教育局局长在“三星”高中创建动员会上的讲话

第一篇：教育局局长在“三星”高中创建动员会上的讲话

在某某中学“三星”高中创建动员会上的讲话

各位老师、同志们，下午好：

我们已经知道了省教育评估院11月28日到学校现场验收“三星”高中创建工作的消息，我今天到学校来，主要是跟大家交流 “三星”创建现场验收相关工作。

首先，我们共同回溯一下某某中学的办学历史：某某高级中学原是2002年由台胞投资创办的民办高中，2003年招生，2012年11月由区政府收购，变更为国有公办，2013年7月原永丰中学并入形成现在的某某高级中学。这段历史充分证明了现在的某某中学既有永丰中学“千年白鹿传胜迹”的优良传统，也有民办体制下的教育新意，两者融合就形成了现在某某中学新的学校精神。因为这种精神，学校于2015年零起点创成省二星级高中；因为这种精神，学校办学特色逐步鲜明，特别是篮球特色运动项目具有了一定的地区知名度和影响力，2017年11月被教育部评为江苏省第一批“全国青少年校园篮球特色学校”；更是因为这种精神，学校高考质量持续提升，本科上线率均能大幅超额完成上级目标，2014～2018年普通类本科达成率分别为280%、200%、283%、247%、264%，连续五年获南京市高中办学发展性评估教学质量优秀奖，2017和2018年获综合奖。这种精神引领下全体某某人的工作热情以及所取得的成绩，无疑是我们某某中学创建“三星”级高中的最厚重的基础。

某某中学“三星”创建具有不一般的意义：从宏观上说，省委、省政府相关文件明确“到2020年，全省所有高中均达到省优质标准”，省教育现代化建设监测标准导致某某中学是否创成三星级高中直接

影响到全区教育现代化建设工作推进；从现实意义上说，我区未来高一在校学生最高可达4500人左右（2018年我区全口径高一在校学生预计2765人，2020年为3247人，预计增加482人，2025年为3679人，预计增加914人），生源回弹必将某某高级中学的招生规模扩大到12轨，“三星”高中创建是关键之举；从长远意义上说，某某中学创建三星级高中有利于促进学校的软、硬件设施建设，提升办学层次。因此，区委区政府一直高度重视创建工作，将创建工作列入“十三五”重点工程项目，并列入2018年重点民生实事项目加以推进，与此同时，各项建设序时推进，目前综合楼、食堂和学生宿舍等基本建成，艺术楼、教学楼项目将于年底竣工交付，预计总投入6000多万。某某中学三星创建有着这些意义，而我们在座的全体某某人就是这些重大意义的缔造者，某某教育的将会记载这段历史，而你们就是这段历史的创造者。

江苏省“三星”高中创建的指标有5个大类、25个二级指标，84个具体目标，前阶段，学校已经做了大量的工作，因为大家的共同努力，我们也通过了材料评审，在此，我代表教育工委、教育局向在座的各位以及所有为某某中学“三星”创建作出贡献的所有的同志表示衷心的感谢。但对照指标还有很多的细节需要具体化，对照现场评估的要求，还有准备工作需要落实，今天已经是11月16号了，距离现场验收的日子只有短短的12天，要做的事情很多，可谓任务繁重，压力巨大，我们只有精神上绷紧，时间上抓紧，节奏上加紧，全校上上下形成“环环紧扣、步步紧逼”的态势才能确保通过现场验收，为此，我提三点意见与大家共勉：

第一要团结协作。天时不如地利，地利不如人和，上下同欲者胜，学校要做好发动宣传工作，让全体师生知道并参与到创建的工作中

来，充分发挥老师们的聪明智慧和创造热情，真正形成“晋星人人有责，迎评人人有位”的良好氛围，才有可能通过现场验收，所以我们还是要说，众人划桨开大船，团结一致向前看，心平气顺向远方。

第二要落实责任。迎接现场验收工作千头万绪，25条具体目标任务，现场验收接待工作的要求必须要细化并落实到具体的人、具体的时间节点、具体的应对方案，只有这样才能确保不出差错。学校领导必须带头，党员干部、行政人员必须冲在前面，不仅自己干，还要带着大家干；不要满足于布置了、交代了，还要盯好有没有“做好了”，责任到人才能无失误，责任缺失肯定要真追究。

