大沟小学体艺卫工作管理规章制度

第一篇：大沟小学体艺卫工作管理规章制度

大沟小学体艺卫工作管理规章制度

（一）体育工作制度

学校体育工作的基本任务是，增进学生身心健康，增强学生体质，使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯，提高学生运动技术水平，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

体育常规管理工作制度：

1、学校有领导分管体育工作，在制定计划、总结工作、评选先进时，应当把体育工作列为重要内容。

2、班主任、辅导员应当把学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参加体育活动，学校的卫生部门应当与体育管理部门互相配合，搞好体育卫生工作，后勤部门应当搞好学校体育工作的后勤保障。

3、在体育课备课中，应将学生安全保护措施列入计划，课前认真检查本课所用场地器材、教学步骤、教材安排，运动量要科学合理，切合学生实际。

4、体育课和体育活动前教师应检查学生的穿着，学生上体育课和体育活动应穿运动服和运动鞋。

5、认真做好学生课间操的组织管理工作和安全教育工作，若发生意外伤害事故，应立即采取措施，在第一时间进行抢救或治疗、转诊，并及时报告学校领导和通知家长。

6、积极组队参加各项竞赛活动。体育课安全制度：

1、体育课是国家课程的组成部分，任何人不得占用和随意使用体育课。学生必须按时到场上体育课，不得迟到早退。因病不能到场的必须出示证明。有特殊疾病的学生（心脏病，哮喘等）必须向学校如实反映并登记在册。

2、学生上体育课必须穿戴符合学校规定的运动服装和运动鞋。不合要求的学生，不得参加体育课。

3、学生应学会有关测试身体机能的基本方法，如在体育课中感到自己身体不适，应主动向教师提出休息或暂停上体育课。

4、学生上体育课前要认真检查自己的衣物，不得携带危险物品和贵重物品上体育课。

5、学生必须在教师的指挥和安排下参与体育课教学，不能私自行动。学生在课堂中应认真听讲，有序活动，不和同学打闹，不做危险举动。

6、未经教师同意，学生不得随意搬运和挪动体育器材。如须搬运体育器材一定要在教师指导下并注意安全。

（二）卫生工作制度

学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。

一、学校卫生工作要求：

1、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》及有关法律、法规。

2、学校合理安排学生的学习时间。教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。

3、学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。

4、建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及室内卫生、教学卫生的管理。

5、学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求。运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。

6、根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。

7、体育课活动时，应当注意女学生的生理特点，给予必要的照顾。

8、健康教育纳入教学计划。开设健康教育课，开展学生健康咨询活动。

9、学校做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。

二、学校卫生工作管理：

1、学校成立爱卫和健康教育领导小组，主管熟悉学校卫生工作的政策法规，领导全校的创卫工作和健康教育。

2、全校划分卫生包干区，落实到班级和责任人，各班级要坚持每日早、中两小扫，每周一大扫，节假日前突击扫。

3、卫生检查由值周老师负责，组织有关教师及值周的学生采用每日检查两次和随机抽查的方式进行检查。

4、每日公布卫生检查情况，查出的问题由负责卫生检查的教师及时反馈给有关班级和责任人，督促整改。

5、领导小组负责对全校教师办公室、宿舍、餐厅、区域卫生工作进行检查评比。

6、每学期开学初对各班卫生委员进行培训，增强他们的工作责任性。

三、学校环境工作要求： 1．教室和包干区卫生工作要求：

（1）教室内（包括走廊）：要做到“一坚持”，“二消灭”，“三整齐”，“四洁净”，即：坚持每天清扫；消灭纸屑，消灭痰迹；桌椅摆放整齐，教学设置安放整齐，教室布置大方整齐；门窗玻璃洁净，桌椅地面洁净，黑板墙壁洁净，灯管洁净。

（2）室外包干区：地面整洁无纸屑、垃圾和枯枝烂叶，有垃圾应及时清扫，不得随地乱扔乱倒垃圾，走廊保持清洁，玻璃定期擦洗，地面无积水，拖地时拖把应绞干，不得到处滴水。

（3）要经常保持教室清洁，保证空气清新，有良好的通风。2．个人卫生要求：

（1）做到四勤：勤洗衣、勤换衣、勤理发洗发、勤剪指甲。（2）做到六不：不吸烟喝酒、不随地吐痰、不乱丢废纸垃圾，不乱涂乱刻墙壁和课桌、不攀折花草树木和践踏草坪、不吃零食。

四、工作措施：

（一）成立“防近”领导小组。

（二）加强规章制度建设，规范管理“防近”工作。

1、将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，落实各有关人员的职责，并作为年终考核、班级评优选先的依据，要形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的“防近”工作机制。

2、制定科学规范的学生作息制度。严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。保证学生每天睡眠时间8小时。

3、切实减轻学生课业负担。改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。

4、建立健全眼保健操制度。将每天一次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操

5、根据教室采光情况和学生视力变化情况，每月可调整一次学生座位。

6、建立视力定期监测制度。每学期对学生视力进行一次检测做好各类指标的统计分析。

7、坚持学生每天一小时阳光体育锻炼制度。保质保量，上好体育课，认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动，切实保证学生每天参加一小时阳光体育活动。

（三）艺术工作制度

艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动，校园文化艺术环境建设。

一、艺术教育课程：

1、加强艺术类课程教学，按照国家的规定和要求开齐开足音乐、美术课。

2、艺术课程应当按照国家或者授权的省级教育行政部门颁布的艺术课程标准进行教学，教学中使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。

3、每学期制定教学计划、进度、教案和教学总结。

二、课外、校外艺术教育活动：

1、课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分，学校每学期面向全体学生组织各种艺术兴趣小组活动。

2、举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，每年举办校本课程展示活动，丰富学校的艺术教育，并结合重大节日庆典活动对学生进行爱国主义和集体主义教育。

