班组建设与班组管理word文档

第一篇：班组建设与班组管理word文档

班组建设与班组管理

第一篇 班组的地位和作用

一、班组在企业中的地位

1、班组：班组是企业的细胞，是激发创意、解决问题的团队。

2、班组在企业中的地位：

对企业：生产经营活动的基本单位 对部门：最基层的管理单位 对生产：流程衔接要素

对员工：是展现、完善自我的基本场所

二、班组在企业中的作用

1、班组是企业各项工作的落脚点，对企业实现经营目标起到保证作用。

2、班组是企业经济活动的细胞，为企业提高经济效益起到开发作用。

3、班组是企业活力开发的源头，为企业的建设与发展发挥支撑作用。

4、班组是企业培养高素质员工队伍的平台，为企业的技术进步、技术革新和产品的更新换代发挥“输能”作用。

5、班组是全员参与民主管理的基地，为提升企业竞争力发挥凝聚作用。

三、班组建设与班组管理的关系

1、班组建设：按照特定的组织目标构建班组组织形式、形成班组组织功能和特征、完善班组运行环境的一切基础性工作。强调创造性、动态性。

2、班组管理：在班组建设的基础上，对已经形成的班组组织中的资源进行有效整合的各种管理活动。突出常规性、执行力。

3、班组建设与班组管理的关系：建设是基础，管理是关键，建管结合，相辅相成。

第二篇 班组建设

一、班组制度建设

1、班组建设主要包括六个方面：制度建设；人才建设；文化建设；透明化建设；创新机制建设；团队建设。

2、班组基本制度包括：安全/环境管理制度、质量管理制度、生产管理制度、设备管理制度、现场管理制度、民主管理制度、学习制度、绩效考核评价制度。

3、建立班组制度的关键：以公司的规章制度为基础结合班组实际。全员参与，持续建设，体现成果，保证作业规范化、标准化，落实制度人人遵守。

二、班组团队建设

团队与团队的四要素

1、团队：是指为了实现某一共同目标，由相互协作能力互补的个体进行创造性劳动。共同承担责任所组成的正式群体。

2、团队的四要素：目标、关系、规范、领导力

3、对团队的领导者的要求：要运用领导力去促使目标趋于一致，建立和谐关系，建立与巩固规范的作用，让一群人从一片散沙，逐渐形成具有战斗力的团队。

4、团队类型的五种形式：改进提高型团队、自我管理型团队、多功能型团队、学习型团队、创新型团队。

5、何为愿景，如何搞好班组团队建设？

愿景：是指一个人、一个组织意愿想创造的前景，它是愿和景的融合。

班组团队建设要以企业愿景为平台，把员工的个人愿景融入团队的使命中，培育员工共同价值理念和团队意识，建立班组良好的沟通氛围与沟通平台，构建和睦的人际关系，形成班组团队精神，加

强班组间的协作配合，努力把班组建设成一支精干高效的团队。

6、建设班组团队的关键：充满激情；善于激励；优化组合；落实权责。

三、班组人才建设

1、打造班组人才平台的关键：人才是企业发展之本。活力、稳定、高效的班组是塑造人才的培养基和营养源。建立班组职工技能档案；开展“导师带徒”活动；做好技能培训、技术交流；建立岗位技能学习评价激励机制；开展技能比武和技术创新活动。

2、以人为本的管理观：以人为本管理观是突出人在班组活动中的中心作用，重视人在管理中的核心作用。

3、以人为本应建立几个保障机制：

相信和依靠人——建立动力机制，让组员愿意干。开发人的潜能——建立压力机制，让组员必须干。尊重每一个人——建立选择机制，让组员有空间。

凝聚人的力量——建立环境影响机制，让组员舒心工作。

四、班组透明化建设

1、班组透明化管理系统：平台；保障机制；管理的工具。

2、透明化管理的目的 1）尊重员工的主人翁地位；

2）保障员工享有对企业及本单位重大事项的知情权、参与权；

3）保障员工对班组经济责任制、奖金分配、先进评比等事项的参与权、监督权。

3、透明化管理的内容 月度生产任务及安排：

班组绩效考核方案及实施情况；

班组安全、质量、成本、生产管理等事项； 员工知情、参与、监督的相关事项。

4、透明化建设的要素：工作透明；现场透明；管理透明；问题透明；制度透明；绩效透明。

5、透明化管理的平台：班前班后会、民主生活会、班务公开栏、各种看板、信息化。

五、班组文化建设

1、班组文化：理念文化、行为文化、制度文化。

2、班组文化理念系统：

使命——全力以赴，做得更好 宗旨——大家好才是真的好 愿景——成为卓越品质的创造者 口号——激发潜能，超越自我 目标——打造自主管理创新团队 价值观——有竞争才有进步 精神——无所畏惧，勇往直前

3、班组文化建设的主要内容

1）建设班组思想文化，培育班组精神； 2）建设班组安全文化，打造安全环境； 3）建设班组技术文化，增强质量意识； 4）建设班组管理文化，提升整体素质。

4、班组园地的主要内容：班组概况，成员，班组理念，班组制度、公约，生产计划与控制，生产、安全、定置管理，班组活动，班组绩效考核等。

六、班组创新机制建设

1、班组创新主要内容

1）参与新产品的研发制造；

2）推广应用新技术、新工艺、新工具、新材料：

3）创新作业标准，固化操作经验形成标准化作业指导书； 4）开展“五小”、QC攻关、合理化建议和节能减排等活动； 5）参与推进绿色环保、以及低碳经济活动等。

2、五小的含义：小发明、小革新、小改造、小建议、小设计等。

3、激发班组的创新活力的因素：文化因素、客体因素、主体因素。

4、班组创新的主体因素：高度自信、创造性强、有持久力、精力旺盛。

5、建立班组创新机制

1）形成创新流程 年初有立项、年中有攻关、年终有总结。2）建立考评机制 检验创新是否达到改善绩效的目的。3）适时绩效跟踪 对班组创新活动实时控制。

4）实施创新奖励 班组创新要及时总结、成果给予奖励。

6、班组资源：学习资源，物资资源，信息资源。

7、班组创新文化的因素：集思广益、沟通充分，鼓励试验、允许失败。

8、创新常用的主要方法： 头脑风暴法

5W2H分析法：又叫七何分析法，是二战中美国陆军兵器修理部首创。简单、方便，易于理解、使用，富有启发意义，广泛用于企业管理和技术活动，对于决策和执行性的活动措施也非常有帮助，也有助于弥补考虑问题的疏漏。

