规划,让青浦更美好!5篇

第一篇：规划,让青浦更美好!

规划，让青浦更美好！

科学规划，稳步推进社会主义新农村建设

建设社会主义新农村，是党中央统揽全局、与时俱进作出的重大战略决策，是上海加快实现“四个率先”、建设“四个中心”的必然要求，也是我区落实科学发展观，加快构建和谐社会的重要举措。2006年9月，根据区委、区政府的工作部署，区规划局为进一步深化、细化《上海市青浦区村镇体系布局规划方案》，优化区域“1870”城乡体系，委托上海市城市规划设计研究院开展了《青浦区社会主义新农村规划》（以下简称《规划》）的编制工作。《规划》的研究范围为青浦区的区域范围，规划期限为2006-2020年，近中期至2010年。

规划总体思路：根据党中央提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”社会主义新农村建设的总方针，和市委提出的要建设“规划布局合理、经济实力增强、人居环境良好、人文素质提高、民主法制加强”的上海社会主义现代化国际大都市新郊区新农村的战略目标，以“尊重农民意愿、维护农民利益、提高农民生活质量”为原则，在深入调研、搞好规划的基础上，结合青浦的实际情况，以城乡体系的建设和农业现代化的实现为抓手，重点研究新郊区新农村的形态、新农民的素质和农村居住环境的改善等课题。

规划总体目标：按照构建和谐社会和建设节约型社会的要求，围绕“经济发展、社会和谐、环境宜人”的主题，以城乡一体化和生态环境和谐为关注点，以建设与经济、社会发展相适应的城乡社会事业和基础设施为重点，统筹城乡经济社会发展，因地制宜，扎实推进我区的社会主义新郊区、新农村建设。经过近20年或更长时间的努力，把青浦农村地区建成“生产发展、村容整洁、生态良好”的、人与自然和谐的、具有时代特征、地域特色、青浦特色的国际大都市现代化的新农村。

根据上述的思路、目标，为了使《规划》的编制更加科学合理，同时充分发挥村民在新农村建设中的主体作用，设计单位对全区各镇具有代表性的自然村落进行了广泛的调研工作，这其中包括了对村民的问卷调查以及与规划部门、村民的集中访谈，调查的内容涵盖了各个自然村落的自然环境、人口与社会发展、产业发展、基础设施、公共服务以及历史文化等多个方面。在此基础上，《规划》的编制工作具体分为了三个层次。

第一层次为规划范围内的中心村体系规划。《规划》以新市镇的镇域为研究单位，在对现状农村地区及农民居住点状况的调查和分析的基础上，从农业人口的远期预测、各级行政管理的合理构成、道路市政基础设施和公共服务设施的合理配置、现代农业耕作半径、依托产业发展，集约使用土地等五方面对《上海市青浦区村镇体系布局规划方案》所确定的中心村体系做出调整，并对中心村村域范围内的土地使用、道路交通、产业布局、水系调整、公共设施布局、市政基础设施等方面提出了相应的规划布局，对乡村整体风貌和“农家乐”旅游系统作出规划引导的导则。

第二层次为集中居住点的建设规划及保护改造点设计导则。《规划》针对集中居住点及保护改造点在用地规模、人口分布、用地布局、公共设施布局、风貌景观控制、开发强度控制等方面，制定相应的规划控制条件，并提出具有青浦农村特色的建筑与景观设计导则。

第三层次为试点村建设规划，选择了近期将启动的集中居住点试点和有代表性的保护改造点进行建设规划，提出了公共空间、绿化景观、环境构筑物及小品设计方案。

目前《规划》的编制已近完成，该规划将为我区农村地区产业的发展、农民生活水平的提高指明科学发展的方向和途径，为即将开始的农村农民建房审批提供坚实的依据，推动我区新农村、新郊区建设健康有序的发展。

青浦区菜市场布局规划及青浦新城

菜市场选址规划将进一步贴近民众需求

菜市场是与广大市民日常生活密切相关的民生公益设施，是政府做到“情为民所系，利为民所谋，权为民所用”的实际体现，也是提高青浦区城市管理水平的重要任务。在市规划局的指导下，青浦区菜市场布局规划及青浦新城菜市场选址规划于2007年4月由青浦区规划管理局委托上海浦升规划设计有限公司进行规划编制。

