教育规范实施方案[五篇材料]

第一篇：教育规范实施方案

大河坝学区教育规范年实施方案

为认真贯彻落实（2010）28号文件精神，全面贯彻党的教育方针，进一步规范中小学管理，扎实推进素质教育，全面提高教育质量，办人民满意的教育。结合我校教育工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以提高国民素质为宗旨，以办好人民满意教育为目标，以义务教育阶段规范化学校建设为基础，以加强和改进中、小学德育教育工作为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，进一步加强学校管理，规范办学行为，推动素质教育深入实施，全面提高中、小学生综合素质，全面提高教育教学质量。

二、组织领导

为加强领导，确保“教育规范管理年”活动顺利推进，成立大河坝学校“教育规范管理年”活动领导小组，全面负责活动的组织领导、协调指导和监督落实。

组长：王鸿儒（校长）

副组长：陈小华 李天军 黄新华 成员：赵永峰（文科教研组长）熊良萍

陈永军（理科教研组长）邸忠明

王 萍（英语教研组长）

校长及村小负责人作为规范办学行为的第一责任人，要切实负起责任，加强规范办学行为工作的检查监督力度。各校开展自查自纠并写出自查报告上报中心校，对自查过程中的问题采取措施立即整改。

三、工作目标

（一）严格规范招生行为，按照国家相关政策招生；

（二）严格规范学校教学行为，严格实施国家课程计划，开齐、开足全部课程，科学安排教学时间和作息时间，控制作业量，无乱办班、乱补课行为；

（三）严格规范教师从教行为。认真参加政治学习，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，关心国家大事。自觉遵守法律法规，不得有违背党和国家方针、政策的言行。不迟到、早退，不旷课、旷工，工作时间不做私事，不随意离岗、串岗、扯谈聊天。团结协作，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，礼貌待人，语言文明，不和同事吵骂．维护其他教师在学生中的威信。仪表端庄，衣着整洁，上班时，不穿超短裙裤，不穿袒胸露背衣服，不穿拖鞋背心。男不留长发，女不化浓妆。法纪观念强，遵守禁赌公约，不参与任何形式的赌博，不参与邪教活动，文明办公，有良好的卫生习惯，不在教室等公共场所抽烟，不乱丢垃圾，办公桌面经常保持整洁，物品摆放整齐，个人卫生好。教育学生耐心细致，热情关心转化品行有缺陷、学习有困难的学生，不停学生的课，不挖苦讽刺、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。热爱集体，积极参加集体组织的各项活动，按时认真完成学校布置的各项工作，时时处处体现人民教师教书育人的事业心和责任感。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

（四）严格规范学校收费行为。禁止擅立项目收费，杜绝一切代收费行为；严禁违规征订教辅。严禁任何部门、团体和个人滥编、滥发教辅资料，或向学生摊派习题集、考试卷及课外读物。任何部门、团体和个人不得组织学生统一征订教辅资料。教辅必须坚持学生和家长自愿购买，学校、教师不得强行组织学生征订。

（五）严格规范教育评价行为。杜绝考试给学生排名次，各种竞赛，以考试分数高低评价教师、学生。

三、主要措施要求

（一）认真学习提高认识

中心校组织召开全学区教师大会，认真传达上级文件精神和领导的重要讲话，使广大教师明确规范办学行为是全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重大举措，是切实减轻中、小学过重课业负担，促进学生健康成长的保险，是依法治教办好人民满意的教育的迫切要求。通过提高思想认识寻事投入到规范办学行为工作中来。

（三）规范中小学办学行为，减轻学生过重负担，严格执行下列“四个严控”“四个严禁”实现“两个规范统一“。

四个严控：

1、严控学生在校时间。学生早晨到校时间不早于7：00（冬季不早于7:30)，每日在校教学时间小学学生不超过6小时，初中学生不超过7小时。学生每天体育锻炼时间不少于1小时。严禁组织学生参加各种商业性活动。

2、严控学生作业总量。，小学一、二年级不留书面家庭作业，其余年级家庭作业控制在每天1小时以内；初中家庭作业控制在每天1.5小时之内。不准用增加作业量的办法惩罚学生。