1）WHY——为什么？为什么要这么做？理由何在？原因是什么？ 2）WHAT——是什么？目的是什么？做什么工作？ 3）WHERE——何处？在哪里做？从哪里入手？

4）WHEN——何时？什么时间完成？什么时机最适宜？ 5）WHO——谁？由谁来承担？谁来完成？谁负责？

6）HOW ——怎么做？如何提高效率？如何实施？方法怎样？

7）HOW MUCH——多少？做到什么程度？数量如何？质量水平如何？费用产出如何？

发明者用五个以w开头的英语单词和两个以H开头的英语单词进行设问，发现解决问题的线索，寻找发明思路，进行设计构思，从而搞出新的发明项目，这就叫做5W2H法。分解思考法；移植法。

9、什么是学习型组织：创造学习的机会，促进探讨和对话，共同合作和团队学习，共享学习系统，迈向同一使命与环境境相结合。

10、推进技术合理化建议工作的途径

1）采用新技术、新工艺、新材料、新结构、新配方，提高产品质量，改善产品性能及开发新产品、节约原材料等。

2）提出对设备，工艺过程，操作技术、工、夹、量具，试验方法，计算技术，安全技术，环境保护，劳动保护，运输及储藏等方面的改进或建议。

3）推进应用科技成果、引进技术、进口设备的消化吸收和革新，以及长期未解决的技术关键和质量关键等。

4）参与对企业现代化管理方法、手段的创新和应用，促进企业素质全面提高等方面的建议与改进。

第三篇 班组管理

一、班组安全/环境管理

1、班组安全/环境管理的要点：意识到位、落实政策、遵守制度、培训检查、及时整改、奖罚分明、严格考核、有据可查、动态公示。

①落实安全，环境工作职责：班组长是班组安全工作第一责任人，班组安全员协助班组长开展班组安全管理工作，其他班组成员执行本岗位安全生产职责。

②实施安全／环境培训：新技术、新工艺、新材料、新设备；新员工、复工人员、换岗人员。班组安全培训内容：岗位安全操作规程，生产设备、安全装置、劳动防护用品的性能及正确使用方法，事故案例等。

③开展安全／环境检查与隐患整改：班组的生产工人应在班前、班中、班后进行自检，班组长应进行日常巡检和每周一次的全面检查，检查内容包括设备设施本质安全、工位器具、危险源点(环境因素)、作业环境、劳保用品穿戴、人员精神状态等。对查出的事故隐患要落实整改措施，人员和整改进度。对班组整改不了的应及时向单位主管领导、安全员或维修站等报告，在未整改前应有可靠的安全防范措施。

④开展安全活动：每月开展2次安全活动，做到：时间、内容、人员三落实，且有记录。

主要内容：

A.传达上级有关会议和文件精神布置、检查、交流、总结评比安全生产工作； B.学习安全生产有关法律法规、制度、标准和作业规程等；

C.分析班组内外事故案例，举一反三，防止类似事故的重复发生； D.结合本班组的作业特点开展事故隐患的预测、预控等。

⑤熟知班组危险源、环境因素及其控制方法、岗位安全技术操作规程。

⑥做到作业现场“6S”管理：班组生产现场应做到清洁、清扫、整理、整顿、素养、安全，保持良好的作业环境。2、6S概念：6S就是整理、整顿、清扫、清洁、素养五个项目，因日语的拼音均以“S”开头，再加上安全(SAFETY)，简称6S。

整理：将工作场所中的任何物品区分为必要的与不必要，必要的留下来，不必要的物品彻底清除。整顿：必要的东西分门别类依规定的位置放置，摆放整齐，明确数量，给予标示。清扫：清除工作场所内的脏污，并防止脏污的发生，保持工作场所干净亮丽。清洁：将上面的3S实施制度化、规范化，并贯彻执行及维持提升。素养：人人养成好习。惯，依规定行事，培养积极进取的精神。

安全：就是消除事故隐患，落实安全措施，保证人安全、设施安全和产品安全。

3、班组安全／环境规范管理相关记录要求：班组安全／环境规范管理记录主要包括“安全生产责任制”，“责任区内危险源环境因素控制说明”、“现场管理定置图”……

4、安全工作五同时：在计划、布置、检查、总结、评比生产工作的同时，计划、布置、检查、总结、评比安全工作。

5、工伤事故的四不放过：发生职工伤亡事故以后，事故原因没查清楚不放过；事故责任者没受到处理不放过；教训没有汲取不放过；措施不落实不放过。

二、班组质量管理

1、班组质量管理的原则 1）策划在前，善于总结； 2）工作制度化，行为规范化； 3）形成标准，减少差异； 4）持续改进，及时纠错； 5）诚信做人精心做事。

2、班组质量管理的目标：高质量、高效率、低成本、无事故。

3、质量管理的步骤：计划、实施、评价、总结。(PDCA)

