西安邮电学院关于攻读硕士学位研究生培养工作的规定

第一篇：西安邮电学院关于攻读硕士学位研究生培养工作的规定

西安邮电学院关于攻读硕士学位

研究生培养工作的规定

为加强硕士研究生的培养与管理，提高硕士研究生的培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等国家有关法律法规的有关规定，结合我校硕士研究生（简称“硕士生”）培养的具体情况，特制定本规定。

第一章 培养目标和管理

第一条 培养目标和要求

认真贯彻执行国家的教育方针，培养符合以下要求的高级专门人才：

1、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康；

2、能够适应科学进步及社会发展的需要，在本门学科上掌握坚实的基础理论、系统的专门知识，掌握本学科的现代实验方法和技能，具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。有严谨的科研作风，良好的合作精神和较强的交流能力；

3、在科学研究或专门工程技术工作中具有一定的组织和管理能力；

4、较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业该语种的外文资料。第二条 培养管理和组织

硕士生的培养管理工作实行校院二级管理。

1、研究生部负责硕士生培养的组织管理工作。其职责是：(1)制定硕士教育发展规划；

(2)制订硕士生培养工作的规定、管理办法；组织硕士生培养方案的制（修）订工作；

(3)组织硕士生指导教师遴选工作；(4)负责硕士生的招生、录取工作；(5)负责硕士生的学位授予工作；

(6)督促、检查硕士生培养工作过程各教学环节；

(7)研究解决学校交予的硕士生培养和管理的各项重大事宜。

2、各院系负责培养方案的具体实施，以及教学教务和政治思想等各项具体工作，其职责是：

(1)制定硕士生培养方案，检查培养方案执行情况；

(2)负责教学组织和管理工作，安排各学期授课任务，聘请授课教师、检查教师授课情况；

(3)协助做好硕士生思想政治工作。

第二章 学习年限与培养方案

第三条 学习年限

硕士生学习年限一般为3年。提前完成培养计划者，经过规定的审批程序可以提前毕业。硕士生因特殊原因未能按时完成学习、研究任务或参加硕士论文答辩的，可由本人提前三个月提出申请，指导教师签署意见，经所属院系同意并报研究生部审核，可延长学习年限。延长年限一般不超过一年。

第四条 培养方案

有硕士学位授予权的学科应根据本办法，结合本学科的实际情况，制定硕士研究生培养方案。硕士研究生培养方案可以按一级学科或二级学科制定，对于具有一级学科硕士学位授权的学科专业提倡按一级学科制定硕士研究生培养方案，以利于学科交叉和培养复合型人才。培养方案的制定要注重对硕士生创新能力和实践能力的培养，内容主要包括培养目标、主要研究方向、学分、课程设置、中期考核、教学实践、社会实践和学术活动、开题报告、学位论文、发表论文等。培养方案应由学位评定分委员会讨论通过，经主任委员签署意见，报研究生部审核、备案后实施。硕士生在培养期间应完成培养方案规定的课程学习、教学实践、社会实践、学术活动和论文撰写等工作。

第三章 导师职责和培养计划

第五条 指导教师

硕士生可在复试时或入学后的三周内经师生互选确定导师。硕士生的日常培养工作实行导师负责和集体培养相结合的办法。

第六条 导师职责

导师应全面负责硕士生的日常培养教育工作，包括：

1、制定硕士研究生培养计划；

2、督促硕士生完成学习任务；

3、对执行硕士研究生培养计划的情况进行检查，提出具体意见；

4、对硕士生进行道德、学风、品行等方面的教育；

5、指导和检查硕士生的学位论文工作；

6、对不能达到培养要求的硕士生提出淘汰建议；

7、在培养过程中，如导师因故不能履行职责，导师变更应依照学校有关规定办理。

第七条 培养计划

导师应根据本办法以及相关学科的培养方案，结合硕士生个人情况，于新生入学后三周内指导硕士生制定出切实可行的培养计划，并递交所属院系和研究生部存档。培养计划因客观情况发生变化而不能执行或不能完全执行的，必须于变动课程的授课学期前两周内提出申请，经导师、所属院系审定同意后，递交所属院系和研究生部存档。

第四章 课程与考核

第八条 教学组织

硕士生开设的公共课程教学由研究生部与相关院系共同组织。专业基础课、专业课、专业方向课和选修课的教学由相关院系负责组织，研究生部负责协调和检查。课程学习一般应在第一学年内完成。

第九条 学分要求

硕士生的课程学习实行学分制。各院系应在学科培养方案中对各门课程规定相应的学分，培养方案中的课程总学分要求不低于28学分，不高于34学分。硕士生课程学习学分的基本组成为：

1、学位课程（不少于19学分）（1）马克思主义理论课3学分

其中自然辩证法（或马克思主义经典著作选读）2学分，科学社会主义1学分。

（2）第一外国语4学分

其中基础外语3学分，专业外语阅读1学分。（3）专业基础和专业课12学分

一般应包括公共数学课6个学分（马克思主义理论等学科除外）。

2、非学位课程由专业方向课（不少于9学分）、选修课（主要由体育课和科技论文写作课等组成，不计学分）和补修课程（不计学分）组成。补修课程是针对缺少本学科本科层次专业基础的硕士生开设的，一般应在导师指导下选定1～3门本学科的本科生主干课程作为补修课程。补修课程列入研究生培养计划，只记学时和成绩，不计学分。

第十条 成绩考核

硕士生学习成绩的考核采用考试方式。学位课程的考试采用笔试，成绩按百分制评定。非学位课程的考试可采用笔试或撰写读书报告、研究报告等形式，成绩按百分制或五级制评定。两种记分制换算如下：优秀：90分以上；良好：80～89分；中等：70～79分；及格（合格）：60～69分；不及格（不合格）：59分以下。计学分课程考试成绩60分以上（含60分）可取得相应学分。硕士生试卷由所属院系留存。

第五章 中期考核

第十一条 考核内容

中期考核是硕士生培养过程中的重要环节，也是规范硕士生教育管理、保证培养质量的重要举措。中期考核由各院系成立的考核小组承担，考核的主要内容包括：个人总结、课程学习完成情况审核、论文发表、获奖情况、导师评价和考核小组面试答辩等。

第十二条 考核要求

硕士生中期考核应达到的基本要求：学习态度端正、完成培养计划中规定的全部课程学习并成绩合格、完成的课程总学分和学位课程学分应该达到或超过学校规定的最低培养要求。

第十三条 考核等级

硕士生中期考核一般应在第三学期开学后一个月内完成，硕士生中期考核的结果分为A等（优秀）、B等（合格，继续攻读学位）、C等（警告，给出改正措施）、D等（不合格，建议作退学处理），共4个等级。

