幼儿防性侵的安全教育方案

第一篇：幼儿防性侵的安全教育方案

身体红绿灯

活动目标：

1、认识自己的身体，了解身体的红灯区、黄灯区、绿灯区。

2、初步了解自我保护的一些方法。活动对象：幼儿园小朋友 活动时间：30分钟

活动准备：课件、卡通男孩和女孩

活动过程：

一、活动导入

价值取向：了解自己身体的变化。

师：我们小朋友已经长大了，我们的身体和以前有些什么不一样了。

小结：我们的身体正在发生变化，长高了长大了，但是在长大的过程中，我们还要注意一些事情。

二、幼儿讨论

价值取向：在讨论中了解哪些部位是不能碰，哪些部位是可以碰。

1、我们身体上哪些地方是不能被别人触碰的？

2、我们身体的哪些部位只有跟我们最亲密的人才能触碰？

3、哪些部位是一般朋友也可以触碰的？

三、幼儿操作

价值取向：在操作中了解哪些部位是不能碰，哪些部位是可以碰。

1、请在卡通人物图片上将不能触碰的部位画上红灯，在只有最亲密的人触碰的部位画上黄灯，请在一般朋友也可以触碰的部位画上绿灯。

小结：在我们内衣覆盖的部位是红灯区，必须得到别人的尊重，不管这个人我们是否认识都不可以触碰。

2、如果面对有人触碰我们应该怎么办？

四、情景判断

价值取向：在具体情景判断中，提高幼儿对于性侵的认知能力

1、场景

一、如果有个调皮的小孩突然撩你裙子？你会怎么做？（大声告诉他：我不喜欢你这样做）

2、场景

二、晚上，妈妈亲亲你的脸说：晚安。（妈妈是最亲密的人，可以亲脸）

3、老师摸摸我的头说：“你真可爱！”（老师是最亲密的人，可以摸摸头）

4、陌生人坐在车里对我说：“小朋友你好可爱，到我车里坐一坐。（不予理睬或向家长、商店营业员求助）

第二篇：《幼儿防性侵安全教育方案》

身体红绿灯

活动目标：

1、认识自己的身体，了解身体的红灯区、黄灯区、绿灯区。

2、初步了解自我保护的一些方法。

活动对象：幼儿园小朋友

活动时间：30分钟

活动准备：课件、卡通男孩和女孩

活动过程：

一、活动导入

价值取向：了解自己身体的变化。

师：我们小朋友已经长大了，我们的身体和以前有些什么不一样了。

小结：我们的身体正在发生变化，长高了长大了，但是在长大的过程中，我们还要注意一些事情。

二、幼儿讨论

价值取向：在讨论中了解哪些部位是不能碰，哪些部位是可以碰。

1、我们身体上哪些地方是不能被别人触碰的？

2、我们身体的哪些部位只有跟我们最亲密的人才能触碰？

3、哪些部位是一般朋友也可以触碰的？

三、幼儿操作

价值取向：在操作中了解哪些部位是不能碰，哪些部位是可以碰。

1、请在卡通人物图片上将不能触碰的部位画上红灯，在只有最亲密的人触碰的部位画上黄灯，请在一般朋友也可以触碰的部位画上绿灯。

小结：在我们内衣覆盖的部位是红灯区，必须得到别人的尊重，不管这个人我们是否认识都不可以触碰。

2、如果面对有人触碰我们应该怎么办？

四、情景判断

价值取向：在具体情景判断中，提高幼儿对于性侵的认知能力

1、场景一、如果有个调皮的小孩突然撩你裙子？你会怎么做？

（大声告诉他：我不喜欢你这样做）

2、场景二、晚上，妈妈亲亲你的脸说：晚安。

（妈妈是最亲密的人，可以亲脸）

3、老师摸摸我的头说：“你真可爱！”

