面试热点：强力惩治“庸懒散”现象

第一篇：面试热点：强力惩治“庸懒散”现象

汕头中公教育

面试热点：强力惩治“庸懒散”现象

【背景链接】

2014年十一长假过后在北京、西安等地记者分别走访了一些机关单位，调查节后到岗情况。上午10时，记者来到西安市某区政务大厅。大厅里前来办事的人很少，14个工作席位，有6名工作人员在岗。一位女性工作人员把腿搭在办公椅的扶手上打盹，在她右手边的工位上，另一名身着红色衣服的工作人员趴在桌子上睡觉。上班时间睡觉，甚至是打牌的现象时有发生，近日各地机关单位都在严厉惩治“庸懒散”现象。

【综合分析】

第一、工作量不饱和。如今机关和事业单位应聘者多，竞争激烈，原因是这些单位工作稳定，福利待遇好。想进的人多，职位有限，于是出现了因人设岗、一人的事两人干等现象，机构改革也陷入“精简——膨胀——再精简——再膨胀”怪圈。机构臃肿人多事少就会出现“庸懒散”现象。

第二、职责不明确。例如食品安全问题一直都是舆论关注焦点，这么多部门管理不好食品安全问题。部门与部门之间职责不清，部门内部也经常推诿扯皮。既然干多干少一个样，干好干坏一个样，那就多一事不如少一事。

第三、监督渠道不通畅。一直以来，所谓“治慵”风暴重在自上而下的权力监管，先是明察暗访，然后集中处罚。短期效果明显但缺少持久力。真正能够长期发挥作用的是群众的监督、舆论的监督。窗口单位作风“慵懒散”，群众前来办事遭遇“门难进、脸难看、事难办”，有意见却往往投诉无门，或者提了意见也是石沉大海。“主人”监督不了“仆人”，“仆人”就会偷懒。

【中公启示】

第一、慵懒散，指一种不积极的工作态度。一般指慵懒、懒散，人处于很没精神的状态、无聊状态。其中“庸”指业务不精、能力不强、避重就轻、得过且过;而“懒”则指不作为、慢作为、乱作为;“散”则指重权轻责、自由散漫。

第二、上班迟到、睡觉、玩游戏、脱岗等问题，只是机关作风“慵懒散”的表象，思想上的惰性不除，业务不精通，治理难免是头痛医头脚痛医脚。

【对策措施】

一是单位层面建立机构,加强领导。成立 “庸懒散”专项治理行动领导小组，切实加强对专项治理行动的组织领导，确保工作不搞形式、不走过场。

二是强化监督，落实检查。及时了解掌握专项治理行动进展情况，注意发现普遍性、倾向性问题和薄弱环节，及时提出工作建议，注意发现和纠正不足，督促解决存在的问题。明确分工，落实责任。加大对专项治理工作督查力度，加强教育、管理、监督和考核工作，并加强宣传引导，营造专项治理氛围。

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三是对专项治理工作不力、发现问题不纠正，对个人自查剖析不认真，发现问题不整改等情形，将依据相关问责办法严格实施问责。最后个人层面要努力学习提升业务技能，真正做到为人民服务，思想上要积极进取，不能有放松的心态，积极参加评比找出不足，不断提升。

第二篇：2015年公务员面试热点：强力惩治“庸懒散”现象

中公教育.给人改变未来的力量

2015年公务员面试热点：强力惩治“庸懒散”现象

2015重庆公务员考试面试简章 【背景链接】

2014年十一长假过后在北京、西安等地记者分别走访了一些机关单位，调查节后到岗情况。上午10时，记者来到西安市某区政务大厅。大厅里前来办事的人很少，14个工作席位，有6名工作人员在岗。一位女性工作人员把腿搭在办公椅的扶手上打盹，在她右手边的工位上，另一名身着红色衣服的工作人员趴在桌子上睡觉。上班时间睡觉，甚至是打牌的现象时有发生，近日各地机关单位都在严厉惩治“庸懒散”现象。