第三要做好沟通。现场验收工作不仅仅局限学校内部，这是一项系统的工作，涉及方方面面。一方面在工作过程中要加强业务沟通，强化主动联系，要做到不留死角、提高效率；另一方面要与学校老师学生做好沟通，确保在验收的具体环节拿得出、干得漂亮；要与家长、社区做好沟通，确保访谈问卷说得清、讲得对；要与评估单位做好对接，确保工作要求清晰、验收重点明确。

各位老师、同志们，某某中学“三星”创建是区委区政府的一件大事，是一项政治任务，区教育局将全面协调并提供有力支撑，与学校一起做好迎接验收的相关工作；学校上下必须明确责任，服从大局，把纪律和规矩挺在前面，全力以赴迎接验收。

最后祝愿学校现场验收顺利通过，祝在座各位身体健康，谢谢。

第二篇：教育局局长在作风整顿工作动员会上的讲话

教育局局长在作风整顿工作动员会上的讲话

为推动全县机关干部作风建设，县委、政府决定用一年的时间，在县级机关开展以整治“为官不为”为主题的作风整顿，今天我们召开动员会议，目的就是认真贯彻落实上级的指示精神，全面推进教育局机关干部作风整顿工作。刚才，XX同志宣读了《关于在县级机关开展作风整顿的实施意见》，大家要认真学习贯彻。下面，就加强和改进机关干部作风建设，我给大家强调三点意见：

一、统一思想，提高认识，正确把握开展干部思想作风整顿的重要意义

多年来，县委、政府始终把作风建设作为干部队伍建设的重要内容，高度重视，常抓不懈，并取得了一定的成效。“树正气、讲团结、求发展”已经成为干部队伍的主旋律。从我们系统内部看，多年来，我们坚持开展了“铸师魂、塑师德、树立良好教风”“内强素质、外树形象”、“解放思想大讨论、三严三实”等一系列思想教育活动，为树立良好社会形象起到了极大的促进作用，得到了群众和社会认可。

结合我们的单位实际情况，我们在“为官不为”方面突出的问题：一是“懒政怠政”，当一天和尚撞一天钟，混天度日，工作不用心，敷衍塞责，拈前怕重，不思进取，得过且过；长期打不开工作局面，本职工作始终处于落后状态。二是“执行

力不强”，对待上级交办的任务推诿扯皮，该办不办，拖延搪塞，执行打折扣，遇有特殊情况，不及时请示汇报，消极怠工，致使任务不能按时按质完成。三是“不作为”，工作疲塌，不求上进，只求过得去，不求过得硬；畏难思想严重，缺乏克服困难、开拓进取的意识和勇气；对上级布置的工作，不是立即就办，而是能拖就拖、能推就推、能绕就绕。四是“不在状态”，精神萎靡，不想干事，脱离实际，精力分散，不务正业，对岗位职责和任务要求不明，深入基层摆样子，联系群众走过场。五是吃拿卡要，利用职权或工作便利，人为增加办事环节，故意设置屏障，不给好处不办事，给了好处乱办事，乱收费、乱罚款、乱摊派。针对上述五个方面的问题，我们每一位机关干部都要认真反思，针对我们的工作实际找问题、找差距、找不足、找解决的办法，要本着“查找问题，分析根源，对症下药，切实改进”的思路开展好本次干部作风整顿活动，真正把我们的机关干部队伍打造成一支作风优良、能打硬仗的队伍。

