广兴学区中心学校深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段实施意见

第一篇：广兴学区中心学校深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段实施意见

广兴学区支部深入学习实践科学发展观活动

整改落实阶段实施意见（第三阶段）

整改落实阶段是学习实践活动的重要阶段，学习实践活动的成效、成果最终体现在这个阶段。做好这一阶段工作，是巩固和扩大我校学习实践活动前两个阶段的成果。根据古党字【2009】76号文件精神，为扎实推进整改落实阶段的各项工作，现提出如下实施意见：

一、总体要求

整改落实阶段从12月上旬开始，至12月22日前基本结束。主要任务是明确目标、落实责任、扎实整改，切实取得解决突出问题、创新体制机制、推动科学发展的实践成果和制度成果。按照“整改方案请群众监督、解决问题向群众承诺、活动成效由群众评判”的要求，结合本校实际，抓好教育质量的稳步提高，满足人民群众对优质教育的需求；抓好特色学校建设，以特色品牌提升学校教育品位；抓好干部队伍建设，细化考核指标，增强党员干部的执行力和落实力；抓好行风整顿，杜绝“三乱”等不正之风，确保教育风清气正，政兴人和；抓好校园文化学校体育，努力构建和谐校园。办好一批群众普遍期待的实事好事，研制完善一批当前迫切需要的制度政策，以解决突出问题，体现学习实践活动成果，确保学习实践活动成为群众满意工程。

二、进一步深化学习提高认识（12月10日12月22日）

进一步深入学习熊建辉同志在全市学习实践科学发展观活动汇报交流暨“固本强基促和谐，科学发展先锋行”主题实践活动工作推进会上的讲话精神，学习开展向沈浩同志学习活动的通知，学习镇党委书记薛金龙的讲话精神，通过深化学习，引导和教育广大党员干部进一步加深对科学发展观精神实质、科学内涵的理解，把推进学校教育事业科学发展作为学习实践活动最具体的实践，切实增强实践科学发展观的本领和攻坚克难的信心，为推动整改落实阶段工作顺利开展打下坚实的理论基础。

三、制定整改落实方案（12月12日12月20日）

整改落实方案是解决问题、建立完善制度机制的路线图，也是对群众的承诺书。要把解决问题和完善制度机制的工作要求具体化，使整改落实方案提高针对性、增强操作性、体现公开性，做到目标清晰、要求明确，措施扎实、具体管用，责任落实、实施到位，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。

（一）明确整改落实的项目。在全面征求、分析、查摆出来的突出问题和需要完善制度的基础上要把学校硬件建设，行风和队伍建设，特色学校建设、质量提升的主要措施，加强和改进领导班子思想政治建设的重大措施，事关群众切身利益、维护社会稳定方面的突出问题，纳入整改落实项目，切实搞清楚哪些是在学习实践活动期间可以解决的，哪些是需要较长时间才能解决的，哪些是需要较长时间探索或需经过上下联动才能解决的，把需要整改的问题分类列出，实行整改问题项目化。

（二）明确整改落实的时限。我校将按问题的轻重缓急和解决问题的难易程度分类承诺什么时间解决，要达到什么目标。既有近期目标，又有中长期安排。在学习实践活动期间可以解决的问题，立说立行彻底抓好整改落实；对难度较大需要在较长时间才能解决的问题，列出时间进度表，积极创造条件，逐步予以解决。完善制度工作重点在“废、改、立”上，对过去形成的规章制度进行系统清理，该废止的要废止，该修改的要修改，该完善的要完善，明确哪些是条件成熟，在活动期间可以制定的；哪些是需要经过较长时间探索和经验积累才能形成的。活动期间可以解决的问题和出台的制度，按照倒计时提出明确具体的步骤。

（三）明确整改落实的措施。对照整改项目和整改时限要求，分门别类、逐个逐项地提出解决问题的有效措施和具体办法，把解决突出问题的措施具体化和制度化。我校将采取项目台帐整改、分类承诺整改、挂牌消号整改、通报限时整改等办法，整改一件消除一件，扎实推动问题得到有效解决。

（四）明确整改落实的责任。我校将所有整改项目逐一分解到分管领导和分管部门，把责任落实到人。同时，党员领导干部个人也要针对查摆出来的问题，明确进一步提高思想政治素质、增强领导和推动科学发展能力的打算和措施。

（五）公开进行承诺。整改落实方案制定完成后，要采取适当方式，在一定范围公布整改落实方案，重大整改事项应通过媒体等方式向社会公布，让群众了解整改落实的内容。

四、集中解决突出问题（12月25日12月30日）

学习实践活动能不能成为群众满意工程，关键是要以解决突出问题的实际成效取信于民。着重围绕三个层面解决突出问题：

（一）围绕“优化两支队伍、促进三个发展、实现三个提升”的方向和思路层面解决突出问题。紧紧围绕“解决问题”这一主线，按照科发展观要求和镇党委部署，进一步明确发展方向和发展思路，明确近期和中长期发展目标、工作重点、主要措施和实施步骤，使领导班子工作的方向、决策有遵循，主动为大局而谋、为大局而干，在推动大局中有所作为。