3、严控考试次数。课业成绩评定实行百分制与等级制相结合的办法。不完全实行百分制。

4、严控竞赛和评奖活动。学校不以任何理由和条件强行要求学生参加，未经教育行政部门批准学校不得随意停课，不准组织学生参加任何商业性庆典活动。

四个严禁：

1、严禁违规补课。严禁随意侵占学生休息时间进行补课，严禁学校通过校外文化补习班吸引生源。严禁中小学为社会各类补习班、培训班提供教学设施或场地。

2、严禁乱订教辅材料。教师不准要求学生统一征订或购买教辅材料，否则视为严重违纪行为。

3、严禁根据学生考试成绩对学生排名次向家长、学生公布。

4、严禁教师排挤差生，严禁教师体罚、变相体罚、辱骂学生和排挤学生。

两个规范统一：

1、规范教育思想，把思想统一到以人为本思想和科学发展观的要求上来，要把促进学校发展作为根本任务。积极引导教师尊重、理解、关心、爱护学生，促进学生全面协调、主动发展。

2、规范教育行为，把行为统一到依法办学遵循教育规律，促进学校健康成长的轨道上来。努力在学生兴趣培养、上下功夫。主动接受社会和家长对学校教育教学整体质量和水平的监督。

四、保障措施

1、认真落实“双常规”。学校要针对教育教学工作的基本要求进行常规教学管理，按照“双常规”规范教育教学工作，把各项要求落实到各个教学环节，切实做到学校管理制度化，教学过程规范化，质量监测科学化，确保教育教学工作有序推进，教育教学质量稳步提升。

2、切实加强教学过程管理。学校坚持以教学工作为中心，以课堂教学为主阵地，把提高教育质量的目标落实到每一位教师和每一位学生，贯穿到每一节课堂教学和每一项教育活动，按照课程标准要求，周密制订教学计划，精心组织教学活动，不断优化教学过程。要求备课从严，讲课从实，作业求精，课外辅导求细，全面落实课堂教学目标。要重视和加强对教学工作全过程的检查、监督、反馈和矫正，创新教学方法，发挥学生的主体作用，努力提高课堂教学效果。

3、全面落实教育质量目标管理。学校以提高学生的综合素质为核心，制定切实的目标管理体系，层层签订目标责任书，夯实全员目标责任，严格兑现奖惩。将教育质量综合评价、教学质量监测结果与教师绩效工资的发放挂钩，不断提高完善提高教育质量的奖励激励机制，提高教师工作的积极主动性。

4、切实加强教研教改。教研组、教育信息化教师要把教研教改作为全面推进素质教育、促进教师专业发展、提高课程实施能力、提高教育教学质量的重要途径，结合学校实际，周密制定教研工作计划，健全完善制度，认真研究各学科教材教法和学法，深入研讨课程功能、课程结构、课堂内容、课程实施、课程评价和课程管理，重视课程实施过程中出现的具体问题，分析原因，研究对策，总结经验，推广成果，为全面提高教育质量服务。

5、建立社会监督举报制度。本《实施方案》规定的内容要及时向广大师生传达，接受社会监督。建立专项举报登记制度，每学期汇总一次举报追查情况，并作为各级专项检查的重要依据。

五、处罚

对违反规定的教师及学校：

取消小学及主要责任人三年内评先选优资格。教师三年内职务聘任和评先选优实行“一票否决”。、5、201012

第二篇：规范汉字书写教育特色学校实施方案

寨里河镇中心初级中学

关于创建“规范汉字书写教育特色学校”实施方案

为全面推进素质教育，进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增强广大教职员工的语言文字规范意识，提高学生的语言文字应用能力，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

1、普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化，是保证社会高效运转和提高社会信息化水平的必要条件。开展创建活动，就是要进一步提升师生基本素质，提高我校语言文字工作的整体水平，促进语文教学水平提高，推动学校在全社会更好地发挥基础作用和积极影响。

2、普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力，是造就数以亿计高素质劳动者、数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才的需要。开展示范校创建活动，对于全面推进素质教育、提高青少年人文素养具有重要意义。

3、推广普及国家通用语言文字是社会主义精神文明建设的重要内容。逐步提高应用规范化语言文字水平的过程，是进行爱国主义教育、优秀文化传统教育和审美教育的过程。开展创建活动，是提高全体教职员工思想道德素质和科学文化素质的重要途径之一。

