折幼工作计划2016.02

第一篇：折幼工作计划2016.02

折柳中心幼儿园2016年上半年工作计划

2016.2

一、指导思想

全面贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神，落实全省教育工作会议要求，依据丹阳市教育事业发展十三五规划，以“现代教育”为主题，继续紧扣“工作创建、内涵创新、作风创优”三大工作重点，不断优化内部管理，提升教育质量，打造学习型师资队伍，努力培育创新人才，展示文化魅力，全面提升幼儿园的办园水平。

二、工作目标

（一）加强师资队伍建设，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高职业道德水平，树立我园教师的良好形象。抓好教师的各级各类培训，加强教师专业技能培训、培养，加强青年教师基本功的训练，促进教师素质内涵的发展，提高教师专业水平。打造学习型的教师团队。

（二）继续深入学习《3至6岁幼儿学习与发展指南》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，有计划地丰富幼儿的户外活动、区域游戏，提高幼儿在园活动质量，均衡发展幼儿的全面素质。

（三）加强家园联系，坚持开门办园。重视0-3岁的早期教育，每周一次免费举行0-3岁婴幼儿亲子活动，（四）认真做好镇江市“十二五”规划课题的阶段性研究工作，加强园际交流，提高科研水平。

（五）加快幼儿园品牌建设，打造“小农场，大科学”的特色，构建“三友文化”，提升办园内涵。初步探索“与自然为友”、“与阅读为友”、“与健康为友”的“三友”教育体系。

（六）继续做好幼儿园扩建工作，确保在本学期顺利完工，努力为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。

（七）扎实后勤管理，保障师生健康。树立正确的健康观念，加强健康教育，做好保育与消毒工作，防止春季流行病在校园流行，保障幼儿身体健康。根据幼儿园卫生保健工作管理办法，加强对我园卫生保健工作的管理与监督。

（八）强化安全工作，确保零事故发生，加强社区派出所与幼儿园的联系，促进校园安全保卫工作走向正规化，强化保安、教师、员工的安全意识，加强幼儿良好行为培养及自我保护教育，提高幼儿园防范恶性事件的能力。

三、工作要点

（一）完善制度，建构现代幼儿园管理体系 1．优化管理体系。

确立“向管理要质量、向管理要效益”的观念，确立以人为本的价值取向，形成以人为本的管理体系。强调团队合力，实行民主管理；创新管理措施，落实管理责任。注重过程调控，实行动态管理。以科学、规范的管理保证教育教学的良好秩序，以创新、精细的管理不断提升幼儿园的办学水平。

2、完善制度体系。

坚决贯彻国家教育方针和幼教法规，落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，严格章程、制度、程序建设，构建幼儿园制度文化，进一步修改完善幼儿园各项制度，依靠制度来规范与约束教师的行为，增强考核导向，把考核结果作为各级各类评优的重要依据，坚持让有水平、有能力、有实绩的教师有荣誉、有地位、有待遇。

（二）成就教师，打造和谐进取的教师团队

1． 利用每周的学习时间，学习相关法律知识，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2．鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给自己充电，并对获得毕业证的教师进行奖励。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上网学习，不断吸收新信息。

3．教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与。

4.实施中国好教师行动计划。继续抓好教职工的各级各类业务培训，加强青年教师基本功训练，每月开展青年教师基本功汇报：两首歌曲弹唱、一幅主题绘画、四张钢笔字书写、一篇教育随笔交流，继续举行青年教师说课比赛，中年教师带班经验交流会，中年教师信息技术能力比赛，让教师在千锤百炼中迅速成长。

（三）加强教学管理，提高日常活动高效性

优化教育质量，均衡发展幼儿的全面素质。贯彻“生活即教育”的思想，制定以游戏为主的作息时间，体现课程的综合性、趣味性、自主性，寓教育于生活、游戏中，保证幼儿自主活动的时间。

1．踩实教学管理过程，提高幼儿园保教质量。

有效的教研是教学的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓教研，在“研”字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，明确教育教学目标和任务。调动教师的积极性，主动地参与研讨，认真制作教玩具，设计有趣的活动，让幼儿在趣味盎然的学习氛围中习得知识，认知水平得以提高。

