第一篇:信息技术练习及答案剖析范文
1.通用技术在本课程中是指(C)
A.信息技术
B.体现信息性和专业性的技术
C.体现基础性和通用性的技术
D.专业技术
2.伟大的发明家爱迪生在技术上的创造和发明使他得到了终身发展和自我价值的实现,这个案例说明了技术与(A)的价值。
A.技术与人
B.技术与社会
C.技术与自然
D.技术与科学
3.早在100多年前,恩格斯就警告人类:“不要过分陶醉于人类对自然的胜利”。“人类每次对自然的胜利都必须要受到大自然的报复”。你对这句话的理解是(B)A.技术具有目的性
B.技术具有两面性
C.有了技术人类何以陶醉自然 D.技术的未来在于人类对自然的胜利
4.1925年贝尔德在美国首次成功装配出世界第一台电视机,短短十几年,电视机经历了从黑白到彩色,从手动到遥控,从平板电视机到液晶电视机的发展历程,这说明了技术的(B).A.目的性
B.创新性
C.综合性
D.两面性
5.为了2008年北京奥运会会徽不受侵犯,该公司应进行技术的(C)认证。A.综合性 B.两面性
C.专利性
D.目的性 6.下列选项中,属于技术活动的是(D)
A.广义相对论
B.牛顿第一定律
C.阿基米德原理
D.蒸汽机的发明
7.20世纪中叶,美国施乐公司发明的复印机掀起了一场划时代的办公室革命,该公司为了阻止其他公司的加入,先后为其研发的复印机申请了500多项专利。这说明了技术的(D)A.目的性
B.创新性
C.综合性
D.专利性 8.下列活动是科学活动的是(C)
A.蒸汽机的发明
B.B超技术
C.万有引力的发现
D.摄像技术的发明
9.电池的发明解决了人类很多问题,但是废旧的电池会对环境造成巨大的破坏,说明了技术具有(D)
A.目的性
B.创新性
C.综合性
D.两面性
10.显示器是电视机的核心部件,普通电视机常用的是阴极射线管。它经历了从球面显像管,柱面显像管,平面显像管到纯平显像管等革新过程,说明了技术的(B)A.目的性
B.创新性
C.综合性
D.两面性
11.技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手、脚……等身体器官,拓展了活动空间,提高劳动效率。下列技术的发展解放了人的体力的是(D)A.B超技术
B.摄像技术
C.电视技术
D.蒸汽动力
12.下列技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一的是(D)A.煤油灯的产生
B.金属卤化物灯的产生
C.B超技术的产生 D.福特T型车生产流水线的产生
13.助听器的发明开始为了使听觉不太灵敏 人清楚听到外界的声音而发明的。这说明了技术的(A)
A.目的性
B.创新性
C.综合性
D.两面性
14.下列活动是技术活动成果的是(D)
A.干细胞
B.牛的第一定理
C.热能转化功能
D.克隆 15.技术侧重于(D)
A.造型
B.色彩
C.审美
D.功能
16.B超技术的不良使用,从而导致男女比比例的失衡,这主要体现技术(D)A.目的性
B.创新性
C.综合性
D.两面性 17.一下侧重艺术设计范畴的是(D)A.电饭煲
B.候车亭
C.风扇
D.雕像 18.技术存在的意义是(B)
A.为人类服务
B.满足人们的愿望
C.为社会服务
D.实用性
19.1912年,在电灯发明50周年的时候,包括美国总统在内的500多名社会名流在华盛顿隆重集会庆祝。爱迪生在经久不息的掌声中出场,他激动的说“倘若我的工作给这个社会哪怕只带来一丝的幸福,那我就因此而更加满足了……”这说明了(C)A.技术解放人
B.技术具有两面性 C.技术活动能实现自我价值
D.技术改变世界
20.小明发明了一种新型的摩托车自动报警防盗锁并将发明成果在某专业杂志上做了介绍,数月后某锁厂根据此资料生产出这种防盗锁并投放市场,小明起诉锁厂侵权,法院不予受理。根据此案例,以下说法正确的是(A)
A.小明没有申请专利,所有不拥有防盗锁的专利权
B。小明的发明已经过期失效 C.在杂志上介绍就相当于获得了专利权
D.防盗锁技术不能申请专利
21.有人说“技术及其使用有点像锤子和锤子的使用,给小孩一把锤子,他会无聊说明都用锤子去敲,当我们有一把奇巧的锤子时,我们当中就会有这样的小孩,我们必须谨防自己不受诱惑,而拿它敲敲这敲敲那,说明都用它来敲。我们需要锤子,但不能滥用锤子。”你对这段话的理解是(C)
A.我们只要有了技术这把锤子,就可以做任何事情 B.小孩不会使用锤子
C.要科学合理的使用技术 D.技术的未来充满希望也隐含威胁
22.某同学制作一个小板凳需要综合运用多门学科的知识,这说明了技术的(C).A.专利性
B.创新性
C.综合性
D.两面性 23.三亚湾海滩进行绿化改造,体现了(D)的关系。A.技术与人
B.技术与社会
C.技术与科学
D.技术与自然
24.计算机经历了半个多世纪的发展和变革,这主要体现了技术(B).A.目的性
B.创新性
C.两面性
D.专利性
25.隐形笔的使用可以有效保护隐私,但很多学生用在考试中作弊,不易被老师抓住,这说明了技术具有(C)
A.目的性
B.创新性
C.两面性
D.综合性
26.申请专利需要经历的阶段,正确的顺序是:提交申请、受理、初审、公布、实质审查、授
权。
27.瓦特发明了蒸汽机,引发了第一次工业革命,把人类从手工业时代进入到机器时代,这说明了技术具有(B).A.目的性
B.创新性
C.两面性
D.综合性
28.都江堰的建造使得成都平原右“年年洪灾水患”变为“沃野千里,水旱从人,不知饥馑,时无荒年”,并使受益的成都成为“天府之国”,案例说明了(B)的价值。A.技术与人
B.技术与自然
C.技术与社会
D.技术与水利
1.骑摩托车戴的头盔,主要体现了人机关系中(A)目标。A.安全
B.高效
C.健康
D.舒适
2.现在电脑已经普及,用电脑离不开的是鼠标,而鼠标的造型体现了人机关系中的(D)A.安全
B.高效
C.健康
D.舒适
3.作业时总喜欢带上手套,主要体现了人机关系中的(A)目标。A.安全
B.高效
C.健康
D.舒适
4.以往电路图的设计都是手工绘制,繁琐且易出错,随着电子技术的发展,尤其是电脑的发展,现在专业的电路图设计大大方便了点了设计,而且还可以进行仿真测试,这体现了技术与设计的什么关系?(A)
A.技术发展为设计创新提供了条件
B.技术发展和设计无关 C.技术发展对设计不产生影响
D.技术就是设计 5.汽车的碰撞试验是(B)
A.优选实验法
B.模拟试验法
C.移植试验法
D.强化实验法
6.电动剃须刀发明之初体积很大,携带不方便,于是,有人设计出一种小巧,便携式的电动剃须刀。这一设计推动了电动微型化技术的发展。说明了(A)A.技术发展离不开设计
B..技术发展和设计无关 C.技术发展对设计不产生影响
D.以上答案都对
7.水利大坝从理论设计到开工建设,进行了许多次试验。一般采取(B)试验。A.优选实验法
B.模拟试验法
C.虚拟实验法
D.强化试验法
8.具有MP4功能的手机能够长时间播放视频节目,这种设计要求电池的容量要大,体积要小,这促使生产的电池的厂家加快研发高能微型电池。这个案例说明了(A)A.设计创新促进了技术的发展
B.设计与技术发展无关 C.技术总是无法满足设计的要求 D.技术的发展不需要设计
9.办公室的设计主要以冷色为主,空间处理简洁明快,以求高效的工作氛围,这主要实现人机关系的(D)A.特殊人群的需求
B.静态人与动态人
C信息交互
D.心理需求 10.阿什塔比拉河桥的垮塌,说明了(C)A.技术离不开设计
B.设计是技术活动的核心 C.技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段 D.人机关系是在技术设计中必须考虑因素之一
11.学生在计算机房进行上机操作时,构成主要的人机关系是(A)A.学生与计算机
B.学生与教室
C.学生与教师
D.学生与课本
12.在装修学生宿舍楼时,个人师傅在走廊的围墙上有增加了用不锈钢做成的护栏。这是考虑人机关系中的(A)目标。A.安全
B.高效
C.健康
D.舒适
13.新西兰专家通过调查发现棕色车子遭遇车祸的概率最高,这说明人机关系中要处理好(A)A.信息交互
B.普通人群与特殊人群
C.静态人与动态人 D.人的心理需求 14.技术试验实施步骤的顺序一般是()
制定计划,抽取样本,进行试验,分析数据,得出结论
15.小明要设计一个中学生随身携带的水壶,它对水壶进行了设计分析,你认为对产品进行设计分析应考虑的因素是(A).A.物、人、环境