（二）围绕“优化两支队伍、促进三个发展、实现三个提升”的实际工作层面解决突出问题。重点在四个方面下功夫：一是始终坚持以发展为重，坚定不移地推进学校教育的可持续发展。以解放思想为先导，努力在学校教育发展上实现新突破。二是始终坚持以民为本，全力以赴提高教师工作、学生学习的幸福感和群众的满意度。牢固树立以人为本的理念，切实把服务学生、服务家长作为最重要的工作之一和检验工作成效的标准，进一步落实增服务、减负担的各项措施，加强各种教育惠民政策落实。三是始终坚持以作风建设为抓手，以“我是岗位一把手”实践活动为载体，全面加强和改进党员干部的工作作风，不断加强和推进党的建设，努力使领导班子和广大党员干部真正成为学校教育事业科学发展的组织者、推动者和践行者。

（三）围绕“优化两支队伍、促进三个发展、实现三个提升”的终极目标层面解决突出问题。一是使教育事业成就更加显著。根据科学发展观的要义，我们确立了学校教育走成功教育之路，妥善处理规模、结构、质量、效益的关系，实现了从超大班额向增加教室、控制班额、提升质量转变。二是要大力实施全民健身计划、学校阳光体育运动。

五、创新体制机制（12月20日12月30日）

创新体制机制是学习实践活动的重要目标和任务。按照科学发展观要求，着眼于打造“涪城精品名校”，针对制度缺失和体制机制障碍，以改革创新的精神，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于教育事业科学发展的体制机制。注意在三个方面下功夫：

（一）在突出体制机制创新的重点上下功夫。学校党支部重点研究建立完善“十二大机制”。一是完善教育管理机制；二是完善学校硬件建设工作机制；三是完善教育提升机制；四是完善党建引领机制；五是建立健全教师绩效工资配套机制；六是建立健全行风建设机制；七是建立健全队伍建设机制；八是建立健全特色学校建设机制；九是建立健全文化体育惠民保障机制；十是教育惠民机制；十一是完善学校安全机制；十二是完善家庭教育机制。具体研制责任由分管领导负责牵头，相关部门具体组织实施（责任分解见附1、2）。

（二）在把握体制机制创新的原则上下功夫。本着“要精、管用、务实”的原则，对现行政策、制度和规定进行一次集中清理，区分“废、改、立”三种类型，对现有的各项政策措施、意见办法、规章制度进行系统清理，检查政策制度是否符合中央精神、国家方针政策和法律法规，是否服务于广兴学区事业发展和学校教育发展大局，是否破除本位保护主义，是否有利于推进学校科学发展。该废止的及时废止，需要完善的及时修订完善，需要新建的抓紧新建。活动期间可以出台的制度，按照“倒计时”提出明确具体的步骤。

（三）在抓好体制机制创新的衔接上下功夫。在创新体制机制的同时，注重制度的衔接配套，使出台的制度行得通、用得好、可持续。政策制度的出台充分借鉴领导班子成员的调研成果，充分运用学校班子的分析检查报告，充分听取各方面意见和建议，特别要听取利益相关群体和工作对象、服务对象的意见建议。对需要上下互动、协调一致、形成共识后才能出台的制度，不断沟通、反复协调，确保制度的科学性和可操作性。

六、开展满意度测评（12月25日12月28日）

开展满意度测评，既是检验学习实践活动是否取得实效的重要手段，也是检验人民群众是否得到实惠的重要方法，更是深入有效推进整改落实工作的重要举措。要紧扣“三个正确把握”，严肃认真地搞好对学习实践活动开展情况满意度的群众测评工作。

（一）正确把握测评的主要内容。这次测评要按照学习提高有成效、分析检查有深度、整改落实有成果、发展思路有措施的要求，重点测评三个方面的内容：一是群众对整改落实方案、对解决群众反映强烈的突出问题的满意度；二是对加快推进学校发展所采取的措施和取得的成效的满意度；三是对学习实践活动开展情况的满意度。

（二）正确把握测评人员的范围。我校将邀请部分党代表、人大代表、政协委员，干部职工、服务及工作对象、专家学者和基层群众代表，对学习实践活动进行群众满意度测评。

（三）正确把握测评的方式和原则。这次测评除组织会议评议外，还要采取书面评议、座谈评议、短信评议、网络评议、信箱评议、电话评议、走访评议、专项评议、邮件评议等相结合的方式进行，会议评议时邀请指导检查组的同志和巡视员、观察员到会指导、巡视观察。并且把测评结果作为评判学习实践活动成效的重要依据，以测评结果一步推动整改落实。测评结果将向群众公布，同时公布进一步抓好整改落实的措施，切实确保尚未解决的问题继续得到有效解决。群众测评要在8月20日前完成。

七、搞好阶段小结和全面总结

按照镇党委目标要求，坚持边整改边总结，坚持实事求是，认真总结经验，突出巩固和扩大整改成果，推进整改落实深入进行。总结报告主要包括基本做法及特点、基本经验、基本成效、存在的不足和问题、巩固扩大成果的努力方向及主要措施等五个方面内容。

八、工作要求

（一）注重加强领导。高度重视、精心组织，“一把手”亲自主持制订和审定领导班子的整改落实措施，带头整改，带头落实，全力推动整改落实工作深入开展。

（二）全面加强宣传。注重发现贯穿始终的先进做法和特色经验，注重发现解决问题和建立机制制度方面的好的做法，进一步广泛宣传学习实践活动取得的实效和整改落实阶段的关键环节和工作重点，确保群众的知晓率达到100%。

