城关二小支部对照检查资料

第一篇：城关二小支部对照检查资料

城关二小支部对照检查材料

（2014年6月21日）锦屏县城关二小支部

按照中央、省委、州委、县委群众路线教育活动领导小组和局党组统一部署，自开展党的群众路线教育实践活动以来，在县群众路线教育实践活动领导小组和局党工委教育实践领导小组《关于做好教育实践活动査摆问题开展批评环节工作的通知》要求下，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，经过学习教育、听取意见、查摆问题、开展批评、立足实际注重实践，通过群众提、自己找、上级点、互相帮形式，扎实推进学习教育实践活动深入开展，取得了初步成效。现根据局有关学习教育实践活动的要求，将本支部对照检查材料汇报如下：

一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定等方面的情况 城关二小支部多年来一直把严守党的政治纪律作为思想和行动的基本准则，毫不动摇地坚持党的领导，坚决同党中央和省委保持高度一致，在任何情况下都做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移。深入学习贯彻落实党的十八大精神和总书记一系列重要讲话精神，坚决贯彻党中央、省委、省、州县和局党工委有令必行、有禁必止。恪守党章和党纪国法，自觉按照党的组织原则、党内政治生活准则和制度规定办事。认真落实党风廉政建设责任制，努力管好自己分管的部门和人员，切实做到清廉从政、务实为民。

按照中央八项规定和转变工作作风的要求，全面贯彻中央八项规定，省委十项规定、省党员干部“十严禁”、州委十二项规定和锦屏县委组织部“四要四精简”要求，将上级有关规定内化于心、外化于行，时时处处以此规范约束党员干部，从自身做起，从具体问题改起，以人民群众满意作为衡量党员干部作风的根本标准。带头改进文风会风，以更加务实扎实的作风，带着深厚的感情去做好工作，解决群众的困难与期盼，为职工作出示范和表率。做好廉政教育，清正廉明，严格财经制度，严明财经纪律，物质采购，经费管理严格按照程序办理，严格公款接待，不做人情消费。

二、“四风”方面存在的突出问题

对照有关规定和要求，结合多方面征求到的意见建议，支部通过认真查找、深入剖析，认真梳理了在“四风”方面存在的问题，主要是：

（一）形式主义方面。

1、理论学习不够深入，学习的整体意识还不够强。虽然有的党员教师参加了学习，但政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，没有把政治理论学习放在一个重要的位置，特别是在学习的自觉性、积极性和主动性方面表现不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，往往以会代学，系统学理论少，学习形式和方法单一。

2、工作的积极性、主动性、创新性不够，进取精神需进一步提高。思想观念老化，不能适应科学发展跨越发展的新要求，对涉及学校全面管理工作在全校发展中的定位认识还不够准确，考虑处理问题就事论事，思路不宽。有时精神懈怠，工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特，安于现状的思想。在接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在着应付以求过关的想法，没有时刻以高标准严格要求自己。具体表现在，当工作任务繁重，人手又紧张，工作压力大，出现应付的情况，只求完成不求最好。

3、政策执行力不够强。处室内工作忙闲不均，相互配合不够，有时相互推诿，干工作消极畏难，工作疲踏，效率不高，存在工作部署多，督促检查少，致使不少工作有布置无动作，有要求无效果。

（二）官僚主义方面。

1、深入基层研究为民服务的宗旨不够，群众意识不强。在深入基层了解情况时、研究基层部门在想什么，盼什么、急什么、要什么等方面，解决师生困难和问题的情况少，对支部党员干部身边的一些问题关心少、关心不够。

２．在工作上与教师职工谈心交流少，思想工作做得不够细致。听取党员教师职工的意见不及时不全面，对党员干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。

3、在工作中缺乏督促检查。面对诸多检查的任务有时只是为了应付了事，没有做好做实，学校管理欠精细化，有时只注重布置，少督导，少检查，没有做到善始善终，致使个别教师备课和批改作业不从学生实际出发，而是应付检查了事。

4、支部党员干部队伍思想建设薄弱。部分党员干部团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现。在团结方面，存在说的多、做的少，言行不一的问题，班子个别成员，会上不说，会后乱说，没有通过班子讨论的事私下为教师许愿，个人主义思想严重，在班子中产生不团结因素，在班子中讲成绩的多，讲存在问题的少，赖于面子不利开展批评和自我批评。

（三）享乐主义方面。一是存在安于现状，进取精神不强。在工作紧、任务重、压力大时，也有过畏难情绪和等一等、看一看的想法；二是奉献精神不够，存在畏难厌战情绪，情绪低迷。总想着“多一事不如少一事”的想法；三是少数教师借以为学生购辅导资料之机收取回扣在社会上反响很大，有损学校形象的事处理不及时不严厉，怕得罪人不敢整改。