本次青浦区菜市场布局规划的范围为青浦区行政区划范围。青浦新城菜市场选址规划的范围是由现青浦老城、青浦新区（东部）、向西延伸区域和朱家角镇区等部分组成，其用地面积为53.8平方公里。

规划编制工作首先对全区现状菜市场情况进行了实地调查。经过现状调查，在对现状情况进行梳理、总结后，发现了现状存在的不足之处，主要表现有：

一、布局不尽合理，现有菜市场整体分布不均且部分菜市场服务半径过大，还存在较多盲区；

二、部分菜市场用地面积和建筑面积较小，尚达不到标准菜市场级别；

三、部分菜市场环境卫生较差；

四、部分菜市场设施不够完备，表现在货运车和非机动车停车场地不足，安全防疫和复称设施不够到位，以及一些菜市场厕所和垃圾房等基本配套设施均不十分到位；

五、菜市场建设与居住区建设不同步；

六、多头管理问题突出。然后根据青浦区区域总体规划实施方案、青浦新城总体规划、青浦新城公共设施规划以及以上不足之处进行规划完善工作。

本次规划的指导思想是：满足市民的日常生活需求，确保市民能够方便地买到安全、经济、新鲜的日常食品。按照以人为本的原则和宜居城市的标准，建立完善的社会服务体系，提高城市生活配套设施水平，创造与现代化国际大都市相适应的宜居环境。

菜市场规划的原则是：总量合理、确保落地；布局科学、便民利民；政府扶持、市场操作；规划指导、建设同步。

菜市场规划的目标是：把菜市场纳入公益性公共服务配套设施体系，以适应国际化大都市和宜居城市发展要求，更符合市民基本利益和满足广大市民的日常生活需求。

青浦新城菜市场选址规划是在青浦新城总体规划的基础上对青浦新城范围内菜市场落实选址规划。根据目前存在的问题及整改措施，整合已有的菜市场资源，确定菜市场用地范围、用地面积和建筑规模等规划要素。对于改造/新建的项目综合设置的菜市场，划示待建项目的用地范围线，并用文字标明需保证的菜市场用地面积、建筑面积、设置层数、停车场面积和辅助设施要求（如同步设公厕等）。同时，为加强菜市场用地的规划控制，对于保留的菜市场明确划示其范围界限。

该规划于2007年6月底召开了规划评审会，与会专家们和各部门代表经过讨论后认为：

1、菜市场布局选址关系到市民日常生活的需求，涉及到社会民生、社区建设、和谐社会建设，意义深远，很有必要，也很及时。

2、该规划完全满足上位规划，符合法规和标准的要求，符合《菜市场规划纲要》提出的各项指标，说明文字和图例均十分规范，大家一致同意该规划成果通过评审，并建议该成果在今后的控制性详细规划中进一步予以落实。

该规划根据专家评审意见进行了完善，现正在青浦区规划局网站上进行征求公众意见活动，活动结束后上报审批。

青浦区近期重点规划简介

为了进一步树立和落实科学发展观，积极推进我区全面、协调和可持续发展，根据“青浦区十一五规划”总体目标，结合我区近期建设要求，在区委、区政府的总体部署下，区规划局以服务全区为宗旨，积极推进我区各类规划的编制工作，重点有：

1、青浦区区域总体规划实施方案

为适应青浦区的长期发展需要，优化配置各项资源，协调城乡各项建设，确定城市的性质、规模和发展方向，实现社会、经济、人口、资源和环境的可持续发展。

2、青浦区社会主义新农村规划

依据我区《1870城乡体系规划》指导精神，编制本次《青浦区社会主义新农村规划》。该规划将为我区农村地区产业的发展、农民生活水平的提高指明科学发展的方向和途径，为即将开始的农村农民建房审批提供坚实的依据。

3、环淀山湖地区总体规划（纲要）

以生态保护为基本框架，寻求一条保护与发展并行的道路，在优美的自然环境中进一步提升环淀山湖地区的发展竞争力。

4、上海新虹桥生态商务区（暂名）规划

依托虹桥综合交通枢纽的规划建设，把上海新虹桥生态商务区（暂名）建设成为与虹桥综合交通枢纽配套的商务、商贸和服务业基地。

5、青浦新城交通系统规划

结合带状格局新城发展及老城风貌保护要求，对带状形态的规划新城交通问题进行剖析，坚持以功能导向的系统规划为原则，构建新城形态结构合理、功能完善、容量足够的道路交通系统，为新城地面综合交通系统健康发展提供依据。

