土门关小学建设美丽校园工作实施方案

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第一篇:土门关小学建设美丽校园工作实施方案

土门关小学建设美丽校园工作实施方案

土门关小学 2015.07

土门关小学小学建设美丽校园工作实施方案

总书记指出:“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展”。为贯彻落实总书记的精神,我校根据教育局要求,提出“建设美丽校园、幸福校园、和谐校园”的总体工作目标,开展“美丽校园”建设活动,结合我校实际,特制定如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为思想,社会主义核心价值观为指导,认真贯彻落实十八大精神,紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标,按照总书记强调的“努力建设美丽中国”的要求,建设美丽校园、生态校园、和谐校园。解决学校存在的环境、人际关系、教育教学、安全稳定、质量发展上存在的不美丽、不和谐问题以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上不美丽、不和谐的问题,以促进学校教育环境的进一步优化和各项工作的健康发展。

二、总体目标

“美丽校园”体现在三个方面:生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。通过美丽校园的建设活动,把我校的优良传统与校风进一步发扬光大,创立一个责任引领,师生共同发展,共同成长的平台,使我校办学水平再上台阶。通过建设美丽校园活动,使学校布局合理协调,环境整洁雅致,校园安定有序,人际关系和谐,洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力、人人和谐发展、校内外和谐配合的氛围,促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。把我校真正办成人民满意的学校,为长乐教育事业的发展、共建“美丽长乐”做出应有的贡献。

三、实施措施

成立建设美丽校园领导小组,加强对活动的组织与领导。1. 组 长:汪永福

副组长:严香 杜得亮 祁春娥

成 员:各班班主任

3.加强宣传,提高认识。通过宣传栏、黑板报、校刊、倡议书、专题学习会等形式,提高全校师生对建设“美丽校园”目的、意义的认识。

4.征求意见,查找问题。通过发放征求意表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议,发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素和问题,为解决问题打好基础,提高建设活动的针对性和实效性。

5.明确责任,加强督查。通过明确各部门在建设活动中所承担的职责和建立活动督查机制,确保各项活动顺利、有效地开展。

6.完善制度,加强保障。学校将继续完善基本绿化管理、物资采购、师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度,为建设活动提供强有力的制度保障。

7.及时总结,巩固深化。学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议,对建设活动进行阶段小结,研究部署下一阶段建设工作安排,表彰奖励在建设活动中表现突出的小组和个人,宣传在建设活动中涌现出的典型事例和事迹,探索建立活动长效机制。

四、实施步骤

美丽校园的建设活动开展以学年为一周期,每学年建设活动分为四个阶段。1.第一阶段:宣传发动。制定方案,成立组织,进行宣传动员,以“实施责任教育、建设美丽校园”为主题组织学习,统一思想、达成共识。利用广播站、黑板报、宣传栏等形式营造建设美丽校园的活动气氛。各职能处室制定出详细的实施方案。

2.第二阶段:具体实施。根据实施方案开展各项专题活动,对各处室工作开展情况进行督查。通过教职工大会、系列讲座、运动会、文艺汇演、推普周活动等形式,创设和谐的校园人际关系;成立学生家长委员会,办好家长学校;围绕打造“文明礼仪”德育品牌,开展系列主题教育;把“社会主义核心价值观”教育与法制教育结合起来,对学生进行《未成年人保护法》等各种法制教育,培养学生的法律意识,养成遵纪守法的习惯;请公安部门给学生解析案例,作讲座,对学生进行法制、交通等安全教育,增强学生的安全防范意识;开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动,培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫济困的好习惯,增强为集体、为师长、为同伴服务的意识;开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”等主题教育。

3.第三阶段:总结提高。根据前一阶段工作情况,认真进行总结,并修改方案。根据查找的问题,制定整改措施,并予以实施,对各处室工作进行督查。4.第四阶段:表彰奖励。学校对活动进行总结,并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等送交办公室,开展表彰奖励活动。逐步建立“建设美丽校园”活动长效机制。