4、质量管理的方法：全员参与、共同遵守、规则方法、严格管理、运用制度、教育培训。

5、班组质量管理的要素：

从人员、设备、材料、方法、环境等五项要素来加强管理，持续改进、不断完善规范操作行为。

6、班组质量控制的三大关口：成品控制、过程控制、进料控制。

7、班组QC活动的主要内容包括： 1）主要质量问题及其原因；

2）影响质量的原因和措施建议；

3）质量控制存在的主要难点和改进措施； 4）开展质量攻关、质量改进的内容和措施；

5）加工新产品、投运新设备、推广新工艺等过程中存在的主要问题； 6）长期存在的质量细节问题整改措施； 7）需要其它工种和分厂支持配合的问题。

8、班组QC活动的程序：

1）总结经验，分析不足，指导今后QC小组活动，持续公关，不断改进。

2）制定巩固措施，并把它纳入相应的标准、工艺、技术规范、规章制度或管理办法之中，加以固化。3）实施对策，适时检查验证实施效果，做好记录。

4）确定主要原因，制定对策，明确实施地点、责任人、完成时间等项内容。分析原因，查找产生问题的根源，按因果关系加以整理。5）现状调查，为设定目标提供依据。6）选择QC活动课题。

7）分析本班组质量控制存在的主要难点。8）收集和分析主要质量问题及其原因。

9、QC活动的类型：问题解决型，创新型。

三、班组生产管理

班组生产管理的具体内容：

1、做好生产作业计划管理：执行(编制)生产作业计划，明确计划节点，进行产能与负荷分析，确定班组周计划、日计划；

2、做好班组生产调度：合理安排生产任务，及时解决生产中出现的各种问题，确保生产按计划节点完成。

3、班组日志的内容：接班情况。本班工作，其中包括本班出勤及好人好事，生产任务完成情况，质量情况，安全生产情况，工具设备情况。注意事项、遗留问题及处理意见，上级的指示。

4、班组日志的基本要求：

1）要符合班组安全生产和管理的实际需要。2）要简便易行，便于操作记录和利用。

3）要适应简便工作要求，做到与规定所需资料一致。4）填写记录做到及时、准确、完整、清洁。

5、三按生产：按图纸、按工艺、按标准

四、班组设备管理

1、班组设备管理：指的是正确使用设备，做好设备维护。

2、员工如何做到正确使用设备？

1）员工上岗前必须经过培训，了解设备结构、性能、特点、工作原理、操作程序和保养技术等相关知识，考核合格方能上岗。

2）设备使用前必须检查，保证设备在工作中正常运行，灵敏可靠。3）加强设备保养，保证设备生产的安全、稳定、优质、高效和低耗。

3、设备保养分为：一级保养、二级保养、三级保养

1）一级保养：也称为日常保养，是以操作人员为主的保养方式，检查设备的制动开关是否正常；设备是否清洁无污、电源线路是否安全；设备易松动的部件是否紧固以及设备的润滑保养。一般每日或交接班进行，重点做好润滑、防泄漏、防腐工作。

2）二级保养：主要是以维修工人为主，操作人员为辅的保养方式，按照计划对设备的局部或重点部位进行解体，检查并清洗，检修或更换磨损的部件。根据设备的工艺要求，调整或修复设备的精度和性能，保证设备的精度达到预定的标准。二级保养一般是每月、每季或每年进行一次。3）三级保养：主要是专业人员对设备尤其是一些高、精、尖设备的保养。

4、设备使用制度 设备使用五项纪律 1）遵守交接班制度；

2）经常保持设备整洁，并按规定加油； 3）凭操作证使用设备，遵守安全操作规程； 4)发现故障立即停车检查自己不能处理的；

5）及时通知检修部门管好工县、附件不得遗失，并作好设备保养及操作记录。设备使用的四懂：懂结构、懂原理、懂性能、懂用途。

设备使用的四会：会使用、会维护保养、会排除故障、会检查。设备使用的四项要求：整齐、润滑、安全、清洁。设备使用的三好：管好、用好、修好。

5、推进全员生产维修(TPM)：全员生产维修(TPM)是一种以设备的最高效率为目标，以设备时间和空间全系统为载体，从高层管理者到作业人员全体参与，通过对设备导向模式实行机动管理，确定以设备一生为目标的全系统的管理方式。班组实施TMP活动，可以减少停机时间、降低维修成本、节约能源、降低次品率、提高劳动生产率。

五、班组现场管理

1、现场管理：是对现场的各种要素（人员、设备、物料、方法、环境）进行合理配置和优化组合。

2、现场管理的基本内容

1）建立良好的工作环境。将生产的三大要素人员、物资、设备协调到最佳状态。2）消除不利因素，抓住妨碍正常生产活动进程的异常原因并采取对策。3）解决现场问题，提高现场管理水平。

4）建立合理的组织机构，发挥现场所有员工的智能和力量，向共同的奋斗目标努力。

3、现场管理的基本方法：定置管理与目视管理

1）定置管理：科学合理编制定置管理图，按定置图准确摆放生产现场所需的各类物品。步骤：消除与生产无关的物品；按定置图摆放，图物相符；放置标志牌。

2）目视管理：用形象直观、易于识别的视觉感知信息将作业现场所有的管理方法和作业内容展示出来，一目了然，让一个完全不知道的人都能够一看就清楚。4、6S管理

1S整理：区分“要用的”和“不用的” 2S整顿：将要用的物品定位放置

3S清扫：将不用的物品清扫干净，针对(地、物)4S清洁：随时保持清洁美观

5S素养：使每个员工养成良好的习惯

6S安全：确保人员、设备、产品、文件安全性，针对(人)5、6S效果：规范现场、提高效率、提高品质，减少浪费、降低成本，杜绝延迟、严守纳期，减少工伤、保障安全，减少故障、提高可动率，定置定位管理、有效利用空间，减少损耗、有效利用资源，环境优美、提升企业形象，鼓舞士气，提高团队凝聚力，提升员工归属感。