6、青浦新城管线综合规划

为了进一步加强青浦新城区的基础设施建设，更合理地引导新城区的开发建设，提升新城形象，对青浦新城的给水、排水（雨水、污水）、信息基础设施、电力、燃气等六大管线进行规划设计。

7、青浦区菜市场布局规划及青浦新城菜市场选址规划

为了满足市民的日常生活需求，确保市民能够方便地买到安全、经济、新鲜的日常食品，按照以人为本的原则和宜居城市的标准，建立完善的社会服务体系，提高城市生活配套设施水平。

8、青浦区新江南水乡风貌总体设计课题研究

为积累总结“十五”期间城市规划建设的经验，明确城市文化定位，提升城镇环境品味，科学引导城市景观建设，稳妥推进“新江南水乡”特色风貌塑造，把青浦新城和相关新市镇建设成为魅力城镇、特色水乡和和谐社区。

第二篇：让未来更美好

让未来更美好

在经历了一天的媒体日、两天的专业日和七天的公众日之后，2014北京国际车展于4月29日圆满落幕。数据显示，截止到29日中午12时，本届车展共吸引观众85万人次，再度成为展览界的人气王。

“汽车让未来更美好”是2014北京车展的主题。汽车作为人类智慧和现代工业与科学技术的结晶，延伸了人类生活的时间和空间，提高了人们的生活质量，推动了社会文明的发展进程。作为全球汽车产业重量级的产品展示、技术交流平台和全球A级车展的重要一员，2014北京车展将集中展示汽车工业在科技研发上的新成就，显示世界汽车工业在开发设计、节能环保、科技文化等方面的新成果和新突破，体现人类在汽车技术和现代科技应用技术上的巨大潜能和想象力，激发人们对汽车社会美好未来的无限期许和遐想。

衡量一个车展成功与否的首要因素，当然是车，就是要看参展车企是否足够全、参展车辆是否足够多、首发车数量足够多以及车型是否具有很高的技术含量。本次车展共有来自全球14个国家和地区的2000多家企业参展，涵盖了世界上所有跨国车企和主流厂家，共展出整车1134辆，全球首发车118辆，创车展历史之最。其中跨国公司全球首发车辆31台，跨国公司亚洲首发车45台。这些核心数据充分体现出全球汽车企业对北京车展的高度重视和认可。本次车展在参展国家、参展企业、参展品牌和车型以及全球首发车数量等方面都高居全球首位。本届车展还首次开辟了SUV性能动态测试区，丰富了展会的内涵。

除展品档次之外，本次北京车展在许多方面都进一步凸显了一个国际A级车展的品质。

首先，展品的技术含量高，代表了国际最新潮流和最先进水平，真正起到了全球汽车风向标的作用。第二，车展受到全球的高度关注，产生了巨大的国际影响。第三，自主品牌在车展上不甘落后，与跨国企业同馆争奇斗艳，其展台搭建水平、规模气势、车型阵容都不输给跨国公司。本届车展更有新能源动力应用、安全驾驶、汽车互联等领域的最新技术与产品参展。

第三篇：《让校园更美好》

二年级第三册

第16课《让校园更美好》

丹徒区石马中心小学 肖雪萍

本课教学目标：

知识技能：在熟悉学校环境的基础上，了解学校设施的一些基本常识，能为解决学校生活中存在的问题提出自己的看法或建议。

情感态度：培养学生关爱集体，关心校园的情感，引导学生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度。让学生在活动中逐步养成时时处处关注校园、关爱他人、热爱生活的行为与习惯。

过程与方法：激励学生尝试寻求解决问题的方法，体验用自己行动让校园更美好活动的乐趣。让学生在校园小调查、金点子行动、小组讨论中，体验发现问题、探索问题的过程，能在老师的帮助下，掌握解决学校生活中实际问题的方法。

第一课时

一、课前准备

1、课前校园调查表。

2、课件。

3、爱校大行动表格。

二、教学过程

（一）、校园大扫描

1、师：我们在这所学校学习2年了，学校的名字会写吗？喜欢我们的学校吗，为什么？

生交流、汇报。

2、利用图片，学生提出问题

师：小朋友们好！今天老师一近教室就感到眼前一亮，咱们小朋友坐得多端正啊！老师刚才还仔细观察了一下，发现我们的黑板擦得很干净，是谁擦的？窗户也特别明亮，是哪双勤劳的小手干的？

