4.3.1实习与实训（共5篇）

第一篇：4.3.1实习与实训

实习、实训教学基地建设的管理规定

实践教学是高等教育特别是工程教育不可缺少的重要环节，亦是应用性复合型人才培养的重要途径。高校为了能够培养合格的应用型高级技术人才，除了加大对教学实习实验设备建设的投入，让学生在校内进行必要的实验、实习外，更重要的是加强实习、实训方面的训练。大力发展稳定的校内外实训基地，使学生能在实际工程的工作环境中学习和训炼，是高校的教学更加贴近工程实际是当前高等教育的重要措施。因此，加强校企合作，建立校外实训基地，发挥其多种功能，是提高高校学生实践能力的主要方式，也是我校工程教育的重要特色。

一、实训基地的基本条件与主要任务

1、实训基地的基本条件：

（1）能完成所承担的实践教学任务，包括完成教学计划规定的能力训练，按照我校“工学并举”的理念要求进行技术技能训练；按照高校教学管理制度来规范学生的行为准则；有各种健全的规章制度（安全、操作、管理等）。是正式的法人单位或职能齐全的二级单位。

（2）在本地区的本行业有一定知名度，社会形象较好，能够为学生提供实训条件和相应的业务指导。所经营的业务和承担的职能与相应专业对口。

（3）具有组织机构健全，领导和工作人员素质高，管理规范，有高职称、高学历、高水平研究人才。

（4）具有专业设计、研究开发、生产及新技术的推广应用的能力。（5）实训基地要不断充实与改进培训内容，改革培训方法，培养学生创新设计、技术技能及独立解决实际问题的能力和职业道德、团结协作精神，全面提高学生的综合素质。

2、实训基地的主要任务

（1）根据教学培养目标的要求制定专业技术技能培训教学大纲，组织编写实训教材。校外实习实训基地着重学习先进的企业运行机制和管理制度，管理文件。（2）根据教学计划的要求和专业岗位的技术技能要求，制定实训计划和方案。校外实习实训基地着重了解技术文件。

（3）按照专业岗位群的实际和教学大纲要求，组织和实施模拟专业岗位技术培训。校外实习实训基地着重学习和掌握先进的设计方法、加工技术。

（4）初步掌握专业设备的工作原理、主要结构。对主要设备特别是现代化设备能够进行操作和加工。校外实习实训基地着重了解专用设备、工装夹局、工艺装备的原理和结构。

二、实训基地建设

高等教育是“培养生产、建设、服务、管理第一线的高级技术应用型人才”。因此，实训基地的建设要突出以下特点：

1、高新技术含量高

实习、实训基地的设置本身应选择那些企业规模大经济效益好，高技术和新技术的行业和企业。基地的建设起点高、定位新，在实训过程中要具有专业基本技术技能的仿真性，使学生按照未来专业岗位群对基本技术技能的要求，得到实际操作训练。

2、实践性强

高等教育的技能性和实训基地的实践性是实训基地的又一个鲜明特点。实训基地工作的教师要有理论学术水平，要有一定的实践经验，即“双重素质”。双资格来讲，既是教师又是工程师或设计师、检验师等。学生在此培养的结果，毕业时部分学生要拿到部分专业技术等级证书（如见习机械设计工程师资格证、数控、车、铣工等级证书等）。

3、开放性好

实训基地能使学生在学校学习期间就接触本行业新技术、新技能。由于实训基地的建设和双师型教师的聘任，学校与企业的联系更紧密了。社会对人才的要求和生产发展的动向可以及时地反馈到学校来，学校根据这些信息调整教学，使高等教育改革能更及时、更准确地反映经济的发展和社会的进步。而学校也及时将科技方面的成果及学校办学的有关信息与社会沟通，有利于科技向生产力转化。实训基地还能提供对社会多方位的服务，包括培养技术人员和直接完成服务项目。所以，它既是对外信息交流的窗口，也是对外服务的基地，在对社会服务的同时还取得了经济效益。

4、有利于综合素质培养

一个实训基地是针对某一个行业或岗位群的技能培养而设立的一个工作环境，是系统的技能训练场所。它具有产学研一体化模式的特点，也是校企结合的产物。它让学生在一个条件完善的工作环境下进行综合能力素质的训练。综合素质包括：

