第一篇：2012年广东药师远程教育网上考试参考答案
2012年药师远程教育网上考试参考答案
1、D．目前，国内医院实施的药品管理多为以药品物流管理为中心，辅以配方发药、处方审核等模块，这种模式存在以下主要弊端：（1）完全靠人力完成，工作模式落后;（2）手工调剂差错率高;（3）工作强度大，影响服务质量;（4）无法保证药品卫生;（5）护士的工作量大;（6）效期药品难管理;（7）患者对所服药品不清晰.2、A．自动药品单剂量摆药机，或称自动片剂分包机是根据医院信息系统传送的医嘱信息，将一次药量片剂或胶囊自动包入同一个药袋内（即单剂量药袋）的设备。
3、C．整盒自动发药系统的优点在于：提高调剂质量，条形码引入有利于降低调剂差错。
（1）可直观观测药品存储、销售等流通情况，准确拟定药品需要，有效加快药品周转，降低门诊药房库存。
（2）自动整盒发药系统是一个相对密闭的立体型仓库，药品存储其内，可与药房调剂区的人流、物流分隔开，避免污染。另外，其内部还安装了一些必需的辅助设备，能够准确有效地控制药品存储区的温度、湿度，有利于保持药品质量和保护药品安全。
（3）整盒自动发药系统，兼有收方、核对、发药的功能。一个处方内的全部药品发送至指定发药处的时间仅需8－15秒，较之传统手工取药大为缩短，显著减少患者的等候时间。（4）能充分利用药房空间。
4、D．全自动针剂摆药机应用中发现的问题：
（1）机器成本价格和耗材成本高，药品品种变动将需要变更摆药盒（兼容性）；
（2）同一药品的包装规格有差异，使摆药过程卡住药盒；
（3）因为摆药机运行过程中，内部产生一定的温度，因此低温保存或用药频次较低药品不宜进入针剂摆药机；
（4）注射剂摆药机一般对注射剂的包装质量和安瓿的坚固性均要求很高。包装质量不过关和易碎的安瓿，往往造成标签粘连、安瓿瓶破碎等故障，既影响药品的正常配发也可能污染机器内部。
（5）要求安瓿均有条形码，这在国内还不能完全实现。或许也可考虑在安瓿上贴条码作为一种过渡手段。
5、B.病区自动摆药系统的优点：
（1）病区自动摆药系统提高了用药安全性，极大降低手写处方及处方转录带来的用药错误。
（2）该系统的药品储备能力有效地减少了护士到药房的取药次数和对药品的核对时间，将药师、护士从大量的重复劳动中解放出来，有更多的时间为患者提供合理用药服务。
（3）由于国外医院90％的药品都可以储存在放置于病房的储药柜中，可自动通知柜内药品补充功能，还大大提高药品的院内周转率。
（4）系统的使用加强了病区毒麻药管理，可有效减少药品丢失、过期、存货过多等带来的浪费和增加成本，使病区药品和耗材全部数据化。
（5）有利于管理者清晰掌握第一手资料，大幅度提高药品物流管理的准确性和及时性。
（6）由于储药柜的抽屉上可以设计亮灯提示，这种提示功能更能减少取药的差错，特别是夜班困乏的情况下的差错。
6、B.化疗机器人的优势在于：提高配液的准确性；提高对工作人员的职业保护；降低浪费和经营成本；数据的可追溯性，但问题是购用机器人的费用太高。
7、D.红外射频标签（RFID）技术，一个RFID标签通常由三部分组成：读出器、硅芯片、相关的天线。
8、D.医院药学是以药学理论为基础，以确保患者用药、保证药品质量、增进药品疗效、保障人民用药安全、维护人民身体健康为宗旨的一门现代技术与科学管理相结合的综合性应用学科
9、C.医院药学信息系统的特征表现可归纳为以下几个方面：
（1）医院药学基础网络化
（2）医院药学信息数字化
（3）医院药学业务自动化
（4）医院药学管理智能化。
10、D.医院药学信息系统工程的最终目标应当是：“通过建立区域性多级互联的药学信息综合服务系统，增进医院药学的管理效益；保障医院药学的服务质量；提高药学人员的社会竞争力；加速医药行业之间及其与政府之间的沟通，从而推动全程化药学服务的深入实施。”
11、C.药品风险管理计划的基本内容如下：(1)．产品的基本情况(2)．产品安全性特征的描述(3)．药物警戒计划.(4)．风险最小化需求的评估;(5)．风险最小化计划.12、A.药品风险管理计划，顾名思义，是为实施上市后药品风险管理而制定的计划，是药品企业为更好的发挥药品的效用、减少药品风险而制定的计划，其目的是使药品风险最小化、患者收益最大化。
13、D.得到如下结论：①重要的已确认风险；②重要的潜在风险；③重要的可能遗漏应当被关注的安全信息。
14、B.当一个产品没有特殊的需要关注的问题时，采取一般的警戒措施即可。比如常规的药品不良反应监测等。其二，非常规药品警戒计划。当常规药品警戒计划不足以处置安全问题时，应当制定非常规警戒计划，通常对于已经确立的潜在风险和可能遗漏的风险信息的处置，应当建立非常规警戒计划。
15、C.风险信息的有效传播和利用，是必须贯穿于药品风险管理始终，并且与风险管理计划形成，以及任何一项具体的风险管理措施的准确实施紧密关联的重要环节。
16、B.首先，尽可能全面地收集当前所有涉及产品的技术信息；运用以适应证为导向的药品评价技术对信息进行全面的分析；分析的原则是药品质量均一性和风险效益比的可接受性；将风险信息分类为影响质量均一性的信息和影响风险效益比可接受性的信息.17、A.对不可接受的风险制定处置措施，应详细说明风险不可接受的理由，详细说明所制定的风险去除或最小化措施的有效性依据，并指出评估处置效用的计划。
18、C.风险信息流可以分为内部信息流和外部信息流，前者是指在企业内部的关于风险管理的信息，后者是指企业之外的风险管理信息，保障此两种信息的传播和利用通畅，所要采取的措施和方法一般会有所区别。
19、D.制定药品风险管理计划的过程, 结合前述对于风险管理模型的描述，制定风险管理计划的过程如下：