二、把握重点，狠抓落实，全面加强和改进机关干部队伍作风建设

本次思想整顿活动，我们要找准“为官不为”的关键症结下猛药、出重拳，让“不为”的干部有压力、挨板子、丢帽子，让“有为”的干部有动力、受重用。

（一）集中查摆问题。

对照“为官不为”的表现，认真查摆思想作风问题，每人都要列出问题清单，明确目标措施，建立整改台账，逐条落实，上报机关作风整顿办公室。

（二）严肃组织处理。

定期检查机关人员工作状况，对精力不集中、工作不在状态、作风问题严重，工作实绩差的人员要予以调整。对不听招呼、为所欲为，纪律散漫的人该轮岗的轮岗，该调走的调走。

（三）严格目标责任。

建立责任体系，明确岗位职责，每个人员都有工作任务和责任目标。制定具体要求，年终进行综合考核。

（四）狠抓正反典型。

对在单位敢于担当、奋发有为、做出突出贡献的成员，优先提拔重用。发现“为官不为”的反面典型，公开点名，通报批评，并视情况严重采取措施。

（五）搞好专项督查。

围绕工作部署，建立严格的督察制度，办公室一项一项跟踪督查，对落实不力、工作不负责的通报批评，对造成工作被动，影响全局的严肃问责。

（六）实施素质工程。

开展全员培训，提高机关干部运用新理念引领工作的能力，各科室组织开展形式多样的岗位练兵和技能比赛，评选出一些优秀标兵。

三、加强领导，讲求实效，确保干部作风整顿工作取得实效

县委之所以开展本次干部作风整顿，目的是严明工作纪律，转变干部作风，维护群众利益，促进加快发展。对于本次活动，局党委高度重视，要求同志们要真正领会整顿工作意图，消除搞形式和一阵风的思想，真正融入到本次活动中来。

本次活动，机关干部是重点，全体机关干部要共同参与，要求班子成员率先垂范，科室负责人当好一般同志的表率，带头学习、带头整改，做到一级带一级，一级抓一级，做出榜样，抓出成效。与此同时，我们还要把活动延伸到基层学校，学校中层以上干部都要参加整顿，做到开门搞整顿，上下联动，努力营造良好的舆论氛围，确保整顿取得实效。

同志们，加强和改进机关作风建设，是县委、政府今年的一项重点工作，也是我们必须完成的一项重点工作。希望同志们统一思想，提高认识，迅速行动，讲求实效，力争在较短的时间内，使机关工作作风得到明显改进，切实为全县教育更快更好发展提供坚实的组织保证！

第三篇：教育局局长在市高中小学校长政治思想工作会上的讲话

文章标题：教育局局长在市高中小学校长政治思想工作会上的讲话

二OO六年十一月十四日

同志们：

市委最近提出了“立足新起点，谋划新跨越，为沅江综合实力重跻全省十强而努力奋斗”的要求，召开了一系列会议，陆续出台了一系列文件，而且采取措施动了真格。市委常委专题会议确定，今年下半年把机关作风整顿作为重点工作来抓。最

近，市委下发了对机关工作人员进行“有错”与“无为”问责的《办法》（征求意见稿），并由组织、纪检部门明查暗访机关干部的纪律、作风。市教育局必须积极响应市委的指示和要求，切实贯彻执行。为此，教育局党委、行政召开了专题会议，通过认真学习，深刻反思，认为沅江教育是发展的，成绩是显著的。但出现了一个矛盾凸现期，我们教育系统的同志绝大多数是适应教育改革和发展要求的，但个别同志在思想作风、工作作风上存在不适应形势发展要求的问题，我们务必高度重视。下面我讲两个方面的意见：

一，正确估价形势，坚定确保沅江教育发展良好局面的信心

(一)充分肯定改革、发展、稳定工作中取得的成绩

市里年初确立了三大工作任务，即改革、发展、稳定。教育系统真正做到上下思想一致，认真履行职责，取得了较大的成绩。

1、三项改革进展顺利。今年是教育改革之年，我们着力推行了三项改革：一是教育管理体制改革（与市委乡镇配套改革同步）；二是农村义务教育经费保障机制改革（沅江是湖南省三个改革试点单位之一）；三是教育部确定的新课程改革。三项改革都比较成功，受到了上级的肯定。农村义务经费保障机制改革，为沅江人民减轻了1600多万元的教育负担；新课程改革，我们采取了一系列措施，狠抓了培训。最近举办了一期小学校长培训班，近日将启动第二期小学校长培训班。

