九年级四班班级分析5篇

第一篇：九年级四班班级分析

九年级四班班级分析

一、上学期总结：

1、上学期期末考试取得了较好的成绩。前十 2人 前五十 10人

前100名 21人

前120名 23人

前150名

28人。借此特别感谢各位领导的的帮助与支持，特别鸣谢数、英、理化、政史等任课的老师们，是你们的无私奉献，尽心尽力的倾心付出，才有了九年级四班的现在,借此机会我代表九年级四班的全体同学向你们表示衷心的感谢！

2、在老师们的帮助下我班圆满的完成了职专招生任务，一职3人

二职 5人

三职1人

卫校2人

交校 1人 共计十二人，为下一步工作的展开奠定了良好的基础。

3、班级管理工作有序的展开。由于部分学生已上职专，个别学生在家等拿毕业证，现在回来上学的都志向于上考高中了，相对来说较好管理。同学们学习积极性较高，大都遵守纪律肯学乐学，都有了紧迫感和压力感，较多同学进入了备考状态。

二、存在的不足：

1、尖子生少，且上进心不足。赵丽颖虽然聪明，但该生有点自负，心态并未摆正，努力程度还不够，像本次寒假生活回头看考试较去年大有落后，说明她在寒假中没有充分利用好。刘佳，靳奉花等虽然用功但学习效率不高，潜力不大。

2、边缘生较多，大多是男生，偏科现象严重，像马良福、刘帅、周琪翔、靳奉柱、周中正等。

3、不少学生成绩不稳定，有大起大落现象，心理承受能力差，经不住打击，像部海虹、部舒鑫、任良慧等。

4、本班艺体生文化课成绩较弱，大多徘徊在级部180名至200名之间。即使专业课过了，文化课还有一定的难度。

5、仍有个别学生无目标，动力不足，与老师周旋，课上状态死板，回应不积极。

三、下一步工作奋斗目标及措施：

1、与科任教师配合好协调好关系，狠抓特优生及边缘生，不定时找他们谈话，做好心理疏导，帮他们找缺点，教育孩子积极进入备考状态，中考未结束，不得有丝毫的松懈。

2、坚持陪同学晨读，晨练，并制定晨读计划，合理安排课余学习时间。（早晨英语和语文，中午侧重数学，晚上理化）

3、嘱咐值日班长，及班干部值好班，作好记录，养成好的学习氛围。

4、5、抓好宿舍管理。发现问题及时处理绝不留后患。

指导好学生合理膳食饮食，保证营养供应。与家长沟通联系好，做好后勤保障。

6、多与家长沟通联系让学生树立信心，不到最后永不放弃。我坚信，在师生的共同努力下，相信我们四班坚决完成任务。

第二篇：九年级四班班级公约

九年级四班班级公约

第一章 序言

班训：勤奋快乐 团结合作 善良真诚

为了更好地管理班级，实现班级管理目标，使每位同学养成良好的学习、生活习惯，实现全面发展，特制定本公约。本公约是本班的“宪法”，全体成员必须以本公约为根本的活动准则，并负有维护本公约的尊严，保证本公约实施的职责。

