容，熟悉单位的消防安全情况；每天我每隔2小时沿指定路线对消防车通道、疏散通道、安全出口、消防水源、消防设施器材等情况进行一次巡查，并填写记录表；发生火灾后我会迅速通知其他员工和群众，与其他员工形成第一（或第二）灭火力量，扑救初起火灾，并报告火警，引导群众疏散逃生。我参加了“四个能力”建设活动。

我是厨师，我参加了岗前消防安全培训，掌握“一懂三会”内容，熟悉自己岗位的消防安全情况；每天在班前和班后对负责区域内的灭火器材放置情况、火源电源管理情况进行一次认真检查，并填写记录表；我负责的区域发生火灾后我会迅速通知其他员工，与附近员工形成第一灭火力量，扑救初起火灾，并报告火警，引导师生疏散逃生。我参加了“四个能力”建设活动。

第三篇：消防安全四个能力建设培训材料

消防安全“四个能力”建设培训材料

一、检查和整改火灾隐患能力

1.1 社会单位应实行逐级防火检查制度和火灾隐患整改责任制。

1.2 社会单位应定期组织开展防火检查、防火巡查，及时发现并消除火灾隐患。

1.3 消防安全责任人、消防安全管理人应对本单位落实消防安全制度和消防安全管理措施、执行消防安全操作规程等情况，每月至少组织一次防火检查；社会单位内设部门负责人应对本部门落实消防安全制度和消防安全管理措施、执行消防安全操作规程等情况每周至少开展一次防火检查；员工每天班前、班后进行本岗位防火检查，及时发现火灾隐患。

1.4 社会单位及其内设部门组织开展防火检查应包括下列内容：

a)灭火器材配置及完好情况，室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况；

b)消防设施运行、记录情况； c)消防车通道、消防水源情况；

d)安全出口、疏散通道是否畅通，有无堵塞、锁闭情况； e)安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况； f)有无违章使用易燃可燃材料装修情况；

g)电气线路是否破损、老化、连接松动，有无私拉乱接电线、违章使用电器等违章用电情况；

h)有无违章用火情况；

i)消防控制室、消防值班室、消防安全重点部位的人员在岗在位情况；

j)易燃易爆危险品生产、储存、销售单位、场所的工艺装置、紧急事故处理设施是否完好有效，防火、防爆、防雷、防静电措施落实情况；

k)其他消防安全情况。

1.5 消防安全重点单位应当进行每日防火巡查，其他单位应对消防安全重点部位每日至少进行一次防火巡查；公众聚集场所在营业期间的防火巡查至少每2 h一次，营业结束时应当对营业现场进行检查，消除遗留火种；公众聚集场所，医院、养老院、寄宿制的学校、托儿所、幼儿园夜间防火巡查应不少于两次。

1.6 社会单位组织开展防火巡查应包括下列内容： a)用火、用电有无违章情况；

b)安全出口、疏散通道是否畅通，有无堵塞、锁闭情况； c)消防器材、消防安全标志完好情况；

d)重点部位人员在岗在位情况；

e)常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品等情况。

1.7 员工应履行本岗位消防安全职责，遵守消防安全制度和消防安全操作规程，熟悉本岗位火灾危险性，掌握火灾防范措施，进行防火检查，及时发现本岗位的火灾隐患。1.8 员工班前、班后防火检查应包括下列内容： a)用火、用电有无违章情况；

b)安全出口、疏散通道是否畅通，有无堵塞、锁闭情况； c)消防器材、消防安全标志完好情况； d)场所有无遗留火种。1.9 社会单位消防安全责任人对火灾隐患整改负总责，消防安全管理人和消防工作归口管理职能部门具体负责组织火灾隐患整改工作，消防安全管理人、有关部门、员工应当认真履行火灾隐患整改责任。

1.10 发现的火灾隐患应当立即改正；对不能立即改正的，发现人应当向消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人报告，按程序整改并做好记录。

