2 管理全员化与班组细节建设（合集5篇）

第一篇：2 管理全员化与班组细节建设

管理全员化与班组细节建设之二

班组班后会

班组班后会也是班组细节建设中不可忽视的一环，其是班组当天工作的终结。“一日三省吾身”，开个班后会，总结一下工作情况，分析班组当天工作中所存在的不足，便于找出整改的措施，相互交流工作心得。班后会确实发挥了重要的作用，也成为了企业管理工作中的一大亮点。

班后会应该是鼓劲会，是员工的民主生活会，问题隐患消除会和质量分析会。一个优秀的班后能振奋班组员工们的斗志，让班组员工神清气爽，从而为明天的工作奠定基础。

可是，在实际工作中，有些班组长管理能力不足，会议的控制能力差，使班后会走了调、变了味，于是乎班后会往往就演变成了聊天会，班组长在上面讲，班组成员就在下面聊，会议一结束，就树倒鸟兽散，根本没有起到班后会应该起到的作用。

班组长是企业方针目标的执行者，也是贯彻者，是企业现场生产管理工作中的“兵头将尾”，其作用分外重要，其工作辛劳也众人皆知。一个优秀称职的“兵头将尾”在实际工作中应该起到指令上传下达，下情上呈的桥梁作用，将班组全体员工的劲儿汇集到一起。但是，在实际工作中事情难免会不尽如人意，有些管理人员领导作风作祟，在班组中惟我独尊，稍不如意，就霸气十足地指责人、训人、甚至骂人，把班后会变成了“批判会”，他们言词尖刻，不是挑剔张三的毛病，就是指责李四的行为，训得有些员工一肚子委屈，敢怒而不敢言，长此以往，必将逼得员工“跳槽”而去，造成人员的短缺。

一名称职的班组长，应踏踏实实地做好“兵头将尾”工作，把员工当做自己的客户来对待，认真开好每天的班后会，把指令上传下达，下情上呈的工作做细做实，做一个受全体班组成员欢迎和拥护的带头人，更做班组成员的贴心人。

班后会是当班工作终结的标志，在及时总结当班的工作情况，对班组成员的工作进行认可的同时，也应分析和指出不足之处。

开展班后会，就是为了对班组工作中发现的问题要在班后会中进行及时地分析，讨论解决之道，便于积累工作经验，为下一步的工作奠定基础，防止在明天的工作中重犯，做到未雨绸缪，同时也可使班组全体成员的水平都得到提高。

因此，班后会就是总结会，班组长应该在总结点评本班组在当班中工作任务与目标等方面的完成情况的同时，对做得好的班组成员进行表扬和鼓励，对出现的违章作业或作业不到位的地方进行检讨。另外，班组长也可以在班后会上对第二天的班组工作、人员安排争取和提出改进意见。

开好班后会与开好班前会同样重要，都需要锻炼和提高组织能力。要开好班后会，对于班组长来说，必须要明确以下几点：

第一、必须明确班后会的主要内容。

通常情况下，班后会的主要内容应该如下：

抓住重点，简明扼要地总结当天完成生产任务和执行安全规程的情况。在总结的过程中，既要肯定好的方面，又要找出存在的问题与不足之处。

对认真执行班组任务、表现突出的班组成员进行表扬;对违章操作的班组成员，根据情节的轻重程度以及造成后果的大小，提出批评教育或进行合理地处罚。

针对班组工作中出现的问题与不足之处，提出防范措施和整改意见。班后会的一个鲜明特点，针对性强，见效快，能够及时发现问题并解决问题。

第二、必须明确班后会与班前会之间的联系以及区别。

班后会与班前会都是为了一个目的，那就是保证班组成员高效率地工作，它们的内容也是紧密相联的，它们之间的关系好比就是一篇文章的上篇与下篇，但两者所采取的方式和要解决的重点问题是不同的。