二、建立组织,强化领导。

学校全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，充分认识创建活动的重大意义，将语言文字规范化的要求纳入培养目标、纳入常规管理、纳入基本功训练，渗透到学校的各项教育教学活动中。建立学校创建活动领导小组，全面领导和负责学校的示范校创建工作。

组 长：宋国良

副组长：黄志清 李永峰 陈卫彦 张晓伟 成 员：曹建波 孟贤涛 周召升 辛崇栋刘瑞波

冯民祥 刘继军 项群营 刘廷峰 陈伟峰 孙玉桂

领导小组下设办公室，办公室设在教导处，由曹建波同志任办公室主任，各处室、教研组负责人为成员。具体负责创建“规范汉字书写教育特色学校”日常工作。

三、具体措施

（一）健全规范汉字书写教育制度。学校高度重视语言文字规范化工作，把规范语言文字，提高语言文字应用能力作为推进素质教育，提高教学质量的一项重要内容来抓，工作领导小组定期召开专题会议，研究部署学校各个阶段的工作任务及整改措施，制订《寨里河镇中心初中语言文字规范化工作实施细则》、《寨里河镇中心初中语言文字规范化制度》、《寨里河镇中心初中语言文字学习宣传制度》、《寨里河镇中心初中语言文字工作教师管理制度》、《寨里河镇中心初中语言文字工作奖惩制》、《寨里河镇中心初中学生语言文字行为规范制度 》、《寨里河镇中心初中老师教学板书基本要求》、《寨里中心初中汉字书写等级和考核办法》、《寨里河镇中心初中关于规范考试书写以保持卷面整洁的实施办法》等一系列制度；每学年根据学校工作实际制定《规范汉字书写教育工作计划》，将普及普通话和规范汉字书写教育列入学校议程并纳入培养目标、管理常规、基本功训练，使规范汉字书写教育渗透到各项教育教学活动中，为规范汉字书写教育工作的顺利开展提供制度保障。

（二）是抓好教学管理。根据《寨里中心初中教学常规量化细则

暂行规定》和《寨里河镇中心初中语言文字工作奖惩制度》，每学期开学教导处制订学校写字教学计划，要求每位一线教师认真备好每一节课；认真上好每一节课；认真批改每一次作业，教师批改学生的书写作业时要做到逐字批改，而不是笼统地全篇画一个“√”，对写得匀称、美观的字用圆圈逐个圈出，对笔划或结构严重失误的字，教师用“_”标出，并在旁边写上范字，提醒学生改进；要求各学科教师上课时的板书均要工整、美观、规范，给学生以良好的示范。教导处定期检查教师的落实情况，重点检查学生的书写质量及教师的指导情况，将检查情况纳入教学常规考核，进行量化打分，并就写字教学中所出现的问题及取得的成效进行分析与总结，进一步增强学生与教师认真练字的意识。

（三）重视师资培训，加强教师队伍建设，树立育人典范。注重汉字书写教育队伍建设，建立一支汉字书写教育骨干队伍，并加强汉字书写知识和技能的培训，把汉字书写纳入教师业绩考核评价，并体现在职务评聘和评优、评先中，激励全体教师的热情，全体教职工都能积极参与，履职尽责，为学生树立良好的育人典范。为抓好组织培训，要重点做好两个方面的工作：

1、由教导处牵头，组织教师参加有关书法教育的讲座、观看相关的电教录像，由本校的刘向阳、孟凡正两位专职书法教师为大家做校本培训，培训内容主要是：写字要注意的坐姿、握笔姿势、字体的形成过程、笔画结构章法、写字教学等相关知识。并组织教师展开讨论，撰写学习心得，相互交流。

2、积极组织书法教师参加上级有关部门的培训，提高书法教师的素质。

3、学校定期组织全体教师参加活动，提高师生规范汉字书写的积极性。高度重视教师规范汉字书写基本功训练，积极开展粉笔、钢笔、毛笔字书写练习，要求教师每天写一张钢笔字，每天写一张毛笔字、每天用小黑板写一面粉笔字，每月由教导处统一组织检查，了解教师“三笔字”的基本功练习情况，每学期在组织全校教职工进行一次“三笔字”比赛活动，通过活动调动教师练习“三笔字”的热情，提高教师书写汉字的能力和技巧。

