磊石中学突发暴力事件处置及学生紧急疏散演练预案★

第一篇：磊石中学突发暴力事件处置及学生紧急疏散演练预案

磊石中学突发暴力事件处臵及学生紧急疏

散演练预案

为预防制止校园暴力事件，增强公安机关突发事件处臵能力，维护校园良好治安状况，经汨罗市磊石中学、汨罗市公安局磊石派出所商议，拟定于2014年3月27日15时至16时在汨罗市磊石中学开展校园暴力事件处臵及紧急疏散演练，具体方案如下； 一：成立演习领导小组；

组长：黄平（磊石乡党委书记）副组长：罗成（市公安局副局长）副组长：任其文（市教育局副局长）

组员：杨首政（磊石派出所所长）、刘林海（教育局磊石联校校长）、武警三人、防暴警察十人、磊石派出所全体民警、磊石中学全体教师、磊石乡政府全体男性干职工。二：演习地点：

磊石中学教学楼一楼教师办公室（挟持人质地点）、学校操场西侧（嫌疑人挟持教师欲离开学校，被警方逼迫至此处，该位臵为处臵 最佳位臵。三：演习假想事项：

犯罪嫌疑人某甲冲入磊石中学，打砸教室，挟持女教师。四：演习参与人员：

磊石中学九个班级共356名学生、三十名教师，演习领导小组全体成员、武警三人，防暴警察十名。五：演习协助部门：

市电视台、汨罗周刊、中国汨罗网、磊石卫生院、市公安局指挥中心。六：演习观摩人员：

九个班级每班抽选十名学生共九十人组成观摩团，在学校操场由老师组织观摩。七：演习摄像及照片制作：

汨罗电视台、汨罗周刊具体负责。八：参演人员及车辆集结地点：

磊石乡政府大院 九：演习的内容和处臵措施：

（一）演习的内容

演习模拟当日犯罪嫌疑人某甲（由派出所民警张滔扮演）持菜刀（橡胶模拟道具）冲入磊石中学一楼教务室，打砸办公室，持刀挟持女教师（由学校安排女教师扮演），对学校师生生命安全构成严重威胁。老师拨打110报警后，派出所赶赴现场先期处臵并立即请示上级部门支援处臵。

（二）处臵措施：

1、学校方面

（1）由学校立即利用校园广播，通知各班级，由班主任及任课教师负责组织各班级学生，关闭教室门窗，搬移课桌椅封堵教室门窗，防止歹徒冲入教室，伤害学生。低年级老师要亲自搬移课桌椅，不得要求学生搬移，避免搬移课桌椅导致学生受伤。组织高年级学生，就地取材，利用教室里的扫把、拖把、垃圾箱等可以利用的器具，做好防身准备，随时应对歹徒的不法攻击。教师在处臵过程中要做好学生安抚工作，及时稳定学生慌乱情绪，组织学生理智冷静做好自保工作，严禁学生在慌乱中跳窗、跳楼等不合理处臵行为。

（2）学校立即组织男教师，就地取材，持可利用自卫器具到各教室门口，保护学生安全，重点保护低年级学生安全。

（3）立即关闭学校大门，防止歹徒逃窜，防止学生家长情绪激动，闯入校园，导致场面混乱，影响事件处臵。

（4）警情处臵结束后，由校园广播通知，由各班老师组织，按从低至高年级顺序，有次序疏散撤离至学校操场。在疏散过程中，老师应当组织学生有序撤离，不得发生拥挤、踩踏事故。（5）由学校组织学生在操场集合，做好心理辅导工作，以避免事件给学生造成心理阴影，影响学生心理健康，对被挟持的教师要做好医疗检查及心理治疗，确保“受害人”身体、心理健康。

2、公安方面：

（1）派出所接到报警后，立即组织全所警力赶赴现场，判明现场局面，稳定犯罪嫌疑人情绪，疏散围观老师、学生及围观人员。（2）立即将警情向局领导、指挥中心汇报，请求防暴警察及武警支援，指挥中心调集现场指挥车现场指挥，由局领导或派出所负责人与嫌疑人展开谈判，瓦解犯罪嫌疑人心理防线，争取犯罪嫌疑人缴械投降。（3）立即向磊石乡政府领导汇报，由乡政府立即组织干职工（一律佩戴治安巡逻红袖章）准备自卫器具，赶赴现场，协助教师在各教室守护，保护学生安全，封堵学校出入路口，防止犯罪嫌疑人逃窜。