第十四条 考核处理办法

考核结果为B等及以上的硕士生，可以进入学位论文阶段。

对于学习态度欠端正，课程学习没有达到基本要求的硕士生，应给予警告，并要求其给出改正措施。已经提交改正措施报告的硕士生可以进入学位论文阶段，相关院系负责跟踪检查其整改措施的落实情况。对于学位课考试成绩不及格、在学术研究中有弄虚作假行为、在科研工作或实验中造成重大损失以及其他有损学校荣誉等行为的硕士生，给予中期考核不及格。对于中期考核不及格的硕士生，各院系根据具体情况给出初步意见并上报研究生部。硕士生中期考核表汇总后由所属院系留存。

第六章 教学实践、社会实践与学术活动环节

第十五条 教学实践与社会实践

鼓励硕士生积极参加社会实践和教学实践活动，各院系应根据实际情况制定具体要求并认真考核，考核合格后方可参加论文答辩。教学实践活动可以采取讲课、辅导、批改作业、指导本科生的实验和毕业论文等形式。社会实践活动可以采取深入社会基层从事与所学专业相近的知识培训、技术指导、科技咨询、社会服务、行政管理和调查研究等形式。教学与社会实践活动可任选之一参加。

第十六条 学术活动

鼓励硕士生积极参加学术活动，各院系应根据实际情况制定具体要求并认真考核，考核合格后方可参加论文答辩。学术活动可以采取下列方式：

1、参加指导教师组织的研究例会，开展学术讨论；

2、在全校范围内至少选听、参加6次学术讲座或学术沙龙，结合学位论文选题，完成一篇学科发展综述报告。

第七章 学位论文

第十七条 论文工作

硕士学位论文工作应包括开题报告、学位论文中期检查、答辩申请、评审与答辩。

第十八条 论文选题

学位论文是硕士生培养工作的重要组成部分，是对硕士生进行科学研究或承担专门技术工作能力的全面训练，是培养硕士生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。硕士生应积极参与导师承担的科研项目，注意选择有重要价值的课题。硕士学位论文必须对所研究的课题在基本理论和专门技术等某一方面有新的见解，或用已有理论及最新科技成就解决本学科的实际问题，在学术上有一定的理论意义或应用价值。

第十九条 开题报告 开题报告所用表格由研究生部统一制定，开题报告的内容应包括：

1、拟定的学位论文题目；

2、课题的研究意义、国内外研究现状分析；

3、课题研究目标、研究内容、拟解决的关键问题；

4、拟采取的研究方法、技术路线、方案及其可行性研究；

5、课题的创新性；

6、计划进度、预期进展和预期成果；

7、与本课题有关的资料积累、已有的前期研究成果。第二十条 开题报告会

开题报告一般应在课程学习结束后的六个月内完成。开题报告会应在本学科范围内公开进行，由导师召集3～5名相关专家组成专家组对开题报告进行论证。硕士生在开题报告会上应就所选课题进行详细介绍，导师可作必要的解释和说明。专家组应对报告人所选课题的创新性和可行性进行重点论证，并就课题的研究工作提出具体意见和建议。专家组应有专人对开题报告会作记录。开题报告和专家论证意见由所属院系留存。

第二十一条 论文工作中期检查

在论文答辩前一学期内，各院系需要组织进行硕士学位论文中期检查。考核小组应对硕士学位论文的阶段性工作进行评价。硕士学位论文阶段性工作的评价可分为优秀、合格和不合格三档。对于不合格的硕士生，要给出警告，并要求硕士生提交本人整改报告，并在学位论文答辩之前对其学位论文进行盲审评阅。中期检查报告汇总后由所属院系留存。

第二十二条 论文答辩

硕士生在完成规定的课程学习、修满本规定所要求的最低学分，发表学术论文符合《西安邮电学院研究生在学期间发表论文基本要求》的有关规定，完成教学实践、社会实践与学术活动的要求，可申请参加硕士学位论文答辩。硕士学位论文的具体要求、评阅、答辩以及硕士学位授予等按《西安邮电学院硕士学位授予实施细则》执行。

第八章 学籍管理

第二十三条 退学

在培养过程中有下列情形之一者，应予退学

1、在学校规定的最长学习年限内未完成学业的；

2、休学期满，在学校规定时间内未提出复学申请或申请复学经学校审查不合格的；

3、经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的；

4、超过两周未注册而又无正当理由的；

5、连续两周未请假离校的；

6、不服从培养单位或导师安排，不参与科研实践活动的；

7、明显表现出科研实践能力差，不适宜继续培养的；

8、本人申请退学；

9、累计有三门次以上(含三门)学位课程考核不合格的，应予退学；

10、在学位论文写作中出现下列情形之一者，应予退学（1）第二次论文开题答辩结论仍为“不通过”的；

（2）论文中存在抄袭或剽窃他人学术成果等学术造假行为的。第二十四条 退学处理程序

硕士生如出现第二十三条中规定的情形之一者，应予退学处理。处理程序为由所在院系提出处理意见，经研究生部审核，由校务会研究决定。对退学的硕士生，处理时要持慎重态度，坚持调查研究，实事求是，允许本人申辩。当事人若对处分决定不服，应在15日内向研究生部提出申述。研究生部应组织有关人员进行复查，在接到申述请求后的15日内作出申述处理决定。

第九章 附则

第二十五条 本规定由研究生部负责解释。第二十六条 本规定自校务会通过之日起实施

第二篇：委托培养攻读硕士学位研究生协议书

委托培养攻读硕士学位研究生协议书

山西师范大学（以下简称乙方）接受（以下简称甲方）要求，招收同志（以下简称丙方）为年院（所）

专业研究方向委托培养硕士研究生。三方协议如下：

一、委托培养的研究生，是参加全国硕士研究生招生统一考试且符合当年国家教育部规定的录取标准的考生，考生可以是甲方人员，也可以是其他在职人员，经乙方对其德、智、体全面考核合格后，准予入学，丙方毕业后回甲方工作。

二、在对丙方的培养过程中，乙方必须认真执行研究生培养方案及教学计划，并可根据甲方的要求开设部分选修课程，也可根据甲方的要求作甲方的课题或项目，丙方完成培养计划规定的课程并修够学分，通过毕业论文后准予毕业，通过硕士学位论文答辩后授予硕士学位。

三、丙方保证在校学习期间模范地遵守乙方的校规及研究生学籍管理规定，努力学习。遵守甲方的有关规定，毕业后回甲方工作。如培养期间因自身原因无法完成研究生培养计划，不能继续学习者，同意由甲方安排工作。

四、丙方在学习期间的培养费用，每生每年8000元，由甲方支付。第一学年的费用在乙方发给其录取通知书前交付，第二，三学年的学费在每年的8月31日前交付。

五、丙方入学前是甲方在职人员的，在校期间只转党，团组织关系。工资关系、户口、人事档案均在甲方，并在甲方享受原工资、福利待遇。上学期间的副食补贴、困难补助、书报费、医疗费、上学来往交通费等均由甲方负责解决。其他被录取为委托培养研究生的本人工资关系、户口、人事档案等转往甲方，学习期间的各种待遇由甲方负责解决。如果需乙方发给其奖学金，甲方需按国家教育部的奖学金标准拨款给乙方。

