检验人员安全培训计划

第一篇：检验人员安全培训计划

二0一一年实验室生物安全人员培训计划

一、培训目的：通过培训，使实验室人员了解生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌（毒）株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。

二、培训要求

熟悉与检测相关的各种法律法规，掌握生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、熟练掌握仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌（毒）株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。

三、培训对象

实验室全体工作人员、新上岗工作人员。

四、培训内容 1.实验室准入

2.设施设备检测维护

3.生物安全管理及实验室人员的培训 4.意外事件处理及报告 5.实验室安全保卫 6.实验室生物安全评估 7.进入实验室的外单位人员（包括进修、实习等工作人员）的由所在实验室根据所从事工作的生物安全风险进行必要的生物安全培训。

8.当有关部门新颁发、修订生物安全相关法律、法规、规范、标准等，实验室生物安全手册进行修改后应组织开展相关内容的培训。

0一一年三月五日 二

二0一二年实验室生物安全人员培训计划

一、培训目的：通过培训，使实验室人员了解生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌（毒）株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。

二、培训要求

熟悉与检测相关的各种法律法规，掌握生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、熟练掌握仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌（毒）株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。

三、培训对象

实验室全体工作人员、新上岗工作人员。

五、培训内容 1.实验室准入

2.设施设备检测维护

3.生物安全管理及实验室人员的培训 4.意外事件处理及报告 5.实验室安全保卫 6.实验室生物安全评估 7.进入实验室的外单位人员（包括进修、实习等工作人员）的由所在实验室根据所从事工作的生物安全风险进行必要的生物安全培训。

9.当有关部门新颁发、修订生物安全相关法律、法规、规范、标准等，实验室生物安全手册进行修改后应组织开展相关内容的培训。

0一二年三月十五日 二 二0一三年实验室生物安全人员培训计划

一、培训目的：通过培训，使实验室人员了解生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌（毒）株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。

二、培训要求

熟悉与检测相关的各种法律法规，掌握生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、熟练掌握仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌（毒）株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。

三、培训对象

实验室全体工作人员、新上岗工作人员。

六、培训内容 1.实验室准入

2.设施设备检测维护

3.生物安全管理及实验室人员的培训 4.意外事件处理及报告 5.实验室安全保卫 6.实验室生物安全评估 7.进入实验室的外单位人员（包括进修、实习等工作人员）的由所在实验室根据所从事工作的生物安全风险进行必要的生物安全培训。

10.当有关部门新颁发、修订生物安全相关法律、法规、规范、标准等，实验室生物安全手册进行修改后应组织开展相关内容的培训。

0一三年四月六日 二

疾控中心实验室人员安全培训总结

为了进一步提高实验室工作人员了解生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌（毒）株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等,中心年初制定了实验室生物安全人员培训计划，并根据实际情况，开展了生物安全知识的培训，通过培训，提高了实验室工作人员实验室生物安全工作意识，转变了观念，工作人员在工作中都严格遵守实验室各项安全工作制度，杜绝了各类安全事故的发生，现将安全培训工作总结如下：

一、加强组织，统一认识

实验室安全涉及实验室各项工作的正常、有序的运转，实验室的每个工作人员都应该树立安全观念，尤其是要加强对新进工作人员的安全意识教育，防止实验室事故的发生，使工作认识到在工作的每个环节，从样品采集、检验、消毒、菌毒珠的使用和被污染废弃物的处理要符合生物安全要求，最终达到环境、人员、样品三者都不受污染。

二、认真培训，提高素质 按照年初培训计划，科室主任组织检验工作人员每个季度学习一次安全知识，学习了实验室个人防护的总体要求、实验室人员进出实验室制度,实验室检测样品保证和运送、电气设备操作规程、实验室消毒剂配置标准操作规程、实验室意外事故处理、实验室废弃物处理标准操作规程等，同时，根据个人岗位特点，强化岗位安全知识，通过培训，使科室工作人员人人树立了安全意识，主义水、电、门窗的安全，再工作过程中注重生物安全，遵守标准操作程序，从样品的采集、检验、消毒等环节都符合生物安全要求，没有发生生物安全事件。