（1）技术训练；（2）工程训练；（3）创新性训练；（4）自信心训练；（5）灵活性训练；（6）职业精神培养；（7）社会交往等。

三、校内实习实训基地建设

校内实习实训基地建设主要以学校工程训练中心和电工厂为依托，我院五个专业的学生都要在这里进行实习和训练。学生们在这里要完成金工实习、电工实习、机床或设备结构、装配、工艺、数控等实习和训练。同时为课程设计、毕业设计、实践课程提供了平台。具体管理规定和办法遵从学校工程训练中心和电工厂的有关制度。

四、校外实习实训基地建设

校外实习、实训基地是指具有一定实习规模并相对稳定的学生参加校外实习和社会实践活动的重要场所。按照我院实训基地的基本条件进行选择确定。

（一）、校外实习、实训基地的类型

根据专业培养目标，我校校外实习基地的类型有以下两种： 1．为相应专业学生生产实习而设立的基地。（立足本地）2．为专业毕业实习设立的基地。（本地和外地）

（二）、建立校外实习、实训基地的基本准则 1．双方体现互惠互利，义务、权责明确。2．就近就地、相对稳定、满足实习、实训任务和节约实习经费开支。3．满足实习、实训学生食宿、学习、劳动保护和卫生等方面的条件。4．能够满足“产、学、研”合作办学条件。

（三）、学校与实习、实训基地共建单位应承担的义务

1．学校在人才培训、委托培养、课程进修、咨询服务、信息交流等方面对实习、实训基地共建单位优先给予考虑。

2．在高校毕业生就业政策许可范围内，征求毕业生本人意见后，实习、实训基地共建单位可优先选聘有关毕业生。3．实习、实训基地共建单位对实习学生有关收费应给予优惠，少收或不收。4．实习、实训基地要积极探索、创造条件使实践教学与“产、学、研”一体化相结合，产生经济效益和社会效益。

5．不在本市的实习、实训基地应妥善安排实习师生的食宿、交通等条件。

（四）、校外实习、实训基地的申报及协议书的签订

1．各系根据校外实习基地在共建双方有合作意向和实习基地条件，起草校外实习基地建设报告，报学校批准后，由学院与基地所在单位签订建立校外实习基地协议书。协议书一式三份，教务处、实习基地所在单位、学院各执一份。

2．校外实习基地协议合作年限根据双方需要协商确定，一般为3—5年。3．协议书应包括以下内容：(1)双方合作目的；(2)基地建设目标与受益范围；(3)双方权利和义务；

(4)实习师生的食宿、学习、交通等安排；(5)协议合作年限；(6)其它。

（五）、校外实习基地挂牌

系与校外实习基地共建单位签订合作协议后，统一挂“河北工业大学实习基地”铜牌，具体名称由学院和基地共建双方协商确定。

六、校外实习基地的检查与评估 为促进校外实习基地建设和规范管理，学校会同有关系不定期地到基地检查、评估实习教学情况。对协议到期的实习教学基地，根据双方合作意向与成效，可办理协议续签手续。

五、实习实训教学基地的建设要求

1．在实训过程上要具有专业基本技能养成的仿真性。使学生按照未来专业岗位群对基本技能的要求，得到实际操作训练。

2．在内容安排上要具有综合性。使学生通过实训不仅掌握本专业的核心技术和技能，而且熟悉和了解与专业相关的技术和技能。得到基本能力、基本技能和职业综合素质的全面培训。

3．要遵循校内校外实习实训基地并重的原则。校内实训基地主要是对学生进行专业岗位群基本技术、技能的模拟培训，校外实训基地则是让学生直接参加生产和实际工作进行现场培训。校内、外实训基地相辅相成，紧密结合，以全面培养学生的实际工作能力和综合素质。

六、实习实训教学基地的管理

1．实习实训教学基地采用院、系（教研室）两级管理，以系（教研室）管理为主的原则。

在分管院长的领导下，由教务处及相关职能部门统筹管理，负责制订建设和管理的规章制度，协调有关事宜。系（教研室）依据学科及专业建设规划、人才培养方案、实践教学大纲等要求，具体实施基地的建设与管理工作。

