中小学生防性侵活动方案

第一篇：中小学生防性侵活动方案

赫章县河镇彝族苗族乡中心小学

学生防性侵活动方案

为了进一步深入贯彻国家和省关于做好预防青少年儿童遭受性侵工作的文件精神，做好我校预防少年儿童遭受性侵工作的要求。我校坚持“安全第一、预防为本、综合治理”的原则，把预防少年儿童遭受性侵工作作为构建和谐校园的关键性措施来抓，为有力地保障和促进我校健康有序的发展，使我校预防少年儿童遭受性侵工作取得理想的效果，特制定本活动方案：

一 成立领导小组： 组 长： 李晓荣

副组长： 张福银 杨前兵

成 员： 曾永安 黄佑仁 文忠德 翟培俊及各班班主任

二、明确任务，层层签定责任书。

一是领导要重视，明确工作任务。坚持每月领导班子成员研究分析预防性侵例会制度，明确每一阶段的工作任务。

二是层层签订预防性侵工作责任书，将上级教育主管部门下达的工作要求，层层分解到科室和班级，确保没有工作漏洞。

三、认识到位，深入宣传。

认真做好宣传教育工作，为集中专项治理工作奠定基础。结合社会治安综合治理暨平安校园建设宣传月活动，宣传学习预防少年儿童性侵相关知识，并组织相关测试，查看取得的效果。全校上下要形成了预防少年儿童性侵的浓厚氛围。

四、深入开展专项整治活动

1、认清形势，提高认识，强化领导,根据性侵案件案例情况分析，犯罪分子主要通过“微信”、“QQ”等聊天工具对女生进行诱骗。所以我校要立足实际，有效地预防打击侵害学生违法犯罪活动，从源头上有效遏制“侵扰”事件发生的苗头和势头，确保扎实做好预防少年儿童遭受性侵工作。

2、加强教育、增强意识，提高能力，学校要通过课堂教学、讲座、班会、主题活动等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。定期开展“法制教育”、“警示教育”、“青春期生理卫生教育”三进校园活动，广泛宣传“家长保护儿童须知”及“儿童保护须知”，教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。要运用各类媒体普及有关知识。

3、进一步强化隐患排查，加强内部管理。

学校加强教职员工管理，把好入口关，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。并将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。特别要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，建议上级教育行政部门撤销其教师资格。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。

4、定期开展隐患摸底排查。

学校加强留守儿童家庭、单亲家庭、外来务工人员家庭少年儿童的关注，加强家校联系，提醒家长或监护人履行父母教育工作者职责。全校要进行拉网式排查，全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门。

5、妥善处置学生性侵犯事件。

建立学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。学校要与共青团、妇联、家庭和医院等积极配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影。被性侵犯的学生有转学需求的，教育部门和学校应予以安排。

河镇彝族苗族乡中心小学

2018年3月25日

第二篇：中小学生防性侵宣传单

富顺县安溪小学乡村少年宫防性侵宣传单

各位家长同学：色狼披上了“熟人”和伪善的外衣，让人防不胜防。究竟如何才能更好地保护孩子们的合法权益，筑起“防性侵”的安全“护栏”？办案检察官从司法实践出发，提出以下对策建议：

一是学法懂法，切实承担起监护责任。家长、教师及其他监护人的缺位，往往给不法分子可乘之机，孩子身边的大人必须学法懂法，随时提高警惕，即便自身因各种原因无法照看和监护孩子，也要找寻、委托安全尽责的看护人，决不能疏忽大意，麻木不仁。

二是强化意识，细化日常管理措施。幼儿园、学校等单位要确保孩子在学校学习、生活期间的安全，严防内部工作人员和外来人员向孩子实施侵害行为。随时接受家长监督。

三是加强教育，增强孩子自我保护意识。要加强孩子的性教育和自我保护教育，让孩子对性有起码的知识和意识，使其懂得身上的一些部位是不容他人触碰的禁区。如果发生了危险、危害，要在第一时间告诉大人，以便采取相应措施。

四是加强关怀，让受害儿童走出阴影。五是打防并举，严厉惩治侵害儿童犯罪行为。

请家长们正确引导孩子，愿孩子健康快乐成长！

富顺县安溪小学乡村学校少年宫

2015-12-2

第三篇：三班防性侵活动方案

“我安全 我健康 我快乐”防性侵安全教育活动方案

三（4）班

近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经刻不容缓。全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示，“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。”故决定于3月31日进行“我安全 我健康 我快乐”的班会主题教育。

教学目标：

1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

活动过程安排：

活动一：让学生了解身体的隐私部位。

1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。

1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？

2、学生交流汇报。、？

3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂；

等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。

4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。

5、学生小组交流研讨。

6、学生汇报。

7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：（1）暴力型性侵害（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型性侵害