班前会是采取全体成员头脑风暴的方式，对即将进行的班组作业中可能出现的问题或事故隐患进行分析与预测，提出趋夷避险的措施，以便未雨绸缪，防患于未然。

而班后会则是通过评讲的方式，总结和检查班组生产任务完成状况的同时，根据实际总结班组作业中遇到的问题和不足之处，从而提出解决和整改意见。

可以说，班前会是班后会的前提和基础，班后会则是班前会的继续和发展。

第三、班后会的总结讲评要具有说服力，就必须全面、准确地了解实际情况。

班后会的总结讲评的基本依据应该是班组当班的实际工作情况。毫无疑问，如果班组长没有全面准确地了解实际情况，或对实际情况一知半解，那么班后会的总结讲评就无法说到“点”子上。

而班组长想要全面、准确地掌握班组实际工作情况，就必须加强调查和研究，通过自己的实地观察和多方面的了解，来掌握实际情况。只有这样，班后会才能对班组一天来的实际工作情况作出恰如其分的评估。

另外，要将班组实际工作中发现的不足或出现的问题作为重点，进行详细的了解，弄清楚其原因与始末，并要分清责任。然后再征求有关班组成员的意见，归纳要点，进行思考，形成思路，这样班后会的总结讲评才能切合实际。

第四、要注意做好个别人的思想工作。

班后会的总结讲评，对表现好的员工进行表扬，对表现差或工作中出现的员工进行批评，这是必然也是必需的。

但是，表扬和批评往往都是指名道姓的，受了批评的员工可能会暂时在心理上有些不平衡，或因为受到批评或处罚而背上思想包袱。那么在会后，班组长就应找到他们，与他们谈心，帮助他们端正认识，给他们鼓气，克服他们的消极情绪。

另外，同班前会一样，班后会也应做好记录备案。

第二篇：第五级班组——管理全员化

班组管理全员化——只有让员工参与，才能形成自动自觉

多数企业的班组里，施行的是以班组长个人为核心的管理模式。在这样的班组里，班组长一人独当一面，事无巨细，凡事都要亲历亲为，而且很难得到组员的支持和理解，组员与班组长博弈严重，班组长开展工作阻力重重，苦不堪言。而组员则被动接受管理，将自己定位为“打工仔”，习惯性的漠视班组的问题，工作上缺乏积极性、主动性。

如何调动起全员的积极性，充分发挥全员的聪明才智？

如何消除管理者与被管理者之间的博弈，实现和谐管理？

全员管理模式是最佳方案。89MC第五级班组管理模式最典型的特征之一就是实现了全员的“八全管理”，即全员有责、全员参与、全员思考、全员管理、全员创新、全员创标、全员实践、全员学习。人拒绝被管理就像拒绝被征服，人渴望管理他人就像渴望征服他人一样，人人都希望管理别人，不希望被别人管理。全员自主管理模式便是充分认知员工的心理特征，利用人们渴求管理他人、表现自己的欲望，充分激活了全员，消除了管理博弈。

“八全管理”实现路径之一：轮值班委机制

实战案例解读：2007年89MC成功为东莞移动客服中心实施了《班组建设及班组长胜任力提升》项目，为东莞移动班组导入了全员管理模式，成效显著，其中东莞中心营销室电话客户经理K3组在实施全员管理模式之后，其业绩排名从最后一名一跃成为电话客户经理组第一名。

自2007年5月份以来，该组内成员在工作纪律，工作积极性和绩效等方面下降趋势较为明显，同时，组长自身的工作也越来越多，有些部分甚至无暇顾及，为改善这种局面，组长采用了“轮值班委管理机制”，效果甚为明显。

实施内容

该班组长将班组管理工作划分为几大模块，并分别设臵相应的委员职位，由组员轮流担任。如有的负责考勤和纪律，有的负责工作量管理，有的负责工时的冲减和核查等，做到让员工自己管理自己，全员参与管理，充分发挥组员的管理能力。