三、检验考核，及时整改

为了检验学习效果，强化学习成果，科室组织检验人员对所学的安全知识进行考核，采取了理论测试和操作的方式，理论测试采取笔试，操作是是出一道题目，让工作人员叙述操作规程，通过考核发现了存在问题，并及时进行知识的再次学习，进行改正。

通过安全知识培训，科室工作人员人人注重安全，自觉遵守安全的各项规定和遵守各类标准操作程序，将安全意识融入到日常工作中，注重个人防护、实验室的生物安全、平常的水电及消防设施使用的安全，严格杜绝了各类安全事故的发生。

二0一一年十二月二十五日

疾控中心实验室人员安全培训总结

为了进一步提高实验室工作人员了解生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌（毒）株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等,中心年初制定了实验室生物安全人员培训计划，并根据实际情况，开展了生物安全知识的培训，通过培训，提高了实验室工作人员实验室生物安全工作意识，转变了观念，工作人员在工作中都严格遵守实验室各项安全工作制度，杜绝了各类安全事故的发生，现将安全培训工作总结如下：

一、加强组织，统一认识

实验室安全涉及实验室各项工作的正常、有序的运转，实验室的每个工作人员都应该树立安全观念，尤其是要加强对新进工作人员的安全意识教育，防止实验室事故的发生，使工作认识到在工作的每个环节，从样品采集、检验、消毒、菌毒珠的使用和被污染废弃物的处理要符合生物安全要求，最终达到环境、人员、样品三者都不受污染。

三、认真培训，提高素质 按照年初培训计划，科室主任组织检验工作人员每个季度学习一次安全知识，学习了实验室个人防护的总体要求、实验室人员进出实验室制度,实验室检测样品保证和运送、电气设备操作规程、实验室消毒剂配置标准操作规程、实验室意外事故处理、实验室废弃物处理标准操作规程等，同时，根据个人岗位特点，强化岗位安全知识，通过培训，使科室工作人员人人树立了安全意识，注意水、电、门窗的安全，再工作过程中注重生物安全，遵守标准操作程序，从样品的采集、检验、消毒等环节都符合生物安全要求，没有发生生物安全事件。

四、检验考核，及时整改

为了检验学习效果，强化学习成果，科室组织检验人员对所学的安全知识进行考核，采取了理论测试和操作的方式，理论测试采取笔试，操作是是出一道题目，让工作人员叙述操作规程，通过考核发现了存在问题，并及时进行知识的再次学习，进行改正。

通过安全知识培训，科室工作人员人人注重安全，自觉遵守安全的各项规定和遵守各类标准操作程序，将安全意识融入到日常工作中，注重个人防护、实验室的生物安全、平常的水电及消防设施使用的安全，严格杜绝了各类安全事故的发生。

二0一二年十二月二十日

第二篇：检验人员基础培训综..

机加工检测基础知识试卷（简单）

单位：部门：姓名：得分：

一、填空题

1．质量检验就是对(原材料)、(中间产品)或(成品)的一种或多个特性进行测量、检查、试验、计量，并将这些特性与(规定值)的要求进行比较，做出接受或拒收判别的过程。