1.11 消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人接到火灾隐患报告后，应当立即组织核查。研究制定整改方案，确定整改措施、整改期限、整改责任人和部门，报单位消防安全责任人审批。社会单位的消防安全责任人应当督促落实火灾隐患整改措施，为整改火灾隐患提供经费和组织保障。1.12 火灾隐患整改责任人和部门应当按照整改方案要求，落实整改措施，并加强整改期间的安全防范，确保消防安全。

1.13 火灾隐患整改完毕后，消防安全管理人应当组织验收，并将验收结果报告消防安全责任人。1.14 对公安机关消防机构责令改正的火灾隐患，应当立即着手整改，并将整改情况报告公安机关消防机构。

二、扑救初期火灾能力

2.1 社会单位员工应当熟悉或掌握下列内容： a)本单位的消防设施、器材；

b)灭火器、消火栓等消防器材、设施的使用方法； c)初期火灾的处置程序和扑救初期火灾基本方法； d)灭火和应急疏散预案。

2.2 社会单位消防安全责任人、消防安全管理人除应当掌握本标准3.2.1内容外，还应当熟悉本单位灭火力量和扑救初期火灾的组织指挥程序。

2.3 员工发现火灾应当立即呼救，起火部位现场员工应当于1 min内形成灭火第一战斗力量，在第一时间内采取如下措施：

a)灭火器材、设施附近的员工利用现场灭火器、消火栓等器材、设施灭火；

b)电话或火灾报警按钮附近的员工打“119”电话报警、报告消防控制室或单位值班人员； c)安全出口或通道附近的员工负责引导人员疏散。

2.4 火灾确认后，单位应当于3 min内形成灭火第二战斗力量，及时采取如下措施： a)通讯联络组按照灭火和应急预案要求通知预案涉及的员工赶赴火场，向消防队报警，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关员工；

b)灭火行动组根据火灾情况利用本单位的消防器材、设施扑救火灾； c)疏散引导组按分工组织引导现场人员疏散；

d)安全救护组负责协助抢救、护送受伤人员；

e)现场警戒组阻止无关人员进入火场，维持火场秩序。

2.5 消防控制室值班操作人员应当经过专业培训合格，持证上岗，正确、熟练操作本单位的自动消防设施。

2.6 消防控制室应当悬挂《消防控制室管理制度》、《消防控制室值班人员职责》、《火灾接警处警程序》、《消防控制室管理应急程序》和自动消防设施检测登记表。

2.7 社会单位应当按照国家工程建设消防技术标准配备消防设施、器材。高级旅馆、建筑面积大于500 m的公共娱乐场所和建筑面积大于10000 m的其他公众聚集场所宜配备细水雾灭火装置、逃生面罩等灭火、逃生器材。

三、组织引导人员疏散逃生能力

3.1 社会单位消防安全责任人、消防安全管理人和员工应当熟悉本单位疏散逃生路线以及引导人员疏散程序，掌握避难逃生设施使用方法，具备火场自救逃生的基本技能。

223.2 火灾发生后，员工应当迅速判明危险地点和安全地点，立即按照疏散逃生的基本要领和方法组织引导疏散逃生。

3.3 人员密集场所员工在火灾发生时应当通过喊话、广播等方式稳定火场人员情绪，消除恐慌心理，积极引导群众采取正确的逃生方法，向安全出口、疏散楼梯、避难层（间）、楼顶等安全地点疏散逃生，并防止拥堵踩踏。

3.4 发生火灾时，应当按照以下顺序通知人员疏散：

a)二层及以上的楼房发生火灾，应先通知着火层及其相邻的上下层； b)首层发生火灾，应先通知本层、二层及地下各层； c)地下室发生火灾，应先通知地下各层及首层； d)婴幼儿和老、弱、病、残人员应当优先疏散。