五、工作重点

1.加强师德师风建设,营造美丽的人际环境。

教师队伍建设是建设美丽校园的主要因素,要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,落实《中小学教师职业道德规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度,关爱学生,关心同事。增强主人翁意识,能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起,提倡宽容、诚信、友善精神,弘扬正气,推崇高尚,不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境,为教师创造发展的有利环境,激发教师的内在动力。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提,为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境,创设民主、积极向上的学习气氛,评出身边的师德典型。

2.加强教学创新建设,营造美丽的课堂环境。

教学质量是建设美丽校园的核心,美丽和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革,不断更新观念,改进方法,解决教学中存在的不美丽、不和谐问题。在教学过程中要注意创设美丽和谐的情境与氛围,设计美丽和谐高效的教学过程,调动学生学习积极性,促进学生主动学习,创建美丽和谐的教育关系,形成默契、美丽和谐的校风、教风、学风,全面提高教育教学质量。3.加强校园文化建设,营造美丽的育人环境。

以创建县级文明学校为依托,以“共建美丽校园”为理念,培植校园文化,打造“美丽校园”。对学生的身心成长负责,对教师的事业发展负责,对社会的文明进步负责,用教师和学生的发展成就学校的发展,从而实现教师、学生、学校的共同发展。要求每位教工要做有责任的人,在潜移默化中将责任感传递给学生。用自己对事业的执着影响学生,用自己对知识孜孜不倦的追求带动学生,用自己的不断发展引领学生的发展;尊重学生的个性差异,追求孩子在原有基础上的发展;全身心爱每一个学生,用自己对教育事业的激情和热爱拨动学生的心弦,走进学生的心灵,丰富学生的知识和技能,造就学生的责任,用有效的教学给孩子们赢得更多自主发展的时间和空间。

让每一个学生都能拥有健全的人格、健康的心态和自信的人生。让每一个学生都把勇于承担责任作为自己的天职,让每一个走出中心小学的学生,都被打上深深的责任烙印。对自己负责,对他人负责,对家庭负责,对集体负责,对社会负责。

构建校园“美丽校园”的具体举措:⑴进一步美化校园,发挥环境育人功能;⑵进一步丰富活动,培植学校文化;⑶进一步立足课堂,深化学校责任内涵。通过具体的载体、形式、活动,强化责任意识,为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础。

在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动,以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流,在交流中形成和谐氛围。建设美丽的校园环境,创建和谐的教育服务,完善教育设施,开发教育资源,为师生搭建展现风采的舞台,使学校成为师生成长和发展的乐园。4.加强各项制度建设,营造美丽的制度环境。

行之有效的制度一定要得到切实严格的执行,并辅之以保证措施。制度本身不够完善的,要不断充实完善。制定制度要集思广益,不合理的落后的制度要及时改革、修正;缺乏制度保证的,要认真研究建立起相关的制度。发挥师生主体作用,完善校园法制教育,教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法,正确运用法律维护学校和自身的合法权益。

5.加强安全健康教育,营造美丽的校园环境。

校园平安稳定是建设美丽校园的基础,要严格落实校园安全工作责任制,健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作,对学生进行思想道德、法制教育,确保师生安全,无违法犯罪事件。树立“以学生为本,安全第一”的思想,注重安全和心理健康教育,心理辅导室开展常态化心理咨询,关注重点年级、重点人群,针对学生生理、心理特点,加强心理疏导,让学生树立健康、乐观、积极的心态。

科学合理地进行校园环境的绿化、美化、优化。最大限度绿化校园,认真做好花草树木的管理工作,不断地完善校园环保文化建设。6.加强文明礼仪教育,营造美丽的交际环境。

规范学生的行为习惯,提高安全、卫生、文明意识,教育学生懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养,培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明建设活动,推动社会主义精神文明建设,建设文明校园。

