兴义市雄武中学学校传染病防治措施

第一篇：兴义市雄武中学学校传染病防治措施

兴义市雄武中学学校传染病防治措施

做好学校传染病预防和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，并结合我校实际情况，特制定本措施。

一、传染病预防

1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。

2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。

3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。

4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。

5、建立有计划的预防接种制度，每年新生入学进行传染病预防接种。

6、食堂饮食从业人员必须按照国家有关规定，取得健康合格证后方可上岗。

二、传染病疫情报告

疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用，准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。

疫情报告时限和办法：严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要求执行。

每个教职工及学生均为法定疫情报告人，任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校迅速报告，相关人员接到报告后，向学校领导报告，同时向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。

如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。

三、传染病控制措施

1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗（学生应当办理休学手续），隔离期限根据医学检查结果确定。

2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所进行医学观察；密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。

3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。

4、对传染病人的居住寝室进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。

四、传染病防治监督检查

学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。并将学校传染病防治工作的有关职责落实情况纳入综合评比体系中，根据工作要求开展专项督导检查。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害；以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究有关领导的责任。

兴义市雄武中学 2013年9月

第二篇：兴义市雄武中学201心理

兴义市雄武中学2011—2012学第一学期

心理健康教育工作总结 学年我校心理咨询室在校领导的关心支持下，在上个学年的工作经验及总结基础上本着务实、创新、进取的工作作风，有计划、有重点开展心理健康教育工作，一步一个脚印，扎实工作，开拓进取，总结本学年我们所做的工作，主要有以下几个方面：

1、在总结上个学年的基础下，本心理咨询室以科学的心理健康教育理念为指导，努力培养学生“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素质，让每一位学生都拥有健康的心灵，并真正成为身心健康的新一代。

2、学校董事会及学校领导十分关注本校的心理健康教育工作。我校的心理健康教育坚持发展心理品质和预防心理问题为主、心理问题矫治为辅的基本原则，重视把心理健康教育渗透到教育教学中，同时发挥心理辅导的作用。

3、继续在各科教学中渗透心理健康教育思想。各科教师在教学中贯彻兴趣原则、和谐原则和成功原则，营造积极健康的课堂教学气氛，激发学生的求知欲，保护学生的自尊心，增强学生的自信心，激励学生的进取心。班主任在班级工作中关注学生的心理现状，有目的地组织和指导学生开展自我教育活动；在日常教育活动中建立平等的师生关系，努力运用心理学的方法引导和帮助学生，尤其要鼓励有心理困难的学生认识和超越自我。同时也在德育中渗透心理健康教育,发挥班主任的辅导作用，开展培养学生心理品质的主题活动，促进学生心理发展。

4、继续开展学校个别心理咨询辅导活动。“怡心园”平均每天开放时间都在九小时以上。“怡心园”树立为全体学生服务的理念，与全体学生沟通，认真开展咨询服务，和每一个学生做真诚的知心朋友。个别心理辅导制度是学校心理健

康教育的重要一环。它在解决部分学生心理问题，促进他们心理健康成长，营造全校健康心理氛围发挥重要作用。发挥专职教师的作用，对于少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。本学期坚持每天中午时间对学生开放，安排好学生预约工作，解决了许多学生的心理困惑，甚至是有严重心理问题的学生，为我校心理安全工作画上圆满的句号。

5、继续建立学生自我心理健康教育组织---心灵部。我校心理健康教育指导室开始设立心灵部门，部门主要由班级心灵委员组成，为提高新生班级心理委员的专业素养和助人技巧，全面发挥心理委员“宣传员”、“气象员”的有效作用，心理委员培训工作就显的任重而道远。多次组建心理委员队伍将进一步完善学校的心育工作网络，并把班级渗透心理工作推向深入。学校学生会在原有的“心灵部”招募了新成员，并对“心灵部”进行系列培训，心灵委员收益匪浅，并通过培训真正了解到作为心理委员的工作职责和各班级班委都设有心灵委员。

兴义市雄武中学

2012年1月

第三篇：兴义市雄武中学创建

2013学兴义市雄武中学创建“平安单位”

