一个月前的今天

第一篇：一个月前的今天

一个月前的今天，市科协党组党的群众路线教育实践活动领导小组正式成立，我很荣幸地被确定为办公室宣传组的一名成员。一个月来，我们宣传组的四名同志，一面积极主动地参加机关的教育实践活动，一面通过专栏、简报、微信等方式加强对科协系统教育实践活动的宣传报道。截止今天上午，我们已成功开通市科协微信公众平台，编印教育实践活动简报13期，在市科协门户网站创办教育实践活动专栏并刊载各类信息、评论100余条。

我在本次教育实践活动中的主要体会之一是：我们年轻党员干部，也应该对自己高标准、严要求，像领导干部一样，积极主动地“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

第一，年轻党员干部是开展工作的主力。年轻党员干部拥有鸿鹄冲天的志向，敢想敢干的精神，永不服输的韧性和爱岗敬业的热情，在很多单位，都是开展工作的主力军。经常“照镜子”，对照党的纪律、群众期盼、先进典型和改进作风的要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向；“正衣冠”，按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律，正视矛盾问题，维护良好形象；“洗洗澡”，开展批评和自我批评，分析出现“四风”的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高；“治治病”，及时纠正错误的思想和行为，是党对年轻党员干部的具体要求，年轻党员干部自身发展的实际需求，也是党的工作在务实、高效、科学轨道上良好运行的坚强保障。

第二，年轻党员干部是联系群众的窗口。年轻党员干部大多在一线岗位上工作，直接面对群众，服务群众，一言一行关系到单位的形象、党员的形象和党的形象。必须经常主动地“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，切实改进工作作风，强化服务理念，创新服务方式，规范服务行为，不断提高为民服务的质量和水平。同时，年轻党员干部直接联系群众，最能倾听到群众心声，收集到群众意见，与群众打成一片。年轻党员干部发挥优势和作用，在教育实践活动中主动收集问题，积极反应问题，推动解决问题，是增强党和群众的血肉联系，优化党群、干群关系的有效途径。

第三，年轻党员干部是党的事业的未来。目前，领导干部年轻化已经成为一种趋势，但同时，社会各界对年轻干部的要求也越来越高。年轻党员干部要做到“让组织放心、同事信任、群众满意”，必须经常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，始终坚持“为民、务实、清廉”。为民重在情、务实贵在真、清廉取于心。“为民”就是要求我们真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难题；“务实”要求我们多一点实干精神，少一点虚荣敷衍，在实践中磨练自己，在工作中成长成才；“清廉”要求我们要守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑，经得起考验，不断地树立正确的世界观、人生观、价值观，做让自己满意、让家人放心、让组织信任的好干部。只有我们年轻党员干部不断地成长成才，我们党的事业才会有如长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！

我的发言完毕。谢谢大家！

第二篇：今天看了一个故事令我感动

今天看了一个故事令我感动，这个故事说一个老村主任把一个曾经冤枉过他的花季青年救了，而那个老主任却没有回来。在我个人看来身为一个男人 就因该慷慨 大度。世界上的好人总比坏人多一个人做好事 并不是说你的觉悟有多高 而是在于你的心好人心中能存万物 不拘小节至于坏人只是和好人的一个比较其实每个人都可以 做一个好人 做一个心怀大志 不拘小节的人。记的曾经 上学 学习雷锋，做好人好事现在扪心自问一下 觉得自己太小气。很多人看见老人在大街上被撞倒 不敢去扶 就怕他【她】赖到自己身上其实我觉得 只要做到问心无愧 就行了 为自己积了德 也帮助了别人如果不是你撞到的即使是赖到你身上 总有一天会证实 有句话说 身正 不怕影子斜，一个人只要走正路 做正事 伸张正义 就不怕别人怎么说你 最起码我们帮助了需要帮助的人。我愿意为正义献身在我看来 为人民献身 为了我身边 需要帮助的人献出自己的生命 又有什么呢？ 我从小就有一个梦想 就是成为一名中国军人。为人民服务 会使我感到无比的光荣和自豪。看了很多的 军事节目曾经在国旗下宣誓 ： 我是中国人民解放军军人，我宣誓：服从中国共产党的领导、全心全意为人民服务，服从命令，严守纪律，英勇战斗；不怕牺牲，忠于职守，努力工作，苦练杀敌本领，坚决完成任务；在任何情况下，绝不背叛祖国，绝不背叛军队。

如果我是一名军人，如果国家和人民需要我，在哪里需要我就 会出现在哪里。我愿意为人民服务，鞠躬尽瘁，死而后已。

人生如梦，多做一些让自己 不后悔的事。有一句话说：一口气在千般用，一旦无常万事休。做好事我从不后悔。

第三篇：今天无意中看到这样的一个故事

今天无意中看到这样的一个故事：小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草，结果，小狗勉强吃了两口，就再也吃不下去了。过了几天，小狗请小羊吃饭，小狗想：我不能像小羊那样小气，我一定要用最丰盛的宴席来招待它。于是，小狗准备了一桌上好的排骨，小羊一口也吃不下去。