土门关小学 2015.7

第二篇:土门关小学创建美丽校园申报材料

满园春色关不住,一枝红杏出墙来

------美丽校园申请材料

出西宁市城南向南前行20公里,就来到了位于湟中县土门关乡。这里钟灵毓秀,民风淳朴,尊师重教,蔚然成风。在这片日新月异的热土上,闪耀着一颗村小学教育的明珠————土门关小学。

土门关小学始建于上个世纪二十年代,现学校占地9088平方米,校舍建筑面积5513平方米;共有教学班15个;在校学生645人,教师32人。

这是一方播种希望的沃土,我们努力走好精细化管理之路,不断书写属于我们的美丽;这是一块放飞梦想的舞台,我们认真走实特色发展步伐,不断创建“六园”建设之一的美丽校园。

一、美在环境建设

走进土门关小学,你会为它完善的分区、规整的布局、整洁的校园、崭新的校舍、功能齐全的设施所吸引。多媒体教室、电脑教室、图书室、实验室等一应俱全,都按学校标准化建设配套;篮球场、地坪道路、食堂,基本满足需要;环形跑道、运动场正在规划中。学校开通了校园广播系统,装备了白板班班通设备,添置了教学仪器及相关器材。这些基础设施设备的建设和装备,使我校的办学水平得到了极大的提升。

走进土门关小学,你会感受到浓郁的校园文化氛围,体会到她的优雅与和谐。如茵的草坪,挺拔的杨柳,装饰别致的教学楼,花砖铺就的操场平台,图文并茂的文化墙,楼道墙壁上师生的书画作品,花坛旁提示牌上凝练的警示语„„无不给人以美感,无不散发出浓浓的文化气息。正在创建生态校园、文化校园,发挥着环境育人的功能。

二、美在学校管理

管理就是生命,管理能出效益。学校自2009年推行目标化管理以来,各项工作更加制度化、规范化、科学化。学校以“团结进取,务实创新”为校训,坚持制度管理和人本管理有机统一,力求实现教育的和谐发展;坚持精细化管理思想,狠抓过程管理,促进学校的科学发展;坚持走内涵式发展之路,制定《土门关小学三年发展规划》,确保了学校的可持续发展。

经过多年的实践和探索,土小人不断完善凝聚着全校教职工集体智慧的《土门关小学目标管理方案》,用之来指导学校、教师、班级、学生的管理工作,努力促进学生、教师、学校的和谐健康发展。

三、美在立德树人

学校多年来坚持以德育为先导,坚持以育人为宗旨,不断提高“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的水平。

教师践行社会主义核心价值观。以德育为主导教书育人,要求教师除了教好书,还要育好人,要对学生进行全方位的教育。以目标管理育人,形成一级抓一级,一层促一层的全新的管理模式,构建起全方位、多层次的育人网络。以人为本,不断增强服务意识,大力改善师生的学习、工作和生活条件,解决困惑他们的各种问题。美化学校环境,从学校校园、楼道、教室、宿舍、餐厅等不同部位不断增加育人设施,优化校园环境,努力营造良好的育人氛围,近年来学校办学品位不断提高,把土门关小学打扮成了美丽的花园、幸福的乐园、快乐的学园。

四、美在“五育”并举

我校落实《国家学生体质健康标准》,开展学生体质测查,经常检测学生的视力、和营养状况。开展阳光体育锻炼活动,建立学生档案将学生的体质状况纳入学生综合素质评价。

按照国家要求开设音乐、美术、书法课。利用学校的资源开设了学校社团、艺术兴趣小组。经常组织开展丰富多彩的学校活动,形成具有传统的学校特色文化。

学校开展营养计划,关爱留守儿童,实施“护花行动”。建立学生综合素质评价档案,对学生的品德发展、学业水平、身心健康、兴趣特长、实践能力进行考察。

五、美在成绩与荣誉

“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。经过多年来的探索与坚持,现在的土门关小学环境不断美化,学校文化品位不断提升,办学特色日渐显现,教育教学质量逐年提高,学校赢得了良好的社会声誉。先后获得 湟中县“民族团结先进校”、“西宁市绿色学校”和“西宁市留守流动儿童之家”、“国家级传统文化教育先进单位”等称号。

“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。沐浴着基础教育改革不断深入的阳光,土门关小学正以全新的姿态,迈开矫健的步伐,向着更加美好的明天继续前进!