汇报交流：老师刚才一下子发现了这么多，现在我想跟小朋友们比一比，谁的眼睛亮？前几天，老师交给你们一个任务，让大家做“小小观察员”去仔细欣赏校园。现在，观察员们一起来谈谈，大家喜欢咱们的校园吗？它美在哪儿？（设计思路：夸夸咱们的校园。教师根据学生的回答相机出示校园美丽的图片。）教师相机板书：校园真美好。从学生熟悉的生活入手，给学生创设一个宽松的空间，提出一个或几个熟悉的话题，能有效调动学生的学习兴趣。典型的图片可以吸引学生的注意力，生活的积累提供了最直观的感性材料，校园小调查，可以引导学生多方式、多角度收集资料。）

（二）、校园小调查

1、师：通过刚才的交流，我发现咱们小朋友都有一双火眼金睛，能一下子看到校园里这么多美好的地方，真是名副其实的观察员啊！（课件出示乐乐猴的话：小小观察员的眼睛真亮啊！可是你们发现了吗？咱们学校里还存在着不少问题呢！）

2、师：是啊，咱们的校园很美！可我也常常感觉它有些美中不足，我把自己的发现都拍下来了，大家想看看吗？（出示学生课前拍摄的照片）照片一：两个小朋友擦窗户，边擦边说：“怎么那么脏啊，真难擦！” 照片二：做完早操，学生上楼梯没有秩序，你推我挤，非常危险。照片三：白墙上、绿化带里的动物塑像上有两三个黑黑的脚印。

3、乐乐猴的话：观察员们，你们看到过这些现象吗？大家还有别的发现吗？ 指名交流自己的发现。

（设计思路：在教学中，鼓励学生放开手脚，通过观看录象片段这种学生乐于参与的方式去熟悉环境、体验生活、感受到问题所在。教师也和学生一起观察交流，对调查时所发现的问题进行平等对话。）

三、课件制作和使用的设想

把学生平时熟悉的校园生活用画面的形式呈现在学生眼前，让学生通过自己的眼睛去发现美，去发现问题，激发学生解决问题的兴趣。

四、对本课时教学的简短提示与建议 在教学中，鼓励学生放开手脚，通过拍照、访谈、录像、画漫画等自己乐于参与的方式去熟悉生活环境、体验生活情趣、感受内在价值。教师也和学生一起观察交流，对调查时所发现的问题进行平等对话。

第二课时

一、教学过程

（三）、金点子行动

1、师：每天生活在校园里，咱们都是心情愉快、朝气蓬勃的，可是看了刚才的情境，大家还开心吗？

2、师：是啊，我们都是生活的有心人，发现了校园中这么多不尽人意的问题，不光如此，现在我们还要努力成为学校的小主人，快点动动脑筋，想想点子，让我们的校园变得更加美好。

3、板书课题：把刚才板书的“校园真美好”改成“让校园更美好”。小组讨论，师巡视指导。（播放背景音乐，出示乐乐猴的话：看哪个小组金点子最多？）

4、全班交流。

师：听了大家的金点子，老师真为学校有你们这样的小主人而感到高兴，我会把你们这些金点子转告其他同学和老师，大家也一定要用自己的行动把这些金点子发扬光大哦！

（设计思路：鼓励学生敞开心扉在全班交流，大胆交流他们想到的金点子，并且让学生学着与他人合作交流，分享成果，交流时教师要注意积极地去评价。）

（四）、爱校大行动

1、师：相信有了你们这些金点子，我们的校园会变得更加美好，让我们一起大胆地想象，经过努力，美丽的学校会变成怎样呢？

2、全班交流，允许学生大胆描绘美丽的校园。（课件出示乐乐猴的话：谢谢大家，我们的校园更美啦！）

3、师：是啊！只要我们坚持从我做起，从小抓起，时刻关注校园，处处爱护校园，我们的校园就会像乐乐猴说的那样变得更加美好，大家会坚持做好吗？

4、师：那么还等什么，赶紧拿起笔计划一下咱们的爱校大行动吧！课件出示“爱校大行动表格”，请学生拿出课前下发的调查表，播放音乐用心填写。

5、交流：

哪些计划需要向学校汇报，向有关部门提建议，哪些可以用我们自己的双手去完成？例如：

（1）制作警示标志

学生在纸上画下草图，写上标语，并说出放置或粘贴的位置 乌龟：学我慢慢走——贴在食堂门口 米老鼠：楼梯很滑，请慢慢走——上下楼处 公鸡：爱护花草，人人有责——花圃里 刺猬：千万别碰我——消防栓的玻璃上 自行车：下车推行——校门口（2）红领巾监督岗（课后值勤）