2.质量检验的方式按生产流程划分为：（进料）、（工序）、（成品）；

3.直接测量是能直接得到（测量值）的测量方法。

4.检验的四大职能是（鉴别）、（把关）、（报告）和（预防）。

5.质量检验的方法有（来料检验）、（在制品检验）和（出库检验）。

6.不合格品经处置后可分为：（返工）、（让步接收）、（报废）。

7.检验误差分为：（技术性误差）、（情绪性误差）和（程序性误差）。

8.经过检验不合格的产品、零件，应作出标识、隔离存放；防止转入下工序或出厂，称为检验的（预防职能）职能。

9.测量的四要素是测量对象、计量单位、（测量方法）和（测量精度）。

10.表征合理地赋予被测量之值的分散性，与测量结果相联系的参数，称为（测量不确定度）。

11.（随机事件）的某些样本点组成的集合成为随机事件。

12.从总体中抽出的部分个体组成的集合称为（样本）。

13.抽样检验是从（一批产品）中随机抽取（少量产品样本）进行检验，并据此判定该批产品是否合格的活动。

14.计量分为（科学计量）、（工程计量）和（法制计量）三类。

15.产品在规定的条件下和规定的时间内，完成规定功能的能力称为（可靠性）。

二、单项选择题

1.对产品的一个或多个质量特性进行观察、测量、试验，以确定每项质量特性合格情况的技术性检查活动是（）。

A.质量审核B.过程鉴定C.质量检验D.质量检测

2.不合格严重性分级是根据（）分级。

A.对检验人员素质和能力要求的不同

B.对作业过程能力要求的高低不同

C.可能出现的质量特性不符合造成的财务损失的大小不同

D.已出现的质量特性不符合对产品适用性的影响程度不同

3.质量特性分级是指（）。

A.质量特性与质量成本关系的分析

B.质量特性与设计质量关系的分析

C.质量特性与产品适用性关系的分析

D.质量特性与顾客满意程度关系的分析

4.根据公司颁布《不合格品控制》程序文件规定，不合格的定义是（）。

A.未达到要求B.未达到规定要求

C.未满足要D.未满足规定要求

5.对纠正措施的正确理解应是（）。

A.把不合格品返工成为合格品采取的措施

B.把不合格品降级使用而采取的措施

C.为消除已发现的不合格原因而采取的措施

D.为消除已发现的不合格品而采取的措施

6.如何对待不合格品返工返修后检验问题，正确的做法是（）。

A.不合格品返工后仍不合格，所以不需重新进行检验

B.不合格品返工后成了合格品，所以不需要再进行检验

C.返修后还是不合格品，所以不需要重新进行检验

D.返工后不管是否合格都需要重新进行检验

7.生产企业中有权判定产品质量是否合格的专门机构是（）。

A.设计开发部门B.工艺技术部门

C.质量检验部门D.质量管理部门

8.检验记录应有人签名，以示负责，正确签名的方式是（）。

A.可以他人亲笔代签B.签名栏姓名可打字

C.需本人亲笔签名或盖本人印章D.可以由检验部门负责人统一代签

9.查明和确认测量仪器是否符合法定要求的程序，被称为（）。

A.计量B.测量C.检定D.校准

三、多项选择题

1.（）是质量检验中的主要步骤。

A.测量或试验B.检定C.记录D.隔离E.获取样品

2.编制质量特性分析表依据的主要技术文件是（）。

A.顾客的质量反馈B.产品质量法

C.作业规范及设计文件D.检定计量规程

3.不合格品处理有（）的几种形式。

A.报废B.检验C.纠正D.让步

4.不合格品隔离的主要内容有（）。

A.把不合格品码放整齐B.对不合格品作出标识

C.设立专职人员看守D.设立隔离区或隔离箱

5.（）是质量检验部门的权限。

A.有权处置不合格品责任人并给以相应的处罚

B.有权按照有关技术标准的规定判定产品是否合格

C.对产品形成过程中产生的不合格品责令责任部门纠正和提出纠正措施

D.有权制止忽视质量的弄虚作假行为

6.下列属于固有特性的是（）。

A.产品的价格B.产品的说明书

C.产品的“三包”要求D.产品的机械性能

7.产品质量担保的方式包括（）。

A.修理B.更换C.退货D.赔款

四、判断题

1.HB表示洛氏硬度、HR表示布氏硬度。（X）

2.45钢的含碳量为0.60，属中碳钢。（X）

3.实际极限尺寸减其基本尺寸所得的代数差称为实际偏差。（Y）

4.端面圆跳动只能在一定的情况下反映端面对基准轴线的垂直度误差。（Y）

