南关小学教育局群众路线教育方案(定稿)

第一篇：南关小学教育局群众路线教育方案(定稿)

南关小学党支部

深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

为确保我校党的群众路线教育实践活动稳步有序开展，根据《民勤县深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》和《中共民勤县教育局委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的安排意见》，结合我校工作实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

深入开展党的群众路线教育实践活动，要以党的十八大和十八届二中、三中全会精神为指导，认真学习贯彻总书记系列重要讲话精神，贯彻落实省第十二次党代会和省委十二届六次全委扩大会议、市第三次党代会和市委三届六次全委扩大会议、县第十三次党代会和县委十三届三次全委扩大会议精神。紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，深入贯彻落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对铺张浪费条例》和省、市、县委“双十条”规定。突出作风建设，贯彻整风精神，坚持严管干部、善待群众，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚持反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决教育领域人民群众反响强烈的突出问题，着力推进教育的均衡发展，着力提高教育质量，着力提高做好新形势下服务基层、服务师生的能力，保持与广大师生、干部群众的密切联系，推动教育事业科学发展，办好人民满意教育。

二、主要环节和方法步骤

教育实践活动从2014年2月份开始，5月底结束。紧紧围绕“六个一”主题活动的开展，坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育、整改落实、建章立制贯彻始终，使教育实践活动各个环节工作有效衔接、相互贯通。着力抓好以下三个环节的工作：

（一）学习教育、听取意见（2月27日至3月20日）。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众及师生意见。领导班子成员要走在前、作表率，带头学习研讨、带头调查研究、带头听取意见，充分发挥示范带动作用。

1.及时动员部署。学校在2月26日召开教育实践活动工作会议后，结合实际研究制定实施方案，并报局党委督导组审核把关，在2月28日召开全校教师大会进行动员部署。动员大会结束后，在参会人员中开展民主评议，主要内容为：对校领导班子和领导班子成员作风方面情况进行总体评价；领导班子和领导班子成员“四风”方面存在的突出问题；对搞好教育实践活动的意见和建议。评议表上交教育局党委督导组汇总。

2.加强理论学习。要把深入学习贯穿始终，创新学习方法，丰富学习内容，深化学习效果。要充分利用双休日和晚间组织集中学习、专题讨论。结合实际制定学习计划，采取集中学习与个人自学相结合、讨论交流与调查研究相结合、“走出去”与“请进来”相结合等方式，以集体学习为主，全面系统学、结合实践学，切实坚定理想信念，真正做到与党中央在思想上高度一致、政治上同心同德、行动上协调统一，避免放任自流、走过场。

重点组织好领导班子学习和党员干部集中学习，集中学习时间确保不少于7天。扎实开展6项集中学习，即集中学习中国特色社会主义理论体系、党的光辉历史和优良传统、历代中央领导关于群众路线和作风建设方面的经典论述，认真学习党章和党内规章制度；集中学习党的十八届三中全会、总书记系列重要讲话、省第十二次党代会、省委十二届六次全委扩大会和市第三次党代会、市委三届六次全委扩大会、全市领导干部警示教育大会以及县第十三次党代会、县委十三届三次全委扩大会精神；集中学习中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》《党政机关国内公务接待管理规定》和省市县委“双十条”规定；集中学习教育实践活动开展以来中央、省委、市委、县委和各级领导机关、领导干部率先垂范、真抓实干的好做法、好经验；集中学习中央和省委、市委、县委开展党的群众路线教育实践活动有关文件和领导讲话精神；集中学习《论群众路线重要论述摘编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》《各地联系服务群众经验做法选编》和《损害群众利益典型案例剖析》读本。要确保规定的学习时间和学习内容得到落实，突出学习重点，务求取得实效，增强思想自觉和行动自觉。

3.开展“六个一”活动。即学校党支部书记为全校教师开展一次专题宣讲，学校党支部书记或党员副校长讲一次党课，邀请理论工作者做一次辅导讲座，请教育战线上的先进典型作一次报告，开展一次反对“四风”警示教育, 开展一次县情教育，引导党员、干部补精神之钙、铸思想之魂。

4.组织专题讨论。围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”主题，以“办好

人民满意的教育”为目标，聚集反对“四风”，组织党员干部开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论，进一步明确贯彻党的群众路线的具体标准、具体要求，进一步树立全心全意为人民服务的宗旨意识，履行好工作职责，依靠广大人民群众、依靠广大教职员工发展好教育事业。

5.广泛征求意见。坚持开门搞活动，通过深入师生之中调查研究、座谈讨论、设置意见箱、发放征求意见表、问卷调查等形式，多渠道、多层次，把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，广泛听取各方面群众意见，特别要重视听取广大师生的意见。教育实践活动中，班子成员要带头调研、带头征求意见，班子成员要深入师生广泛征求意见建议，认真开展调研，自己动手撰写调研报告。由学校党的群众路线教育实践活动领导小组研究制定征求意见具体方案，从各自分管工作出发，合理确定征求意见的范围、对象和方式方法，为师生讲真话、讲实话创造条件，防止出现只唱赞歌、只讲好话、听不到真实意见建议的现象。要重视师生及群众提出的意见，重视平时工作中了解和发现的问题，防止相互征求意见流于形式，防止重复征求意见建议。集中征求意见工作在3月中旬前完成。对征求到的意见建议，按照班子和个人分门别类梳理汇总，及时呈送督导组。

（二）查摆问题、开展批评（3月20日至4月20日）。要把查摆问题贯穿教育实践活动始终，重点围绕落实为民务实清廉要求，通过师生群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆“四风”方面