3、充分利用社会艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，组织学生参与各类演出、展览和公益活动，促进艺术教育活动质量和水平的提高，推动校园文化艺术环境建设。

4、为学生创造良好的校园文化艺术环境。校园的广播、演出、展览、展示以及校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。

三、学校艺术教育的管理：

1、学校成立体卫艺管理领导小组，有分管学校艺术教育工作的领导，并明确校内艺术教育管理部门；配备艺术教育管理人员和教研人员，规划、管理、指导学校艺术教育工作。

2、根据国家有关规定配备专职艺术教师，做好艺术教师的培训、管理工作，为艺术教师提供必要的工作条件。

3、艺术教师应有比较全面的专业理论、知识和技能，有较高的教学能力，有组织课外艺术表演、竞赛的能力和教育教学科研能力。

4、艺术教师组织、指导学校课外艺术活动，计入教师工作量。

5、设置艺术教室和艺术活动室，并按照国务院教育行政部门制定的器材配备目录配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术活动制度：

1、课内、课外、校外艺术活动做到规范化。

2、课外、校外艺术活动要有计划、有师资、有措施。做到活动前有计划，活动中有措施、活动后有总结。

3、因地制宜，成立各种艺术兴趣小组，面向全体学生，鼓励学生积极参与。

4、学校每年六一节期间，举办校本课程的展示活动。

5、积极参加上级主管部门组织的学生文艺汇演。艺术团队训练制度：

为了发展学校艺术教育特色，成立音乐和美术方面的第二课堂兴趣小组。为了加强对艺术团队的管理，特制定以下制度。

1、每学年要制定训练计划，开学第三周安排好一学期的训练进度。

2、组建学校艺术训练队，科学系统地按进度、定时间、有计划的进行训练，并填写好训练记录本，学期结束上交学校。

3、每次训练，教师要做好出勤记录，对于无故缺席的学生要及时了解情况，加强教育，保证学生训练的出勤率。

4、学期结束，教师对学生的学习态度、训练情况、出勤有一个综合评价。

5、每个艺术团队每学期可通过上级组织的比赛或学校组织的演出进行展示活动，为学生搭建展示的舞台。美术组每学期组织一次学生作品展览，并组织好参观活动。

6、指导老师组织学生参加各类比赛和活动要注意图片及音像资料的收集和积累。

第二篇：体卫艺规章制度

宛平中学体育规章制度

一、教师常规

1、认真编写体育教学工作计划和教学进度表、备好每课教案、填写课后小结。

2、教学中既要加强组织纪律性培养，严格要求学生，又要生动活泼，善于启发和调动学生的自觉积极性。

3、按大纲规定的成绩考核办法，项目和评分标准，认真考核学生体育成绩。

4、组织开展课外体育活动，对有运动才能的学生，进行专项辅导提高运动水平。

5、加强思想品德行为的修养，为人师表，不打骂学生。

6、经常进行专业学习，不断改进教学方法努力做好技术示范。

二、学生常规

1、端正学习态度，做到认真上好每一节体育课，积极参加体育实践，不断增强体质，努力学习和掌握体育基本知识、基本技术和基本技能。

2、要自觉锻炼，培养不怕困难，勇敢顽强的意志品质和良好的文明行为。

3、自觉遵守、积极维护课堂纪律，做到不迟到、不早退，服从教师的安排组织，请假必须履行手续。

4、上课前必须做好准备，上课时需穿运动服、运动鞋（或适合运动的服装、鞋子），不得穿大衣、裙子、皮鞋、凉鞋及硬底塑料鞋，不准戴帽子、围巾、手套及与体育课无关和影响安全的物品。

5、课前体育委员、小组长应主动协助老师布置场地器材，上课时协助教师维持组织纪律，做好辅导和安全保护工作，课后协助老师归还器材。

6、上课预备铃响后，立即到指定地点集合，做到快静齐，由体育委员整队，向老师报告出缺席人数，严格执行课堂礼节。

7、上课时要认真听取老师的讲解，明确要求，细致观察老师的示范动作，积极模仿，按老师的布置认真完成各项练习做到不无故见习。

8、上课时不做小动作、不自由行动，同学之间要互相帮助，互相关心，要把方便让给别人。

9、认真上好每节室内体育基本知识和卫生保健课，并记好笔记，认真参加每项考查，不断提高身体素质和学习成绩。

10、平时要认真参加学校规定的课外体育活动，并认真完成老师布置的课外作业。

三、体育课安全常规要求

1、体育课和活动课老师在上课时要对学生进行安全教育，防止伤害事故的发生。

2、上课前任课老师要检查场地是否平整、器材是否牢固。

3、上课时要加强教学和活动的组织工作，严格规定练习、活动的顺序。

4、在进行投掷练习和活动中，要教育学生不能乱投乱取。

5、要教给学生帮助、保护的方法，使他们养成帮助保护的习惯。

6、要严格掌握活动的时间、次数和强度，以免学生过度疲劳造成不必要的伤害。

四、体育保管室制度

体育保管室是保管体育器材的地方，保管员配合体育教研组为开展正常的体育活动及时提供体育活动的器材，活动器材的数量要清楚，帐目要分明，具体如下；

1、配合各任课老师在课前准备活动器材

2、每节课后及时清点活动器材，如发现有人为损坏现象，教育同学改正错误，酌情赔偿

3、发现损坏器材的，及时做好维修保养工作

4、篮球架等户外活动的器材定期检查，发现有安全隐患的及时维修并报告有关部门

5、做好课外活动的安排及运动器材借还工作，确保课外活动正常开展

6、每个学期结束后，做好账务清点工作，对不能使用的活动器材申请报损报费

7、每个学期开学前，提前做到添置器材工作

卫生工作制度

一、学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病，学生常见病的预防和治疗。

二、学校卫生工作应纳入到学校工作计划中，并将学校卫生经费纳入核定的教育经费预算。

三、学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。

四、学校建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生、以及教室、办公室、宿舍卫生的管理。

五、学校为学生设置足够的厕所和洗手设施，提供安全足量的饮用水。

六、学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求。运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止伤害事故发生。

