乡镇教管中心党支部工作计划

第一篇：乡镇教管中心党支部工作计划

乡镇教管中心党支部工作计划

为了加强杨家湾镇教育管理中心党支部建设，充分发挥党支部全心全意为教育服务，提高教育教学质量，抓好全镇教育工作，结合实际，特拟定本工作计划。

一、指导思想：

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务，把教师队伍建设作为重点内容，把转变作风作为重要保证，加快教育领域综合改革，加快转变教育发展方式，加快推进教育现代化，着力促进公平公正，着力提高质量效益，着力维护和谐稳定，努力办好人民满意的教育，为全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利提供人才保障和智力支撑。

二、工作目标

1、深刻领会“十八届三中全会精神”和“新党章”的精神实质。在各校掀起学习党的群众路线教育实践活动。组织教师加大对党的十八大精神的理解力度，坚持育人为本、德育为先，着力培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，促进学生德智体美全面发展。

2、开展形式多样、内容丰富的“中国梦”的宣传教育。推进党的十八大精神进教材进课堂进头脑。把学习贯彻党的十八大精神作为学校思想政治教育的重要内容，纳入学校党课、团课和校园文化建设。把社会主义核心价值体系融入教育全过程，培育社会主义核心价值观。

3、开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。按照上级要求部署，制定工作方案。深入做好对广大师生员工的组织、宣传、教育、服务工作。

4、切实加强学校党的建设。全面贯彻党的教育方针，坚持中国特色社会主义教育发展道路。重视在青年教师中发展党员工作，努力为青年教师的成长创造条件，关注青年教师的成长。加强和改进中小学校党建工作。

5、加强反腐倡廉建设。加强对政治纪律执行情况和中央重大教育惠民政策贯彻落实情况的监督检查。改进和完善巡视工作。抓好行风建设，落实好党风廉政责任制工作，完善惩治和预防腐败体系，健全党风廉政建设监督机制，规范学校领导干部的从教行为，使学校党支部真正成为全体教职员工政治的核心、工作的依靠、生活的帮手。深化党务、政务、校务公开，全面推进学校“阳光治校”，重点加强公用经费、农村营养改善计划、基建和各种重大项目经费的监督检查。加强对人民群众反映强烈的热点问题的专项治理。加大对重大案件的查办力度。

6、抓好教师队伍建设，把创建“五好”、“五星”基层党组织作为学校党建工作的重要抓手，不断创新党支部的工作方式和活动方式，增强党支部的战斗力和凝聚力；加强师德师风建设，大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业的精神；真正达到党员、教师心往一处想、劲往一处使、树一流标准、干一流工作、创一流业绩为目标。

三、具体措施

（一）、强化政治理论学习，提高政治思想素质。

把学习科学发展观进一步引向深入。真正做到：深刻领会党的十八大会议精神；深入学习建设有中国特色社会主义的理论，以科学发展观来推进学校的党建工作。把全校党员干部和广大师生的思想和认识统一到党的十八大会议精神上来，切实提高领导干部的思想政治素质和理论素养，把智慧和力量凝聚到实现学校教育教学工作目标和任务上来。

1、抓好支部班子的学习。支部班子做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。要把支部班子的学习，作为加强支部思想建设和努力实践科学发展观的首要任务来抓，以支部班子的学习带动全体党员和教师的思想政治学习，使我校支部班子努力成为学习型、务实型、创新型、和谐型的战斗集体。

2、认真抓好党员的学习。切实抓好党员政治理论学习，将“三个代表”重要思想、科学发展观、党的路线、方针、政策列入今年的学习教育内容。认真开展“三会一课”，按时召开支委会议、支部会议、民主生活、认真上好党课，不失时机地组织学习。通过会议和学习，进一步加强党员的凝聚力和战斗力。