六、丙方入学后一个月内，乙方对其进行政治、健康、业务复查，复查不合格者，原为甲方在职人员的退回甲方，原为非甲方在职人员的，按乙方研究生学籍管理规定办理。

七、研究生的学制为三年（从年月日至年月日）。

八、丙方在校学习期间，培养管理、住宿、成绩考核、学位论文等工作与非定向研究生相同。

九、丙方毕业后由甲方负责分配使用，乙方届时应将其毕业证、学位证、派遣证等直接转交甲方。丙方毕业时，如果甲方单位解散、变更，乙方不负责安排丙方的工作，研究生限期离校。

甲、乙、丙三方自愿遵守本协议，并经签字盖章后生效。本协议未尽事宜，三方协商解决。

甲方：乙方：山西师范大学

负责人：负责人：

经办人：经办人 ：

公章 ：公章：

丙方（被委托培养研究生）签字：

注：（1）签定本协议的甲方必须有人事权，否则无权签署，公章处加盖单位公章或人事部门公章。

（2）本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份。

年月日1

第三篇：中央音乐学院攻读文学硕士学位研究生培养方案

中央音乐学院攻读文学硕士学位研究生培养方案

我院文学硕士学位研究生包括音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演艺术、音乐教育以及音乐科技等61个研究方向，为更好地培养水平较高、数量较多的音乐高级专门人才，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我院具体情况，特制定攻读文学硕士学位研究生培养方案如下：

第一条 培养目标

硕士学位研究生应具备一定的马克思主义理论水平，在所从事的音乐研究、音乐创作、音乐表演、乐器修造方面具有扎实、系统的专业知识和专业技能，了解学科的现状及发展趋势；较熟练地掌握一门外国语；具备独立从事研究、创作、表演、乐器修造以及专业教学的能力。

第二条 学习年限

攻读硕士学位研究生的学制为三年，申请学位年限最长可延至五年。

第三条 培养方式

硕士生的培养方式，采取理论学习和艺术实践相结合的办法。既要使硕士生掌握一定深度的基础理论和专门知识，以培养和提高硕士生理论研究的能力；又要重视专业技能的训练与提高，达到相当水平。要充分发挥指导教师和研究生两方面的积极性，因材施教，教学相长。根据专业特点，在保证基本要求的前提下，具体培养方法可以灵活多样。

硕士生的培养工作由硕士生导师负责。导师应由学术水平较高、教学研究工作经验较丰富的教授、副教授担任。表演专业可聘请一位理论系教师协同指导论文写作。指导教师的名单应经院学位委员会主任审批。

第四条 各专业课程安排

各专业方向的课程安排，应由招收硕士生的系部起草拟定。对硕士学位共同课、主科、专业必修课和选修课程的科目、学分、时间安排等做出明确的规定。各专业方向课程安排应由系委会讨论通过，系主任签署意见后报院审批，研究生部备案。

硕士学位的课程包括以下五类：

一、共同课：政治，外国语；

二、主科；

三、专业必修课；

四、专业选修课；

五、一般选修课。硕士学位课程总学分要求不低于48学分。课程学习着重加强基础理论，扩大和加深专业知识，拓宽知识面，提高科研能力。

研究生课程均应有教学大纲，明确规定本课程的主要内容、学习要求、教学方式及主要参考书目。

研究生选修课的教学大纲需经所在部门审批通过，报研究生部备案。研究生的课程教学，应在传授知识的同时，着重注意加强自学能力的培养。

艺术实践、专题讨论、文献阅读、选题报告、学术活动等培养环节的考核主要用考查的方式进行。考查主要根据平时完成作业（包括习题、演出、课堂讨论、文献阅读的数量与质量等）的情况进行检查，由导师或有关教师写出评语和考查结果，记入学习档案。

各方向课程安排见教学方案。

第五条 硕士学位音乐会、毕业作品、学位论文与答辩

表演专业研究生须在毕业学年完成一至两场学位音乐会，学位音乐会的规格要求见《中央音乐学院文学硕士研究生毕业环节要求》。学位音乐会通过后方可申请论文答辩。

作曲方向硕士生毕业要求创作至少两首学位作品。一首为室内乐（约10分钟），一首为管弦乐（约15-20

分钟）。

电子音乐作曲方向硕士生毕业要求创作至少四首学位作品（约40分钟），并根据具体情况，2-3人组合，举行电子音乐作品毕业音乐会。

音乐教育专业硕士毕业生要求完成1-2学期的教学实习，并在毕业学年进行教学答辩。教学答辩通过后方可申请论文答辩。

学位论文的选题应当具有一定的实用价值和理论意义，作者对所研究的课题应有新的见解。硕士生应在第二学年举行开题报告（最晚不超过第四学期第10周），通过研讨集思广益（详见《中央音乐学院研究生学位论文开题报告要求与程序》）。

研究生完成规定的课程学习和学位论文，经指导教师同意后，即可向研究生部提出答辩申请。关于论文写作的基本要求可参见《中央音乐学院研究生学位论文写作规范》。申请答辩的程序可参见《中央音乐学院硕士学位与博士学位授予工作细则》。

第六条 学位授予

凡完成课程学习并获得相应学分，学位音乐会、毕业作品及学位论文答辩通过者可授予文学硕士学位。

中央音乐学院研究生部

2008年3月24日 2010年12月8日修订

第四篇：2010年招收攻读硕士学位研究生管理规定

附件：

2010年招收攻读硕士学位研究生管理规定

第一章 总 则

第一条

为加强招收攻读硕士学位研究生（以下简称硕士生）工作的管理，保证硕士生的入学质量和招生工作的顺利进行，制定本规定。

第二条

高等学校和科学研究机构（以下简称招生单位）招收硕士生，是为了培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，为社会主义建设服务，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

第三条

招收硕士生应坚持按需招生、德智体全面衡量、择优录取和宁缺毋滥的原则。

第四条

招生单位及其招生学科（类别）、专业（领域）必须经教育部及其授权单位批准。

第五条

招生对象主要为国家承认学历的应届本科毕业生、本

— 7 — 科毕业的人员，以及具有与本科毕业生同等学力的人员等。

第六条

招生单位培养硕士生的经费来源分为中央（地方）财政拨款、用人单位委托培养经费和自筹经费等。

第七条

硕士生入学考试分初试和复试两个阶段进行。初试和复试都是研究生入学考试的重要组成部分。

初试分为全国统一考试、联合考试、单独考试以及推荐免试。全国统一考试中部分考试科目由教育部统一组织命题。联合考试是教育部批准的特定学科（类别）、专业（领域）的部分考试科目由全国统一（或联合）命题的考试。