由于组员的特点和工作经历不尽相同，每个人都会有他自身的优点和缺点，组长根据在工作中的观察，结合组员自身的特点，对管理中的各个方面进行合理划分，例如：让平时考试成绩和业务知识较好的负责业务考试方面的工作，让之前工作量较低的员工负责工作量的管理，让年龄较大，工作经验较丰富的负责考勤与纪律等。经责任的明确划分后，组长对组员负责部分的工作进行跟进、辅导监督，使每个组员都能够较好的完成自己的工作。

例如：负责工作量管理的小郭，不仅每天都能及时完成自己的工作量（在之前几个月，工作两一直是组内最低的），而且每天还会在一上班就检查组员的工作量情况，是否有及时和按规范填写，完成情况如何，并会找前一天工作量相差较多的同事谈话，了解其中原因，一起讨论如何更好的完成既定工作量。促使每位组员的日均工作量保持相对平衡，不至于造成月初落下太多，而在月底拼命追赶的情况。通过小郭的积极负责和其他同事的共同努力,本组工作量在上月高居电话客户经理组之首。

实施效果

1)各项管理工作有了明确划分,真正做到是事事有人管,使组内各项工作做的更加细致,更加有条不紊。

2)由于人人都是管理者,组员在心理上会有受重视的感觉,充分调动组员工作积极性,不仅会在自己负责的部分争取做到最好,在其他方面也会争取做的更好。

3)在工作过程中,组员经常需要在对自己负责的部分进行思考和与其他组员进行沟通,使其得到锻炼,从而提高自身的管理能力和沟通能力。

4)减少组长的工作量,使组长从烦琐的事务中解脱出来,从而腾出更多的时间去做其他更重要的事情。

5)通过一个月的实施,该组的绩效也取得了翻天覆地的变化—-从最后一名一跃成为电话客户经理组第一名。这些都是组内每一位同事的管理分不开的。

存在的问题与改进措施

1)在实施的过程中,也有些组员会认为这些工作不是自己的“分内”之事,而只是组长临时分派的任务,从而导致不积极,不负责任的现象。对此,组长需要让组员明白你对这些工作的重视,强调它和平常的工作一样重要,并且是长期需要做的工作,并加强对组员开展这些工作的监督。

2)由于组员都是同级的平等关系,现在突然转变成管理与被管理的关系,组员有时也会产生不理解,甚至是对抗情绪。针对此类情况,则需要在责任划分时,将一些比较得罪人的事交由在组内威信较高,沟通能力较强的人去做,并在组内创造较和谐的工作环境。

3)组员在参与这些管理事务时,或多或少会占用一些工作时间,甚至会影响到其他工作。对此,可让组员在做这些工作时尽量选择在非上班时间,同时对表现出色优异的同事要在班会中表扬与嘉奖。

本案例充分体现了基于全员管理的自主型班组管理模式在电话营销室电话客户经理K3组的成功建设和落实，充分体现了自主型组织内部人人都是管理者、人人有事管、事事有人管的优秀管理理念，同时K3组在实施中，充分运用管理的以人为本，激活人的潜能，改变人的角色，发挥其所长，变被动管理为主动管理，在班组内部营造了和谐的工作和管理氛围。

“八全管理”实现路径之二：案例管理法

小李是某炼油厂某加氢班组的新晋班组长，作为新晋班组长，小李干劲十足，事事冲锋在前。小李想到工厂正在抓细节管理，需要严格管理制度，于是决定从严格管理入手。接下来，小李细化了班里的各项管理制度，召开班会要求大家严格遵守并实施考核，考核结果与当月的奖金挂钩。

制度公布后，小李严格按照制度执行，在一个星期之内，惩罚了数人。小李的铁腕政策却引起了组员的极大不满，组员开始暗地与小李较劲，小李开展工作也总是受阻，压力非常大。

2007年，89MC为该企业的班组长们实施了班组建设培训，小李这才明白这种强制性的管理措施必然引起组员的对抗，最有效的管理方式是启发式、引导式，并将课上所学的案例管理法运用到班组管理里。