【综合分析】

第一、工作量不饱和。如今机关和事业单位应聘者多，竞争激烈，原因是这些单位工作稳定，福利待遇好。想进的人多，职位有限，于是出现了因人设岗、一人的事两人干等现象，机构改革也陷入“精简——膨胀——再精简——再膨胀”怪圈。机构臃肿人多事少就会出现“庸懒散”现象。

第二、职责不明确。例如食品安全问题一直都是舆论关注焦点，这么多部门管理不好食品安全问题。部门与部门之间职责不清，部门内部也经常推诿扯皮。既然干多干少一个样，干好干坏一个样，那就多一事不如少一事。

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中公教育.给人改变未来的力量

第三、监督渠道不通畅。一直以来，所谓“治慵”风暴重在自上而下的权力监管，先是明察暗访，然后集中处罚。短期效果明显但缺少持久力。真正能够长期发挥作用的是群众的监督、舆论的监督。窗口单位作风“慵懒散”，群众前来办事遭遇“门难进、脸难看、事难办”，有意见却往往投诉无门，或者提了意见也是石沉大海。“主人”监督不了“仆人”，“仆人”就会偷懒。

【中公启示】

第一、慵懒散，指一种不积极的工作态度。一般指慵懒、懒散，人处于很没精神的状态、无聊状态。其中“庸”指业务不精、能力不强、避重就轻、得过且过;而“懒”则指不作为、慢作为、乱作为;“散”则指重权轻责、自由散漫。

第二、上班迟到、睡觉、玩游戏、脱岗等问题，只是机关作风“慵懒散”的表象，思想上的惰性不除，业务不精通，治理难免是头痛医头脚痛医脚。

【对策措施】

一是单位层面建立机构,加强领导。成立 “庸懒散”专项治理行动领导小组，切实加强对专项治理行动的组织领导，确保工作不搞形式、不走过场。

二是强化监督，落实检查。及时了解掌握专项治理行动进展情况，注意发现普遍性、倾向性问题和薄弱环节，及时提出工作建议，注意发现和纠正不足，督促解决存在的问题。明确分工，落实责任。加大重庆中公教育(http://cq.offcn.com/)

中公教育.给人改变未来的力量

对专项治理工作督查力度，加强教育、管理、监督和考核工作，并加强宣传引导，营造专项治理氛围。

三是对专项治理工作不力、发现问题不纠正，对个人自查剖析不认真，发现问题不整改等情形，将依据相关问责办法严格实施问责。最后个人层面要努力学习提升业务技能，真正做到为人民服务，思想上要积极进取，不能有放松的心态，积极参加评比找出不足，不断提升。

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第三篇：庸懒散软现象及治理对策

庸懒散软

为认真贯彻落实县委、县政府关于在全县开展治庸问责工作的部署和要求，有效治理学校工作中存在是“庸懒散软”现象，我校在做好宣传动员、理论学习、走访调查、自查自纠等工作的同时，于2014年11月21日召开全体党员会议，开展问卷调查，广泛征求意见和建议。本次调查发放问卷42份，从我校党员干部存在“慵懒散软”现象的具体表现，主要原因，整改措施等三个方面着手，收集到大量宝贵的意见和建议。根据问卷调查结果和群众评议、个人自查收集的意见和建议进行梳理汇总，制定本整改方案。

一、意见和建议

1、主要表现

一是学习意识不强，不主动，不积极；二是会风较差，存在会上接电话、打瞌睡、迟到或者中途退会现象；三是不履行岗位职责，工作质量不高；四是担当意识不够强。

2、主要原因

部分党员干部责任意识，争先意识，担当意识等不强。

3、整改措施

主要是要完善岗位责任制，做到定岗定责任人，加强学习，加强对干部的考核力度。

二、整改目标

以解决上述问题为突破口，标本兼治，进一步转变我校干部及教职工的思想和工作作风，加强学校管理，提升办学质量，办人民满意教育，为推动我校发展提供了有力的组织保障和作风保障。