单独考试是经教育部批准的部分招生单位，为符合特定报名条件的在职人员单独组织命题而进行的考试。

推荐免试是部分高等学校按教育部规定推荐本校优秀应届本科毕业生，确认其免初试资格，由招生单位进行复试的选拔方式。

复试是对考生的专业能力和专业能力倾向、创新精神和创新能力以及综合素质等方面的考查。

第八条

全国统一命制的试题、答案及评分参考在启封并使用完毕前属国家绝密级材料；各招生单位联合命制和自行命制的试题、答案及评分参考在启封并使用完毕前属机密级材料。考生答卷（含答题卡，下同）在成绩公布前属秘密级材料。

第九条

硕士生按其学习方式分为全日制硕士生和非全日制— 8 — 硕士生两种。

第二章 管理机构及其职责

第十条

教育部归口管理全国硕士生招生工作。其职责是：

（一）研究制定招生工作的方针、政策、规定和办法，部署全国的招生工作，发布招生简章，组织实施并监督检查执行情况。

（二）会同国家有关部门制订并下达招生计划。

（三）确定硕士生招生全国统一入学考试科目，审定统考科目考试大纲。

（四）组织硕士生全国统一入学考试和全国统考科目的命题工作，授权有关机构组织专业学位等联考命题工作。

（五）公布组织单独考试招收硕士生的招生单位名单及其单考招生限额。

（六）制订推免生工作管理办法，组织专家委员会评审确定开展推免生工作的高等学校名单，公布推免生限额。

（七）组织招生管理人员的培训工作，开展招生宣传和研究工作。

（八）调查处理或授权有关部门和单位调查处理招生工作中发生的重大问题。

第十一条 省（区、市）高等学校招生委员会负责本地区硕士

— 9 — 生招生管理工作。其主要职责是：

（一）执行教育部关于招生工作的方针、政策、规定和办法，结合本地区的实际情况制订必要的补充规定，报教育部备案并组织实施。

（二）建立健全研究生招生机构，配备专职人员，加强队伍建设。根据新形势和日益增加的工作任务要求，合理设置研究生招生处（科）等常设机构，合理确定研究生招生工作人员的编制，配备必要的专职研究生招生工作人员；做好本地区招生工作人员培训工作。

（三）组织本省（区、市）招生单位编制招生专业目录。

（四）设置报考点和评卷点，组织报名、考试、评卷等工作，根据教育部要求按时、准确、规范上报有关信息数据。

（五）组织并做好试题印制及保密、保管工作。

（六）协调并监督检查招生单位和报考点的招生考试工作，根据职责分工受理考生信访，调查处理招生工作中发生的问题。发现重大问题应立即向所在地省级人民政府和教育部报告。

（七）依法维护考生和招生工作人员的合法权益。做好考生的信息安全保密工作。

（八）组织开展招生宣传、咨询和研究工作。第十二条 招生单位的行政主管部门的主要职责：

— 10 — 根据国家的有关规定和国家下达的招生规模，拟定本部门所属各招生单位的招生计划，根据教育部的有关规定调查处理本部门所属招生单位招生工作中发生的问题。

第十三条 招生单位负责组织实施本单位的招生工作。其主要职责是：

（一）执行教育部关于招生工作的方针、政策、规定和办法以及上级主管部门和所在省（区、市）高等学校招生委员会的补充规定；结合本单位的实际情况，制订必要的实施细则。

（二）设置研究生招生机构，合理确定必要的编制，配备一定数量的专职人员负责招生工作，并组织招生人员开展培训。

（三）根据国家核定的招生规模和社会需求，制订本单位的分学科（类别）、专业（领域）的招生方案。

（四）遴选指导教师，制订指导教师管理办法。

（五）编制招生专业目录，并按要求上传并公布。

（六）开展招生宣传、咨询和研究工作。

（七）审核考生的报考资格。

（八）参照教育部、卫生部等部门的体检工作指导意见，结合本单位情况，制订体检要求。

（九）组织命题、评卷、复试、体检、思想政治素质与道德品质考核和录取等工作，并做好相应的安全保密工作。

（十）对入学新生的思想政治、业务和身体健康状况进行复查。

（十一）依法维护考生和招生工作人员的合法权益。做好考生的信息安全保密工作。

（十二）接受考生的申诉，负责作必要的解释，处理招生中的遗留问题。

第三章 招生计划

第十四条

国家根据经济、社会发展需要确定招生计划，分学术型和专业学位两种类型，招生单位根据国家核定的招生规模、社会需求和办学条件，确定各学科（类别）、各专业（领域）的招生人数。

第十五条

由中央或地方财政拨款培养的硕士生，分定向和非定向两种。定向生按定向合同就业；非定向生可按所在学校推荐，通过本人与用人单位双向选择的办法就业。

第十六条

委托培养硕士生的培养经费由用人单位提供，毕业后按委托培养合同就业。

第十七条

自筹经费硕士生的培养经费由招生单位在培养条件、指导力量具备的前提下，用指导教师的科研经费，或向社会多种渠道筹措解决。学生毕业后按自筹经费培养合同就业，合同中没有规定就业去向的，通过“双向选择”办法就业。

— 12 —

第四章 报 名

第十八条 报名参加学术型研究生招生全国统一考试的人员，须符合下列条件：

（一）中华人民共和国公民。

（二）拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

（三）考生的学历必须符合下列条件之一： 1.国家承认学历的应届本科毕业生；

2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；

3.获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从高职高专毕业到2010年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；

4.国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考；

5.已获硕士、博士学位的人员。

自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

（四）年龄一般不超过40周岁（1970年8月31日以后出生者），— 13 — 报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

（五）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

第十九条 专业学位研究生全国统一考试的报考条件按下列规定执行。

（一）报名参加法律硕士（非法学）专业学位研究生入学的全国联考（简称法律硕士[非法学]联考）的人员，须符合下列条件：

1.符合第十八条中的各项要求。

2.在高校学习的专业为非法学专业的（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考）。

（二）报名参加法律硕士（法学）专业学位研究生入学的全国联考（简称法律硕士[法学]联考）的人员，须符合下列条件：

1.符合第十八条中的各项要求。

2.在高校学习的专业为法学专业的（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考）。

（三）报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

1.符合第十八条中第（一）、（二）、（四）、（五）各项的要求。2.大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到— 14 — 与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

（四）报名参加除法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）、工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的其他专业学位研究生招生考试的人员，须符合第十八条中的各项要求。

第二十条

报名参加单独考试的人员，须符合下列条件：

（一）符合第十八条中第（一）、（二）、（四）、（五）各项的要求。

（二）取得国家承认的大学本科学历后连续工作４年或４年以上，业务优秀，已经发表过研究论文（技术报告）或者已经成为业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，为本单位定向培养或委托培养的在职人员；获硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位委托培养的在职人员。

工商管理硕士、公共管理硕士、法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）不设置单独考试。

第二十一条

推免生须是经毕业学校（具有开展推免生工作资格）选拔并确认资格，在统考报名前通过其报考单位复试并被录取

— 15 — 的普通高校应届本科毕业生。除工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外，其他各学科（类别）、专业（领域）均可接收推免生。