（1）严格教学常规管理，重视过程管理和信息反馈，包括集体备课制度、多维的听、评课制度等。周一中午周前会或业务学习，周二集体备课，周三教研活动。

（2）加强“教学有效性研究”。结合市“活力课堂”研究，以“教科研一体化”为手段，定期开展教学研讨活动，促进教师组织活动的能力，提高教学实效。在着力培养幼儿良好学习习惯的同时，提供个性化的学习策略，寻求幼儿活动过程中新的增长点和突破口，促进幼儿可持续的全面发展。

（3）继续开展好随堂听课、质量跟踪调研、教学“五认真”的检查、评比、展示活动，把好日常教学质量关、班级之间的均衡发展关。用科学的激励性的评价提升教师教育教学质量。

（4）加强户外活动与区角游戏研究，不断提高游戏质量。结合办园理念和特色，精心策划游戏环境，形成我园特有的游戏特色。

（5）科学实施幼儿发展水平评价，在幼儿活动中进行观察、记录、分析，进而不断改进保教工作，促进幼儿发展水平在原有基础上的逐步提升。

（6）完善幼儿成长档案和宝贝博客，真实、全面并个性化的反映幼儿生活、学习与发展情况。

2．注重幼儿素质能力培养，促进幼儿和谐均衡发展。（1）重视幼儿的养成教育。根据一日活动规范中对幼儿的行为要求，采取各种措施，注重幼儿各方面行为习惯的养成，帮助幼儿养成良好的生活、卫生、学习、礼仪等习惯，培养其终身受益的个性品质。

（2）关注幼儿的健康教育。

根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿健康认识，改善幼儿健康态度，培养幼儿健康行为，维护和促进幼儿的身心健康，把健康教育有机渗透到幼儿的一日生活之中。

（3）注重幼儿的能力发展。

组织幼儿开展各类有益于幼儿身心健康的展示、竞赛活动，通过丰富多采的活动，搭建幼儿成长的舞台，给每个幼儿展示自我的机会，真正做到寓教于乐，促进幼儿健康、快乐、全面的发展。

保教人员关注每一个幼儿的生活、学习与发展,既关注幼儿发展的整体水平，又尊重幼儿发展的个体差异,能比较准确、全面的了解每一个幼儿的发展状态，促进幼儿和谐均衡发展。

（四）专注科研，彰显幼儿园特色魅力

近两年我园依托镇江市课题《利用农业资源进行园本化科学课程的实践研究》开展了创建具有农村特色的幼儿园的活动，得到了上级领导的肯定与指导，在此基础上我们确立了“小农场，大科学”的内涵创新项目。通过开发园本化的科学课程，从小培养幼儿爱劳动、爱家乡的情感，培养幼儿的好奇心、科学探索精神、掌握科学研究的方法，养成严谨治学的习惯，达到促进幼儿全面发展的目的，形成具有地方特色的园所环境、特色课程等，逐步形成幼儿园办园特色。加快幼儿园品牌建设，构建“三友”园本文化，提升办园内涵。我们准备打造具有农村特色的 “友趣农场”。规划美化幼儿园“友趣农场”，分成几大区域：友谊林、友趣馆、沙趣园、戏水池、饲养场、种植区、百花园为内涵创新项目提供良好的实践基地。初步探索“与自然为友”、“与阅读为友”、“与健康为友”的“三友”教育体系。让幼儿学会爱，享受快乐、张扬个性。

我们将进一步规范课题研究。镇江市级课题《利用农业资源，开发园本科学课程的实践研究》已进入实验阶段，我们将认真制定课题研究计划，踩实过程研究，将科学启蒙教育渗透于幼儿一日生活的各项活动和各个环节之中，为幼儿的一生发展奠定良好的基础。要求做到以下几点：课题负责人开学初制定好课题研究方案；课题组成员每月参加一次科研例会，汇报各班的课题研究情况；每学期围绕课题开展一次主题性的活动；每学期推荐一篇质量较高的课题研究随笔或个案观察记录；课题负责人期末写好课题阶段小结，课题组成员撰写一篇与课题相关的论文，并积极向各级刊物投稿。

(五)家园共育，努力提高家园合作效益。

根据家园联系制度，采用多种形式的家园互动。如幼儿成长记录册、半日观摩活动、家长学校、各种亲子体验活动、家访、校迅通、微信公众号、宝贝博客等等。主要做好以下几点：

（1）“家园联系”信息化。本学期我们将向家长举行两次半日开放活动，继续利用幼儿园网站，校迅通、微信公众号等搭建每个家庭与幼儿园的互动平台，教师定期向家长告知幼儿在园学习与生活情况。