广兴学区支部委员会

二00九年十二月八日

第二篇：广兴学区中心学校深入学习实践科学发展观活动工作的总结

广兴学区中心学校深入学习实践科学发展观活动

工作总结

自9月中旬启动学习实践科学发展观活动以来，广兴学区中心学校党支部为推动全体党员干部科学发展观学习实践活动的深入开展,确保整个活动实现预期目标,取得实际效果,真正达到中央提出的“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的总体目标和“‘党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠’的总体要求”的目的,我支部认真组织，按计划得以落实。

我支部以毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密联系全体党员干部的思想工作实际，严格制定学习计划，明确学习内容，采取灵活多样的学习形式，开展丰富多彩的实践活动，增强了学习教育活动的针对性和实效性。

通过学习，使广大党员干部更加全面的把握科学发展观的内涵和要求, 更加深刻地认识科学发展的重要意义, 提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步增强工作的责任感和紧迫感。结合我校实际情况，提出了系统方案，进行如下总结：

一、精心准备，机构健全，责任明确

9月16日下午广兴学区中心学校党支部向村小全体党员传达了中古城镇深入学习实践科学发展观活动的动员部署情况，成立了广兴学区中心学校学习实践科学发展观活动领导组，明确了分工，并积极着手起草广兴学区中心学校《学习实践科学发展观活动实施方案》；9月20日下午召开了 “广兴学区中心学校党支部学习实践科学发展观活动”动员大会，广兴学区中心学校学习实践领导组组长徐立芝同志做了动员报告；讨论并通过了《广兴学区中心学校深入学习实践科学发展活动实施方案》。成立了学习领导小组，组长由广兴学区中心学校支部书记徐立芝同志担任，领导小组下设办公室，负责收集整理资料和日常事务。形成了一把手负总责，一级抓一级，层层抓落实，人人都参与的格局。

二、营造了良好的学习氛围

学校支部在显眼位置悬挂了宣传横幅标语，设立了深入学习实践科学发展观学习专栏和墙报等。在行政会、教职工大会、学校周会上积极宣传学习科学发展观，全校上下营造了良好的学习环境。

三、集中学习培训

深入学习科学实践科学发展观以来，为了实现预期学习效果，广兴学区中心学校党支部采取集中学习和个人自学相结合的方法进行，全体党员参学率达97%以上，领导参学率达100%。对于外出学习或因工作原因不能按时学习的同志，根据实际情况进行集体补学或补课。学校领导及全体党员学习笔记均在3千字以上，每人至少三篇心得体会，根据“分层次、有重点、重实效”的原则，组织全体党员集体学习了《胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话》、《习近平同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话》、《十七届三中、四中全会决定》、《十七大报告》、《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》的部分内容，学习县汪书记的讲话精神，向曹军，吴刚、周世友三位典型学习，学习熊建辉同志在全市学习实践科学发展观活动汇报交流暨“固本强基促和谐，科学发展先锋行”主题实践活动工作推介会上的讲话精神，学习镇党委下发的关于深入开展科学发展观实践活动的一系列文件精神。通过集体学习，每个党员结合自己的工作实际，都积极发言，谈了自己的学习心得和体会，并做了详细的学习笔记。

四、开展调研、讨论，注重针对性，认真撰写剖析材料。我支部以古城镇深入开展学习实践科学发展观活动为契机，认真开展了详细具体的调研工作。以了解各校现状、总结经验、找出问题、分析原因、寻求解决问题的办法、提高学校办学质量为调研目的；以深入教师中进行广泛地座谈交流，了解教师的思想、工作、生活现状；回顾过去，梳理问题，理清思路；发放问卷,召开教师座谈会,掌握准确信息；领导班子交流沟通，达成共识为调研方法；以全校教职工，全体小学生家长为调研对象进行为期两周调研。

开展解放思想大讨论。以党的十七大精神为指导，紧紧围绕全面贯彻科学发展观进行解放思想大讨论，引导领导班子和党员干部进一步解放思想、转变观念，深刻认识“科学发展、”是我校科学发展的当务之急，开展“党员人人上讲台谈科学发展”微型党课活动、组织开展科学发展观学习知识竞赛、开展以“学校如何为教职工提供更好的服务”为主题的专题讨论会、开展以“树立油灯精神，做创新型教师”为主题的专题讨论会、组织全体师生开展“与家长面对面”活动，通过以学习、讨论心得，虚心交流思想，合理评价学生、组织开展“广兴学区中心学校共识”提炼活动、组织开展“学校科学发展金点子”征集活动等一系列主题讨论活动，形成了开展解放思想大讨论的具体成果。

3、充分运用深入学习调研、开展思想解放大讨论、征求意见和民主生活会的成果，抓住检查分析突出问题、理清科学发展思路这个重点，集思广益撰写剖析材料，做到认识到位，部署到位，要求到位。