①收集关于该产品的所有信息，尤其是安全性信息。仿制药品自主的研究信息较少，除去在研发生产过程中产生的信息外，尚应特别关注有关该产品的文献信息。
②分析识别于质量均一性、风险效益比有影响的因素。
③评价这些因素，得出风险可接受或者不可接受的意见，其中尚且不能确定可否接受的风险，列入不可接受风险的范畴。
④针对不可接受的风险设计针对性的风险处置措施。需要说明的是，可接受风险是相对的，详细说明可接受风险的理由，也可以看作是对这类风险的处置措施。
⑤实施处置措施，评估其效果，视情补正。在实施过程中不断地加以评估，及时调整不当之处，增益效果。
⑥确定适宜的评估期限并循环期限。在计划制定的过程中，要根据处置措施的内容，预计评估效用的时间点，并确定风险管理的循环周期。
⑦贯彻始终的药品不良反应监测体系良好运转。药品不良反应监测体系是不断汲取临床实践中安全信息有效工具，也是重大风险预警、启动处置系统的发动。
20、D.药品风险根源是对质量均一性和风险效益比的各种挑战因素；药品风险管理首要的任务是识别和评估各种挑战因素及其性质；药品评价技术能力至关重要，是风险管理的重要技术工具；药品风险管理之信息沟通的特殊性、管理过程的循环性源于本质。
21、D.临床操作（如静脉输液、骨髓活检、腰穿、伤口护理等）常引起比较短暂的疼痛，但患儿每天都可能经历，需适当地镇静或镇痛。
22、A.常用的药物包括水合氯醛、咪达唑仑、苯巴比妥、异丙酚、氯胺酮等。
23、D.常用药物包括：对乙酰氨基酚、非奋体抗炎药（NSAIDs）、阿片类药物及局部麻醉药。
24、D.阿片类药物是治疗中重度疼痛最常用的药物，可以静脉、口服、直肠、肌注或椎管内给药。术后早期因不能口服药物，宜静脉或椎管内给药，无静脉通路时也可直肠给药。待疼痛有所缓解且可以口服后再改为口服用药。
25、B.阿片类药物常见的不良反应包括恶心呕吐、皮肤挠痒以及呼吸抑制。
26、C.年龄增长对肾脏的主要影响是肾组织萎缩、重量减轻、肾单位数量减少、肾血流降低、肾小球硬化、肾小球滤过率降低。老年人体液总量减少，脂肪组织增加，肌肉等非脂肪组织减少。
27、D.NSAIDS主要不良反应是胃炎、胃肠道出血、血小板功能异常和肾损伤，老年人使用时须注意。
28、D.老年患者术后疼痛的药物治疗（1）．非阿片类镇痛药（2）．阿片类镇痛药（3）、椎管内用药。
29、D.老年患者的硬膜外镇痛所使用的局麻药仍以利多卡因、罗哌卡因、布比卡因为主，可合用阿片类药物延长镇痛时效。老年人对椎管内阿片类药物敏感性较高，易出现呼吸抑制。
30、D.慢性疼痛常伴发抑郁与睡眠障碍，还受到家庭社会等多方面的影响，因此慢性疼痛是一个复杂的问题，同时需要药物及心理治疗，药物治疗除了需要使用镇痛药物外，可能还需同时使用抗抑郁药、抗惊厥药与镇静药物等。
31、B.物流信息的特点主要表现在以下几个方面：
（1）．广泛性（2）．联系性
(3).多样性;
(4)．动态性;
(5)．复杂性.32、D． 物流信息是反映物流各种活动内容的知识、资料、图像、数据、文件的总称。
33、C.2001年8月中国物流与采购联合会和中国物流学会颁布实施了《物流术语》国家标准，收入并确定了当前物流领域已基本成熟的147条术语及其定义，为我国物流信息标准化创造了一个良好的开端。
34、D.根据物流的功能以及特点，物流信息技术包括：计算机技术、网络技术、信息分类编码技术、条形码技术（Bar Code）、射频识别技术（RFID）、电子数据交换技术（EDI）、全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS）、智能交通系统（IT）等。
35、D.物流信息系统开发管理标准：现有的标准如 GB／T 16680－1996 软件文档管理指南》、GB／T 12505－1990《计算机软件配置管理计划规范X GB／T 14394－1993《计算机软件可靠性和可维护性管理》、GB／T 8567－1988 计算机软件产品开发文件编制指南》等。
36、C.条形码隐含着数字信息、字母信息、标识信息、符号信息，主要用于表示商品的名称、产地、价格、种类等，是全世界通用的商品代码表示方法。
37、C.拉维数分类的条形码有三种类型，即：一维条形码、二维条形码和多维条形码。
38、D.数据标准化、EDI软件及硬件、通信网络是构成EDI系统的三个要素。
39、D.RFID与当前广泛应用的条形码相比，有着以下特点：
(1)．方向性
(2)．唯一性.(3)．丰富性
(4)．快捷性
(5)．同时性
(6).坚固性.40、B.GPS在物流领域可以用于汽车自定位、铁路运输管理，军事物流。
41、D.养生一词，早在《吕氏春秋》就有明确记载：“知生也者，不以害生，养生之谓也。
42、C
医学大家张景岳《类经·治形论》倡言“善养生，可不先养此形？
43、B.清代名医徐灵胎对人寿夭之因有独到见解，其在《元气存亡论》中指出：人之寿夭，“当其受生之时，已有定分”，44、E.养生理论特色明显 :(1)．天人相应
(2)．动静结合(3)．形神兼备
(4)．辨体调补..45、D.”强调冬季的起居养生最宜早睡晚起，必待日出后活动，以免扰动阳气。尚需防寒保暖，护阳固精，以应冬季闭藏之气。
46、D.精神养生: 也称心理调摄、情志养生，保养精神必先调神怡情，才能形神兼备。养生之要，当以养性调神为先，中医学对此多有精论。
47、C.起居养生是指顺应自然变化规律，做到起居有常、劳逸结合、动静相宜等一系列养生措施。
晨宜早起，不要贪睡，夜宜早睡，力避熬夜，睡前不可进食，因其会增加胃肠负担，影响睡眠质量。热水洗脚与足底按摩，可疏通经脉，促进血行，有利于消除疲劳，提高睡眠质量。