（2）“亲子活动”多样化。本学期我们有序开展了 “亲子种植”、“亲子制作”、“亲子阅读”等活动。

（3）“早期指导”实效化。对0-3岁幼儿的早期教育指导，我们将每星期举办一次免费的亲子活动，每学期举行两次0-3岁幼儿的爸爸妈妈早教讲座，早期教育向社区、家庭、向0—3岁延伸。

（六）后勤保障,促进幼儿园可持续发展。1.经费保障。

严守幼儿园财务公开、监督制度，按规定使用、管理好教育经费，做到收支两条线。提高设备使用效率，使幼儿园资产总值逐年增长。规范幼儿园一费制的收费，严格收费制度、公示制度，提高社会、家长的信誉度。合理预算经费，确保教育发展需要，确保教师待遇逐年递增。将每年用总收入的1%—2%设立研修专项基金和科研成果基金。

2.安全工作。

认真排查和整改消防、传染疾病、校舍安全等方面的薄弱环节。升级维护好校门口监控联网和一键报警系统，提高校园安全防范建设水平。始终坚持以“保教为中心，安全为前提”的工作原则，全园上下要将幼儿的生命和健康视为首要，按有关文件精神，结合实际，建立和健全安全工作管理制度。成立以园长为组长的安全工作领导小组，每天值日组长带领教师随时检查，做好巡查记录。强化教师在每日工作中的安全意识，定期对教职工进行安全培训，适时开展疏散演练，提高教职工及幼儿的逃生意识及能力。

3．卫生保健工作。

进一步规范卫生保健工作，完善各类保健制度，自觉执行各项制度，加强过程性检查与指导。建立完善一系列管理制度和组织管理机构网络，认真执行晨检制度做好晨检及全日观察记录，发现异常及时处理，并做好记录。做好当天幼儿出勤统计一事，各班教师要及时询问幼儿缺勤原因并记录。建立体弱儿、肥胖儿专案，进行有针对性的指导。加强膳食管理，确保幼儿健康成长。贯彻落实《食品卫生法》等法规，切实做好食堂验收、切配、加工、留样、清洗消毒等各项工作，执行责任追究制度。按时公布“本周食谱”。保健教师和行政人员经常进班巡查幼儿的用餐情况，并做好检查记录。加大保育教师专业化培训。依据镇江市教师保育员一日活动要求，在每一个教学环节对保育员提出具体的要求，加强管理培训，切实提高保育员协作教育教学的能力。

4．信息化建设。

继续探索个性化网站建设，丰富网站资源；利用网络优势，开展家园互动；网络研讨与培训，增强老师参与意识。做好幼儿园网站及班级网页的建设，为教育教学提供优质服务，进一步优化栏目结构，扩大信息量，及时更新网站内容。加强网上家园互动，提高家长科学育儿水平。加强网络宣传力度，提高发稿质量，及时宣传我园的信息情况。加强“信息技术”的培训，采用集体培训和个别辅导相结合，共同学习不断提高，更好地为我园的教育教学服务。

5.扩建教学楼的工作。

本学期扩建教学楼争取完工，装修后下学期投入使用。具体安排：

二月份：

1．做好开学报名工作，各班核对学籍信息，新生体检，更新幼儿资料。2．制定各项工作计划，加强制度学习，正常开展幼儿园一日活动。3．做好安全工作，检查园内各种设施和班级物品保管使用情况。4．开展好留园班活动。5.做好贫困生登记审核工作。

6．制定2016年内涵创新项目实施方案。三月份：

1．新学期环境更新、布置。围绕“小农场、大科学”布置农文化环境。植树节开展“春播夏种”种植园体验活动。

2．开展幼儿园园本教研活动。3.幼儿体检。

4．开展“我给小鸟安个家”亲子制作鸟窝活动。5.做好市文艺会演的准备工作。6.青年教师说课比赛。四月份：

1.开展“小蜜蜂”春游活动。2．开展园际交流活动。

3．举办家长讲座“春季传染病的防治”。4．家长半日开放活动。

5．小课题培训，课题论文评比交流。

6.加强卫生、安全、食品检查，预防春季传染病发生 7.每周一次举行0-3岁免费亲子活动。8.扩建教学楼装修工作。

9.改造门卫设施，增设卫生间、厨房。10.迎接丹阳市一日活动调研。五月份：

1.对幼儿进行爱劳动教育，开展“蚕豆节”体验活动。2.开展园本教研活动。3.举行母亲节感恩活动。

4．加强安全教育，举行地震演练活动。5.庆祝六一，举行幼儿文艺会演。六月份：

1.做好幼小衔接工作。2．做好新生招生工作。

3．对各班幼儿从五大领域发展水平进行检测。4．做好学期总结工作，收集整理各类资料。

第二篇：幼儿幼保育个人工作计划

幼儿幼保育个人工作计划通用1

新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下：

一、提高思想政治素养

积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。

二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养

这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的.孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。