第二章日常规范

一、纪律规定

1、遵纪守法，不违犯校规校纪，不议论别人的违纪违规行为。

2、断绝与不三不四的人来往，要与进步同学交朋友。

3、服从教导，严禁顶撞老师的无理行为。

4、禁止以大欺小，以老欺新，持强凌弱。不挑拨是非，不包庇错误，未经老师许可，不得随意串班、串年级。

5、不准打架、骂人、吵闹、起哄。不说脏话，不随地吐痰，不乱丢纸屑果皮。

6、严禁偷窃和用不正当的手段侵占他人财物。

7、爱护学校设备，花草树木和一切公共财物，不动用他人的东西，损坏公物要赔偿。

8、各种集会要准时出席，服从指挥，坐姿正确，安静听讲，不说话，不打闹，不做与会无关的事情。

9、不准随便出校门，有事外出要向班主任书面请假，班主任批准后方可出校，未经班主任许可不准接见不熟悉的人。

10、遵守作息时间，按时上学、放学，途中不逗留、不玩耍，坚持出好勤，因病、事不能按时到校必须提前向班主任请假，严禁逃课逃学。

11、不准吃零食、随意到小卖店买任何与学习无关的东西。

二、学习规定

1、明确学习目的，端正学习态度，刻苦学习文化知识，提高学习成绩，为自己争前途，为家长争光彩，为学校争荣誉。

2、课前必须准备好书本等学习用具，爱护自己和他人的学习用具。

3、上课不迟到、不早退、不旷课。

4、服从老师的管理和教育，不得违背课堂规定。

5、上课专心听讲，积极思考，认真回答老师的提问，向老师提问必须先举手。

6、上体育课，听从老师指导，遵守课堂规定。

7、按时完成作业，不得抄袭。

8、遵守考试规则，不准作弊。

三、礼貌规定

1、尊敬师长，见到学校老师要问好。

2、进办公室要喊报告，未经许可不得入内。

3、使用文明用语，不说脏话、粗话。

4、不给老师起外号，不直呼老师的名字。

5、尊敬父母，不与父母吵闹，多体谅父母，帮助父母做家务事。

6、尊重社会各行各业人员，不起哄，不与他人打骂争吵，不侮辱他人的人格。

四、仪表规定

1、着装整洁、朴素大方，不穿奇装异服，正常时间不许穿拖鞋。

2、不烫发、不染异色发、不留另类夸张发型。男生不留长发，女生不穿高跟鞋，不化装，不留长指甲。

3、不穿背心、拖鞋进入教室上课，运动场上不赤背。

4、不在身上刺刻，不戴墨镜、戒指、手链、脚链、项链、怪形帽等饰品。

5、保持衣服整洁、帽子要戴正，衣服要扣好，不得披衣敞怀。

五、卫生规定

1、积极参加卫生扫除，按时完成任务，爱护校园环境，维护校园整洁，不随手乱扔乱丢，养成良好的卫生习惯。

2、教室卫生：要求地面、门窗、玻璃、墙壁、黑板、走廊干净，桌椅整齐，卫生用具摆放

整齐。

3、环境卫生：要求地面、楼梯护栏、墙壁、窗台、过道干净。

第三章 具体的奖惩标准

每人原始分100分，以周为单位计算加减结果。

一、纪律（班长考勤）

1、迟到、早退一次扣2分，旷课一次扣3分；旷课一次或迟到、早退3次不享受生活补助。

2、上课讲话、不听讲、搞小动作一次扣2分。

3、书桌上的书、本、文具摆放不整齐一次扣1分。

4、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分，上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。