三、整改措施

根据以上意见和建议，结合学校工作实际，本阶段治庸问责工作将围绕以上突出问题集中整改，狠抓落实。使我校教学管理工作更加规范、有效，师德师风、工作作风更加端正，教风学风明显好转。

1.提精神，鼓士气，加强学习，提高能力 党员干部要带头加强学习，在做好教学、管理工作的同时，多阅读教育教学方面的报刊杂志和L理论书籍，把握国内外教育动态，了解最新教育理念，提高管理工作的科学性和前瞻性。利用例会等时间像职工多读书，读好书，使读书做学问成为习惯，形成氛围，全面提升我校教职工的业务能力。

精神是人的支柱和力量所在，没有精神就干不好本职工作。在加强学习的同时，重点解决精神之庸，努力改变得过且过，不思进取，精神不振的现状，进一步振奋精神，解决精神贫困。让教职工找到对学校的归属感、荣誉感、价值感，增强集体荣誉感和团结协作意识。

2.抓教研，提质量，健全机制，激发活力

针对我校部分党员干部及教职工责任事业心不强，缺乏争先意识，工作不积极，不主动，安于现状的问题，从制度和落实两方面着手来激发活力，解决动力不足的问题，做到能者上，庸者下，激发教职工队伍。进一步完善教师评领导，学生评老师，家长评学校的制度，把评教情况作为年终考核、职称评定，岗位设置的重要依据，提高党员干部和教职工的争先意识。以提高教学质量为抓手，增强教职工的质量意识。围绕教学质量，加强教学研究，结合“课内比教学“活动，把质量放在心上，抓在手上，落实到行动中。

3.抓作风，严纪律，强化考勤，端正校风

针对极少数党员干部和教职工工作时间观念不强，坐班不按时，会上接电话，打瞌睡，迟到或者中途退会现象，学校要统一要求，严格考勤纪律，完善坐班开会签到制度，值周干部和值周班主任不定期督查，做好记录，作为年终考核标准之一。教育全体教职工进一步明确纪律的重要性，进一步把严明教师到岗、学生到课纪律作为切入点，用良好的纪律促进学校的和谐发展。

4.狠抓落实、严管理，强化责任，加强考核

严格按照上级和学校规章制度的要求，建立和健全岗位责任制。明确各职能部门任务和责任，以任务定岗，以岗位定责任人，责任落实到人，各尽其责，达到事事有责任人的目标。柑橘各岗位的工作性质和业务特点，明确职责，权限，健全考核及奖惩制度，将考核结果和干部选拔任用、培养教育和评选先进挂钩，增强干部责任意识。

5.抓督查、重过程、落实整改，抓出成效

学校治庸问责工作领导小组成员要分年级，处置包干，针对存在的庸懒散软的现象，加强督查，发现问题处理一起，不留死角，敢于担当，敢于直面问题。通过整改落实，达到师德师风明显加强，工作效率明显提高的效果。

第四篇：庸懒散范文

关于“庸懒散”的心得体会

通过学习领导关于治庸自责的讲话精神，我认识到了关于工作和学习中“庸懒散”的意义和危害。

“庸”指的是在工作中对上级的决策和部署不能坚决的贯彻落实，在是非面前态度不明确，对自身的工作职能和岗位职责认识不清。在医疗工作中表现为，不能有效的执行上级医师下达的治疗方案，不能正确的认识自己的医疗水平，这样会导致患者在治疗过程中导致病情的延误甚至恶化。

“懒”主要指的是工作没有责任心，精神状态不佳，不能积极的履行职责，敷衍了事。医疗工作中表现为，上班时间对于诊疗病人不认真，不彻底，不细致；或者是在上班时间串岗、打游戏、做私活。这些做法不仅仅给病人增加了负担，也给医院的形象造成了严重的损害，导致病人对医生的不信任，增加了医患纠纷的发生和医疗事故的发生。