活动三：了解如何预防性侵害。

1、谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢？

学生交流

2、教师小结：

（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。

（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等

（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。

（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。

（6）衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。

（7）上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。

（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。

（9）不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。

某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境；

3、谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？

4、学生交流。

5、教师小结：作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大„„

活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。

1、学生讨论交流。

2、教师小结：

（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。

（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师

（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。

请记住：成长路上，我们与法同行。

第四篇：《幼儿防性侵安全教育方案》

身体红绿灯

活动目标：

1、认识自己的身体，了解身体的红灯区、黄灯区、绿灯区。

2、初步了解自我保护的一些方法。

活动对象：幼儿园小朋友

活动时间：30分钟

活动准备：课件、卡通男孩和女孩

活动过程：

一、活动导入

价值取向：了解自己身体的变化。

师：我们小朋友已经长大了，我们的身体和以前有些什么不一样了。

小结：我们的身体正在发生变化，长高了长大了，但是在长大的过程中，我们还要注意一些事情。

二、幼儿讨论

价值取向：在讨论中了解哪些部位是不能碰，哪些部位是可以碰。

1、我们身体上哪些地方是不能被别人触碰的？

2、我们身体的哪些部位只有跟我们最亲密的人才能触碰？

3、哪些部位是一般朋友也可以触碰的？

三、幼儿操作

价值取向：在操作中了解哪些部位是不能碰，哪些部位是可以碰。

1、请在卡通人物图片上将不能触碰的部位画上红灯，在只有最亲密的人触碰的部位画上黄灯，请在一般朋友也可以触碰的部位画上绿灯。

小结：在我们内衣覆盖的部位是红灯区，必须得到别人的尊重，不管这个人我们是否认识都不可以触碰。

2、如果面对有人触碰我们应该怎么办？

四、情景判断

价值取向：在具体情景判断中，提高幼儿对于性侵的认知能力

1、场景一、如果有个调皮的小孩突然撩你裙子？你会怎么做？

（大声告诉他：我不喜欢你这样做）

2、场景二、晚上，妈妈亲亲你的脸说：晚安。

（妈妈是最亲密的人，可以亲脸）

3、老师摸摸我的头说：“你真可爱！”

（老师是最亲密的人，可以摸摸头）

4、陌生人坐在车里对我说：“小朋友你好可爱，到我车里坐一坐。

（不予理睬或向家长、商店营业员求助）

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END

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第五篇：《幼儿防性侵教育方案》

2015-2016学第二学期幼儿防性侵教育方案

小一班

活动目的：

通过本节课教学，目的希望学生知道自己身体的隐私部位，以后能更加爱惜自己的身体。

教会他们如何分辨性侵害，并且防范性侵害。

活动准备：

在黑板上画两幅图，一个男孩子，一个女孩子。

活动过程：

谈话：

（1）说说你们的好朋友有谁？（引入同学们没有注意的好朋友——自己的身体。）

（2）

谈谈自己的身体各部分，觉得什么地方比较特

殊？（引入隐私部位的概念。）

（3）指着黑板上的图画，说说哪些地方是隐私部位？

讲解：我们身体有很多部分组成，但是有些地方不仅不能让能让别人碰也不能让别人看，同时也是不能去碰别人看别人的地方。夏天同学们游泳时穿泳衣会遮住的地方，那里就是我们的隐私部位。

为什么不能让别人碰自己的隐私部位？

讲解：隐私部位同我们身体其他各地方部位一样，例如我们的鼻子，嘴巴，手„与这些部位同等重要，都是我们身体的一

部分，但这些地方需要我们更加用心的呵护和照顾，这样我们才能更加健康茁壮地成长。

强调：提醒各位同学们，我们要好好保护自己的隐私部位，一方面这些地方是我们很重要的身体器官，另一方面，不要碰触对方的隐私部位，即使闹着玩也不可以，这样尊重彼此，才能更好的玩耍。而且，内裤遮盖的地方每天清洗，更要每天更换内裤，保持卫生。

5讲解：我们身体会表达出一些感情，比如鼓掌，握手。善意的接触传达的是自然礼貌，让我们感觉到友好的接触。但是对我们身体的其他碰触让我们感受到不舒服，我们都是有权利拒绝的。

举例：什么时候友好的接触。

6讲述一则小故事《不做沉默的小羔羊》。分析小故事里面小羔羊受到了什么样的伤害，这种伤害就是被我们平常成为性侵害。同时性侵害不止如此，引导自己去碰触别人的隐私部位，被别人带着看裸露人体的照片或视频，这种自己觉得不舒服的举动都是性侵害。

我们一定要拒绝这种性侵害的行为！

我们要防范性侵害的话，最应该做到什么？板书：不要随便搭乘陌生人的便车不要随便跟陌生人走不要接受陌生人给我们的饮料和食物

2016.4.第二幼儿园

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END

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