存在的问题，深入进行党性分析和自我剖析，以整风精神开展批评和自我批评。领导班子成员要对照师生及群众提出的意见建议，带头查摆问题，认真撰写对照检查材料，深入开展谈心谈话，高质量开好专题民主生活会。

1.开展对照检查。领导班子成员要根据征求反馈到的意见建议以及班子、个人的思想和工作实际，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，深入开展“四查四看”活动，通过“查思想认识，看是否树牢群众观点、站牢群众立场；查工作作风，看是否深入一线、贴近师生；查方式方法，看是否为师生接受、真正受师生欢迎；查发展成效，看是否解决突出问题、推动科学发展”，逐一查找“四风”方面的突出问题，深入进行党性分析和思想剖析，把问题找准找实。要始终聚焦“四风”不偏离，不能以工作问题代替作风问题，不能以班子问题代替个人问题，不能以笼统问题代替具体问题。对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》《党政机关国内公务接待管理规定》以及有关规定进行检查。

2.开展谈心活动。要在充分听取、认真梳理师生意见的基础上，集中开展谈心谈话活动，学校党支部书记与班子成员、班子成员之间、班子成员与教师开展谈心交心，该提醒的提醒，该批评的批评，并征求对自己的意见，为批评和自我批评奠定良好基础。

3.撰写对照检查材料。学校领导班子成员要撰写对照检查材料。主要负责同志亲自主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见；班子成员自己动手撰写个人对照检查材料。对照检查材料一般应包括四个部分，一是作风基本情况，包括个人执行中央八项规定和省委、市委、县委“双十条”规定等一系列规定、转变作风的简要情况；二是存在的主要问题，逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，并对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明；三是原因分析，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、组织纪律等方面剖析根源；四是努力方向和改进措施。重点放在后三个方面。材料要紧扣主题，开门见山，既要联系工作实际，又要触及思想灵魂，正视矛盾问题，讲真话、讲实话；对干部群众所提“四风”方面的意见，要正面逐项回应，并提出实实在在的整改措施。一些不便在对照检查材料中写明的问题，可另写专题材料。

党组织主要负责同志要审阅本班子成员的对照检查材料。对照检查材料联系实际不够、问题找得不准、剖析不深不透、整改方向模糊和措施不明确的，要在规定时限内认真修改或重新撰写。

4.召开民主生活会。学校领导班子要召开专题民主生活会，并制定民主生活会专项方案，专题民主生活会时间不少于2天。会上，党组织主要负责同志要带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，为其他党员干部作出表率；各班子成员既要开展深刻的自我批评，也要开展诚恳的相互批评，既要揭短亮丑、动真碰硬、直面问题，又要实事求是、出以公心，不发泄私愤、不搞无原则纠纷，达到“团结——批评——团结”的目的。会后，学校党支部形成民主生活会专项报告，经督导组审定后报教育实践活动领导小组办公室。

5.召开专题组织生活会。学校党支部要认真开展党支部成员对照检查

和民主评议党员工作，针对存在的问题提出改进措施和办法。每个党员都要积极参加党支部召开的专题组织生活会，紧密联系自己的思想和工作实际，对照为民务实清廉要求，认真开展批评和自我批评。每个党员领导干部都要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。专题组织生活会，将邀请学生代表和家长代表参加。

（三）整改落实、建章立制（4月20日至5月底）。重点是针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对一些突出问题，进行集中治理。

1.坚持即知即改。对中央和省委、市委、县委明确指出、群众反映强烈、本学校表现突出的问题，要一开始就改起来，从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起，即知即改、立行立改、早改真改。一时解决不了的问题，要向全体师生和相关群众说明情况，创造条件进行整改；对于一些深层次问题，要注意从源头上加以解决。领导班子成员要率先开展即知即改，特别是对师生和群众反映强烈的突出问题，要认真进行整改，让群众及时看到教育实践活动的效果。

2.集中推进整改。学校领导班子成员要针对师生提出的意见建议、自己查找出的缺点不足，紧紧围绕改进作风要求，认真制定整改方案，明确任务书、时间表和责任人；领导班子成员要制定个人整改措施。整改方案要报督导组审核把关后实施。整改工作实行校长负责制，做到及时整改、逐项落实。实行开门整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，请师生评价和监督。

3.开展专项整治。对照整改方案，围绕反对“四风”，集中时间和精力，开展作风建设专项整治。紧扣为民务实清廉要求，在反对形式主义方面，推行“短实新”文风会风，严格控制会议规格、规模和数量，规范各类文件简报，避免空话、套话、虚话，力戒以会议落实会议、以文件落实文件。强化师德师风建设，坚决落实师德一票否决制，切实改进工作作风，以优良教风促学风，解决育人意识淡薄、治学不严、弄虚作假、心浮气躁、学用脱节、不求实效等问题。在反对官僚主义方面，进一步强化服务理念，坚持以教师为本位、以学生为主体，着重解决脱离师生、脱离实际、不负责任，对师生利益不关心、不维护、不作为，敷衍塞责、推诿扯皮、效率低下等问题。在反对享乐主义方面，进一步规范公务接待，严禁超标准用餐住宿；坚持办公用房向教学、科研一线倾斜，严禁违规占用公房，严禁超标配置办公室。在反对奢靡之风方面，要进一步加强“三公经费”使用审核，坚决制止铺张浪费、贪图享受、大手大脚行为；加强办公经费管理，节水、节电、节约使用办公用品。结合教育实际，还要突出抓好学校办学行为和教师从教行为不规范等问题的专项整治。