3、抓好全体教职工的学习。坚持与校本培训和终身学习相结合，坚持以自律与他律相结合，切实将师德要求内化为教师的自觉行动。继续学习《公民道德建设实施纲要》、学习教育法律法规和《义务教育法》、《教师法》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，深化师德承诺、争做优秀共产党员和师德标兵等系列主题教育，开展“我的教育故事”征文和“身边的案例”大讨论活动，构建和完善师德评价机制，通过召开教师座谈会、学生座谈会、学生家长座谈会和向社会发放师德师风调查问卷等形式，及时排查问题，提高教风行风群众测评满意度。进一步加强对广大教师的法制教育和诚信教育，增强他们的民主法制观念和社会公德，职业道德和家庭美德意识，树立良好的教师形象。

（二）、有效运行工作机制，发挥党组引领作用。

以“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路抓好党建工作，进一步增强党组织的凝聚力、战斗力和号召力。

1、抓好党员形象建设。充分发挥党员在不同岗位上的带头模范作用。具体要求：党员干部要做到精心管理—勤政高效、务实廉洁，成为教师和干部的榜样者；党员教师要做到专心教学—学生为本，质量第一，成为课堂教学领域的佼佼者；党员班主任要做到爱心育人—循循善诱，教人求真，成为班主任工作的优秀者；党员教师要做到热心服务—尽心尽力，主动周到，成为教育一线工作的先进者。

2、做好组织发展工作。抓好积极分子队伍的培养和教育，是支部建设的一项重要工作。首先，结合实际，制订发展党员工作的年度计划，做出详尽的安排部署。指定专人负责对入党积极分子的培养，在思想上引导、行动上帮扶、生活上关心。同时，注重教育，积极培养。一是要坚持有计划地发展。在广大青年教师中实施普及党的基础知识，吸引更多的青年骨干教师向党组织靠拢，储存发展的后备力量。在入党积极分子选定上，重点把那些在教学一线中的思想进步、业务精良，符合条件的优秀青年教师纳入发展视野，加强培养、管理和教育。另外，要切实做好组织发展工作。二是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针和“成熟一个发展一个”的原则，有计划、按程序严格做好入党积极分子的考察、发展工作。三是要把培养发展过程作为对发展对象及全体党员再教育的过程。保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来，今年计划发展预备党员10名，培养考察入党积极分子3名。

3、开展丰富多彩的活动，营造良好氛围。

（1）开展党员评议和专题组织生活会，不断强化思想教育的针对性，提高广大党员的思想觉悟。

（2）开展“党员读好书”活动。树立“一个党员就是一面读书的旗帜”，争做“理论联系实际，学以致用”的典型。争创学习型党员、学习型党小组，营造高品位的校园文化氛围，提高师生的文人素养。

（3）开展“讲党性、比奉献、树形象、促工作”的主题实践活动，从而激发党员教师在业务上敢为人先的精神，带动教师促进学校的教学、教研工作，以自己良好的形象带领教师投入课程实践中。

（4）在党支部中创建“学习型党支部”、在党员中创建“共产党员先锋岗”。（5）竭力开展社会实践活动。通过组织党员参与社会实践活动，进一步增强党员服务意识和争先创优意识。

（三）、强化教育与监督，推进党风廉政建设。

1、加强党风廉政建设。全体党员要自觉做教职工的表率。即要求教职工做到的，党员干部要首先做到，工作不以权谋私，要勇于牺牲个人利益，顾全大局；要关心职工生活，给职工排忧解难；要带头讲奉献，苦干勤政并廉政。在工作中尊重客观规律，实事求是，对成绩不夸大，对缺点不缩小，努力做到公正、公平、公开。

2、强化提高服务意识。本着“给学生最坚实的起步，让教师最充分的发挥，促学校最和谐的发展”的工作原则，把培养高素质的教师队伍放在首位，积极为教师搭设施展才华的舞台。要经常深入教研组、深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题。

3、巩固行风建设成果。加强财务管理工作，对收费、招生、师德等群众密切关心的热点问题，抓实抓好，务求实效。

4、深化校务公开工作。校务公开做到真公开、真落实。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声，推进校务公开。