（四）加强各年级学生的汉字书写教育，培养各年级学生良好的书写习惯。

组织开展有针对性的写字教育教学活动，切实加强学生的规范汉字书写教育，促进学生行为规范与意志品质的养成、学习能力与道德修养的提高、文明传承责任感的培养。

１、在课堂教学中落实写字教学活动。

规范学生汉字书写教育，重在普及，主阵地在课堂。为使学生真正能写好字，逐步提高他们的书写能力，从三个方面加强学生汉字书写教育。

（1）认真落实国家相关课程标准中关于写字教学的要求，七至九年级均开设写字课。每周一节，保证写字训练时间。立足学校教师队伍结构，确立专职书法教师和语文教师为主，其他教师为辅的师资队伍，保证写字教学的正常开展。

（2）为学生选定符合国家语言文字方针政策的教材，并对不同年级提出不同要求，专门为学生购买、印制汉字书写的纸张和练习本，体现本校特色。

（3）书法课上教会学生掌握汉字书写的架构，培养学生良好的意志品质。教会学生要从整体上观察字的结构，体会其姿态韵味，即字的高低、宽窄、斜正等，从局部观察笔画、位臵、长短、角度变化等，在头脑中形成轮廓印象后，再下笔；教会学生从摹仿开始，手握笔要稳，强调对格临写落笔的位臵要找准，行笔中，要练手的“轻、重”，长而细的笔画要轻，短而粗的笔画要重。还要练习“提、顿”；教会学生举一反三，触类旁通的能力。这样，教师精教一点，学生能悟出一片，发展学生思维，写字教学的课堂效率也就提高。

（4）重视学生作业的书写质量，无论是课内还是课外，各学科的作业只要有书写均要做到“工工整整、一丝不苟”，从而达到“端端正正写字，堂堂正正做人”的教学目的。

２、定期开展各种活动，培养学生的书写兴趣。

（1）组织学生办手抄报，以年级为单位，展示学生们优秀的手抄报作品，提高学生们的办报和书写能力。

（2）定期组织学生进行作业展，评出优秀作业后利用教室外墙壁的汉字书写展示栏，张贴学生书写的优秀作业。学生们在活动中互比互学，取长补短，既保持写字练习的兴趣，又能提高各年级学生的书写水平。

（3）以年级为单位开展书法竞赛，对成绩优异的学生进行表彰

奖励。

３、“三结合”抓书写练习

（1）课内练与课外练结合。要让学生写好字，仅靠写字课显然是不够的。课内教师要选择精当的字例，讲要点、难点，引导学生悟规律，让学生懂得运笔方法和写字规律，课后鼓励学生每天练习10分钟，字不要过多，要认真练习，持之以恒。

（2）专门练习与平时作业结合。就是要让学生懂得“提笔就是练字时”。专门练习时，老师提出的要求，在学生写作业时要同样严格要求。初学写字，用最容易做到的“整洁、干净”来要求学生，随着年级的升高，逐步把要求提高，最终达到“端正匀称、整齐美观”。

（3）学和用结合。学校和教师创造一切机会给学生展现的机会，班级的黑板报、墙报、班队活动标题的书写等，放手交给学生去做，让他们学以致用。

（五）营造良好育人环境，强化汉字书写意识。

校园是教师和学生学习、工作、生活的主要场所，是学生成长和发展的摇篮。良好育人环境的创设，可以使学生陶冶情操，启迪智慧，催人奋进，从而达到全方位育人，提高学生全面素质的目的。为充分发挥环境育人的作用，我校紧紧围绕“创建规范汉字书写特色学校”的要求，以汉字书写为主要特色，布臵校园教育环境，营造汉字书写教育的浓厚氛围。努力使每层楼、每间教室、每间办公室、每面墙壁都在诉说与书法教育有关的人文历史，让学生在富有书法艺术的氛围中受到感染、得到熏陶。

１、大力宣传，营造一种人人讲普通话，人人写规范字的浓烈氛围。利用升旗仪式、校园红领巾广播站、宣传栏、宣传标语、主题班会等喜闻乐见的形式宣传汉字是中华文化之瑰宝，是开启中华文化巍巍大厦的金钥匙，是中华民族的灵魂，让学生养成说普通话、写规范字的好习惯。

