学校开展集中整治工作中的亮点（汇编）

第一篇：学校开展集中整治工作中的亮点

学校开展集中整治工作中的亮点

一、退休教职工管理工作亮点

实验小学现有退休教职工96人，其中民族教职工67人，学校对每名老党员老职工都进行了调查摸底,建立了“一帮一”结对帮扶制度，以便全面掌握情况,随时提供帮助。

针对民族退休教职工实际情况，学校开展“四必访”工作法:“七一”、春节等重大节日必访,生病住院必访,遭遇灾祸必访,病逝必访。并且学校专门制订了“一帮一”关爱96名退休教职工的结对方案，注重从精神上、生活上、身体上积极开展关怀帮扶活动。在67名民族教师中，54名教师每周来学校参加升国旗仪式，每周五参加政治学习，组织教职工进行座谈。剩下的13名民族老师学校专门安排工作人员去家里宣传教育，宣传党的政策。学校开展“一帮一”结对退休教职工活动已经两年的时间。

二、食堂管理工作亮点

食堂工作是学校工作的重要组成部分，关系到学校的稳定和发展。学校以为师生服务为宗旨，把尊重学生生命权和健康权放在首位，在实际工作中：

（一）成立了以校长为组长的食品安全卫生管理工作领导小组，建立了食堂管理机构网络图，确立了食品安全报告组织体系。学校总务处全面负责食堂食品安全卫生管理检查工作，总务主任具体抓食品安全日常检查监督工作；政教处负责学生就餐秩序的管理和检查工作。

（二）建立了系统的食品安全监管体系，校长对食堂负全面管理责任，主管副校长负主要管理责任，食堂管理员对食堂管理负有直接管理责任。做到分工明确，责任到人，政令畅通。同时，层层签订是食品安全责任书，确保食堂的管理工作规范化、程序化、制度化。

（三）建立健全了各项规章制度和岗位职责。

1、制定和完善了各种制度。包括：《学校食堂管理制度》、《食堂采购制度》、《食品进货验收制度》、《索证索票制度》、《从业人员个人卫生基本要求》、《食堂安全承诺书》、《食堂安全事故报告体系》、《《食品留样制度》、《食物中毒应急预案》、《从业人员健康检查制度》、《餐具用具清洗消毒保洁制度》、《领导、教师配餐制度》、《食堂从业人员岗位职责》等20多种规章制度，从制度上保证了食堂管理工作有章可循，有责必究。

2、注重队伍建设。学校十分重视员工和管理队伍建设，将食堂主管人员作为食堂第一负责人，负责管理、检查、培训工作，从制度上落实责任，使每个员工有明确的工作目标和具体任务。

3、树立 “三种意识”。每个员工在工作中均能服从大局、听从安排，有较强的责任意识。精抓细管，有查必记，以高度的责任心为学生负责。

第二篇：学校开展党建工作中的特色亮点

佐盖曼玛乡学校开展党建工作中

特

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二〇一二年四月二十五日

学校开展党建工作中的特色亮点

学校窗口单位为民服务创先争优活动中积极开展“四个三”和“四个四”行动

（一）实施提高服务水平“四个三”行动。

1．“三亮”行动。亮标准、亮身份、亮承诺。推行公开服务事项、工作流程，公示服务标准。采取佩戴党徽和设立党员责任区、党员先锋岗等，亮出党员身份，亮明岗位责任。设置展示栏，公布承诺内容，接受群众监督。

2．比技能、比作风、比业绩。对照市教育系统先进标准和先进典型，开展“对标定位”、岗位练兵、技能比武，不断提高业务技能，争当行业“排头兵”。开展文明服务、诚信服务、廉洁服务、优质服务竞赛，促进服务态度明显改善、工作作风显著转变。开展“学校谋发展，教师求创新”活动，力争成为解放教育思想、创新教育教学方法的时代先锋和楷模。

3．“三争”行动。一争当学习先锋。加大政策法规、业务知识和岗位技能的学习力度，提高职业道德水平和业务服务能力，以良好的学习风气推动服务能力和服务水平全面提升。二争当师德先锋。深入开展关爱学生，以良好的师德师风，推动为民服务创先争优活动取得实效。三争当教学先锋。注重培育学生自主、协作、创新精神，培养学生创造性思维。