七、认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，加强膳食营养指导。

八、合理安排学生的学习时间，学生每日学习时间（包括自习）不超过8小时。

九、积极做好近视等学生常见病的群体预防和矫正工作。

十、建立学生健康管理档案，定期对学生进行体格检查，计划免疫和预防接种工作。

十一、认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作。

十二、根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，提供必要的安全和卫生防护，进行安全教育。

艺术教育工作规章制度

一、学校应重视艺术教育工作，做到有校级领导分管学校艺术教育工作，有校中

层部门具体负责艺术教育工作，建立起学校艺术教育管理网络，成立校级、教务、教研组三级艺术教育管理机构，并各负其责。

二、学校领导指导和协调本校艺术教育工作，并建立对学校艺术教育工作进行督

导、评估的制度。

三、艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是实施素质教育的有机组成部

分。学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动，校园文化艺术环境建设。

四、学校艺术教育工作应以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则。通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增强爱国主义精神；培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。

五、学校应当加强艺术类课程教学，按照国家的规定和要求开齐开足艺术课程。

尽可能开设满足不同学生需要的艺术课程。音乐美术类艺术课程的开课率必须达到100%；

六、艺术教研也是学校教研的一个重要内容。艺术教师必须参与艺术类的课题研

究或校本研究，鼓励艺术教师进行艺术类校本课程的开发。

七、学校艺术教育工作必须列入学校学年、学期工作计划中，并由校中层部门负

责实施。学校开设的艺术课程，应当按照国家或者授权的省级教育行政部门颁布的艺术课程标准进行教学。教学中使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。

八、学校的艺术课程列入期末考查和毕业考核科目。

九、学校每学期召开一次专题会议研究艺术教育工作，分析学校艺术教育工作的现状和存在的问题，并对学校艺术教育工作提出阶段性计划。

十、学校应对艺术类课程配备专职教师，艺术教师负责艺术课程教学和艺术课外

活动的开展。学校应将艺术课外活动等相关的工作纳入到艺术教师的工作量中。

十一、学校应为艺术教师提供条件和设备，包括多功能教室及室内设备，以保证

艺术活动的展开。

十二、课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。学校应当面向

全体学生组织艺术社团或者艺术活动小组，每个学生至少要参加一项艺术活动。艺术活动应面向全体学生，保证学生的参与率。

十三、学校必须每年组织一次全校性艺术活动，包括文化艺术节或文化艺术周等，以丰富校园生活。学校应保证艺术活动的经费开支和艺术设备的经费开支。

十四、学校每年应当根据自身条件，举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式。学校应当定期举办学生艺术展演活动，在艺术教育中，应当结合重大节日庆典活动对学生进行爱国主义和集体主义教育。

十五、学校应当充分利用社会艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，促

进艺术教育活动质量和水平的提高，推动校园文化艺术环境建设。学校不得组织学生参与各种商业性艺术活动或者商业性的庆典活动。

学校组织学生参加社会团体、社会文化部门和其它社会组织举办的艺术比赛或活动，应向上级主管部门报告或者备案。

十六、学校应当为学生创造良好的校园文化艺术环境。校园的广播、演出、展览、展示以及校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。校园内不进行文化艺术产品的推销活动。

十七、学校应当根据国家有关规定配备专职或者兼职艺术教师，做好艺术教师的培训、管理工作，为艺术教师提供必要的工作条件。

学校的艺术教师必须具备教师资格，兼职教师应当相对稳定，非艺术类专业毕业的兼职教师要接受艺术专业的培训。

学校应该为所有艺术教师提供进修、培训等继续教育的机会。

第三篇：小学体卫艺工作情况汇报

小学体卫艺工作情况汇报

XX县第五小学创建于

年，是一所标准化示范小学，现有教学班13个，教职工53人，学生660人。我校坚持“规范加特色，合格加特长”的办学宗旨，牢固树立健康第一的思想，充分认识到体育、卫生、艺术教育工作的重要性和必要性。把加强学校体育卫生与艺术教育工作作为全面推进素质教育的一项重要举措，明确责任，加强领导，健全制度，强化保障，把各项教育落到了实处。现将近年我校体卫艺工作情况具体汇报如下：

一、强化管理，提高认识，促进学校体卫艺工作健康发展

一是认真贯彻落实《学校艺术工作规程》、《学生体质健康标准》，广泛宣传“每天锻炼一小时”的阳光体育理念，充分认识学校体育、卫生健康、艺术教育在全面推进素质教育与保障师生安全中的重要作用。

二是加强专业师资队伍建设。在学校教师编制非常紧张的情况下，成立了音体美教研组，安排了专职的音体美教师，采取了多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的培训力度，艺体老师曾多次参加县里和上级组织的专业培训，为学校开展好体卫艺工作提供了强有力的师资保证。三是按照国家课程标准的要求，开齐开满了音体美课程，保证学生在校有充分的课时和时间学习体卫艺知识、参加体卫艺活动，让全体学生受到良好的艺术和体育教育。

二、完善制度，狠抓落实，促进学校体卫艺工作有效开展

（一）学校体育工作

一是将体育工作纳入学校工作计划。

按照国家颁布的课程计划制定好训练和活动计划，确保学校体育工作的正常运行。严格按照课程标准要求授课，认真备课、上课，并及时进行课后反馈，写好反思日记。按要求配备了体育器材和教学需要的各种教具等，满足教学基本要求，保证了活动和训练的正常进行。