（四）、加强群团工作，有效促进学校协调发展。

要充分认识到学校的改革和发展，始终离不开广大师生的努力和社会、家长的关心支持，要调动学校各方面力量和一切积极因素，促进学校的快速、全面、持续发展。

1、加强对工会组织的领导。支持工会履行组织职能，坚持创建“教工之家”活动，进一步深化校务公开和政务公开工作，不断提高广大教职工民主管理、民主监督水平，做到民主渠道畅通。要协助学校工会做好教职工的思想政治工作，开好教职工代表大会，反映教职工关心的热点问题，积极维护教职工合法权益，广泛开展群众性的新颖有益的文体活动，充分发挥教职工在学校改革发展和教育教学主战场中的主力军作用。关心职工疾苦，发扬互助风气。团结和带领全体教工为教育教学和学校发展建功立业。

2、全面关心、帮助青年教师的思想政治、工作学习和业余生活，发挥他们的生力军作用。要深入细致地做好青年教师的思想政治工作，围绕党的中心工作开展适合青年特点的丰富多彩的活动，继续抓好青年教师拜师结对工作，积极推进“名师工程”，不断增强青年教师的创新意识和实践能力。

3、关心离退休老同志的学习生活和身心健康，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难，多办实事，按照上级要求落实好离退休教师的政治、生活待遇。充分发挥退休教师作用，定期向他们通报学校工作，征求他们对学校工作的意见和建议。同时进一步加强对关工委工作的领导，继续发挥关工委的作用，不断拓宽工作内容和途径，动员和组织更多的老同志、老教师投身到关心下一代工作中来，充实德育力量，形成工作特色。附：月份工作安排 二月份：

制定2014年各种工作计划； 三月份：

1、贯彻落实机关干部作风行为规范“四要十不准”的规定、各级关于治理教育乱收费的文件和会议精神。

2、组织学习十八大会议精神，研读有关教育发展的文献。组织学习宣传贯彻全县党建工作和教育工作会议精神，《中小学教师职业道德规范》； 四月份：

1、进一步加强党的基层组织建设；

2、对照本年度各项优秀党支部创建的要求，深入开展创建活动；

3、开展“讲党性、比奉献、树形象、促工作”为主题的实践活动。五月份：

1、做好发展党员工作季报制度，加大发展党员工作力度；

2、抓好党员队伍建设，加大发展党员工作力度，不断优化党员队伍结构；

3、按照上级要求，集中开展政策宣传教育；

4、开展“五好”党支部活动。六月份：

1、总结上半年工作；

2、深入开展“党员模范”活动。七月份：

1、收缴2014年上半年党费；

2、深入开展庆祝建党系列活动，营造浓烈的“创先争优”氛围；

3、汇总分析上半年工作情况进行，认真探索党员队伍建设的新路子、新措施。八月份：

1、开展“党员模范”评比活动，保持共产党员的先进性；

3、按照党费管理工作规范要求，进一步规范党费收缴工作。九月份：

1、组织学习“新义务教育法”、“未成年人保护法”、“教师法”等教育有关法律法规，履行好党员、教师的工作职责。

2、贯彻落实机关干部作风行为规范“四要十不准”的规定、各级关于治理教育乱收费的文件和会议精神。十月份：

1、认真落实民主生活会，发现问题后的整改措施落实；

2、做好2014年度党刊征订工作。十一月份：

1、深入学习新党章，进一步推进党建工作；

2、做好校务公开，行风评议、党风廉政建设工作；

3、筹备开好支部党员干部民主生活会。十二月份：

1、组织好2014年党员专题组织生活会，及时汇总问题与制定整改措施；

2、做好党员年度考评工作；

3、迎接区、镇对我支部党建工作检查评比；

4、认真总结年度党建工作；

第二篇：教管中心德育工作计划

重庆市长寿区葛兰镇教育管理中心

2017—2018学德育工作计划

一、指导思想

本学年，我镇小学校（幼儿园）德育工作将继续深入贯彻总书记系列重要讲话精神，通过德育和课堂中的“渗”与“透”引导学生汲取中华优秀传统文化的思想精髓和道德精髓，用中华优秀传统文化助推中国梦的实现。