五、落实整改方案，巩固学习成果

根据科学发展观要求查找整理问题，并广泛征求意见和建议，进行了逐条分析，制定了切合实际，行之有效的整改方案，分别召开了班子会，党员干部座谈会，就整改工作提出了修改和完善意见，并做到了“五个明确”。一是明确了整改落实项目。集中整改的重点问题并进行归类排队，明确列出了哪些是学习实践活动中可以立即解决的突出问题和可以立即解决的问题，分门别类提出整改意见。二是明确了整改落实目标，注重把教师和家长反映强烈的热点、难点问题作为主攻方向。三是明确了整改落实措施，对需要整改落实的问题，逐项进行了研究分析，制定了解决问题的有效措施和办法。四是明确了整改落实责任，建立健全整改落实责任制，逐项明确了责任领导、责任部门、责任岗位和具体责任人员，把任务分解细化，责任落实到位，即分管领导主抓。整改结束通过多种方式组织评议，做到师生满意才算整改到位。并将整改落实方案，在全校公开，落实措施向全体党员和群众通报，自觉接受监督。坚持边整改、边总结、边公示，总结报告形成后，先后多次向全校教职工公示并征求教职工意见和建议，总结学习实践活动开展以来的经验和取到的成效。并即时召开领导班子党员会议，充分发挥党员干部的带头作用，并多次召开教职工座谈会和家长会，征求多方意见和建议，切实做到了问政于民、问需于民、问计于民。

通过深入学习实践科学发展观活动，广兴学区中心学校找准了影响自身科学发展的突出问题，完善了保障地区科学发展的体制机制，突出了实效性、突出了理论和实际的紧密结合，更突出了全员参与的积极性，今后，我校将进一步巩固和扩大活动成果，解放思想、开拓创新、求真务实，让广兴学区中心学校更真正做到用科学发展的理念办学，要把学习实践活动同推动当前工作紧密结合，用科学发展观推动全面工作，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、最佳的工作业绩把学校的教育教学工作推上新台阶。

广兴学区支部委员会 2009年12月8日

第三篇：镇深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段实施意见

**镇深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段实施意见

整改落实阶段是集中体现学习实践活动成果的重要阶段。整改落实的态度认真不认真、措施到位不到位、效果明显不明显，直接关系到整个学习实践活动的成效。为扎实推进我镇学习实践活动整改落实阶段各项工作，现提出如下实施意见：

一、总体要求

整改落实阶段从要任务是明确目标、落实责任、扎实整改，切实取得解决突出问题、创新体制机制、推动科学发展的实践成果和制度成果。锦涛总书记“关键在于落实解决问题向群众承诺、活动成效由群众评判个加快”作为学习实践科学发展观最具体的实践，下功夫集中解决一批影响和制约科学重建科学发展的突出问题，的实事好事，研制完善一批当前迫切需要的制度政策，题、推进“两个加快”保学习实践活动成为群众满意工程。

二、进一步深化学习提高认识要毫不放松地抓好理论学习，化，把学习贯彻党的十七届四中全会、十二次全会精神作为重要内容，地把握宏观经济形势，明确今年经济工作的要求、基调和重点，结合月上旬开始，至“的重要思想，按照2 月 15日前基本结束，主要认真贯彻胡”整改方案请群众监督、“的要求，把奋力推进办好一批群众普遍期待以解决突出问准确全面两

”的实际行动和成效，体现学习实践活动成果，确

紧密联系当前国际国内形势发展变省委九届七次全会和市委五届继续在加强学习上下功夫。实际，认真谋划今年工作目标、思路、重点和具体措施。要积极响应中央和省市县委的号召和要求，用他们的先进事迹教育引导党员干部立足本职岗位，发挥先锋模范作用。通过深化学习，引导广大党员干部运用科学发展观的立场、观点和方法改造客观世界和主观世界，把加快灾后重建、应对国际金融危机、保增长保民生保稳定作为学习实践活动最具体的实践，坚持科学务实和谐艰苦重建不动摇，坚持绕'两个加快'，做好断增强领导和推进科学重建科学发展的实际能力，和作风养成，为推动整改落实打下良好的基础。

三、制定整改落实方案整改落实方案是解决问题、群众的承诺书。要紧密结合实际，整改思路和措施具体化，化，使整改落实方案提高针对性、增强操作性、体现公开性，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。

（一）明确整改落实的项目。在全面征求、分析、查摆出来的突出问题和需要完善制度的基础上，可以解决的，哪些是需要较长时间才能解决的，探索或需经过上下联动才能解决的，把需要整改的重点问题分类列出，明确为具体项目，实行整改问题项目化。

（二）明确整改落实的时限。题的难易程度，分类承诺什么时间解决，要达到什么目标。既要有近

'四篇文章'，开创金石科学发展新局面

建立完善制度机制的路线图，把领导班子分析检查报告中提出的把解决问题和完善制度机制的工作要求具体搞清楚哪些是在学习实践活动期间按照整改项目的轻重缓急和解决问“围不动摇，不也是对”切实增强党性修养

哪些是需要较长时间 期目标，又要有中长期安排。在学习实践活动期间可以解决的问题，要立即抓好整改落实；对难度较大需要在较长时间才能解决的问题，要列出大体时间表，积极创造条件，逐步予以解决。

（三）明确整改落实的措施。对照整改项目和整改时限要求，分门别类、逐个逐项地提出解决问题的有效措施和具体办法，把解决突出问题的措施具体化和制度化。要采取项目台账整改、分类承诺整改、挂牌消号整改、通报限时整改等办法，整改一件消除一件，扎实推动问题得到有效解决。