（四）奢靡之风方面。一是存在对“八项规定”、“八项措施”的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强，党员的宗旨谈漠了等问题，突出表现为：自律观念不强，在一定程度上存在作风不够勤俭的问题。在学校工作中如，在办公过程中打印材料有少部分人打印材料只是用单页打印，没有用双面打印，大大浪费纸张；有的教师不注重节约，认为水电是学校的，在用水用电方面大手大脚，浪费十分严重。

四、产生问题的原因分析

结合支部班子自身存在的问题和整改措施，经过深刻剖析，针对支部对照检查，认为政治坚强和“四风”方面存在的突出问题，原因是多方面的，既有客观原因，更有主观原因。从客观上看，面对艰巨繁重的学校工作任务，事多人少的情况较为突出。从主观上看，主要是缺乏党性锻炼。主要表现在马克思主义功底不厚，政治水平不强，对新形势的路线、方针、政策理解不深，党员在宗旨意识、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。

（一）政治理论学习抓得不紧、不实，缺乏党性锻炼。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观十八大精神等学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够自觉。

（二）对改造世界观的持续性认识不足。面对“四风”缺乏认识，特别是随着市场经济的不断发展，对拜金主义、享乐主义、个人主义、不良社会风气等腐朽落后的东西抵制不力，没有抵挡住歪风邪气的侵蚀，世界观、人生观和价值观这个总开关把得不牢靠，对党员的要求有所放松，没有时刻以最高标准严格要求每一位党员教师。

（三）宗旨意识、党性修养还不够强。全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不牢固。有时候没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系，接受群众的监督还不够广泛深入，对群众负责的意识淡薄了一些，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清楚。有时放松了党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。党性修养不强，思想就容易滑坡，精神就容易空虚，作风就容易松懈，一些问题就会随之而来。

（四）联系群众机制制度还不够完善。党员干部直接联系群众制度，畅通和拓宽群众诉求反映渠道制度，干部作风状况考核评价等机制都需要进一步完善细化。已有制度中，有的不适应新形势新任务新要求，有的存在针对性操作性不强的问题。有的经实践检验行之有效、群众认可的制度，又存在执行落实和检查评估不到位的问题。

总之，形式主义方面问题，本质上是主观主义、功利主义的表现，根源是没有树立和坚持正确的政绩观。官僚主义方面问题，本质上是脱离实际、脱离群众的表现，还是正确的权力观树得不够牢。享乐主义方面问题，本质上是革命意志消退、奋斗精神消减的表现，根源上还是放松了世界观、人生观、价值观的改造。奢靡之风方面问题，根源上还是党性修养不够、思想改造不彻底、个人要求不严格的原因。

五、今后努力方向和主要整改措施

针对在群众路线教育实践活动中査找出“四风”方面的突出问题，通过认真剖析和开展批评与自我批评，支委班子一致认为，无论是学风问题还是工作作风问题，无论自身要求放松还是廉洁自律意识标准不够等问题，其根本原因是理想信念出现动摇，群众观念有所淡化和支部党建工作不到位所致。为此，支委班子将要围绕中心工作搞好整改，确保党的建设各项任务落到实处，把群众路线教育活动的成效体现在全面建设水平的明显提升上。

（一）进一步加强学习，增加思想认识。把学习作为一种精神追求、一种政治责任，切实加强理论学习，以理论上的清醒和坚定，始终保持思想上、政治上的清醒和坚定。进一步增强学习的自觉性和系统性，继续深入学习党的十八大，学习总书记一系列重要讲话精神，不断用党的理论和政策武装头脑、指导工作、推动实践。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，系统地学习相关业务知识、法律法规知识、领导科学等相关知识，不断提高政治理论水平和领导艺术水平。坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效，努力做为人民服务的带头人，做人民群众信赖的贴心人。

（二）进一步加强支部班子和党员队伍建设。一是坚持民主集中制，提高支部科学决策、民主决策的水平。增强支部的凝聚力，党员之间坦诚相见，平等相待，友好相处，相互信任，相互支持，相互补充，努力打造一个“学习创新型”、“民主团结型”的好支部。二是认真落实中央、省、州、县有关规定，进一步转变作风，发扬特别能吃苦、特别能奉献、特别有思想、特别能作为的精神，切实履行好“为党分忧、为民解难”的神圣职责，努力把本支部本部门建设成为推进和谐社会建设的窗口。