（4）立即调集附近医院急救车辆及医护人员，做好医疗救治准备。（5）立即安排警力，与犯罪嫌疑人展开对话，稳定被挟持教师情绪、稳定犯罪嫌疑人情绪，尽可能将犯罪嫌疑人逼迫至易抓捕区（操场西侧）。

（6）等待武警赶到现场，安排狙击手占领最佳狙击位臵，等待命令，伺机击毙歹徒解救人质。

（7）安排民警在学校大门口，与学校领导一起做好家属劝导工作，避免处臵现场混乱。

（8）民警及武警将犯罪嫌疑人包围，在与犯罪嫌疑人沟通约五分钟后，犯罪嫌疑人提出要喝水，武警乘犯罪嫌疑人用持刀的手接矿泉水之机，立即徒手将犯罪嫌疑人制服，带离现场。

（9）立即安排法制副校长张辉，为学生作心理疏导，进一步巩固学生安全防范意识。

十：演习需要上级各部门支持指导的几项具体工作：

1、由局领导联系武警、巡警，武警携带狙击步枪（不需要子弹）、巡警携带盾牌、长短橡胶警棍、防刺服、头盔等单警装备。

2、巡警及武警所需车辆，由局政工室调配，确保演习参与人员及车辆在演习当日14时前在磊石政府集结待命。

3、由局政工室联系电视台、汨罗周刊、汨罗网记者负责宣传报道。

4、由指挥中心调配指挥车辆，现场摄像，指挥事件处臵。

5、医疗救护车辆，由磊石政府负责调配。

6、磊石中学需制定演习预案，先期组织教师、学生通报演习计划、确定各班级具体安全责任人及各事项负责人。

汨罗市公安局磊石派出所 2014年3月27日

第二篇：紧急疏散演练预案

紧急疏散演练预案

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，特制定本校安全事故应急处理预案。

一、实施对象和范围

当发生重大灾害性事故等需要紧急疏散教学楼内的学生、老师时，启动本预案。

二、机构设置与职责

成立应急疏散领导小组：

组长：唐彦 成员：全体教职员工

职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况，及时发布命令，启动预案。

1、现场指挥组：唐彦 罗利 邝意成基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。

2、紧急疏散组：各班班主任

基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

3、伤员救护组：邝高友

基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。

三、处置原则

（一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。

（二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。

四、演练具体步骤

（一）演练时间

10月13日下午最后一节课

（二）演练分工

1、罗利--负责播放报警声

2、邝意成--负责操场安全

3、邝高友--楼道安全

5、班主任--负责教室安全及紧急疏散引导员

（三）演练步骤

1、各班主任提前做好学生的紧急疏散知识讲解：听到演练开始的命令后，迅速从前后教室门出教室，身体紧靠墙壁，弯腰护头，听从老师指挥；楼上三四年级各分一队下楼，行动要迅速；见到同学摔倒，要及时扶起，避免踩踏。

2、班主任在教室待命，听到广播播放报警音时，立即组织学生疏散到学校操场集合点（课间操位置），并保持抱头蹲姿，听到广播“演练结束”时，恢复站姿。

邝鄘小学

第三篇：中学紧急疏散预案

一、指导思想

为了提高学校安全应急反应能力，最大限度地减轻不安全因素造成的损失，切实保障师生在校期间的人身安全，特制定本紧急疏散预案。如遇有紧急情况(火灾、地震、晚自习放学停电等其他紧急情况)发生，全校将按此方案紧急疏散避险。

二、预案执行组织机构：

xx（全校紧急疏散总指挥 职责：指挥调动各行动小组进行疏散、救援工作。）

xx（后勤保障和紧急救援总指挥）

xx、xx（初三年级教学楼指挥 职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。）

xx、xx（基础年级教学楼指挥职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。）

xx（新宿舍楼指挥职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。）

xx（老宿舍楼指挥 职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。）

xx、xx（操场集中指挥 职责：现场指挥学生在操场有序集中。）

三、教职工任务分工

1、上课教师：正在上课的教师听到紧急疏散信号后，应立即停止教学活动，按照课堂所在位置给学生讲清疏散通道，迅速组织学生离开教室，在室内学生全部撤离后，随同并组织上课班级的学生撤往安全集结地域。