学校领导班子成员要带头深入教学一线，注重倾听师生员工意见，提高调查研究、科学决策、民主决策能力。中层干部要注重直面困难，克服避重就轻、回避矛盾的倾向，提高解决问题、化解矛盾的能力。党员领导干部要注重顺应师生员工意愿，回应师生员工呼声，提高宣传群众、组织群众能力。

4.严格正风肃纪。坚持严字当头，坚决查处发生在师生身边的不正之

风和腐败问题，坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。要加强领导班子建设，严格教育管理干部，对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对师生意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整。对发现的重大违纪违法问题，要及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。对长期不起作用甚至起负面作用的党员，进行严肃教育，不合格的要给予组织处理。

5.抓好制度建设。坚持把制度建设贯穿始终，对贯彻党的群众路线的已有制度进行梳理，经实践检验行之有效、师生员工认可的，要长期坚持，抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善；要研究出台一些加强作风建设的新制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化，以优良党风带校风促教风学风。

6.总结评议。根据教育实践活动进展情况，党支部与督导组沟通协商后，适时召开教育实践活动总结大会，对活动进行全面总结。要采取适当方式组织干部群众、师生及家长对开展教育实践活动情况以及领导班子、领导干部个人进行民主评议，真正使改进作风的成效让群众感受到、看得见、说了算。教育实践活动总结报告要及时上报教育实践活动领导小组办公室。

三、组织领导

（一）落实领导责任。学校党支部是抓好教育实践活动的责任主体，务必高度重视、认真负责，把活动摆上重要议事日程。主要领导同志要承担起第一责任人的责任，深入一线、靠前指挥，吃透政策原则，把握进度节奏，解决突出问题，特别是对需要侧重解决的问题，做到心中有数；对可能出现的复杂情况，进行分析预判，提出有效的预防和解决对策。

(二)强化舆论宣传。要广泛宣传中央和省委、市委、县委精神，通过新闻报道、典型宣传、工作综述、专题专访等多种形式，充分反映教育实践活动的进展和成效。创新宣传形式和载体，重视发挥新兴媒体作用，加强正面宣传和舆论引导，同时曝光反面典型，发挥舆论监督作用，为教育实践活动营造良好氛围。结合深入开展先锋引领行动和县委确定的“六个一”主题活动，选树一批作风优良的先进典型，示范引领全校教师学先进、转作风、树形象。开展活动的部署安排、进度情况、特色做法及工作成效等，要及时报送教育局教育实践活动领导小组办公室。

(三)坚持统筹兼顾。要把开展教育实践活动与贯彻落实党的十八届三中全会和中央一系列重要会议、省委、市委、县委重要会议精神结合起来，与做好当前改革发展稳定各项工作紧密结合起来，与完成各项工作任务紧密结合起来，摆布好时间和精力，切实做到两手抓、两不误、两促进，使整个教育实践活动衔接紧密、协调推进，扎实有序开展。

南关小学

2014年2月27日

第二篇：~群众路线教育方案

高安市第四小学深入开展党的群众路线

教育实践活动实施方案

按照中央、省、市委的统一部署，根据•中共高安市文化教育局委员会关于印发†关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案‡的通知‣等文件要求，结合工作实际，现就我校深入开展党的群众路线教育实践活动，制定如下实施方案。

一、总体安排

1.总体要求。坚持以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻中发„2013‟4号文件确定的指导思想、目标要求和方法步骤，认真贯彻总书记一系列重要讲话精神，认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，以为民务实清廉为主要内容，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，认真落实中央八项规定精神和•党政机关厉行节约反对浪费条例‣等规定，突出作风建设，贯彻整风精神，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点，着力解决人民群众反映强烈的教育热点难点问题，提高新形势下服务师生、服务家长的能力，使学校党员教师思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群和师生关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实，为推动高安四小教育内涵发展、持续健康发展提供坚强保证。

2.对象范围。本次教育实践活动在本校全体党员中开展。实施过程中，坚持以学校领导班子和领导干部为重点，突出抓好直接联系服务学生和家长的部门的教育实践活动。

3.时间安排。本次活动大体安排8个月时间，从2014年2月开始，2014年9月基本完成，集中教育时间不少于3个月。坚持时间服从质量，总体上动员部署工作在3月中旬完成。正确处理工学矛盾，既要保证活动时间和质量，又不能影响正常的工作秩序，更不能影响服务群众。

4.基本原则。充分借鉴运用第一批教育实践活动成果和经验，坚持主题不变、镜头不换，发扬认真精神，坚持正面教育为主，坚持开展批评和自我批评，坚持讲求实效，更加注重领导带头、层层示范，更加注重聚焦“四风”、解决问题，更加注重敞开大门、群众参与，更加注重分类指导、有序推进，更加注重上下协力、衔接带动，更加注重严格要求、真督实导，确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场。

二、重点任务

本次教育实践活动的主要任务是紧抓反对“四风”这个重点不放，集中解决领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题。同时，回应群众关切，维护群众利益，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风要求真正落实到基层，真正让群众受益。