二是开展“阳光运动60分、健康快乐每一天”活动。

根据《国家中长期教育改革和发展纲要》的要求，保证学生每天锻炼一小时，学校根据实际详细制定了“阳光体育活动计划”，每天早操20分钟时间坚持做《小学生韵律健身体操》和《二十四式太极拳》；每天下午大课间20分钟和课间10分钟在本班级活动区内活动开展跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子、抖空竹、羽毛球等活动；每天上下午课间10分钟做两次眼保健操；每年入冬后组织开展“阳光课间操－快乐跑步”活动。这些活动的有效开展，让老师和学生们“跑”在一起，“乐”在其中，即有利于师生间平等的交流；又能放松心情，强身健体，同时使每个学生都能体验到“阳光体育”的乐趣。

三是开展“太极文化”特色教学，打造学校品牌。

按照《国家中长期教育改革发展纲要》大力兴办特色学校的精神，和县教育局进一步深化教育教学改革，推动教育创新，提升教育内涵，打造“一校一品”特色品牌的要求，弘扬太极文化，锻炼意志品质，全面提升我校的办学层次和品味，自XX年开始我校开展师生同打太极拳活动，现在已经形成一种特有的学校文化特色。

四是开展队形队列训练活动。

为了把“广播操、队形队列训练特色体育活动”塑造成反映学生整体面貌的形象“工程”和展示学校整体推进素质教育的窗口，我校创新教学形式采用音乐伴奏的方法，把队列队形的各种动作、节律、图案等因素充分整合起来，形成丰富多彩的队列队形练习形式，通过音乐伴奏的练习形式潜移默化的培养学生对队列队形的美感认识和集体配合意识，充分展示学生积极向上、活泼愉快的精神风貌。

五是组建学校阳光田径队。

我校组建了“阳光田径队”这个运动队是不同于有运动会就训练，没有运动会就解散的运动队，而是制定了详细的运动队训练计划，定期安排进行训练，有效的提高了学生的身体素质和运动成绩。每到早操、间操，在我校都可以目睹田径队训练的风采：几十人的队伍，整齐划一的衣裤，井然有序的列队，竭尽全力的竞技状态，成为我校一条亮丽的风景。由于多年来一直坚持开展科学训练，目前这个运动队已向上级体校输送了大批体育优秀人才。

六是开展健康向上的体育竞赛活动。

健康向上的校园体育竞赛活动，是体育教育教学的有效载体，多年来我校坚持每学年组织至少两次小型体育竞赛、召开两次体育运动大会，体育竞赛活动的举办既是对我校体育工作进行的一次大检阅，也是全校师生体育运动水平的一次大展示，有力的推动了我校体育工作向前发展，促进了全体师生的身体素质进一步提高。

（二）学校卫生工作

为进一步抓好学校卫生常规工作，我校成立了由校长负责的卫生管理工作领导小组和学校突发公共卫生事件工作领导小组，做到明确分工，责任到人。

一是做好校园环境的清洁工作。

学校体卫工作领导小级会同大队部、医务室制订了教室、包干区卫生检查细则，检查评比做到经常化、制度化，促进了“人人讲卫生，个个爱清洁，班班争先进”的良好氛围的形成，培养了学生良好的文明习惯。贯彻“以预防为主”的方针，加强对传染病和学生常见病的防治工作，全年无一例食物中毒及传染病流行案例。

二是制定实施多项卫生保健制度，建立了卫生工作管理网络。

我校制订了多项卫生保健制度，包括晨检制度、体检制度、健康教育制度，使其落实到具体班级与教师，使学校卫生工作达到制度化、条理化、规范化，增强学生讲究卫生的意识和关心他人的观念。利用手抄报、校园广播、国旗下的讲话等形式，向学生进行卫生保健知识宣传，引导学生用科学的态度和方法对待身体与健康。

三是大力实施健康教育，每学年安排一次体检，并认真填写好学生健康卡。

为学生建立了体质健康卡档案，每次体检后对学生健康状况进行综合统计分析，并及时向家长反馈。同时每学年对教师进行全面体检，保证教师的身体健康。

（三）艺术教育工作

一是完善队伍管理机构，加强艺术课常规教学管理。

学校成立了艺术教育领导小组，全面负责学校的艺术教育工作，每学年制定切合实际、科学有效的艺术教育工作计划，提出学年工作目标、措施，并做好学期艺术教育总结工作。教导处对教师的备课、上课、辅导等教学基本环节有明确具体的要求，负责艺术教育的领导深入第一线听课，有针对性的对艺术教

学进行检查、监督指导。同时扎实开展音美教研活动，采取以研代训的办法探索教法学习课标、教材，学习艺术教育理论，加强教师素质建设，从理论上武装教师。同时我们克服场地、资金等困难，添置了大量艺术教学设施，建起了专用教室，分年级和校级两个层面开展艺术技能辅导活动。

二是成立“校本兴趣社团”开展特长教育。

为了进一步营造艺术氛围，打造品牌特色，鼓励孩子们学习艺术的积极性，我们组织成立了以“培养个性，发展特长”为目的的“校本兴趣社团”，通过学生自愿报名、老师推荐、选拔考试等形式，在全校选拔出一部分有潜质的学生，安排固定的课时和老师，针对学生的年龄特点，采用学生喜闻乐见的教学方法，对他们进行艺术特长训练，培养他们的艺术素养。社团设有：“乐吧”器乐兴趣小组（钢琴、萨克斯、竹笛）”、“小孔雀舞蹈队”、“百灵鸟声乐室”、童趣绘画坊”、“播音主持”、“软硬笔书法”等。这个社团既是学生群众性质的校内团体，同是又是高于普通水平的校内艺术团体，设立一定的“门槛”让孩子们通过一定的学习努力才能进得来，有效的提升了孩子们学习艺术特长的兴趣。

三是开展“班班有歌声，课前一首歌”活动。

为了营造浓厚的艺术氛围，提高我校学生的艺术修养和整体素质，开展“班班有歌声，课前一首歌”活动。音乐教师精选了一些适合学校生活和学生年龄特点的健康向上的歌曲，利用校园广播进行播放，在全校普及，要求各班在课前预备时间唱，引导学生感受音乐的魅力，使他们在不知不觉中喜欢唱歌，潜移默化的培养他们歌唱的兴趣。