2．实习实训教学基地建设与发展规划，要纳入学院教育事业总体发展规划。各系实习实训教学基地的立项、建设、撤销应报教务处备案。

3．校内实训基地由学院提供经费，校外实习实训基地学院提供一定比例的经费用于基地的基本条件改善和保障工作，但系（教研室）可利用多种资源积极开展实习实训教学基地的建立和建设。

4．对实习实训教学基地要采取科学管理措施，要注重各种文档资料的保存，注重对实习实训等基本信息的记录、统计和分析，及时准确地填报各种报表。

5．校内实习实训教学基地的管理人员，要有明确的岗位职责和工作细则，有严格的考核办法和奖惩制度。

6．要做好学生在校外实习实训的安全管理工作，如合作单位无力承担，由系（教研室）派出的指导教师对学生的安全管理负责。

7．学校教务处会同有关部门不定期到实习实训教学基地检查、督促与指导，对基地建设管理成绩突出的系（教研室）予以表彰；对建设成效不大、不能保证实践教学质量的基地，提出整改要求。

七、本办法自颁布之日起施行。

（****年**月**日）

学生实习实训管理规定

河北工业大学机械学院[2006] 号

实习实训是高等教育教学的重要环节，是学生走向社会和上岗前的必经阶段。为加强对我院学生实习实训工作的管理，全面提高实践教学质量，特制定本规定。

一、实习实训工作的领导

实习实训工作实行院系两级领导体制。各系成立由系（教研室）主任为组长、教师为成员的实习实训工作领导小组，负责本系的实习实训的组织实施与管理工作；学院成立由教学院领导为组长，系（教研室）主任为成员的学院实习实训工作领导小组，负责对全院的实习实训工作进行指导和管理，以保证实习实训的顺利进行。

二、系（教研室）职责

1.根据专业培养目标和教学计划，组织制订实习实训大纲和实习实训计划。实习实训计划的内容包括：实习实训的目的与要求、实习实训时间的安排、实习实训地点的安排、实习实训的内容、实习实训的方法与步骤等。

2.组织实施实习实训计划，包括对学生进行动员、确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等。

3.检查实习实训的进展情况，处理各种突发事件。

4.组织实习实训的考核和交流，负责制定实习实训成绩的评定标准。5.负责实习实训计划的备案、学生实习实训材料的归档和总结报告的上报。

三、指导教师的职责

1.执行实习实训计划，做好实习实训前有关准备工作。

2.做好学生的思想政治工作，关心学生的身体健康和生活状况，处理实习中的业务和生活问题，定期向学院及实习单位汇报。

3.认真指导学生实习实训，严格要求，不得放任自流。4.组织学生做好实习报告或毕业论文，评定成绩并写出评语。

5.实习实训结束后，负责实习实训工作的总结，书面向系（教研室）领导小组报告。

四、实习实训安排 1.实习实训的时间根据教学的需要由系制定。毕业实习一般安排在第八学期。如有特殊情况，可提前书面报学院和教务处另做安排。

2.实习实训的类型与形式。实习实训的类型主要有平时校内模拟实习、平时校内上机实习、平时校外集中认识见习以及校外集中毕业实习和校外分散毕业实习等。各系（教研室）根据实际需要，可采取集中、分散、委托等各种实习实训形式。

五、实习实训纪律

1.学生应自觉遵守学校的校规校纪和实习实训单位的有关规章制度，维护社会安定和实习实训教学秩序。

2.学生不得无故不参加实习实训和毕业实习，如确因特殊情况不能参加实习实训者，须事先征得系（教研室）领导同意，并履行请假手续。

3.学生在实习实训过程中，应严格遵守作息制度，不得迟到、早退；有事必须向指导教师请假，未经同意，不得擅自离队。

4.学生应严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

5.学生无故不按时缴纳实习实训鉴定表、实习实训报告或实习实训作业者，其成绩按不及格论。

6.学生参加实习实训的时间达不到实习实训规定时间的三分之二者，不予评定实习实训成绩，不能取得毕业资格。

六、实习实训成绩考核

实习实训成绩考核采取考查方式。考查采用等级制，设五等，分别为优、良、中、及格、不及格。指导教师应根据学生在实习实训中的表现及完成任务的数量和质量，给予相应的成绩。