二、工作目标

以弘扬和培育民族精神为核心，以丰富的活动为载体，以班级文化为突破口，落实德育常规。关注学生的精神成长和身心健康，培养学生的良好道德品质和行为习惯，培育学生的自主意识与责任意识，狠抓养成教育。坚持用社会主义核心价值观体系引导少先队员，充分发挥少先队组织教育作用，积极开展少先队活动课课程教案设计的教研工作，努力实现少先队活动课的有效开展。通过加强德育工作队伍素质的进一步提高，德育工作方法策略的改进，活动效果的反思等，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我镇德育工作的水平，使我镇各小学校（幼儿园）的德育工作从整体上迈上一个新台阶。

三、工作重点

（一）、加强阵地建设，落实德育常规。

2努力提高学生艺术素质，以展示学生综合素质为目的，作好充分准备。

4、开展“中华魂”系列读书征文演讲活动。根据上级关工委相关文件要求，各校要组织学生认真阅读，辅导学生撰写征文，辅导学生演讲。

5、鼓励学校组织综合实践活动。在确保安全的前提下，组织学生走出课堂，走进自然，走进社会，去接触自然，了解社会。

6、加强《少年先锋报》、《五好小公民》、《中华魂》等书籍的订阅工作。用阅读引领少先队员健康成长，积极鼓励并组织优秀作品投稿。

重庆市长寿区葛兰镇教育管理中心

2017年8月31日

第三篇：2015老君教管中心德育工作计划

2015年老君乡教育管理中心

德育工作计划

一、指导思想

以社会主义核心价值观为统领，坚持“立德树人”的根 本任务，牢固树立“德育为先，能力为要，健康为重，全面发展”的德育理念，丰富德育内容，拓展德育途径，强化德育实践，创新德育模式，逐步完善全乡德育教育体系，提高德育实效。

二、工作思路

全面落实全县教育工作要点，紧紧围绕县德育目标责任，加强德育队伍建设的基础上，以提高小学生养成教育质量为突破口，以德育及校园文化建设为抓手，以德育主题教育实践活动为平台，组织开展一系列具有系统性、实践性、引领性和前瞻性的德育教育活动，同时，进一步强化团队工作、留守儿童之家、家庭教育、心理健康教育工作。

三、主要工作

1.完善小学德育体系建设。根据学生身心特点和课程标准，建立小学层级德育目标和内容体系，分学段、分年级、分层次开展德育教育，把社会主义核心价值观和中华优秀传统文化融于德育教育全过程，凸显“德育为先，能力为要，健康为重，全面发展”的德育理念，构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络，建立小学生思想品德评价体系。

2.强化行为习惯养成教育。一是依据课程标准学段要求和学生身心发展规律，细化六大行为习惯教育内容，提出具

-1-体要求和标准，分学段，有层次、有梯度的安排养成教育内容；二是坚持课程化、整体性、主体性、差异性、渐进性、特色化、长效性原则，科学的进行训练和培养。三是以教育实践活动为平台，通过“三爱、三节”等教育实践活动强化过程体验和学生的内心感悟，提高教育实效。四是拓宽教育途径，把养成教育与高效课堂建设、推行赏识教育、心理健康教育、家庭教育、主题实践活动有机结合，渗透于各个环节。五是进行多元评价考核，通过自评、互评、师生共评、家长参评、价等多种评价形式，矫正学生行为，促进学生发展。

3.开展特色社会实践活动和阳光大课间活动。一是寒暑假分别以“考证历史渊源，寻访民俗文化”和“践访名人轶事，探寻人文资源”为主题，开展小学生“寻访会宁文化，激发爱国情感”寒暑假系列社会实践活动，引领小学生在丰富的社会实践中充分了解会宁历史，感悟会宁文化的辉煌成就，强化内心体验，激发热爱家乡、热爱祖国的美好情感。同时，学校积极开展社会公益和志愿服务活动。二是大力推进“四位一体”阳光大课间活动。在完善活动方案、优化活动项目、充实活动器材、丰富活动内涵的基础上，整体推进阳光大课间活动，促进全乡小学生大课间活动的普及化与常态化。