（四）明确整改落实的责任。建立健全整改落实责任制。所有整改项目要逐一分解到分管领导和部门，把责任落实到人。对于涉及多个部门的问题，要明确主要牵头部门、主要责任领导和相关部门、相关责任领导的责任，加强协调配合。党员领导干部个人也要针对查摆出来的问题，明确进一步提高思想政治素质、增强领导和推动科学发展能力的打算和措施。

（五）公开进行承诺。整改落实方案制定完成后，要采取适当方式，在一定范围公布整改落实方案，作出整改落实的公开承诺，重大整改事项应通过媒体等方式向社会公布，落实情况要向党员和干部群众通报，自觉接受监督。各参学党支部主要负责同志要亲自主持整改落实方案的研制工作。

四、集中解决突出问题

学习实践活动能不能成为群众满意工程，关键是要以解决突出问题的实际成效取信于民。要把解决影响制约科学发展的突出问题和解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题紧密结合起来，把解决发展问题和解决民生问题紧密结合起来，集中力量解决几个影响和制约科学重建科学发展、社会和谐稳定的突出问题，兴办一批群众普遍期待的惠民实事。

（一）创新体制机制

创新体制机制是学习实践活动的重要目标和任务。照科学发展观要求，着眼于碍，以改革创新的精神，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。功夫。要结合学习实践科学发展观活动，发挥党委领导核心作用、转变职能、改进作风、推动科学发展的制度措施。例如：行政效能建设机制、干部考核评价机制、信访维稳及群众工作机制、目标管理及科学考核评价机制、机制。二是要在把握体制机制创新的原则上下功夫。要本着管用、务实“区分”废、改、立章制度进行系统清理，学重建科学发展，需要完善的要及时修订完善，创新的衔接上下功夫。套，确保出台的制度行得通、用得好、可持续。政策制度的出台要充分借鉴领导班子成员的调研成果，充分运用领导班子的分析检查报

“两个加快一是要在突出体制机制创新的重点上下新农村建设与产业富民机制、三种类型，对现有的各项政策措施、意见办法、规是否服务于金石发展大局，是否与相关部门抓紧时间进行。在创新体制机制的同时，”，针对制度缺失和体制机制障城乡环境建设机制等是否有利于推进科“打架撞车”。该废止的要及时废止，三是要在抓好体制机制要注重制度的衔接配“要精、各党支部要按的原则，对现行政策、制度和规定进行一次集中清理，”告，充分听取各方面意见和建议，特别要听取利益相关群体和工作对象、服务对象的意见建议。对那些需要上下互动、协调一致、形成共识后才能出台的制度，要不断沟通、反复协调，确保制度的科学性和可操作性。对于自身权限范围内无法解决的体制机制制度方面的问题，整理后逐级上报。

（二）解决突出问题要认真落实“五个更加注重边查的基础上，集中力量、集中时间解决一些群众关注、通过努力在活动期间能够解决的突出问题。路层面解决突出问题。紧紧围绕观要求和县委部署，进一步明确发展方向和发展思路，长期发展目标、工作重点、方向、决策有遵循，主动为大局而谋、为大局而干，在推动大局中有所作为。二是围绕推进”真研究解决项目推进难、影响社会稳定的矛盾问题较多等问题。带来的返乡农民工增加带来的新问题，安排、社会矛盾纠纷排查调处、应对公共突发事件等方面工作，坚决有力保增长保民生保稳定。突出问题。认真研究解决发展意识不够强、发展理念不够新，办事效率不够高、政务环境不够优，城乡环境不够优等突出问题，切实抓好富民、惠民、安民、便民等各项民生工作，努力营造良好的重建与发的要求，在前一阶段边学边改、边改一是围绕推进“两个加快”“的实际工作层面解决突出问题。认当前尤其要针对国际金融危机积极主动地做好困难群众生活”两个加快两个加快“的方向和思

”“"基本任务，按照科学发展明确近期和中主要措施和实施步骤，使领导班子工作有两个加快农民增收手段单

一、城镇基础设施建设滞后、三是围绕推进的环境层面解决展环境。四是围绕推进”两个加快“的作风保障层面解决突出问题。按照”三用心、三深入、四务实“的要求，认真研究解决宗旨意识不够强、吃苦耐劳韧劲不够足，责任意识不够强、心态浮躁，文山会海、走马观花等突出问题，切实加强和改进领导班子和干部队伍思想、组织、能力和作风建设，真正在科学重建、科学发展、改善民生、改进干部作风上求实务实责实，为推进”两个加快"

五、搞好学习实践活动总结，开展满意度测评工作各党支部要坚持边整改边总结，认真总结经验，整改成果，推进整改落实深入进行。总结报告要全面反映学习实践活动基本情况，对学习实践活动成效作出正确估价，工作特点和取得的成效，又要指出存在的不足及其原因，固和扩大活动成果的努力方向及主要措施。的成功经验、树立科学发展的先进典型，分析归纳活动中突出实践特色、推进科学发展的好做法、好思路，以制度的形式固定下来，坚持下去，构建促进科学发展的长效机制。要把巩固和扩大整改成果，继续解决突出问题、创新体制机制作为总结工作的一项重要内容，全面落实领导班子分析检查报告、整改落实方案提出的各项任务进一步作出部署，提出更加明确具体的要求。总结报告应在前完成。