七、实习实训经费管理

实习实训经费遵循“专款专用”原则，从学院下拨到学院的实习实训经费中开支。学院每年将根据有关财务规定及经费状况，适当调整当年各项实习实训费用的支付标准。各系（教研室）应积极加强外联工作，争取实习单位的各项优惠。

八、本规定自公布之日起执行。

（2006年4月5日）

实训基地安全管理制度

为加强实训基地安全管理，确保实训基地正常运行，特制订本制度。

1、必须牢固树立“安全第一”的观点，入场前必须进行安全教育，认真做好实验室的安全检查工作。

2、严格遵守各项实验操作规程及安全规定，做到责任落实到人，各实验室保管员、技术人员为安全责任人。

3、实行使用登记、消耗物资管理、维护、保养工作责任制。

4、为了避免责任事故、保证人身安全，实训教师必须取得相关的“上岗操作资格”，否则不能上岗指导。

5、只要有学生在实训活动，就必须有实训教师或管理人员在场。

6、大型精密仪器设备要有专人保管和使用，设备运行时，操作人员不得擅自离岗。

7、要做好实验室的一般性维护工作，做到无尘、无潮气、无明显锈斑、无缺损、做到处于完好状态，要及时发现安全隐患并作出相应处理。

8、对实验室的安全检查，要求下班时必须切断电源，熄灭火源，关好门窗和水龙头，清理桌面、地面，清除隐患。

9、对库存的易燃、易爆、剧毒、麻醉等危险品，要求专人管理，严格入出库制度，定期检查，帐物相符。

10、各种安全防范设备要配备齐全，存放固定位置，保持完好状态，随时可取用，不许任何人借用或挪用。

11、要不定期检查各实验室安全制度执行情况，同时配合学校保卫部门，每学期对实验室的安全工作进行一次全面检查。

12、如发生事故，必须及时上报，不许隐瞒不报，或拖延上报，重大事故要立即抢救，同时保护好事故现场。

13、对由于工作不负责任，违章操作，玩忽职守，忽视安全而造成重大事故者要进行严肃处理。

学生实训守则

一、自觉遵守劳动纪律及车间的各项管理规定 , 不迟到 , 不早退 , 病假有医生证明并及时请假。事假、公假要有教务处证明并经指导教师批准。

二、严格遵守备工种安全操作规程 , 尊敬老师和辅导老师 , 认真听课 , 虚心听从老师辅导 , 有问题请教老师。听从老师的安排，服从分配。无故违反劳动纪律 及 操作规程、不听劝告者应暂停实习, 情节严重者取消实习资格。

三、对机床或设备的损坏 , 视其原因及损坏程度由责任方承担 20% 修理费用及一定数额罚款 , 属于无故违反劳动纪律、违反操作规程造成设备损坏的应负全部修理费用及一定数额罚款。

四、对工具、夹具、量具的损坏 , 属非正当理由或违反操作规程的按 20% 赔偿 , 无故丢失按 100% 赔偿。

五、因迟到未能听到老师示范讲课者应暂停实习, 待向同学和老师请教掌握之后方能上岗 , 情节严重的(旷课半天以上)取消本工种实习资格。六、实习必须带好实习手册 , 以便记录实习成绩。

七、独立完成实习作件和实习报告 , 不准互相调换作件及私拿他人作件 , 不准互相抄袭报告。

八、认真学习和遵守各工种安全操作规程 , 未经辅导老师允许 , 不得开动机床或设备 或随意乱动机床或设备。九、严格执行实习现场的下述规定 : 1.不看与实习无关的书籍。

2.不得擅离操作岗位(离开时要经老师允许)3.不准开动他人机床或设备或扳动他人机床或设备手柄（按钮）。4.严禁机床或设备开动后离开 , 必须人走关机。5.严禁操作机床或设备时聊天。6.不得在车间打阔、奔跑。7.严禁串工种及拿用别人的工具和量具。

8.严格遵守计算机操作规则 , 严禁私自删改文件和进行游戏操作。十、爱护国家财产 , 认真做好机床或设备和工具的维护清洁工作 , 保持操作现场的整洁 , 做到文明实习。