第二十二条

已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。

第二十三条

报名包括网上报名和现场确认两个阶段，具体办法由教育部和各省级教育招生考试管理机构公布。

考生须按规定缴纳报考费。

第二十四条

报考点由各省级教育招生考试管理机构确定并公布。报考点接受考生咨询，办理报名手续，安排考场，组织考试。

第二十五条

招生单位根据考生报考信息和教育部的规定，发放准考证。

第二十六条

考生报名时须签署《考生诚信考试承诺书》。

第五章 初 试

第二十七条

全国招收硕士生入学考试的初试日期由教育部公布。

第二十八条

学术型研究生招生初试一般为四个单元。即思想政治理论、外国语、基础课和专业基础课，满分分别为100分、100分、150分、150分。

— 16 — 教育学、历史学、医学门类设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、基础课，满分分别为100分、100分、300分。

第二十九条

专业学位研究生招生初试科目一般为思想政治理论、外国语、基础课和专业基础课四个单元，满分分别为100分、100分、150分、150分（会计硕士各考试科目满分分别为100分、100分、200分、100分）。

临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、体育硕士初试科目设思想政治理论、外国语、基础课三个单元，满分分别为100分、100分、300分。

工商管理硕士、公共管理硕士初试科目设外国语、管理类联考综合能力两个单元，满分分别为100分，200分。

从2010年起外国语科目增加一套统考英语试题（即英语二）供部分专业学位研究生招生时选用，原统考英语试题名称相应改为英语一。

第三十条

硕士研究生招生全国统考科目为思想政治理论、英语

一、英语

二、俄语、日语、数学

一、数学

二、数学

三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、西医综合、中医综合。

全国联考科目为数学（农）、化学（农）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联

— 17 — 考综合能力、法硕联考专业基础（非法学）、法硕联考综合（非法学）、法硕联考专业基础（法学）、法硕联考综合（法学）。

全国统考和联考科目的命题工作由教育部考试中心统一组织；统考科目考试大纲由教育部考试中心统一编制，联考科目考试大纲由教育部考试中心或教育部指定相关机构组织编制。

第三十一条

招生单位必须按教育部的有关规定确定考试科目及使用统一命制的试题。

第三十二条

初试每科考试时间一般为3小时，建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。初试方式均为笔试。

第三十三条

单独考试初试科目设置与相应学科专业统考生的考试科目相同，单独考试的各考试科目可由招生单位命题，也可以选用统考试题。

第三十四条

各考试科目均应根据考试大纲（考试指导意见）或大学本科的教学大纲以及对硕士生入学的基本要求进行命题。

第三十五条

报考单独考试及工商管理硕士、公共管理硕士的考生必须到招生单位所在地的省级教育招生考试管理机构指定的报考点报名、考试。其他考生到本人所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点报名、考试。

— 18 —

第六章 评 卷

第三十六条

教育部统一命题科目的评卷工作授权省（区、市）高等学校招生委员会在教育部考试中心指导下统一组织，联合命题科目的评卷工作由教育部委托有关单位组织进行。统考科目具体的评卷细则和工作程序、要求和纪律，由省级教育招生考试管理机构根据教育部的要求制订。提倡有条件的省（区、市）初试统考的英语、思想政治理论等科目实行网上阅卷。

第三十七条

统考科目评卷工作实行省级招生委员会统一领导、省级教育招生考试管理机构统一组织、评卷点承办单位具体实施的管理体制。招生单位有承担当地统考科目评卷的责任和义务。

第三十八条

省级教育招生考试管理机构要加强评卷点建设。各评卷点要成立由各省级教育招生考试管理机构负责人和承办单位负责人共同组成的领导小组，加强对评卷工作的领导和管理；建立健全评卷工作系列规章制度，特别是评卷工作责任制度、责任追究制度和评卷工作质量监督保证制度；要逐步完善评卷教师的聘任机制，保证评卷工作的需要。

第三十九条

省级教育招生考试管理机构成立由相关招生单位各学科权威专家组成的统考科目评卷工作专家组，根据教育部考试中心提供的答案及评分参考，负责统考科目评卷工作细则的拟定、试卷的试评、评卷教师的培训、评卷工作的业务指导与组织实施、— 19 — 试卷评阅过程中争议问题的仲裁等工作。

第四十条

省级教育招生考试管理机构根据专家组的提名，聘请有关教师承担各学科评卷工作，招生单位有责任和义务按省级教育招生考试管理机构的要求选派所需评卷教师，任何单位不得以任何理由推辞拒绝。评卷工作由评卷教师所在学校以适当方式计入本人工作量。

第四十一条

招生单位自命题科目的评卷工作原则上由招生单位负责，组织管理工作参照各地统考科目评卷管理体制、办法和自命题评卷的有关要求实施。各招生单位将自命题部分的成绩上报省级教育招生考试管理机构，省级教育招生考试管理机构将统考科目成绩返回招生单位；同时将统考科目成绩和自命题科目成绩合成后报教育部。合成后的考生成绩由招生单位在教育部规定时间内向考生公布。

第七章 复 试

第四十二条

拟录取的考生，招生单位均应对其进行复试，复试应采取差额形式，差额比例一般按照120%左右掌握，生源充足的招生单位，可以适度扩大差额复试比例。

第四十三条

招生单位要按照《教育部关于加强硕士生招生复试工作的指导意见》（教学„2006‟4号）有关规定，制订本单位的— 20 — 复试工作办法，并事先公布。

第四十四条

教育部制定并公布考生进入复试的基本分数要求（经教育部批准的自行确定复试分数线的高校另行规定）。

第四十五条

招生单位在复试时对考生学历证书（以报名现场确认截止日期前所获得的文凭为准）、学生证等报名材料原件及考生资格进行审查，对不符合教育部规定者，不予复试。

第四十六条

招生单位对拟接收的推免生必须在2009年10月25日前完成复试及接收手续。复试工作由招生单位按照《教育部关于加强硕士生招生复试工作的指导意见》（教学„2006‟4号）实施。

第四十七条

对同等学力考生除复试外，还必须加试至少两门本科主干课程。加试科目不得与初试科目相同。加试方式为笔试。报考法律硕士（非法学）、工商管理硕士或公共管理硕士的同等学力考生可以不加试。

第四十八条

工商管理硕士、公共管理硕士的思想政治理论考试由招生单位在复试中进行，成绩计入复试总成绩。

第四十九条

招生单位认为有必要时，可对考生再次复试。第五十条

体检工作由招生单位在复试阶段组织进行，体检须在招生单位指定的二级甲等以上医院进行。招生单位参照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学„2003‟3号），结合招生专业实际情况，提出本单位体检要

— 21 — 求。

第八章 调 剂

第五十一条

要重视做好调剂工作，特别是对进行初试科目改革的学科专业跨学科的调剂复试要给予支持。对教育学、历史学、医学、农学学科门类、计算机科学与技术学科考生（仅限于参加统考或联考的考生）的调入和调出在考试科目的要求方面可从宽掌握。