四是组建了“班级艺术小分队”。

在注重全面普及艺术教育的同时，我们正视学生的个体差别的存在，充分挖掘学生的艺术特长，加强对艺术尖子的培养，学校成立了“班级艺术小分队”、校级两级兴趣小组，每位学生根据自身情况自主选择，经过一段时间的训练，班级的再进入校级加强，这样，在普及的基础上提高，以提高促普及，使越来越多的学生经常受到艺术教育的熏陶和培养。

五是丰富艺术活动，拓展艺术教育舞台。

丰富多彩的课外、校外艺术活动，是学生个性、特长发展的摇篮。我校以“课内打基础，课外搞拓宽，潜能大开发”为宗旨，强化了艺术教育活动。我校不定期举办音乐、舞蹈、绘画、手工等单项比赛活动，每年举办一次艺术节及大型文艺专场演出，通过艺术节和文艺专场向社会展示学校艺术教育的成果。最近几年的文艺专场演出尤为成功，受到了全体学生和广大家长及社会各届的赞誉，展示了五小师生艺术发展成果和风采，使艺术教育实现经常化、持久化。

三、大力宣传学校艺术体育教育取得的成效

为了展示五小师生艺体风采，我校进行了一些卓有成效的宣传工作，有力的提升了五小的社会口碑，提高了五小的知名度，让学生家长和社会对五小、对五小的艺术体育特色教育有了更进一步的了解。一是在XX教育论坛的五小专区，开辟了“蓓蕾初绽——第五小学艺体教育交流专帖”、“艺体快讯专贴”、“太极文化之窗”等版块为艺体教师提供了一个相互交流、学习的平台，同时也是为五小的艺术体育教育成果提供了一个展示的窗口；二是在人民网的图说中国版块、网易和新浪网站建立了学校博客网页，把五小艺体方面的有关信息及时、准确、有效的以图文报道的方式传播出去，提高五小的知名度和美誉度，达到了宣传形象、扩大影响的目的。三是通过电视台专题片的形式对我校的艺术教育成果进行了宣传报道。

四、学校体卫艺教育结出累累硕果

近年来，学校体卫艺教育工作，促进了教师和学生的素质提高，取得了可喜的成绩：

1.全县首届中小学生艺术节中，我校的同学荣获声乐组一等奖。

2.学生教师美术

书法获奖情况。

3.XX年在XX县公安局交警大队与XX县教育局、XX县青少年校外活动中心联合开展的以道路交通安全为主题的“文明杯”中小学生书画大赛活动中，我校有7名同学的参赛作品分别荣获书法、绘画、手抄报一、二等奖，同时在本次活动所设置仅有的四个集体组织奖中我校喜获殊荣。

4.XX

年4月23日在“全县城乡中小学生书画大赛”中，我校逢春雪同学荣获硬笔书法第三名，刘文静同学荣获静物色彩第三名，同时石雨才、李艳萍、绍广福被评为优秀辅导教师。

5.XX年7月组织筹备参加了全县广场文化“桃李抒情韵，西部谱华章”文艺专场演出获得圆满成功，并荣获优秀组织奖。

6.XX年9月学校舞蹈队排练的大型舞蹈《茉莉飘香》参加全县教师节文艺汇演轰动全场，赢得与会各级领导和群众的高度好评。

7XX年4月19日石雨才、项东两位老师代表我县小学组音体美教师在“绥化市音体美教师教学基本功竞赛”中分别获得一等奖；

8.XX年在“绥化市教育教学XX现场推进会议”的五小教学交流现场，项东老师的音乐课《卖报歌》、石雨才老师的创新美术《千变万化的帽子》这两节课，得到了与会教育同行们的一致好评。

9.XX年9月13日召开的全县秋季体育运动大会上，我校获得小学组团体总分第一名，荣获体育道德风尚奖、优秀表演奖等殊荣。在这次运动会上，有两名学生因为运动成绩突出，被绥化市体校录取。

10.XX年7月组织筹备参加了“XX县庆祝建党90周年广场大型文艺五小专场演出”获得圆满成功，其中情境舞蹈《井冈山下种南瓜》荣获一等奖，舞蹈《蝶恋花》荣获特等奖。

11.在青少年校外活动中心举办的两次风筝节大赛中，我校学生作品分别荣获一等奖、二等奖，并获集体组织奖。

五、存在困难和差距

1.师资队伍缺乏。学校艺术体育类教师严重不足，体育教师年龄偏大，不适合小学体育教学，音乐、美术教师严重不足，学校很多音乐教学设备得不到利用，严重影响了学校艺术教学的开展。

2.硬件设施有待改善。我校由于条件有限，学校的体育专用教室使用面积不够，音乐、美术等器材设施尚未达到要求。

3.学校经费有限，投入发展学校体艺卫方面的经费还明显不足。

4.艺术教育社会资源匮乏，部分有艺术发展需求的学生不能进一步得到良好的训练和发展。

5.在艺术体育教育工作中应该进一步加强科学管理，使之逐步走向规范化的轨道。

针对以上问题，我校将积极组织研究，采取进一步措施，逐步加以改进，使学校体卫艺工作迈上一个新的台阶,让每一个孩子都充满生命活力,让每一个孩子都享受平等的育。

六、今后工作打算

1.进一步加强工作的创新，更新教育理念，创新工作思路和工作方法，用改革和创新的办法解决艺术体育教学工作中的困难和问题。

2.进一步加强对体卫艺教学工作的常规管理，力争使体卫艺教学的常规管理更科学、更合理、更有利于工作的开展

3.加强体卫艺教师的队伍建设，通过校本培训、外出听课学习，组织开展观摩课、公开课等系列活动来改变体卫艺教师的教学观念、方法，激发课堂教学的生机与活力，尽快打造一支素质过硬、爱岗敬业具有五小特色的体卫艺教师队伍。