48、D.值得注意的是，娱乐活动也不可过极，谨防玩物丧志，而那些消极颓废的娱乐，更是有害于身心健康，古人称之为“伐性之斧”。
49、D.调补养生 :（l）虚者补之，偏者调之
(2)辨体调补，（3）药补食补，各取所需.50、B.根据中华中医药学会颁布的中医体质九分法，将体质类型分为阴虚质、阳虚质、气虚质、痰湿质、湿热质、淤血质、气郁质、特禀质及平和质等九种。
其中，平和质是健康体质，属于平和质的人只需继续保持平时良好的饮食起居习惯即可。
阴虚质的人具有五心烦热、口干咽燥、舌红少津、脉细数等特点。阳虚质的人具有畏冷喜热、精神不振、舌淡胖嫩、脉沉迟等特点。
气虚质的人具有语声低微、气短懒言、容易疲乏、易出汗、舌边有齿痕、脉弱等特点。
湿热质的人则具有面垢油光、易生痤疮、口苦口干、身重困倦、排泄不畅、男性阴囊潮湿、女性带下增多、舌红、苔黄腻、脉滑数等特点。
第二篇：文库2-执业药师考试网上报名流程
www.xiexiebang.com 执业药师考试网上报名流程（图文结合）
一、注册帐号
1、进入网报界面
2、点击【注册】
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3、屏幕显示注册协议，阅读完毕，点击【接受】
4、屏幕显示注册须知，阅读完毕后，点击【下一步】
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5、进入注册信息录入界面(见下图)，其中带*号的是必填项;证件号码，可以选择使用身份证、军官证、护照或港澳台居民身份证进行注册。
6、填写完毕确认无误后点击【提交】，出现信息确认，需要考生重新输入姓名、证件类型、证件号码进行确认。如下图所示：
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7、点击【确定】后，若注册成功，弹出如下图所示提示框：
8、再次点击【确定】后，系统自动返回考生登录界面，填写用户名或注册手机号、密码、验证码后即可登录系统。
重要提示：
1、一个身份证号和姓名只能注册一次，请勿重复注册;
2、将用户信息与手机号绑定，一个手机号只能绑定一个用户;
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3、确保身份证号、姓名、邮箱和手机信息完整准确;
4、牢记用户名和密码，丢失或忘记后用下面方法找回;
5、如姓名中有生僻字无法输入，可以使用搜狗拼音输入法输入，如果找不到所需要的汉字，请下载并安装华宇拼音输入法和汉字大字库(内含75000个汉字)，用华宇拼音输入法的拼音或部首法输入(也可使用海峰五笔输入法输入)，如果仍找不到所需汉字请用同音字加中括号代替。示例：如姓名为王晓[沛]，代表沛为生僻字，其写法是草字头下面一个北京的北字。
二、考生报名
1、登录。考生可以通过点击网站首页的【网上报名】跳转到登录系统的页面。输入正确的用户名、密码、验证码后点击【登录】即可登录到报名系统。
2、如果考生没有上传照片会跳转到照片上传页面(见下图)。
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3、上传注册照片。点击【打开照片】按钮选择经过【照片审核】工具处理过的照片(照片审核流程)，输入验证码，点击【上传照片】按钮，照片会显示在上方，照片上传成功(见下图)。
重要提示：照片务必为本人证件照，JPG格式。
4、选择考试
照片上传完成后，点击左侧的【进入网上报名】进入选择考试界面(见下图)
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5、在右侧的考试列表中选择要报考的考试，点击【选择】按钮进入选择省份界面(见下图)。
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6、选择报名省份，点击【下一步】，显示报考须知，阅读完毕后，点击【下一步】，询问是否已认真阅读考试文件并进入下一步，点击【确定】。接下来显示报考人员承诺书，仔细阅读完毕后，点击【接受】时进入报名信息采集界面。
重要提示：
A.报考须知为报考人员必须阅读并了解的重要事项，请报考人员务必认真阅读;
B.报考人员必须认真阅读并接受报考人员承诺书才能报名。
7、填写报考信息
如果遇到政策及业务问题可以拨打提示栏【咨询电话】。
首先选择报考人员所在地市和审核点，接着选择报考级别和报考专业，选择报考的考试科目，如实填写本人其它报考信息(见下图)。
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8、填写完成之后，输入验证码并点击【保存】，会出现保存信息确认框，包括证件类型、证件号码、姓名、报考级别、报考专业以及考试科目的信息，经核对无误后，点击【确定】按钮。(见下图)。
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重要提示：
A、如输入信息不符合报考条件，会提示错误信息，修改后重新保存;
B、务必保证姓名、身份证号、报考级别、报考专业及科目信息准确;
C、报考全科时，输入学位和专业工作年限应符合报考条件要求;
D、报免二科时，必须满足专业职务、学历和工作年限要求。
E、工作年限：填写参加工作年限，大于0小于80的整数。工作年限要求大于等于专业年限;
F、专业年限：填写专业工作年限，大于0小于80的整数。专业年限要求小于等于工作年限;
9、保存报名信息后，进入报考人员状态界面(见下图)。