顺口溜：整理整顿离不了，否则物品不好找；整理整顿加清扫，物品使用就可靠；3S效果有保证，清洁环境很重要；标准作业练素养，安全生产节节高。

六、班组成本管理

1、班组成本管理的目的：有效降低生产成本，提高经济效益，提升企业竞争力。

2、班组成本管理的主要工作：识别浪费现象，优化加工工艺，规范操作流程。

3、班组存在的浪费现象及消除方法

加工过程的浪费——提高工序计划控制能力

现场等待的浪费——要合理计划工作流程，做好人、设备、材料的安排及协调工作； 多余工作的浪费——对操作动作进行分析，减少员工的动作浪费；

不良品的浪费——及时分析的原因，从根本上解决问题

运输的浪费——合理生产布局，减少上下工序间的搬运距离和次数 库存的浪费——引入精益生产模式，合理控制库存

设备未充分发挥作用的浪费——积投开展技术培训，使员工会合理使用及保养设备，实现设罾价值最大化

员工执行力不足的浪费——台理安排工作岗位，激发员工的活力，提高员工自主工作的活力。

4、降低生产成本的三个关键点：注意节约、技术创新、全员参与。

七、班组绩效管理

1、班组绩效管理的目的：建立绩效优化体系；将业绩与工效和分配相挂钩，合理配置人力资源

2、绩效管理的原则：管理公开透明；衡量标准统一；考核科学合理；注重实际效果。

3、班组绩效管理的要点：

1）建立健全科学合理的业绩考核档案； 2）实行绩效管理的长效激励机制； 3）激励组员提高自身素质。

4、班组绩效考核的范围及内容：安全、质量、生产、遵章守纪、设备、现场、成本、团队精神、学习、培训、主动性。

第四篇 班组执行力

一、什么是执行力

1、执行力：指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。执行力：对个人而言执行力就是办事能力；对团队而言执行力就是战斗力；对企业而言执行力就是经营能力。而衡量执行力的标准，对个人而言是按时按质按量完成自己的工作任务；对企业而言就是在预定的时间内完成企业的战略目标。

2、影响执行力的主要因素：目标不明确；职责不清，缺乏考核标准；沟通渠道不畅；对过程缺乏监控和监督；缺乏有效的奖罚制度。

二、如何增强班组执行力

1、增强班组执行力的途经：做好工作计划，明确执行职责，实行有效奖罚，遵守标准规范，增强员工能力。

2、提高个人执行能力：个人执行力的强弱取决于个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。要提升个人执行力，主要是通过加强学习和实践锻炼增强自身素质，而更重要的是要端正工作态度，在工作中实践好“严、实、快、新”四字要求。

三、精细化管理

1、精细化管理全过程控制：计划环环精细，步步落实，事事到位处处完善 1）制定员工工作管理操作平台，明确各相关方职责； 2）按照各自工作职能，开展具体管理工作；

3）按照全员机制对具体管理情况进行检查、纠正；

4）根据检查情况对管理绩效进行综合评价，找出不足，纠正提高。

2、精细化管理要做到 “三全”：全员管理；全方位管理；全过程控制。

3、精细化管理要做到“三不放过”： 1）找不到具体责任人不放过； 2）找不到问题的真正原因不放过； 3）问题得不到解决不放过。

4、搞好沟通协调的三要素： 1）有明确的目标； 2）达成共同的协议；

3）沟通的内容是信息、思想、和情感。

第五篇 怎样当好班组长

一、班组长的地位和作用

班组长在企业中的地位和作用：班组长是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾，承担着劳务管理、生产管理、班组建设和团队建设等职责。

二、班组长的胜任要求

1、班组长应具备的素质：有较高的政治素质。掌握与本岗位相适应的业务知识。有一定的专业技术水平，生产实践经验和技术技能。有一定的管理才能，管理方法和技巧。具有创新意识。具体地说要具备3种技能（不断改进技能、业务技能、传授技能）；2类知识（工作知识、工作职责的知识）

2、班组长应具备的能力：专业技术能力、问题解决能力、组织授权能力、培养部属能力、传达沟通能力、灵活应变能力。

三、班组长的产生

班组长的产生途经：单位聘任，民主选取，公开招聘。

四、班组长的主要职能

计划职能：充分理解上级部门的计划；对本班组人、财、物等方面的需求进行预算；在企业整体计划中和发生联系的班组协调；与班组成员共同讨论形成计划。

指挥职能：向成员解释企业的方针政策及指示；告知成员班组作业计划和行动方案；明确每个成员的岗位与作用；安排工作明确时限。

组织职能：对本班组人力进行安排；合理配置本班组的物资资源；发挥表率带领员工完成计划；修正员工对工作需要、作业计划等的误解；创造良好氛围，确保高质量完成任务。

控制职能：根据计划及工作标准检查员工工作；对表现优异的人当场给予激励；对违规员工及时指出并慎用负激励；倾听员工建议并处置其抱怨和不满；需要上级协调和相关部门配合进行沟通；进行准确工作记录并在必要时上报。

五、班组长的主要职责 班组长的主要职责：

1、生产管理：现场作业、安全生产、工作质量、成本核篁、材料管理、设备保养。

2、人员管理：日常考勤、倒班安排、技术培训、情绪管理、团队建设、环境卫生。

3、辅助上级：向上反映、提出建议、当好助手、表率示范。

六、班组长的职权

1、班组长的权力：指挥调配权，考核分配权，拒绝违章指挥和停止违章作业权，建议推荐权，维护权益权。

2、班组长的日常工作：

1）按照上级下达的生产任务，认真组织生产。保证按质、按量、按期，全面而均蘅地完成班组作业计划。

2）负责向班组成员传达上级指示的精神，并具体部署工作，负责向上级汇报班组工作，做到上情下达、下情上传。3）加强班组的各项管理，建立、健全以岗位经济责任制为核心的班组管理制度，不断提高管理水平。4）合理调配劳动力，不断提高劳动生产率。负责开好班前会、班后会，及时组织处理生产过程中的问题，确保安全生产。