4.创新德育主题教育。一是以“诚信伴我成长”为主题，开展“学雷锋，做一个有道德的人”教育活动，并举行全乡小学生普通话演讲比赛；二是开展“我们的节日”（清

-2-明节、国际劳动节、五四青年节、国际儿童节、教师节、烈士纪念日、国庆节、一二九）系列活动；三是以 “家庭家规与立德树人”为主题开展家庭教育活动。

5.举行全乡小学校园文化艺术节和“少年传承中华美德”系列活动。同时，各校要扎实开展社团、兴趣小组、校园文化节活动。

6.加强全乡小学德育队伍建设。

7.推进家庭教育和心理健康教育。一是制定家长委员会制度；二是开展“家风家规与立德树人”主题教育。

8.提升校园绿化成效。一是进行校园绿化改植改建工作。依据校园绿化规划，进行科学、合理的改植改建工作，提升绿化档次和品位。二是进行补植补建工作，加强科学管护，完成绿化任务。

四、活动安排 2月-3月

1.拟定2015年全乡小学德育工作计划。

2.以“考证历史渊源，寻访民俗文化”为主题，组织开 展“寻访会宁文化，激发爱国情感”寒暑假系列社会实践活动。

3.举行全乡小学生国学道德经典诵读大赛活动。4月-5月

1.以“诚信伴我成长”为主题，组织开展全乡小学生“学雷锋，做一个有道德的人”教育活动。

2.检查、督促、指导全乡各学开展校园绿化工作和“四

-3-位一体”阳光大课间活动。

3.组织开展“我们的节日——清明节祭英烈”主题教育。

4.组织开展“少年传承中华美德”之“墨香书法展示”活动。

6月-7月

1.组织开展“我们的节日——六一放飞梦想”主题教育。

2.组织开展“家风家规与立德树人”主题家庭教育活动展评工作。

8月-9月

1.以“践访名人轶事，探寻人文资源”为主题，组织开 展“寻访会宁文化，激发爱国情感”寒暑假系列社会实践活动。

2.全乡少先队工作评比活动安排。10月-11月

1、督促、指导各学校完成校园文化及绿化建设的评估。2.组织开展“我们的节日——十一向国旗敬礼”主题教育.12月-1月

1.举行全乡校园文化艺术节艺术作品巡展、艺术节目现场展演活动。

2.进行德育工作总结，拟定2016年全乡学德育工作计划。

第四篇：大河乡教管中心2015年工作计划

大河乡教育管理中心

2015

工 作 计 划

大河乡教育管理中心2015年2月28日

七星关区大河乡教育管理中心

2015工作计划

为了使2015全乡教育教学工作顺利开展，提高全乡教育工作水平，结合我乡实际情况，特拟定以下工作计划。以期各工作部门和各小学(幼儿园)遵照执行.一、2014年工作回顾

（一）师生情况

全乡共有公立小学6所，九年一贯制学校1所，私立学校1所。共有中小学教职工166人,其中特岗教师 83人；中小学生数2193人。

（二）教学成绩

2014年，小学毕业生468人，全部升入初中就读；初中毕业生135人，全部进入高中或中职就读；中考、小考成绩进步明显。

（三）存在的问题和不足

近年来，全乡教育有了长足发展。基础设施得到极大改善，教育教学水平有了较大的提高。但是，由于地区经济发展不均衡，学校教育在发展过程中存在不同程度困难：

1、由于教师数量有限，一些学校存在大班额现象，尤其是大河小学严重紧缺教室。

2、柯乐小学、拉乐小学无安全围墙，学校安全管理存在隐患。

3、学校校园文化及办公环境有待创新和改善，部分学校管理还需加强，观念还需转变。少数教师自主学习积极性不高，科研意识不够，在创新教育研究方面有畏难情绪；在培养和教育学生的过程当中，还存在许多不科学的方法和手段。