3.5 单位应当根据自身特点设置以下消防安全标志或图示： a)在醒目位置设置一张单位总平面图； b)每个楼层或房间设置一张疏散指示图； c)每个消防设施器材设置一个使用方法标牌； d)每个安全出口设置一个安全出口标志； e)疏散走道每20 m设置一个疏散指示标志； f)消防车通道每50 m设置一处提示性标牌； g)每个危险场所或部位设置一个警示性标牌。

3.6 人员密集场所应在主要出入口设置“消防安全责任告知书”和“消防安全承诺书”，在显著位置和每个楼层提示场所的火灾危险性，安全出口、疏散通道位置及逃生路线，消防器材的位置和使用方法。

四、消防安全知识宣传教育培训能力

4.1 社会单位应当确定专兼职消防宣传教育培训人员。消防宣传教育培训人员应当经过专业培训，具备宣传教育培训能力。

4.2 单位应当购置或制作书籍、报刊、杂志等消防宣传教育培训资料，悬挂或张贴消防宣传标语，利用展板、专栏、广播、电视、网络等形式开展消防宣传教育培训。

4.3 员工上岗、转岗前，应经过岗前消防安全培训合格；在岗人员每半年进行一次消防安全教育培训。

4.4 社会单位消防安全责任人、消防安全管理人和员工通过消防安全教育培训应掌握以下内容：

a)消防法律法规、消防安全制度、消防安全操作规程等； b)本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；

c)消防设施、灭火器材的性能、使用方法和操作规程；

d)报火警、扑救初期火灾、应急疏散和自救逃生的知识、技能； e)本单位安全疏散路线，引导人员疏散的程序和方法； f)灭火和应急疏散预案的内容、操作程序；

g)消防安全“四个能力”建设需要的其他内容。

第四篇：构建防火墙工程打造四个能力建设汇报材料1

唐尧大酒店构建防火墙工程打造四个能力

建设的材料

一、酒店基本概况介绍。

唐尧大酒店位于临汾经济技术开发区中大街，建筑高度23.5米，占地25亩，建筑面积3万于平方米。酒店建筑主体以“山”字形布置，建有小别墅四套，办公楼一座24套，员工楼一栋。酒店拥有各类客房171套，类型多样有总统套、豪华套房、商务套房、豪华标间、标准间、单人间、洗浴客房，可同时接待300人住宿。酒店设有中西餐厅各一个，可容纳300人左右的大型宴会厅一个。餐饮包间33个酒店可同时接待1000人用餐。酒店康乐建设齐全，有KTV包间18个。酒店建有不同规模的会议室7个，其中有容纳300多人的大会议室。是临汾市开发区消防重点防火单位。

酒店在消防建设方面共投资300万元，酒店配备有消火栓80个、灭火器294个、手动报警器64个、喷淋头1948个、感烟探测器室581个、感温探测器13个、室外消火栓6个、排烟风机6台、水泵接合器2个、喷淋泵和消火栓泵各2台。每年按比例投入6万余元。建立健全消防安全制度，完善消防标示化管理。在对消防设施、设备、器材维护方面，为了加强和规范我酒店的消防设施安全管理，预防和减少火灾危害。我酒店和山西盾安康消防有限公司签订了维保合同每年约3万余元。明确了特殊消防设施委托范围。定期对我酒店的消防设备进行检查、维修及试验。

二、唐尧大酒店全力构筑坚不可摧的“防火墙”，推进“四个能力”的建设。

今年4月28日省政府、市政府下发文件在我市范围构筑社会消防安全“防火墙”工程，提高社会单位“四个能力”建设启动仪式。我酒店董事会迅速召开会议，成立以曹俊峰为组长的“四个能力”建设的领导小组。组织酒店各部门召开会议，跟各个部门签订了《防火安全责任书》，层层落实责任书，先后组织20人赴河北石家庄学习经验，结合企业文化开展此项工作。