“散”的行为是工作自由散漫，主观能动性不强。医疗工作中表现为，对自身看诊的病人不负责任，常常因为私人的原因早退、迟到、甚至旷工，导致病人浪费更多的时间和新的医生沟通，也加大的医疗事故的发生几率。而主观能动性表现在对自身业务的学习方面，一个优秀的医生应当时时刻刻接受和学习自身领域的新的技术和操作，这样才能更好的为病人服务。

通过这次的学习，我认识到了“庸懒散”在工作和学习中的危害，这样的危害不仅仅是对自身，更是对人民群众。作为一名医务工作者，我们应当时时刻刻提醒自己，时时刻刻把握自己，不要让自己在享受和懒散中迷失自己。应当努力的学习，更好的为患者的健康和幸福服务。

第五篇：古人如何惩治“庸懒散”？明代官员缺勤打屁股

古人如何惩治“庸懒散”？明代官员缺勤打屁股

要了解古代治“懒庸”，得先了解古代官员是怎么上、下班的。古代上班时间比现在早，《诗经·齐风·鸡鸣》中，妻子催丈夫起床：“公鸡已经叫了，上朝的都已经到了；东方已经亮了，上朝的已经忙碌了。”由此可见，从春秋起，古人就有了“鸡鸣即上班”的传统，往后，这个时段就定型为“卯时”，即早晨五至七时。于是，“上班点个卯”也就流传至今。

古代上班早下班也早。清朝规定春夏下午4时下班，秋冬下午3时下班。至于白居易笔下的“退衙归逼夜，拜表出侵晨”，那是因办公和生活区相隔远，又没汽车，所以走回家就是“逼夜”了。

古人上班第一件事是“开会”。在中央，皇帝每天早上要举行“朝会”，也叫“上朝”，属最高国务会议。参会官员是“六部九卿”等省(部)级以上官员。朝会内容两项：一是皇帝做出决策，征求大臣意见；二是大臣有重大事项，需报请皇帝批准。“朝会”的时间，根据议程多少有长有短，一般多在辰时(上午九时)结束。

明朝因赶早班，官员落水身亡

上午九点“散朝”后，各官员在宫门外吃完皇帝恩赐的“早点”后，就各自回衙门，或落实皇帝在“朝会”上的最新旨意，或处理日常工作。这是京官一天的工作模式，地方与京城大同小异。

古人治“庸”，首先从“迟到早退”抓起。古代官员以“清、慎、勤”为原则，“勤”的起码要求，便是按时上班下班。对迟到早退，缺勤或朝班失仪等“庸懒散”行为，历朝均有惩治办法。

明朝“治庸”流行“打屁股”(即廷杖)，规定缺勤1天处笞20小板，每再满3天加一等，满20天处杖打100大板。

为不因迟到而挨打，明朝曾发生一起冬天高官误跌御河溺死的事：魏忠贤当权时，紫禁城不准点路灯，说是为防“火患”，还禁止官员骑马坐轿，冬天天亮晚，路上又黑灯瞎火，结果是百官“戊夜趋朝，皆暗行

而入，相遇非审视不辨”，于是“追尾”之事经常发生。一天，一名住得离宫较远的官员可能起晚了一点，因怕“朝会”迟到，一路小跑，当天早上因雨雪路滑，慌乱中没辨清方向，竟失足御河，命丧九泉。

唐代迟到扣工资

对于迟到缺勤，除了“打屁股”外，还有扣工资、降级、撤职甚至“坐牢”等五花八门的处罚措施。

先说“迟到扣工资”，唐玄宗时，“文武官朝参，无故不到者，夺一季禄”(《唐会要》卷二四)。到肃宗时，“朝参官无故不到，夺一月俸”。再到文宗时，“文武常参官，朝参不到，据料钱多少每贯罚二十五文”。再说“缺勤被撤职”的，清乾隆时，一个叫钱在上的翰林给皇孙当老师，只因连日缺勤，便奉旨革职留任，由此失去了外放考差、收受孝敬的赚钱机会。还有“因旷工而坐牢”的规定，唐律规定：“旷工满35天判处有期徒刑1年。倘是军事重镇或边境地区工作的官员，还要罪加一等”。