（3）贴标语（课后帮总务处粘贴校园标语）（4）写建议书，课后由班长送至总务处

6、落实行动：

如果学生汇报的爱校行动，可以当堂在教室里实施的，请他马上动手试试看，也可以请其他同学或者老师帮忙。不能当堂实施的，就请课后去试试，要注意安全。

（设计思路：让学生把自己的想法写下来，及时积累资源，当堂试试，让学生起来活动，使课堂充满活力与激情，并鼓励学生在行动中张扬个性。）

（五）、课后小拓展

1、师：孩子们，你们真的很懂事，能把学校放在心里，处处想着学校，相信你们课后也会坚持自己的爱校大行动，是吗？那么就让我们带动其他同学一起努力，把培养我们的校园变得更加美好吧！

2、把爱校行动计划与同学或者家长交流，并一起关注行动的效果，准备好在班队课中交流自己行动的过程，汇报结果。

3、在歌曲“我爱校园”声中结束课堂。

（设计思路：指导学生能够根据自己的实际行为能力，采用不同的方式、方法去处理问题、解决问题，积极参与实践活动，这将有利于学生构建真正属于他们自己的知识和能力，形成内化的道德品质。）板书：

16、让校园更美好

校园真美好——让校园更美好

校园大扫描 校园小调查 金点子行动 爱校大行动 课后小拓展

二、课件制作和使用设想

首先，使用学生自己收集的照片导入。其次，利用课本上的小动物为线索来穿插课件，并配以生动的动画和优美的音乐，来再现情景，这样更符合低年级学生的年龄特点。

三、对本课时教学的简短提示与建议 指导学生能够根据自己的实际行为能力，采用不同的方式、方法去处理问题、解决问题，积极参与实践活动，这将有利于学生构建真正属于他们自己的知识和能力，形成内化的道德品质。

本课教学设计总体评价与反思

《品德与生活课》的培养目标之一是让学生有创意地去生活。鼓励他们尽情地展开思维想象，利用自己的智慧积极主动地去改造生活、创造性地美化生活。《让校园更美好》主题活动源于学生的生活实际，动脑筋、有创意的生活是时代对儿童提出的要求，培养观察生活，体验生活，为更美好的生活献策献力，培养积极的生活态度，做生活的主人是本次主题活动的目的。活动开始，在老师的引导下去关心在学校里的所见所闻，并有针对性地结合教育主题发掘好的方面和不足的地方，提出了自己的看法，每位学生都是直接参与者，且都有着各自主见，给每位学生都留出了自主的空间，学生的积极性很高。

此项主题活动尊重学生主体意识，让学生充分体验作为学校主人翁的乐趣，并让学生与同伴合作完成“打造校园新面貌”的实践行动，参与学校的管理，提升自己的品质。只有对生活有了认真、细致的观察，积累了丰富的生活经验，才能为创造提供本源，从而增强学生创造的自信心。学生结合自己亲历的调查活动提了很多好的建议，在活动中去体验，大胆地实践，此时孩子们的回答是五花八门、丰富多彩的。在这里，是生活给予孩子们创造的自信和灵感，是生活给孩子们插上想象的翅膀、放飞他们的思维。我们看到的不光是孩子们与校园融为一体，而且孩子们已与生活融于一体。他们在生活中受到了品德教育，在学习中学会了如何过有道德的生活。

第四篇：文化,让诸城更美好

文化，让城市更美好

诸城市皇华初中

臧秀华

上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。的确，对于中国这样历史悠久的国家而言，在城市化进程中，如何让城市的文化命脉得到保护与传承，同时提升城市新的文化品质，将城市文化转换为生产力，这几乎是每个城市都要面对的问题。

国内外的历史经验表明，城市特色因文化而灵动、城市精神因文化而彰显、城市风气因文化而形成、城市形象因文化而展现、城市实力因文化而倍增。尤其在经济全球化和经济文化一体化的背景下，一座城市要转变发展方式、彰显竞争优势，不仅取决于经济建设的“筋骨皮”，更源自于思想文化的“精气神”。