1、着力解决“四风”突出问题。（1）领导班子和领导干部重点解决宗旨意识淡薄、改革创新意识不强，政绩观不正确、眼界不开阔，调查研究不深入、分类指导不到位，拍脑袋决策、搞“一言堂”，作风漂浮、官气十足，不敢担当、不愿负责，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有对策”，奢华享乐、心浮气躁，追名逐利、自律不严，热衷于迎来送往、讲究排场、铺张浪费，不关心师生冷暖、脱离群众、漠视民生，甚至以权谋私、弄权贪腐等问题；（2）党员干部重点解决贪图安逸、不思进取，慵懒散拖、推诿扯皮，得过且过、玩风盛行，滥用职权、“吃拿卡要”，高高在上、自以为是，“门难进、脸难看、事难办”，不作为、慢作为、乱作为，工作不落实、服务不主动、办事“中梗阻”，在位不在岗、出工不出力、“懒政”现象突出等问题；（3）党员教师重点解决进取心不足、责任心不强，作风散漫、不务正业，为师不尊、言行不类，业务不精、玩风过盛，以教谋私、以岗谋利，热衷于有偿家教、沉迷于推销资料，讽刺挖苦歧视学生、体罚或变相体罚学生，奉献精神不佳、服务意识不强、先锋模范带头作用发挥明显不够等问题。

2、着力解决群众反映强烈的切身利益问题。坚持为民利民便民，本着尽力而为、量力而行的原则，从解决教育民生领域问题入手，从群众看得见、摸得着的事情做起，切实解决好入学难、上好学难，乱办班、乱收费、乱摊派，违规招生、违规补课、有偿家教，滥发教辅资料、强迫在校用餐，学生课业负担过重、校园周边环境复杂、教育教学质量有待提升等群众反映强烈的热点问题；畅通群众诉求表达渠道，积极排查化解矛盾纠纷，走进基层、贴近群众，真诚沟通、有效服务，让群众办事更加便利、得到更多实惠，增强信任感、提高满意度，切身感受到教育公平正义。

3.着力解决服务能力不强的问题。以加强服务型党组织建设为抓手，结合实施党建工作提升工程，重点解决党组织服务意识不强、服务水平不高、服务阵地不健全、服务方式不多、服务效果不佳等问题，扩大党的组织覆盖和工作覆盖，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行、敢担当的党组织书记队伍，组织带领广大党员、干部为群众提供更多更好服务，提升服务群众的功能和水平，解决联系服务群众“最后一公里”问题。坚持和完善党组织结对共建制度、党员领导干部联系点制度、党员干部直接联系服务群众制度，广泛开展结对帮扶、民情家访等活动，深化拓展“支部结对”、“书记牵手”、“党员先锋创绩”和“三进四民”等做法，大力推进以“采茶戏进校园”建设为内容的党建工作项目化管理，推动党员八小时之内立足岗位创先争优，八小时之外就近就便服务群众。

4．着力解决影响风清气正政治生态的突出问题。全面落实局党委关于建设风清气正政治生态的要求，努力营造干部清正、队伍清廉的干事创业环境，形成领导班子坚强有力、奋发有为，领导干部朝气蓬勃、凝心聚力，广大干部群众心情舒畅、干事创业的良好局面。严明党的纪律特别是政治纪律，着力解决执行政策打折扣、讲条件、搞变通，着力解决不遵守组织制度、不服从组织管理，事前不请示、事后不汇报，无组织无纪律、自由主义、好人主义、个人主义、特权思想严重，组织涣散、纪律松弛等问题。坚持以零容忍态度惩治腐败，全面推进教育系统惩治和预防腐败体系建设，着力解决党员、干部拒腐防变和抵御风险能力不强，党风廉政建设责任制落实不到位的问题。树立正确选人用人导向，完善选人用人机制，着力解决干部不琢磨事、专琢磨人，心浮气躁、跑官要官，拉关系、走门子等问题。严肃党内政治生活，着力解决民主集中制落实不力、批评和自我批评开展不起来、党内组织生活不正常不规范等问题。

5.着力解决影响高安四小教育改革发展的突出问题。着力解决学校教育信息化建设步伐缓慢、优秀骨干教师群体不够壮大等影响教育改革发展的“瓶颈”问题；着力解决素质教育推进不力、课程改革实施力度不大、学校制度建设滞后、学校精细化管理不够到位、教育教学评价机制不够健全等影响教育内涵发展的突出问题。通过开展教育实践活动，进一步增强学校党组织和党员干部队伍的先进性和纯洁性，凝聚广大党员干部、教师的智慧和力量，把党员干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为深化教育改革创新的强大动力，为推动高安基础教育发展升级建功立业。

三、方法步骤

坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，使教育实践活动各个环节工作有效衔接、相互贯通。主要抓好以下3个环节。

1.学习教育、听取意见（2014年2月至4月）。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取群众意见。具体做好以下几项工作:（1）召开活动动员大会。学校党支部教育实践活动动员大会拟定2014年3月17日。参会人员为:校领导，学校全体党员，老干部代表和群众代表，并邀请局督导组成员参加。会前，在参会人员范围内开展民主评议。评议的主要内容为：对学校领导班子和班子成员作风方面情况进行总体评价；学校领导班子和班子成员在“四风”方面存在的突出问题；对搞好教育实践活动的意见建议。民主评议有关表格在会前发放填写，会上交回，局督导组回收汇总。