B.美观、实用、经济
C.结构、功能、安全性
D.高效、健康、舒适
16.艺术设计侧重(D)
A.功能
B.结构
C.材料
D.审美
17.在人行天桥的设计中,通常都要在阶梯的两边安排一定宽度的斜面通道。这是为了(B)A.美观
B.满足不同人群的需求
C.提高强度
D.节省建筑材料
18.某钢管厂对生产的水管进行质量检测,利用注水加压的方法检测水管的强度,这种试验方法属于(A).A.性能试验
B.预测试验
C。优化试验
D.信息试验
19.美国泰勒进行的“铁秋作业试验”改进许多具体的人机关系,主要实现了人机关系的(B)
A.健康目标
B.高效目标
C.舒适目标
D.安全目标 20.对不同品种的水稻进行对比试验,这种试验方法是(B).A..模拟试验法
B.优选试验法
C.移植实验法
D.强化实验法
21.某同学制作了一个小板凳,他通过试验来检验小板凳承受的重力和稳定性,他的试验方法是(D)
A.优选试验法
B.模拟实验法
C.虚拟实验法
D.强化试验法 22.对安全帽进行的超载试验是一种(B).A.信息试验
B.预测试验
C.优化试验
D.性能试验
1.制定设计方案的过程,正确的顺序是(53241)..①方案筛选 ②方案构思 ③方案设计 ④方案呈现 ⑤收集信息 2.设计的一般过程,正确的顺序是(12345)
①发现与明确问题 ②制定设计方案 ③制作模型或原型 ④测试、评估、优化 ⑤产品的使用和维护
3.给瓜子美容会给人体早成很多综合症,损害人的人体健康,说明了产品设计必须遵循(B)。A.美观原则
B.道德原则
C.实用原则
D.创新原则
4.小梅买了一包洗衣粉,使用时要借助剪刀菜能打开包装。小梅认为,如果厂家能在洗衣粉包袋的一角设计一个容易撕开的小口,就更能方便顾客使用了。这是针对产品设计的(B)进行的评价。
A.形态新颖
B.人机因素
C.环境因素
D.牢固可靠
5.世界上飞机窗口的设计都是圆形的,这说明了设计具有(D).A.美观原则
B..经济原则
C.实用原则
D.技术规范原则
6.在我国,家用电器使用的交流电一般额定电压是220V,频率是50HZ,这体现家用电器的设计符合了技术的(C).A.实用性原则
B.科学性原则
C.技术规范原则
D.可持续发展原则
7.现在市场上有一种奶瓶,与传统奶瓶对大的区别是加了一根底端插有带孔小钢球的软管,这样无论奶瓶水平放置,还是倾斜、倒立,婴儿总能 喝到水,而且不至于呛着。给设计主要体现了(B).A.美观性原则
B.实用性原则
C.可持续发展原则
D.技术规范原则
8.永动机是人们想实现的一种动力机械,几个世纪以来都没有实现是因为(A)A.违反了科学原则
B.设计制造技术未达到 C.人们现在还不需要它
D.可持续发行
9.塑料袋给人们带来生活便利的同时,引发的白色污染日益严重,国家大力提倡使用环保餐具,遵循的设计原则是(D).A.实用原则
B.经济原则
C.美观原则
D.可持续发展原则
10.一般的市内公交车上通常都设有“老、弱、病、残、幼”人士的专用座位,这主要体现了设计中的(D)原则。
A.创新和美观
B.经济和美观
C.可持续发展
D.实用和道德
11.新型快餐盒以谷物桔杆为材料做成,用过后可以直接转化为牲畜饲料或化肥。这符合了设计中的(D).A.实用性原则
B.经济性原则
C.美观性原则
D.可持续发展原则
12.在设计中,产品的生产尽可能就地取材,以免增加运输成本,设计普及型产品时,一般民众不太需要的功能不必纳入,以免产品的价格太高等,这体现了设计的(B).A.实用性原则
B.经济性原则
C.美观性原则
D.可持续发展
13.1907年美国工程师阿尔瓦。费西尔设计出了第一台电动洗衣机,它利用一个圆筒的来回转动,使衣物翻动洗净。这种设计体现了设计的(A).A.创新原则
B.美观原则
C.道德原则
D.经济原则
14.2007年6月14日信息产业部颁布新款手机的充电器都要统一使用标准件。目前,已有14家企业生产的15种型号的统一接口手机充电器通过了国家验证。这一标准的颁布抓哟体现了(D)。
A.实用性原则
B.经济性原则
C.美观性原则
D.技术规范原则
15.临近中秋佳节时,某品牌的月饼推出了木盒礼品系列,每一个大木盒里还有一个小木盒,里面装着附送的小礼物。然而,精美的包装很快就变成了无用的垃圾。由此造成的浪费相当于每年要毁掉一片相当规模的树林。这种月饼的包装设计违背了设计的(D)。
A.道德原则
B.实用原则
C.创新原则
D.可持续发展原则
16.我们在设计制作的过程中,为了降低制作成本和制作难度,常希望使用一些“标准件”。你对“标准件”的理解是(A).A.国家给予统一标准的零部件
B.经国家检验合格或免检的零部件 C.全国统一价格的零部件
D.已经获得专利并得到保护的零部件
第二篇:信息技术练习
亲爱的老师和同学们:
大家好!我叫 萌萌,非常高兴来到东方市职业学校,也非常荣幸能和大家成为同学和朋友。我的爱好就是看书。说起看书,还有一段趣事呢!记得有一天上午,妈妈叫我剥蚕豆,我答应了。我一边剥蚕豆一边看书,妈妈看见了,哈哈大笑。我疑惑不解地说:“妈妈,你笑什么?”妈妈回答说:“你自己看一看吧!”我连忙低下头一看,自己也忍不住笑了起来,原来我把豆壳和豆粒混在一起了。当然,这是我的一个缺点。以后,无论做什么事情都要认真,全神贯注。
同学们,我们将在一起度过三年的宝贵时光,新的学习生活等待着我们继续努力奋斗、迎接挑战。在校期间,我将做好以下工作,请同学们督促:
努力提高个人修养,做个品学兼优的中专生。
掌握较强的专业知识,并把理论知识运用到实践中去,期末总评成绩争取名列班级前茅。
在课余时间,我还要积极参加各项文体和社会实践活动,是自己具有较强的管理能力、组织策划能力和人际交往能力。
同学们,我们只有刻苦学习、掌握技能、全面发展,才能为将来更好地工作打下坚实的基础。
让我们携起手来,为自己更美好的明天而奋斗!
谢谢大家!
作业 :、将文档中”大家好,我叫萌萌”中的“萌萌”设置为:隶书、二号、加粗。
2、、“亲爱的老师和同学们:”一行的段前、段后间距设置为 0.5 行,其余文本设置为首行缩进两个字符,行距设置为固定值 20 磅。
3、、为萌萌自我介绍文档中第三、四、五自然段加段落边框,设置边框的样式为“阴影”、线型为“细实线”、颜色为“橙色”、宽度为“1 磅”。、为小故事加底纹,填充颜色为淡紫色。、将文档第三、四、五自然段加项目符号。并将整个文档设置为两栏显示。、将“大家好”开始的一段设置为“首字下沉两行,且距正文 0.5 厘米”。
第三篇:高中信息技术会考练习试题及答案
高中信息技术会考练习试题及答案
注意事项:本试卷分5大题,共100分。考试时间为45分钟。
一、单项选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.微型计算机硬件系统中最核心的部件是()。
A.存储器 B.输入输出设备 C.CPU D.UPS 2.计算机硬件能直接识别和执行的语言是()。
A.高级语言 B.符号语言 C.汇编语言 D.机器语言 3.某单位的人事档案管理程序属于()。
A.图形处理软件 B.应用软件 C.系统软件 D.字处理软件
4.计算机可能感染病毒的途径是()。
A.从键盘输入统计数据 B.运行外来程序 C.软盘表面不清洁 D.机房电源不稳定 5.不能打开“控制面板”的操作是()
A.“开始”菜单→“设置”→“控制面板” B.“我的电脑”→“控制面板” C.“资源管理器”→“控制面板”
D.“开始”菜单→“程序”→“控制面板”
6.不能关闭Windows应用程序主窗口的操作是()。A.单击窗口的关闭窗口按钮 B.双击窗口标题栏
C.双击窗口的控制图标 D.从“文件”菜单中选择“退出” 7.计算机网络的基本功能是()
A.下载文件和搜索 B.浏览和电子邮件 C.通信和资源共享 D.新闻组和网络聊天室 8.下面属于合法的IP地址是()
A.193.234.97.3 B.202,120,0,1 C.213;368;23;45 D.145/123/43/54 9.图像文件的格式不包括()
A.BMP B.DOC C.GIF D.JPEG 10.以下不属于信息的是()。
A.一篇新闻报道的内容 B.一段宣传影片 C.一张VCD光盘 D.一份商品广告 11.计算机软件可以分为()。
A.系统软件和应用软件 B.应用软件和自由软件 C.共享软件和自由软件 D.系统软件和自由软件 12.下列按钮中,能够使窗口还原的按钮是()A. B.
C.
D.