２、浓郁校园文化，弥漫书香气息。

围绕“创建规范汉字书写特色学校”的要求，对学校的整体文化氛围进行规划，在校园内设臵两块室外黑板报，宣传汉字艺术教育、正确的读写习惯等。教学楼每班教室门前有老师们每日一“比”的粉笔字，书法专栏橱窗内设有每周一“评”的汉字书写展示栏，各年级有手抄报展板，每个班级定期办一期书法为专题的黑板报，教学楼内有“请说变通话、请写规范字”的提示牌。每个班级乃至学校的每一个角落，每一幅画面，每一句经典名言，无不营造出一种浓郁的汉字文化氛围。

寨里河镇中心初级中学

2014年11月6日

“规范汉字书写教育特色学校”实施方案

寨里河镇中心初中

2014.11.6 8

第三篇：小学规范和治理教育乱收费实施方案2016

乌恰县实验小学规范教育治理乱收费工作实施方案

(2016年）

为认真落实关于“治理乱收费”的要求，强化教育行风建设，结合我校的实际，特制定本方案。

一、总体要求

2016年我校治理教育乱收费工作要全面学习贯彻党的十八大精神，努力实践科学发展观，深化开展党的群众路线教育实践活动的成果，坚持以人为本，关注民生，继续坚持“惩防并举、标本兼治、统筹兼顾、突出重点”的方针，把维护群众利益，促进社会和谐，促进教育公平摆在首要位置。充分发挥监督检查职能作用，从办人民满意教育的高度出发，认真解决好群众反映强烈的教育热点问题，坚决纠正在收费方面存在的不正之风。

二、领导责任分工

建立治理乱收费工作领导小组。

组长：校长

副组长：书记 副校长

成 员：中层领导及教职工代表

具体责任分工如下：

1.学校收费工作的部署、指导、审计，由学校财务室负责。

2.制止乱办班、乱补课由校办、教导处负责。

3.学校规范办学行为、治理教育乱收费组织协调等工作由办公室、教务处、工会负责。

三、治理工作重点

1.严格规范收费行为，严格执行物价局、财政局、教委收费文件。

2.继续实施收费“阳光工程”。通过收费公示牌、校务公开栏，向学生、家长、群众公开收费文件、项目、标准，保证公示内容看得见、信得过、留得住。收费前向学生家长通知收费项目和标准。

3.禁止并认真查处利用课余时间、双休日、节假日，特别是寒暑假组织学生在校内办班收费补课。重点治理班主任和任课教师将本班学生拉到校外集中收费补课行为。

4.严格禁止各种名目的乱收费行为。严禁任何部门、教职工以任何形式强制要求学生统一订购教辅材料、课外读物、报刊杂志等；严禁在岗教师组织或参与有偿家教活动。学校除自身不乱收费外，还要自觉抵制社会乱摊派行为。

5.切实加强对学校财务工作的审计监督，保证学校有限的资金全部用于学校的建设和发展。

四、具体做法

1.坚决执行教育收费公示制度。2.禁止将教辅材料课外读物和报刊杂志列入收费项目。3.通报教育收费内容、项目和收费标准，按教育局规定在公示栏内进行教育收费公示。

4.向学生发放“告家长书”、召开家长会，向学生家长通报和解释收费内容、项目、标准和收费用途。

5.由学校财务专管员向各班主任发放教育收费收据。

2016年3月1日 乌恰县实验小学

第四篇：规范办学行为,公平教育实施方案

德惠十中

规范办学行为、公平教育实施方案

2008年9月

一、指导思想

我校的教学工作本着以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、江泽民的“三个代表”、胡锦涛的“八荣八耻”论述为指导思想，全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，规范办学行为，以公平教育的指导为指南，高举质量第一的大旗、怒力提高教学质量，深化办学模式改革，努力走进新课程，培养合格的社会主义事业建设者和接班人。

二、具体工作布置

1、我校不设重点班，所有年级班组公正平等、一视同仁。每学期初，我校严格按照上

级领导的文件精神，对新生统一按学区分班。先将学区内的同一毕业学校的男、女生先分两组，每组按先后顺序分为四组（一共四个班），按1到4再由4到1反复登记分组，最后将男女生组合分为4个班，班主任抓阄择班。如果有未分班的学生到校，一是本着班级人数少补缺的原则、二是如果来的学生较多，则按上述方法分4伙，各班抓阄择生。