5）搞好班组精神文明建设，做 好思想政治工作，组织员工学习政治、文化、技术业务。6）搞好岗位练兵和技术培训，提高职工的政治文化和技术素质。7）培育团队精神和班组文化。8）建立科学的考评体系和激励机制，调动员工的积极性和创造性，保证生产任务和各项工作的完成。

第二篇：班组管理与建设

提升班组管理与建设，创建工人先锋号

通过参加市总工会职教联合会举办的为期二周培训班的学习，加强了对企业班组建设重要意义的认识；深化了对企业班组建设总体目标的认知；理顺了加强班组建设的思路。国务院国资委高度重视中央企业班组建设，特别是骨干班组长的培养；中央企业是国家经济建设的中坚力量，班组是公司最基本的单元，公司的精益管理、质量管理、效益实现、生产安全、科技创新、民主建设等等工作都需要依托班组落实。同时也看到当前和今后一段时期，船市低迷，公司面临着残酷激烈的国内国际市场竞争，实现十二.五规划再创一个绿洲的宏伟战略任务艰巨而任重道远；深化对新时期加强班组建设工作重要意义的认识，切实增强忧患意识；危机意识；加强工作责任心和紧迫感，努力建设一支符合绿洲未来发展方向要求的优秀基层班组队伍，是我们每一位基层班组长肩负的重要使命与责任。

班组是公司的基石和细胞；是公司活力的源泉；是公司两个文明建设的前沿阵地，无论是物质文明建设还是精神文明建设；无论是生产经营工作还是思想政治工作；最终都要通过班组去落实。所以，班组是公司各项工作的落脚点，班组建设的好坏与管理水平的高低，直接关系到公司的稳定改革和发展战略大局，关系到企业的大政方针、规划的实施。班组建设搞好了，公司发展才有坚实的基础，才能实现稳定、安全、高效、高产、持续健康，才会有旺盛的活力和生命力，才能在激烈的市场竞争中永远立于不败之地。可见，抓好班组建设是企业管理的重要环节。此次培训学习后，按照市总工会总体要求，根据公司员工队伍和基层班组的实际情况，紧密围绕创建“工人先锋号”和创建“六型班组”的要求，在全公司班组中广泛深入地开展和推进“知识型、技能型、创新型、效益型、安全型、和谐型”的“六型

班组”标准的建设，不断提升班组管理水平。“六型班组”建设的核心和灵魂是要打造学习型班组，培养知识型员工。具体想法和体会是：

一、一个好的班组长可以不断提升班组的综合素质和管理能力，同时是打造学习型班组、培养知识型员工的关键。班组长是公司的兵头将尾，是直接带领班组成员实现企业生产任务的领头人。因此，要打造学习型班组、培养知识型员工，好的班组长十分重要，应坚持选拔政治强、业务精、善学习、懂技术、会管理和具有现代意识的人担任班组长。在日常管理工作中，不断加强对班组长的经常性培训和教育工作，加强考核与激励。从而在理论上得到了全面的提升，平时还结合实际进行系统学习，着力开展与组员互动，带领全组成员促进共同提高，使班组长认识自身的价值，激励斗志，为推动创建“工人先锋号”和“六型班组”的建设起到了极大的推动作用。

二、以提高经济效益为中心，不断开展创新活动，这是打造学习型班组、培养知识型员工的有效途径。创新是一个民族的灵魂，只有不断开展创新活动，才能使班组永远充满生机和活力。在日常工作中；一是、抓技术创新，向技术要效益。基层班组坚持组织开展提合理化建议活动（如锚绞机产品副卷筒转运工装的设计建议），加大技术革新和技术攻关。将生产中的重点和难点，作为我们技术攻关目标（比如工程分厂麦基嘉基柱、臂架焊接质量问题），组织发动班组成员，集思广益，通过攻克难点、提高工艺水平，解决生产关键问题，创新的目的就是紧密围绕生产服务。二是、抓质量创新，向质量要效益。在当今市场经济的大潮中，质量就是企业的生命，有好的质量；不一定有市场，没有好的质量；是注定没有市场的！坚持开展质量上等级的质量创新活动（比如工程分厂产品油漆外观问题），从不断提高零件质量入手，从而提高产品整机质量，才有可能进一步带动企业在销售市场上订单的增加。三是、抓管理创新，向管理要效益，将成本控制工作作为常态化管理工作，开展班组成本分析并严肃考核管理，建立班组成本控制项目

台帐，推广并运用成本控制项目的同比、环比下降控制措施手段，降低成本节约开支，真正用最小的投入，获得同样的产出。四是、抓安全创新，向安全要效益。安全是“天”；安全就是最大的效益，抓住了安全就抓住了企业的命脉。多年来，分厂与公司的安全管理工作不断创新；比如组织开展创建“百日安全无事故”、“安全月”活动，开展评比“文明之职工活动”，组织开展“党员先锋示范岗”活动，组织“现场6S管理考评检查”活动等等，行之有效的解决现场安全隐患，从而促使安全生产做到管理无漏洞、现场无隐患、行动无违章、安全无事故。通过一系列创新活动，使班组生机勃勃，使组员的素质不断地得到了提升。