工作领导小组

为贯彻学校开展“平安单位”创建活动的实施意见，强化我校对创建“平安单位”工作的领导，推进学校“平安单位”创建各项工作的落实，经学校研究决定成立我校创建“平安单位”工作领导小组。组成人员如下：

组 长：李兴

副组长：徐尔发、吴宽武

成 员：刘正友、刘家文、罗永红、刘健及班主任、门卫（陈月斌、何兰美、李瑞祥）、寝室管理员（胡正宽、张培凤、杨娟）。

领导小组下设办公室，负责指导、检查、督促创建“平安单位”工作的开展，办公室设在政教办公室，办公室主任：吴宽武，负责收集相关资料。

兴义市雄武中学

2013年9月

第四篇：兴义市雄武中学201 食堂食品

兴义市雄武中学2011-2012学第二学期

学校食品安全总结

兴义市雄武中学2011—2012学第二学期学校食品卫生安全工作总结为认真落实、及时做好学校食品卫生安全防治工作，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，我校根据兴义市《关于认真落实及时做好学校食品卫生安全与传染病防治工作的重要通知》精神，正常有序开展了各项工作，现总结汇报如下：

一、统一思想，提高认识，切实认识做好学校食品卫生安全工作的重要性。我校在接到文件后，即由校长主持召开班子会议，要求一方面将文件精神传达至每一位教职工，要求广大教职员工从维护广大师生的根本利益和稳定学校大局出发，充分认识和重视学校食品卫生安全与秋季传染病预防和控制工作，另一方面根据实际情况，根据创建国家级卫生城市工作，具体落实措施，落实责任，加强督查和整改，及时做好防治工作。

二、加强领导，落实责任，做好学校食品卫生安全防治工作。

在班子会上，明确校长是第一责任人，分管校长是具体负责人，班主任教师和后勤工作人员要认真配合，积极做好具体工作。

三、采取措施，加强预防，努力防止食物中毒事故的发生和传染病的流行。我校严格按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和兴义市卫生局《关于加强学校传染病预防控制工作的紧急通知》的要求，针对学校的实际，采取具体的预防措施，切实保障师生的身心健康。

1、做好宣传工作。出好了一期宣传专校刊，在3月份，由卫生管理人员赵应伟举办了一次防“传染病预防控制及其它卫生知识讲座。

2、加强师生良好卫生习惯的养成与检查督促。要求保持教室、教师办公室、食堂的通风，大力增加教师、学生的户外活动，要求师生注意卫生，勤洗手，尽量少到人源较杂的地方去。

3、加强消毒措施。食堂的炊具、餐具每天消毒；放学后，对教室等学生聚集场所进行漂白粉消毒液拖地，门把手、课桌椅、护栏等易接触到的地方用漂白粉消毒液擦拭。

4、学生在放饭盒在蒸饭车中，由蒸饭教师负责监管，预防外来人员进入，造成食品安全事故发生。学生放完饭盒后，蒸饭教师一定要将食堂门锁好。大力开展我校大环境的整治，做到无死角。加强学校的卫生工作力度，将此项工作列为近期的重点工作来抓，抓措施、抓成效，做到常抓不懈，警钟长鸣，安全第一，预防为主。

兴义市雄武中学

2012年7月

第五篇：兴义市雄武中学安全工作汇报材料235

兴义市雄武中学2013年秋季学期安全工作汇报材料

“安全重于泰山，生命高于一切”，加强安全工作，维护校园稳定，是学校教育教学工作顺利开展、学生健康成长的有效保障。下面就我校开学安全工作开展情况作一简要汇报。

一、健全组织，明确职责，加强领导

校长是学校安全教育和管理的第一责任人，我校成立了以校长为组长，各分管领导为组员的学校安全工作领导小组，并明确了各自职责。建立起了安全工作管理体系，确保安全管理工作无死角。学校与各班主任以及任课教师签订安全工作责任书，落实安全工作责任追究制，实行“谁主管、谁负责”的工作原则。这样从管理体系和责任上实现“事事有人抓，时时有人管”的管理目标。