土门关小学

2016.9.18

第三篇:土门关小学小学垃圾分类工作实施方案

土门关小学小学垃圾分类工作实施方案

为加快土门关小学生活垃圾分类工作进度,推进学校生活垃圾分类工作提速、提质、提效,夯实主体责任,制订如下方案。

一、垃圾分类和管理的原则:

人人有责,源头做起,加强管理,渠道畅通,重在实效,有奖有罚,持之以恒。

二、实施原则

按照“合理设置、简便易行、持续有效”的原则,实行垃圾“四分类”投放,分成餐厨垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四类。

三、工作内容

(一)机构设置

1.成立学校生活垃圾分类处理工作领导小组,确定分管领导、监督员和联络员。

组长:张海燕

副组长:赵隆飞 韩建虎 成员: 班主任

2.以文件形式制定学校生活垃圾分类实施方案,建立学校生活垃圾分类的工作计划、日常管理和监督检查制度。

(二)基础建设

设置生活垃圾分类宣传横幅和宣传橱窗。

(三)宣传培训

1.要以文件形式制定学校全年生活垃圾分类宣传方案。

2.要及时分发生活垃圾分类宣传手册,做到教职员工人手1册。

3.要制作生活垃圾分类宣传展板放置在学校各楼层。

4.要充分利用学校宣传橱窗张贴生活垃圾分类海报,利用横幅宣传垃圾分类宣传口号,全方位进行垃圾分类宣传。5.要组织本单位、本系统工作人员进行生活垃圾分类知识培训,要求一年至少2次。

(四)垃圾桶配置

1.各个办公室应配置10升左右黑灰色其他垃圾桶。

2.在食堂工作间至少应配置120升左右绿色厨余垃圾桶、蓝色可回收物桶、黑灰色其他垃圾桶一组,在餐厅应配置50升左右绿色厨余垃圾桶、蓝色可回收物桶、黑灰色其他垃圾桶一组。

3.根据产生垃圾量的情况,“四分类”垃圾收集宣传亭内至少配置240升绿色厨余垃圾桶、蓝色可回收物桶、红色有害垃圾桶、黑灰色其他垃圾桶一组。

四、工作要求

(一)严格垃圾分类投放

1.要严格按照生活垃圾“四分类”要求进行分类投放。2.要明确保洁工作人员作为垃圾分类分拣员和督导员。

3.要及时检查垃圾分类桶垃圾投放情况,及时分捡,严格按照垃圾“四分类”要求进行垃圾收集。

(二)加强日常督促检查

1.要按照垃圾“四分类”的要求对垃圾进行分类投放,主要领导、分管领导、督导员和联络员要切实履行职责,坚持现场指导示范,加强日常督促检查,发现问题,敢于批评,及时纠正,确保教职员工和学生养成良好垃圾分类投放习惯,引领全市垃圾分类工作的开展。

2.在收集垃圾中发现混放、乱扔垃圾、不按规定投放垃圾等问题时,及时向学校分管领导和联络员反映情况,并做好记录。

3.要按照学校生活垃圾分类日常管理和监督检查制度,组织开展现场督促检查等工作。

土门关小学

2018年10月16日

第四篇:建设美丽校园工作实施方案

四川省仁寿县第二高级职业中学 建设美丽校园工作实施方案

为贯彻落实在党的十八大报告中指出:“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展”的精神。

遵照县教育局《关于开展美丽校园建设》(仁教函〔2013〕75号)文件精神,仁寿二职中为实现“建设美丽创新校园、安全文明校园、和谐发展校园”的总体工作目标,决定开展“美丽校园”建设活动,特制定实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实十八大精神,紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标,十八大报告中提出的“努力建设美丽中国”的要求,建设美丽校园、生态校园、和谐校园。解决学校存在的环境、人际关系、教育教学、安全稳定、质量发展上存在的不美丽、不和谐问题,以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上不美丽、不和谐的问题,以促进我校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展。以提升学校发展品位、促进学生快乐成长、构建师生幸福家园为主旨,全力推进我校校园环境综合整治,努力打造一个生态校园、文明校园和美丽校园,以促进我校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展。