第五十二条

报考学术型和报考专业学位研究生之间的相互调剂政策，待初试结束后，视第一志愿生源上线情况而定。调剂工作的具体要求和程序由招生单位按教育部录取政策确定并公布。

第九章 录 取

第五十三条

招生单位按照教育部制定的2010年录取工作规定和要求以及各省级教育招生考试管理机构的补充规定，根据2010年全国研究生招生事业计划，依据考生初试和复试的成绩，并结合其平时学习成绩和思想政治表现、业务素质以及身体健康状况择优拟定录取名单。录取工作要依法保护残疾考生的合法权益。

第五十四条

各省级教育招生考试管理机构、各招生单位要严格执行研究生招生工作中的加分优惠政策，除教育部统一规定的范围和标准之外，不得擅自扩大范围，另设标准。

第五十五条

各省级教育招生考试管理机构应按国家规定对— 22 — 招生单位的录取工作进行检查，实施监督。录取名单必须经全国硕士研究生招生录取检查省级招办联合办公会议审查。

第五十六条

少量被录取的新生，经考生本人申请和招生单位同意后可以保留入学资格，工作1至2年，再入学学习。

第五十七条

定向培养、委托培养和自筹经费培养硕士生应在录取前签订合同。

第五十八条

新生应按时报到。不能按时报到者，须有正当理由和有关证明，并向招生单位请假。无故逾期两周不报到者，取消入学资格。应届本科毕业生考生入学时未取得国家承认的本科毕业证书者，取消录取资格。

第五十九条

新生报到后，招生单位应对其进行政治、业务、健康状况等全面复查，发现有不符合标准者按照本单位有关规定进行处理。

第十章 违规处理

第六十条

对在报考及考试中有违规行为的考生，有关部门视不同情况根据国家有关法律、法规和教育部有关规定给予处理。对弄虚作假者（含推荐免试生），不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格或学籍。

第六十一条

招生单位要充分利用全国统一考试考生诚信档

— 23 — 案，将考生诚信状况作为思想品德考核的重要内容和录取的重要依据，对于思想品德考核不合格者不予录取。

对在当年研究生招生考试中作弊的考生，下一不允许报考。相关单位应及时按规定将作弊考生的有关情况通报其所在学校或单位，并记入考生的诚信档案和人事档案，作为其今后升学和就业的重要参考依据。

第六十二条

对在招生工作中违反有关规定，徇私舞弊或者给招生工作造成损失的人员，由主管的教育行政部门或者其所在单位根据有关法律、法规和规章给予处理。

第十一章 附 则

第六十三条

现役军人报考硕士生及军队系统的招生单位招收硕士生的办法由解放军总政治部参照本规定另行制订；招收港澳台地区人士、外籍人士为硕士生的管理办法由教育部另文规定。

第六十四条

本规定自发布之日起施行。

— 24 —

第五篇：重庆大学攻读博士学位研究生培养规定

重庆大学攻读博士学位研究生培养规定

(2005年7月修订)

一、培养目标

1.能较好地掌握马克思列宁主义和邓小平理论的基本原理、拥护中国共产党，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，有较强的事业心、合作精神和创新意识及创新能力，积极为社会主义现代化建设事业服务。

2.具有严谨的治学态度和实事求是的作风。在获得硕士学位的基础上，向深、广、博方面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；至少掌握一门外国语；具有独立从事科学研究工作的能力，能在科学或专门技术上做出创造性的成果。

3.具有健康的体魄

二、学习年限

全日制博士生的学习年限一般为3－4年，非全日制攻读博士学位的学习年限一般为4－5年，与国外联合培养的博士生的学习年限一般不得因出国学习而延长。其中课程学习一年内完成，论文工作时间不少于两年。

博士生在规定的修业年限内，如确因论文完成有困难或其它特殊原因需要延长修业年限者，需由本人提前三个月提出报告，导师签署意见，经学院主管院长同意报研究生院分管院长批准可适当延长。在延长学习期间，学校停发相关经费。

三、课程学习的学分要求

博士生的培养以科学研究工作为主，重点是培养独立从事科学研究工作能力，并根据各专业(学科)博士生培养方案的基本要求，学位论文的需要和个人特点，继续安排学习一些有关课程，在拓宽基础、加深专业、掌握科学前沿的基础上学会进行创造性研究工作的方法并培养严谨的科学作风。

博士生通过学位课程学习、听学术讲座和参加教学或科研实践至少应取得16学分，其中学位课程必需通过考试至少取得12学分，在整个学习期间听8个以上的学术报告记2个学分(其中必须包括研究生论文期间由研究生本人至少一次1小时左右的公开学术报告，但不含本人所作的开题报告)，参加教学或科研实践取得2学分。

四、博士学位课程安排及考试 博士学位课程考试的科目为： a)马列理论课，2学分，必修课

要求较好地掌握马克思主义的基本理论，以马克思主义的基本理论指导学习和科学研究工作，通过从事科学研究工作进一步树立辩证唯物主义世界观，提高对科学研究一般方法及规律性的认识。目前开设的课程是《马克思主义与现代科学技术》。在自学马克思主义有关著作和选读有关代表作的基础上，进行专题研究并听讲授，撰写课程论文，通过学位课程考试。

b)第一外国语，计3学分，必修课。

要求能熟练地阅读本专业的外文资料，有较强的写作能力和听说力，并通过学位课程考试。

c)第二外国语不计学分，其教学要求与硕士生二外相同。博士生的第二外国语语种由导师根据专业需要确定。第一外国语为非英语语种者必须选修英语，不计学分，但为必修课。第一外语为英语者，其第二外语为任选课。

d)基础理论和专业课，一般3门，计7学分必修课。

该类课程的设置应在硕士学位课程的基础上进行拓宽和加深，注重综合性、前沿性和交叉性。课程应包括三个方面，一是拓宽专业基础需要的基础理论和实验课；二是为进入学科前沿或结合研究课题需要的理论专著、文献专题等课程；三是适应学科交叉，需要的有关跨学科的课程，并注意解决好博士生和硕士生阶段学位课程的衔接和区别。如确因学科发展需要，可在本学科(专业)培养方案规定的课程之外另选1门研究方向学位课。

对于同等学力或跨学科、专业考入的博士生，必须补修本学科、专业硕士生的学位课程(基础理论课及专业课)。具体要求是：无硕士学位者，不少于3门；有硕士学位者，1－3门，具体门数由导师确定。

博士生的课程学习应根据各学科、专业博士生培养方案的规定，由指导教师决定，且须在培养计划中明确规定课程的名称、学时学分、安排学习的学年学期。

课程学习方式以自学为主，也可采取讲授、课堂讨论、作学术报告、交读书笔记、小论文等多种形式。必须注重实效，健全考核制度。基础理论课和专业课考试范围为本学科培养基本要求中所规定的博士生在本门学科和必需的相关学科上应掌握的基础理论和专门知识的广度和深度等。