1、提高检查和消除火灾隐患的能力。切实做到“消防安全自查，火灾隐患自除”

我单位专门组织消防安全组织机构，并先后出台了“火灾应急预案、消防控制室管理规定、消防控制室岗位职责”明确了安全责任管理人和具体负责的消防管理工作。定期开展防火检查，落实员工消防岗位责任。在营业期间每2个小时派专人对营业场所进行一次防火检查。每月20日为消防安全检查日，由酒店消防安全管理人会同各部门消防安全责任人进行检查，对在检查中发现的火灾隐患立即消除。不能立即消除的立即制定整改方案，明确整改措施落实整改资金限时消除火灾隐患。此外我们还严格按照消防大队的要求根据酒店实际情况，要求酒店各重点部位的员工在上下班前后对所在区域的消防安全进行检查并填写记录。每周汇总到安全部，从源头上控制和消除了火灾隐患。

2、提高组织扑救初期火灾的能力。切实做到“火情发现早，小火灭的了”。我们专门抽调20多名员工组成了灭火应急小分队。并配备了通讯器材及反光背心。主要负责巡检酒店内的消防通道及安全出口畅通情况。消防设施、设备运行情况做到24小时巡逻不留死角，发现隐患立即整改。同时我们还根据酒店实际情况制定出了灭火和应急疏散预案，并定期或不定期的进行灭火演练和疏散逃生。确保一旦有火情发生消防应急小分队和楼层巡逻人员能在一分钟内形成第一灭火战斗力量，分别进行火情的确认、报警、使用消防器材对起火部位进行初期扑救，并立即组织客人进行有序疏散。在起火后的三分钟内消防应急小分队形成第二灭火力量控制火势蔓延。确保每位员工都能按职责、分工及时到位有效处置初期火灾。

3、提高组织人员疏散逃生能力，切实做到“能火场逃生自救，会引导人员疏散”

为确保唐尧大酒店的安全，在酒店入口处设置了《消防安全告知书》和《消防安全承诺书》，我们每月进行疏散逃生和灭火演练，针对新出台的《消防法》酒店进行了专门的培训，不断提高员工的消防知识，增强责任感和法制观念。争取让每一位员工都能自觉遵守消防安全制度和操作规程。人人关心防火，人人重视防火。自觉做好消防工作的良好局面。同时我们还邀请开发区消防大队的干警为我们指导工作。并将对消防知识的掌握情况纳入到了日常的考核当中。与经济挂钩，对考核不达标的员工进行再培训。培训合格后才允许上岗，是单位员工普遍掌握了火场逃生和自救的基本技能。熟悉了引导宾客疏散逃生的路线与途径。确保一旦发生火灾能够及时组织在场人员安全撤离。

4、提高消防宣传教育培训的能力，切实做到“消防设施标示化，消防常识普及化”

我们每月15日对酒店所有不当班员工进行消防安全培训教育，与此同时我们还十分注重对员工的消防宣传，在每天上班前和交接班工作一体化。我们的消防管理骨干会组织学习学传“四个能力”的相关内容。开展四懂四会的培训（即“四懂”：即懂得本岗位得火灾危险性，懂得预防火灾的措施，懂得火灾扑救的方法，懂得火场逃生的办法；“四会”：即会报火警119，会使用灭火器材，会扑救初期火灾，会组织人员疏散。），并通过贴画和展览的形式进行宣传教育。同时我们还按照“四个能力”的建设标准的标志有关要求，对酒店内的消火栓、灭火器、防火门等消防设施进行规划，并做出了醒目标示，同文字和图例标明操作使用方法。在重点部位、重点场所、疏散通道和安全出口处设施提示和禁止类的消防标语，通过上述几种消防宣传教育重要途径，使我单位的所有员工的消防安全意识都得到了大步提高。