4．“三评”行动。群众评议、党员互评、领导点评。不怕亮丑，敢于揭短，采取各种方式认真做好个人自评。通过设置意见箱、网上投票等方式，接受服务对象即时评价，及时反馈群众意见，整改存在问题。结合党员自身特点和岗位实际，开展自评、互评，相互鼓励、比学赶帮。党员领导干部要深入调查研究，实事求是地肯定成绩、指出存在问题，提出改进意见，指明努力方向。

（二）推行服务群众“四个四”行动。

1．推行阳光操作“四公开”。联系方式（电话）公开，身份公开，承诺公开，要求公开。

2．推行承诺服务“四个好”即理论业务好，服务态度好，教学质量好，群众评议好。

3．推行教育自律“四不要”即百问不烦，百难不倒，百责不诿，百事不欺。

4．推行责任管理“四制度”。即限时办结制，责任追究制，绩效奖惩制，群众评议制。

学校开展创先争优活动中破解难题的活动

积极开展“千名教师进万家”活动和召开家长会,深入调查研究，对群众提出的问题及困难逐条梳理，支委会研究解决。

党员发展中的“手拉手”帮扶教育（2+1、1+1、1+1）活动 两名正式党员帮扶一名预备党员

一名党员帮扶一名非党员

一名预备党员帮扶一名非党员

思想教育中的“六个一”活动：

即：

1、讲一次党课；

2、上一堂法制课；

3、举办一次党团活动；

4、组织一次政治理论学习；

5、开展一次谈心活；6组织一次关怀帮扶活动。

村级学校督查“四个五”：

“五进”：进校园 进教室 进食堂 进办公室 进教职工宿舍“五看”：看环境 看卫生 看管现状 看精神面貌 看课堂教学“五查”：查教案 查作业 查校务日志 查管理资料 查课程开设“五问”：问校长 问教室 问学生 问家长 问群众

师德师风建设中的四查：

一是查职业道德，看有无歧视、侮辱和变相体罚学生等违反教育法规的言行与举止；二查爱岗敬业，看有无不坚守工作岗位，迟到、早退、旷工现象，不认真备课，不按时上课，上课敷衍塞责，不批该学生作业等现象；三查课堂教学，看有无教案上课，教学中有无不利于教学的言行举止，课堂中是否充分调动了学生的积极性，教学顺序是否流畅，课堂中的各环节是否规范等活动；四查师德规范，看有无索要学生和家长的礼品、搞有偿家教、私自办班、滥征乱订教辅读物、乱收费等现象，倡导教师和学生建立民主、平等、和谐的师生关系，立足岗位做好教书育人、管理育人、服务育人的工作，取得了良好的效果。

校园安全建设中的“十个确保”，“三个建立”：

一、确保学生交通安全

二、确保运动安全

三、确保劳动安全

四、确保活动安全

五、确保学生饮食卫生安全

六、确保教学实验安全

七、确保消防安全

八、重视管理失当安全

九、确保学校治安安全

十、确保住校生安全

十一、建立安全与治安事故报告制度

十二、建立安全教育制度。

十三、建立安全与治安工作目标责任制、考核、奖惩等项制度。

办好人民满意教育中的“一围绕、二提高、三针对”：

即：围绕如何办好人民满意教育；提高学校管理水平，提高教育教学质量；针对当前学校管理中不足的问题，针对教师成长、评优晋级的问题，针对领导、教师思想上存在的问题。

第三篇：集中整治学校周边环境

集中整治学校周边环境，加大对校园周边环境的监督、管理和查处力度。引

导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会

自立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，快乐健康成长。

3、建立研讨、交流制度

学校每学期进行一次“留守儿童”教育管理工作总结，定期召开研讨会、座

谈会，定期举行论坛，交流经验，研究工作，探索新路，采取措施，加强薄弱学

校建设，巩固成果，增强实效，不断提高留守儿童教育管理水平，发挥学校在“留

守儿童”教育管理中的积极作用。

四、工作安排1、2010年：

筹划创建“留守儿童之家”