三、坚持以人为本的科学发展观，构建团结和谐学习的班组氛围，这是打造学习型班组、培养知识型员工的根本。创建“工人先锋号”班组工作的目标，是把班组每个成员培育成有理想、有道德、有纪律、有文化，敬业、勤奋、创新、踏实、热爱本职岗位的劳动者。如果一个组员对自己的工作不热爱，不知道自己工作的价值意义，是不可能全身心地投入工作的。因此，首先从关心、爱护每一个成员入手，关心他们的工作、身体、家庭，关心他们的未来，营造一个团结和谐的班组氛围，使每个成员感到在班组工作开心，有自豪感、有归属感、有向心力，增强敬业精神。还要让员工通过自己的劳动，看到我们的产品的社会意义（如深海潜水器的中继器），感到自己的光荣，从而更加热爱自己的本职工作，热爱自己的工作岗位，做到润物细无声。当今社会是信息化时代，新技术、新设备不断地开发和应用，我们虽然可以引进新技术、新设备，但我们不可能引进所有的“新型员工”，这就要求每个班组成员拥有更高的专业技能。这就需要组织班组成员不断地学习，培育班组的学习氛围。坚决贯彻班前会制度，组织专业生产管理业务学习，总结实践经验，提高每个组员的生产管理业务水平，使每个组员不断增长才干。经常性的开展技术交流实行传帮带，达到新老员工共同提高的目的。坚持开展劳动竞赛活动，表彰先进树立典型，争当榜样员工，与榜样为伍，这对于

激励身边组员提高自身素质，认识自身价值，增进积极向上的进取心，激励是火炬，能点燃每一名员工心中的奋斗之火。

让我们为绿洲美好的明天书写更壮丽的新篇章！

2012.6.19.

第三篇：班组建设与管理

班组建设与管理

【课程收益】

1.掌握如何搭建员工乐业平台—班组建设的方法

2.打造并提升班组长的管理能力

3.帮助班组长理解班组管理的重要性，提升其领导能力使其成为一名出色的 班组长

【课程大纲】（公开课2天，内训课3-4天）

一、加速班组建设，刻不容缓

1.企业决策、企业文化为什么不能落地？

2.为什么说一般企业看高层，卓越企业看基层？

3.为什么说班组长是企业的第一管理者？

4.企业的安全、质量、成本真正由谁来管理？

二、班组定义与班组建设的意义

1.班组是企业的细胞，班组管理是企业生命有机体的根本管理

2.班组是企业最基本管理单元，是企业一切工作的落脚点

3.班组是企业文化建设的阵地，企业文化从这里落地

三、班组的组织机构设置

1.为什么班组长总感觉压力大？

2.“一道篱笆三个桩”，班组的“桩”在那里？

3.班组管理的“六大员”与“班委会”的建立

4.班组长在班组建设中的定位与主要工作内容

四、班组日常基础工作体系建设

1.班前会：如何开好班前会，一日之计在于晨。

2.班后会：如何开好班后会，一日三省吾身。

3.交接班：如何做好交接班，与人方便自己方便。

4.主题班会：确定具体讨论的话题，激发全员参与。

5.信息管理：进度、传达、反馈。

6.班中控制：实现管理工作制度化、规范化、标准化。

7.岗位培训：不断提高班组员工的技术、业务水平。

五、班组管理与团队建设

1.班组是员工的绩效团队

2.如何使游离分子转变成团队队员

3.建立“多对多”的沟通机制

4.如何解决组员对立？

5.持续激活，塑造持续高效的班组团队

6.班组团队灵魂—打造与其他班组的竞争

六、学习型班组建设

1.正确实施“工作学习化，学习工作化”

2.问题即课题的学习机制

3.“每日一题，每周一练”

4.新时代下的“师徒模式”

5.“多技能化”与员工成长

6.班组培训机制建设与方法

7.班组学习目标的管理和激励建设与方法

七、班组创新管理

1.创新能力最基本的构成要素

 创新激情：决定创新的产生

 创新思维：决定创新的成功和水平

 科技素质。决定创新的基础

2.创新意识训练---工作学习化,学习工作化

3.创新能力训练---如何发现问题、分析问题和解决问题

 现场管理的概念

 训练一：学会使用原因分析法---鱼骨图

 训练二：学会使用头脑风暴法

 训练三：学会使用PDCA循环法

 推介学会使用QCC

八、OEC管理法介绍----日事日毕，日清日高。

【主讲老师】

杨庆德：培训师、SYB培训师、经济师。

近十年的企业管理及培训经验。在某大型企业及合资企业任职多年，历任车间主任、三厂厂长、副总经理，享有近十年的企业实战管理经验。培训方面追求理论的理性认知，即将复杂的问题简单化。结合自身实战经验的传授与分享和通过贴近学员身边的案例分析及配合课程内容穿插相关有针对性的参与性互动和现场情景模拟，避免单纯、枯燥的讲与听，全方位调动学员的学习积极性、主动性，已达到快乐学习之目的。并致力于在快乐学习的培训过程中整合形成现代企业的团队意识、竞争意识、沟通推销意识和管理服务意识。

教学风格重参与、互动、实操；风趣幽默、积极开放、知识宽泛、深入浅出、形式多样；奉行快乐学习的理念。通过快乐学习的形式使学员能够实现对自己已有的知识、经验和认知等方面的沉淀进行感悟和提炼，达成动心、开释、启悟之效果。从而影响和改善其行为，进而影响和改善其工作质量和生活质量。已达到学后要有新行为，实现“学而时习之，不亦悦乎。”的效果和目的，深受客户和同行们的好评。先后担任多所大学《管理学》、《市场营销》等专业的客座教授和担当多家企业及培训机构的高级培训师。现任三家企业董事及劳动和社会保障部门创业咨询专家委员会成员和市场营销协会、兵团新型工业化建设管理人才专家库成员

【近期服务过的企业】

国电、华电、中石油、农业银行、麦克维尔、新赛股份、银隆国际、南航等。

培训师：杨庆德沟通咨询方式

电话：***、1360991558

2邮箱：1399923786@qq.com、eyqd@sina.com

QQ：1399923786

第四篇：班组建设与管理

班组建设与现场管理

剪板组是天汽公司在生产流程中的重要班组，我们班组共有员工20人，生产设备共有十台，担负着为专用车分厂和机制分厂原材料加工的首要任务。自2008年建厂以来本班组的年生产值占公司年生产总值的50％以上，这样的成绩取决于班组的合理规范化和管理化。