这时，小李遇到问题再也不一个人独断专行了，而是一遇到问题，就做案例，然后组织全体组员讨论协商解决办法。小李将全体组员分成两组，在经过一段时间的深入讨论和分析后，分别给出自己的解决方案，对于组员提出的解决方案，小李给予激励和嘉许。

现在案例管理法已经成为小李班组最有效的管理工具之一，不仅小李自己运用，而且班组成员也要轮值做案例。以前，组员们对于班组的问题，或是遮遮掩掩或是视若无睹，但是实施案例管理法后，每个成员都具备了敏锐的问题意识和参与管理的热情。

89MC的专家在后续跟踪辅导阶段与小李沟通班组管理心得时，小李欣慰的说道：“我们现在每天都会开会讨论相关的案例。我们现在不怕问题，暴露出问题，大家通过做案例，解决问题。不用罚钱，大家都不敢犯错误。我现在到现场感觉没有事情干，大家共同管理，大家互相帮助，有任务大家自动自觉去干。”

案例管理法的运用，不仅充分的调动了全体组员的聪明才智，而且将被动的管理者转变为了管理者，组员的参与管理的热情大大提升。而且，由于管理措施、制度是大家共同商讨制定的，因此在执行的过程中也不存在博弈现象。小李班组的很多问题都迎刃而解，绩效大大改善。自实施全员自主管理模式后，小李所在的加氢班组连续三次蝉联“红旗班组” 称号，成为班组的学习标杆。

第三篇：浅谈班组化建设

浅谈班组化建设

2011年是“十二五”规划开局之年，南阳发展要有新跨越，班组化建设要有新发展。为了积极响应市四个带动工号召，扎实开展日常业务工作，我们班也有自己的目标：建设标准化班组。

班组是企业各项工作任务的实施主体，是完成各项工作的有力保障，是企业兴旺发展的基础，标准化班组的建设是企业建设的重要内容。创建良好的、有特色的班组，对搞好企业建设乃至于企业各项工作有着十分重要的意义。我认为，供电公司要搞好班组化建设，应重点抓好以下几各方面：

一、学习型班组

电力是技术含量很高的行业，任何一个生产、服务班组的工作都与技术挂钩。怎样提高班组成员的技术水平、搞好技术培训、攻坚克难？在于加强班组学习化建设。思想意识到位。必须明确班组长和员工“干什么、如何干、什么时候干、花多少时间干、干到什么程度、干得好坏的考核标准是什么”。

2“传、带、帮”。实行师徒合同制，由班长及师傅根据实际需要亲自讲课，传授经验，对文化低不熟练的职工开展“师徒一帮一”活动，明确各自责任，从而在规定的时间内达到共同进步。班组成员结对子相互带动。

3小指标。坚持“一日一题”和“一日一技”的学习培训，班组长对本班职工的学习笔记定期检查，对程序化操作定期进行考核，促进培训效果。

4检阅。参加劳动竞赛、技术比武和岗位练兵活动。既可以参加企业开展的规模较大的竞赛，也可以结合本班组的工作自行开展小型的劳动竞赛和技术比武。通过参加竞赛，检阅班组的水平，与其他班组互相学习，互相促进，共同提高。

二、安全型班组

对于供电企业来讲，安全生产是永恒的主题，安全就是最大的效益。班组作为企业安全生产的基石，特别要重视安全化建设。

1抓思想认识。从大量的事故分析来看，人的不安全行为是导致事故发生的主要因素，只要人人都做到我要安全，我会安全，安全生产就有了可靠的保障。在思想上要自我规范、自我学习、自我约束、自我保安、自查隐患，突出职工个人的安全主体地位，调动职工的安全工作。把安全生产放在各项工作的重中之重，作为头等大事来抓。要切实搞好安全教育，通过进行安全责任教育、安全生产方针教育、安全法规教育和典型事故分析，吸取经验教训，树立严格的安全意识，在生产过程中努力做到个人无违章、岗位无隐患、班组无事故、过程无危险。