（三）进一步强化宗旨意识。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，千方百计为师生解难事、办实事。牢记肩上的重担和使命，牢记党和人民的重托，不断强化责任意识，切实把主要精力和心思集中到干事创业上，兢兢业业地把工作完成好。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，把推动问题解决作为办好人民满意教育为出发点和落脚点，切实维护好师生的合法权益。

（四）要进一步解放思想，务实创新，增加工作实效。要进一步增强改革意识，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高党员教师素质，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新。当前面对学校工作的新要求，敢于担当、务求实效，坚持只有努力才能改变，只要努力就能改变，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取改进工作、完善机制等措施，不断提升工作水平。

（五）严格自律，加强作风建设和制度建设。树立以身作则，严以律已，坚持真抓实干、敢于担当、变革创新、务求实效的作风，要求党员做到的支部成员自己率先做到，在工作生活中带头讲大局、讲团结、讲奉献，带头遵纪守法，带头宏扬正气，传递正能量。进一步完善处室各项规章制度，严格按照各项管理制度办事，认真执行中央有关厉行节约、反对铺张浪费的规定，带头抵制享乐主义和奢靡之风。

总之，这次党的群众路线教育实践，围绕“学习教育、听取意见、查摆问题、开展批评、落实整改、建章立制” 几个环节深入推进，为了确保取得我校群众路线教育实践活动取得实效，特别是在反对四风问题今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受上级组织和广大群众的检验。

第二篇：支部对照检查材料

XX车间（科室）党支部班子

党的群众路线教育实践活动对照检查材料

（2014年6月

日）

党的群众路线教育实践活动开展以来，我车间（科室）支部班子按照段党委的部署和要求，严格落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以理论理想、党章党纪、民心民声、先进先辈为镜，对照职工群众提出的意见建议，结合自身查找的问题，深入查摆了在“四风”和党支部建设以及党员队伍管理方面存在的突出问题，认真剖析了问题的原因，及时制定了整改措施。现将对照检查情况汇报如下：

一、支部班子存在的突出问题 1.在“四风”方面存在的突出问题 一是在形式主义方面，二是在官僚主义方面，三是在享乐主义方面，四是在奢靡之风方面，2.在支部建设方面存在的突出问题 3.在党员队伍教育管理方面存在的突出问题

二、深入分析产生问题的原因分析

三、结合实际制定下一步整改措施

— 1 — 党的群众路线教育实践活动对照检查材料

XX车间（科室）党支部书记（填写个人党内职务）XXX

（2014年6月

日）

党的群众路线教育实践活动开展以来，我按照段党委的部署和要求，严格落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以理论理想、党章党纪、民心民声、先进先辈为镜，对照职工群众提出的意见建议，结合自身查找的问题，深入查摆了在“四风”和党支部建设以及党员队伍管理方面存在的突出问题，认真剖析了问题的原因，及时制定了整改措施。现将对照检查情况汇报如下：

一、支部班子存在的突出问题

1.在“四风”方面存在的突出问题 一是在形式主义方面，二是在官僚主义方面，三是在享乐主义方面，四是在奢靡之风方面，2.在支部建设方面存在的突出问题

3.在党员队伍教育管理方面存在的突出问题

二、深入分析产生问题的原因分析

三、结合实际制定下一步整改措施 说明：

1.工人岗位支委不撰写对照检查材料，只撰写发言提纲。2.不是支部委员的车间副职，吸纳参加扩大的支委会，并撰写对照检查材料（不写在党支部建设以及党员队伍管理方面存在的问题两方面内容）在会上进行批评与自我批评。

— 2 — XX班组党支部对照检查提纲

党的群众路线教育实践活动开展以来，我支部按照段党委的部署和要求，以理论理想、党章党纪、民心民声、先进先辈为镜，对照职工群众提出的意见建议，结合自身查找的问题，深入查摆了在“四风”和党支部建设以及党员队伍管理方面存在的突出问题，制定了整改措施。现将对照检查情况汇报如下：

一、存在的突出问题 条目式列出问题清单

二、下一步整改措施 条目式列出整改措施

— 3 — 专题组织生活会发言提纲

XX党支部XXX

党的群众路线教育实践活动开展以来，我通过认真学习规定的学习内容和篇目，观看《焦裕禄》、《第一书记》等影片，对照先进典型和《党章》要求，自己还存在很大的差距。通过面对面征求意见，结合职工群众提出的意见建议，我认真查摆了自身在党员意识、岗位作用发挥等方面存在的问题，制定了整改措施。现将对照检查情况汇报如下：