5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹一次扣10分。

6、晚自习后，不按时就寝，被值周教师或学生发现一次扣2分。

二、学习（学习委员考勤）

1、作业不按时完成扣5分，作业不交三次不享受生活补助，五次不交找家长谈话。

2、抄袭他人作业或抄袭作文书，抄袭者扣5分，被抄袭者扣2分。

3、考试作弊一次扣3分；考试抄袭别人的，被抄袭者扣2分，作弊两次不得享受生活补助。

三、卫生（生活委员考勤）

1、教室卫生清扫不彻底，当天值日生每人扣1分，环境区打扫不干净，每人扣2分，组长

扣3分。

2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾扣3分，乱扔垃圾扣5分。

3、值日生不按值日要求完成值日工作，组员扣1分，组长扣2分。

4、座位周围有纸屑等杂物者每次扣3分，值日生监督并向卫生委员汇报。

5、不服从生活委员和组长安排者一次扣5分，两次不享受生活补助。

四、早操、体育课、各种集会（文体委员考勤）

1、迟到、旷操、早退、说话一次扣1分。

2、队列不整齐，一次扣1分，纪律不好，一次扣1分

3、节拍不准确，动作不到位，一次扣1分，不服从指挥每次扣1分。

4、唱歌时要全部起立、保持声音洪亮，不站或不唱一次扣3分。

5、学校的各种集体活动要积极参加（特殊情况除外），不参加者一次扣2分。

五、行为规范（副班长考勤）

1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分，并由家长带回教育三天，返校后在班会

上做检讨，且不享受生活补助，情节严重者上报学校，违法乱纪者移交派处所。

2、赌博、抽烟、酗酒、夜不归宿者一次扣10分，不享受生活补助，并找家长谈话。

3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分，不得享受生活补助。

4、不接受老师批评，与教师顶嘴一次扣5分，并向老师道歉，在班会上做检讨。

5、故意损坏公共财物除照价赔偿外每人每次扣3分。

六、、加分细则（班长考勤）

1、参加活动加分细则

凡是参加学校活动（不论是文艺晚会还是冬季运动会）的同学，每人都可以加2分（只要参加就可以得），如果得奖按以下要求再加分：

第一名加6分

第二名加5分

第三名加4分

第四、五、六名等各加3分

注：（1）由于冬季运动会每年一次，所以每个人都要参加，如果不参加每人则扣除10分。

（2）冬季运动会参加1000m、800米的同学加3分。

2、考试加分细则（只要努力每个人都可以加分）

（1）级名次如果没有上升，和上次考试成绩名次一样，加3分；

（2）以上次为基础，考试结束后，如果级名次比上次有所上升，上升几名就在3分的基础上再加几分。如：某某同学比上次考试成绩上升了4名，则加7分。

（3）如果级名次比上次下降几名就减几分。如：某某同学比上次考试成绩下降了4名，则减4分。

注：（1）进入全级前十名者不列入加分细则中，进入全级前十名者各加5分，如果总分超

过600分，在5分的基础上再加5分，超过610分，在5分级基础上再加10分，依次类推。

（2）一直（两次或两次以上）保持在全级250名以后者，扣分如下：

倒数第一名：扣8分

倒数第二名：扣7分

倒数第三名：扣6分

其余各扣5分

（3）如果考试作弊的同学，一经发现则扣除10分。

3、课堂表现加分细则

（1）课堂上受到老师口头表扬的同学每次加2分。

（2）课堂上踊跃发言，主动举手回答问题的同学加2分。

（3）课堂上主动举手向老师提问题的同学加3分。

4、学习表现加分细则

（1）平时在课间、自习期间向老师或同学问问题、且问会问懂的同学，经班委会考察

核实每人加2分。

（2）以组为单位，采用“周周清”，成绩合格者，每人加4分。

5、卫生加分细则：

教室卫生、环境卫生打扫彻底，并能够获得“流动红旗”，全班学生每人加1分，打扫教室卫生和环境卫生的小组所有成员每人加3分。

注：本“宪法”从2012年10月22日起执行。

第三篇：九年级四班班级工作总结

九年级四班学生学习秩序、纪律、安全管理汇报

徐兆兴

紧张的一学期即将结束，我也正积极完成本学期剩下的任务。进入初三以来，我时刻提醒自己，不忘重托，牢记使命，不敢有丝毫怠慢。经过近一学期的努力，从学生和家长反馈的信息来看，教学和管理收到了一定的效果，但存在着很多不足。为能完成本学期的任务，我将从以下两个方面努力做好自己的本职工作。

一、学习秩序与纪律方面：

1、初三已经进入了攻坚阶段，各学科将陆续结束全年的课程，时间短，内容多，多数学生吃不消。针对这一点，我及时做好学生的思想工作，培养学生吃苦耐劳，不服输的精神，开好班会动员，让学生向期末冲刺，利用好课余时间，争分夺秒，来巩固所学。

2、指导好学生的学习方法，提高学习效率。初三课程内容多，时间少，教育学生不能乱了阵脚，不急不躁，按部就班，稳打稳拿。同时关心爱护每个学生，做好后进生转化工作，尤其是边缘生。

3、加强学生的自我管理，利用好学习小组，有学习委员，学习组长带头，开展“学习结对，共同提高”互帮互助的学习活动。督促学生，今日事今日毕，提高课堂听课效率，不会的问题当天解决，鼓励学生多上办公室向老师请教。