2抓制度落实。要严格贯彻安全生产各项制度和工作规程，建立安全生产岗位责任制、安全检查制度、安全教育培训制度和安全考核奖惩制度。作为供电企业，特别要把好现场操作关，落实“两票”和现场监护制度。

3抓安全活动。班组的安全活动主要有安全学习、事故事故预想与反事故演习、事故隐患通知书送达等，只有平时坚持开展安全活动，才能防范于未然，将事故消除在萌芽状态。

4抓现场管理。创建一流生产现场把现场的目视化、洁净化做好了，致力于流程、作业、管理的可视化管理。让每个员工了解并理解生产现场应该达到的水平，杜绝安全事故发生。

5编写作业指导。班组人员结合实际通过亲自写标准作业书就能够了解自己的工作中存在的安全隐患，也能够暴露出自己工作的弱点。这样就可以更了解自己所做的工作和改善自己的工作，安全工作。

三、和谐型班组

班组是构成企业的基本细胞，一个企业的和谐首先是班组的和谐。创建和谐班组在构建和谐企业中有着举足轻重的作用，也严重地影响着企业的安全生产和各项经济指标的实现。如何建设和谐班组？可以从何以下几点入手：

1发挥领头作用。“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，兵再好，没有良将调度组织，还是散兵游勇。班长是一个班组的灵魂，班组长除了有一定工作技术能力还更应该有较高的组织协调能力，情感沟通能力，这样才能培育出团队精神，使班组成员在工作中产生1+1>2的效果。

2有奖有罚。建立配套的激励机制、约束机制。鼓励先进，鞭策后进，在班里开展互相学习、你追我赶的活动，对在班组建设中好的及时发通报进行表扬，给予物质奖励，对后进及时提出整改意见或处以一定的经济处罚，这样才能自加压力，从而充分调动班组职工的主观能动性，对班组强化管理起到事半功倍的效果。

3集体思想。班组建设绝不是靠“一个不平凡的人”，而是依靠“一百个平凡人”。一个人前进50米，不如50人每人前进1米。班组建设中，要充分发挥民主管理的优势，激发班员的工作热情，调动他们工作的积极性、主动性和创造性，使每一个员工都能有展现自我的机会，使班组呈现出“以班为家，关心集体比关心自己为重”的新风尚，创造一个凝聚力强、战斗力强的集体，真正营造一个 “心气足、人气旺、风气正”的和谐氛围。在班组这个“大家庭”中感受到团队的凝聚力和向心力。

4、要有创新的思想。班组是企业运营的最基本单位，班组无活力，企业必后退。企业创新是现代经济中创新的基本构成部分式。班组的创新是推动企业进步和发展的不竭动力。班组创新归根究底是一种在创新管理下“无限开发人的潜能”的全员持续改善思维，充分利用人才，发挥人才作用，尽量做到各尽其能，人尽其才，使每一个员工都能有展现自我的机会，产生强有力的执行，创造新的价值。

班组 “学习化、安全化、创新化，和谐化”才能实现班组长和班员的共同成长。建设“四化”的标准化班组，班组建设水平才能实现螺旋式地上升，企业发展才能更好、更快、更强

第四篇：浅谈如何加强班组建设与管理

夯实基础 踏阶而上

——浅谈如何加强企业班组建设与管理

班组是企业一切工作的立足点，企业生产经营的全过程都要层层落实到班组这个最小的单元，班组必将成为最终的承载者和执行者。千条线万条线都必须穿过班组这根针眼，通过班组的精心“缝制”，才能实现企业的发展目标。常言道：“基础不牢，地动山摇”，因此我们在班组建设上必须下大力气，出真工夫，脚踏实地把班组建设和管理当成企业的头等大事来抓。

一、选拔培养班组领头人是搞好班组建设的关键

班组长是班组的领头人，选拔培养一个得力的班组长是搞好班组建设和管理的关键。应当选拔和培养事业心强，德才兼备，能团结人，又能大胆管理，执行力强，有一定魄力和创新意识的员工来担任。