2、教育教学质量再创新高。教学质量是教育人的“责任田”，我们举全市之力，认真扎实地作好了这一“责任田”。据统计，今年我市高考升入一二本[找文章到☆好范文 wenmi114.com(http://www.xiexiebang.com/)一站在手，写作无忧!]的为1379人，升学率达24.89，居全益阳市（市直列外）之首，考入清华、北大的达5人。初中、小学教育教学质量逐步上升，职业教育与普高教育并驾齐驱。在生源下降的情况下，公办类的三所职业学校，招生形势要比去年要好，办学效益在全市很有名气。职业中专向全国1000强，全省50强迈进，争取了国家财政投入300万元建设实训基地。几所普高，一中名气越来越大，吸引了不少外地学生来一中就读，参观学习者络绎不绝；三中起了推上提下的作用，正在向省示范性学校迈进。二、四、七中各具特色。我们已打造了沅江教育的两张名片：职业教育和高中教育。用益阳领导的话讲，沅江教育现象值得研究。

3、市政府的重点工作任务完成与时间基本同步。立项争资、招商引资工作任务提前完成。今年撤并了中小学校48所。第一期危改投入212万，完成了8.5万平方米的危改任务。最近将投入289万元资金用于第二期危改。

4、教育大局基本稳定。教育是社会关注的热点，我最关心的是教育教学质量，最担心的是学校安全问题。由于有在坐各位的努力，学校安全没有出现大的问题。

5、其他各项工作任务完成较好。党务、工会工作、办公室工作都取得了较大的成绩，特别是我们在全市开展了“八荣八耻”荣辱观教育，局党委进行了认真地研究，制定了详细方案，各学校组织了多种形式的教育活动，最近市局组织的演讲比赛效果非常好。

（二）高度关注的改革、发展、稳定三大任务在完成中出现的问题

目前，值得关注的深层次的问题主要是四个方面

1、经费投入与教育需求之间的矛盾

对教育的投入，市委、市政府是高度重视的，这方面，沅江在益阳范围内是做得最好的。但是教育的需求量非常之大，财政供给不来，尤其是经费保障机制一建立,学生杂费由农民投入纳入了公用财政，并直接下拨到各学校。这样一来，局机关和中心学校的经费十分紧张。往年局机关可从学生杂费中调用700万，以前的联校也是如此。我们虽想了一些办法，但满足不了需求，局党委、行政在经费问题上非常棘手。

2、办学水平、能力、条件与满足人民群众的需求的矛盾

我市教育人尤其是干部在当今条件下虽使出了浑身解数，但还是难于满足人民群众的要求，实现办“大教育”的方针。

3、教育不均不公的问题比较突出

市区和基层集镇、与偏远的农村相比，师资配备与办学条件差距较大，使受教育者享受教育不公平。局党委、行政采取了一些措施，如确定窗口学校向基层辐射，采取送教下乡的形式，投入1300万元

第四篇：教育局局长在重阳节茶话会上的讲话

文章标题：教育局局长在重阳节茶话会上的讲话

各位老领导、老干部、同志们：

“岁岁重阳，今又重阳”，在2006年重阳节到来之际，我谨代表沅江市教育局党委、行政，向你们，并通过你们向全市离退休老领导、老干部致以节日的问候！祝你们身体健康，生活愉快，家庭幸福。2006年，我局各项工作顺利开展，并取得了很大的成绩

。下面，就我局今年老干工作及教育局一年来的工作情况向各位作一个简要的回顾。

一、2006年我局老干工作简要回顾

（一）充分发挥老同志的作用，积极开展老干部工作

一是市局高度重视老干部工作。成立了离退休工作领导小组，各高级中学，中心学校建立了专门班子，实现了全市老干部工作目标整体把握，分级落实。

二是突出重点，“两项待遇”有保障。我们成立了28个党支部和党小组，确保老干部政治待遇落实。近两年，我局离退休老干部的各项经费足额到位，离休老干的配偶、遗孀生活补贴发放及时，经济待遇得到了落实。

三是定期开展活动。今年我们组织开展了四大活动：①教育局老干部关心下一代工作讲师团，全年举办巡回报告会10场。②组织老干部代表70余人考察南洞庭。③组织了全市老年人书画征文大赛。④举行了“老年人节”庆祝，从市局到高中、中心学校均召开了茶话会并开展了游艺活动。