二、总体目标

“美丽校园”体现在五个方面:文化先进理念美、制度管校和谐美、净化绿化环境美、质量强校发展美、一校一品特色美。通过美丽校园的建设活动,把我校的优良传统与校风进一步发扬光大,创立一个责任引领,师生共同发展,共同成长的平台,使我校办学水平再上台阶。通过建设美丽校园活动,使学校建筑布局合理协调,环境整洁雅致,校园安定有序,人际关系和谐,时时处处 1

洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力、人人和谐发展校内外和谐配合的氛围,促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展中,把我校真正办成人民满意的学校,为仁寿职业教育事业的发展、共建“美丽仁寿”做出应有的贡献。

三、实施措施

(一).成立建设美丽校园建设工作领导小组,加强对活动的组织与领导。组长:周尊登

副组长:高小猛、冷建成成 员:邓世凯、熊英、谢明辉、黄隽民、夏帮进、刘杰、梅建军、蒋彬、张仕开、李彬、周鹏飞、谭春桃、陈红、各年级组长

下设办公室主任由邓世凯兼

办公室成员:熊英、李彬、周鹏飞、谭春桃、陈红

(二).加强宣传,提高认识。通过校园网、宣传栏、黑板报、倡议书、专题学习会、主题班团活动等形式,提高全校师生对建设“美丽校园”目的、意义的认识。

(三).征求意见,查找问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议,发现和查找学校工作中存在的不美丽、不和谐因素和问题,为解决问题打好基础,提高建设活动的针对性和实效性。

(四).明确责任,加强督查。通过明确各部门在建设活动中所承担的职责和建立活动督查机制,确保各项活动顺利、有效的开展。

(五).完善制度,加强保障。学校将继续完善基本建设招投标、绿化管理、物资采购、师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度,为建设活动提供强有力的制度保障。

(六).总结深化,形成长效机制。学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议,对建设活动进行阶段小结或总结,研究部署下一阶段建设工作,表彰奖励在建设活动中表现突出的团体和个人,宣传在建设活动中涌现出的典型事例和事迹,探索建立活动长效机制。

四、实施步骤

美丽校园的建设活动开展以学年为一周期,每学年建设活动分为四个阶段。

(一).第一阶段:宣传动员。制定方案,成立组织,进行动员,以“实施责任教育、建设美丽校园”为主题组织学习,统一思想、达成共识。利用学校网

站、广播站、黑板报、宣传栏营造建设活动气氛。各职能处室制定出详细可行的实施方案。

(二).第二阶段:具体实施。根据实施方案开展各项专题活动,对各处室工作开展情况进行督查。通过教职工大会、教代会、系列讲座、寝室评比、运动会、校园文化艺术节、推普周活动等形式,创设和谐的校园人际关系;成立学生家长委员会,办好家长学校;围绕打造“责任教育”德育品牌,开展系列主题教育;把“社会主义核心价值观”教育与法制教育结合起来,对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育,培养学生的法律意识,养成遵纪守法的习惯;请公安、交通、消防等部门给学生析案例,作讲座,搞演示,对学生进行食品、卫生、交通等安全教育,增强学生的安全防范意识;开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动,培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫济困的好习惯,增强为集体、为师长、为同伴服务的意识;开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”等主题教育。

(三).第三阶段:总结提高。根据前一阶段工作情况,认真进行总结,并修改方案。根据查找的问题,制定整改措施,并予以实施,对各处室工作进行督查。

(四).第四阶段:表彰奖励。学校对建设活动进行总结,并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等送交建设活动办公室,开展表彰奖励活动。逐步建立“建设美丽校园”活动长效机制。