十一、操作中如发现设备出现不正常情况 , 应立即停车 , 报告辅导老师。如发生事故应如实填写事故报告单。

十二、认真完成实习报告 , 不准抄袭他人作业。积极提出金工实习的改进意见和 建议 , 并实事求是地参加辅导老师的评议工作。

第二篇：实习实训

实习实训

园林工程学院根据高职教育办学思路，以区域产业发展对人才的需求为依据，充分认识加强实验实训基地建设是高职院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重要意义，本着多元化的原则，调动广大师生的积极性，大力推进实习实训基地建设，采用校内和校外相结合、专一和综合相配套，建立了以校内基地实习实训为主、校外实习实训基地为辅的实践教学体系，使学生不断提高自己的职业能力。

※ 一流的校内生产性实训基地

校内实训基地—生物园艺实训基地，为中央财政支持的实训基地建设项目，投资300多万元，以建设生产性、示范性高水平实训基地为目标，建设有现代化组培室600㎡，拥有20台双人超净工作台，建设有2000㎡的园林植物驯化大棚和2160㎡现代化智能温室以及园林植物保护实训室等实习实训场所8个，满足学生进行课程实验、单项技能实训、专业综合实训、对外培训及技能鉴定的需要。以校中企建设为目标，引进潍坊花之泉水培花卉有限公司，建设具有真实企业生产经营氛围的实训环境，满足了学生校内产学一体化学习的需要。

※ 稳定的校外实训基地

以校内生产性实训基地为主体，以校外合作企业为补充，园林工程学院积极开拓稳定的校外实训基地，现建有胜大园林、泛海建设集团、嘉路园艺、万芳园艺、良田花卉、北海监理、东盛园艺有限公司、昌大园林有限公司等20家稳定的校外实训企业，满足了学生校内、校外实习实训的交替进行，保证了学生顶岗实习的需要。

第三篇：实习实训与产学研合作

实习实训与产学研合作

1.3.2产学研合作教育

合格标准：积极开展产学研合作教育，并取得明显成效

产学研合作教育是一种办学方式，强调创新人才培养模式；强调实践教学；强调对培养具有实践能力和创新精神的高素质应用型人才的实践环境的培育；强调与区域经济社会及产业的合作育人平台拓展与实际效果，利用学校、社会两种教育资源和教育环境，在大学4年期间交替安排学校理论课程学习和校外顶岗工作，使学生将理论与实践有机融为一体，真正满足人才培养目标的要求。

4.3.2实习实训

合格标准：能与企事业单位紧密合作开展实习实训；时间和经费有保证；指导到位，考核科学，效果较好。

实习和实训主要考察时间、措施、效果。要采取有效措施，保证实习和实训的时间、经费、效果。要建立健全指导教师选拔制度，实习实训考核制度，切实加强实习实训基地建设，积极探索特色鲜明、效果显著的实习实训体系，满足人才培养的目标要求。

第四篇：实习(实训)报告

苏 州 市 职 业 大 学

实习（实训）报告

名称

2013年 1 月 7 日至 2013 年 1 月 11 日共 1 周院系计算机工程系

班级11应用技术4

姓名

系 主 任李金祥

教研室主任刘文芝

指导教师

第五篇：实习、实训场地

（三）实习、实训场地

2008年海南医学院公共事业管理专业（卫生事业管理方向）招生以来，建立和完善教学实习、实训基地，如公共基础实验室，有解剖、生理、形态和统计实验室等；建专业基础课实验室设有管理学综合实验室，配备有120台电脑及管理模拟教学软件；管理仿真实验室，配备有53台电脑及相关模拟软件；卫生管理实验室，配备有162台微型电子计算机以及医院管理教学软件（his系统）、统计软件（sas系统）等。分两个小班上课，每班六组，每组五个学生，能保证教学的正常运作，满足教学需要。

海南医学院公共事业管理专业（卫生事业管理方向）学生除在课堂授课外，还分别在卫生行政部门如海南省卫生厅、海口市卫生局、海南省药监局和三甲医院如海南省人民医院、海南医学院附属医院、海口市人民医院和海南农垦医院等4个实习基地的院办、科教处、病案室等进行18周专业实习。

目前以上单位已具有一定教学条件和规模，能满足我院公共事业管理专业（卫生事业管理方向）教学实习需要。