（二）关心下一代工作取得了很大成绩

1、组织宣传团，加强了青少年思想道德教育

2002年，我们组织离退休老同志成立了未成年人思想道德规范建设宣讲团和科普推介宣讲团。四年多来，宣讲团先后在27所学校讲课340堂，听课师生达19300人次，收到了良好的效果。

2、开展各项活动，促进了青少年不断进步

一是开展课外辅导，帮助学生学习成绩不断提高。二是著书立说编教材，为学生提供自学资料。三是举办家长学校，为学生构建三结合教育网络。四是参与社会办学，为学生升学就业铺路架桥。

3、解决实际困难，深入开展了关爱服务活动

心系教育，关注弱势群体，扶助特困学生完成学业成了老科协教育分会今年的一项重要工作。41位会员从有限的退休金中共募集3020元，资助了13名中小学特困生入学。

二、2006年教育局工作情况简要回顾

我局在市委、市人大、市政府、市政协的正确领导下，紧紧围绕市委、市政府提出的超常跨越发展思路，以办好人民满意的教育为目标，以科学发展观为指导，创新思维，开拓进取，扎实工作，促进了我市教育持续、稳步、健康发展。

（一）着力实施“五项工程”

第一，思想道德建设工程

我们狠抓了班子成员和各级各类学校干部的理论学习。每周组织一次班子成员的集中学习，每月举行一次班子成员、机关干部参加的学习报告会，每季度上好一堂党课，每半年召开一次党内民主生活会，每年举办一期职业道德学习班。同时，我们重点在全市广大师生中开展了以“八荣八耻”为主题的社会主义荣辱观教育活动。

第二，教育行风建设工程

1、规范收费行为。一方面，严格制定标准。根据省、市要求，下发了“三局”文件。另一方面，加大了督查惩处力度。开学初，我们组织6个巡视及督查小组连续两次开展收费督查。

2、规范办学行为。我们坚持依规治校，严禁加班加点、家教家养，加强对教育内部财务的审计管理，规范学校财务管理。整顿民办教育机构，规范民办学校招生办学行为。

第三，优质教育资源辐射工程

为促进城乡教育的均衡发展，今年我们在全市推行窗口学校辐射制度。确定了9所“窗口学校”，开展“窗口学校”与普通学校结对帮扶活动。

第四，职教品牌打造工程

1、开设特色专业。近年来，我们“以就业为导向，以服务为宗旨”，对准市场设置专业，增设海关报关、数据编程、电脑彩铃等10多个新专业。

2、加强实训基地建设。今年4月，省职业教育实训基地建设项目评审专家组来我市考察职业教育，拟投资200万元在职业中专建设电工电子及自动化专业实训基地。市职业中专耗资60万元建起了益阳市一流的模具实验室。

第五，教育教学质量工程

1、加强教学管理。建立了教学视导制度。由局班子成员带队，组织教研室、基教股的同志，下到各校进行教学视导，开展教学调研，并完善了质量评估制度。

2、强化责任管理。我们实行机关干部蹲点到校制度，实行教育教学质量的管理责任制。局七个班子成员安排在各普通高中，实行全程指导和督查。

3、强化教研管理。一方面，加强了教研室建设。另一方面，加强了教研管理。我们制定了《沅江市中小学教学教研管理规程》，着重抓了课题研究和教育教学的竞赛活动，颁发了《沅江市教育科研课题管理暂行办法》，取得了显著成绩。

（二）出色做好五项重点工作

1、认真实施局长接待日制度。

2、着力推进了中小学校布局调整工作。

3、切实抓好了中小学危房改造工作。

4、扎实做好了寄宿制学校建设工作。

5、积极抓好了立项争资、招商引资工作。

（三）稳妥推行两项改革

根据省、市的统一部署，去年下半年以来，我们在市委、市政府的正确领导和大力支持下，着力进行了两项改革：

1、稳妥地推行了农村义务教育管理体制改革

为稳妥地推行农村义务教育管理体制改革，我们确立了五大任务：一是清理了乡镇义务教育学校财务；二是核实了在编不在岗人员；三是进行了乡镇中心学校的撤并与新班子的组建；四是合理调整了农村中小学校布局；五是进行教师全员聘任分流工作。五大任务在今年暑假期间均已圆满完成。