13.在微型计算机中,各种信息在存储器中通常采用()保存。A.八进制 B.十进制 C.二进制 D.十六进制 14.微型计算机中使用最普遍的字符编码是()。
A.汉字编码 B.国标码 C.BCD码 D.ASCII码 15.微型计算机中的中央处理器(CPU)是由()组成的。A.内存储器和外存储器 B.控制器和存储器 C.运算器和控制器 D.运算器和存储器
二、Windows操作题:本大题共三小题,每小题6分,共18分。1.C盘test文件夹中建立一个新文件夹lx2002。
2.在桌面上建立C盘test文件夹中“计算机硬件“的快捷方式。
3.将C盘test文件夹中的“成绩统计.xls ” 移动到C:testlx2002文件夹中。
三、Word操作题:本大题共三小题,每小题7分,共21分。
打开c盘test文件夹中名为“信息化与优质教育”的Word文档。
1.在文章最上面居中插入标题“信息化与优质教育”,并将其设置为楷体、32号字。
2.将全文中的“资产”一词替换成“资源”。
3.将第1自然段复制到文档最后,作为第三自然段。文档内容:
网络在世界范围内迅速发展,有人预测,21世纪的社会是网络化社会,网络对21世纪的人的作用,相当于电对20世纪人的作用一样,就是说,21世纪的人要过现代生活,不可能离开网络,网络化是未来人生存、发展的重要的生存环境。现在的实际情况是,网络的发展比预想的要快,98年的一份报告显示,收音机的听众增加到5000万听众,用了37年;电视的观众,增加到60万,用了13年,而网络的网民增加到7000万,用了不到3年,而且现在的速度还在增长。97年全世界上网人数只有2700万,而2003年将突破10亿。中国网络发展速度是增加速度最快的,现在,电视也能上网,手机也能上网,网络发展之迅速超出了预计。网络的发展对教育的影响,不仅是技术的变化,更重要的是教育资源的配置和使用发生了根本性的变化。如果说,我们过去的教育教学资源是学校内部的图书资料,现在的资产,则可以利用网上的资产,这就大大地扩大了教育资产,而且学生也能搜集到大量的资料,这必然要改变教学方式,有人讲,会引起一场真正的学习革命。
有人认为,网络是人类文化传递的第三次革命。第一次是文字的发明,扩大了文化传递的时间和空间;第二次是印刷术发明,也扩大了文化传递的时间和空间,使得平民教育、普及教育成为可能,打破了教会对教育的垄断和贵族对知识的独占;现在第三次文化传递革命就是网络技术在文化传递中的应用,有人说,会打破学校和教师对教育的垄断。信息化、网络化带来了一次可能是真正的教育的革命,也有人说,我们现在的学校教育30多个人一个班,是产业革命以后发展起来的,其重要特点是,大批量、标准化培养人,其与工厂大批量、标准化生产产品是相适应的,人类社会由工业社会向信息社会转变,人类的生产方式,将从大批量、标准化的生产,转变为小批量、按需生产,那么,教育会不会转变为个性化的、个别化的、社会化的按需施教。这几年,总的讲,网络带来的教育资源的开放,使我们的教育应该更加开放,所以考虑优质教育要考虑信息网络化因素会影响未来对教育变革的走向。
四、网络基础及其应用操作题:本大题共三小题,每小题7分,共21分。
1.下载“新浪网站”中的软件:腾讯QQ2000C,其网站地址为:tech.sina.com.cn/down, 并将下载的软件保存在C盘test文件夹中。2.将“青岛教育信息网”的主页”以“青岛教育”为名保存到C盘test文件夹中。3.应用Outlook Express发送一封邮件,对方的邮件地址为:boy@sina.com , 邮件的内容是: 王晓同学:
你好!为了纪念数学系89级甲班毕业10周年,举行全班聚会庆祝活动,请你于2003年10月2日上午8:30准时到达财经大学第五实验楼二楼208教室参加活动,请务必光临。
参考答案
一、单项选择题:
1.C 2.D 3.B 4.B 5.D 6.B 7.C 8.A 9.B 10.C 11.A 12.D 13.C 14.D 15.C 二、三、四操作题:根据操作完成情况分步计分。
°.·°∴ ☆.·°.·°∴ ☆.·° ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ☆ミ ┊
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*愛嘞-------緈諨只囿自己知道...━┉┉┉┉┉┉┉┉●●┉━ 啊那哒,我们都要狠狠的幸福!知道吗!
第四篇:信息技术发展史剖析
小资料:
信息技术发展史:
第一次信息技术革命是语言的使用。发生在距今约35 000年~50 000年前。语言的使用——从猿进化到人的重要标志。
类人猿是类似于人类的猿类,经过千百万年的劳动过程,演变、进化、发展成为现代人,与此同时语言也随着劳动产生。祖国各地存在着许多语言。如:海南话与闽南话有些类似,在北宋时期,福建一部人移民到海南,经过几十代人后,福建话逐渐演变成语言体系,闽南话、海南话、客家话等。
第二次信息技术革命是文字的创造。大约在公元前3500年出现了文字。文字的创造——这是信息第一次打破时间、空间的限制。
陶器上的符号:原始社会母系氏族繁荣时期(河姆渡和半坡原始居民)。甲骨文:记载商朝的社会生产状况和阶级关系,文字可考的历史从商朝开始。金文(也叫铜器铭文):商周一些青铜器,常铸刻在钟或鼎上,又叫“钟鼎文”。
第三次信息技术的革命是印刷的发明。大约在公元1040年,我国开始使用活字印刷技术(欧洲人1451年开始使用印刷技术)。
印刷术的发明 :
汉朝以前使用竹木简或帛做书材料,直到东汉(公元105年)蔡伦改进造纸术,这种纸叫“蔡侯纸”。
从后唐到后周,封建政府雕版刊印了儒家经书,这是我国官府大规模印书的开始,印刷中心:成都、开封、临安、福建阳。
北宋平民毕 发明活字印刷,比欧洲早400年
第四次信息革命是电报、电话、广播和电视的发明和普及应用。
19世纪中叶以后,随着电报、电话的发明,电磁波的发现,人类通信领域产生了根本性的变革,实现了金属导线上的电脉冲来传递信息以及通过电磁波来进行无线通信。
1837年美国人莫尔斯研制了世界上第一台有线电报机。电报机利用电磁感应原理(有电流通过,电磁体有磁性;无电流通过,电磁体无磁性),使电磁体上连着的笔发生转动,从而在纸带上画出点、线符号。这些符号的适当组合(称为莫尔斯电码),可以表示全部字母,于是文字就可以经电线传送出去了。1844年5月24日,他在国会大厦联邦最高法院议会厅作了“用导线传递消息”的公开表演,接通电报机,用一连串点、划构成的“莫尔斯”码发
出了人类历史上第一份电报:“上帝创造了何等的奇迹!”实现了长途电报通信,该份电报从美国国会大厦传送到了40英里外的巴尔的摩城。
1864年英国著名物理学家麦克斯韦发表了一篇论文(《电与磁》),预言了电磁波的存在,说明了电磁波与光具有相同的性质,都是以光速传播的。
1875年,苏格兰青年亚历山大·贝尔发明了世界上第一台电话机,1878年在相距300千米的波士顿和纽约之间进行了首次长途电话实验获得成功。
电磁波的发现产生了巨大影响,实现了信息的无线电传播,其他的无线电技术也如雨后春笋般的涌现:1920年美国无线电专家康拉德在匹兹堡建立了世界上第一家商业无线电广播电台,从此广播事业在世界各地蓬勃发展,收音机成为人们了解时事新闻的方便途径。1933年,法国人克拉维尔建立了英法之间的第一条商用微波无线电线路,推动了无线电技术的进一步发展。
1876年3月10日,美国人贝尔用自制的电话同他的助手通了话。
1895年俄国人波波夫和意大利人马可尼分别成功地进行了无线电通信实验。1894年电影问世。1925年英国首次播映电视。
静电复印机、磁性录音机、雷达、激光器都是信息技术史上的重要发明。
第五次信息技术革命是始于20世纪60年代,其标志是电子计算机的普及应用及计算机与现代通信技术的有机结合。
随着电子技术的高速发展,军事、科研迫切需要解决的计算工具也大大得到改进,1946年由美国宾夕法尼亚大学研制的第一台电子计算机诞生了。
1946~1958年,第一代电子管计算机
1958~1964年,第二代晶体管电子计算机
1964~1970年,第三代集成电路计算机
1971~今,第四代大规模集成电路计算机
现在,正在研制第五代智能化计算机
为了解决资源共享,单一的计算机很快发展成计算机联网,实现了计算机之间的数据通信、数据共享。
信息技术
信息技术:Information Technology(英文)简称IT
凡是能扩展人的信息功能的技术,都是信息技术。可以说,这就是信息技术的基本定义。它主要是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、显示信息、分配信息等的相关技术。
具体来讲,信息技术主要包括以下几方面技术:
1.感测与识别技术:它的作用是扩展人获取信息的感觉器官功能。它包括信息识别、信息提取、信息检测等技术。这类技术的总称是“传感技术”。它几乎可以扩展人类所有感觉器官的传感功能。传感技术、测量技术与通信技术相结合而产生的遥感技术,更使人感知信息的能力得到进一步的加强。
信息识别包括文字识别、语音识别和图形识别等。通常是采用一种叫做“模式识别”的方法。
2.信息传递技术:它的主要功能是实现信息快速、可靠、安全的转移。各种通信技术都属于这个范畴。广播技术也是一种传递信息的技术。由于存储、记录可以看成是从“现在”向“未来”或从“过去”向“现在”传递信息的一种活动,因而也可将它看作是信息传递技术的一种。
3.信息处理与再生技术:信息处理包括对信息的编码、压缩、加密等。在对信息进行处理的基础上,还可形成一些新的更深层次的决策信息,这称为信息的“再生”。信息的处理与再生都有赖于现代电子计算机的超凡功能。
4.信息施用技术:是信息过程的最后环节。它包括控制技术、显示技术等。
由上可见,传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术是信息技术的四大基本技术,其中现代计算机技术和通信技术是信息技术的两大支柱。
摘自《江苏科技咨询网》
信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、传递、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。凡涉及到这些过程和技术的工作部门都可称作信息部门。
信息技术能够延长或扩展人的信息功能。信息技术可能是机械的,也可能是激光的;可能是电子的,也可能是生物的。
信息技术主要包括传感技术、通信技术、计算机技术和缩微技术等。
传感技术的任务是延长人的感觉器官收集信息的功能;通信技术的任务是延长人的神经系统传递信息的功能;计算机技术则是延长人的思维器官处理信息和决策的功能;缩微技术是延长人的记忆器官存储信息的功能。当然,这种划分只是相对的、大致的,没有截然的界限。如传感系统里也有信息的处理和收集,而计算机系统里既有信息传递,也有信息收集的问题。
目前,传感技术已经发展了一大批敏感元件,除了普通的照相机能够收集可见光波的信息、微音器能够收集声波信息之外,现在已经有了红外、紫外等光波波段的敏感元件,帮助人们提取那些人眼所见不到重要信息。还有超声和次声传感器,可以帮助人们获得那些人耳听不到的信息。不仅如此,人们还制造了各种嗅敏、味敏、光敏、热敏、磁敏、湿敏以及一些综合敏感元件。这样,还可以把那些人类感觉器官收集不到的各种有用信息提取出来,从而延长和扩展人类收集信息的功能。
通信技术的发展速度之快是惊人的。从传统的电话,电报,收音机,电视到如今的移动电话,传真,卫星通信,这些新的、人人可用的现代通信方式使数据和信息的传递效率得到很大的提高,从而使过去必须由专业的电信部门来完成的工作,可由行政、业务部门办公室的工作人员直接方便地来完成。通信技术成为办公自动化的支撑技术。
计算机技术与现代通信技术一起构成了信息技术的核心内容。计算机技术同样取得了飞速的发展,体积越来越小,功能越来越强。从大型机,中型机,小型机到微型机,笔记本式计算机,便携式计算机等。从PC 机,286、386到486、586等,计算机的应用也取得了很大的发展。例如,电子出版社系统的应用改变了的传统印刷、出版业;计算机文字处理系统的应用使作家改变了原来的写作方式,称作“换笔”革命;光盘的使用使人类的信息存储能力得到了很大程度的延伸,出现了电子图书这样的新一代电子出版物;多媒体技术的发展使音乐创作、动画制作等成为普通人可以涉足的领域。国外的缩微技术发展很快,美国是缩微技术最发达的国家。例如闻名世界的美国UMI 公司是一个收集、贮藏,以及提供文献检索的出版公司,其服务范围包括近一百五十万册历代书籍、期刊、博士论文、档案以及原件。它的产品不但包括印刷品、缩微平片,而且提供机读信息。第二次世界大战期间,该公司利用所谓缩微技术,抢救了大英博物馆的许多珍贵文献。迄今为止,该公司存有自15世纪至今的10万种世界各地的绝版书
此外,作为信息超远控制的遥控、遥测和遥感技术也是非常重要的技术。遥控是利用通信线路对远处被控对象进行控制的一种技术,用于电气事业、输油管道、化学工业、军事和航天事业;遥测是将远处需要测量的物理量如电压、电流、气压、温度、流量等变换成电量,利用通信线路传送到观察点的一种测量技术,用于气象、军事和航空航天业;遥感是一门综合性的测量技术,在高空或远处利用传感器接收物体辐射的电磁波信息,经过加工处理成能够识别的图像或电子计算机用的记录磁带,提示被测物体的性质、形状和变化动态,主要用于气象、军事和航空航天事业。
随着电子技术的高速发展,军事、科研迫切需要解决的计算工具也大大改进。1946年美国宾夕法尼亚大学的埃克特和莫希里研制出世界上第一台电子计算机。电子元器件材料的革新进一步促使电子计算机朝小型化、高精度、高可靠性方向发展。20世纪40年代,科学家们发现了半导体材料,用它制成晶体管,替代了电子管。1948年美国贝尔实验室的肖克莱、巴丁和布拉坦发明了晶体三极管,于是晶体管收音机、晶体管电视、晶体管计算机很快代替了各式各样的真空电子管产品。1959年美国的基尔比和诺伊斯发明了集成电路,从此微电子技术诞生了。1967年大规模集成电路诞生了,一块米粒般大小的硅晶片上可以集成1千多个晶体管的线路。1977年美国、日本科学家制成超大规模集成电路,30平方毫米的硅晶片上集成了13万个晶体管。微电子技术极大地推动了电子计算机的更新换代,使电子计算机显示了前所未有的信息处理功能,成为现代高新科技的重要标志。
为了解决资源共享问题,单一计算机很快发展成计算机联网,实现了计算机之间的数据通信、数据共享。通信介质从普通导线、同轴电缆发展到双绞线、光纤导线、光缆;电子计算机的输入输出设备也飞速发展起来,扫描仪、绘图仪、音频视频设备等,使计算机如虎添翼,可以处理更多的复杂问题。20世纪80年代末多媒体技术的兴起,使计算机具备了综合处理文字、声音、图像、影视等各种形式信息的能力,日益成为信息处理最重要和必不可少的工具。
至此,我们可以初步认为:信息技术(Information Technology,简称IT)是以微电子和光电技术为基础,以计算机和通信技术为支撑,以信息处理技术为主题的技术系统的总称,是一门综合性的技术。电子计算机和通信技术的紧密结合,标志着数字化信息时代的到来。
1楼
人类进行通信的历史已很悠久。早在远古时期,人们就通过简单的语言、壁画等方式交换信息。千百年来,人们一直在用语言、图符、钟鼓、烟火、竹简、纸书等传递信息,古代人的烽火狼烟、飞鸽传信、驿马邮递就是这方面的例子。现在还有一些国家的个别原始部落,仍然保留着诸如击鼓鸣号这样古老的通信方式。在现代社会中,交通警的指挥手语、航海中的旗语等不过是古老通信方式进一步发展的结果。这些信息传递的基本方式都是依靠人的视觉与听觉。
19世纪中叶以后,随着电报、电话的发有,电磁波的发现,人类通信领域产生了根本性的巨大变革,实现了利用金属导线来传递信息,甚至通过电磁波来进行无线通信,使神话中的“顺风耳”、“千里眼”变成了现实。从此,人类的信息传递可以脱离常规的视听觉方式,用电信号作为新的载体,由此带来了一系列新技术革新,开始了人类通信的新时代。
1837年,美国人塞缪乐·莫乐斯(Samuel Morse)成功地研制出世界上第一台电磁式电报机。他利用自己设计的电码,可将信息转换成一串或长或短的电脉冲传向目的地,再转换为原来的信息。1844年5月24日,莫乐斯在国会大厦联邦最高法院会议厅进行了“用莫尔斯电码”发出了人类历史上的第一份电报,从而实现了长途电报通信。
1864年,英国物理学家麦克斯韦(J.c.Maxwel)建立了一套电磁理论,预言了电磁波的存在,说明了电磁波与光具有相同的性质,两者都是以光速传播的。
1875年,苏格兰青年亚历山大.贝尔(A.G.Bell)发明了世界上第一台电话机。并于1876年申请了发明专利。1878年在相距300公里的波士顿和纽约之间进行了首次长途电话实验,并获得了成功,后来就成立了著名的贝尔电话公司。
1888年,德国青年物理学家海因里斯·赫兹(H.R.Hertz)用电波环进行了一系列实验,发现了电磁波的存在,他用实验证明了麦克斯韦的电磁理论。这个实验轰动了整个科学界,成为近代科学技术史上的一个重要里程碑,导致了无线电的诞生和电子技术的发展。