开展满意度测评，既是检验学习实践活动是否取得实效的重要手段，也是检验人民群众是否得到实惠的重要方法，整改落实工作的重要举措。各参学党支部要严肃认真地搞好对学习实

还要提出巩要对2月 15 日提供坚强有力的作风保证。

突出巩固和扩大既要系统总结主要要认真总结学习实践活动 更是深入有效推进践活动开展情况满意度的群众测评工作。

（一）正确把握测评的主要内容。这次测评要按照学习提高有成效、分析检查有深度、整改落实有成果、发展思路有措施的要求，重点测评两个方面的内容：一是群众对整改落实方案、对解决反映强烈突出问题的满意度；二是对学习实践活动开展情况的满意度。

（二）正确把握测评人员的范围。要组织部分党代表、人大代表、政协委员，不同层面领导干部代表、单位干部职工、服务及工作对象、专家学者和基层群众代表，对学习实践活动进行群众满意度测评。参加测评人员的范围原则上与参加领导班子分析检查报告评议人员的范围基本一致，参与人数不少于参加领导班子分析检查报告评议的人数，做到规模适中、范围恰当。

（三）正确把握测评的方式和原则。这次测评主要采取召开测评会、个别评议和交叉评议的方式进行。要收集意见建议，正确对待测评结果，重视测评结果的启示作用，把测评结果作为评判学习实践活动成效的重要依据，以测评结果进一步推动整改落实。测评结果要以适当方式向党员和干部群众公布。各参学党支部要积极探索符合实际的测评具体方式和程序，认真组织学习实践活动群众满意度测评工作，做到方法简便易行、测评顺利进行、结果客观真实，各参学党支部的学习实践活动群众满意度测评工作要在 2 月 10 日前完成。

第四篇：关于学习实践活动整改落实阶段实施意见

中共xx县xx镇委员会

关于学习实践活动整改落实阶段实施意见

各党支部、镇直各单位：

按照县委和镇党委的统一部署，我镇学习实践科学发展观活动开始转入整改落实阶段，从xx年x月x日开始，xx年xx月xx日基本结束。现就本阶段的工作提出如下实施意见：

一、总体要求

我镇学习实践活动整改落实阶段的总体要求是始终围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”，努力建设一批落实科学发展的示范单位、建设一支推动科学发展的骨干队伍、建立一套保障科学发展的制度体系。要明确整改项目、明确整改目标和时限、明确整改措施、明确整改责任，对整改落实作出公开承诺，切实抓好整改落实，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，提高党组织和党员干部领导和推动科学发展的能力。

二、扎实做好整改落实阶段的各项工作

（一）认真研究制定整改方案

各党支部要充分利用学习调研、分析检查两个阶段的成果，在领导班子分析检查报告的基础上研究制定具有可操作性的整改方案。

1、梳理整改项目

对学习实践活动开展以来查摆出的突出问题和需要建立完善的制度进行全面分析和归类。对需要解决的突出问题，明确哪些具备条件，在学习实践活动期间可以解决；哪些难度较大，需要较长时间才

能解决。对需要建立完善的制度，明确哪些条件成熟，在活动期间可以完成；哪些要经过较长时间努力，不断积累经验，或需经过上下联动、左右协调才能形成。整改项目要突出重点，体现分类特色。

2、提出整改措施

各党支部要按照解决问题和完善制度的轻重缓急和难易程度，根据梳理出的整改项目，分门别类提出整改落实的工作目标、方式方法和时限要求。活动时间即可解决的问题和可以出台的制度，应按照倒计时要求提出明确的具体步骤；未来一段时间才能解决的问题和出台的制度，要列出时间表；确有困难，需要较长时间才能解决的问题和出台的制度，应明确努力方向，理清工作思路。

3、明确整改责任

要把整改事项分解到人和内设机构，把责任明确到人、落实到底。对于涉及多个人或机构的整改项目，要明确牵头机构和责任人。

4、征求整改意见

梳理整改措施，形成整改方案。整改方案初稿或整改措施形成后，各参学单位要征求内设机构、基层单位、党员群众等方面意见。在意见收集汇总后，及时召开会议，对征求到的意见进行分析讨论，研究吸收，审定整改方案或整改措施。

5、公布整改方案

采取下发基层、印送服务对象、专栏张贴、网上公开等形式，向党员群众公布整改方案或整改措施，对整改落实作出公开承诺，接受党员干部和群众的监督。要注意将整改方案或整改措施印送前期征求

意见、参加评议的群众代表和拟参加群众满意度测评的群众代表。

（二）集中力量解决突出问题

各单位要在前段边学边改、边查边改基础上，根据整改方案，选准突破口和切入点，集中力量解决一批影响和制约科学发展的突出问题，办一些群众普遍期待、老百姓看得见摸得着的实事好事，使人民群众真正感受到学习实践活动带来的新变化新气象。

1、进一步理清发展思路

各单位要按照落实科学发展观的要求，特别是围绕镇党委工作思路和工作目标任务的要求，提升服务质量、加强基层党建，进一步明确本辖区本单位服务和推动科学发展的工作思路、重点任务、主要措施和推进步骤。