（2）结合实际搞好学习教育。紧扣“坚定理想信念、坚持群众路线、坚决改进作风”三个关键词，针对不同层级党员干部实际，采取多种形式抓好学习教育，以“五学五反思五增强”（学党章，反思遵章守纪严不严，不断增强党性修养；学党史，反思理想信念牢不牢，不断增强危机意识；学理论，反思群众观念强不强，不断增强服务能力；学讲话，反思“四风”问题透不透，不断增强行为自觉；学先进，反思工作作风实不实，不断增强工作动力）为载体，认真组织开展学习，使党的群众路线在全体党员、干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员、干部的普遍自觉。一要丰富学习教育内容。按照中央、省委、市委确定的学习内容，组织广大党员、干部认真学习党章、党的十八届三中全会精神、总书记一系列讲话精神、省委十三届七次、八次全会精神、强卫书记有关讲话精神，宜春市邓保生书记讲话精神和高安市委聂书记的讲话精神，中发[2013]4号、赣发[2013]8号文件规定，以及党的光辉历史和优良传统。同时，组织党员观看•筑梦之基‣、•永恒的信念‣、•信仰之光‣等电视专题片，开展学习贾克玖、漆友朋、曾凯等先进人物事迹活动。二要活跃学习教育形式。在集中学习的基础上，充分发挥好手机、校园广播、校园电视、校园网络等媒体平台在学习教育中的作用，采取专家讲座、专题讨论、案例教育、演讲比赛等灵活多样、务实管用的方式，利用警示教育基地，组织开展警示教育，拓展学习深度，增强学习的针对性和实效性。克服工学矛盾，按照“集中学习不影响工作、分散学习保证质量”的原则，统筹安排好学习时间，学校集中学习每月不少于2次。

（3）深入群众听取意见。学校领导班子和班子成员要着重听取广大群众对学校党员干部作风方面存在突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定、践行为民服务等方面的意见建议。一要深入基层听呼声。校班子成员要集中一周时间，虚心听取教师、家长和学生的意见建议。二要广辟渠道听真言。要采用发放征求意见函、登门拜访、开展谈心谈话、召开座谈会、组织专项调查、开通网上平台等渠道，广泛征求各方面意见建议，听取群众呼声，集中群众智慧。三要开展活动采建议。要深入开展“双联双促”活动，把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别询”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来。防止相互征求意见搞“公文旅行”、“函来函往”。对征求到的意见建议，及时梳理汇总，建立台帐，并原汁原味地反馈给领导班子和班子成员。普通党员也应通过适当方式，围绕立足本职发挥先锋模范作用的情况，听取党员、师生、家长的意见建议。

2.查摆问题、开展批评（2014年4月至6月）。重点是围绕为民务实清廉要求，认真查摆和剖析“四风”方面的问题，开好一次高质量的领导班子专题民主生活会。具体做好以下几项工作:（1）认真自我查摆。在广泛征求意见的基础上，每个党员、干部都要通过群众提、自己找、上级点、相互帮等方式，对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，找出自己在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面存在的差距和不足，找准自己在“四风”方面存在的突出问题。班子成员要带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，切实对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除。领导班子要对照•党政机关厉行节约反对铺张浪费条例‣以及有关规定进行检查。

（2）开展谈心谈话。在召开民主生活会前，校长要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要相互谈心，班子成员要与分管部门负责同志逐一谈心，党员之间要相互谈心，局督导组组长要与校长谈心。谈心既要联系工作实际，又要触及思想灵魂，正视矛盾和问题，讲真话、讲实话、讲心里话，要把班子问题、个人问题谈深谈透，消除隔阂、形成共识，力争把矛盾和问题解决在会前。通过谈心谈话交流思想、听取意见，解决问题，增进团结。

（3）撰写对照检查材料。领导班子及班子成员都要撰写对照检查材料。对照检查材料要根据征求意见、自我查摆、督导组反馈和谈心谈话情况，紧密联系思想、工作和生活实际，联系个人成长经历，逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。校长要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见；班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。领导班子和校长的对照检查材料报局活动领导小组和督导组审核。

（4）开好专题民主生活会和组织生活会。按照局党委统一安排，学校领导班子都要召开专题民主生活会。学校领导班子专题民主生活会，邀请3至5名党员群众代表列席，邀请局督导组全程参加。原则上，领导班子专题民主生活会的会期不少于1天。会上将采取“先班子、后个人，先一把手、后班子成员，先开展自我批评、再逐一开展批评，一个一个过”的方式，开展严肃认真的批评和自我批评，做到既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不评功摆好，不发泄私愤，不搞无原则纠纷，达到“团结—批评—团结”的目的。会后将在一定范围通报民主生活会情况，并形成专题民主生活会情况报告，报局党委活动领导小组。学校党支部将开好组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。党员领导干部以普通党员身份参加支部的组织生活会。

3.整改落实、建章立制（2014年7月至9月）。重点是针对“四风”方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案。具体做好以下几项工作:（1）制定整改方案。组织召开整改落实专题会，针对群众反映的突出问题，对照群众满意标准，结合征求到的意见建议、民主生活会提出的具体措施，研究制定领导班子总的整改方案、专项整治方案和制度建设计划（简称“两方案、一计划”），并充分听取群众意见。整改方案要做到重点突出、具体细化、切实可行。各部门都要建立具体问题整改、专项整治、制度建设等3个整改工作台账，建立责任部门承办、督导组督办、责任部门办结报告、活动办调度销号管理工作机制。对群众反映强烈的具体问题、个体诉求，要逐一明确整改的内容、目标、时限、责任，并建立整改工作台账，实行销号管理并及时向群众反馈。要严格落实整改措施，对有条件改的问题，要坚持边学边改、边查边改；对一些突出问题，要进行集中治理，因政策不允许或条件不许可的要作出解释说明。“两方案、一计划”报局党委教育实践活动领导小组备案。领导班子的整改方案，要通过一定方式向群众公示、让群众知道、接受群众监督。领导班子成员要制定个人整改措施，并报本单位主要领导和上级督导组审阅；普通党员也应针对查找出来的问题，明确整改方向和具体措施，并认真抓好落实。要认真开展整改工作“回头看”活动，重点看群众反映的突出问题解决的进展如何、效果如何、群众满意度如何。对进展不力、效果不理想、多数群众不认可的，要及时督促改进。