二、2015年工作思路

（一）教育教学工作

1、加强教学常规管理，提高办学水平。严格按教育局下发文件执行。不提前开学、不推迟放假，按照《课程标准》开齐课程，开足课时。

2、加强教师业务管理，向管理要质量。学校教师教学计划、总结、教案、心得体会、教学反思、抚优辅差、教研论文等业务资料，必须按时拟写并在学科中渗透法律知识教育，且按时上交，整理归档，接受登记、督查、抽查、考核。教案的书写和学生作业的布置批改，必须有的放矢，能真正体现备学生、备教材和检阅本课时所教学的知识点，注重学生个体差异，促成教师和学生按时完成各项工作任务，提高教学质量。

3、认真开展教研教改工作，使教研工作落到实处。各学校教务处要以教研组为阵地，加强教研教改工作。组织教师间帮扶教学，促成青年教师健康快速发展，熟练掌握教学规律，尽快向骨干教师转化。加强“互帮互学”的听、评课活动，每期开展一次公开课、优质课、示范课等课堂练兵活动，组织教师教材关考试，不断提高教师素质。全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，在课改实验中以“导学案”为载体，加强教师的集体备课管理，提升教师备课能力，确保“课堂改革”理念得到深化，促进教师专业发展，不断提高教育教学质量。

各学校要认真做好教学常规检查登记、督查、抽查、考核工作。做好作业的布置、批改、反馈、订正督导工作。做好竞赛、单元检测，期中、期末考试工作。加强六年级、九年级学生小考、中考备考工作，制定备考方案，强化督查、强化训练、强化测试、强化落实。做到出题到位、测试到位、讲评到位，确保目标任务完成。

4、加强“9+3”宣传工作，做好六年级、九年级毕业生整班交接工作，让每个学生都有选择受教育的机会。加强控辍保学工作，做好流失学生的劝返工作，力争小学生流失率控制在0.6％以内，中学生流失率控制在1.8％以内。逐步实现教育均衡，达到基本普及十二年教育标准。结合各学校实际，根据具体工作目标拟定好考核管理办法，做好教职工工作评价，兑现绩效。

5、加强远程教育工作管理，加强多媒体建设。学校要认真下载整理远程教育资源，及时把所下载的资源公示到各教研组，组织师生及时观摩，达成资源共享目标。及时通知教育课件、论文、优质课竞赛的相关时间，组织教师参与活动。

6、加强教师继续教育培训工作，做好学科知识渗透法治教育和校本培训工作，对照十二五教师继续教育的验收标准，认真整改，完善资料的整理归档工作，接受各级验收。

7、加强教育均衡管理，进一步巩固“两基”成果，促进教育均衡的稳步发展，逐步实现教育均衡。加强教育均衡发展的资料整理归档工作，做好相关业务，接受教育均衡督导验收。

8、加强劳动技术课程的管理工作，培养学生的职业技术能力。做好初三学生就读中职学校的宣传动员工作，确保中职任务完成。

9、加强图书借阅管理，采取有效措施让图书健康、有序、快速流动。确保图书借阅的有效实施，让资源达到共享目的。

教育管理中心要及时督促学校教育教学工作。落实教育教学常规工作确保常规工作健康、有序开展，不断提高教育教学管理水平，不断提高教育教学质量。

（二）党、团、队工作及德育工作

1、党支部要充分发挥党员的先锋模范作用，把宣传党的方针、政策、路线作为党建切入点。加强党支部的阵地建设，发现培养积极分子加入党组织，不断壮大党支部队伍。认真开展党的群众路线教育活动，加强教师行为规范、礼仪的培养，树立教师的精神、气质、形象。党员同志必须认真履行其职责，做教师队伍的楷模和标兵，认真从觉悟上提高自己，为学校建设和发展做出应有贡献。要认真贯彻落实总书记重要讲话精神：一是必须维护党中央的权威，在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，不折不扣地贯彻执行中央、省、市、区各级党委的决定、安排、部署；二是必须维护党的团结，要始终坚持党性原则和民主集中制，不拉帮结派，不搞“小集团”，对自己的问题不隐瞒，对别人的问题不掩饰，相互支持，形成共识，凝聚力量，共同推进教育发展；三是必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，有事情必须请假；四是必须服从组织决定，不允许超越权限办事，不允许搞非组织活动，不得违背组织决定；五是必须管好亲属和身边工作人员，不得利用特殊身份谋取非法利益，要带头管好自己，做好榜样和垂范，用自己的实际行动来影响和教育亲属和身边工作人员，用实际行动树立清正廉洁的良好形象。