电磁波的发现产生了巨大影响。不到6年的时间,俄国的波波夫、意大利的马可尼分别发明了无线电报,实现了信息的无线电传播,其他的无线电技术也如雨后春笋般涌现出来。1904年英国电气工程师弗莱明发明了二极管。1906年美国物理学家费森登成功地研究出无线电广播。1907年美国物理学家德福莱斯特发明了真空三极管,美国电气工程师阿姆斯特朗应用电子器件发明了超外差式接收装置。1920年美国无线电专家康拉德在匹兹堡建立了世界上第一家商业无线电广播电台,从此广播事业在世界各地蓬勃发展,收音机成为人们了解时事新闻的方便途径。1924年第一条短波通信线路在瑙恩和布宜诺斯艾利斯之间建立,1933年法国人克拉维尔建立了英法之间和第一第商用微波无线电线路,推动了无线电技术的进一步发展。
电磁波的发现也促使图像传播技术迅速发展起来。1922年16岁的美国中学生菲罗·法恩斯沃斯设计出第一幅电视传真原理图,1929年申请了发明专利,被裁定为发明电视机的第一人。1928年美国西屋电器公司的兹沃尔金发明了光电显像管,并同工程师范瓦斯合作,实现了电子扫描方式的电视发送和传输。1935年美国纽约帝国大厦设立了一座电视台,次年就成功地把电视节目发送到70公里以外的地方。1938年兹沃尔金又制造出第一台符合实用要求的电视摄像机。经过人们的不断探索和改进,1945年在三基色工作原理的基础上美国无线电公司制成了世界上第一台全电子管彩色电视机。直到1946年,美国人罗斯·威玛发明了高灵敏度摄像管,同年日本人八本教授解决了家用电视机接收天线问题,从此一些国家相继建立了超短波转播站,电视迅速普及开来。
图像传真也是一项重要的通信。自从1925年美国无线电公司研制出第一部实用的传真机以后,传真技术不断革新。1972年以前,该技术主要用于新闻、出版、气象和广播行业;
1972年至1980年间,传真技术已完成从模拟向数字、从机械扫描向电子扫描、从低速向高速的转变,除代替电报和用于传送气象图、新闻稿、照片、卫星云图外,还在医疗、图书馆管理、情报咨询、金融数据、电子邮政等方面得到应用;1980年后,传真技术向综合处理终端设备过渡,除承担通信任务外,它还具备图像处理和数据处理的能力,成为综合性处理终端。静电复印机、磁性录音机、雷达、激光器等都是信息技术史上的重要发明。
第五篇:五上语文《练习与测试》答案剖析
师 恩 难 忘【基础练习】
一、滋味
炊烟
念叨
慈祥
吹风
切菜
拐杖
恍如
醒来 打仗
担忧
猩猩
二、1.惊醒
2.警醒
3.清醒
三、1.示例:搓搓手、揉揉肩、眨眨眼、聊聊天
2.示例:整整齐齐、坦坦荡荡、清清楚楚、大大咧咧 3.示例:秋风习习、神采奕奕、人才济济、热气腾腾
四、1.我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。2.我深深感谢老师在我那幼小心田里,播下了文学的种子。
五、这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情,也比喻老师讲了上千个故事,有如春雨点点,激起了作者对文学的热爱和向往,最终使作者走上了文学之路。【发展练习】
二、② ③ ③ ① ④ ①
三、1.诲人不倦
2.润物细无声 3.蜡炬成灰泪始干
4.示例:落红不是无情物,化作春泥更护花。5.示例:采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。2 陶校长的演讲【基础练习】
一、1.炼 练 念
2.须 需 虚
3.厉 励 厉
二、1.才有本钱去寻求幸福
2.专心致志,就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标,钻进去,展开来
3.培养我们的责任心,锻炼我们的办事能力,是我们将来步入社会做大事的基础 4.每个人既要讲究“公德”,也要讲究“私德”,要“建筑人格长城”
三、1.(1)保持长久
(2)长期坚持不懈的锻炼
(3)养成按时吃饭、早睡早起等健康的生活、作息习惯 2.(1)聚精会神
心无旁骛
全神贯注
(2)信念坚定,意志顽强,下定决心不动摇
(3)学习要认准目标、静下心来,仔细钻研,不畏惧困难,努力去探索 3.(1)认认真真做好自己手上的每件事情(2)打扫卫生
做家务
写作文 4.(1)爱护公物
保护环境(2)诚实
守信 【发展练习】
一、1.眼界
天地
群书
视野
阅历
才干
情操
标本
实践
2.博览群书,扩大眼界
掌握知识,学有所成看书的眼界狭小,局限在某一类书上 3.提示:每个自然段的开头第一句话。
4.“走出校门,开阔视野,开辟学习的新天地。”这句话教导我们读书不应该局限于课本内的知识,更应该走出校门,到社会中去锻炼学习。3 古 诗 两 首【基础练习】
二、偶 偶然
遇 遇见 椅 椅子
骑 骑马
振 振作
晨 晨曦
辅 辅导
捕 抓捕
三、1.唐
贾岛
寻隐者
不遇
淡泊名利,品质高洁
2.清
袁枚
悠然自得
骑牛唱歌
闭口立
意欲捕鸣蝉
鸣蝉 3.竹子
梅花
四、牧童骑黄牛
歌声振林樾 意欲捕鸣蝉
忽然闭口立 【发展练习】
一、示例:牧童停止了唱歌,慢慢地从牛背上滑了下来,小心翼翼地走到树前,默默地注视了一会儿蝉,仿佛在思考怎样捉住蝉,他思考了一会儿之后,悄悄爬上了树,趁蝉不注意,一下子抓住了正在鸣叫的蝉,重新骑上牛背,放歌而去。
二、1.杜甫
2.诸葛亮
3.文天祥
4.李白
5.蒲松龄
三、1.xiānɡ
cánɡ
2.村里的儿童见不惯官员的车马,都纷纷跑到芦花池深处藏了起来。3.笑
走入芦花深处藏 4.示例:《村居》 草长莺飞二月天
拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早
忙趁东风放纸鸢 去打开大自然绿色的课本【基础练习】
一、1.翠竹
空气
早晨
色彩
2.满怀
奔向
显示
打开
二、1.示例:奔流吧,流向那广阔的大海,尽显惊涛拍岸的壮阔!
翱翔吧,飞向那遥远的地方,饱览异域奇特的风光!
2.示例:带来阵阵鸟鸣,给你们带来春天的消息
张开宽大的枝叶臂膀,给你们带来夏日的一丝清凉
三、1.课文的开头和结尾不是简单的重复,而是用了反复的修辞方法,篇首是对主题的暗示,篇末是全诗的升华,也是对全诗的总结。
2.这些词语颠倒了词语的顺序,更加突出了大自然色彩绚丽的美好图景。
示例:青山的延绵
河流的奔腾
3.常用“明媚”来形容“阳光”,用“愉快”来形容“心情”。生动形象地写出了日常生活的乐趣。【发展练习】
一、1.√
2.×
3.√
二、示例:不要踩我,我是你们的绿化者。5 装满昆虫的衣袋【基础练习】
二、1.这一天,他还捡了好多的贝壳和彩色的石子,把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。2.以后每次放鸭,他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”,背着大人把衣袋装得鼓鼓的,躲起来偷偷地玩。
3.后人为了纪念法布尔,在为他建造的雕像上,把两个衣袋做得高高地鼓起,好像里面塞满了许许多多昆虫。
突出了法布尔对昆虫的迷恋和热爱
三、1.纺织娘
动听
对纺织娘的喜爱 2.放进
包上
装进
对昆虫的喜爱
3.丝毫
兴致勃勃
背着大人
引用
对昆虫的迷恋 【发展练习】
一、1.着迷、迷恋、痴迷
责备、责怪、责骂
二、2.窝
3.洞
4.栏(圈)5.厩
6.穴
三、8.一清二白
9.礼轻情意重 10.示例:哑巴吃黄连
有苦说不出 6 变
色
龙【基础练习】
一、1.震 振 阵
2.距 拒 聚
3.蕉 郊 焦 娇 骄 浇
二、1.端详
窥探
注视
观望 2.绘声绘色
凶相毕露
指手画脚
3.它的每只眼睛都能单独转来转去,分别观望四面八方的东西。
三、1.变色龙的确能随环境变化而变色
示例:她单纯善良,待人诚恳,是名副其实的三
好学生。
2.发现
端详
放回
端详变色龙 3.示例:变色龙最喜欢的食物是什么?
四、③ ⑤ ④ ③ ② ① ① 【发展练习】
一、变色龙身体的颜色随着外部环境的变化而变色,椭圆的头上长着三角形的嘴,两眼凸起来,凶相毕露。身躯呈长筒状,隆起的背部酷似龟背,腹部两侧长着四只短脚,尾巴尖细。
二、1.“端详”是指仔细看。它的近义词是“注视”。
2.作者是从身体颜色、形状、背部、腹部、脚等各个器官和它捕食时的动作来端详“变色龙”的。
3.示例:壁虎外貌像蜥蜴。个头小,多数都是夜行性爬行动物。皮肤柔软,身体短而结实。头大,肢体细小,足趾大都伸展且有吸盘。多数壁虎体长大约在3—15厘米之间,包括占去身体一半的尾巴。
三、2.笑面
3.地头
4.铁公 5.哈巴
6.替罪
7.井底 8.千里
四、第四自然段起领起下文的作用。7 金 蝉 脱 壳【基础练习】
二、蝉尾出壳
抖动着
伸着
腾空向后仰去
敏捷
扑来
抓住
一抽
又白又嫩
出来了 灰白色的只有一点点
奇迹般
又小又嫩
两把扇子
不停
由浅而深
深绿
棕黑
排列整齐
图案精巧
三、示例:甜言蜜语→蜜语甜言→ 甜蜜言语→语言甜蜜 【发展练习】
二、黄牛——任劳任怨 海鸥——搏击风浪 鸽子——和平友谊 百合——百年好合 荷花——出污不染 梅花——品格高洁 骆驼——任重道远 春蚕——奉献到死 喜鹊——吉祥如意 成 语 故 事【基础练习】