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10、界面左侧显示状态信息，右侧显示操作提示，请报考人员参考上述信息进行相关操作，直到报名完成。
重要提示：
A、执业药师考试，部分省份为考前审核，部分省份为考后审核，具体可根据个人实际情况按提示操作;
B、报名条件审核由当地考试机构负责，请报考人员及时上网查看状态，便于进行下一步操作;
C、报名信息确认后不得修改，请确认前认真核查，确保完整、准确;
D、请按规定时间和方式进行资格审查，支付考试费用。
11、报名信息确认
考生照片审核通过后，需要登录前台进行报名信息确认，点击报考状态中的报名信息确认图标，进入报名信息确认页面(见下图)。
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点击【确认】按钮会弹出报考确认页面，点击【确定】会弹出“请认真核对报名信息，确保报名信息完整准确”提示，确认无误后，点击【确定】按钮完成报名信息确认。
三、缴费
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1、报考人员缴费分为网上支付和现场缴费两种方式。如果当地考试机构实行现场缴费，请到指定地点缴纳考试费用。如果实行网上缴费，则需登录报名系统选择考试后，在考试状态页面点击【缴费】，根据页面有关提示进行缴费操作(见下图)。
重要提示：正式缴费前要认真核对所报科目及收取费用是否准确。
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四、报名成功：
第三篇：2019年广东学法考试答案
[单选]
1.广东省深化营商环境综合改革行动方案于（c）年印发。
·
A
2015
·
B
2017
·
C
2018
·
D
2019
[单选]
2.非法拘禁他人累计时间在（b）小时以上的，应当以非法拘禁罪定罪处罚。
·
A
·
B
·
C
·
D
[单选]
3.鼓励流通企业与制造企业集群式“（b）”，促进国际产能和装备制造合作。
·
A
引进来
·
B
走出去
·
C
大融合·
D
多渠道
[单选]
4.在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和（a）的发展之间的矛盾。
·
A
不平衡不充分
·
B
不全面不充分
·
C
不平衡不完善
·
D
不全面不完善
[单选]
5.大幅压减企业开办时间，全面提升企业开立银行账户服务效率，将企业开办时间压减至（a）个工作日以内。
·
A
·
B
·
C
·
D
[单选]
6.宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。1982年宪法公布施行后，全国人大分别于（年、年、年、年）先后四次对宪法的个别条款和部分内容作出修正，共通过了31条宪法修正案。2018年3月，全国人大再次启
动修宪程序，通过了第五次修正案，共作出21条修改。a
·
A
1988年、1993年、1999年、2004年
·
B
1983年、1993年、1999年、2009年
·
C
1988年、1993年、1996年、2009年
·
D
1983年、1996年、1999年、2004年
[单选]
7.党组织应当保障党员（a），鼓励和支持党员在党内监督中发挥积极作用。
·
A
知情权和监督权
·
B
知情权和检举权
·
C
监督权和参与权
·
D
参与权和检举权
[单选]
8.《专利法》所称的发明创造不包括？d
·
A
发明
·
B
实用新型
·
C
外观设计
·
D
图形商标
[单选]
9.根据最新《“两高”司法解释》，“排放、倾倒、处置含（a）、银、钒、锰、钴的污染物，超过国家或者地方污染物排放标准十倍以上”，应当认定为“严重污染环境”。
·
A
镍、铜、锌
·
B
铬、砷、铊
·
C
铅、汞、镉
·
D
镍、锑、锌
[单选]
10.禁止通过（a）、恐吓、人身攻击、人身伤害、非法限制人身自由等违法行为来解决涉企经济纠纷。
·
A
威胁
·
B
诉讼
·
C
投诉
·
D
检举
[单选]
11.习近平总书记讲：消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的（c）要求。
·
A
自然
·
B
主观
·
C
本质
·
D
客观
[单选]
12.对建档立卡贫困人口中完全或部分丧失劳动能力，且符合农村低保条件的贫困群众，按程序纳入（d）进行兜底脱贫，做到对象精准、施保精准、应保尽保、应退尽退。
·
A
医疗保险
·
B
养老保险
·
C
人身财产组合保险
·
D
农村低保
[单选]
13.《关于办理寻衅滋事刑事案件适用法律若干问题的解释》第二条至第四条中的“多次”一般应当理解为（b）实施寻衅滋事行为。
·
A
一年内两次
·
B
两年内三次
·
C
三年内四次
·
D
四年内五次
[单选]
14.关于维护宪法尊严，保障宪法实施，下列哪一做法是错误的？（d）
·
A
某市政府在进行决策时充分发扬民主，广泛听取意见，按照民主程序做出最终决策
·
B
某省交通运输管理部门，在全省各地开展宪法宣传活动，让群众更加了解宪法
·
C
某市通过《法在身边》电视节目、微信公众号等平台开展以案释法，进行普法教育
·
D
小李是一名大学生，他认为监督宪法实施是政府机关的事情，与他无关
[单选]
15.新党章规定，党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会每届任期（c）。
·
A
1-2年
·
B
2-3年