5.径向全跳动误差的检测，应将指示器的测头沿与轴线垂直的方向与被测圆柱面的最高点接触，使被测零件连续回转，同时使指示器沿基准轴线的方向作直线运动。（Y）

6.质量承诺不属于明示担保。（X）

7.质量管理体系要求可以代替产品的技术要求。（X）

8.检验员不操作机床，没有安全方面的职责。（X）

9.产品质量通过检验来证实，在使用中才显示出来。（Y）

10.我国法定计量单位规定力的单位名称是公斤，符号是Kg。（X）

11.产品质量是检验出来的。（X）

12.多次测量的平均值可以作为约定真值。（Y）

13.工艺文件是指导生产工人操作的文件，同时也是检验的依据之一。（Y）

14.配合公差的大小，等于相配合的轴孔公差之和。（Y）

15.量具的分度值越大，测量精度越高。（X）

16.产品使用说明书和广告都属于明示担保。（Y）

17.未注公差的尺寸，不是没有要求，应按“未注公差的极限偏差”进行检查。（Y）

18.首件检验不合格时，可以继续生产，看第二件是否合格。（X）

19.量块是高精度标准量具，不得用于直接测量零件。（Y）

20.未注公差的尺寸，表明该尺寸没有公差，可不检查。（X）

21.热处理工序属于特殊工序。（Y）

22.产品质量是靠检验来保证的。（Y）

五、简答题

1.质量检验的依据是什么？

产品的技术标准（国家标准，行业标准，企业标准）和相关的产品设计图样，作业文件或检验规程

2.什么是技术标准？我国《标准化法》把技术标准分为哪四级？

技术标准是指重复性的技术事项在一定范围内的统一规定我国目前实行四级标准体制：国家标准，行业标准，地方标准，企业标准

3.评定形位误差的检测原则有那些？

与理想要素的比较原则，测量坐标值原则，测量特征参数原则，测量跳动原则，控制实体边界原则

4.质量检验方式按检验目的划分为哪几种？

认定性、耐久性，可靠性

5.简述质量检验的步骤

1，检验的准备

2，测量或试验

3，记录

4，比较和判定

六、论述题

1.试述产品检验中全数检验和抽样检验的优缺点？

1，检验工作量大，费时，费力，费用高，经济性差

2，当检验本身不出错时，合格批中只有合格品

3，检验工处于长期紧张的工作状态中，易于疲劳，造成检验的无意差错，有可能使不合格品混入合格产品中

4，有可能所不合格品判为合格品，或把合格品判为不合格品，错判的是单位产品 5，当产品部合格时，拒收的仅是单位产品，生产方损失不大

6，检验工毋须抽样技术的特别专门训练

7，适用于费用低，易于判定合格与否的产品检验，对于需要保证每件产品的质量，不允许有不合格品的产品以及涉及人身安全和社会环境安全的产品必须采用全数检验

（1）随机抽取部分产品进行检验，由样本推断产品批是否合格

（2）检验工作量小，可能节省大量人力，物力和时间，有利于降低检验成本

（3）合格批中可能含有不合格品，不合格批中也可能含有合格品

（4）检验时间比较宽裕，有利于减少或避免检验差错，弥补抽样检验固有的缺陷

（5）有可能把不合格批判定为合格批，或把合格批判定为不合格批，错判的是整批

产品

（6）当批不合格时，拒收的是整个产品批，生产方损失严重，迫使生产方不得不重

视提高产品质量，强化质量管理

（7）检验工需要合理的抽样方案和采用技术，掌握数理统计推断知识和方法

（8）适用于大批量生产的产品及广大面积(如资源及社会调查。对于破坏性检验只能

采取抽样检验)

第三篇：作业人员安全培训计划1

作业人员安全培训计划

为贯彻执行国家安全生产法律、法规等有关规定，坚持“安全生产，预防为主”指导方针，加强安全生产管理，保障企业员工的安全与健康，根据我公司的具体情况，特制定本作业人员安全培训计划。

（一）凡入场的作业人员必须接受公司、项目、班组三级安全教育和考试。合格后方可进入生产岗位，不合格者必须补课，教育时间不少于8课时。入场三级教育面要求达到100%，考核成绩80分以上为合格，并记入档案。三级安全教育的内容包括：文明施工教育、安全法规教育、安全管理制度教育、安全技术知识教育、现场各阶段各区域预知教育和安全技术操作规程。三级安全教育要建立档案和填写安全生产教育卡，教育要有详细的内容和记录，教育人和被教育人都必须签字。

特殊工种培训教育。

（二）凡进场从事电工、焊工、架子工、起重指挥、起重司机、机工、压力容器工、打桩工等的作业人员，都必须参加培训考试。除进行一般教育外，还须有关特种作业人员劳动安全管理办法执行，培训考核合格后，持证上岗。