4、职专招生即将展开，想上职专的学生，学习松懈，纪律涣散，在班内造成不好的影响，我将严格控制好这部分学生，动之以情，晓之以理，让他们安心等待上职专。

5、我将盯上靠上，尤其是晨跑，晨读，饭前饭后，大课间，不给学生留有调皮与胡打乱闹的空隙，若发现不对的苗头，及时处理解决，消灭在萌芽状态之中，不留后患。嘱咐宿舍长，每天早晨向我汇报宿舍情况，我将多与宿舍管理员沟通，保证后方安然无事，若要违反宿舍管理规定者，让其停住，绝不手软。

二、关注生命，安全教育毫不放松。

1.高度重视学生安全工作。

本着生命高于一切的原则，我把学生安全工作放到重中之重的地位。开好班会，与学生签订安全目标责任书，教育学生在上学放学路上，及饮食卫生，宿舍等方面多加以强调，杜绝不安全因素的发生。防止学生晚自习课间加餐时上下楼梯冲跑，体育活动也是事故易发时段，我多次教育学生，强调安全，防止出现意外。

2.教育学生珍爱生命，拥有健康心理。

进入初三以来，学生学习任务明显加重了，他们面临着毕业、升学，承受的沉重的心理压力。这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身对考试的焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。所以我在教学的同时，也对学生进行心理健康教育，一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药。帮助学生树立良好的人生观、价值观。

第四篇：九年级四班期末考试质量分析

九年级四班期末考试质量分析

一、本次考试的成绩分析

1、优生的数量少，培优促优措施乏力。

前10名没有，前20名1人桑龙嘉的16名，前303人名闫雯雯

21、谢志成24、前50名共5人：安红

34、柳蕾40；前100名11人：孙中昊

56、刘广明

57、窦馨语73、施明惠74、韩瑞冰75、张宇99。前150名：杨志浩102、张旭111、桑丽婷115、张世交130、颜晴136、李浩143、朱安冉148、周翠150

2、从分数段看：

600分及以上 5人 550分—600分 2人、500分—550分 5人450分—500分 9人400分—450分6人 共计27人 存在的问题：

高分所占人数少，优生实力不强，低分人数多，特别是低于400分达23人，300分以下14人、200分以下4人。这里面有一部分是特长生。这说明班级的学习氛围不浓，参与课堂回答问题的学生很少，学生学习的主动性、学习的习惯不强，竞争意识和忧患意识差，我每天及时强化对他们的管理、督促以及谈心交流等，利用班会进行学习激励教育等，但收效甚微。

3、从学生的各科成绩上看：

虽然考前同学们都填了《目标责任卡》，有了相应的学科成绩目标，但大部分只是应付了事，流于形式，没有发挥应有的作用。有的学生成绩、名次波动较大，究其原因是他们不同程度存在着致命的“瘸腿”学科。我班数学这一科和五班的平均分就差12分，历史这一科比五班平均分低9分，两科21分，什么概念?别忘了有的学生一科成绩还没有这么多。别忘了重点高中和普通高中中考分数线的差距以及普通高中和职业中专的分数线差距也没有这么大。不要笑，这很现实。

存在的问题：对学生各科的学习情况不了解，班级的协调工作没做好，同时也说明与学生的交流较少，没能及时发现学生的学习状况，对于学生的督促、鼓励做的不到位（有些学生的学习意志力不稳定、不坚定、不持久：谢志成、周翠、张旭、窦馨语、张宇、朱安冉、贺韦；也有小有成绩便有骄傲自满的，学习不能持之以恒的：柳蕾、闫雯雯、杨志浩、颜晴等）；

更有一部分同学虽然努力，但成绩总不能达到个人最佳，说明这些学生在学习方法和学习效率上还不好，如：孙中昊、刘广明、施明慧、韩瑞冰、张世交、桑丽婷、张爱等；

更有的同学存在严重弱科却置之不理，日益下滑而不顾，如数学从刘广明之后竟然都在60分以下，120分的题拿不到一半分数，还那么镇定自若、沾沾自喜而不知抓紧弥补，建议这些同学买点数学资料多做题，不要一味的干等实考等待奇迹的发生。