·
C
3-5年
·
D
5年
[单选]
16.中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的（d）的社会主义国家。
·
A
无产阶级专政
·
B
民主共和政体
·
C
多党派联合执政
·
D
人民民主专政
[单选]
17.（a）是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。
·
A
中国特色社会主义
·
B
一个中心、两个基本点
·
C
建设社会主义和谐社会
·
D
实现人民群众对美好生活的向往
[单选]
18.注册商标的正当使用包括:
·
A
自行转让注册商标的·
B
自行改变注册商标的·
C
连续二年停止使用的·
D
自行改变注册商标的注册人名义、地址或者其他注册事项
[单选]
19.《中国共产党廉洁自律准则》分两部分：一是党员廉洁自律规范；二是（）。
·
A
领导廉洁从政规范
·
B
领导干部廉洁自律规范
·
C
党员领导干部廉洁自律规范
·
D
领导干部廉洁从政规范
[单选]
20.下列说法中，正确的说法是：
·
A
商标的显著特征是指商标特别引人注目
·
B
构成商标的图形越复杂，商标越具有显著特征
·
C
构成商标的图形越简单，商标越具有显著特征
·
D
将“苹果”二字作为服装上的商标使用，该商标具有显著特征；将“苹果”二字作为苹果酱上的商标使用，该商标缺乏显著性
[多选]
21.授予专利权的发明和实用新型，应当具备:abc
·
A
新颖性
·
B
创造性
·
C
实用性
·
D
显著性
[多选]
22.我国宪法规定，国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益。国家（）、（）和（）非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。abc
·
A
鼓励
·
B
支持
·
C
引导
·
D
监督
[多选]
23.帮扶干部要了解掌握结对帮扶户家庭情况及致贫原因，根据结对帮扶户实际情况，制定帮扶计划、（bc），使其尽快脱贫致富。
·
A
给结对帮扶户送钱
·
B
落实帮扶措施
·
C
解决发展生产、增加收入等方面的实际困难和问题
·
D
给结对帮扶户送粮油
[多选]
24.党政领导干部考核工作中，考核方式主要包括（abcd）。
·
A
平时考核
·
B
考核
·
C
专项考核
·
D
任期考核
[多选]
25.建档立卡贫困户学生普通高中有什么资助（abc）。
·
A
免学杂费
·
B
国家助学金
·
C
生活补助
·
D
助学贷款
[多选]
26.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害（abcd）。
·
A
国家的利益
·
B
集体的利益
·
C
社会的利益
·
D
其他公民的合法自由和权利
[多选]
27.我国公民刘某22岁，为待业人员。根据我国宪法的规定，关于该公民的权利义务，下列哪些选项是正确的？（acd）
·
A
有受教育的权利和义务
·
B
无需承担纳税义务
·
C
有依法服兵役的义务
·
D
有宗教信仰的自由
[多选]
28.符合国家和本省政策规定的下列中小企业，在税、费政策规定的期限内享受税、费优惠：abcd
·
A
失业人员创办的中小企业
·
B
当年吸纳失业人员符合国家规定条件的中小企业
·
C
符合国家、省支持和鼓励发展政策的高新技术中小企业
·
D
安置残疾人员符合国家规定条件的中小企业
[多选]
29.下列行为属于寻衅滋事行为的是？abcd
·
A
随意殴打他人，情节恶劣的·
B
追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的·
C
强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的·
D
在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的[多选]
30.党章规定，党员的权利包括向党的上级组织直至中央提出（a）。
·
A
请求
·
B
申诉
·
C
控告
·
D
辩解
[是非]
31.开展思想帮扶要坚持把扶贫同扶智、扶志相结合，注重激发贫困地区和贫困群众脱贫致富的内生动力，提高自我发展能力，教育引导贫困群众通过自身努力脱贫致富。b
·
A
对
·
B
错
[是非]
32.“在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部”是党员的义务。b
·
A
对
·
B
错
[是非]
33.商标在中国政府主办的或者承认的国际展览会展出的商品上首次使用的，自该商品展出之日起十二个月内，该商标的注册申请人可以享有优先权。b
·
A
对
·
B
错
[是非]
34.征收、征用中小企业合法使用的土地，拆迁其经营场所、生产生活设施的，应当依法给予补偿a。
·
A
对
·
B
错
[是非]
35.跟踪贴靠、扬言传播疾病、揭发隐私、恶意举报、诬告陷害、破坏、霸占财物等行为属于“软暴力”。a
·
A
对
·
B
错
[是非]
36.党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆，要做到忠诚干净担当。a
·
A
对
·
B
错
[是非]
37.在党的地方各级代表大会和基层代表大会闭会期间，上级党的组织认为有必要时，可以调动或者指派下级党组织的负责人。a
·
A
对
·
B
错
[是非]