这是一个很简单的故事，在我们的生活中也会经常发生类似的事情。我们总是把自己的想法强加于人，而且我们会认为那样对他是最好的。然而我们有没有站在别人的立场上，以对方的心理去想呢？

孔子曰“己所不欲，勿施于人。”自然是公认的真理,然而许许多多的时候，还要“己之所欲，勿施于人”才对。凡事不要把自己的想法强加给别人，遇到问题多进行换位思考，这样，你会更好地理解别人，也减轻了别人的思想负担，自己在乎的人也才能轻松恬淡地面对生活中的一切。

亲人、朋友对我们无限关爱，自己认为好的东西，有时一定要硬塞给我们，因为他们自己喜欢，也认为我们喜欢。正如小羊请小狗吃饭时，把自己最喜欢吃的东西给予对方一样。它们根本没有想过，对方究竟喜不喜欢吃自己呈现的食品，只是一味的想当然耳。

在我们老家附近有一位理发师，当年曾被他的父亲逼着考大学。因为他的父亲特别遗憾，在自己正该求学的时候，赶上了文化大革命。现在他也算是一位小有名气的文人，很受人们尊敬，所以他也希望他的儿子能考上大学，弥补自己当年的遗憾。可是他的儿子对读大学毫无兴趣，他偏偏喜欢鼓捣人的头发，因此在他的眼中成了一个典型的逆子。可能他当时没有想到他的儿子将来会成为一位小有名气的发型设计师。

把己之所欲强加于人的人，难道他是用心险恶，非要置对方于不快之中的人吗？当然不是，他完全也是为了对方好，因为他自己的遗憾，他特别渴望去做那一件事情。他便一厢情愿的认为：这样做对他是最好的，最合适的，所以就极力推荐给他。他根本忽略了事件的当事者是否乐意，只是单纯地认为这样做对她是最好的。

所以在许许多多的时候，需要我们换位思考。不要再把自己所认同的观点，自己喜欢做的事强加于人。虽然你的出发点也许是好的，可是由于对方的不乐意，所产生的效果有时完全会南辕北辙的。这样一来，不仅没有使受施的人过得更好，反而使他过得更差了。

只要您在日常的生活中，多站在对方的立场上思考问题。你会慢慢的发现，其实自己的看法、观点与决策并不一定适合对方。

第四篇：今天我要和同学们讨论一个问题

今天我要和同学们讨论一个问题：建造属于我们自己的天堂有人和上帝讨论天堂和地狱的区别。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，每个人都是一脸饿相，瘦骨伶仃。每个人都有一只长柄汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。“来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？”上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。”我想起一个盲人的故事：一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他：“你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？”那个盲人认真地回答说：“这个道理很简单，我提灯笼是为了让别人能看见我，这样既帮助了别人，又保护了自己。”同学们，从这里你体悟到什么？对于利益是分享还是独霸？对可能一起面对三年的同窗，是排斥还是包容？我希望我们全班的同学会共同建设我们自己的天堂。

一、提出问题

我们的天堂建设已经进行了一小段，经过全班同学的努力，取得了比较优异的成绩。但每个人的情况不相同，有的人付出了，得到了丰硕的回报；有的人付出了，却事与愿违，这里面是怎样的原因呢？请欣赏我们同学精心准备的小品。（小品展示）

二、分析问题

美国著名的科学家爱因斯坦认为，成功＝刻苦努力十方法正确＋少说废话。从这个大家公认的公式我们可以知道，正确的方法是成功的三要素之一，如果只有刻苦努力的精神和脚踏实地的作风，而没有正确的方法，是不能取得成功的。法国的物理学家朗之万在总结读书的经验与教训时深有体会地说：“方法的得当与否往往会主宰整个读书过程，它能将你托到成功的彼岸，也能将你拉入失败的深谷。”由此我们可以知道学习方法是何等的重要。科学家尚且如此，我们又何尝不是这样呢？有无正确的学习方法，学习效果是大不一样的，正如英国的著名的美学家博克所说：“有了正确的方法，你就能在茫茫的书海中采撷到班谰多姿的贝壳。否则，就常会像瞎子一样在黑暗中摸索一番之后仍然空手而回。”我们所看到的同学的情况，不正好类似博克所讲的这种情形吗？俗语说：“磨刀本有法，不用死力擦。”这无疑告诉我们，认识到掌握学习方法的重要性是十分必要的。

三、解决问题

方法当然重要，而获取方法的途径似乎更重要。如何获得方法，刚刚我们开课前就讲了，我希望共同构筑我们的天堂。也正如法国作家肖伯特曾很形象地说过：如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每人只有一个苹果。但如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想，甚至多于两种思想。因此，对任何人来说交流都不应忽视