班组长是兵头将尾，起着上传下达、承上启下的作用，企业的各项规章制度、任务、措施都要通过班组长贯彻落实，传达到每一个班组成员，这样员工们才知道当前中心任务是什么，工作才有目标和方向。在班组长的任用上，领导要充分放手放权，充分支持班组长的工作，要贯彻责、权、利相结合的原则，班组长有权自行制定班组的奖惩措施，要充分发挥班组长的才干，班组长才能施展得开，干得才有信心。

二、制订班组管理制度是班组建设的有力保障

班组是开展各项工作的前沿阵地，是企业生产经营和企业文化建设的落脚点。所以班组都应制订相应的工作制度和考核计划，统计、规范各种原始记录，认真做好日常生产状况、生产工艺监控记录，为班组日常管理工作提供可靠依据，切实减轻班组负担。同时把各个班组建设的工作内容进行有机整合，减少不必要的重复设置，保证班组与班组之间管理信息的对称。要使这些制度和计划标准化、规范化而且便于实施，能高效有利地化为实际行动；按照这些制度计划和标准，还必须建立班组制度，制订班规班纪，建立班组台账，做好班组橱窗，明确岗位责任，落实奖惩措施，等等，为班组建设提供有力保障。

三、加强执行力是落实班组建设的根本目的班组是企业实施生产经营计划的具体落实部门，是企业落实管理的具体细胞，企业的管理意图要通过班组进行细化、量化和落实，班组如不能正确领会就达不到企业的管理意图，也就不能很好的落实。提升班组的执行力，推进班组精细化管理既是全面提升企业经营管理水平和综合竞争能力的客观需要，也是企业实现长远发展战略目标的必经之路。特别要提的是，一线班组在管理过程中应该如何提高执行力？

首先，让每个员工明确工作职责，是提高执行力的基础。其次，要让团队能够高效的工作，企业要尽可能地创造一个和谐的氛围和相应的工作环境以确保员工有良好的工作心态。最后，要严格按生产计划和工艺技术要求，科学、合理地组织生产经营。

四、企业和班组文化的结合是提升竞争力的重要条件

“一流的企业做文化”，企业文化不是口号和标语，成功的企业文化是深深植根于每一个企业员工的心中自觉的意识和行为。企业文化是主文化，班组文化是从企业主文化中延伸出的次文化，它使企业文化更加丰富和饱满，是班组日常建设和管理在企业文化中的聚集和真实写照。现在成功的企业领导人越来越重视班组文化的建设。只有将企业的主文化和班组的次文化有机的结合和统一，企业上下才能同心同德，才有可能把我们的企业建设成为“百年老店”。

五、加强对班组员工的培养是企业发展不竭的源泉

卡耐基认为：与机器、设备、厂房等相比而言，企业最重要的是“合适的人”。“合适的员工”需要企业去发现、去培养和储备，他们分散在班组的每一个角落，是一个企业历史的积淀。要做好这项工作主要看企业对最基层员工有针对性地培养和能力挖掘，为他们提供施展才能的舞台。顾客了解一个企业主要不是看高、中层领导如何这般，而通常都是通过接触员工来了解、衡量这个企业是否有实力、是否有前途，是否值得信赖、值得合作。

六、细致的思想政治工作是班组工作的精神动力

一个班组，要团结奋进，离不开思想政治工作。思想政治工作要联系实际，不回避职工关心的热点、难点问题，“想职工之所想，急职工之所急”；要说真话，干实事，要求职工做到的班组长自己先做到，以模范的行为影响人，带动人，使班组思想政治工作贴近职工、贴近生活、情理交融、亲切可信。班组可以经常地开展一些寓教于乐的活动，把大家聚集到一起，彼此加强了解和信赖，增进团结和友谊，让广大员工爱上班组这个“职工小家”，把班组真正当成自己的“第二家庭”，这样，整个企业就一定会充满凝聚力和战斗力。