2、班主任：紧急疏散信号发布时，未在班上上课的班主任老师，听到信号后，应立即前往自己所在班级上课教室，与任课教师共同组织学生疏散转移。在其他班级上课的班主任老师，首先应担负起任课教师的职责任务，待班主任到达，情况交待清楚，在确无特殊情况需要共同处理时，可以前往自己所在班级。

3、其他未上课教职工：一层值班室的教职工，听到疏散信号后，立即将各大门向外张开，然后分别到楼梯口和大门口关照学生。体育组负责指挥学生。各层未担任班主任和未任课教师，在关照上一层下来的学生的同时，还应组织好本层学生的转移，并全面检查本层各个房间和位置，防止有滞留学生，到上面一层学生和教师全部下来及本层各部位均检查完毕后，方可撤离。

4、宿舍学生疏散时，宿舍管理员负责指挥疏散。宿舍管理员首先打开防盗门，并立即进行报警取得援助。

四、紧急疏散的信号及发布

当紧急情况(火灾、地震)发生时，应及时发出紧急疏散的信号。有广播、电铃、哨声、人工疾呼等。采用何种方式依当时情况而定。在电源和电铃系统可以使用时,宜采用电铃信号加校园广播,电铃信号为连续的两短一长声;在电源或电铃系统损坏或不便使用时,可采取哨音信号,哨音信号也为连续的两短一长声。信号的发布由决定紧急疏散的校长或校领导通知相关人员实施.紧急疏散信号从开始,应连续不断,直至全部人员撤出危险场所方可停止。

五、疏散通道划分

１、上课期间疏散通道划分

上课期间紧急疏散通道以教室所在位置划分。基础年级教学楼的八（1）和八（2）由东侧楼梯疏散，其他各班都从中间楼梯下来。初三教学楼各班和在其他各室的学生都顺楼梯下。平房学生可从教室直接到达操场。注意不能在楼梯上拥挤，以免造成践踏事故。

2、课间和自由活动期间疏散通道划分

课间和自由活动期间紧急疏散通道以学生个体所在位置划分。学生在哪个班级位置活动，就沿上课时间所在班级或者各功能用室规定的疏散通道下楼。

3、中午睡觉和晚上睡觉时间疏散通道划分

中午睡觉和晚上睡觉时间紧急疏散以各宿舍所在位置划分。

六、安全集结地域

学生撤出楼门后，应尽量靠远离建筑物一侧的道路，迅速向操场中心位置集结。各班班长和体育委应主动招呼本班同学集中在一起。班主任到达安全集结地域后，应立即清查本班人数和损伤情况，迅速报告，并采取相应措施关照学生。

七、具体组织实施；

教学楼紧急疏散

第一种情况：上课时候

（1）听到紧急疏散信号班主任（任课教师）即刻打开教室前门，靠后门同学迅速打开教室后门，全体师生迅速把自己的椅子放到桌子下，1至4排学生一个跟一个走前门，4排后学生按倒顺序一个跟一个走后门，排2列纵队依次按规定线路向学校操场疏散。学生走完后，上课教师再次检查教室内是否仍有学生留下。如果有，要及时将该生带离教室。学生迅速撤离时，禁止携带物品。

（2）学生离开教室后，上课教师仍站在楼层拐弯处配合楼层负责人管理学生快速疏散，以防止学生拥挤踩踏。学生排2列下楼梯，相互之间要关照。楼层办公室内未上课教师听到警报后，应立即前往楼梯口，协助管理人员组织学生疏散，直到楼层所有学生撤离为止。

（3）各层面的管理人员必须等到学生全部撤离后方可离开，否则视为擅自脱岗。

第二种情况：课间

听到紧急疏散信号后，课间值日的老师要迅速组织，相关的责任人员要以最快的速度赶往自己的责任区域，履行职责。相关的楼层上的学生仍按第一种情况紧急撤离；楼层外的学生听到信号后迅速向操场撤离。

学生宿舍紧急疏散

1、宿舍管理员首先打开防盗门，临时负责指挥疏散，并立即进行报警取得援助。各寝室学生要在楼长和室长的安排下，迅速有序疏散。组织机构成员要在事发后的第一时间赶到现场，组织相关人员指挥学生疏散。