在今后的工作中我们还要认真总结经验做好份内的防火工作，确保酒店内的消防安全。

第五篇：四个能力”建设

“四个能力”建设：

一、检查消除火灾隐患能力。

1、消防安全责任人或消防安全管理人每月应至少组织一次防火检查；其内设部门每周应开展一 次防火检查。

2、防火检查包括下列内容：

（1）用火、用电、用油、用气、用易燃易爆危险品有无违章；

（2）新建、改建、扩建及装修工程是否依法申报；

（3）疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通，防火间距是否被占用；

（4）安全疏散指示标志、应急照明的设置及完好情况；

（5）灭火和应急疏散预案制定、演练及员工消防知识掌握情况；

（6）消防控制室（值班室）值班情况、消防控制设备运行情况及相关记录；

（7）防火巡查、火灾隐患的整改以及防范措施落实情况；

（8）消防水源情况，灭火器材配置及完好情况，室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况；

（9）水泵房、配电室、风机房、电梯机房等消防安全重点部位的管理情况；

（10）食堂、灶间烟道清洗情况；

（11）集体宿舍是否设置用电超载保护装置；

（12）集体宿舍疏散通道、门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物；

（13）其他消防安全情况。

3、学校应确定防火巡查人员及巡查内容、部位和频次。其中，消防安全重点部位(单位)应进行

每日防火巡查，学生宿舍夜间防火巡查应不少于2次，教室、实验室、图书馆、校医院等应加强夜间 防火巡查，消除不安全因素。

4、防火巡查包括下列内容：

（1）用火、用电、用油、用气有无违章；

（2）疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通，防火间距是否被占用；

（3）常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品等情况；

（4）重点部位员工在岗在位情况；

（5）消火栓、灭火器等设施器材及消防安全标志是否完好；

（6）门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物。

5、教职员工应履行本岗位消防安全职责，遵守消防安全制度和消防安全操作规程，熟悉本岗位 火灾危险性，掌握火灾防范措施，每日进行岗位防火检查。

6、岗位防火检查主要包括下列内容：

（1）用火、用电、用易燃易爆危险品有无违章；

（2）疏散通道、安全出口是否畅通；

（3）消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况；

（4）有无遗留火种。

7、食堂工作人员在班前、班后应进行岗位防火检查，包括下列内容：

（1）燃油、燃气管道、阀门有无破损、泄漏；

（2）班后燃油、燃气阀门是否关闭；

（3）灶台、油烟罩和烟道清理是否及时；

（4）班后是否切断电源，火源是否妥善处理；

（5）消火栓、灭火器、灭火毯、消防安全标志是否完好。

8、消防器材、设施隐患检查包括下列内容：

（1）消防安全疏散设施

a.疏散通道、安全出口的疏散指示标志醒目、无遮挡；火灾事故应急照明设施完整好用；

b.疏散通道、疏散楼梯、安全出口保持畅通，不得堵塞、占用、锁闭、分隔，并落实管理责任。c.学生公寓疏散门提倡使用推闩式疏散门。

（2）火灾报警及灭火设施器材

a.灭火器配置数量充足，选型准确，放置位置明显，便于取用；

b.室内消火栓水压应符合要求；消火栓箱醒目、无遮挡；水带、水枪应齐全好用；消火栓箱门 应设置紧急开启装置；消火栓启泵按钮应能够正常启动消防水泵；

c.建筑自动消防设施运行良好，并委托具有维护保养资质的企业定期维护保养，每年进行全面 检测；

d.灭火器检查、消火栓试压，自动消防设施、供水系统维护保养及设施运行情况记录齐全； e.建筑周围消防车通道畅通，室外消火栓、水泵接合器完好。

（3）消防控制室（值班室）设置

a.设有自动消防系统的单位应设消防控制室，其他单位应设值班室；消防控制室（值班室）应 设置直接拨打“119”报警电话及单位内部联络通讯装置；

b.消防控制室应坚持24小时值班，值班人员应持证上岗，每班不少于2人，每班连续工作时间不 应超过8小时；值班人员应严守岗位，按规定履行职责，并填写《消防控制室值班记录》、《火灾报 警控制器日运行情况记录》和《故障处置登记表》；