4.继续落实好阳光体育工作，积极开展丰富多彩的校园文体活动，争取让每周的校本课程出特色，努力营造活泼、清新、有益的艺术氛围。

5.继续抓好学生艺术和体育教育的普及教育和特长教育，力争普及出效果，特长出品牌。

6.继续配合学校中心工作，开展有效有益的体卫艺课外、校外活动，促进教学工作的进一步提高。

我校的体卫艺工作虽然刚刚起步，孩子们的基础也比较薄弱，但“只有汗洒荆棘路，才能结出丰硕果”。深信，有我们全面推进素质教育的浓厚时代氛围，有各级领导的关怀、支持和帮助，有学校领导的科学管理以及对体卫艺工作的重视，有全体师生的不懈努力，五小教育这块沃土上的体、卫、艺工作之花一定会绽放得更加娇艳、绚丽，迎来我们五小的满园桃李芬芳时！

第四篇：小学体卫艺工作情况汇报

小学体卫艺工作情况汇报

疏勒县东营第一希望

喀什市疏勒县东营第一希望小学位于喀什疏勒县巴仁乡十六村，曾今是一所完全民族小学，学校创办于1958年。在校学生绝大部分是疏勒县巴仁乡十六村维吾尔族居民的子女。为从根本上改变疏勒县民汉分校现状，也为了提高疏勒县的教育教学水平，2005年疏勒县四所学校重新按照所住辖区进行分配合并。

重新改组后的学校和旧校相比发生了翻天覆地的变化。目前，学校一至六年级学生共有民汉学生1048人，学校占地面积13980平方米，建筑占地面积4812平方米，学生人均占地面积13.34平方米左右。教学楼内各项设施齐全，共有教室31间，办公室15间，功能室大小共有6间，配备有计算机室、体育器材室、教师和学生阅览室、器材仪器室等。

学校现有专任教师68（含特岗教师），其中：男6名、女62名，维吾尔族45名、汉族15名、回族1名蒙古族1名，是一个各民族共同教学的大家庭。本科12名，大专43名，中专13名。在校教师职称小学高级23名，小学一级42名，小学二级1名，中学二级4名，特岗2名，高级工1名，中级工2名。

全体教师中，40岁以下30名，占全校总人数的42%，40岁以上41名，占全校总人数的57.7%，其中：在职共产党员35名，占全校总人数的,49.3%。专任教师中汉族教师普通话

测试合格率达到100%，最新参加MHK汉语水平考试的从我校领导开始报名参考，考取并达到自治区级计算机一级等级证书的人数为6名。专任教师中自2010年以来，在喀什市参加授课比赛中获奖的教师有4名，县级学科带头人2名。

一、强化管理，提高认识，促进学校体卫艺工作健康发展一是认真贯彻落实《学校艺术工作规程》、《学生体质健康标准》，广泛宣传“每天锻炼一小时”的阳光体育理念，充分认识学校体育、卫生健康、艺术教育在全面推进素质教育与保障师生安全中的重要作用。二是加强专业师资队伍建设。在学校教师编制非常紧张的情况下，成立了音体美教研组，安排了专职的音体美教师，采取了多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的培训力度，艺体老师曾多次参加县里和上级组织的专业培训，为学校开展好体卫艺工作提供了强有力的师资保证。三是按照国家课程标准的要求，开齐开满了音体美课程，保证学生在校有充分的课时和时间学习体卫艺知识、参加体卫艺活动，让全体学生受到良好的艺术和体育教育。

二、完善制度，狠抓落实，促进学校体卫艺工作有效开展

（一）学校体育工作

一是将体育工作纳入学校工作计划。按照国家颁布的课程计划制定好训练和活动计划，确保学校体育工作的正常运行。严格按照课程标准要求授课，认真备课、上课，并

及时进行课后反馈，写好反思日记。按要求配备了体育器材和教学需要的各种教具等，满足教学基本要求，保证了活动和训练的正常进行。

二是开展“阳光运动60分、健康快乐每一天”活动。根据《国家中长期教育改革和发展纲要》的要求，保证学生每天锻炼一小时，学校根据实际详细制定了“阳光体育活动计划”，每天早操20分钟时间坚持做《武术操》和《古诗词韵律操》；每天下午大课间20分钟和课间10分钟在本班级活动区内活动开展跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子、抖空竹、羽毛球等活动；每天上下午课间10分钟做两次眼保健操；每年入冬后组织开展“阳光课间操－快乐跑步”活动。这些活动的有效开展，让老师和学生们“跑”在一起，“乐”在其中，即有利于师生间平等的交流；又能放松心情，强身健体，同时使每个学生都能体验到“阳光体育”的乐趣。

三是开展“古诗词诵读”特色教学，打造学校品牌。按照《国家中长期教育改革发展纲要》大力兴办特色学校的精神，和县教育局进一步深化教育教学改革，推动教育创新，提升教育内涵，打造“一校一品”特色品牌的要求，弘扬太极文化，锻炼意志品质，全面提升我校的办学层次和品味，2011年古诗词诵读活动开始以来，现在已经形成一种特有的学校文化特色。

四是开展队形队列训练活动。为了把“广播操、队形队

列训练特色体育活动”塑造成反映学生整体面貌的形象“工程”和展示学校整体推进素质教育的窗口，我校创新教学形式采用音乐伴奏的方法，把队列队形的各种动作、节律、图案等因素充分整合起来，形成丰富多彩的队列队形练习形式，通过音乐伴奏的练习形式潜移默化的培养学生对队列队形的美感认识和集体配合意识，充分展示学生积极向上、活泼愉快的精神风貌。