五、工作重点

(一).加强师德师风建设,营造美丽的人际环境。

教师队伍建设是建设美丽校园的主要因素,要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,落实《中小学教师职业道德规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度,关爱学生,关心同事,增强主人翁意识,能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起,提倡宽容、诚信、友善精神,弘扬正气,推崇高尚,不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境,为教师发展创设有利环境,激发教师的内在动力。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提,为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境,创设民主、积极向上的学术气氛,评出身边的师德典型。

(二).加强教学创新建设,营造美丽的课堂环境。

教学质量是建设美丽校园的核心,美丽和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革,不断更新观念,改进方法,解决教学中存在的不美丽、不和谐问题。在教学过程中要注意创设美丽和谐的情境与氛围,设计美丽和谐高效的教学过程,调动学生学习积极性,促进学生主动学习,创建美丽和谐的教育关系,形成默契、美丽和谐的教风、学风,全面提高教学质量。

(三).加强校园文化建设,营造美丽的育人环境。

继续以“五爱教育”为核心,以“责任引领,共同发展”为理念,培植“责任文化”,打造“责任校园”。对学生的身心成长负责,对教师的事业发展负责,对社会的文明进步负责,用教师和学生的发展成就学校的发展,从而实现教师、学生、学校的共同发展。

坚持以人为本,打造责任文化。要求每位教职工要做有责任的二职中人,在潜移默化中将责任感传递给学生。用自己对事业的执着影响学生,用自己对知识孜孜不倦的追求带动学生,用自己的不断发展引领学生;尊重学生的个性差异,注重学生全面发展;全身心关爱每一个学生,用自己对教育事业的激情和热爱拨动学生的心弦,走进学生的心灵,丰富学生的知识和技能,造就学生的责任感,用有效的教育理念为学生赢得更多自主发展的时间和空间。

让每一个二职中学生都能拥有健全的人格、健康的心态和自信的人生。让每一个二职中学生都把勇于承担责任作为自己的天职,让每一个走出二职中校园的学生,都被打上深深的责任烙印。对自己负责,对他人负责,对家庭负责,对集体负责,对社会负责。

构建校园“责任文化”的具体举措:

1.进一步美化校园,发挥环境育人功能;

2.进一步丰富活动,培植学校责任文化;

3.进一步立足课堂,深化学校责任内涵。通过具体的载体、形式、活动,强化责任意识,为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础。

在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动,以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流,在交流中形成和谐氛围。

建设美丽的校园环境,创建和谐的教育服务,完善教育设施,开发教育资源,为师生搭建展现风采的平台,让学校成为师生成长和发展的乐园。

(四).加强各项制度建设,营造美丽的制度环境。

行之有效的制度一定要得到切实严格的执行,并辅之以保证措施。制度本身不够完善的,要不断充实完善。制定制度要集思广益,不合理的落后的制度要及时改革、修正;缺乏制度保证的,要认真研究建立起相关的制度。发挥师生主体作用,完善校园法制教育,教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法,正确运用法律维护学校和自身的合法权益。

(五).加强安全健康教育,营造美丽的校园环境。

校园平安稳定是建设美丽校园的基础。要严格落实校园安全工作责任制,健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作,对学生进行思想道德、法制教育,确保师生安全,无违法犯罪事件发生。树立“以学生为本,安全第一”的思想,注重安全知识和心理健康教育,心理辅导室开展常态化心理咨询,关注重点年级、重点人群,针对学生生理、心理特点,加强心理疏导,让学生树立健康、乐观、积极的心态。科学合理地进行校园环境的绿化、美化、优化。最大限度绿化校园,认真做好花草树木的病虫防治;完善花木的植物介绍标牌,学校道路旁增设宣传标语、提示语,不断地完善校园环保文化建设。

(六).加强文明礼仪教育,营造美丽的交际环境。

规范学生的行为习惯,提高安全、卫生、文明意识,教育学生懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养,培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明建设活动,推动社会主义精神文明建设,建设文明校园。