英语上：张旭42.5、张世交45.5、颜晴

43、李浩36.5、然后从李浩向后只有张凤雅60分，而李宁、朱帝、王光辉、桑琪、贺韦更是差不多只考了英语总分120分的零头甚至还不到，这不能不说有点类似于什么都不会，这样的英语成绩你如果不心急如焚的话，你一辈子都会迈不过这个坎，永远都会吃英语的亏，所以趁有机会抓紧提一提，人家不说我想你也总会有点不好意思吧。

其他学科我不想再一一唠叨，总之，谁真的付出了谁才有收获，学习不是唱戏，不要摆摆架子、装装样子、那些吆喝最响、翻跟头最多都是跑龙套的，永远成不了主角。同学们：开学后仅有100天多一点就到中考了，再不拿出全力，再玩心不退、再装腔作势、再自作聪明、再自作多情、再耍小心眼等等就的确没有一点意思了。命运很长、中考很短、很短却可以牢牢掐住很长，所以暑假后的你是个什么样子、有没有通知书等着你就看你的努力了，加油吧，算我和家长求你们了。拜托，不要让你自己后悔和失望。

二、整改措施

1、向先进的班级学习班级的管理方法，并采取一些行之有效的班级管 理策略强化班级的管理，以便更快更好的形成一个和谐的班集体，促进良好班风学风的运转，形成比学赶帮的学习氛围。另外，多向班级靠靠，盯紧靠牢是行之有效的方法。

2、在班级张贴有关激励学生学习的标语，全镇尖子生考试成绩单和我校名生的成绩单，使学生学有榜样。并让学生制定出自己的学习目标、格言等。

3、加强与各任课教师的协作，及时了解学生的表现和学习状况，以便及时做好学生各方面的工作；并与各任课教师共同协商培养学生的方法、措施。

4、加强优生的培养

（1）加强对优生的前途理想教育，通过目标的导向、激励功能来激发学生的学习热情。（2）注重学习方法培养，使每个学生都能掌握一套适合自己的学习方法，自主的学习。（3）强化竞争机制，定期在学生中开展学习竞赛活动，利用每次考试的成绩，营造竞争氛围，引导学生学会竞争、参与竞争。（4）引导优生自我反思，培养反思习惯

培养优生的自学能力和合作意识，教会优生会计划、会预习、会听课、会复习、会作业、会考试，会总结，教会优生自主学习、合作学习和研究性学习，使每个优生都能掌握一套符合自己的学习方法。

5、利用课余时间与学谈心交流，解决他们学习上的后顾之忧和一切障碍，使他们时时保持旺盛的学习精神和充足学习动力。

6、做好家校共育工作，取得家长的认可与支持，共同为学生的健康成

第五篇：九年级四班挑战书

挑

战

书九年级二班全体同学：

你们好！时光荏苒，入学情景还恍如昨日，中考已悄然临近。在这个群情激昂的日子里，我们九年级四班全体同学，向你们发出挑战！

我们是竞争的对手，更是志同道合的朋友，在随后更加紧张的复习备考中，我们一定会向你们学习，取长补短。我坚信凭借我们的团结和不懈的努力，在今后的竞争中我们一定会赶超过你们！是雄鹰，就要博击长空；是猛虎，就要腾跃丛林；是战马，就要驰骋沙场；是蛟龙，就要叱咤风云。

前进的路上我们要做勇士，冲刺的跑道上我们奋起直追。勇者无惧，舍我其谁？

今天，冲刺的战鼓已经敲响，拼搏的号角已经吹起。九年苦读，三年铸剑。今朝亮剑，狭路相逢勇者胜！九年寒窗卧薪尝胆，八十天秣兵厉马！我们决心，奋斗不止，拼尽全力！我们期待，八十天后笑傲考场，荣膺冠军！

奋斗八十天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；

奋斗八十天，让雄心与智慧在六月闪光！

我们坚信：

是强者，必可脱颖而出；是胜者，必可力压群雄！天行健，君子以自强不息的同学们一定会凭借这样的信念，众志成城，奋发进取，排除万难，勇夺胜利。

超越二班是每个四班成员义不容辞的责任和最光荣的义务。一路披荆斩棘，六月中考，我们志在必得，舍我其谁！2014年，看我们金榜题名！

二班的全体同学，敢接受我们的挑战么？

宣战者：九年级四班全体同学

2014年月3月18日