（老师是最亲密的人，可以摸摸头）

4、陌生人坐在车里对我说：“小朋友你好可爱，到我车里坐一坐。

（不予理睬或向家长、商店营业员求助）

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END

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第三篇：《幼儿防性侵教育方案》

2015-2016学第二学期幼儿防性侵教育方案

小一班

活动目的：

通过本节课教学，目的希望学生知道自己身体的隐私部位，以后能更加爱惜自己的身体。

教会他们如何分辨性侵害，并且防范性侵害。

活动准备：

在黑板上画两幅图，一个男孩子，一个女孩子。

活动过程：

谈话：

（1）说说你们的好朋友有谁？（引入同学们没有注意的好朋友——自己的身体。）

（2）

谈谈自己的身体各部分，觉得什么地方比较特

殊？（引入隐私部位的概念。）

（3）指着黑板上的图画，说说哪些地方是隐私部位？

讲解：我们身体有很多部分组成，但是有些地方不仅不能让能让别人碰也不能让别人看，同时也是不能去碰别人看别人的地方。夏天同学们游泳时穿泳衣会遮住的地方，那里就是我们的隐私部位。

为什么不能让别人碰自己的隐私部位？

讲解：隐私部位同我们身体其他各地方部位一样，例如我们的鼻子，嘴巴，手„与这些部位同等重要，都是我们身体的一

部分，但这些地方需要我们更加用心的呵护和照顾，这样我们才能更加健康茁壮地成长。

强调：提醒各位同学们，我们要好好保护自己的隐私部位，一方面这些地方是我们很重要的身体器官，另一方面，不要碰触对方的隐私部位，即使闹着玩也不可以，这样尊重彼此，才能更好的玩耍。而且，内裤遮盖的地方每天清洗，更要每天更换内裤，保持卫生。

5讲解：我们身体会表达出一些感情，比如鼓掌，握手。善意的接触传达的是自然礼貌，让我们感觉到友好的接触。但是对我们身体的其他碰触让我们感受到不舒服，我们都是有权利拒绝的。

举例：什么时候友好的接触。

6讲述一则小故事《不做沉默的小羔羊》。分析小故事里面小羔羊受到了什么样的伤害，这种伤害就是被我们平常成为性侵害。同时性侵害不止如此，引导自己去碰触别人的隐私部位，被别人带着看裸露人体的照片或视频，这种自己觉得不舒服的举动都是性侵害。

我们一定要拒绝这种性侵害的行为！

我们要防范性侵害的话，最应该做到什么？板书：不要随便搭乘陌生人的便车不要随便跟陌生人走不要接受陌生人给我们的饮料和食物

2016.4.第二幼儿园

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END

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第四篇：女生防性侵安全教育

女生防性侵安全教育

活动背景：近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经刻不容缓。全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示，“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。”她表示应该完善立法，健全机制，加大对未成年人特别是女童的保护力度。

教学目标：

1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

活动一：让学生了解身体的隐私部位。

1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。

1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？、3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂； 等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。

7、教师小结：

常见的性侵害主要有以下几种形式：

（1）暴力型性侵害（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型性侵害

活动三：了解如何预防性侵害。

2、教师小结：（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。

（6）衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。（7）上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。

（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。

（9）不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境；

5、教师小结：作为社会生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大„„

活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。

1、学生讨论交流。

2、教师小结：

（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师

（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。

请记住：成长路上，我们与法同行。

三、拓展延伸：

课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人防范意识和自我保护能力。

第五篇：防性侵安全教育简报

化处镇化处中学

2016年12月30日

化处中学防性侵安全教育培训会

2016年12月30日，化处镇化处中学召开了防性侵安全教育培训会。

安全法规室主任就防性侵的背景进行了全面深入的介绍，要求全校所有教职员工必须了解知晓此项工作的重要性。近年来，教师的师德师风由于遭受到很多不良风气的影响，道德沦丧，思想下滑，出现了一起起令人不能容许的性侵案例，希望全体教师引以为戒，管好自己。为了杜绝不应有的事故发生，不允许男教师与女学生独处辅导，并就许多典型案例进行了分析和讲解。

对女学生夜不归宿的现象作了详尽的分析，要求巡值领导，值班教师加强对此类学生加强管理，对每天未到校的学生进行追索。班主任、科任教师必须做好防性侵安全教育工作，多进行家校联系，达到双边教育。此次培训会，不但为全体教师在思想上敲响了警钟，在行为上划上了红线，在教育方法上指明了方向，相信在未来的教育教学中，防性侵安全工作将会取得突出的成果。

编辑：周斌