一、张口结舌
自相矛盾
惊叹不已
画龙点睛
二、zhǎo 碧
zhuǎ
韵
三、兔
胸
荆
舟
背
驴
四、1.(1)坚硬
(2)用什么矛都戳不穿它。2.(1)被点上眼睛的龙腾空飞去(2)张僧繇的画技高超
五、1.兵器
相互抵触
示例:上网与学习的关系,两者就是既对立又统一的,如果过分沉溺网络,学习肯定好不了;但如果只是“尽信书”,埋头苦读,那么又肯定会错过网络上丰富的知识。
2.失实的,假的示例:无良商家把萝卜放在人参中滥竽充数。
3.张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙,不点眼睛,说点了眼睛龙就会飞走。众人不信,偏叫他点上,于是他轻轻一点,龙便腾空而去
事物的生动形象
六、1.滥竽充数
2.示例:当齐宣王发俸禄给南郭先生后,他高兴得手舞足蹈,还不停地说:“多亏了有我这么好的吹竽手。” 【发展练习】
一、1.:“,?” :“,。” 2.de dé
dào zhònɡ 3.熟能生巧
4.不能学会某项技能之后就志得意满。
二、1.(A)①⑧
(B)②⑨⑫(C)③⑥⑩
(D)④⑤⑦⑪ 2.无
胜
朝
戴
遮
登 连
包
忧
观
关
连 9 推
敲【基础练习】
一、沉睡
妥帖
大街
礼貌
高尚
避让
二、既然
驾车
宽恕
妥帖 立即
书架
怒火
贴纸
三、朋友
皎洁
诗人
宁静 问题
意见
四、1.(1)①
(2)② 2.(1)②
(2)① 3.(1)③
(2)①
五、1.(1)没有准备,仅就临时发生的兴致而进行创作(2)《题李凝幽居》
2.(1)仔细揣摩推敲文字等是否恰当(2)“推”和 “敲”哪个更合适(3)“敲”更合适
①更礼貌
②更显月夜的宁静
③读起来更响亮 【发展练习】
二、2.闲居少邻并
草径入荒园 鸟宿池边树
僧敲月下门 过桥分野色
移石动云根 暂去还来此
幽期不负言 10 嫦 娥 奔 月 【基础练习】
一、力大无比
奸诈贪婪
美丽善良
贫苦
二、1.jì
2.suō
3.hào
4.dǎo 5.xiá
6.②
7.②
8.③
9.(1)bèn ④(2)bèn ⑤
(3)bēn ①
三、示例:连蒙带猜
东拼西凑
雪白雪白
火红火红
开开心心
和和美美
四、1.思念
期盼
2.因为嫦娥心地善良、正直、舍己为民。3.中秋佳节有吃月饼、赏月等习俗。【发展练习】
一、示例:精卫填海、女娲造人、夸父逐日。
在黄帝王朝的时代,夸父族的其中一个首领想要把太阳摘下,放到人的心里,于是开始逐日。他口渴时喝干了黄河、渭水之后,他准备往北边的大湖(或大海)去喝水,于路途中渴死。他的手杖化作树林,成为人类的桃花源;而他的身躯化作夸父山。
二、1.示例:自私自利
彻头彻尾
暴饮暴食
2.没有什么比一幅行猎图更适合这张弓的了。
3.因为他觉得弓看起来单调、暗淡,似乎缺了点什么。结果雕刻了行猎图的弓不仅没有更完美,反而变得不结实,折断了。读书莫放“拦路虎”△【基础练习】
一、障碍
请教
衷心
段落
反复
误解
习惯
掌握
连估带猜
出自内心
二、示例:平时我们在家做作业时,遇到不会的字词句,可以去查一查字典,理解一下意思,字典是无声的,但它却给了我们莫大的帮助。
三、1.“拦路虎“指的是生字。
2.“绕着走”是指遇到生字词不查字典,连估带猜地读过去了事。3.“拦”就是阻挡、妨碍;“路”就是阅读理解的思路。
四、2.示例:啊!我爱小小的薄荷!12 伊 索 寓 言【基础练习】
一、示例:1.本来今天说好和同学去新华书店的,天空却下起了雨。
2.即使面对再多的艰难险阻,我们也要迎难而上。
3.要是没有经过仔细研究调查,就下结论,那就违背了科学研究的本质。
二、1.踩
tà
路
瞥
bèi 结束 2.。,:“,!” 3.(1)自吹自擂(2)轻而易举(3)自不量力
4.示例:你这个小东西的本领
5.小乌龟瞥了大象一眼,大象真像一座山。示例:清晨的露水如珍珠般晶莹剔透。
6.这个故事告诉我们,不管是人还是动物,都不能骄傲自大,自不量力,否则就会落得和小乌龟一样的下场。【发展练习】
二、1.示例:公鸡和宝玉
这是说自己需要的东西才是真正珍贵的。
两只口袋
这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。
2.这些故事中的狐狸都是非常狡猾、可恶的,生活中有狐狸这样的人。
3.不是偏见。因为这些寓言是以童话的形式展现的,根据动物的某种习性赋予他这样的性格,与真实的动物是有区别的。看图写话:
1从前,有个大户人家,养了只黄色的小鸟,它每天叽叽喳喳地叫着。这天,他们家养的另一只黑猫看见了这只小鸟,馋得流口水,它心想:这只鸟看起来滋味一定很不错!
于是,猫便翻开笼子,鸟吓得飞出去了。这时,养鸟的主人看见了,便追上去。猫叼着鸟跑啊跑啊,不小心被养鸟人抓住了。猫想:“惨了,食物没抓到,反而自己被抓了,这个人会怎样处理我呢?”养鸟人气极了,把猫关到笼子里,抽着烟走了。
这个故事告诫我们不守规距不务正业的人,就要承担应得的后果。13 在大海中永生【基础练习】
一、崭新
属于
辽阔
波翻浪涌
海疆
党员
呜咽
奔腾不息
二、爱戴
哀悼
呜咽
洒水 带领
掉落
鸟鸣
撒落
哀求
疆域 衷心
僵硬
三、1.环绕着飞行
2.不能。因为“伴”比“拌”更好,更能体现出依依不舍的离别之情,也体现出对邓小平爷爷的尊敬和爱戴。
3.这句话运用了拟人的手法,表达了人们沉痛哀悼邓小平爷爷的情感。4.骨灰撒大海,鲜花送伟人。【发展练习】
一、1.zhuàn chāi hào 2.(1)特指记载某人一生事迹的文字。(2)派遣去做某事。(3)特别的爱好。
3.这篇短文介绍了邓小平喜欢看书和爱翻字典这两个特点。14 高尔基和他的儿子 【基础练习】
一、休息
探望
假期
摇晃
散发
脸庞
二、广部 五画
女部 五画
女部
十一画
三、要是
无论
都
那
所有人都需要你
愉快 1.示例:无论在任何情况下,我们都不能放弃希望。2.人生的快乐在于付出,而不在于索取 3.我们要做有益于社会的人 【发展练习】
一、1.阿辽沙深夜读书。
2.阿辽沙先在月光下读书,但看不清,再用铜锅将月光反射到书上,还是看不清,然后爬到屋角的台子上,在神像前的长明灯下读书。
三、“骑马上山”比作人得意的时候,“骑马下山”比作人失意的时候。15 艾滋病小斗士【基础练习】
一、谦虚
魔鬼
获得 考虑
磨粉
障碍
二、1.关心
2.悲痛
3.斗争
4.震惊
三、感染病毒
拥抱儿童
讲述遭遇
提供药物
梦想未来
四、1.这几个数字是估计数,可以在文学类的文章中使用,但不能用于科学论文,表达了艾滋病对新生儿的危害非常严重。
2.恩科西的身体非常虚弱,随时可能死去。他得知自己的病情后,不是悲观消沉,而是开始学习怎样坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病。【发展练习】
一、示例:家长们,老师们,同学们:他们需要关爱,拥抱艾滋病人是不会传染的。
四、示例:生命,因你而奔流不息。16 黄 山 奇 松【基础练习】
一、陡崖
盆景
饱经风霜 潇洒
宾客
情有独钟
二、1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
三、1.极,最
2.独一无二的 3.独一无二的4.断绝
四、1.示例:淅淅沥沥
急急忙忙
浩浩荡荡 2.示例:千方百计
千锤百炼
千奇百怪
五、1.(1)迎客松
(2)游人(3)外形和姿态(4)好像
犹如
(5)好客的主人的手臂 2.(1)送客松
(2)有特殊含义,将送客松的枝干比作人的手臂(3)难分难舍
恋恋不舍
六、1.黄山
奇松
怪石
云海
温泉
情有独钟
2.斜出
弯曲
仰
俯
卧
黑虎
孔雀
千姿百态
3.优美
饱经风霜
郁郁苍苍
青翠
好客的主人伸出手臂
欢迎宾客的到来 【发展练习】
一、示例:黑虎松是黄山十大名松之一。正如它的名字一般,黑虎松主干粗壮,针叶苍翠,气势雄伟,一派虎气,且冠盖浓绿近于黑,酷似一只黑虎卧于坡下,故称“黑虎松”。17 黄果树瀑布【基础练习】
一、fú
xiāo hōnɡ
xì
撩
浮
循
叠
二、1.座——坐
哪——那近的很——近得很
2.寻——循
蹬——登
三、1.激
2.溅
洒
3.扑
四、课文第二自然段是按照由远及近的顺序写的。哗哗的声音从远处飘来;渐近渐响。
五、1.后退
长久
2.(1)良:有利的、好的。“良机”指好机会,文中指吸附上其他鱼类的时机。(2)周:遍。“周游”指游遍,到各处游历,文中指在 大海中四处游走。3.B 4.鲨鱼、海龟、鲸、船等
饵料或残食
5.鱼印的“一举两得”是指既省力气,又免受敌害侵袭。18 莫
高
窟【基础练习】
一、录音
琴弦
刺绣
腐败无能
辉煌
尊敬
帝国
断崖绝壁
二、1.个性鲜明
神态各异