2、疏散顺序与线路：

（1）紧急情况发生时，晚间值日教师要迅速打开在楼道维持秩序。

（2）每一层寝室学生均从就近的楼梯下，迅速到篮球场或操场。

八、注意事项

学生方面：

1、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，但是严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。

2、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找保健老师进行包扎、治疗。

4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。

老师方面：

１、决定紧急疏散的校领导要全面掌控情况，在命令发布紧急疏散信号的同时，应及时拨打“119”、“120”、“110”等相应请求救援电话，并按排一人专责迎接救护人员和车辆的到来。

２、在课间和自由活动期间实施紧急疏散时，班主任立即回本班组织实施，其他教职工根据所在位置负责本楼层学生的疏散，做法同上课期间。

3、如突发事件为火灾时，学校各楼道义务消防队员在确保学生安全撤离的前提下，应在校领导的统一指挥下，开展灭火自救或协助消防部门灭火。

第四篇：中学紧急疏散演练预案

一、指导思想：

为进一步贯彻教育局关于加强学生安全教育的精神，切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，提高师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，根据学校实际情况，特拟定紧急疏散演习预案，并进行实际演习。

二、演习目标

要求全体学生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达安全地带（学校篮球场）集合。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

三、紧急疏散原则

保持安静，遵守秩序；注意队列，寻求支柱；观察楼下，逐层撤离。

四、演练领导小组

组 长（总指挥）：

副组长：

组 员：其他领导组成员及各班班主任、体育教师

五、活动时间： 2011年12月22日（周二）上午课间操时间。

六、活动程序

（1）总指挥校长陆辉宣布：“全体师生请注意，现在进行紧急疏散演练，请各位老师到位。全体师生按照紧急疏散预案展开行动。紧急疏散现在开始。”

（2）发送警报信号。

（3）教师指挥学生有秩序的迅速撤离。

（4）到达目的地后，各班班主任清点人数，报告总指挥。

（5）总指挥宣布演习结束，并做总结。

七、演习安排

演练前，了解学生身体情况，不适合参加演练的学生不参加本次演习。教育学生系紧鞋带，不拿任何物品出教室。

1、正式演习前的准备工作：各班班主任分配好前1至4排课桌的学生由前门撤离，余下5至8排学生由后门撤离，排成两纵队下楼，并到达学校西操场，原出操的位置。

2、听到警报信号后，师生必须服从指挥，听从命令，立即快速的进行安全演练。

3、演习过程中，班主任及科任老师到本层楼与下层楼的楼梯转弯处，指挥学生有序疏散，口喊“后面跟上，注意间隙，不要拥挤”等话语，防止学生踩踏事件发生。在走廊行进中队伍始终保持两路纵队，楼梯左边学生扶铁栏杆，楼梯右边学生扶墙壁。

4、下楼次序：一楼学生疏散完毕，二楼疏散，二楼疏散完毕，三楼疏散，三楼疏散完毕，四楼疏散。各班必须按规定的楼层顺序下楼，按照预定的疏散路线就近班级先安全撤离（班主任最后撤离），及时转移到学校西操场。

5、范熊熊、姚克飞校长在楼梯口协调整个疏散过程，体育教师在至操场的道路上指挥学生进入操场，确保学生安全有序。

6、到达指定位置后按顺序集合，要求队列整齐，学生不得随意走动，老师清点人数，并向总指挥报告。

八、演习时的疏散通道划分

七（1）班、七（2）班、直接从教室撤离。

八（1）班、九（1）班从东教学楼楼梯向下撤离。

八（2）班、八（3）班、九（2）班、九（3）班依次从教学楼，中楼梯向下撤离。

第五篇：校园突发安全事故学生紧急疏散演练方案

温泉镇第一中心小学

校园突发安全事故学生紧急疏散演练方案

一、演练内容、时间、地点

内容：校园突发安全事故学生紧急疏散

为了提高全校师生安全应急反应能力，增加师生安全防患意识，提高师生自我保护能力，确保师生人身安全，校务会讨论决定举行安全事故紧急疏散演练。为了使演练工作有力、有序、有效进行，特制定本方案。