2、积极地实施了农村义务教育经费保障机制改革试点工作

今年，我市被确定为全省农村义务教育经费保障机制改革试点县（市）之一。我们成立了农村义务教育经费保障机制改革工作机构，制定一系列改革方案和实施细则。确定了86所农村中小学校为基本编制单位。改革收到了良好效果。一是切实减轻了农民负担。二是有效遏制了教育乱收费行为。三是中小学校公用经费实际支出标准有所提高。

各位老领导、老干部、同志们，我局老干部工作和教育工作在2006年取得了可喜的成绩，在此，衷心感谢各位一年来对我局工作的大力支持，希望各位在今后多向我们提合理化建议，使我们的工作更加完善，积极宣传教育成绩，继续发挥余热，为社会多作贡献。最后，祝各位阖家欢乐、健康长寿！谢谢大家。

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第五篇：教育局局长在新教师培训会上的讲话

努力做一名优秀的人民教师

各位新教师，下午好！

首先，我代表教育局对各位新教师表示热烈的欢迎和衷心的祝贺!欢迎你们成为我们教育战线新的一员，祝贺你们成为了一名光荣的人民教师。在此之前，同学们经过了十五、六载的寒窗苦读，挑灯夜战，考取大学并完成了学业取得了大学文凭。部份同学毕业后为了就业又投入了苦苦复习，几经鏖战考场，多名同学还当过代课教师。随着就业形势的加剧，大家走出校门的那一刻起，就面临着就业竞争压力。现在，你们能走入教育的行列，是经过公开招考的激烈竞争角逐而被择优录用。可以说，在座的各位是这一次招考角逐竞争中经受了考验的佼佼者。尽管不少同学是以微弱的分数优势录用的，因此成为了这一次招考的成功者、胜利者，你们人生的命运道路将随之而改变。然而，作为一名教育局长，作为一名曾经当过教师的老师，我要发自内心的对大家说，你们的考验和竞争尚未结束，我认为真正的考验竞争应该是在今后工作中的艰苦磨练和不断的奋斗进取。所以我要借今天的培训分配会，首先要感谢大家选择了教育，我要特别强调的是你们选择了教育，就意味着要吃苦，要奉献，要耐得寂寞，要奋斗不止，我要诚心诚意的勉励大家：到山区去，到艰苦的地方去接受锻炼，只有这样你们地能成熟起来，茁壮成长，实现自己的人生价值，成为一名光荣的人民教师。下面，我讲三个问题。

一、转换角色，调整心态

从今天开始，我们新教师一定要转变观念，转换角色。你们已经成为一名真正的老师了，由父母眼中的孩子变成了真正的社会人，希望你们的心理也能随着角色的改变尽快地成熟起来，教师缺什么都不怕，就怕缺责任。希望大家都调整好自己的心态，以一个好的心态，迈好踏入社会的第一步。性

格决定人生，心态决定成败。首先是及时转换社会角色，尽早进入状态。能真正担负起老师的责任。学生的行为具有模仿性，而教师的行为具有教育性。要清楚自己主要的任务不再仅仅是学习，而是要承当教书育人的责任，不要忘记“教师的行为就是教育的行为”，在学生时代，只要考虑自己的行为是否符合法律，是否符合社会道德就行了，而现在除此之外，还要考虑自己的行为是否会对学生产生什么样的影响，自己的行为是否有损于教师的形象。正可谓教育无小事，事事皆育人。自古以来，人们就把教师比作红烛，比作父母，比作人类灵魂的工程师等。作为教师，怎么样才能对得起这些称谓？就要求我们具有良好的师德，做一个真正的教育者。教育家卢梭在《爱弥儿》中写到：“在敢于担当培养一个人的任务以前，自己必须造就成一个人，自己必须是一个值得推崇的典范”。榜样的力量是无穷的，“染于苍则苍，染于黄则黄”。教师对学生的影响是潜移默化的，学生往往把教师的一言一行，一举一动作为自己学习的典范，模仿的样榜。所以，作为一名新教师，希望大家要率先垂范，以良好的思想品行和高尚的道德情操赢得学生的尊敬，赢得社会的尊重，以独特的人格魅力感染和吸引学生。静下心来教书，潜下心来育人，努力做学生爱戴、家长满意的教师。