慈眉善目
威风凛凛
强壮勇猛
惟妙惟肖
赞叹 这些彩塑个性鲜明、神态各异
2.千佛洞
三危山
鸣沙山
492 云冈石窟
龙门石窟
三、1.不仅……还……
2.精妙绝伦的彩塑
宏伟瑰丽的壁画
二
3.排比
具体表现了壁画内容的丰富多彩,读起来也朗朗上口,富有节奏感
4.莫高窟的壁画内容丰富,不仅有各种佛教故事的记录,还有神态各异的飞天,真不愧是我国古代文化的瑰宝。【发展练习】
二、示例:1.金风送爽、秋色宜人、枫林如火、秋高气爽……
2.兴高采烈、喜出望外、喜形于色、怡然自得……
3.春种一粒粟,秋收万颗子。
空山新雨后,天气晚来秋。
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
三、小镇的早晨既是恬静的,又是热闹的、忙碌的。第二、三、四自然段的叙述方式都是“总分”的结构。篇幅虽然短小,但是结构清晰,语言浅显、流畅。19 天 火 之 谜【基础练习】
一、钥匙
击毙
揭开
雷暴 爆炸
讽刺
二、考证。
没有根据的说法。
帽子。
形容人生气到极点,竖起来的头发把帽子都顶起来了。
病。
没有受到伤害。1.安然无恙
2.怒发冲冠
3.无稽之谈
三、1.块
根
叶
道
只
把
片
个(声)
2.富兰克林用风筝引雷电,从而揭开雷电的秘密的过程 【发展练习】
二、1.时间
2.富兰克林出身贫穷;富兰克林喜爱读书;富兰克林取得了巨大的电学成就;富兰克林是美国著名的政治家。
3.示例:驾鹤归西、撒手人寰、含笑九泉等。20 厄运打不垮的信念【基础练习】
一、家里只有四面墙壁。形容十分贫困,一无所有。
变得什么都没有。指全部消失或完全落空。指精神昂扬地挥笔快速书。
古代在竹简上记事,因称史书。把姓名事迹记载在历史书籍上。形容功业巨大,永垂不朽。
二、①
④
③
②
三、谈迁面对挫折坚韧不拔、意志坚定,更深刻地表现了谈迁非凡的毅力。
四、困苦的遭遇
立志要写一部翔实可信的明史
明末清初史学家谈迁在艰难的困境中两次撰写明史巨著《国榷》
只有坚持不懈、持之以恒,才能从厄运中顺利过关 【发展练习】
一、司马迁──《史记》 司马光──《资治通鉴》 班固──《汉书》
二、1.惊讶
惭愧
教诲
2.告辞回乡
惭愧
留在老师身边刻苦学习,继续深造
学无止境,不能满足于一知半解
3.那歌声慷慨悲壮,萦绕于林间水畔;那歌声高亢激昂,响彻天空,歌声妙到了极点。4.示例:学无止境;书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。21 诺
贝
尔【基础练习】
一、实验
逝世
机械
装置
摩擦
瑞典
艰苦
铁锤 威力
劈山筑路
荒山野岭
二、1.他发明炸药的过程
发明液体炸药
发明黄色炸药和雷管
实验威力更大的炸药
不怕危险、坚持不懈、为科学献身
2.物理学、化学、生物学或医学、文学、和平
12月10日下午4点30分
瑞典王国首都斯德哥尔摩
莫言
三、诺贝尔(1833.10—1896.12)
瑞典著名的科学家,诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明,而他最突出的发明是炸药。所以他被人们称为“炸药大王”“炸弹之父”,诺贝尔在临终前立下遗嘱,把他100多种发明的奖金和专利费共200万英镑全部存入银行,用每年的利息作为奖金,分别奖给物理学、化学、生物学或医学、文学、和平几个领 域中成就最突出的人。【发展练习】
三、示例:我有自己的弱项。
钱伟长的故事告诉我们立好目标后,就要冲着目标坚持不懈,努力达成目标。
这种具有强烈反差的叙述方式可以让读者体会到实现目标的艰辛与钱伟长的非凡的毅力与高尚的品格。滴水穿石的启示【基础练习】
一、chì
qiè
jǐ
zhuó
liàn zī
二、1.谋生求职
2.说三道四
3.坚持不懈
4.悠闲自在
三、1.李时珍
爱迪生
齐白石
目标专
一、持之以恒、滴水穿石
成功道路上遇到的困难
不让一日闲着就这么过去
2.你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的。3.示例:愚公移山 【发展练习】
一、1.牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊子叮咬,冬天两腿冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃干为止。2.他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。3.刻苦练习
勤于观察
获得很大的成功
深受大家喜爱
世界著名的画家
二、赞同。只有有准备的人才能抓住机会,获得成功。“有准备的人”就是刻苦勤奋的人。23 林冲棒打洪教头【基础练习】
一、1.②
2.①
二、jiě
chāi pú
jìn diān liànɡ
三、与一般人不同。
依靠有权有势的人。
就是。
暂且。
四、1.这段话中描写了洪教头的“把火烧天”和林冲的“拨草寻蛇”两个比武招式。
3.洪教头:贪财,不自量力;林冲:武艺高强,临危不乱。【发展练习】
一、示例:1.他还没吃饭呢,怎么就走了?
2.一般蘑菇色彩艳丽,但实则有毒。你怎么觉得这个蘑菇就能吃呢? 24 少 年 王 冕【基础练习】
一、车载
营地
秦国
耽误 栽花
晶莹
奏乐
枕头 竟然
贩卖 竞赛
吃饭
二、1.①
③
2.②
三、ɡōnɡ
zài mēn mèn zǎn yān
四、1.美丽的荷花
孝顺懂事、求知上进
2.遇上秦家煮些腌鱼腊肉,他总舍不得吃,用荷叶包了回家孝敬母亲。
五、1.让丝线穿过九曲明珠。
2.在丝线上抹上油脂,把丝线拴在蚂蚁的腰上,让蚂蚁爬进珠孔。
3.学无止境、学海无涯、活到老学到老等。25 黄鹤楼送别【基础练习】
一、莹 萤 赢
益 谊 屹 意 暮 幕 慕
二、1.远眺
2.仰望
3.凝视
示例:张望
注视
浏览
三、1.孤独的一只帆船。
消失。
白帆随着江风渐渐远去,消失在蓝天的尽头。
2.只。天边。只见一江春水浩浩荡荡地流向天边…… 26 清平乐
村居【基础练习】
一、檐 房檐 屋檐
媚 明媚 妩媚 锄 锄草 锄头
莲 莲花 莲蓬
二、1.(1)酒后微醺
身心陶醉
(2)老大老二在劳动,小儿子天真活泼,家庭和睦,生活平静幸福。2.顽皮
卧剥
三、茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
单元练习
(一)一、否则
道德
鞭策
锻炼
激励
滋润
炊烟
恍如
二、示例:栩栩如生
循循善诱
虎虎生威
喜气洋洋
生机勃勃
逃之夭夭兴
开开心心
平平安安
三、1.(1)训练
(2)锻炼(3)练习
2.(1)坚韧不拔
(2)坚强不屈
四、1.十年树木
百年树人 2.即使
也
3.既要
也要
4.松下问童子
言师采药去
只在此山中
云深不知处
五、1.(1)歌声振林樾(2)言师采药去(3)偷采白莲回(4)侧坐莓苔草映身(5)飞入菜花无处寻
高高兴 2.(1)夜来风雨声,花落知多少。
(2)儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。(3)君看一叶舟,出没**里。
六、而止
娓娓
临 境
入胜
致志
韧 拔
示例:田老师每讲一课都要编一个引人入胜的故事,用他那娓娓动听的声音细细讲来,常让我有种身临其境的感觉。
八、(一)1.sàn 仍然
xínɡ
幼小
zhǒnɡ
2.在“我”幼小的心田里播下了文学的种子
恭恭敬敬
深深感谢
终生难忘
3.示例:老师,您的教诲我没有忘记,谢谢您带领我进入文学的殿堂,您辛苦了!
(二)1.chà
shù
kōnɡ
lù
2.困惑
镇定(沉着)
突然(猛然)一刹那
3.给老师献上一束鲜花
给老师送上一条手帕
给老师送上一个逗人的唐老鸭玩具
当老师一分钟的女儿
“我”对老师的敬爱之情
单元练习
(二)一、苍劲
芬芳
微风
鸟栖虫居 震惊
观察
判断
名副其实 介绍
距离
垃圾
枝繁叶茂 搜索
协调
躲避
凶相毕露
二、漫 xìnɡ
详
sì
竟
jiànɡ
兴
副
清
精
顽
画
三、棉花
清晨
扒开
柿子
绵延
振作
趴着
肺部
四、1.满载而归
2.迅雷不及掩耳
3.腾空向后仰去
敏捷地向前扑来
用前脚抓住蝉壳用力一抽
五、1.各显神通
一个愿打,一个愿挨
愿者上钩
礼情情意重
功到自然成有苦说不出
2.(1)八仙过海——各显神通(2)铁杵磨成针——功到自然成(3)门缝里看人——把人看扁了
六、1.百灵鸟
2.小绵羊 3.丑小鸭
4.变色龙
七、示例:爸爸妈妈,其实大自然像是一本书,而里面有着课本上学不到的知识,所以观察自然界的各种事物也是一种学习,并不是玩,也不是浪费时间。伽利略曾经说过:“一切推理都必须从观察与实验中得来。”由此来看,观察是多么重要,爸爸妈妈,请你们支持我,好吗?