（2）开展专项整治。一是围绕整治形式主义，着力改进学风文风会风，着力整治虚报浮夸、弄虚作假等问题；做好相关制度的“废、改、立”工作，强化政策、规划、制度的落实情况督查，针对择校、减负、收费、师德师风等方面人民群众反映强烈的热点难点问题，重点加以整改，做到真抓实干务求实效；二是围绕整治官僚主义，对学校干部的勤政情况进行监督检查，着力整治一些党员、干部“不想事、不干事、不担事、乱干事”的问题，坚决整治推诿扯皮、办事效率低下问题，专项治理作风专断蛮横问题，专项治理消极应付、不作为、乱作为，门难进、脸难看、事难办以及“吃拿卡要”等侵害群众利益的问题；三是围绕整治享乐主义，对领导干部落实有关工作和生活待遇规定的情况进行专项检查，切实解决违反规定和超标享受待遇的各种问题；四是围绕整治奢靡之风，严格“三公”经费使用情况，坚决制止铺张浪费行为，严禁用公款大吃大喝，严禁以各种名义用公款相互宴请和安排高消费娱乐活动，严禁借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游，严禁违反规定搞楼堂馆所建设。学校结合实际确定专项整治重点，按照“准、狠、韧”的要求抓好专项整治，抓一项成一项，不达目的不罢休。（3）强化正风肃纪。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，采取暗访为主，随机核查、重点抽查、突击检查相结合的方式，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。加强领导班子建设和干部教育管理，对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，进行组织调整。对活动中发现的重大违纪违法问题，及时移交纪检监察机关或有关方面依法依纪严肃查处。加强党组织建设和党员教育管理，对长期不起作用甚至起负作用的党员，进行严肃教育，不合格的给予组织处理

（4）加强制度建设。本着于法周延、于事简便的原则，围绕解决“四风”方面突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化、长效化。建立完善密切联系群众制度，重点是学校领导班子成员定点联系基层联系群众制度、经常性深入基层调查研究制度、畅通群众诉求反映渠道制度；建立完善领导班子民主集中制，重点是重大决策征求意见制度和科学民主决策机制；建立完善教育政风行风制度，重点是学校管理规章制度、干部作风考核评价机制、干部培养选拔任用制度、规范办学行为制度、治理教育乱收费制度、师德师风评价制度等；建立完善廉政风险防控体系，重点是重大项目监管制度、重大决策社会风险评估制度、规范行政审批制度、学校食堂管理制度；建立完善推进教育事业科学发展的制度，重点是推进素质教育推进机制、现代学校制度、教学质量监测评估制度等。

四、加强组织领导、健全机构，落实责任。学校党支部成立党的群众路线教育实践活动领导小组，负责学校教育实践活动的组织领导和督查指导。

组 长：何细良

副组长：邹卫平孙小平涂 霞 罗 强 简 虹 领导小组下设办公室，具体负责日常工作。办公室主任：涂 霞

办公室成员：喻志华 朱小雷 梁 燕 郑 刚

2、突出重点，搞好结合。学校将把群众路线教育实践活动作为推动学校内涵发展、持续健康发展的重要机遇和强大动力，把开展教育实践活动与贯彻落实中央“八项规定”、省委“若干规定”和市委“实施细则”结合起来，与贯彻落实教育规划纲要、深化教育领域综合改革结合起来，与做好教育教学工作、平安文明单位创建结合起来，与促进党员干部履职尽责、干事创业结合起来，以教育实践活动推动各项工作，以工作的实际成效检验活动成果，做到两手抓、两不误、两促进。

3、注重宣传，营造氛围。充分运用各种形式，大力宣传开展教育实践活动的重大意义、部署要求、经验做法和实际成效。充分发挥先进典型的示范作用，发现和挖掘一批群众公认的为民务实清廉的先进典型，加大宣传报道力度，用身边事教育身边人。重视发挥校园网站、教育官方微博等媒体的作用，加强正面宣传和舆论引导，为教育实践活动营造良好舆论氛围，促进教育实践活动深入开展。

4、统筹兼顾，力求实效。学校既要把上级的部署要求落到实处，认认真真完成“规定动作”，又要从各自实际出发，创新活动形式和方法，使“自选动作”富有特色、贴近实际、直面问题、富有实效，使学校教职工的形象在群众中大改进，师德师风大提升，人民满意教育的水平进一步提高。

集中教育活动告一段落后，学校将适时召开教育实践活动总结会，认真总结开展活动的情况，并上报专题书面报告，同时继续抓好整改措施落实，不断巩固扩大活动成果。

中共高安市第四小学党支部

2014-3-12

第三篇：群众路线教育方案[范文模版]

党的群众路线教育实践活动

实 施 方 案

为认真贯彻落实中共长沙市律师协会委员会长律协党【2014】3号通知精神，根据市律协党委《党的群众路线教育实践活动指导工作方案》的要求，结合律师工作实际，现就正旺所深入开展党的群众路线教育实践活动制定如下方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以实现中华民族伟大复兴的“中国梦”为奋斗目标，以“为民服务”为主要内容，切实加强律师党员马克思主义群众观和党的群众路线教育，进一步突出行风建设，着力解决律师党员党性、党风、党纪方面存在的突出问题，以党建促所建、以党务促业务，不断提高本所党员律师服务能力和服务水平，为促进湖南地方经济和社会的和谐发展作出新的更大的贡献。