博士生在单科课程结束时，需进行随堂考试，可不组织考试委员会。但在课程学习全部结束时，必须举行学科综合考试。

为拓宽研究生的知识面、活跃学术气氛，博士生在整个学习期间，必须听取有关学科的专家、学者的学术的报告、学术讲座至少8个，并写500字左右的心得体会，填入记录册《重庆大学研究生听取学术报告记录册》。博士生的指导教师在研究生提交毕业答辩论文时，要对记录册进行审查，写评审意见，合格者记2学分，并以5级记分评定成绩。研究生工作秘书将学分和成绩记入研究生登记表成绩栏和研究生答辩的相应表格，作为博士生的必修学分。

博士生所修研究生公共基础理论课，由研究生院统一排课。所修专业基础课、专业课(含到其它学院选修研究生的专业基础课、专业课)由博士生所在学院自行安排。各学科专业应提倡并鼓励在全校范围内或校外选课。博士生到其它学院选修研究生的专业基础课、专业课所需经费，按《重庆大学关于研究生跨院(系)选修课程收费标准的规定》执行，到校外单位选修研究生课程，需报告研究生院，其所需经费由博士生所在院系与开课单位协商解决。

由于研究课题的需要，经导师和学院院长同意，博士生进校后可以先做课题，后进行课程学习，但应在二年级下期修完学位课程的12个学分。

五、综合考试

综合考试是在博士生课程全部结束后，学位论文开始之前对博士生进行的一次综合考核，是博士生培养过程中的一个重要环节。考核的主要内容包括：

(1)审核博士生培养计划的执行情况以及课程考试成绩。特别注意基础外语及专业外语的掌握情况，要求有必要的外语笔试和口试。(2)考核博士生对本学科研究领域的了解情况。要求博士生在阅读80至100篇有关参考文献的基础上，结合研究方向作出文献综述。综述应对本学科相关领域的近期国内外研究动态，包括这些领域的主要进展、前沿课题及主要研究方法和手段等给出详尽的介绍。

(3)考核博士生独立从事科研工作的能力、科研素质以及科研作风；考察其政治思想表现、学习和工作态度等。

综合考试是开题报告的必要准备，可以结合开题报告进行，但两者是培养过程中的不同环节，不能相互替代。

综合考试由学院指定三至五名本学科和相关学科具有高级职称的教师组成的考试委员会组织。考试委员会设考试委员会主席1人主持考试工作。指导该生的博士生导师可以参加考试委员会，但不得担任负责人。对同一学科同一届的博士生，综合考试小组的成员应基本固定，以便对博士生情况及考试结果有所比较。

综合考试应在入学后第三个学期结束前完成。考试小组应在综合考试的一个月前通知博士生考试的时间，以便其作好准备。为确保博士生在后阶段能集中精力于学位论文工作，综合考试一般不予推迟。

考试委员会根据综合考试和博士生平时学习情况作出综合评定。要对考生的考试成绩写出简要评语并打分(以五级计分制记)。综合考试的试题、答卷、记录、评语、成绩书面报告交学院研究生秘书存入博士生学习档案。

凡综合考试未通过者，可在半年内申请重考一次，(最迟不得超过第四学期)，仍未通过者，终止论文工作，按硕士生身份安排就业。

六、中期考核

博士生中期考核参见《重庆大学研究生中期考核暂行规定》。

七、实践环节

博士生在校期间必须完成200学时的教学实践环节或科研实践环节，记2学分。具体要求见《重庆大学研究生参加实践及担任三助工作的若干规定》第一至五条。

八、学位论文

进行科学研究，撰写学位论文，是博士生培养工作的重要内容，是对博士生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养博士生创新能力和发现问题、分析并解决问题能力的重要环节。要根据专业培养方案的要求和个人培养计划的安排，认真组织博士生参加具有较高水平的科学研究工作，参加本学科和相关学科的学术活动以及国际国内学术交流。博士生应选择学科前沿领域或对我国经济和社会发展有重要意义的课题，研究课题应具备科学性、学术性、创新性和先进性，应该强调同国家自然科学基金项目、国家省部级以上的重点科研项目等相结合。

博士生从事科学研究和撰写学位论文的时间不少于两年。

博士生学位论文是综合衡量博士生培养质量和学术水平的重点标志，应在导师的指导下，由博士生独立完成。博士生学位论文一般不少于5万字。博士生学位论文正文应用中文书写，用其它国文字书写的论文可作副本。

博士学位论文要坚持理论联系实际的原则，应对我国社会主义建设，科技发展或社会发展作出贡献，在科学和专门技术上做出创造性的成果，并能够表明作者具有独立从事科学研究的工作能力，反映作者在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识。博士学位论文应是系统的完整的学术论文，要能够通过专家鉴定认可，达到在国内外重要杂志上正式发表的水平。学位论文要求做到概念清楚、立论正确、分析严谨、数据真实可靠、计算正确、图表清晰、层次分明、文字简练。学位论文应包括：

(1)综述课题的理论意义和实用价值，国内外研究动态，需要解决的问题和途径以及本人做出的贡献；

(2)说明采用的实验方法、试验装置和计算方法，并对整理和处理的数据进行理论分析与讨论；

(3)对所得结果进行概括和总结，并提出进一步研究的看法和建议；

(4)给出所有的公式、计算程序说明、列出必要的原始数据以及所引用的文献资料；

(5)引用别人的科研成果必须明确提出，与别人合作的部分应说明本人的具体工作。

博士学位论文的学术水平符合以下条件之一者，均可认为达到要求：

(1)在自己从事的研究领域发现有价值的新现象、新规律、新理论或对已有现象、规律、理论有新解释和新证明，并有重要的学术价值。

(2)熟悉自己从事的研究方向、国内外研究的最新动态，改进和发展最新的研究成果，并有一定的学术价值。

(3))从事国际上一个新的研究方向的研究，国内尚无人系统研究，而又能将新的研究方向系统化，有自己的新的理论框架，并取得了新的进展。

(4)对自己从事的课题在设计与实验方法、实验技术上有较重大的创造和突破。

(5)提出具有较高水平的新工艺方法，在生产中获得重要经济效益。(6)创造性地运用现有知识，解决前人未曾解决过的科学技术或工程技术的关键性问题。

(7)对于一个规模较大的工程论证，有一定的理论分析，得到专家认可，并通过实施。

原则上，要求博士生论文工作必须包括以下几个阶段：开题报告(选题、查新，并作开题报告)，论文工作中期检查(论文工作阶段性检查)、论文预答辩、答辩申请、送评及论文答辩。

1.开题报告

博士生一般应在第二学期结束时、最迟在第三学期内通过综合考试后进行开题报告并上网提交。开题报告字数不少于5000字。开题报告的内容应包括：

(1)课题的研究意义、国内外现状分析；

(2)课题研究目标、研究的内容、拟解决的关键问题；

(3)拟采取的研究方法、技术路线、试验方案及其可行性研究；(4)课题的创新性；

(5)计划进度、预期进展和预期成果；

(6)与本课题有关的工作积累、已有的研究工作成绩；(7)研究经费预算计划和经费落实情况。为了加强学位论文选题的科学性和社会评价，保证学位论文的先进性和前沿性，避免重复已有的工作，要求博士生进行开题查新，查新方式及所用数据库可由各学科根据研究方向特点确定。凡属于国家自然科学基金项目、省部级以上的重点科研项目等相结合的博士学位论文选题，可免于开题查新。