综上所述，班组建设是一项综合性的管理工程，也是企业管理的基础工作。如果，每个班组都管理到位了，那么企业的整体管理水平也就上去了，企业的发展就一定会登上更高的台阶。

第五篇：如何加强班组建设与管理

当前,企业的班组建设和管理的发展很不平衡,不少企业单位对班组建设管理的重要性缺乏应有的认识,看不到搞好班组建设给生产经营带来的效果｡在当前市场经济条件下,企业面临的竞争形势非常严峻,加强班组建设和管理,显得十分必要和紧迫｡如何加强班组建设和管理呢? 

(1)抓认识,摆正班组建设与管理的位置｡ 

不断深化班组在企业中重要地位､作用的认识是增强班组建设自觉性的首要条件和重要环节｡认识深,决心就大,自觉性也就越高｡对班组建设重要性的认识,是要在实践中逐步提高,不断深化的｡ 

班组建设是一项有一定难度的系统工程,要求党､政､工､团同心协力,齐抓共管;仅仅依靠哪一级哪几个领导,哪一个部门抓是远远不够也是难以胜任的｡有一些企业职工思想政治工作较为放松,什么“只要多发奖,不用抓思想”,“大道理一筐,不如大团结一张”等不重视思想政治工作的说法时有出现｡为此,针对这种现象要进行认真分析,经常召开班组建设和班组思想政治工作座谈会,从理论和实践结合上阐明班组建设和管理及班组思想政治工作的重要性,从思想上重视班组建设与管理的地位和作用｡ 

(2)抓基础,完善班组各项管理制度｡

班组建设重在打基础,健全各种规章制度,搞好民主管理,发挥职工主人翁作用,使班组工作标准化､规范化､制度化｡主要应做好以下几点: 

①选配好政治､业务素质高､有一定组织能力的班组长,工会小组长,制定各自的工作职责,健全岗位责任制和岗位操作法,明确班组长负责制,形成以班组长为核心的班组集体领导管理体系｡ 

②开展班组达标升级竞赛,评选优秀班组和优秀班组长;开展创合格班组､先进班组､优秀班组活动｡制定“三组”考核标准以及评选办法｡每年召开班组建设成果发布会,总结交流经验､表彰先进､树立典型｡ 

③建立必要的规章制度｡没有规矩,不成方圆,没有制度,行为也不可能规范｡要制定班组的各项管理制度,如质量管理､目标管理､考勤制度等,明确班组内的工作职责,任务､作业程序等,形成制度,颁布执行｡同时要做到月有考核,季有初评,年有总结,考核成绩作为评选先进班组的依据｡整套制度建立健全后,就会逐步做到工作内容指标化､工作要求标准化､工作步骤程序化､工作考核数据化､工作管理系统化｡ 

④开展民主评议活动,推进班组自主管理和民主管理｡民主评议是民主管理的重要内容,发动班组人员围绕安全生产､经营管理､后勤服务等深入开展合理化建议活动,为班组建设献计献策,主动改进工作方法,开展民主评议活动,体现班组人员自我教育､自我控制､自我完善的责任意识｡抓关键,培养提高班组长素质

班组长是企业从事生产经营活动的直接组织者,是生产经营现场的直接管理者,是企业三个文明建设的前线指挥员｡班组长所处的地位和担负的责任,客观上要求他们必须具备相应的政治业务素质｡实践证明,班组工作好坏,主要取决于班组长素质的高低｡为了提高班组长素质,充分发挥他们的作用,首先应归口管理集中参加劳动部门轮训班组长的培训活动,取得班组长资格的上岗证后回到班组任职,让班组长在实践中锻炼提高,增长才干｡在复杂的实际工作中,帮助他们总结经验教训,提高自己的领导水平和工作能力,这样才能扬长避短,扩大视野,充分发挥班组长在班组建设中的作用｡抓根本,加强班组思想政治工作