2、加强师德师风建设管理。各位党员和各位教育工作者，必须根据“师德师风建设”、“教师职业道德建设”要求，认真以教师“十要十不准”和“教师十个不断承诺”规范自己的从教行为，通过“道德讲堂”建设，努力打造自己在学生和社会中的形象。党支部要以先进的思想鼓舞人心，以教育战线上涌现出来的新人新事鼓舞士气，培养造就一支品德高尚、作风正派、业务精良的教师队伍，为学校的建设和发展做好向导和决策。

3、少先队、团总支是学生学习生活的主阵地。与思政处一道支持帮助各班抓好学生思想道德教育，对学生的不良行为及时给予教育和帮助，借助黑板报、国旗下的讲话、校园之声广播等宣传好人好事，营造良好的校园气氛。以 “五一.五四”、“六.一”儿童节、“国庆节”、“一二.九”活动等一系列重大节日为切入点办好宣传阵地，培养学生的积极主动性和创造性，把优秀的学生吸收到少先队、团总支，不断壮大少先队、团总支队伍。

4、抓好团员、队员的思想和行为建设，加强学生感恩教育、良好习惯的养成教育、青春期生理心里健康教育、升学就业教育，从而树立正确的人生观、世界观。以“道德讲堂”为阵地，抓好师德师风、抓好党的群众路线教育实践活动，真正实现“立德树人，提高教育教学质量”的目标。

（三）总务后勤工作

1、认真做好期初经费的预算工作，确保经费按计划使用。认真做好账务工作，按程序做好签字报账工作，账务日清月结，账账相符、账实相符。所有票据必须有经办人签字说明原因和用途，部门领导签字，分管领导签字方可发放。

2、加强校园文化建设管理。

3、加强财产管理，做好账目清楚，承包清楚，验收清楚，奖罚清楚，教管中心应做好做好平常的监督检查工作。

4、加强整脏治乱工作，合理规划清洁区，督促清洁区卫生的落实，教室卫生和清洁区卫生要时时保持清洁，培养学生“养成”良好习惯的教育。

5、认真做好各类表册的填写和上报工作。加强所用物资的采购和验收工作，确保采购质量，对所需购置的物品应及时主动在校务会上形成决议，并做好记录，及时采购，确保工作正常开展。对大综物资采购和基础设施建设、维修等，应及时按相应的程序做好经费预算、报告审批、承包合同、施工管理、验收、决算工作，确保工程质量。

6、做好师生住宿管理工作，食堂管理工作。加强“学生营养改善计划”管理，确保饮食安全和资金安全。

教育管理中心财务、营养餐管理人员要加强对辖区内学校的总务、后勤 工作的指导和督导工作，确保学校常规工作顺利开展。

（四）安全工作

1、做好每学期开学安全教育第一课和《班务日志》、《校务日志》工作，各校开学初要开展校园安全大排查，消除学校安全隐患，保证教育教学活动正常、有序开展。

2、各校通过“道德讲堂”，开展防火、防电、防病、防盗、防溺水、防煤气和食物中毒、防交通事故、防校舍倒塌、防自然灾害等方面的安全教育，提高了师生的安全防患意识。

3、建立各种安全应急预案，成立领导小组，由专人专项负责，确保突发事件发生时能及时处理。

4、积极开展防溺水安全教育。各校积极开展全体师生防范溺水安全教育，在教室醒目位置悬挂学生防溺水和游泳安全提醒警示牌；与学生家长签订学生防溺水安全教育承诺书，持续开展每天放学前“1分钟”安全教育，提高学生安全意识。

5、加强食品卫生安全管理。学校食堂严禁购买“三无”食品，购买物品严格实行索证和验收签名制度，严格要求工勤人员持健康证上岗，严格遵守操作规程及相关规定，从源头上消除食品卫生安全隐患。