今天，经过了30年改革开放的洗礼，人们对“文化”的认知成熟了也升华了。随着21世纪全球城市化浪潮的到来，“文化”既摆脱了低俗的境地，也脱去了高雅的外衣，成为与经济并驾齐驱的无形力量，驱动着21世纪城市的进步与发展。

一、城市文化是城市发展的内驱力

城市文化具有有形和无形两种特质。有形的城市文化设施，体现了一座城市的品位。巴黎之所以给人以强烈的文化感受，是因为它承载着人类艺术的惊人成就，欧洲艺术家的雕塑、卢浮宫、凡尔赛宫、埃菲尔铁塔、凯旋门等等艺术精品，用视觉的文化质感诉求着巴黎的城市文化品质。

有形的城市文化，是一座城市的面孔和标识。北京的雍容、苏州的精致、香港的浮华、昆明的内秀，都是从它们的民居、街区和蕴含城市历史的地标建筑中透出的。

无形的城市文化折射着一座城市的文明进程和文化积淀，是一座城市中最具价值的资源，它们像散落在城市各个角落的珍珠，每一颗都闪烁着不同的光彩，聚合为一座城市的氛围和力量，无声地展示着城市的本色和魅力。它们既是历史留给城市的无形资产，又是当代人们创造的精神财富。

诸城文化底蕴深厚。诸城被誉为“文章府地”、“文献之邦”、“礼仪之邦”。春秋时期，孔子的女婿、七十二贤弟子之一公冶长便在家乡诸城传播经学，从者如云。至两汉，儒学在诸城的传播达到高潮，出现“匡伏学”、“梁丘学”、“徐氏学”、“伏氏学”等。其后，“儒宗名臣，文章事业，代不绝书”，文献著作之富甲於山左。两千多年来，博大精深的儒家思想对诸城的思想文化、政治、教育等方面，产生了巨大影响。诸城人喜书好学、知书达理、淳朴率直、热情好客、以贞节为贵的传统道德，与儒家思想在诸城的渗透有着密切的联系。

有形和无形的文化涵养着每一座城市，是城市生长发展的基因。不同的文化之“根”，衍生出不同的城市特质。

二、经济发展要从文化切入

城市文化是城市经济的动力源泉。生产力越发达，经济与文化的关系就越密切，文化对经济发展的推动、引导和支撑作用就越明显。大到区域经济发展战略和产业政策的制定，小到企业生产管理和名牌产品的创立，经济创造实质上就是复杂的文化活动。

﹙一﹚用强烈的文化意识来引领。要树立文化自觉，善于用文化视野谋划发展、用文化理念提升发展，让文化与经济互动、与科技对接、与旅游共舞，形成经济文化化、文化经济化的良性循环。首要的是各级党委政府要落实中央的要求，“从中国特色社会主义‘四位一体’总体布局的战略高度，充分认识文化建设在经济社会发展中的重要作用”。要营造文化氛围，引导企业加强文化建设、追求文化创新，培育更多的像福田、新郎、得利斯等富有文化含量的知名企业，注重用文化来助推各类大型节会、各类经贸活动，使诸城经济形成特色鲜明的文化符号。要凝聚文化力量，从不同层面推进社区文化、企业文化、校园文化建设，为经济发展创造良好环境。

﹙二﹚用丰富的文化元素来增值。工业产品的设计、包装、营销要注意挖掘文化内涵，从做产品转向做创意，不断提升含金量和附加值。像耐克、可口可乐、肯德基、麦当劳一样，让工业产品打下诸城的文化烙印。商业经营的店牌、商标、装修、陈列要注意彰显文化品位，让顾客既能消费产品、更能享受文化，培育类似于北京王府井、上海南京路的商业文化。旅游行业的规划、宣传要注意提升文化价值，围绕吃住行、游购娱等环节提升文化品位，把板栗之乡、恐龙之乡、大舜故里、超然台等文化资源用好用足用活，实现观光游、休闲游、体验游的有机结合，并创作一批实景演出、文学精品和影视佳作，让诸城旅游更加吸引人、震撼人，使之成为游客触摸诸城文化脉搏、感知诸城文化神韵、吸取诸城文化营养的重要载体。

﹙三﹚用发达的文化产业来支撑。围绕市场化做文章，通过体制改革、政策配套，打破所有制的束缚和资金链的短缺，支持国有文化单位放开手脚做产业，鼓励民间资本和风险资本放心大胆做文化。围绕高端化作文章，充分利用数字、网络、信息等高新技术，大力培育数字媒体、数字出版、手机电视、手机动漫、现代传媒、电视购物、网络游戏等新兴文化业态，力求突破一个点、赢得满堂红。