2、着力解决重点难点热点问题

紧扣保增长保民生保稳定，深入开展以“问政于民、问需于民、问计于民”、“送政策、送服务、送温暖”为主要内容的“三问三送”实践活动，促进党员干部树立群众观点、坚持党的群众路线、增进群众感情，加强党性修养，弘扬优良作风，切实解决群众最关心、最直接、最现实的切身利益问题。要抓住那些既事关重大又有可能经过努力在近期解决的问题，协调各方，整合资源，形成合力，切实加以解决，确保在学习实践活动结束前取得一批实践成果。

3、坚持全力以赴、务求实效

要积极主动、奋发有为地解决突出问题，防止畏难情绪、无所作为。要采取挂牌督办、现场会办、限时办结等办法，建立整改落实督

促检查和责任追求制度，推动问题得到有效解决。同时，要实事求是，量力而行，避免搞短期行为、做表面文章和不切实际唱高调、失信于民。对应当解决但受客观条件限制一时解决不了的问题，要耐心细致向群众做好解释工作。对需要一段时间努力解决的问题，要跟踪问效，逐步予以落实。

（三）积极稳妥推进制度机制创新和完善

各单位要认真清理现行规章制度，对该废止的及时废止，对需要完善的及时修订完善，对需要新建的按照“要精、要管用”的原则抓紧建立。

1、坚持从促进科学发展的需要出发确定制度机制建设的重点各单位要以改革创新精神着力解决制度缺失和制度障碍，破解制约和影响科学发展的矛盾和难题，着重在微观操作层面建立健全一批制度办法。要从实际出发，分清轻重缓急，选择当前迫切需要且实践基础又比较好的制度建设事项，组织精干力量抓紧研究制定，注重质量，成熟一个出台一个。对短期内不能出台的制度，要统筹安排，做好基础调研和论证。

2、注重运用学习调研和分析检查的成果

充分吸收学习实践活动开展以来征求到的群众意见，充分采纳党员干部、基层群众的谏言良策，充分借鉴调研成果，充分运用领导班子分析检查报告，使制度建设真正实现上级党委政府要求、党员干部

职工意见、基层群众意愿的紧密结合，增强科学性、针对性和创造性。

三、切实加强对整改落实阶段的指导检查

镇学习实践活动指导组要加强对各党支部的督促、指导和检查，切实掌握参学党组织的工作进展：一是要指导各党支部切实做好“四个明确、一个承诺”；二是要认真梳理整改项目、提出整改措施；三是要进一步理清发展思路；四是要指导镇属各党支部建立健全制度办法。

各单位要进一步加强对学习实践活动的领导，党支部主要负责同志要切实强化责任意识，保证以足够的时间和精力抓学习实践活动。要克服活动后期容易出现的松懈情绪、厌倦心理，进一步增强开展好学习实践活动的责任感，确保活动善始善终。要深入学习胡锦涛总书记、习近平同志等中央领导同志关于学习实践活动一系列重要讲话精神，进一步统一思想，形成共识。要采取适当方式开展学习调研、分析检查阶段工作“回头看”，搞好查漏补缺，并认真总结开展学习实践活动的好做法、好经验。要注意发现和树立在学习实践活动中涌现出来的先进典型，加强宣传，营造学榜样、赶先进、促后进的良好氛围。要妥善收集学习实践活动开展以来的文字材料、音像资料，做好整理归档工作。

集中性的活动告一段落，是学习实践科学发展观一个新的起点。各单位要认真总结学习实践活动的有效经验，研究建立长效机制，把学习实践科学发展观纳入领导班子思想政治建设和干部培训、党员教育、组织生活等具体工作中，落实到日常业务工作中，确保学习实践科学发展观经常化、制度化，使科学发展观真正成为全镇工作的指导思想、领导干部的从政准则、党员干部的思维方式、人民群众的行为

规范。

中共xx县xx镇委员会

xx年xx月xx日

第五篇：绵阳市国资系统深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段实施意见

绵阳市国资系统深入学习实践科学发展观

活动整改落实阶段实施意见

整改落实阶段从7月中旬开始，8月20日前基本结束。主要任务是明确目标、落实责任、扎实整改，切实取得解决突出问题、创新体制机制、推动科学发展的实践成果和制度成果。按照“整改方案请群众监督、解决问题向群众承诺、活动成效由群众评判”的要求，把“率先止滑提速、爬坡上行”、奋力推进“三个加快”作为学习实践科学发展观最具体的实践，下功夫集中解决一批影响和制约企业科学发展的突出问题，办好一批群众普遍期待的实事好事，研究制定完善各项制度，以理清发展思路、解决突出问题、推进“率先止滑提速，加快科学发展”的实际行动和成效，体现学习实践活动成果，确保学习实践活动成为群众满意工程。

一、加强学习，提高认识

要毫不放松地抓好理论学习，紧密联系当前国际国内形势发展变化，进一步深入学习胡锦涛等中央领导同志对学习实践活动的一系列重要讲话精神和省委领导重要指示精神，深入学习贯彻市委五届十一次全会精神和吴靖平书记在庆祝中国共产党成立88周年暨表彰大会上的讲话精神。通过深化学习，引导企业广大党员干部运用科学发展观的立场、观点和方法改造客观世界和主观世界，把加快灾后重建、应对国际金融危机、保增长保民生保稳定作为学习实践活动最具体的实践，坚持科学务实和谐艰苦重建不动摇，坚持工业强市主导战略不动摇，坚持科技兴绵、军民结合不动摇，不断增强领导和推进科学重建科学发展的实际能力，切实增强党性修养和作风养成，为推动整改落实打下有良好的基础。