38.根据《中国共产党党员教育管理工作条例》，党支部每年至少召开2次组织生活会，也可以根据工作需要随时召开，一般以党员大会、党支部委员会会议或者党小组会形式进行。b
·
A
对
·
B
错
[是非]
39.国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。a
·
A
对
·
B
错
[是非]
40.党的各级纪律检查委员会每届任期和同级党的委员会相同。a
·
A
对
·
B
错
第四篇：广东海洋大学学生手册考试答案
1.义务具有注册资格
2.2申请延缓注册并请假
3.教育教学计划教育教学
4.记过或留校察看
5.思想道德素质，专业文化素质，科技创新分
6.劳动技能或技术技能证书
7．15%、80（平均学分绩点为3.0）35%、8．严重警告开除学籍
9．未经批准的游行示威活动
10．警告处分造成轻微伤
11．故意提供伪证
12．80元以上500元及以下者留校察看或开除学籍
13．留校察看开除学籍
14．围墙、大门
15．学生公寓校内或校外
16．35
17．警告或严重警告散布有害信息或造谣生事记过或留校察看
18．起哄、敲盆、砸东西或搞其他恶作剧
19.记过或留校察看
20.严重警告或记过
21.对有关人员不满而寻衅滋事
22.乱涂、乱写、乱画
23.记过或留校察看
24.程序正当
25.送交学生本人
26.异议五个工作日
27.晚上23时30分
28.《学生证》
29.晚22时后
30.燃点蜡烛
31.炉 电热棒
32.23时23时30分
33.叠好被褥养成良好的个人卫生习惯
34.未经批准就随便调换、私自占用
35.活动安全方案3
36.书面补办 自费登报
37.家庭经济困难学生认定工作(每学年)进行一次,坚持实事求是公开,公平,公正的原则,坚持本人申请,(民主评议)和学校评定相结合的原则.38.国家助学贷款人数原则上不超过我校当年在校学生总人数的(20%),每生每年最高助学贷款额不超过(6000)元.39.读者若在书刊上涂抹或(勾点,污损),每损坏一页赔偿2元,所借图书未及时归还者,按逾期(每天每册)收取0.1元图书资料占用费.40.缺课
41.13至24警告61学时
42.班主任3天以内
43、请假期满，请假学生须及时向班主任、所在学院办公室销假，需要续假时，其手续与请假手续相同。
44、不及格课程学分累计达到__14__学分的学生将受到书面警示；自入学起，各学期_应修课程未获得的学分数__（包括必修课、限选课和任选课）累计（统计至每学期补缓考结束）达到或超过25学分者，给予学业警告并降到下一年级修读
45、超过__2____周未注册而又无正当事由者；或者是未请假或请假未获批准的情况下，连续2周离校未参加学校规定的教学活动者，应予以____退学___
46、未获得本科毕业资格；或在校学习期间，重考课程的学分累计达到或超过25学分者，或补考课程的学分数累计达到或超过36学分者，不能获得__学士学位
1.列举属于考试违纪的9种行为及属于考试作弊的9种行为。
(一)携带于考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；
(二)抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者于考试内容相关资料的；
(三)抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的；
(四)在考试过程中使用通讯设备的；
(五)由他人冒名代替参加考试的；
(六)故意销毁试卷、答案或者考试材料的；
(七)在答案上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；
(八)传、接物品或者交换试卷、答案、草稿纸的；
(九)其他作弊行为。
2.我校可以给予学生开除学籍处分的情形有那些？
(一)请他人代替考核、替他人参加考核、组织作弊、使用通讯设备及其他作弊行为严重者；
(二)第二次作弊者；
(三)剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重者；
二．问答题
1答：P61-P6
3五、六
考试违纪行为：
携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置;
未在规定的座位参加考试；
考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题；
考试过程中旁窥，交头接耳，互打暗号或者手势；
在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗，吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的；
未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；
擅自将试卷，答卷（含答题卡，答题纸等，下同），草稿纸等考试用纸带出考场的；
用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名，考号或者以其他方式在考卷上标记信息的；
其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为
考试作弊行为：
携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；
抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者考试内容相关的资料的；