各班级开展关爱留守儿童献爱心实践活动

组织留守儿童观看电影《春风化雨》

制定留守儿童之家建设和管理工作实施方案

创建留守儿童之家，创建留守儿童亲情专线

完成留守儿童详细情况摸测2、2011年：

建立留守儿童档案和留守儿童成长记录袋

配备一台联网的电脑为留守儿童创造网络视频聊天的条件

设置留守儿童心理咨询信箱

实施教职工结对帮扶留守儿童制度

完成2010年留守儿童工作总结3、2012年 ：

制订2012年留守儿童工作方案

留守儿童及家长、相关教师联谊会 为留守儿童适当添置一些学习和娱乐用品

建立留守儿童QQ群和留守儿童家长QQ群

完成2011年留守儿童工作总结

健全留守儿童档案管理4、2013年上半年：

制订2013年留守儿童工作方案

完成2012年留守儿童工作总结

配备2台联网的电脑

形成留守儿童工作理论并向外推广

陈李小学

第四篇：开展干部选拔任用工作中行贿受贿行为集中整治工作总结（推荐）

xx开展干部选拔任用工作中行贿受贿行为

集中整治工作总结

根据中央纪委、中央组织部、监察部文件精神，按照市纪律检查委员会、市委组织部、市监察局的要求，区委高度重视，周密部署，精心组织，全面深入。现将贯彻落实情况汇报如下：

一、集中整治干部选拔任用工作中行贿受贿行为专项工作开展情况

整治干部选拔任用工作中行贿受贿行为是一项十分复杂和艰巨的工作，目前我区集中整治专项工作已取得阶段性成果，后续工作正在有条不紊的开展。

（一）领导重视，健全机构，精心部署。2010年10月9日全市严厉整治干部选拔任用工作中行贿受贿行为专项工作动员大会召开后，我们及早成立了由区委副书记任组长，区纪委、组织部主要负责同志任副组长，相关部门为成员的领导小组，下设办公室，具体负责研究协调集中整治工作的开展。各乡镇党委、街道党工委，区直有关单位党组（党委）也相应成立了集中整治干部选拔任用工作中行贿受贿行为领导小组及其办公室，层层健全机构，全区形成了分级管理、条块结合、职责明晰的工作网络，切实加强领导，为扎实开 1

展集中整治工作提供了有力保障。区里多次召开相关会议，传达上级文件精神，统一思想，根据省纪委、省委组织部文件精神，制定下发了实施办法，明确了各阶段工作目标和任务，真正做到早计划、早部署、早行动。

（二）提高认识、动员宣传、营造氛围。区集中整治干部选拔任用工作中行贿受贿行为领导小组对集中整治工作进行了层层广泛动员。10月下旬，召开全区关于严厉整治干部选拔任用工作中行贿受贿行为专项工作动员大会，对全区集中整治工作进行动员和具体部署。随后各乡镇党委、街道党工委，区直有关单位党组（党委）迅速召开动员会，并根据区纪委和区委组织部联合下发的实施办法精神，认真组织广大党员干部学习中央纪委、中央组织部、监察部《关于严厉整治干部选拔任用工作中行贿受贿行为的通知》和《坚决刹住用人上的不正之风—关于12起违规违纪用人典型案件的通报》等相关文件，进一步明确了集中整治工作的意义、目标任务、工作举措以及相应政策规定。加大对区各级领导班子法制教育和警示教育，使广大党员干部认清干部选拔任用工作中行贿受贿行为的严重性和危害性。同时，在区纪委、区委组织部及各乡镇党委、街道党工委，区直有关单位党组（党委）分别设立集中整治干部选拔任用工作中行贿受贿行为举报箱。

（三）调查摸底，真抓实干，确保实效。各乡镇党委、街道党工委，区直有关单位党组（党委）深入调查，全面梳理本部门自2008年5月以来在干部选拔任用工作中行贿受贿行为线索，并将结果及时上报区委组织部，通过摸排暂未发现在干部选拔任用工作中有行贿受贿行为。

在实施过程中我们把集中整治工作与规范用人行为相结合，与建立干部监督的长效机制相结合，着力完善干部选拔任用和监督管理工作机制，坚持预防、监督、查处并举，提高选人用人公信度，形成充满活力的选人用人机制，促进优秀人才脱颖而出。

（四）建立制度，落实责任，通力合作。在集中整治工作中，明确专人负责，一级抓一级、层层抓落实的工作责任制。各乡镇党委、街道党工委，区直有关单位党组（党委）分别建立严格的报告制度，定期向区纪委和区委组织部报告买官卖官问题线索及处理情况，建立信息通报、信息交流的机制，形成工作合力。同时，区纪委、区委组织部对集中整治工作加强指导和督察，掌握工作进展和实际效果，及时总结经验做法，对进展滞后的单位进行重点帮助，并明确规定对集中整治工作措施不到位、工作不力、敷衍塞责的将按有关规定追究责任。