八、(一)1.“小宝贝”指贝壳、甲虫、石子等。因为法布尔非常喜欢它们。2.A 3.C 4.以后每次放鸭,他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”,背着大人把衣袋装得鼓鼓的,躲起来偷偷地玩。
(二)1.年轻人成熟了,有了自己的事业,离开了家,去了国外 2.对故乡的思念之情
3.示例:一本相册
记录了各人成长的足迹
单元练习
(三)一、锐利
逼真
神韵
推敲
避让
妥帖
周旋
接济
企盼
酸楚
狐狸
馋嘴
二、以(已)
滕(腾)
瓜(爪)
呜(鸣)
浩(皓)
木(目)
三、画 睛
口 舌
矛盾
迫 待
慌 措
充数
1.画龙点睛
2.自相矛盾
张口结舌 3.惊慌失措
滥竽充数
四、1.行万里路
2.始于足下 3.天涯若比邻
4.老大徒伤悲 5.铁杵磨成针
6.骄傲使人落后
五、1.居然
2.惊叹
3.拜访 4.企盼
5.即兴
6.宁静
七、读书破万卷,下笔如有神。
读书是个逐渐积累的过程,能够逐渐提高我们的写作水平。
八、(一)1.敲门表明作者是个有礼貌的人
“敲”字更能衬托月夜的宁静
“敲”字读起来更加响亮
2.“推敲”是反复琢磨,写诗作文时严谨认真斟酌的意思。3.严肃认真
4.老僧夜访隐居的朋友,夜深人静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了正在树上沉睡的小鸟。
(二)1.过秤
2.B 3.猪认为自己比大象、河马都要重 4.D 5.骄傲的猪
单元练习
(四)一、奔腾
呜咽
爱戴
属于
震撼
仁慈
患病
脸庞
香港
二、壁(碧)
烂(滥)
笑(效)
穿(川)
故(顾)
心(薪)
括(刮)
晴(睛)
手(首)股(鼓)
三、1.C
2.B
3.B
4.B 四.1.浏览
2.观察
3.端详
4.探望
示例:凝视、远眺
我登上山顶远眺,家乡的美景尽收眼底。
五、推荐
推测
推脱
推辞
六、默默无闻
十全十美
刻不容缓
其乐无穷
以和为贵
七、1.万里海疆
澳门
香港
宝岛台湾
太平洋
印度洋
大西洋 2.什么时候
什么地方
美好的东西
愉快 3.示例:别碰我,我怕羞。
八、(一)1.好人
鲜花
送给 好学
鲜为人知
给予
2.人生的意义在于付出而不是索取。
(二)1.云南锡矿工人的矽肺病
在周总理看来,治疗云南锡矿工人的矽肺病刻不容缓
周总理在手术台上发出医治云南锡矿工人矽肺病的指示
周总理对人民的关心
单元练习
(五)一、宾客
屹立
陡崖
缝隙
沉醉
胸膛
轰鸣
悬挂
记录
精妙绝伦
气势非凡
二、钟 姿 壁 饱 应 劲 绝 象
三、1.sì
2.shì
3.qū
4.fú
四、1.装扮
秀丽
2.陶醉 3.栩栩如生
啧啧称赞
五、1.C 2.A 3.C
六、1.佛教故事
神佛形象
民间生活
自然风光
壁画的内容丰富多彩
2.腾空而上
漫天浮游
银雨洒金街
3.姿态优美
饱经风霜
充满生机
青翠的枝干
好客的主人
欢迎宾客的到来
代表
象征
七、示例:1.(1)好像铺了一层绿地毯(2)如同白银盘里一青螺
2.(1)它们有红色,有黄色,还有紫色;有的含苞待放,有的花开正艳……
(2)它们或圆、或扁、或长、或短;有时像兔子,有时像绵羊……
八、(一)1.A 2.C 3.B
(二)1.马
鸟
狮
狗
2.二
三
四
山奇
水急
船险 3.示例:“长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。”这句话把长江比喻成奔腾中嘶鸣吼叫的野马。“大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花漂。”这句话把大轮船比喻成摇篮和竹叶,随着浪花漂摇。单元练习
(六)一、谋生
诞生
挣脱
装置
逝世
博览
机械
勉励
贩卖
二、móu mó
něi liàn suì
sàn
三、示例:1.(1)大材小用(2)天经地义 2.(1)骨瘦如柴(2)守口如瓶 3.(1)一落千丈(2)大海捞针
四、1.推测
推论
2.宣告
3.安然无恙
4.启示
五、1.崎岖
坎坷
厄运打不垮
绝望之云
2.滴水穿石
三心二意
持之以恒
六、B
七、示例:谈迁是明末清初的史学家,他立志要写一部《国榷》。
诺贝尔是一位伟大的科学家,他一生最突出的发明就是炸药。
八、示例:1.小鸟像一位不知疲倦的歌者,在树上唱着歌。2.一个个蚂蚁像大力士一样,搬运着粮食。
九、(一)1.完备、准确
特地到了都城北京
他四处寻访
广泛搜集前朝的逸闻 2.“逸闻”指世人不太知晓的传说(多指不见于正式记载的)。
3.人生不可能一帆风顺,但只要怀抱希望,努力坚持,最后终会成功。
(二)1.慕
躁
博
2.(1)指功夫达到了纯熟完美的境界,文中指王羲之在书法上取得了很高的造诣。(2)指坚持写作,文中指司马迁不因为外在的困难而停止编写《史记》。
3.积累
基础
自私
公平
4.示例:王羲之临池学书,滴水穿石;李时珍尝百草写《本草纲目》。单元练习
(七)一、理睬
羞惭
无赖
隔壁
耽误
孝敬
友谊
暂时
莲蓬
二、1.B 2.B
三、1.王勃──海内存知己,天涯若比邻。李白──孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。贾岛──只在此山中,云深不知处。
王维──深林人不知,明月来相照。
王冕──不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。2.王冕画画──自学成才
梁山的军师──无用(吴用)
周瑜打黄盖──一个愿打,一个愿挨 姜太公钓鱼──愿者上钩
四、好像
看
慢慢
美丽
五、1.春秋(老子、孔子)战国(屈原、廉颇)秦(嬴政、李斯)汉(董仲舒、班固)三国(曹操、刘备)
晋(王羲之、陶渊明)南北朝(刘勰、祖冲之)隋(李春、杨广)唐(李白、杜甫)
五代十国(刘知远、郭威)
宋(赵匡胤、王安石)元(忽必烈、关汉卿)明(朱元璋、郑和)清(曹雪芹、曾国藩)
2.红楼梦
西游记
三国演义
水浒传
水浒传
施耐庵
六、1.“喂!”改为“请问” 2.“不是”改为“不要” “而是”改为“而要”
3.“周瑜打黄盖──一个愿打,一个愿挨”改为“八仙过海──各显神通”
七、(一)1.厚礼款待
2.自大
有礼
3.A C
4.林冲在柴进庄上遭受了洪教头的羞辱。
(二)1.lüè
jiá
pō
bēnɡ
mú
2.针头扎进了血管,一下子冒出了鲜血
说话直截了当,切中要害 3.“也许是新手……第一针没 有扎中。” “护士不由得一愣……把针头退出。”
4.帮助护士扎针成功的,不是别人,而是护士自己的自信。5.“宽容”就是包容别人的一些错误,不斤斤计较。期末练习与测试(A)
一、友谊
滋润
衣裳
勉励
明媚
欺骗
诞生
雷暴
判断
荣誉
悬挂
二、1.(1)惊叹
(2)惊恐(3)惊奇
(4)惊讶 2.(1)飘拂
(2)漂浮(3)飘浮
(4)漂泊
三、1.、、、,一群花仙子。
2.我们的眼睛。,、、、......,?
白昼
四、1.C 2.B 3.C
五、1.两千
个性鲜明
神态各异慈眉善目
强壮勇猛
2.腾空向后仰去
敏捷地向前扑来
抓住
用力一抽
又白又嫩 3.‘给’,永远比‘拿’愉快
海内存知己
天涯若比邻
飞流直下三千尺
疑是银河落九天
4.迷恋捉昆虫
越挫越勇
自强不息
大胆试验
富兰克林 5.《三国演义》
“桃园三结义”
刘备、张飞、关羽
六、(一)1.,。
2.天空
山上
山下
湖里
风景如画
诗情画意 3.天下没有学不会的事。4.雨后天晴七泖湖的美丽景色
(二)1.漂泊鸟中等身材,身体长四十厘米,张开双翼长六十五厘米,尾羽呈黑色,腹部羽毛白色,看上去匀称矫健。
2.迁飞的时候,鸟群黑压压地遮盖天空,似乎是乌云密布。
3.?。
4.加拿大南部
美国北部
集体迁飞,集体筑巢,集体哺育
1914 9 1 美国辛辛那提动物园
5.因为人类的过度捕杀。
6.漂泊鸟,人类遥远的记忆。期末练习与测试(B)
一、激励
鞭策
海疆
香港
芬芳
脸庞
病魔
灾难
榜样
二、锻炼
敞开
博览
晶莹
艰苦
揭开
三、拔
聚
皓
穿
闻
色
副
临
相
滥
待
结
涌
茂
木
人
四、1.A 2.D 3.D 4.B 5.B 6.C
五、1.画龙点睛
2.鸟宿池边树,僧敲月下门。3.要练惊人艺,须下苦功夫。4.千里送鹅毛——礼轻情意重
六、1.姿态独特
天然盆景
长长的“手臂”
依依不舍地告别
佛教故事
神佛形象
民间生活
示例:厄运打不垮的信念
谈迁
谈迁面对挫折仍然坚持自己的信念,锲而不舍 2.美丽善良
祝福
铭记
永生
三心二意
持之以恒
3.昆虫痴迷
进入科学的殿堂
忽然闭口立
溪头卧剥莲蓬
‘给’永远比‘拿’愉快
孝顺长辈
与病魔作斗争
七、(一)1.(1)自鸣得意(2)迫不及待(3)欢声雷动
2.“满有把握”表现出徒弟的骄傲,也正是因为这样,他才敢向师傅扑来;“迫不及待”则表现了他急于取胜,想证明自己能胜过师傅的心情,加上这两个词语,人物的形象更鲜明了。3.学习时要谦虚;要学会灵活运用,而不是仅仅知道;要尊重老师。
(二)1.只用圆规和没有刻度的直尺画出正十七边形
绞尽脑汁
毫无进展
知难而进(不怕困难、迎难而上、不屈不挠、不服输等)
2.我最近正在研究这道难题……小纸条夹在了给你的题目里……
3.本文主要写了高斯用一个晚上解决了一道有两千年历史的数学难题,用“两千年和一个晚上”为题,可以突出高斯非凡的数学才能,还能激发读者的阅读兴趣。4.如果导师预先告诉高斯这是两千多年的数学悬案,他在百思不得其解的时候,很有可能会认为自己也做不出来而中途放弃。