五是组建学校阳光田径队。我校组建了“阳光田径队”这个运动队是不同于有运动会就训练，没有运动会就解散的运动队，而是制定了详细的运动队训练计划，定期安排进行训练，有效的提高了学生的身体素质和运动成绩。

六是开展健康向上的体育竞赛活动。健康向上的校园体育竞赛活动，是体育教育教学的有效载体，多年来我校坚持每学年组织至少两次小型体育竞赛、召开两次体育运动大会，体育竞赛活动的举办既是对我校体育工作进行的一次大检阅，也是全校师生体育运动水平的一次大展示，有力的推动了我校体育工作向前发展，促进了全体师生的身体素质进一步提高。

（二）学校卫生工作

为进一步抓好学校卫生常规工作，我校成立了由校长负责的卫生管理工作领导小组和学校突发公共卫生事件工作领导小组，做到明确分工，责任到人。

一是做好校园环境的清洁工作。学校体卫工作领导小级会同大队部、包干区卫生检查细则，检查评比做到经常化、制度化，促进了“人人讲卫生，个个爱清洁，班班争先进”的良好氛围的形成，培养了学生良好的文明习惯。贯彻“以预防为主”的方针，加强对传染病和学生常见病的防治工作，全年无一例食物中毒及传染病流行案例。

二是制定实施多项卫生保健制度，建立了卫生工作管理网络。我校制订了多项卫生保健制度，包括晨检制度、体检制度、健康教育制度，使其落实到具体班级与教师，使学校卫生工作达到制度化、条理化、规范化，增强学生讲究卫生的意识和关心他人的观念。利用手抄报、校园广播、国旗下的讲话等形式，向学生进行卫生保健知识宣传，引导学生用科学的态度和方法对待身体与健康。

三是大力实施健康教育，每学年安排一次体检，并认真填写好学生健康卡。为学生建立了体质健康卡档案，每次体检后对学生健康状况进行综合统计分析，并及时向家长反馈。同时每学年对教师进行全面体检，保证教师的身体健康。

（三）艺术教育工作

一是完善队伍管理机构，加强艺术课常规教学管理。学校成立了艺术教育领导小组，全面负责学校的艺术教育工作，每学年制定切合实际、科学有效的艺术教育工作计划，提出学年工作目标、措施，并做好学期艺术教育总结工作。

教导处对教师的备课、上课、辅导等教学基本环节有明确具体的要求，负责艺术教育的领导深入第一线听课，有针对性的对艺术教学进行检查、监督指导。同时扎实开展音美教研活动，采取以研代训的办法探索教法学习课标、教材，学习艺术教育理论，加强教师素质建设，从理论上武装教师。

二是成立“校本兴趣社团”开展特长教育。为了进一步营造艺术氛围，打造品牌特色，鼓励孩子们学习艺术的积极性，我们组织成立了以“培养个性，发展特长”为目的的“校本兴趣社团”，通过学生自愿报名、老师推荐、选拔考试等形式，在全校选拔出一部分有潜质的学生，安排固定的课时和老师，针对学生的年龄特点，采用学生喜闻乐见的教学方法，对他们进行艺术特长训练，培养他们的艺术素养。社团设有：“快乐口风琴”、“播音主持”、“软硬笔书法”等。这个社团既是学生群众性质的校内团体，同是又是高于普通水平的校内艺术团体，设立一定的“门槛”让孩子们通过一定的学习努力才能进得来，有效的提升了孩子们学习艺术特长的兴趣。

三是开展“班班有歌声，课前一首歌”活动。为了营造浓厚的艺术氛围，提高我校学生的艺术修养和整体素质，开展“班班有歌声”活动。音乐教师精选了一些适合学校生活和学生年龄特点的健康向上的歌曲，利用校园广播进行播放，在全校普及，要求各班在课前预备时间唱，引导学生感

受音乐的魅力，使他们在不知不觉中喜欢唱歌，潜移默化的培养他们歌唱的兴趣。

四是丰富艺术活动，拓展艺术教育舞台。丰富多彩的课外、校外艺术活动，是学生个性、特长发展的摇篮。我校以“课内打基础，课外搞拓宽，潜能大开发”为宗旨，强化了艺术教育活动。我校不定期举办音乐、舞蹈、绘画、手工等单项比赛活动，每年举办一次艺术节及大型文艺专场演出，通过艺术节和文艺专场向社会展示学校艺术教育的成果。最近几年的文艺专场演出尤为成功，受到了全体学生和广大家长及社会各届的赞誉，展示了东营一小师生艺术发展成果和风采，使艺术教育实现经常化、持久化。

五、学校体卫艺教育结出累累硕果

近年来，学校体卫艺教育工作，促进了教师和学生的素质提高，取得了可喜的成绩。

五、存在困难和差距

1.师资队伍缺乏。学校没有专职美术教师，严重影响了学校艺术教学的开展。

2.硬件设施有待改善。我校由于条件有限，学校使用面积不足，没有标准的场地，没有音乐教室、绘画室、体育专用教室和专门的卫生保健室以及相应的器材，音乐、体育、美术等器材设施严重不足。

3.学校经费有限，投入发展学校体艺卫方面的经费还明显不

足。

4.艺术教育社会资源匮乏，部分有艺术发展需求的学生不能进一步得到良好的训练和发展。

5.在艺术体育教育工作中应该进一步加强科学管理，使之逐步走向规范化的轨道。

针对以上问题，我校将积极组织研究，采取进一步措施，逐步加以改进，使学校体卫艺工作迈上一个新的台阶,让每一个孩子都充满生命活力,让每一个孩子都享受平等的育。

六、今后工作打算

1.进一步加强工作的创新，更新教育理念，创新工作思路和工作方法，用改革和创新的办法解决艺术体育教学工作中的困难和问题。

2.进一步加强对体卫艺教学工作的常规管理，力争使体卫艺教学的常规管理更科学、更合理、更有利于工作的开展 3.加强体卫艺教师的队伍建设，通过校本培训、外出听课学习，组织开展观摩课、公开课等系列活动来改变体卫艺教师的教学观念、方法，激发课堂教学的生机与活力，尽快打造一支素质过硬、爱岗敬业具有五小特色的体卫艺教师队伍。4.继续落实好阳光体育工作，积极开展丰富多彩的校园文体活动，争取让每周的校本课程出特色，努力营造活泼、清新、有益的艺术氛围。