此外，我希望大家要十分珍惜目前所谋到的这份工作。今年我县有615人参加就业考试，被录用的也只有42名，竞争之激烈不言而喻。有这样一份工作十分不容易。你们年轻，年轻就是一种资本，一种财富，一种希望，从现在开始，你们每一位同学都在同一条起跑线上，大家都从零开始，不管你以前怎么样，一张纸掀过去，你们要面对的是现在和未来，雨果说：“沉思就是劳动，思考就是行动”，你们的学习力、思考力和行动力将影响和决定着你们现在乃至将来的发展空间。对于2010年新招聘的教师，不论分配到哪所学校都会有你们发展和提升的空间，关键是要靠自己去争取，自己去努力！

二、提升素养，厚积薄发

蔡元培曾经说过：“教师当有研究学问之兴趣，尤当养成学问家之人格。”他认为，一名合格教师需具备两个重要条件，那就是“积学”和“修德”。所谓“积学”，就是在学术上有深厚积累，有真才实学。所谓“修德”，是指教师要加强师德修养，铸就儒雅风范。所以我们仅做一个传授知识的“经师”是远远不够的，还必须做一个关注学生品德养成，成为学生成长示范的“人师”。“吾生也有涯，而知也无涯”教师的学习既要精，又要博，既要精通自己所教的专业知识，又要广泛猎取，具有丰富的文化知识。既要读有字之书：通过读书学习和教学实践，成为一名教学有特长，知识领域宽，思想觉悟高的“长宽高”全面发展的新型教师；又要读无字之书，要关注世界，关注社会，关注民生，关注热点。我们知道在学校里，学识渊博和功底厚实的教师往往能赢得学生的尊重和爱戴。在我看来，当前各位新教师迫切需要掌握以下六个方面的基本功：

一是“教材的解读能力”。画家不一定能成为优秀的美术老师，作家不一定能成为优秀的语文老师，数学家不一定能成为优秀的数学老师，原因就在于他们还不具备对教材的解读能力。一个教师，其专业能力的最根本之处在于，他阅读教材的时候能自觉地从学生学的角度、教师教的角度以及训练价值的角度、人文熏陶的角度、难度把握的角度、递进设置的角度，去审视教材，从而筛选出最具科学性、艺术性和有价值的教学要素来。这种能力是做教师的一项不可或缺的基本功，也是教师区别于其他职业人员的重要标志。

二是课堂组织管理能力。课堂是一个教学与管理交相辉映、相互融合的过程。课堂的教学过程也是一个管理的过程，建立一个和谐有序、张弛有度的课堂氛围是上好一节课的关键。有效课堂教学最基本的目标应该是以良好的课堂秩序为基础。良好的课堂秩序就是要让让学生具备好良好的学习习惯。学习习惯要一点一滴地培养。比如：在教师讲授时和学生发言中学生能跟上 3

教师的思路，有疑问时主动提问、讨论寻求解决。这样的行为习惯的养成，取决于教师对课堂教学的驾驭能力和管理能力。

三是与学生的交往能力。成年人一般都和成年人打交道，由于年龄相仿，就较容易设身处地地进行沟通和产生共鸣。教师却不同，是与比自己小很多的孩子打交道，成人的价值观和孩子的价值观有很大区别，这种价值取向上的差别，会造成师生之间的隔阂。目前师生间的感情隔阂是一个不容忽视的问题，也是师生无法共同享受教育幸福的重要原因。可以说，良好的与学生交往能力的缺失，正在影响着教育教学质量，影响着师生的生活质量。因此，把教师与学生交往的能力纳入教师的基本功，是十分迫切的，随着社会的发展，学生的交际交往能力尤为重要，各位青年教师一定要培养学生的交往能力，让学生在交往中掌握交往的技术、获得交往的能力。