2、各班主任、任课教师公平组合我校在各班主任和任课教师组合上，严格按照公平、均衡的原则，各科实力搭配上力求均衡，避免出现重点班、普通班之分，为社会人员挑班堵上缺口。新生积极性非常高，得到了平等地位、无受歧视之嫌，为我校的历届招生，起到了很好的良性循环作用。

3、在考核班主任、任课教师业绩方面，把学生的考试成绩仅做为一个方面，不是“一

票制”、不仅看到点，更重点看到面，全面看学生综合表现，看学生全面发展：如学生的德育表现、特长发展等均做为考核内容。

4、重视推荐生工作：

自二00五年，升学有推荐生开始，我校将更加重视推荐生

第五篇：xxx小学规范教育收费实施方案

曲宗小学规范教育收费实施方案

为促进我校教育收费规范化、制度化、法制化进程，推动治理教育乱收费工作的深入开展，切实规范学校的收费行为，维护人民群众的根本利益，树立教育系统的良好形象。根据马龙县教育局创建规范教育收费的要求，结合我校的实际情况，我校在规范教育收费方面取得了一定的成效。

一、建立健全机构，明确职责分工

学校领导班子对规范教育收费工作的极为重视，成立了以校长为组长的规范收费领导小组。通过召开校务会、教代会，拟定了学校规范收费的工作目标和措施。把规范教育收费工作的目标和措施落到实处，健全了相应的组织机构，明确了工作职责和工作内容。

1.组织机构

组长：

副组长：

成员： 全校教干和全校师生

2.工作职责

坚持“谁主管，谁负责”的原则，认真贯彻落实教育收费的有关规定，把各自负责的工作做好，完成组织交给的任务。

二、采取切实措施，确保学校规范收费

1．没有规矩，不成方圆。依法治校，以德立校。一直是我们学校的追求。为确保学校规范收费工作的顺利进行，我校制定了《曲宗小学规范教育收费实施工作方案》，坚持“谁主管，谁负责”的原则。认真贯彻执行中央、省、市有关教育收费的各项政策规定，严格按照有关部门审定的收费项目和收费标准

进行收费，严禁发生擅立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围的现象以及其它违反教育收费管理政策法规的行为。

2．开展校务公开活动，实行“阳光收费”，严格执行收费公示制度，规范公示办法，及时向社会公示学校收费项目，标准和依据及举报电话，设立永久性的公示牌。规范教育收费票据的使用和管理，主动接受学生家长的监督。

3．严格执行学校财务管理制度，严格按规定使用省财政部门统一印制的行政事业性收费标据，实行“收支两条线”管理；支出方面，按照规定的用途使用学校资金，坚决杜绝乱发奖金、补贴、津贴、实物或组织公费旅游等现象。

4．在服务性收费中，坚决执行不强制收费的政策。在学生和家长明白政策的基础上，一律强调自愿。医疗合作保险、平安保险、卫生防疫都是政府推行的惠民工程，学校根据相关文件精神协助有关单位做好宣传，学生自愿参与，收费工作有这些单位来校设立收费窗口，几年来，学校一律不参与收费，更没有搭车收费。

5．在教材、教辅的征订和发放过程中，严格按章办事，按规定程序操作。学校由分管校长----严格把关教材的征订和发放工作。学校每学期都向老师、学生、家长及时传达市教材教辅征订工作会议精神，成立了教材教辅领导小组，协助新华书店做好相关工作，学生自愿预订和购买规定标准的教辅资料，学校决不强迫，6．对贫困学生的“两免一补”政策落实到位，同时，积极为贫困学生争取助学金，切实落实助学制度。三年来，没有单位和个人向学校进行捐资助学，学校也没有向外来务工子女收取任何额外费用。

9．严格教育教学秩序管理，近年来，未经教育行政部门批准，我校没有随意停课放假；没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动；没有在节假日给学生全体补课或变相上课，没有以假日活动名义，进行全班性文化课补习或上新课。学校无一例因成绩差、行为差为理由，拒绝学生入学、劝其转学或勒令退学，人为造成学生流失。学校教师不搞有偿家教。

综上所述，由于我校在教育收费方面，严格执行规范，按章办事，学校收费工作受到上级领导的好评。

二Ｏ一一年三月十日