二、基本原则

1.广泛宣传，深入学习。采取参加党支部书记培训班、党员律师培训班和支部学习会、民主生活会等形式，传达各级党委关于开展党的群众路线教育实践活动精神，并书面征求服务对象的意见，在本所党员中掀起党的群众路线教育实践活动的热潮。

2.正面引导，模范践行。坚持正面教育为主，加强思想理论教育、党性党风党纪教育、群众路线教育和道德品

行教育，引导本所党员坚定理想信念，讲党性、重品行、作表率，树立律师党员的良好社会形象。

3.注重实践，分类指导。结合律师工作实践，坚持开展批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，让律师党员思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。

4.依靠群众，开门教育。坚持讲求实效，开门搞活动，请群众参与，让群众把脉，自觉接受群众监督和评判，努力在解决作风不实、不正，在提高群众工作能力、密切党群关系、全心全意为人民服务上取得实效，以实际行动取信于民、让人民满意。

三、方法步骤

按市律协党委统一部署开展党的群众路线教育实践活动。活动在本所律师党员中开展，具体分四个阶段进行。

（一）思想发动阶段（5月初）

研究制订活动方案，组织学习宣传，全面传达各级党委关于开展教育实践活动的精神，对活动进行全面动员部署。

（二）学习教育、听取意见阶段（5月中下旬）

1、个人自学（5月中旬）。党员个人围绕“为民服务”和群众观点进行自学。重点学习新党章、党的十八大及十八届三中全会文件精神，学习习总书记一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，深入开展理想信念教育、党性党风教育和道德品行教育。在学习的同时，边学边查，边改，党员要撰写心得体会文章。

2、征求意见（5月下旬至6月上旬）。结合律师工作

实际，开展一次律师服务工作大检查，采取书面征求意见、深入听取意见、面向社会征求意见等方式，广泛征求意见，对照检查。

（三）查摆问题、开展批评阶段（6月～7月）

1．查摆问题（6月中旬）。开展“三学三找”活动，对照为民服务要求，认真检查在“四风”方面存在的问题，特别是对群众的服务态度、依法执业、诚信执业方面的问题，并进行深刻的党性分析和自我剖析。

2．开展谈心活动（6月下旬）。党支部书记主动找党员谈心。通过谈心，对照为民服务要求，着重指出存在问题，提出整改要求。

3．撰写对照检查材料（6月下旬至7月初）。对照为民务服务要求，结合查摆阶段群众所提意见，撰写检查材料。检查材料重点查找在“四风”方面存在的问题，特别是对群众的服务态度、依法执业、诚信执业方面的问题，分析根源，制定整改方案。检查材料要做到认识透彻、剖析深刻、触及灵魂、直击要害。

4．召开专题民主生活会（7月中下旬）。围绕为民服务主题，联系思想、学习和工作实际，召开专题民主生活会，认真对照检查本支部及其党员存在的问题和不足，围绕存在问题深刻剖析，深挖内因，对症下药。民主生活会要严肃认真、实事求是、民主团结，既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的互相批评，自我批评襟怀坦白、批评别人真情实意，真正达到帮助同志、增进团结、推动工作的目的。

（四）整改落实、建章立制阶段（8月～9月）

1．制定整改方案（8月上旬）。针对查摆出来的问题，切实制定整改方案，整改方案要结合“为民服务”的要求，做到整改目标明确、整改时限明确、责任人员明确，确保方案切实可行。要按照整改方案，作出整改承诺，落实整改措施，真正把教育实践成果和群众心声、群众利益体现好、落实好。

2．建章立制，推动教育实践活动长效化（8月中下旬）。针对在开展党的群众路线教育实践活动中查摆出来的突出问题，按照于法周延、于事简便的原则，确保群众路线得到有效的贯彻落实，从源头上防止不正之风。特别要防止出现反弹，形成稳定性、长期性的长效机制，确保党的群众路线教育实践活动机制化、长效化。

3．开展“回头看”活动（9月底前）。9月底前，要开展一次“回头看”活动，对开展教育实践活动进行全面总结回顾，看基本环节是否有遗漏、规定动作是否到位，特别是整改措施是否到位，个人承诺是否到位，防止活动走过场。

四、工作要求

（一）加强领导。党支部负责本所的教育实践活动，负责教育实践活动的具体指导和服务，形成党支部书记、律师事务所主任带头，全体律师党员积极参加活动的局面。

（二）注重实效。要按照市律协党委的部署要求，坚持从实际出发开展教育实践活动，增强教育实践活动的针对性和实效性。要力戒形式主义，不走过场，做到“不虚”；着力解决突出问题，做到“不空”；紧紧围绕为民服务，做到“不偏”，确保教育实践活动沿着正确的轨道健康推进。

（三）明确目标。党支部重点教育引导党员牢固树立为民服务理念，增强服务意识，改进服务方式，丰富服务内容，提升服务效率，健全服务体系，积极回应服务对象关切和期待，培育行业文明新风，树立良好行业形象，不断提升群众满意度。

湖南正旺律师事务所党支部2014年4月

第四篇：教育局群众路线教育实践活动总结

教育局群众路线教育实践活动总结

用“三评”引深群众路线教育实践活动

教育事关民族未来，事关民生幸福，近年来得到社会高度关注，群众充满期盼。xx市教育局党委按照市委的统一部署，在党的群众路线教育实践活动集中调研阶段，采取问卷调查、组织座谈会、走访单位和家庭等方式，广泛了解百姓诉求，充分征求群众意见。