今天我要和同学们讨论一个问题：建造属于我们自己的天堂有人和上帝讨论天堂和地狱的区别。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，每个人都是一脸饿相，瘦骨伶仃。每个人都有一只长柄汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。“来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？”上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。”我想起一个盲人的故事：一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他：“你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？”那个盲人认真地回答说：“这个道理很简单，我提灯笼是为了让别人能看见我，这样既帮助了别人，又保护了自己。”同学们，从这里你体悟到什么？对于利益是分享还是独霸？对可能一起面对三年的同窗，是排斥还是包容？我希望我们全班的同学会共同建设我们自己的天堂。

一、提出问题

我们的天堂建设已经进行了一小段，经过全班同学的努力，取得了比较优异的成绩。但每个人的情况不相同，有的人付出了，得到了丰硕的回报；有的人付出了，却事与愿违，这里面是怎样的原因呢？请欣赏我们同学精心准备的小品。（小品展示）

二、分析问题

美国著名的科学家爱因斯坦认为，成功＝刻苦努力十方法正确＋少说废话。从这个大家公认的公式我们可以知道，正确的方法是成功的三要素之一，如果只有刻苦努力的精神和脚踏实地的作风，而没有正确的方法，是不能取得成功的。法国的物理学家朗之万在总结读书的经验与教训时深有体会地说：“方法的得当与否往往会主宰整个读书过程，它能将你托到成功的彼岸，也能将你拉入失败的深谷。”由此我们可以知道学习方法是何等的重要。科学家尚且如此，我们又何尝不是这样呢？有无正确的学习方法，学习效果是大不一样的，正如英国的著名的美学家博克所说：“有了正确的方法，你就能在茫茫的书海中采撷到班谰多姿的贝壳。否则，就常会像瞎子一样在黑暗中摸索一番之后仍然空手而回。”我们所看到的同学的情况，不正好类似博克所讲的这种情形吗？俗语说：“磨刀本有法，不用死力擦。”这无疑告诉我们，认识到掌握学习方法的重要性是十分必要的。

三、解决问题

方法当然重要，而获取方法的途径似乎更重要。如何获得方法，刚刚我们开课前就讲了，我希望共同构筑我们的天堂。也正如法国作家肖伯特曾很形象地说过：如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每人只有一个苹果。但如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想，甚至多于两种思想。因此，对任何人来说交流都不应忽视

第五篇：写在安全月前

写在安全月前

值此全国“安全生产月”来临之际，让我们再一次唱响 “遵章守法反三违，关爱生命保安全”的主旋律。

有一句话大家都听过，有一句话大家都会说，那就是“高高兴兴上班去，平平安安回家来”。无论是一个企业的发展壮大，还是一个家庭的温馨健全，平安都是构筑企业大厦的基石，是营造家庭温馨的根本。然而纵观我公司本月所发生的几起安全生产事故都是典型的由于作业人员违章作业导致的“三违”责任事故，同时也暴露出在生产过程中存在着“要求不严，落实不到位”的严重问题，尤其是一些习惯性违章行为是事故频繁发生的根本原因。

假如当时我们能够更关注细节，处处做到，事事做好，每一个环节都能够解决好，事故也不会发生。那么究竟什么才是导致事故发生的最终的罪魁祸首呢？究其根本是长期以来的“习惯性违章”行为，忽略工作中的细节，不按规定穿戴劳动防护用具，不按规章制度监护作业，伤人伤己，也又一次为我们敲响了安全警钟，敲醒了我们麻痹已久的神经。

而这也让我们联想到在日常的工作中也存在着很多习惯性违章，如班前岗位预检时经常不戴安全帽就进装置，夜间巡检挂牌时也常常不随身携带手电筒等等，这无疑会将我们自身暴露于这个高温高压、有毒有害、易燃易爆的危险环境之中；而失去安全防护的我们的生命是那样的脆弱，不堪一击。安全做不得表面功夫，更要不得表面功夫，我们要从细节入手，不放过任何一丝安全隐患，拒绝一切违章作业，因为敷衍塞责的背后是我们正在受到威胁的宝贵生命。只有用安全意识武装自己的头脑，才不会因为思想上的麻痹而造成终生的遗憾。一时的放松，一时的偷懒，换来的可能是“祸从天降”，悔不当初。

既然昨日的伤痕还隐隐作痛，那我们就要牢记这血的教训，“强三基，反三违，除隐患，保安全”，时时刻刻将安全工作摆在一切工作的首位，因为只有在保障自身安全的前提下，才能更加专注的投入到工作中去。因此，也只有杜绝三违行为，整改工作中的习惯性违章行为，关注细节，追求完美，才能更好的保护自己远离“三不伤害”，即不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。