四川省仁寿县第二高级职业中学

二〇一三年六月

第五篇:建设美丽校园工作实施方案

“美丽校园”建设工作实施方案

为认真落实省、市《学校常规管理实施办法》,加快提升全县中小学校规范化、精细化管理水平,扎实开展学校环境综合整治工作,全面提高教育教学质量,特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大精神和科学发展观为指导,围绕标准化学校建设,以农村学校和城镇薄弱学校为重点,坚持美丽校园建设评选与学校工作综合评估相结合、日常抽查与集中检查相结合,推进实施素质教育,全力改善办学条件,优化学校育人环境,促进全县教育事业均衡发展。

二、总体目标

“美丽校园”体现在三个方面:生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。通过美丽校园的建设活动,把我校的优良传统与校风进一步发扬光大,创立一个责任引领,师生共同发展,共同成长的平台,使我校办学水平再上台阶。通过建设美丽校园活动,使学校建筑布局合理协调,环境整洁雅致,校园安定有序,人际关系和谐,洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力、人人和谐发展、校内外和谐配合的氛围,促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。把我校真正办成人民满意的学校,为苍山教育事业的发展、共建“美丽徐皇路小学”做出应有的贡献。

三、实施措施

1.成立建设美丽校园领导组,下设办公室,加强对活动的组织与领导。领导组: 组

长:

李思宇 副组长:

杨守奎

陈汉春

成员: 张全欣

李思合 代丽伟

吴传龙

李金洲

李晓政

王恩彩

王友利

2.加强宣传,提高认识。通过校园网、宣传栏、黑板报、校刊、倡议书、专题学习会等形式,提高全校师生对建设“美丽校园”目的、意义的认识。

3.征求意见,查找问题。通过发放征求意表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议,发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素和问题,为解决问题打好基础,提高建设活动的针对性和实效性。

4.明确责任,加强督查。通过明确各部门在建设活动中所承担的职责和建立活动督查机制,确保各项活动顺利、有效的开展。5.完善制度,加强保障。学校将继续完善基本建设招投标、绿化管理、物资采购、师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度,为建设活动提供强有力的制度保障。

6.及时总结,巩固深化。学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议,对建设活动进行阶段小结或总结,研究部署下一阶段建设工作安排,表彰奖励在建设活动中表现突出的集体和个人,宣传在建设活动中涌现出的典型事例和事迹,探索建立活动长效机制。

四、实施步骤

美丽校园的建设活动开展以学年为一周期,每学年建设活动分为四个阶段。

1.第一阶段:宣传发动。制定方案,成立组织,进行动员,以“实施责任教育、建设美丽校园”为主题组织学习,统一思想、达成共识。利用学校网站、广播站、黑板报、宣传栏营造建设活动气氛。各职能处室制定出详细的实施方案。

2.第二阶段:具体实施。根据实施方案开展各项专题活动,对各处室工作开展情况进行督查。通过教职工大会、系列讲座、校园文化艺术节、师生共建美丽校园活动等形式,创设和谐的校园人际关系;成立学生家长委员会,办好家长学校;围绕打造“责任教育”德育品牌,开展系列主题教育;把“社会主义核心价值观”教育与法制教育结合起来,对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育,培养学生的法律意识,养成遵纪守法的习惯;学校辅导员给学生析案例,作讲座,搞演示,对学生进行食品、卫生、交通等安全教育,增强学生的安全防范意识;开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动,培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫济困的好习惯,增强为集体、为师长、为同伴服务的意识;开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”等主题教育。

3.第三阶段:总结提高。根据前一阶段工作情况,认真进行总结,并修改方案。根据查找的问题,制定整改措施,并予以实施,对各处室工作进行督查。

4.第四阶段:表彰奖励。学校对建设活动进行总结,并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等送交建设活动办公室,开展表彰奖励活动。逐步建立“建设美丽校园”活动长效机制。