6、重视交通安全教育。各校利用国旗下讲话、广播、板报、班会课、致家长的一封信等方式坚持对学生及家长进行安全培训。

7、加强学生宿舍安全管理。要求各学加强对寄宿学生的管理，特别是加强寄宿学生夜间的管理，宿管必须清点各寝室人数，指导学生按时就寝。行政值班人员必须有一人在学校留宿，以便处理夜间突发事件。

8、坚强校园周边综合治理，确保校园安全。与涉教部门配合，加强校园周边环境整治力度，并认真搞好各种资料的收集整理工作。

9、对校园、班级存在的安全隐患要及时排除，妥善处理学校里各种突发事件，确保学校师生安全并认真做好记录存档，确保班级、学校工作目标的顺利达成。

（五）工会工作

认真抓好工会管理工作，做好职能监督工作，带领工会成员及全体教师参与学校管理。做好教职工思想工作。借助教师节、三八节、端午节、中秋节、教师生日等重要节日，加强活动、加强交流，克服教师职业倦怠，激发教师积极情绪，培养健康而有活力的团队精神。

（六）关工委

建立留守儿童专项资金，对家庭困难的留守儿童进行一些学习用品和生活物资的帮助。关心我乡留守儿童思想健康教育，加强对青少年学生的心理健康教育。每期举办一次留守儿童关爱活动。

（七）办公室工作

做好办公室各项工作。认真做好教师工资调整，晋级晋升，岗位设置，职称评聘工作，确保教师利益的顺利实现。建立健全各种管理制度，让各种管理办法的执行与实施有依有据，从而让教育管理更加公平话。教育管理中心人员，兼职督学，要根据工作实际，认真理清思路，转变观念，努力提升工作业务水平，加强学校工作的督查、抽查、考核力度，确保教育教学工作任务完成。

大河乡教育管理中心 2015年2月28日

第五篇：教管中心通知

乐治镇教育管理中心

关于2013年“‘十二五’（2011—2015年）中小学教师

继续教育”培训工作安排的通知

各中小学：

根据《纳雍县教育局关于印发<纳雍县 “十二五”中小学教师继续教育全员培训实施方案>的通知》（纳教字[2012]105号）文件精神，经研究，对2013年“‘十二五’（2011—2015年）中小学教师继续教育”培训工作安排如下：

一、培训对象

全镇在职中小学教师

二、培训目标

以提升教师育德能力、专业素养、实践能力和创新精神为核心，以骨干教师队伍建设为重点，进一步完善教师队伍建设的管理和工作机制，努力造就一支具有可持续发展教育理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业化教师队伍。

三、培训方式

由县教育局统一安排，以“十二五”中小学教师继续教育教材、法制教育与学科教学为培训主要内容；以教育管理中心（中小学培训分开）为培训点；以县局抽选经过“国培”“省培”和县培的全县优秀骨干教师和学科带头人为县级授课教师（授课教师名单附后）；以《有效上课—知识建构型视野下的上课问题与对策》、《教师课堂教学能力的培养与训练》和《法制教育与学科教学》为培训科目。

四、培训时间

小学为2013年7月16日至7月26日培训，中学为2013年7月22日至8月1日培训。

五、培训课程安排

《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》50学时，《教师课堂教学能力的培养与训练》30学时，《法制教育与学科教学》8学时。每天培训8学时，具体课程表见后。

六、工作要求

1、对在继续教育培训工作中成绩突出的单位或个人要给予表彰，对不参加继续教育学习、擅自中断培训和考核不合格者，当年考核定为不合格。

2、在培训期间，各校要加强安全教育，确保无任何安全事故的发生。附件：

1、乐治镇2013年“十二五”中小学教师继续教育培训课程表

2、乐治镇2013年“十二五”中小学教师继续教育培训授课教

师名册

乐治镇教育管理中心 二〇一三年五月二十九号

附件1：

2013年“十二五”中小学教师继续教育培训课程表

（小学为7月16日至7月26日培训，中学为7月22日至8月1日培训）

科教学》。

2013年暑期“十二五”中小学教师继续教育培训授课教师名册