c.消防控制室应建立相关制度和操作规程，并在控制室内显要位置悬挂消防控制室管理及应急 程序、消防控制室火警处置程序、消防控制室管理制度。

（4）紧急报警及通讯装置设置

a.在楼层设置的内部报警电话或报警按钮完整好用，并明确内部报警方式和报警电话号码； b.消防控制室（值班室）保持通讯联络畅通。

9、发现火灾隐患应立即改正；不能立即改正的，发现人应向消防工作归口管理职能部门或消防 安全管理人报告，消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人应及时研究制定整改方案，确定整

改措施、时限、部门和责任人，报单位消防安全责任人审批。

10、火灾隐患整改责任人和部门应按照整改方案要求，落实整改措施，并加强整改期间的安全 防范，确保消防安全。单位的消防安全责任人为整改火灾隐患提供经费和组织保障，消防安全管理 人督促落实火灾隐患整改措施。

11、火灾隐患整改完毕后，消防安全管理人应组织验收，并将验收结果报告消防安全责任人。

12、消防安全责任人、消防安全管理人和归口管理职能部门组织开展消防安全工作、防火巡查、消防安全检查、火灾隐患整改和消防培训等工作情况的记录要齐全。

13、在完善消防控制室档案管理的基础上，要建立健全包括消防安全教育培训、用火用电安全 管理等内容的消防安全管理档案。

二、扑救初起火灾能力

1、消防安全责任人、消防安全管理人应组织制定灭火和应急疏散预案，并定期组织全体师生、员工演练，熟悉初起火灾扑救的程序、要求。

2、根据单位实际，因地制宜地组建消防应急处置的第一、二梯队，第一梯队由起火部位附近的当班教职员工组成，第二梯队由不在起火部位的所有当班教职员工组成。各类工作人员不足50人的 可成立一个梯队。每个梯队都分：灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组。

3、灭火行动组人员要熟知消防设施、器材的位置、使用方法和要求及各部位易发火灾的危险性，特别是要掌握实验室储存、使用的易燃易爆危险品的种类、性质、数量、危险性和火灾应对措施。

4、当消防控制室值班人员接到火灾自动报警系统发出的火灾报警信号时，要通过无线对讲系统

或单位内部电话等方式立即通知巡查人员或报警区域的楼层值班、工作人员迅速赶往现场实地查看，查看人员及其他人员确认（发现）火情后，要立即通过报警按钮、楼层电话或无线对讲等通讯方式 向消防控制室反馈（报告）信息。

5、现场人员向消防控制室（值班室）反馈信息的同时组织本楼层第一梯队灭火行动组在30秒内 形成第一灭火力量，使用现场消火栓、灭火器等设施器材有秩序地灭火，对实验室火灾要分清着火 物质种类采取相应措施；消防控制室（值班室）接警后立即通过单位内部电话、无线对讲系统或广 播、警铃等有效方式，发出火警指令，通知第二梯队人员赶赴现场，立即启动防排烟系统和消防水 泵等消防设施，并拨打“119”电话报警。

6、第二梯队灭火行动组接到消防控制室发出的火警指令后，在1分钟内赶赴火灾现场形成第二 灭火力量，实施增援灭火。

7、通讯联络组应搜集火场信息，保持灭火行动组与疏散引导组之间，第一、二梯队之间，各组 与指挥中心（控制室）之间，单位与公安消防队之间的联络畅通。

三、组织疏散逃生能力

1、全体师生、员工通过演练熟悉本单位疏散通道、安全出口，掌握疏散程序、逃生技能。

2、疏散引导组人员要熟知消防疏散装备、器材的位置、使用方法，明了火灾时各人分工负责的楼层、疏散通道、安全出口。

3、火灾确认后，消防控制室要及时启动应急广播、应急照明和疏散指示标志，并视情切断普通 照明等非消防用电。

4、疏散引导组要在灭火行动组开展灭火的同时，通过喊话、发出灯光信号等方式通知、引导火 场人员采取正确方式、沿正确路线、有序逃生，并提醒火场人员疏散时不要恐慌；要根据不同年龄 学生的不同特点，采取必要的防护措施；对特殊学生要预先确定专人进行照看；发生火灾时，正在 授课的教师应组织学生疏散逃生。