（三）对变换工种及换岗、新调入、临时参加生产的作业人员应视同新工人进行上岗安全教育、换岗教育，考试合格后上岗，成绩填入教育卡。

（四）对新机具、新设备、新工艺应由有关技术部门制定规程，并对操作、作业人员进行专门培训。

（五）开展危险预知活动，逐级建立定期的安全生产活动和施工小组的班前安全讲话制度。公司每月、项目部每周、班组每天进行一次。

（六）每年的一季度组织全体职工进行安全法规普及教育，对施工员以上的管理人员要进行不少于16课时的安全知识的培训考核。

（七）对从事有毒、有害作业的作业人员由卫生和有关部门在工作前进行尘毒危害和防治知识教育后方可上岗。

（八）违章教育

1.对三次违章作业的工人进行停工教育；

2.停工期间的工资待遇按公司有关规定执行，经教育考试合格后，重新上岗。

（九）对发生工伤事故而歇工人员须在复工前由安全部门进行操作规程、知识等教育，经考试合格后准许复工。

（十）综合教育

1.每周一上午的定期安全例会教育，对职工进行安全、消防、保卫等综合教育，教育要有书面交底和签字。

2.安全生产活动教育，在开展全国安全生产月活动中，项目部应工地施工区、生活区等处挂设安全标识、口号，适用工地板报宣传“安全生产、预防为主”的安全生产方针、政策，强化全员的安全意识，营造安全生产的声势和气氛。

3.适时安全教育

1）季节性安全教育，如：冬雨季节施工安全教育；

2）节假日加班加点职工的安全教育；

3）突击赶任务情况的安全教育。

编制：审核：批准：

第四篇：检验人员年终总结

年 终 总 结

今年的工作总体上来说比较忙碌，由于我是检验技术员，要全面保证检验工作的正常运转，满足生产和用户的须求。今年中在领导的帮助和支持下，在同事们的相互协助中，我学到了很多知识与技能。

今年中工作主要内容包含有：原材料的进货检验、外协加工件的检验、产成品检验、产成品的提交验收和日常的事务处理工作。

外协加工件检验：外协件一般尺寸要求高，检验的尺寸比较多，就给检查带来一定的难度。所有产品的加工件都要先送检到我们部门，为保证产品的质量和工作进度，对于数量少的外协件或者加工要求高的件实施全数检，对于要求不高大批量的外协件，我们会进行抽检验收。检查时我会认真地对每个产品比照图纸要求进行逐项进行核对，检查并填写检验记录单，对不符合项开具不合格处理单并通知送检者。由于机加工件的尺寸多，对专业知识要求强，那就更好地体现了我对专业知识过硬和对工作的认真。

原材料进货检验：原材料的进货检查是从源头上保障产品的质量，对产品质量的控制起到至关重要的地位。公司所有产品的原材料入库前我们都要全数检查，合格后方可入库。我要负责对原材料的符合性的判断，对每一种原材料都要全数和图纸进行比对检查，对符合要求的进行登记并做下检查记录，对不符合项要开具不合格处理单并通知送检者，保证入库的材料都是符合要求的原料。

产成品检验：成品的检查是保证我公司产品质量及性能的重要性。加工出来的产品都要通过我们成品检验进行全数验收，合格才能入库，由于成品的种类多数量大，还要进行三温检查，就给成品检查带来了很大的工作量，我就主动承担一些检查任务，对AMT、左右尾灯和调压器产品进行成品验收。AMT产品是我公司的重点产品，我对过程和成品进行全程检查并全部负责，全套产品其性能要求很高，相应对检查来说要求也就更高，那就更体现了我检查的专业技术。在成品检验忙不过来时还亲自到成检进行检查产品，在她们遇到困难时就主动帮她们进行协调处理，并指导她们在以后的检查工作中怎么应对处理。

成品的提交验收：产成品的提交验收是关系到用户代表对我公司产品的一个认同。满足用户和出库的需求时就会交验提交产品，当提交产品时我会整理提交产品目录，统计产品的品种及数量，并做出相应的产品提交单，当代表来验收产品时伙同检验进行产品的检查，直到顺利提交完产品。

日常的事务处理工作：对故障品的接收登记，协助部长处理一些日常工作，调节检验人员的工作量，协同技术部对其故障品的分析和处理，会同他们对一些产品进行例外检查和试验，协同生产部对产品和检验工作的调整，协同综合部对公司电脑的进行一些日常管理。