在搞好生产力的同时，我们也要抓好班组的安全管理、质量管理和现场作业的控制。在工作中严抓公司生产制度、严抓安全、严抓质量、严抓现场管理，让班组人员成为规范化的员工。

一、提高班组人员的自控能力，精细公司生产管理模式

1.严格落实公司的管理制度

班组严格执行对员工迟到、早退、请假、矿工等情况。做出相应的记录并纳入每月考核。

2.建立班组人员工作问题交流

组织班组员工定期开展工作质量的安全的互相评价，点透工作中的违章现象和工作的发现的安全问题及工作质量问题，进行讨论合理的有效的解决问题方案。

二、加强班组生产质量工作，确保质量问题

为了确保车间能够正常运行，确保质量及按时完成生产任务计划，我们班组一直围绕着“提高质量、减低材料的消耗、提高生产效率”我你们班组工作主要做了一下几点：

1、生产任务书下来之前，班组长与计划员和技术部讨论对

每张板材的排料及大批量生产时怎样定料，以便于提高生产效率，节省材料的消耗，减低生产成本。

2、在生产过程中对工件的质量要实抓实打，只有提高质量，生产效率就会大大的提升，对下一道工序的加工也能顺利的进行。

3、在质量出现问题缺陷的时候，班组及时和技术部进行分析，通过分析不断查找出生产过程中质量控制的不足，提出改正措施，让班组的每一位员工都成为质量监督员

4、每一件产品在生产时都要进行首检，确认没有问题后才可以批量生产，在生产过程中还要不断的进行过程检，以免质量发生变化，在首检过程中发现问题及时上报技术人员解决，减少没必要的浪费。

5、建议技术部使用下料排料电子版软件，在生产任务书下来之前做出对板材料的排料。这样以便于提高班组的工作效率，还可以减少材料的浪费。

通过以上方面的工作，车间顺利的完成了生产任务，质量指标也达到了考核要求，同时也减低了成本。

三、生产过程的现场控制管理

班组的生产现场管理就代表着公司的形象、管理水平和精神面貌，因此，我们要改善生产现场、提高工件质量、保证安全生产、提高班组人员素质。

1、安全管理

每天上班前都要开晨会，明确一天的生产任务，重点将安全放在第一位，坚持公司制定的“五同时”原则。若遇到其他任务时，提前对班组人员进行安全教育，并做好记录。在工作时发现安全隐患及时汇报安全员及维修工等排除隐患后才可以进行操作。

2、设备管理

设备是公司生产运行的首脑细胞，只有设备正常运行，企业才能正常运营。我们班共有十台设备，其中有三台设备是公司的重要级生产设备。我们班组除了按公司规定时间对设备进行季度保养和周保养外，在每天下班之前在设备周围的卫生在打扫一边。

3、工作现场工件的摆放和现场卫生

工作现场影响着公司的整体形象，所以工作现场必须做到干净、整洁、整齐。每天下班前对工作现场卫生打扫一遍，把工件及余料摆到规定的地点，不乱摆乱放。一个合同的工件都要摆放在一起，便于转料班组向其他车间转料。

4、经常听取班组成员的意见和建议，不断的完善班组的管理制度，关注新来员工，争取早日成为一名合格的操作工人。

班组是企业组织生产的基本单位，只有把班组建设和现场管理搞好，企业才能有更好更快的发展。

第五篇：班组建设与管理

班组建设与管理

合理化建议

班组是企业的“细胞”，是武钢这个企业的有机组成部分，也是炼钢四分厂一切工作的立足点。只有每一个班组都充满生机和活力，企业才会有较好的经济效益，才会有旺盛的生命力，才能展翅腾飞，迅速发展。特别是在当前进一步深化改革，把企业推向市场这一形势下，探讨企业的班组建设和管理就显得十分必要。

一、我们炼钢厂班组建设与管理的重要性

班组建设，是炼钢四分厂综合性的基础建设，是一个大的系统工程，是社会科学和自然科学的综合体，既涉及行政部门又涉及党群组织。班组既是我们炼钢厂组织生产经营活动的基本单位，又是“三个文明”建设的“前沿阵地”，是我们四分厂一切工作的立足点，还是我们四分厂活力的源泉。只有把班组工作抓好，才能强化劳动纪律，培养良好的职业道德，推进技术和管理现代化，炼钢厂才能稳步发展。只有班组充满生机，我们的钢厂才会有活力和后劲，才能发掘出蕴藏在广大职工群众中的积极性、智慧和创造力。

二、如何加强班组建设与管理

当前，我们的班组建设和管理的发展很不平衡，不少车间对班组建设管理的重要性缺乏应有的认识，看不到搞好班组建设给生产经营带来的效果。在当前社会主义市场经济条件下，我们钢铁企业面临的竞争形势非常严峻，加强班组建设和管理，显得十分必要和紧迫。如

何加强班组建设和管理呢？

（一）抓认识，摆正班组建设与管理的位置

不断深化班组在我们炼钢厂中重要地位、作用的认识是增强班组建设自觉性的首要条件和重要环节。认识深，决心就大，自觉性也就越高。对班组建设重要性的认识，是要在实践中逐步提高，不断深化的。

班组建设是一项有一定难度的系统工程，要求党、政、工、团同心协力，齐抓共管；仅仅依靠哪一级哪几个领导，哪一个部门抓是远远不够的也是难以胜任的。有一些职工思想政治工作较为放松，什么“只要多发奖，不用抓思想”，“大道理一筐，不如大团结一张”等不重视思想政治工作的说法时有出现。为此，针对这种现象要进行认真分析，从理论和实践结合上阐明班组建设和管理及班组思想政治工作的重要性，从思想上重视班组建设与管理的地位和作用。