2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

4、生活卫生常识

（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

5、安全常识

（1）加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。

（2）懂得交通安全。

（3）会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。

6、生活能力

（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。

（2）幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

（3）安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打、喷嚏。

（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。

幼儿幼保育个人工作计划通用2

时间匆匆，我们又引来了新的一个学期。本学期我们将会更加严格的要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班级教学工作计划。

一、班级情况分析：

本班幼儿25名，男孩11名，女孩14名，其中插班生3名。经过上学期的有目的有计划的引导，幼儿在德智体美等方面一起日常生活习惯的养成上都有了很多的.程度的发展。从总的方面来看幼儿都能够适应幼儿园的集体生活，能积极参加各种活动，初步建立了进餐、喝水、午睡等生活常规，懂得了有遵守集体生活的规则，并且良好的学习习惯也初步得到了培养。在生活中我们鼓励幼儿自己的事情自己所，培养幼儿的生活自理能力。从幼儿发展的各个方面来看，幼儿幼儿变得有礼貌了，有的幼儿的语言能力强烈，插班幼儿在较短的时间内逐渐适应了幼儿园的集体生活。本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步；在教学上，认真抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。

二、保育工作：

1、重点抓好养成习惯

一直以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好；我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。

2、把幼儿的能力培养作为重点

能力培养是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培养幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。

3、生活卫生常识

（1）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

（2）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

（3）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

4、安全常识

（1）不玩危险游戏，不去危险地方。

（2）懂得交通安全。

幼儿幼保育个人工作计划通用3

春天到了，新的学期开始了。上学期，在园领导的正确领导和我园教师的共同努力下，保育工作取得了一定的成绩。为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯，特制定以下工作计划：

一、保育员们除了做好每天的常规清洗、消毒及有关资料记录外，还要协助老师做好幼儿一日生活常规的培养。

1、保育员在幼儿进餐时，要精力集中、精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握正确的进餐技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向膳食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、整理自己的物品。

2、保育员要指导幼儿用正确的方法洗脸、洗手。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。

3、保育员要鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯和自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。

4、保育员要协助老师，培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌、椅等。

5、保育员要精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。午睡时，细心观察，如发现幼儿有异常行为，及时通知老师，及时处理。

6、平时多与幼儿沟通，及时了解他们的一些想法，拉近距离，正确的予以肯定，错误的及时予以纠正，给他们妈妈般的温暖。还要注重与家长之间的沟通，把幼儿在园的表现及时反馈给他们，让他们了解自己的孩子的日常表现，以便于家园的配合，使孩子更能健康的成长。

二、保育员要协助老师，提高幼儿身体抗病能力，确保幼儿活动的`时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。在活动前，保育员要坚持给幼儿带好汗巾，活动中及时为幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。

三、保育员要把幼儿安全发在第一位，杜绝安全责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。同时协助老师对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。

四、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每周二次玩具的清洗消毒工作，每日对活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。

保育员要协助老师做好对体弱幼儿的护理，做好各项卫生保健的记录工作并随时接受检查。

幼儿幼保育个人工作计划通用4

新学期已经开始了，我会以认真的态度对待自己的工作。为了能更好的完成工作，现制定了本学期个人工作计划如下：

一、做好幼儿一日生活常规的培养。

培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗干净，不吃不干净的东西。

2.幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

3.继续培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品。学做一些力所能及的事。

4.在午睡时间，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病的孩子特别关注，及时帮幼儿盖被子等。

二、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。

要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的'体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。

确保幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作。

四、在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。

认真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室内物品的定点摆放，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。

第三篇：一年级小幼衔接工作计划

一年级小幼衔接工作计划

幼小衔接是学前教育向学校教育转化的一个重要环节，新的学期开始了，如何做好幼小衔接工作摆在了我们一年级教师面前。为进一步贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和教育部《关于规范幼儿园保育教育工作和纠正“小学化”现象的通知》精神，提升科学保教水平，使学前的孩子顺利步入一年级，我们一年级组特制定了幼小衔接工作计划，具体工作安排如下：