二、认真制定整改落实方案

各企业要紧密结合实际，把领导班子分析检查报告中提出的整改思路和措施具体化，把解决问题和完善制度机制的工作要求具体化，使整改落实方案提高针对性、增强操作性、体现公开性，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。着重做到“四明确一承诺”：

明确整改落实的项目。在全面征求、分析、查摆出来的突出问题和需要完善制度的基础上，搞清楚哪些是在学习实践活动期间可以解决的，哪些是需要较长时间才能解决的，哪些是需要较长时间探索或需经过上下联动才能解决的，把需要整改的重点问题分类列出，明确为具体项目，实行整改问题项目化。

明确整改落实的时限。按照整改项目的轻重缓急和解决问题的难易程度，分类承诺什么时间解决，要达到什么目标。既要有近期目标，又要有中长期安排。在学习实践活动期间可以解决的问题，要立即抓好整改落实；对难度较大需要在较长时间才能解决的问题，要列出大体时间表，积极创造条件，逐步予以解决。

明确整改落实的措施。对照整改项目和整改时限要求，分门别类、逐个逐项地提出解决问题的有效措施和具体办法，把解决突出问题的措施具体化和制度化。要采取项目台帐整改、分类承诺整改、挂牌消号整改、通报限时整改等办法，整改一件消除一件，扎实推动问题得到有效解决。

明确整改落实的责任。建立健全整改落实责任制。所有整改项目要逐一分解到分管领导和具体部门，把责任落实到人。

围绕推进“率先止滑提速，加快科学发展”的实际工作层面解决突出问题。要针对国际金融危机给企业生产经营带来的新问题，采取更加务实有效的措施，破解各种困难，进一步落实节能降耗的各项措施，突出创新意识、突出竞争意识、突出风险防范意识。要积极主动地做好困难群众生活安排、社会矛盾纠纷排查调处、应对公共突发事件等方面工作，坚决有力保增长保民生保稳定。

围绕推进“率先止滑提速，加快科学发展”的环境层面解决突出问题。认真研究解决发展意识不强、发展理念不新，民生改善力度不够、民生工程推进不力，社会稳定任务落实不够，切实抓好富民、惠民、安民、便民等各项民生工作，努力营造良好的重建与发展环境。

围绕推进“率先止滑提速，加快科学发展”的作风保障层面解决突出问题。按照市委“三用心、三深入、四务实”的要求，认真研究解决领导干部宗旨意识不强、群众感情淡漠、吃苦耐劳韧劲不足，责任意识不强、贪玩好耍，政绩观出现偏差、心态浮躁，文山会海、走马观花等突出问题，切实加强和改进领导班子和干部队伍思想、组织、能力和作风建设，真正在科学重建、科学发展、改善民生、改进作风上求实务实责实。

解决问题要坚持实事求是，尽力而为、量力而行，既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免搞形式主义、短期行为和“政绩工程”。对于短期内可以整改的，要坚持刚性整改，在学习实践活动期间逐项研究分析，提出解决问题的有效措施和具体办法。对于本级不能解决的问题，要主动向上一级主管单位报告、积极协调沟通。对于受客观条件限制一时不能解决的问题，要向职工群众做好解释工作，积极创造条件，努力推动问题解

才能出台的制度，要不断沟通、反复协调，确保制度的科学性和可操作性。对于自身权限范围内无法解决的体制机制制度方面的问题，整理后逐级上报。

五、开展群众满意度测评

此次学习实践活动的第三阶段也是整个活动的最后阶段，为了检验整个活动的预期效果，各企业要紧扣“三个正确把握”，严肃认真地搞好对学习实践活动开展情况满意度的群众测评工作。

正确把握测评的主要内容。这次测评要按照学习提高有成效、分析检查有深度、整改落实有成果、发展思路有措施的要求，重点测评两个方面的内容：一是群众对整改落实方案、对解决群众反映强烈的突出问题的满意度；二是对学习实践活动开展情况的满意度。

正确把握测评人员的范围。要组织部分党代表、人大代表、政协委员，不同层面领导干部代表、单位干部职工、服务及工作对象、专家学者和基层群众代表，对学习实践活动进行群众满意度测评。参加测评人员的范围原则上与参加领导班子分析检查报告评议人员的范围基本一致，参与人数不少于参加领导班子分析检查报告评议的人数，做到规模适中、范围恰当。

正确把握测评的方式和原则。这次测评主要采取召开测评会、个别评议和交叉评议的方式进行。要注意收集意见建议，正确对待测评结果，重视测评结果的启示作用，把测评结果作为评判学习实践活动成效的重要依据，以测评结果进一步推动整改落实。测评结果要以适当方式向党员和干部群众公布。测评满意度达不到半数的单位，要认真研究，分析原因，限期整改。同时，要防止盲目攀比测评结果，片面追求“得高分”。