五、工作重点

1.加强师德师风建设,营造美丽的人际环境。

教师队伍建设是建设美丽校园的主要因素,要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,落实《中小学教师职业道德规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度,关爱学生,关心同事。增强主人翁意识,能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起,提倡宽容、诚信、友善精神,弘扬正气,推崇高尚,不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境,为教师创造发展的有利环境,激发教师的内在动力。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提,为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境,创设民主、积极向上的学术气氛,评出身边的师德典型。

2.加强教学创新建设,营造美丽的课堂环境。

教学质量是建设美丽校园的核心,美丽和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革,不断更新观念,改进方法,解决教学中存在的不美丽、不和谐问题。在教学过程中要注意创设美丽和谐的情境与氛围,设计美丽和谐高效的教学过程,调动学生学习积极性,促进学生主动学习,创建美丽和谐的教育关系,形成默契、美丽和谐的教风、学风,全面提高教学质量。

3.加强校园文化建设,营造美丽的育人环境。

以“责任引领,共同发展”为理念,培植“责任文化”,打造“责任校园”。对学生的身心成长负责,对教师的事业发展负责,对社会的文明进步负责,用教师和学生的发展成就学校的发展,从而实现教师、学生、学校的共同发展。

坚持以人为本,打造责任文化。要求每位教工要做有责任的小郭小学人,在潜移默化中将责任感传递给学生。用自己对事业的执着影响学生,用自己对知识孜孜不倦的追求带动学生,用自己的不断发展引领学生的发展;尊重学生的个性差异,追求孩子在原有基础上的发展;全身心爱每一个学生,用自己对教育事业的激情和热爱拨动学生的心弦,走进学生的心灵,丰富学生的知识和技能,造就学生的责任,用有效的教学给孩子们赢得更多自主发展的时间和空间。让每一个小郭小学学生都能拥有健全的人格、健康的心态和自信的人生。让每一个小郭小学学生都把勇于承担责任作为自己的天职,让每一个走出小郭小学校园的学生,都被打上深深的责任烙印。对自己负责,对他人负责,对家庭负责,对集体负责,对社会负责。

构建校园“责任文化”的具体举措: ⑴进一步美化校园,发挥环境育人功能; ⑵进一步丰富活动,培植学校责任文化; ⑶进一步立足课堂,深化学校责任内涵。

通过具体的载体、形式、活动,强化责任意识,为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础。

在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动,以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流,在交流中形成和谐氛围。建设美丽的校园环境,创建和谐的教育服务,完善教育设施,开发教育资源,为师生搭建展现风采的舞台,使学校成为师生成长和发展的乐园。

4.加强各项制度建设,营造美丽的制度环境。

行之有效的制度一定要得到切实严格的执行,并辅之以保证措施。制度本身不够完善的,要不断充实完善。制定制度要集思广益,不合理的落后的制度要及时改革、修正;缺乏制度保证的,要认真研究建立起相关的制度。发挥师生主体作用,完善校园法制教育,教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法,正确运用法律维护学校和自身的合法权益。

5.加强安全健康教育,营造美丽的校园环境。

校园平安稳定是建设美丽校园的基础,要严格落实校园安全工作责任制,健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作,对学生进行思想道德、法制教育,确保师生安全,无违法犯罪事件。树立“以学生为本,安全第一”的思想,注重安全和心理健康教育,心理辅导室开展常态化心理咨询,关注重点年级、重点人群,针对学生生理、心理特点,加强心理疏导,让学生树立健康、乐观、积极的心态。

科学合理地进行校园环境的绿化、美化、优化。最大限度绿化校园,认真做好花草树木的病虫防治;完善花木的植物介绍标牌,学校道路旁增设宣传标语、提示语,不断地完善校园环保文化建设。6.加强文明礼仪教育,营造美丽的交际环境。规范学生的行为习惯,提高安全、卫生、文明意识,教育学生懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养,培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明建设活动,推动社会主义精神文明建设,建设文明校园。

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