一、认识校园、老师和新同学

开学第一天，我们先让学生认识他们的学习环境，使学生快速熟悉环境。具体给孩子们介绍我们所在的班级是哪个班，我们在薛家湾第七小学上学，我们的校园里都有哪些设施等等。老师介绍自己叫什么名字，教哪个科目，以及对孩子们有哪些要求和希望，进而拉近师生的距离，让学生对教师产生信任，从而更喜欢自己的老师。鼓励每个孩子做自我介绍，让学生分别说说自己叫什么名字，父母干什么工作。通过学生的介绍，不仅使教师对学生有个初步的了解，而且使学生间有个初步的认识，从而多交朋友，及早适应小学生活。

二、练习坐姿、站姿，训练在校的一日常规

教师讲上课时学生应该怎样做，手放在哪，脚怎样放；当老师叫到自己的名字时，应该及时喊“到”，并且立正站好。这样反复练习，使学生明白上课时要做好，认真听讲。当老师叫你回答问题时，要有礼貌。介绍在校期间的一日常规要求，通过教师细致耐心的训练，及早让学生融入到校园集体生活中来。

三、全面转变教育理念

1、熟悉幼儿园教育目标。认真学习教育部《幼儿园教育指导纲要》等文件，明确幼儿园教育的目标、任务和要求，自觉将小学起始年级教育与幼儿园教育有机衔接起来。

2、重视学生综合素质提高。在关注学生文化知识学习的同时，更加注重培养学生

学习的习惯、态度、兴趣、品质、方法，保持教育目标的连贯性和一致性，使儿童的综合素质和能力得到循序渐进的拓展和提升，促进素质教育实施。

3、不断改进教学方法。采用多种教学方式和方法，提高学生的学习兴趣、品质和能力，加强多媒体教学和课堂活动的开展，增加游戏性、趣味性、直观性，提高教学效果，严格规范课堂教学。

四、严格规范课堂教学

1、适当调整小学起始年级教学进度。小学起始年级各科教学要在遵照国家课程标准的前提下，充分考虑幼儿园保育教育的实际情况，合理安排数学教学进度。小学一年级数学教学从10以内认数开始，根据学生学习能力和基础，适当延长10以内计算教学时间，严禁加快计算教学进度。

2、适当降低作业难度。课堂作业做到知识性、趣味性相结合，作业量和难度适中，保证当堂完成，不布置书面家庭作业。

3、正确运用评价杠杆。要转变评价理念，改进评价方式，发挥评价的导向作用。注重对学生学习习惯、态度、兴趣、品质、方法等方面的评价，促进学生全面发展。

五、引导家庭教育观念

通过家长会、专家讲座、致家长一封信、家访等形式，向家长传递学校教育的信息，多形式做好家长思想工作，帮助家长正确认识起始年级学生的身心规律，自觉配合学校教育工作。不以成绩评价学生优劣。

总之，幼小衔接是比较复杂的工作，要解决好这一问题，要以幼儿与小学生的心理特点为基础，以素质教育为基点，共同为培养合格的下一代人才打下良好而扎实的基础。

薛家湾第七小学一年级组

二〇一三年八月二十六日

一年级小幼衔接工作计划（2013～2014学第二学期）

薛家湾第七小学一年级组 二〇一三年八月二十六日

第四篇：小幼衔接工作计划

小幼衔接工作计划

尚啟丽

小幼衔接是指小学与幼儿园两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，如果处理得不好，就会对幼儿日后的发展带来不利的影响。所以，对小学与幼儿园的教育衔接的重要性不可忽视。

一、指导思想：

幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用。衔接过渡的成功与否对义务教育质量影响很大，但又是被不少学校所忽视的一个薄弱环节。因此，从理论和实践两方面对幼小学段的衔接教育进行研究探索，提高认识，摸清情况，掌握规律，是学生进入新的学习阶段后尽快适应不同阶段教育、高标准实施九年制义务教育、大面积提高教育质量的现实要求。