总之，在今后的工作中一定还要一丝不苟，仔细认真。工作之余还要经常总结工作教训，不断提高自己工作效率，并从中总结工作经验。检验岗位的日常工作比较繁琐，这就需要我们一定要勤于思考，改进工作方法，提高工作效率，减少工作时间，不断学习的丰富自己的专业知识和专业技能，这会使我的工作更加得心应手。以后我会以严谨的工作态度仔细完成自己的本职工作。

总结人：XXXX

2013/1/14

第五篇：特种设备检验人员

特种设备检验人员、无损检测人员资格考核

报 名 须 知

1.中国特种设备检验协会承担的考试项目：

2.各项考试时间：

中国特种设备检验协会制定考试工作计划，于每年年初公布在中国特种设备检验协会网站上。中国特种设备检验协会培训部为配合相关考试项目举办相应考前辅导（培训），考前辅导自愿参加，辅导活动结束后即参加考试。

3.报名办法：

(1)按照总局要求(点击访问总局网站)，检验检测人员资格考核，包括初试（取证）（包含补考）、复试（换证）、复试补考（补考），全部需要同时实行网上报名和纸制资料报名。请参加考试人员先到“检验检测人员管理系统”网上报名，网址http://jz.cnse.gov.cn/login.php。网上报名如有问题，请咨询该系统管理部门，电话：010-59068988、59068997。

(2)网上报名注册成功后打印《特种设备检验检测人员申请表（考试、证书申请）》，连同其他纸制申报资料（见本《须知》第4项、第5项、第6项）邮寄到中国特种设备检验协会（邮寄地址请见本《须知》第10项），中国特种设备检验协会不接受电话、传真、电子邮件等方式的报名。

(3)请在报名截止日期之前完成网上报名和纸制资料的邮寄，“报名截止日期”是指报考人员完成网上报名且将纸制申报资料寄达中国特种设备检验协会的日期，逾期不再受理。

(4)报名后可在“检验检测人员管理系统”中查询报名情况。报考人员网上报名及纸制报名资料全部合格后，才算报名有效，我协会依纸制报名资料进行资格审查，资料不全者应在报名截止日期之前补齐所缺资料,补交资料时，请在补交的资料上注明参加的班次及项目。

4.初试（取证）需要提交的纸制资料：

5.复试（换证）需要提交的纸制资料：

(1)复试（换证）申请表（在“检验检测人员管理系统”报名后生成的表格，表格需经申请人签字后方为有效，无需贴照片）（原件）1份；

(2)复试（换证）项目的证书复印件1份。

注：上一延期到下一复试的，需提供由总局颁发的延期证书。

6.关于补考：

（1）补考人员应具备补考项目的报考条件（如：补考报名时，所持低级别证应在有效期内）；（2）需提交的资料：相应项目的申请表（在“检验检测人员管理系统”报名后生成的表格，表格需经申请人签字后方为有效，无需贴照片，请打印后于右上角注明“补考”）（原件）1份，此申请表应于相关项目报名截止日期之前邮寄至中国特种设备检验协会。

7.考试报到的通知：

中国特种设备检验协会将根据报名情况及相关考试安排，提前在网上公布各个考试项目的报到事宜（举办时间、地点等等）和人员名单。所有的考试活动均不再寄发书面报到文件。遇有特殊情况，需要对个别考试项目进行调整时，将提前在中国特种设备检验协会网站上予以公布，敬请随时浏览、关注该网站的各项更新，确保积极提前做好准备，按时参加考试。

8.考试结果查询：

请到中国特种设备检验协会网站之“全国考委会考核结果发布”中查询（点击访问）。

9.发证查询及执业注册：

（1）考试合格的人员请到中国特种设备检验协会网站之“全国考委会寄证查询”中查询（点击访问）资格证寄出的相关信息。

（2）收到资格证书后，应由所在单位按照《特种设备检验检测人员执业注册管理办法》的规定及相关办事程序（点击查看），到中国特种设备检验协会办理执业注册。

10.中国特种设备检验协会考试部门联系方式：

中国特种设备检验协会秘书处

全国特种设备检验人员资格考核委员会秘书处

全国锅炉压力容器无损检测人员资格鉴定考核委员会秘书处

2012年01月01日