时间：2012年5月18日下午3点28分。

地点：从化市温泉镇第一中心小学校园，实地演练。

二、演练原则

1、坚持以人为本，师生生命高于一切的原则；

2、坚持“预防为主，安全有备，提高警惕，群防群治”的原则；

3、坚持沉着冷静应对、积极主动处置的原则。

三、演练目标

安全、有序、快速撤离教室，紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。

四、组织机构

成立演习指挥部，负责演练过程的领导、组织和协调工作。

总 指 挥：刘少玲

副总指挥：张耀雄

成员：全体行管人员、年级组长

五、学习动员

1、召开全体教职工动员会议，组织教职工认真学习《演练方案》，了解演练程序，掌握演练要领，明确职责要求，提高思想认识，确保演练有序进行。

2、召开各班级学生动员会议，组织学生认真学习《演练方案》，熟悉演练要领，明确演练要求，遵守演练纪律，确保演练安全进行。

六、演练程序

（一）发出紧急疏散指令

1、总指挥宣布紧急疏散演练开始。

2、楼梯口疏散人员一边吹哨子一边紧急赶往各自的指定地点。

新教学楼：

楼层总负责---张耀雄 谭炳森

楼梯负责：西楼梯：朱慧娟；东楼梯：莫桂兴 楼层引导员：

一层：西楼梯口---朱凯玲；东楼梯口---郭悦花 二层：西楼梯口---叶秀娟；东楼梯口---徐燕兰 三层：西楼梯口---李金燎；东楼梯口---李健忠 四层：西楼梯口---黄树勋；东楼梯口---李健强 五层：西楼梯口---张定娟；东楼梯口---李锦莲 疏散地：运动场 运动场总负责：李坚强

进场路口引导员：叶志明 郑志聪 李丽珍 邹丽云 曾艳芬

（二）迅速组织学生撤离

1、各班当班科任教师立即停课，组织学生按指定线路和疏散秩序开始撤离。

2、无课的班主任迅速赶往本班教室与科任教师一起组织学生疏散，其他教师和工勤人员迅速赶往就近班级协助组织学生疏散。

3、任何教师无条件接受指挥部临时调遣。

（三）紧急救援滞留人员

1、各班学生疏散到操场集中后，班主任应迅速清点学生人数，并向指挥部报告。临时指挥部设在考勤点。

2、指挥部组织教职工对教室滞留人员开展紧急救援。

3、需要时，请求消防及医疗人员紧急救援，同时向上级主管部门报告。

（四）总结讲评，宣布演练结束。

七、注意事项

1、演练全过程，全体教师必须严肃对待、认真组织，所有同学必须严格服从指挥，把演练当作实战，确保演练顺利进行并取得预期效果。

2、学生撤离教室时，可以从前后门同时出，但必须按指定线路，由班主任在前面带队，其他班干部在中间护送，班长押后，二路纵队安全撤离。

3、学生从楼道疏散时一律靠右行走，要求保持严肃，严禁说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，做到有序疏散。遇到前面队伍停止时，后面同学应立即停止，防止踩踏事故发生。

4、楼道中要求有序急行，出楼梯口后快速跑进操场指定位置。

八、疏散步骤

1、警报声响起或疏散指令发出后，全校师生立即启动《校园突发事件安全演练方案》。

2、上课老师（班主任）听到警报或接到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。

3、引导员听到警报或疏散指令后，第一时间吹响疏散哨声并前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持冷静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。

4、学生撤离楼梯后上课老师（班主任）立即向楼层总负责人报告撤离情况，报告内容：报告某某，某年级某班已安全撤离教室，报告完毕。楼层总负责向总指挥报告。

5、指挥部根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。

6、全校师生安全撤离后，班主任立即进行人员的清点，向年级组长报告清点情况，报告内容：报告年级组长，某班实际多少人，安全撤离多少人，报告完毕。年级组长向运动场总负责报告情况，报告内容：报告某某，某年级实际多少人，安全撤离多少人，报告完毕。运动场总负责向总指挥汇报情况。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。

7、疏散结束后，由指挥长做演练点评，点评结束后各班按广播操出操路线返回教室。

九、邀请派出所的民警前来指导和示范及讲解

十、其他事项

1、思想重视，不能以游戏心态对待演练，让学生掌握基本的逃生技能、方法。

2、组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。

3、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。

4、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。

从化市温泉镇第一中心小学

2012年5月11日