常言道“千里之堤，毁于蚁穴”，要保证校园安全工作落实到位，管理是铁，制度是钢，建立健全安全工作各项制度是校园安全工作的关键。为此我校先后建立健全了《学校安全管理制度》、《“家校”联系制度》、《安全排查制度》、《安全预案与演练制度》、《课间巡视制度》、《体育课安全保障制度》、《住校生管理制度》、《校园保安工作细则》等一系列规章制度，并保证各项制度落到实处。

二、夯实安全预防工作，防患于未然

1、定期不定期的进行安全隐患排查，组织安全领导小组进行全方位（学生宿舍、食堂、实验室、教师、图书室、厕所、校园围墙、消防设施、避雷、用水、用电等）的安全隐患排查，对存在的安全隐患及时整改，确保师生安全（有资料和简报为证）。

2、建立健全了安全隐患排查台账，并对存在的安全隐患整改情况进行逐一的销号；加强学生矛盾纠纷的排查，各班确定一明一暗两名信息员，随时掌握学生动态，及时化解各类矛盾纠纷。

3、认真落实警校联系制度，建立起警方与学校紧密配合的联动机制，扎实开展安全法制教育。并聘请派出所周涛警官为学校法制副校长，增强了师生学法、守法的意识和自我保护能力。

4、管制刀具的收缴，学校集合集会宣传管制刀具收缴工作的五个严禁，各班班主任和政教处随时收缴管制刀具，同时检查学生仪容仪表。

5、落实领导值周工作，细化职责，加强学生的教育管理。加强学生课余时间的巡逻，严格落实学校的值班巡视工作。在课间时间、上下午放学时间，在楼道、教学楼门口、校门、食堂指定班主任及值周教师进行专人疏导，确保无拥挤、无踩踏。

6、学校领导和科任教师实行轮流值班，做到职责明确，责任落实，工作有序，严格执行24小时值班制度。加强学校监控设施的管理和维修，以防犯罪分子进入校园违法乱纪，无据可查。

7、强化晚上查寝管理和周末留守学生的管理，班主任每天晚上必须查寝，清点学生人数，了解学生动态，值周教师，宿管人员，巡逻保安，加强夜间巡逻，发现问题立即处理并在第二天早晨的集会上通报警示。周末学生的管理更加严格，门卫严格请假制度，宿管每晚清点人数，同时组织周末娱乐活动。18、强化家校联系制度，建立学生家庭信息档案，发放致学生家长的一封信，家访以及开通校讯通，学校与家庭密切配合。

9、扎实开展安全教育活动，经常组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，让教师依法治教，坚决不做法盲教师，坚决不做违法的教学行为，消除体罚学生的现象，让教师努力做依法治教的文明之师。全校的安全教育课由政教处（吴宽武、刘健）两人上，各班班主任协助搞好安全工作。依据学校安全预案，定期开展“防火、防震演练”、“突发事件逃生演练”等。

10、加强体育课、运动会、课外活动的安全保障措施。

11、在开学初，通过大会向学生进行了多种形式的宣传教育，提高师生的安全应急意识和应急能力。利用各种集合集会加强学生安全教育。

12、学生食堂、超市的物品采购一律做到严格把关，坚决杜绝“三无”食品进入校园。从采购到加工严格按照操作规程，做到滴水不漏，确保师生安全。

三、存在问题

1、周末学生疏散存在安全隐患。

2、防震、防火演练的实效性仍然不够，如遇到突发事件，还不能有条不紊地展开安全应急工作，应急预案不能得到很好地实施。

3、学校没有保安人员，需要及时聘请保安，如遇到紧急事件后，随时可能会给学校财产及生命安全带来损失。

4、留守儿童工作滞后。

四、今后安全工作思路

1、继续加强对师生的安全教育，提高安全防范意识。严格落实安全责任，积极开展各种安全演练活动。

2、加大安全工作考核机制及督察力度，切实把安全工作落到实处，渗透到学校工作的方方面面。

3、加强宣传教育。

4、加大心理健康教育工作的力度。对学生进行心理健康咨询，解决学生的心理健康问题，杜绝因心理健康问题而产生的一切安全隐患。

总之，我们要时刻牢记“安全工作重在预防”，增强安全工作责任感和紧迫感，认真查找安全工作中的不足，采取更加有力的措施，避免一切安全事故的发生，确保我校师生平安。

兴义市雄武中学

2013年9月12日2