﹙四﹚用响亮的文化品牌来提升。从文化本身来讲，要大力实施精品名牌战略，推出一批原创首发、形式新颖、影响广泛的文化精品，推出一批“名人牌”、“名品牌”和“民俗牌”，使之逐步成为凸显诸城地域形象的文化标识。从城市整体来讲，要借鉴青岛、大连等地的经验，整合城市资源和文化元素，进行高明的策划、精巧的包装和强力的推介，日积月累，持之以恒，树立起诸城独特的城市形象和品牌魅力。

三、生活品质要重文化注入

市民的生活方式往往体现城市的生活品味。纵观国内外城市，它们的生活方式有的豪放，有的精致；有的前卫，有的保守；有的丰富，有的单调。这既有消费能力的原因，也有文化观念的问题；既受客观环境的限制，也受主观心理的约束。

从文化消费热点看，知识文化型消费较少，休闲娱乐型消费较多。城市周边满眼都是土菜馆，哪里有新店开张，哪里就生意火爆。尤其是夏秋季节的夜宵摊，可以说随处可见、水泄不通。吃香的，喝辣的，成为不少市民热衷的生活方式。一些高雅音乐、高雅舞蹈、高雅艺术等高端文化，更是远离市民生活的视线，反映出市民的文化消费理念和日常生活习惯还处在重物质享受的低层次阶段。在硬环境上，城市文化设施、文化阵地还满足不了市民的文化需求，看电影、看演出、看比赛对普通市民来说门槛比较高。在软环境上，文化产品的创作、生产和销售还跟不上市民的文化追求，尤其是内容方面缺精品、缺佳作的问题比较突出。

当下，中国城市管理和发展的理念，越来越体现人本主义精神，因而，提升城市文化品质，增强城市的创新能力和经济实力，促进城市发展，最终都落脚到城市的主体，是为了让我们的人民“为了生存来到城市，为了生活得更好而居留于城市”。这是时代的进步。

世界在变，城市也在变，作为城市载体的城市文化，随着社会的变迁不断变化着。不可忽视的是，公民素质的提升，市民价值观念和行为方式的改变，在一定程度上提升着城市文化的品质。

我坚信：文化，定会让诸城更美好！

第五篇：人才 让企业发展更美好

人才 让企业发展更美好

http://news.17hr.com 2011年06月18日 20:13

强国必先强企，强企必先强人力资源。对国家而言，国际化人才的竞争日益成为决定各国立足世界的重要因素。在过去的30多年里，中国经济取得了举世瞩目的快速增长，未来随着改革开放的深入，以及面临着国家经济产业结构的转型升级等重大举措，强国必先强企，强企必先强人力资源。对国家而言，国际化人才的竞争日益成为决定各国立足世界的重要因素。在过去的30多年里，中国经济取得了举世瞩目的快速增长，未来随着改革开放的深入，以及面临着国家经济产业结构的转型升级等重大举措，我国对各类高层次人才的需求将达到空前的迫切。对企业而言，创造股东价值及永续经营是企业生存的重要使命，而人才则是让企业能顺利实现这个重要使命的决定性因素。如何通过有效地人才管理机制，吸引、保留和激励那些能够跟公司志同道合的人才，并建立让员工愿意与公司共同打拼的企业文化与工作氛围，将会考验着企业最高主管们的能力与决心。

然而，我在从事管理咨询的过程中，接触了很多的中国企业，在接触这些企业并对其进行管理咨询的同时，我发现很多中国企业在人才管理方面存在着诸多的问题，如果这些问题不能得到妥善的解决，势必会影响中国企业的国际化进程之旅。现就这些问题剖析如下：

问题

一、企业人才管理的理念落后。眼下不少中国企业并没有真正树立起人才战略理念，在管理思想上往往视人力资源为人力成本。具体表现在：当企业处在快速发展时，业务处于增长时，这个时候企业因为对人才的依赖较强，比较看重人才；而一旦当企业的经营遇到困难时，当业务处于萎缩时，则视人才为企业的负担，甚至让人才离开企业。很多企业在对人才的使用过程中，存在着重使用轻培养的现象。具体表现为：企业对培训与学习的不投入或者投入很少，有些企业即使是开展了培训但对培训效果的跟踪和反馈不重视。还有的企业则将培训与人才培养视为人力资源职责，最佳实践表明：优秀公司最重要的前100名员工，都是由CEO亲自来面试的，优秀公司的CEO就是企业的第一人力资源主管。