二、工作目标

1．重视衔接工作，建立形成一套相应的制度，并将此项工作作为学校的常规工作，列入学期的工作计划。

2.开展相应的实践探索和理论研究活动。

3.通过活动，使教师了解学生的行为习、心理特点和学校的教育目标、要求、方法、风格等，从而使处于一年级的教师能有意识地使自己的教育教学和管理风格接近一年级学段、主动适应学生特点，为学生尽快适应小学学习生活打好基础。

4.通过活动，使学生能顺利过渡，从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境，减少小学一年级学困生和后进生的比例。

5.以课题形式开展研究，积累材料，丰富理论，形成报告、论文等研究成果。

三、具体的幼小衔接工作计划如下：

（一）期初召开家长会，向家长宣传和教育幼小衔接工作的重要性，使家长们能够主动配合学校和任课教师，并能积极的参与到此项工作中来。

（二）利用家园共育栏目，向家长们宣传和沟通本班在幼小衔接方面所开展的每一项工作，并向家长们提出一些相应的要求，如要求家长配合幼儿园在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务，这样做的目的，一可以培养幼儿做事的效率性，为入小学的学习提供在时间上的保证；二可以培养幼儿责任性，使幼儿进入小学的学习能够坚持有始有终，以防出现在学习上的虎头蛇尾。

（三）加强教师之间的沟通和相互间的联系。这种沟通和联系，除了要加强本园大班老师之间的，同时还要加强与小学一年级老师之间的以及与家长之间的相互沟通和联系。这样做的目的旨在能够及时的探讨在具体操作上所遇到的一些困惑和问题，尤其是对教学大纲内容上的衔接进行探讨和研究。

（四）改变以往的一些习惯做法，带学生观摩学校的各种活动、环境布置、校舍面貌等，从而进一步的激发学生对小学学习生活的向往，更进一步的培养学生对小学个学科教学的兴趣。

（五）建立家长活动小组。加强家长们之间的互相交流和沟通以及与各任课教师间的联系，从而让一年级的家长们能够及时了解并充分意识到自己的孩子在学校的各种表现，除了课堂上的，还有课下的表现，并能够让这些家长有针对性的为自己的孩子进行各种有目的性的训练和培养。

（六）请已上高年级的学生向一年级学生讲述他们刚入学时的各种生活，以自

己的亲身体会和感觉，为一年级的孩子上一课，因为同年龄孩子之间的沟通是非常之必要的。

（七）组织学生进行生活自理能力的表演赛，并注意对学生在书写，阅读等方面的良好习惯的培养。

（八）适时调整学生的生活作息时间表，使孩子能够逐步适应小学学习与生活的节奏。

（九）向各位家长进一步宣传和教育，就如何做好孩子的幼小衔接工作——协商。

（十）利用家访、家长来校接送孩子、电话交谈等形式，与家长及时沟通和交流，使家长们能够及时了解和掌握自己的孩子在幼小衔接方面所存在的问题，准确把握自己的孩子当前的发展水平和状况，并对其进行专门的教育和训练，使家长和学校能更进一步的配合，相互理解和支持，使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。

（十一）认真做好幼小衔接各项工作的资料收集、整理、归档工作。

(十二)搞好幼小的知识衔接。作为一年级教师，应适时参加培训，了解小学的知识体系及学习内容，对于一些知识的传授能与幼儿园衔接，在教育方法、形式上要逐步靠拢，学一些幼儿心理学、幼儿教育学之类的知识，主动增加教学趣味性。

总之，从幼儿时期跨入学生时代是一个人一生中重要的里程碑，愉快自然的适应，将在孩子们的脑海里留下永久、深刻而美好的回忆。漫长的学习生涯即将开始，无论是教师还是家长都有责任帮助孩子做好全面的入学准备，使孩子有一个良好的开端，尽快适应学校生活，为以后的学习打下良好的基础。相信在家园的共同配合下，孩子们的能力会一天天提高，一天天进步，相信只要老师和家长们一起共同努力，孩子一定个个都将成为合格的小学生。

第五篇：永宁四幼2018年消防安全工作计划

永宁四幼2018年消防安全工作计划

一、指导思想

本我园的安全教育工作牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”，“责任重于泰山”的认识，以幼儿园安全工作为前提，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师幼和父母的安全认识及广泛开展安全教育活动为途径，主动推进“平安校园”的创建，做到防患于未然。现结合本园实际，制定本消防安全教育工作计划。