5.继续抓好学生艺术和体育教育的普及教育和特长教育，力

争普及出效果，特长出品牌。

6.继续配合学校中心工作，开展有效有益的体卫艺课外、校外活动，促进教学工作的进一步提高。

我校的体卫艺工作虽然刚刚起步，孩子们的基础也比较薄弱，但“只有汗洒荆棘路，才能结出丰硕果”。深信，有我们全面推进素质教育的浓厚时代氛围，有各级领导的关怀、支持和帮助，有学校领导的科学管理以及对体卫艺工作的重视，有全体师生的不懈努力，东营一小教育这块沃土上的体、卫、艺工作之花一定会绽放得更加娇艳、绚丽，迎来我们东营一小的满园桃李芬芳时！

第五篇：小学体卫艺工作自查报告

复兴小学“体卫艺”工作自查报告

为了全面贯彻落实甘肃省人民政府办公厅转发省教育厅等部门《关于进一步加强学校体育工作实施意见的通知》（甘政办〔2014〕94号）和《甘肃省教育厅关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（甘教厅〔2014〕59号）等文件精神，我校对贯彻落实体育、艺术、卫生教育各方面的工作进行了自查，现将自查情况作报告如下：

一、统一思想，进一步提高对体育、卫生、艺术教育工作重要性的认识。

学校充分认识到体育、卫生、艺术教育工作的重要性和必要性。把加强学校体育卫生与艺术教育工作作为全面推进素质教育的一项重要举措，明确责任，加强领导，健全制度，强化保障，把各项教育落到了实处。

二、所做的工作

（一）学校体育工作

1、按照课程计划开足体育课时，小学一二年级每周4节、三至六年级每周3节。安排了1名专职和3名体育教师兼职任课，克服没有体育教材的困难，严格按照体育课程标准要求，积极查找资料，认真制定训练和活动计划，认真备课、上课，基本改变过去对体育课的错误认识，把体育课和其他文化课放在同等位置。

2、认真落实学生体质健康标准，利用体育课和课外活动积极组织学生参与各项锻炼，坚持每学年进行认真检测并及时填好《学生体质健康卡》，及时掌握学生体质健康状况，督促学生积极参加体育活动。同时按照上级要求，坚持向国家体质健康标准数据管理中心报送数据，学校在落实体质健康标准工作上不走过场。

3、落实和保证学生每天一小时的体育锻炼时间，学校坚持每学

期组织至少一次体育竞赛，在项目设置上力求多样化，在人员参与上实现全员参与。

4、认真落实体育艺术工作，学校成立了各种体育兴趣小组，充分利用每天下午课外活动时间，安排辅导教师组织和指导学生参与各项体育锻炼。

5、学校体育活动场地和器材有了很大改善，生均达到5平方米以上，有一个水泥篮球场，一个羽毛球场地，两个乒乓球场地，5副乒乓球台，同时按要求配备了相应的体育器材，基本满足教学需求。这些硬件上的保证使我校体育工作得以健康有序的开展。

6、坚持开展早操，每天坚持在第一节课后做眼保健操。并积极开展大课间活动。

7、成立学校体育工作领导小组，由校长亲自负责体育工作，制定学校体育工作计划，并将体育工作纳入工作计划、总结中。

（二）学校卫生工作

1、教室的采光、照明、通风达到要求;教室黑板完好无损、无裂缝、无眩光，定期进行粉刷，保证学生视力健康;教室课桌椅根据学生身高进行合理配置，并及时调节，注意纠正学生坐姿，保证学生身体各部位的健康发育。

2、食品卫生是学校卫生工作的重中之重，为此，学校加强食品管理，设立了食品中毒追究制度，近年来无食品中毒事件发生；实施专人、定点采购制度，保证食品、蔬菜采购新鲜、安全；定时对食堂、厨房进行打扫、清洗、消毒、保证卫生、整洁；建立了相关食品卫生管理制度与措施，食堂环境与设备、加工存放均达到卫生要求，布局合理。

3、每学年县疾控中心对我校学生进行一次健康体检，为学生建 2

立了体质健康卡档案，每次体检后对学生健康状况进行综合统计分析，并及时向家长反馈。加强健康教育，各班级坚持每月一次的卫生宣传，针对性明确，让学生掌握基本的健康知识，掌握一定的防病治病知识，基本养成健康的行为和习惯。

（三）学校艺术教育工作

1、学校根据课程计划，按要求全部开齐课程、开足课时，认真上好音乐、美术等艺术类课程，并按课程标准授课，有计划、有步骤地培养学生的艺术素质。

2、班主任老师注重学生全面综合素质的培养，能够积极引导全体学生参加课外艺术活动。

3、美术、音乐器材符合标准，达到教学基本要求。

4、坚持每学期举办一次文艺汇演，师生美展等活动。

三、存在的问题

1、硬件设施有待进一步加强。目前学校存在活动场地急需硬化、扩大；音乐、美术、体育器材配备还不很充足。

2、体艺卫师资配备严重不足。

3、学校经费有限，投入发展学校体艺卫方面的经费还明显不足。

4、学生家长对体卫艺工作的认识不够，存在学生的被动与喜欢的矛盾现象。

针对以上自查中发现的问题，我校将积极组织研究，采取进一步措施，逐步加以改进，使学校体艺卫工作迈上一个新的台阶,让每一个孩子都充满生命活力,让每一个孩子都享受平等的教育。

二0一五年三月三十日