5、发生火灾时，应按照以下顺序通知人员疏散：

（1）二层及以上的楼房发生火灾，应先通知着火层及其相邻的上下层；

（2）首层发生火灾，应先通知本层、二层及地下各层；

（3）地下室发生火灾，应先通知地下各层及首层；

（4）多个防火分区的，首先通知着火区及其相邻的防火分区；

6、第二梯队疏散引导组接到消防控制室发出的火警指令后，在1分钟内赶赴火灾现场实施增援。

7、疏散引导组要保持与控制室、灭火行动组、通讯联络组的即时联系，随时根据火场现状调整 疏散路线。

8、疏散引导组应及时清点疏散到安全地带的人数，对疏散出的人员进行安抚，协助抢救、护送 受伤人员。

9、火灾无法控制时，火场总指挥应及时通知所有参加救援人员撤离。

四、消防宣传教育能力。

1、单位要制定符合实际的消防安全管理制度，并悬挂上墙。主要包括：（1）消防安全教育培训 制度；（2）防火检查、巡查制度；（3）消防设施器材维护管理制度；（4）消防控制室（值班室）值 班制度；（5）火警处置程序；（6）用火、用电安全管理制度；（7）火灾隐患整改制度；（8）灭火和 应急疏散预案演练制度；（9）消防安全工作考评和奖惩制度。

2、学校法定代表人或主要负责人、消防安全管理人要明确并履行消防安全职责，成为消防安全 明白人。

3、学校应至少确定一名熟悉消防安全知识的教师担任消防安全课教员，并选聘消防专业人员或 派出所民警担任学校的兼职消防辅导员，经过专业培训，具备宣传教育能力。

4、学校应在公共部位悬挂或张贴消防宣传标语，利用展板、专栏、广告牌、电子显示屏、网络 等形式开展消防宣传教育。

5、学校应将消防安全知识纳入教学内容，开展下列消防安全教育工作：

（1）在开学初、放寒（暑）假前、学生军训期间，对学生普遍开展专题消防安全教育；

（2）结合不同课程实验课的特点和要求，对学生进行有针对性的消防安全教育；

（3）组织学生到当地消防站参观体验；

（4）对寄宿学生开展经常性的安全用火用电教育。

6、中小学校应针对不同年龄阶段学生认知特点，保证课时或者采取专题教育、主题班会、网络、广播、校内报刊等方式，每学期对学生开展消防安全教育。小学阶段应重点开展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、火场自救逃生常识等方面的教育。初中和高中阶段 应延伸开展消防法律法规、防灭火基本知识和灭火器材使用等方面的教育。

7、高等学校应每学年至少举办一次消防安全专题讲座，在校园网络、广播、校内报刊等开设消 防安全教育栏目，对学生进行消防法律法规、防灭火知识、火灾自救他救知识和火灾案例教育，并 应建立由学生参加的志愿消防组织。

8、教职员工上岗、转岗前应经过岗前消防安全培训并考核合格；对在岗人员至少每半年进行一 次消防安全教育。

9、消防安全教育应使教职员工达到“四懂四会”：

四懂：懂本岗位火灾的危险性，懂得预防火灾的措施，懂得扑救火灾的方法，懂得逃生的方法； 四会：会使用消防器材，会报火警，会扑救初起火灾，会组织疏散逃生。