二、工作措施

1、建立健全消防组织，明确消防工作责任，消防职责规定悬挂上墙。

2、制定消防工作计划和灭火应急疏散预案。

3、园内宣传板报及班报定期有消防常识内容。

4、每学期每班组织召开一次消防主题班会，每月进行一次消防常识宣传。

5、每年请消防官兵讲授消防常识课

6、建立园内消防团组织，每年开展一次消防安全宣传活动。

7、每月组织一次消防安全检查，及时消除火灾隐患，火灾隐患整改率达到95%以上。

8、将消防常识纳入教学内容，使幼儿知道火灾的危害性，知道自救逃生常识。幼儿受教育率达到95%以上。

三、具体做法

1、加强学校消防安全工作的领导。根据教育局安全工作要点，为加强学校安全工作的领导，确保安全工作的实施。我园成立了以张斯园长为组长，总务主任王华担任副组长，组员有十四位，分别是：十二名班主任、两名保安，领导小组分工具体，责任落实。领导小组全体成员要本着对幼儿园负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体教职工和幼儿能在良好的环境中工作、学习。

2、贯彻落实各项消防安全制度

(1)认真学习执行教育局关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确行政责任负责人，及时检查总结，把消防工作纳入年终工作考核。

(2)修订完善“学校消防工作暂行规定”，具体制订常规教育制度，加强督查。上班时间教师必须在职在岗，严格按规定执行，防止幼儿伤害事故发生，切实做好登记和善后处理，并与教师的考核挂钩。

(3)利用多种形式和渠道，对幼儿进行消防安全知识教育，加强防火教育。

(4)认真安排好值班，门卫要尽心尽责，每天检查教室门窗。加强对门卫的管理，外来人员进入园内要严格控制，做好登记。杜绝无关人员进入校园。

(5)定期检查各类器材、校舍，发现消防安全隐患要及时报告。加强校舍改造、校园绿化过程中的安全防范，认真记载施工日记，发现问题及时整改。

(6)各班在幼儿离园前必须切断电源。

(7)贵重物品要妥善保留，专人负责，学校财产借用出校门必须要有手续。

3、贯彻安全第一，预防为主的方针

做好学校消防工作，关键是要防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师对校园等地方的巡逻，做好防火等工作。发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

4、全面开展消防大检查

每月都要对每个角落进行地毯式的大搜查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、围墙、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患，园内消防员要按上级要求参加培训，定期年审，在消防中发挥主力作用。健全安全工作台帐资料，即安全工作计划、安全工作会议记录、安全工作检查情况、安全工作整改情况、安全工作教育内容、安全工作有关文件和要求。

5、开展好“119消防日”宣传教育系列活动。

6、总结经验

每学期都要对学校消防安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的教职工，要给予表扬或者奖励，以推动学校安全工作的开展。

四、具体工作安排

一月份：

1、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。

2、做好春节寒假期间的安全教育工作和安全管理工作，对幼儿进行假期前安全防护。

二月份：

1、制定安全教育工作计划

2、建立和完善幼儿园人身安全和健康事故信息报告制度

三月份：

1、做好“两会”期间幼儿园安全工作

2、各班开展“以增强防范能力，提高生命质量”为主题的安全宣传教育活动月。组织“安全在心中”主题教育，强化教室教师的安全认识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。

3、对全园各项设施进行全面的安全大检查，有安全隐患要及时排除。

4、建立健全“三级值班”(门卫、行政、教师)制度，要求有关人员必须认真填写、记录。(外来人员记录)。

四月份：

1、在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。努力提高师生、父母的安全认识。

2、主管、分管领导要做到勤看、勤检查，并做好记录。

五月份：

1、园舍安全检查，及时消除隐患。

2、幼儿保健知识宣传教育做好户外安全教育。

六月份：

1、做好户外安全教育。

2、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。

3、幼儿健康知识宣传。

七月份：

1、做好暑假期间的安全教育工作和安全管理工作。

2、对幼儿进行假期前安全防护教育。

3、安全教育工作总结

九月份：

1、对幼儿进行日常生活安全教育。

2、开展“我会使用灭火设备”安全教育活动。

3、园舍安全检查，及时消除隐患。

十月份：

1、抓好国庆节的安全管理和安全教育工作。

2、做好秋季防火工作。

十一月份：

1、幼儿保健知识宣传教育

2、做好冬季消防安全教育

十二月、1、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。

2、做好春节寒假期间的安全教育工作和安全管理工作，对幼儿进行假期前安全防护。

永宁四幼2018年消防安全工作计划

2018年3月