抢夺，窃取他人试卷，答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的；
在考试过程中使用通讯设备的；
由他人冒名代替参加考试的；
故意销毁试卷，答卷或者考试材料的；
在答卷上填写与本人身份不符的姓名，考号等信息的；
传接物品或者交换试卷，答卷，草稿纸等其他作弊行为。
2.答：P107第九条
违反宪法，反对四项基本原则，破坏安定团结，扰乱社会秩序的；
触犯国家法律，构成刑事犯罪的；
违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的；
由他人代替考试，替他人参加考试，组织作弊，使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的；
剽窃，抄袭他人研究成果，情节严重的；
违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序，生活秩序以及公共场所所管理秩序，侵害其他个人，组织合法权益，造成严重后果的；
屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的3.答：P100第七条
全班同学坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，关心国家大事，思想品德良好；
班委会制度健全，分工明确，班干部团结合作，以身作则，起模范带头作用；
具有积极上进、团结协作、勤学尊师、乐于助人、遵纪守法、集体观念强、文明健康的良好班风
全班同学学习目的明确，专业思想稳定，具有勤奋、严谨、求实、开拓进取的优良学风，无考试作弊现象，学习习近平均成绩在同年级中名列前茅且获得奖学金的人数占全班总人数的30%以上；
积极开展第二课堂活动，组织同学参加校、院、系举行的科技竞赛、技能训练、校园文化活动和社会实践并取得较好成绩，在校风学风建设中成绩显著；
全班同学能自觉遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，行为规范，举止文明，组织纪律性强，无违法违纪现象。
4、答：P101第十条
思想政治素质好，坚持四项基本原则，关心国家大事，努力学习政治理论，遵纪守法，组织观念强，有良好的道德修养，尊敬师长，团结同学，关心集体，学年综合测评名列本班前20%；
学习目的明确，态度端正，热爱所学专业，学年学习成绩优良并获一等或二等奖学金；
积极参加集体活动和社会实践活动；有良好的生活习惯和健康的心理素质；体育达到国家《大学生体育合格标准》
5、答：培养能安心、能吃苦、能创业的“三能”应用型人才
第五篇：远程教育考试试题及答案
远程教育复习练习题
一、判断题：（你认为正确用√，你认为错误用×表示）
1、在远程教育评价中，对教师进行评价应充分体现教师和学生处于准永久性分离状态时教
师对学生的指导作用。
2.评价的准备阶段大体可分为决策、建立评价机构、方案准备等几个方面。
3.明确评价目标是远程教育评价取得成功的关键。
4.在远程教育评价中，自评等同于自我总结。
5.在远程教育评价中，如果在终评之前进行了自评和互评，则还应就自评和互评的情况进行
汇报。
6.在远程教育评价中，问卷调查在一般情况下应采取不记名方式，以提高答卷的真实性、可
靠性
7.远程教育是对教师和学生在时空上相对分离、教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源
实现联系、交互和整合的各类院校或社会机构组织的教育的总称。
二、填空题
1、丁兴富教授认为：远程教育起源于西方的源于古代的中国
2、我国远程教育可分为4个主要历史时期：，期，恢复、繁荣和调整期，战略革命和起飞期
3、基更１９８６年整理定义中强调教师和学生在教与学的全过程中处于的状态
4、概念交互是学生头脑中新旧概念之间的相互作用，新旧概念相互作用的结果产生
和顺化。
5、远程教育的系统结构：，6、中国试点高校网络教育学院中，课程主持教师，7、远程学习的组织形式：
8、学生的“自主学习观”指学生应该具有对远程学习过程和结果的识，并愿意采取主动的学习策略。
9、远程教育的教学三要素：
10、远程学习的主要困难，三、选择题
1.划分远程教育发展阶段的主要依据是（）。
A.通信技术
B.网络
C.媒体
D.信息技术
2.（）是指教育中随学生数量变化的成本。
A.教育可变成本
B.教育成本
C.可变成本
D.成本
3.（）是一种用通信方式进行教学，以自学为主的教育方式。它的特点是分散自学，通信
辅导。
A.远程教育
B.函授教育
C.网络教育
D.计算机辅助教育
4.1998年教育部启动了（）。
A.现代远程教育试点项目
B.远程教育
C.网络教育
D.函授教育
5.五代信息技术和五代远程教育的代表人物是（）。
A.基更
B.穆尔
C.霍姆博格
D.泰勒
6.第一代和第二代的技术特点是（）。
A.异步传播
B.同步传播
C.单向传播
D.双向传播
7.（）创建远程教育模式与理论模型。
A.史密斯
B.丁兴富
C.詹姆斯.泰勒
D.加里森
8.中国远程教育萌芽和准备阶段从（）到（）。
A.20世纪初 30年代末
B.20世纪初 40年代末
C.20世纪初 60年代末
D.20世纪60年代处 20世纪90年代初
9.（）提出的远程教育的三大模式和三种流派理论。
A.泰勒
B.丁兴富
C.基更
D.霍姆博格
10.第一代远程教育是以（）为主要学习资源、以（）为主要通信手段。
A.视听媒体 函授辅导
B.多媒体 网络教育
C.印刷教材 函授辅导