教育实践活动启动后，市教育局党委坚持对照“四面镜子”，学习与反思并重，工作与问题捆绑，成效与作风对照，努力做到边学边改、立查立改。征求意见过程中，很多家长对教师、对学校提出建议和意见。面对家长的期盼，太原市教育局党委为了更为深入解家长的所思、所想、所盼、所愿，畅通家长与学校、与教育行政部门的沟通渠道，首次在全市中小学校深入开展以“三评”为主要内容（即学生评师、家长评校、社会评教）的“向家长汇报，请家长评议”活动。通过这一活动，进一步发现问题，进一步找准市教育局党委能够做到办好的实事，最大限度地满足百姓对教育的诉求。各学校也在开展活动的过程中，进一步找准自身存在的问题，为启动党的群众路线教育实践活动奠定坚实的基础。

目前，全市各级各类学校正在按照市教育局党委的要求，采取不同方式开展“向家长汇报，请家长评议”活动。太原卫校在活动中，主动邀请家长参观生命体验馆，与学生同吃一顿午饭、同上一堂课，让家长全程感受学校为学生健康成长付出的艰苦努力，同时为学校提出建设性的意见和建议。太原第二实验中学针对学校日常管理、校园文化建设、学生行为习惯养成等工作，认真倾听家长意见，确确实实让家长放心。太原育英幼儿园让家长参观食品加工流程、幼儿安全设施设备、幼儿休息场所、幼儿文艺表演等，让家长真切看到了学校的管理理念和老师的责任心。

学生评师，让教师在学生的凝视中提质；家长评校，让学校在群众的期盼中提速；社会评教，让教育在社会的关切中提效，已初步收到良好的效果。

第五篇：教育局群众路线教育实践活动经验交流

教育局“四个坚持” 扎实推进教育实践活动

在党的群众路线教育实践活动中，县教育局紧扣“为民务实清廉”主题，结合教育实际，以“四个坚持”为抓手,创新活动载体，深入扎实推进教育实践活动。

一、坚持领导带头，学习教育突出一个“深”字。该局领导班子在教育实践活动的学习教育中坚持率先垂范，以身作则，充分发挥

示范带头作用，做到“六个带头”，即带头开展调研、带头学习必读篇目、带头上辅导课、带头开展学习交流、带头谈学习体会、带头撰写心得体会，形成局领导带头深入学、一级带动一级学的生动局面。至目前，该局领导班子已开展集中学习8场次，组织局机关全体党员开展集中学习5场次，局党组书记带头上党课3次，其他领导班子带头讲学5次。此外，该局还积极开展“送教下乡”活动，局领导为基层学校党员上党课4次。

二、坚持聚焦“四风”，听取意见突出一个“真”字。该局领导班子成员坚持问题导向，积极深入边远山区中、小学校和挂钩扶贫村与一线教师、学生及家长群众面对面沟通交流、点对点了解师生所思所想、背靠背征求群众意见，找准找实存在突出问题，听细听真家长群众反映热点和焦点问题。同时，通过在大埔教育信息网站开设电子邮箱、设立征求意见箱及召开座谈会、下发调查问卷等方式向社会各界广泛征求局领导班子及成员在“四风”方面存在的突出问题以及提高基层教育教学质量意见和建议。目前，该局已向县直各单位、基层学校和本局党员发放征求意见表300份，已收回征求意见表280多份, 共收集各类意见和建议50多条。

三、坚持边查边改，整改落实突出一个“实”字。该局对查找和收集到的意见建议认真进行梳理分类，专门建立问题台账，并坚持从广大师生家长群众最直接、最关注、最实际问题入手，迅速研究制订整改方案和措施，做到边学边查边改，立行立改，真正让干部群众和广大师生从活动一开始就能感受到教育实践活动带来的新变化、新成效。如进一步健全完善局机关和学校公务接待、公车使用、政务公开、会议文件精简、校园安全管理等方面的制度，有效提升行政效能和降低行政成本。据统计，该局今年第一季度公务接待同比下降了48%，会议、文件数量同比下降了15%和10%。特别是针对省消防总队暗访督查发现虎山中学和实验中学存在的消防安全存在隐患的问题，该局高度重视，立马行动，要求2 间中学立即整改，共投入1.3万元邀请县消防大队干警到现场指导，对教学楼灭火器材、疏散标志、应急照明灯按要求进行了补充、更新和设置，最大限度消除学校安全隐患。同时，举一反三，组织挂镇（校）领导、干部对全县各学校安全工作进行全面督查，对排查出的安全隐患限期落实整改。

四、坚持真查实督，检查指导突出一个“严”字。该局把开展教育实践活动与抓好机关作风和师德校风结合起来、与提高教育教学质量、与办好人民满意教育等工作结合起来，成立2个以局党组成员为组长的指导组，对基层学校开展教育实践活动进行督查，指导组在检查指导过程中坚持原则问题不变通、方法步骤不走样、活动标准不降低，确保教育实践活动取得实效。通过督查，对一些作风存在庸懒散软，遇事拖拉推诿扯皮、敷衍塞责，干事缺乏“精气神”的党员干部、教师，当场责令其整改。目前，全县教育队伍作风进一步转变，工作执行力进一步提升。同时，该局还主动邀请学生家长泛参与活动，让家长监督评价教育实践活动成效，努力增强做好家长群众工作的能力，确保教育实践活动不虚不空不偏，不走过场。