（二）、抓基础，完善班组各项管理制度

班组建设重在打基础，健全各种规章制度，搞好民主管理，发挥职工主人翁作用，使班组工作标准化、规范化、制度化。主要应做好以下几点：

1、选配好政治、业务素质高、有一定组织能力的班组长，工会小组长，制定各自的工作职责，健全岗位责任制和岗位操作法，明确班组长负责制，形成以班组长为核心的班组集体领导管理体系。

2、开展班组达标升级竞赛，评选优秀班组和优秀班组长；开展创合格班组、先进班组、优秀班组活动。制定“三组”考核标准以及评

选办法。每年召开班组建设成果发布会，总结交流经验、表彰先进、树立典型。

3、建立必要的规章制度。没有规矩，不成方圆，没有制度行为也不可能规范。要制定班组的各项管理制度，如质量管理、目标管理、考勤制度等，明确班组内的工作职责，任务、作业程序等，形成制度，颁布执行。且要做到月有考核，季有初评，年有总结，考核成绩作为评选先进班组的依据。整套制度的建立健全，就会逐步做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。

4、开展民主评议活动，推进班组自主管理和民主管理。民主评议是民主管理的重要内容，发动班组人员围绕生产、经营、管理、服务等深入开展合理化建议活动，为班组建设献计献策，主动改进工作方法，开展民主评议活动，体现班组人员自我教育、自我控制、自我完善的主人翁精神。

（三）、抓关键，培养提高班组长素质

班组长是我们四分厂从事生产经营活动的直接组织者，是生产经营现场的直接管理者，是企业三个文明建设的前线指挥员。班组长所处的地位和担负的责任，客观上要求他们必须具备相应的政治业务素质。实践证明，班组工作好坏，主要取决于班组长素质的高低。在复杂的实际工作中，班组长总结经验教训，提高自己的领导水平和工作能力，这样才能扬长避短，扩大视野，充分发挥班组长在班组建设中的作用。

（四）、抓根本，加强班组思想政治工作

班组是炼钢四分厂的基矗党的路线、方针、政策都要通过班组落实到职工群众中去。职工的各种思想、观点、立场问题也会在班组中反映出来。加强班组思想政治工作，对调动职工积极性，增加主人翁责任感，促进三个文明建设具有重要意义。同时，强调班组思想政治工作要以完成生产经营任务，提高经济效益为中心，紧密结合班组实际来开展，使班组思想政治工作有明确的方向、丰富的内容。在实际工作中，要以坚持和宣传政治学习制度为突破口，以开展谈心活动为重点，使班组思想政治工作逐步得以加强和完善。这需要经历一个由不自觉到自觉过程。在这个转变过程中又要解决一些具体矛盾和问题：一是要端正学习态度，培养学习兴趣，逐步养成习惯，日久必见成效。二是要解决工学矛盾，落实学习时间。三是要选好内容，作好安排，班组学习的内容要联系实际，由浅入深，方法应是读议结合，民主讨论，互相启发教育。

谈心活动是职工自我教育的好形式，是班组思想政治工作普遍常用的方法。班组是企业的缩影，信息来源广，人员思想活跃，各种思想观念交叉，碰撞不断出现，是非矛盾时有发生，从而妨碍团结，影响生产。解决这些矛盾运用一把钥匙开一把锁的方法，能取得较好的效果。这一活动的开展，可疏通思想，增进感情，可逐步形成关系和谐、工作协调、互相帮助、奋发向上的良好精神面貌。

（五）抓深化，增强班组管理的科学性

班组作为炼钢四分厂最基层的管理单位，工作由党、政、工、团

多渠道向他们布置，多层领导，多级管理容易造成混乱现象。因此，就要理顺各自关系，形成齐抓共管的科学体系，明确工作总目标，把各方面的力量都调动起来，协调起来，使大家各司其职，扩大工作面，把各项工作任务逐步分解，主要应抓好以下几点。

1、坚持改革，不断完善班组生产经营管理目标。班组是实现生产经营管理目标的一个主体，落实生产经营管理目标必须从班组抓起，将总体目标层层分解，落实到班组和个人，形成“人人头上有指标，千斤重担众人挑 ” 的局面，从而调动全体职工的积极性和创造性，促进企业各项任务目标的完成。

2、抓好班组综合考核工作，在不断完善班组综合考核工作的基础上，进一步明确和正确处理好班组的责、权、利关系；在班组实行综合考核工作，以改变在分配问题上的企业内部班组和个人之间平均主义的问题，增强工人阶级主人翁责任感，提高企业生产经营管理水平。

3、大力推行现代化管理方法，为炼钢厂管理现代化奠定基矗四分厂管理现代化的基础在班组，要实现四分厂管理现代化必须做好班组各项基础工作。

首先是推行全面质量管理，通过质量管理活动，逐步使生产经营的组织、计划、控制、管理走向科学化。为了搞好班组质量管理工作，首先应从教育入手，提高思想认识，强化班组成员的质量服务意识；其次是要制定质量服务考核标准，用严格的标准来分析和判断工作的质量，一个人是勤是懒，工作质量是优是劣，都以严格的标准去衡量，体现了管理的科学性。

其次，是推行目标管理，在班组推行目标管理将的工作方针、目标、时间、负责人等用表格形式层层分开，直至人头。这样不仅可以保证总体目标的贯彻和落实，且有利于工作的检查和考核，保证了工作按计划有目的地进行。

再次，是推行安全系统工程。为了改变过去安全生产的落后面貌使安全生产适应现代化建设的需要，应在班组维护系统工程，使班组安全管理由过去的事后分析、处理，发展到事前的预测控制，从而大大提高安全文明生产水平。

总之，我们要充分认识加强班组建设的重要性和必要性，增强班组建设的紧迫感，坚持三个文明一起抓，努力把班组建设成为生产经营上团结协作、政治上民主和谐、生活上互助互援奋发向上的劳动集体。