问题

二、企业最高主管的综合素质影响着企业的留才。当前中国企业人才的高流动率，意味着企业投入人才的本钱都“血本无归”，这暴露出中国企业人才管理的窘境和缺陷。企业缺乏远见卓识、富有激情和影响力的领袖，是中国企业人才流失的最重要因素。对中国企业的最高主管来说：自身的品质、品德、品格、诚信都会影响到人才对企业的忠诚度。优秀企业的最高主管们在以下方面都表现出高人一筹的综合素质：首先，具有诚实正直的品德；其次，具有优秀的决策和判断能力；再次，以身作则，表里如一；最后，倡导开放的企业文化，鼓励分享与交流，允许失败。只有具备这样特质的领导人，才能值得人才追随和信赖。

问题三，企业培训的系统性不强。很多中国企业的老总们也都很重视员工培训，想通过培训把员工的技能与能力迅速提高，形成符合企业要求的高素质团队。但是，很多企业的培训活动仅仅停留在培训或上课听课的层面，为了培训而培训。企业没有做好培训规划，企业的培训不仅没有跟企业战略对接，也没有跟员工职业生涯规划对接。高层培训什么？中层培训什么？基层培训什么？并没有进行明确的界定。也不注重培训后对培训效果的跟踪和反馈。在培训活动中，没有将直线经理纳入进来。事实上，培训不仅仅是人才知识与技能的提高，企业更要重视员工对企业归属感的培养，也即是企业核心价值观的培训，否则，员工成才之时便是离开企业之日，这样的例子还不在少数。

问题

四、企业员工晋升系统不完善。人才获取的渠道有两个：外部招聘与内部培养。外部招聘能够保证企业及时获取所需要的人才、为企业带来活力，但也带来相对较高成本、不利于调动企业内部人员的积极性。当企业步入相对成熟阶段，人才管理就应该由外部招聘为主发展到以内部培养为主。现实中，员工除了关注薪资福利以外，还非常关心在企业里是否有发展空间，人才因发展空间而离开企业的为数不少。因此，企业不仅要为人才提供高工资，还应该建立完善的晋升系统。

问题

五、企业注重人才的高能力而不注重高品质。很多中国企业奉行人才攫取战略，过分注重人才的能力。但随着企业的发展，初期重能力轻人品的择才弊端逐渐暴露出来——能力越强起反作用时破坏性能量也越大。人才的外部攫取，除了应该关注其责任心、团队精神、品德等方面之外，还需要向其原工作过的单位了解其表现情况及离职原因，如果发现其品行方面有不良记录，则不能录用这样的人才了。

问题

六、企业内部普遍缺乏职业生涯发展规划。人才流失除了公司最高主管的领导风格以及缺乏必要的激励两大原因以外，职业生涯发展也是人才离开企业的重要原因了。很多企业没有建立针对高级管理人才的职业发展长远规划。这些管理人才兢兢业业为企业的发展做出了巨大的贡献，到头来却发现自己在职业生涯发展中没有进展，丧失了发展空间和个人发展潜能，这对在职业生涯发展方面颇有抱负的职业经理人来说无疑是一个莫大的伤害，大大挫伤了他们工作积极性，导致大部分人才萌生去意。

问题

七、直线经理（主要是指部门负责人）缺少人力资源管理技能。很多企业的直线经理不具备应用相关人才管理方面的能力。比如，他们缺少招聘过程中的面谈技巧，缺少绩效评估与绩效面谈方面的技巧等，很多直线经理们在人才战略如何支撑企业战略这一问题上，理解模糊。

如何解决中国企业在国际化进程中遇到的人才瓶颈问题呢？在这里，我根据多年的实践经验和咨询经验，特别提醒中国企业的最高主管们：高速发展中的中国企业，必须建立与公司战略相适应的人才管理机制，企业只有构建了自己的人才加工场，才能立于不败之地，才能成就百年基业。才管理机制的建构无法一蹴可几，人才管理是一个系统工程，是需要长期的投资与储备，而绝非用的时候就想用，不用的时候就晾在一边。那些具备良好的能力、能够认同企业核心价值，同时又展现卓越的绩效的人才，当然是是企业所竞逐的对象。人才管理机制将企业的目标和期望与人才的目标和期望有机的结合在一起。