二、取得成效

（一）自觉抵制买官卖官意识明显加强。通过召开座谈会、签订承诺书和自我查找廉政风险点等多种形式，使全区干部职工对集中整治干部选拔任用工作中行贿受贿行为有了进一步的认识，对“手莫伸，伸必抓”的道理也有了更深的理解，提高了自我约束和廉洁自律的自觉性，增强了拒腐防变能力。

（二）廉洁自律氛围浓厚。全区上下廉政意识不断提高，通过自己找、群众评的办法发现自己存在的廉政风险点，自觉抵制行贿受贿行为。“人人思廉、人人讲廉、人人保廉、人人促廉”的良好风尚正在全区上下逐步形成，提高了廉洁行政和预防腐败的集体“免疫力”，形成了良好的政治生态。

（三）群众满意度进一步提高。通过集中整治买官卖官行为，广大党员干部工作更加积极，廉洁意识有了较大提高，把“上为党政分忧，下为百姓解愁”的工作宗旨融入到了平时工作中，群众满意度进一步提高。

三、存在问题

我区集中整治干部选拔任用工作中行贿受贿行为专项工作总体进展顺利，但我们也应当清醒地认识到，治理干部选拔任用工作中行贿受贿行为不是一蹴而就的事情，而是一个长期的工作，如果不建立长效机制，过一段时间可能又会复发。因此我们下一步将继续在研究治本下功夫，加大工作力

度，让每一位党员干部都自觉远离行贿受贿行为，使xx风更清、气更正。

第五篇：开展学校及周边环境集中整治的方案

关于在全市开展学校及周边环境集中整治的方案

为进一步净化学校及周边环境，营造安全文明和谐的教育教学氛围，迎接建党90周年和创建文明城市，根据《关于在全市开展学校及周边环境集中整治行动的通知》（威教综治字[2011]1号）文件精神，决定在“七一”前开展学校及周边环境集中整治行动。

一、整治内容和工作重点

本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题”的原则，以学校周边为重点整治地区，进行周密部署，因地制宜地开展集中整治工作，确保各项行动措施落到实处。

一是着力解决校园及周边的治安乱点和突出问题。严厉打击侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动，清理学校周边的农民工市场，特别要打击在校园及周边的流氓团伙和黑恶势力，严防出现校园暴力。

二是加强对学校周边流动人口和出租房屋的管理。坚决取缔校园周边违法经营的网吧、电子游戏厅、歌舞厅、音像书刊销售点和游商摊贩，清理整顿校园周边地区违章建筑等，使危险和污染源远离学校。

三是整顿学校及周边的交通秩序。加强对重要地段学校周边道路的交通管理，确保学校门口道路畅通、交通有序、通行安全；采取有力措施打击“黑校车”，特别是要重点解决农村地区非法营运车辆运载中小学生上下学的问题。

四是加强学校及周边食品卫生监管。大力整治学校及周边的环境卫生，坚决取缔校外50 米内摆设的摊点、占道经营及悬挂各类标牌等违章行为，保持店铺门面前整洁卫生，严防学校及周边出现群体性

食物中毒事故。

二、工作步骤

集中整治行动分三个阶段进行。

第一阶段(6月20日至6月23日)：排查摸底阶段

对学校及周边存在的安全隐患及治安情况进行一次全面排查，分类整理，登记造册。

第二阶段(6月24日至6月26日)：集中整治阶段

学校组织成员协同有关单位进行集中整治，切实解决学校及周边区域存在的各类突出问题。

第三阶段(6月27日至6月29日)：迎接检查总结阶段

迎接省、市综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组将组织工作组对我校整治情况进行抽查，并对治理情况进行总结。

三、有关要求

一是突出重点，抓出成效。要对学校及周边治安情况进行全面排查摸底，明确整治内容、整治重点，确定整治方法步骤和措施。要落实责任制，真抓实干，实实在在地解决问题。对容易出现反复、久治不愈及师生反映强烈的老大难问题，要有专人负责。

二是提高认识，营造氛围。要认真组织开展整治行动的宣传报道工作，通过多种形式和途径，提高社会知晓率，形成全社会共同参与的良好氛围，扩大整治工作的社会影响，为推进集中整治行动营造良好的氛围。

三是沟通协调，严格考评。要加强学校及周边环境集中整治工作 的联系和沟通，确保信息畅通。严格考评制度，对在集中整治中工作扎实、措施得力、成绩突出的个人，将进行宣传和表彰奖励；对工作不力，措施不落实、整治工作不到位的个人给予通报批评；对因工作不负责、玩忽职守造成重大安全责任事故和群体性事件的，将严肃追究责任。

宋村完小