班组是企业的基础,党的路线､方针､政策都要通过班组落实到职工群众中去｡职工的各种思想､观点､立场问题也会在班组中反映出来｡加强班组思想政治工作,对调动职工积极性,增加责任感,促进三个文明建设具有重要意义｡同时,强调班组思想政治工作要以完成生产经营任务,提高经济效益为中心,紧密结合班组实际来开展,使班组思想政治工作有明确的方向､丰富的内容｡ 

在实际工作中,要以坚持和宣传政治学习制度为突破口,以开展谈心活动为重点,使班组思想政治工作逐步得以加强和完善｡在这个转变过程中要解决一些具体矛盾和问题:一是要端正学习态度,培养学习兴趣,逐步养成习惯,日久必见成效｡二是要解决工学矛盾,落实学习时间｡三是要选好内容,作好安排,班组学习的内容要联系实际,由浅入深,方法应是读议结合,民主讨论,互相启发教育｡

班组建设与管理要与企业文化建设相结合｡班组既要适应整个企业文化,同时也应该有属于自己的“班组文化”,若干“班组文化”融合交叉构建和发展了企业文化体系｡班组的建设与管理,特别是对职工思想政治教育职能的发挥,企业文化具有重要的再塑功能｡ 

谈心活动是职工自我教育的好形式,是班组思想政治工作普遍常用的方法｡班组是企业的缩影,信息来源广,人员思想活跃,各种思想观念交叉,碰撞不断出现,是非矛盾时有发生,从而妨碍团结,影响生产｡解决这些矛盾运用一把钥匙开一把锁的方法,能取得较好的效果｡这一活动的开展,可疏通思想,增进感情,可逐步形成关系和谐､工作协调､互相帮助､奋发向上的良好精神面貌｡抓深化,增强班组管理的科学性

班组作为企业最基层的管理单位,工作由党､政､工､团多渠道向他们布置,多层领导,多级管理容易造成混乱现象｡因此,就要理顺各自关系,形成齐抓共管的科学体系,明确工作总目标,把各方面的力量都调动起来,协调起来,使大家各司其职,扩大工作面,把各项工作任务逐步分解,主要应抓好以下几点｡ 

(1)坚持改革,不断完善班组生产经营管理目标｡班组是实现生产经营管理目标的一个主体,落实生产经营管理目标必须从班组抓起,将总体目标层层分解,落实到班组和个人,形成“千斤重担众人挑､人人头上有指标,”的局面,从而调动全体职工的积极性和创造性,促进企业各项任务目标的完成｡ 

(2)抓好班组综合考核工作｡在不断完善班组综合考核工作的基础上,进一步明确和正确处理好班组的责､权､利关系;在班组实行综合考核工作,以改变在分配问题上的企业内部班组和个人之间平均主义的问题,增强职工的责任感,提高企业生产经营管理水平｡ 

(3)大力推行现代化管理方法｡ 首先是推行全面质量管理,通过质量管理活动,逐步使生产经营的组织､计划､控制､管理走向科学化｡其次是推行目标管理,将的工作方针､目标､时间､负责人等用表格形式层层分开,直至人头｡这样不仅可以保证总体目标的贯彻和落实,且有利于工作的检查和考核,保证工作能按计划有目的地进行｡第三是推行安全系统工程｡使班组安全管理由过去的事后分析､处理,发展到事前的预测控制,从而大大提高安全文明生产水平｡ 

综上所述,企业的班组建设与管理工作做好了,班组就会充满生机,企业活力和后劲就会增强,企业的质量体系就会得到执行,质量方针和目标就会实现经济效益不断提高,企业管理就会提高到一个新水平,广大职工的积极性､创造力就能得到充分发挥,企业在国内和国际市场的激烈竞争中就能立于不败之地｡所以,我们要充分认识加强班组建设的重要性和必要性,增强班组建设的紧迫感,坚持三个文明一起抓,努力把班组建设成为精干､高效､团结､务实的战斗队伍｡