D.视听媒体 广播电视
11.程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。
A.行为主义、建构主义、认知主义
B.建构主义、行为主义、认知主义
C.认知主义、行为主义、建构主义
D.行为主义、认知主义、建构主义
12.远程教育的特征包括（）。
A.开放性
B.灵活性
C.普及型
D.终身性
E.全球性
四、定义与名词解释：
1、远程教育的定义（丁兴富，2002）
对教师和学生在时空上相对分离，学生自学为主、教师助学为辅，教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合的各类学校或社会机构组织的教育的总称。
2、学生支持
学习支持服务是远程院校及其教师等为远程学生提供的以师生或学生之间的人际面授和基于技术媒体的双向通信交流为主的各种信息、资源、人员和设施的支助服务的总和，其目的是指导、帮助和促进学生的自主学习，提高远程学习的质量和效果。（丁兴富）
3、学习自治（丁兴富，2001）
学习者对其自身学习的课程设置、课程学习媒体材料及其发送和接收方式、学习方法、学习进度、以及 检查考试方案等拥有应有的、尽可能多的知情权、决策权、选择权和控制权。
4、社会性软件
社会性软件又译为社会软件、社交软件，是构建于信息技术与互联网之上的应用软件，在功能上能够反映和促进真实的社会关系的发展和交往活动的形式，使得人的活动与软件的功能融为一体。
5、开放学习的含义
是以学生为中心的学习，努力排除以教师、学校和学科为中心的传统教育所固有的种种学习障碍，即在一个开放的学习环境中，学习者能依据自身的需要和可能选择专业课程、学习内容、学习环境、学习资源、学习方法、学习进度及考核方式等。
五、简答题：
1、现代远程教育试点高校主要采用的5种教学方式：
a.通过Internet 点播课件或者浏览主页课件的自主学习方式进行教学；
b.通过卫星进行双向或单向实时教学；
c.通过视频会议系统进行双向实时教学；
d.通过局域网点播课件或者利用光盘课件学习方式进行教学；
e.集中面授方式进行教学。
绝大多数试点高校在具体教学中同时混用两种或两种以上的教学方式。
2、课程主讲教师应该具备的能力：
学科教学能力；
教学设计的能力；
选择媒体的能力；
开发学习材料的能力；
组织小组远程讨论的能力；
利用信息技术开展远程教学的能力
3、中国远程学习者的一般特点
（1）传统学习方式根深蒂固；
（2）外在学习动机较强，内在学习动机较弱
（3）学习中缺乏批判和创新
（远程学习者的共同特征是：
（1）大多数远程学习者是在职成人，具有成人学习者的特征。
（2）一般都肩负工作和家庭的双重责任。
（3）大多数远程学习者以业余学习自主学习为主。
（4）有较明确的学习目的和学习动机。
（5）不属于社会中的优势群体，更易选择远程学习。
（6）具有实践经验。
远程学习者之间的差异性或多样性：
（1）年龄的差异，跨度大。
（2）学习动机的差异。
（3）工作背景的差异。
（4）专业背景的差异。
（5）知识水平的差异。
（6）学习风格差异。
（7）地理位置的差异。
（8）学习环境的差异。
以上述特征可以看出远程学习者的差异非常大，这种差异使得在老师与学生时空分离的状态下的教学更加困难，因此对远程学习者的特征分析很重要。）
5、远程教育的教学设计分为哪三个层次？
1）远程教育系统的教学设计（系统层次的教学设计）。包括：办学目的、教育对象、办学模式、媒体传播教学模式、机构的组织结构
2）远程教育专业及课程设置的教学设计（专业层次的教学设计）。包括：设计开设课程、课程层次、学分。
3）远程教育中课程的教学设计（课程层次的教学设计）。包括对学习资源的设计与开发，以及学习支持活动的设计等
6、远程教育课程设计与开发流程图
准备阶段，包括制定计划、确定开发小组；
分析阶段，包括学习者分析、课程资源分析；
设计阶段，包括制定课程计划、发展教学策略、选择教学媒体、计划学习支持； 开发阶段，包括课程材料的开发、建构积极交互、编写学习指导书；
实施阶段，包括教师培训、试用
六、论述题
1、传统教育与远程教育的区别和联系
①传统教育通常以教师为中心或教师为主导，远程教育强调学生为中心，强调学生自 治；
②传统教育以校园课堂教学为主，远程教育以学生自学为主，即传统教育侧重教，以 教为主，远程教育侧重学，以学为主；
③传统教育教室个人准备教案，编写讲义或由院校指定标准教科书，远程教育由学科 内容专家和教育技术设计人员共同组成创作组设计、开发、发送多种媒体的学习材 料和其他教育资源。
传统教育与远程教育的共性。①远程教育与传统教育的组成要素是一致的。教育的构
成要素有：教育者、学习者，教学内容。②从教育的规范程度来看，传统教育与学校远程教 育均具备正规教育的基本属性。正规教育主要指由学校主办，有完整课程体系，具体的培养 目标和教育对象等
2、第三代远程教育的主要特点与技术基础
丁兴富：第三代远程教育：开放灵活的远程学习，也称现代远程教育，以多媒体技术和网络技术为核心。多媒体和网络技术媒体声情并茂、交互性强，但比较昂贵，且技术要求起点高。
三代信息技术与三代远程教育：
①第一代信息技术以印刷技术和邮件通信为主，对应第一代函授教育；
②第二代以大众媒介和视听技术为主，对应第二代多种媒体教学的开放远程教育；
③第三代以电子信息通信技术为主，以计算机多媒体和互联网为主要代表，对应第三代网络远程教育，电子网络学习，在线学习。
3、部分相关作业内容
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