博士生的开题报告必须在本学科或相关学科范围内公开进行，由学科负责人或导师(指导小组负责人)组织3—5位相关学科专家对开题报告进行论证，专家中博士生导师的比例不低于50%，同时要求有近5年内在本研究方向获得博士学位的专家参加。

博士生在开题报告会上应就所选课题进行详细报告，导师可作必要的解释和说明。专家对课题的创新性和可行性进行重点论证，同时就课题的研究工作提出意见和建议。

开题报告和专家论证意见存档于学院(系)并作为博士生论文中期检查和博士论文预答辩的必备材料。

2.论文中期检查

博士生一般应在完成学位论文开题报告后的一年左右进行论文中期检查。对论文工作进行阶段性检查总结，阐述已完成的论文工作内容和所取得的阶段性成果，包括所完成的理论研究和实验研究以及所获得的结论，特别要对阶段性工作中已完成且与开题报告内容中不相符的部分进行重点说明，对下一步的工作计划和需继续完成的研究内容进行论证，同时介绍论文发表情况并制定与研究课题有关的论文发表计划和拟发表论文内容。

博士生的论文中期检查报告必须以书面的形式递交给所属学科，导师对该生的论文中期检查报告给出评语，评语应包括对该生已有工作的评价，特别是计划完成情况、该生的表现、以及对后续工作的估计。

各学科应组织有导师或指导小组负责人参加的3—5人的论文中期检查小组对本学科的博士生论文中期检查进行评估，其形式可结合研究生的学术讨论或专题研究报告会进行。

考核小组根据博士生论文中期检查报告和导师评价，对博士生学位论文的阶段性工作进行评价。学位论文阶段性工作的评价可分为优秀、合格和不合格三档。

对于论文中期检查评价优秀者，可推荐申请博士生学位论文奖励基金，对于论文阶段性工作不合格者，考核小组应提出整改方向，并在半年后再次进行论文中期检查，如再次检查的结果仍不合格，可建议中断该博士生的培养，由所在学院(系)上报研究生院。

3.预答辩

博士学位论文的预答辩是在完成所有预定的论文工作内容并撰写学位论文初稿之后、博士学位论文定稿之前的一次重要的集体指导过程，对进一步修改和完善博士学位论文内容，提高博士学位论文质量有着重要的作用。

学位论文预答辩一般安排在论文中期检查合格之后，学位论文正式答辩之前的3个月内进行。学位论文预答辩应该公开举行。由博士生本人提出申请，经导师同意后，由学科组织，聘请5位相关学科专家组成预答辩小组，设一名预答辩负责人(博士生本人导师不作答辩委员，但必须列席参加)。应该尽量让参加开题及中期检查的专家成为预答辩小组成员。在学位论文预答辩前的十天左右，博士生必须将打印的学位论文初稿以及开题报告、专家的开题论证意见、学位论文中期工作总结报告、学位论文中期检查的评价和建议等提交预答辩小组成员审阅。

学位论文预答辩由预答辩负责人主持，博士生除详细介绍论文的全部内容外，必须重点对学位论文的创新性、学位论文中的关键性结论进行论证，导师应该对博士生的研究情况作全面介绍。

预答辩小组成员应结合学位论文开题报告、学位论文中期总结报告等材料，对学位论文初稿进行质疑，对学位论文的创新性和学术水平以及学位论文完成的工作量、学位论文的理论研究和实验研究的立论依据、研究成果、关键性结论等以无记名方式作出评价，特别是应坚持创新性一票否决制度。

预答辩小组在学位论文预答辩结束后作出合格、基本合格或不合格等三种结论，并报学院备案。

对于预答辩合格的博士生，可在论文完善定稿后提交学位办公室申请学位论文通讯评议。

对于预答辩基本合格的博士生，应根据预答辩小组提的意见，在三个月至半年内进一步对学位论文作修改，并由导师审阅同意后，方可申请学位论文通讯评议，申请时需提供论文修改情况的书面说明。

对于预答辩不合格的博士生，必须经过半年以上时间的学位论文工作，并由导师审阅同意并重新预答辩通过后，方可申请学位论文通讯评议，申请时需提供论文修改情况的书面说明。

九、答辩申请与论文答辩

博士生完成个人培养计划规定的课程学习及论文工作，已发表符合规定要求的论文，并通过论文预答辩后，由博士生本人到研究生院培养办，接受毕业及学位答辩材料的形式审查，需带齐以下材料：

a)博士生个人培养计划；

b)博士生学位论文选题报告及论文工作实施计划； c)教学实践表；

d)研究生听取学术报告记录册；

e)专业学位课程考试的试题试卷(需装订重庆大学博士生课程考试试题封面，并填写规定事项)。综合考试须签署评语及成绩，考试的时间、地点、考试委员会委员须签名。

f)已装订好的博士学位论文一份(应按《重庆大学博士、硕士学位论文撰写格式(试行稿)》要求撰写)；

g)提供攻博期间正式发表的论文，科研成果鉴定，获奖情况以及其它一切能反映博士生学位论文学术水平的社会评价材料。学术论文发表要求见《重庆大学关于攻读硕士、博士学位研究生在读期间发表学术论文的规定》。

h)预答辩情况表。

博士生需简要介绍本人的论文工作情况，如课题来源，论文取得的主要成果；同行的评价，采用成果单位的评价等。

如形式审查存在问题需责成博士生补修或补办有关手续及材料。如遇有争议的问题将报院领导审查。

材料初审期间，博士生不得以任何理由向研究生工作人员催领答辩申请表或论文评审表。

初审合格，由培养办将材料一并交学位办审批。

博士生学位论文答辩的具体要求以及学位审批手续及程序见《重庆大学学位授予工作实施细则》。

十、博士生培养方案及培养计划

各博士生培养单位均应按此规定的上述要求，制定出本学科、专业博士生培养方案，培养方案应包括学科专业的培养目标、研究方向、学习年限、课程设置、要求完成的学分数、学位论文要求等，提倡按一级学科或学科群制定培养方案。

导师、指导小组，应根据国家学位条例、学科专业培养方案并结合博士生个人情况，认真制定博士生的培养计划，详细填写培养计划表，导师必须在博士生入学后1个月内制定出培养计划，经院或系(所、中心)主管院长或主任审核同意后执行。

培养计划应对博士生所学的课程名称、学分、时间安排、学习和考核方式；科学研究和学位论文的主要内容、要求和进度安排；社会实践或教学实践；主要必读书目等作出规定。

本规定自2005级博士生起执行，由研究生院培养办负责解释。

重庆大学研究生院

2005年7月