四是“突发事件的处理能力。”学生间或师生间会有各种意想不到的突发事件，教师要具备处理突发事件的能力，就像一个军队首长要有处理突发战机变化的能力一样。战争，事关人的生命；教育，事关人的灵魂。之所以提出这个能力，是因为我们经常能看到，众多教师经常简单乃至粗暴地处理各种课堂上和课堂外的突发事件，一些研讨课上，我们还能看到青年教师面对突发事件，手足无措，不了了之，严重影响了课堂教学质量，严重影响了学生的健康成长。

五是“试卷编制能力。”毋庸讳言，在很长一段时间里，我们无法回避考试。随着科技的发展，网络已成为试卷的大本营，“一体机”已成为生产试卷的专用机。很多老师不看试题质量，拿来就用，导致学生“花时多、收益小”。在这一背景下，教师编制试卷的能力已不容忽视。让教师具备编制试卷的能力，不是要让教师从此没日没夜地去出试卷考学生，恰恰相反，具备了试卷编制能力，我们就可避免，没有意义的试题不给学生做，从而让学生省出精力去做更有益的事情。

六是对学生学业成绩的评价能力。评价是教育中的一个重要环节，有教学就要有评价。学生评价是学校教育评价的核心，是对学生学习进展与行为变化的评价。正确而科学地对学生评价，往往会产生积极的情绪影响，促进学生心理的健康发展，有利于真正实现因材施教，有利于学生的全面发展。而片面主观的评价，可能会对学生的身心健康发展造成伤害，产生一些消极的负面影响。因此，尽快掌握一些基本的对学生的评价方法，对新教师来说也显得尤为重要。

各位教师，你们既要读圣贤书，也要闻窗外事，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。此外，教师要以德立身，以身立教，以教传承。希望各位新教师做一名社会文明的使者、爱的使者、学习的使者、美的使者，教师的一切都应该是美的，语言文明美，行为得体美，形象端庄美。让学生亲其师，信其道，进而乐其道。这里的“其”，就是指在座的各位新教师了。

三、敬业爱岗，严谨执教

从心里爱教育，才能把全部精力和满腔真情献给教育事业，全心全意地投入教育事业。一分投入一分回报，你向工作投入越深，工作才能真正接纳你，为你提供一个广阔的舞台。爱教育，爱这个职业，才能切实承担起教育者的社会责任，才能树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，才能始终牢记自己的神圣职责，才能保持蓬勃的朝气、昂扬的锐气，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。大家既然选择了教师这个职业，就要扑下身子，把教育当作终身发展的事业，勤勉敬业，努力工作。我们虽然是一名教师了，但是甘当小学生的意识不能丢，要树立终身学习的思想。“学海无涯，学无止境”，在当今信息知识时代，科学技术突飞猛进，教育观念，教育理论不断更新，学生不断发生变化，知识增长的速度是惊人的，3至5年就会翻一番，而知识更新周期又不断缩短，如果不抓紧时间充电学习自然就要落后于时代，被时代抛弃。司马光曾说过：“有德有才是圣人，有德无才是闲人，有才无德是

小人，无才无德是庸人”，我们要学高为师，行为世范，要谦虚谨慎，能放下架子，向前辈、向同行、向学生学习，我们要“知之为知之，不知为不知”做到诚实做人，勤恳做事，通过扎扎实实的学习开阔视野，丰富知识，把知识教活，把书本教活，把人教活，最终努力做一个专家型的教师。

2009年六月份，温家宝总理在湖南大学用“此时、此地、此身”这六个字来勉励广大青年学子。此时，就是现在应该做的事情，就立即做起来，不要拖延到以后；此地，就是从你所处的岗位做起，为国家和人民作出贡献，不要等到别的地方；此身，就是自己应该而且能够做的事情，就要勇于承担，不要推给别人。现在，我也把这六个字送给大家，希望你们从现在做起，从自己做起，从小事做起，认真遵循教学常规，备好每一节课，上好每一堂课，讲清每一个问题，批好每一次作业，辅导好每一个学生。在平凡的岗位上做出不平凡的业绩！

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。大家都是有知识、有理想、有抱负的热血青年，希望大家都能把青年人的优势充分发挥出来，用你们的青春热血，用你们的智慧，用你们的知识，在XX县教育这片热土上书写你们精彩的人生。

谢谢大家。