一、存在的突出问题

对照党章要求，梳理分析在党员意识、岗位作用发挥等方面存在的问题

二、下一步整改措施

结合工作、岗位实际，制定务实管用的整改措施

— 4 —

第三篇：支部对照检查材料

（2014年8月22日）

桃园小学党支部

对照检查材料

第二批党的教育实践活动以来，我校党支部严格按照市委委、镇党委的要求，从6月20日至8月中旬，与支部19名党员进行了谈心谈话征求了对我本人的13条意见，梳理出“四风”方面问题8条，支部存在问题我认领7条。现将对照检查情况汇报如下：

一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面的情况

一是学习上自觉性低，学习氛围不浓厚。例如每周二的学校例会不能按时坚持下来，有事就开，没事就取消，使教师的政治学习流于形式，学习内容得不到保障。即使召开会议，往往只是按照上级的要求走形式地完成任务，不能很好地学以致用,停留在被动、应付，没有上升到“创新工作”的思想境界。

二是工作上干劲不不足，抓工作不扎实。如在今年的义务教育均衡发展迎验中，没有充分调动广大师生的主动性和创造性，而只等教办布臵任务，死板的按学习的别人的做法去做，而不去激励教师集思广益。导致初期迎验工作被动落后。

三是贯彻落实群众路线不到位。在教师联系农户工作中，虽然对所联系农户建立了联系制度，但是与农户谈心交流不深入，心灵不贴近，对涉及农民的方针政策宣讲肤浅，让百姓感觉到有应付思想，没有真正了解到农户想什么、盼什么、急什么、要什么。

四是是贯彻执行中央八项规定不到位。思想认识上不重视，自认为八项规定主要是针对行政领导机关干部，对于一般教师，没有大的违背的情况，认为八项规定与自己和支部关系不大。例如：公务接待方面，上级业务部门和兄弟单位的往来，招待不周感觉有失颜面，所以有超标准接待、陪同人员较多的问题；有时学校任务紧张，就花学校的钱吃饭，认为这是应该的。对照八项规定和省市委实施办法，看到各级通报“零容忍”之后，认识才逐步到位，才开始严格公务接待等，落实八项规定经历了从被动落实到主动自觉行动的过程

二、“四风”方面存在的主要问题 对照党章和党纪法规，对照改进作风的各项规定，对照师生员工的期盼，结合征求到的各方意见建议，学校党支部认真自查，仔细梳理了在“四风”方面存在的突出问题，主要是：

（一）在形式主义方面

1.理论学习应付多。理论学习不积极不主动，应付上级要求多，把理论学习当作“软指标”。表面上抓得“紧”，如每学期的政治和业务学习时间，学习计划制定了，学习篇目、参与人员都“到位”了，但随意性强，学习市场成为摆设。偶尔学习一次，也是蜻蜓点水、浅尝辄止，对学习内容理解不透彻，讨论不充分，自学不自觉，读书笔记不详实，对教师业务学习考核手段不严格。

2.工作检查落实少。工作上习惯于当“传话筒”，如教办要求学校实行教师在校门口值班制度，只把这项工作布臵传达完就了事了，而没有督促检查值班情况，结果在张主任暗访时出现了空岗现象。

3.调查研究不深入。抓工作不讲实效，不能经常深入教师、班级搞调研，不能认真听取师生意见。如上学期，六年级学生面临毕业，管理上出现了很多苗头性问题，如上网等，只是想当然的说教而已，没有真正深入教师、学生和家长，倾听他们的心声，找出问题的症结，结果这一问题不但没有得到及时制止，而且愈演愈烈。这都没有真正沉下去，没有真正了解学校各部门的实际情况所致恶果。

（二）在官僚主义方面的表现

1是有脱离实际、脱离群众、高高在上的现象。如在涉及教师切生利益的职称聘任、绩效工资发放、课程分配等方面没有深入教师中去，制定的很多制度只是从自我感觉的角度去思渡，没有亲自去分析各位教师的专业特长、思想动态、成绩变化等方面情况，很多制度得不到教师认可。

2、服务意识低。如教职工的业余文体活动开展的少，“教工之家”形同虚设；对青年教师的政治进步和专业化成长关心不够。

3.决策随意性强。如年终考核和评先树优工作方案的制订，只制定了大体的思路，没有具体而明确的措施。结果当遇到部分教师的具体情形时，只得做临时变动，导致决策不力，执行随意。③履职尽责不到位。突出表现有两点：一是宣传工作力度不够大。校园文化建设没有特色和亮点，对外宣传展示比较少。二是安全隐患清除不彻底。诸多安全隐患已排除，但学校大门仍然把得不严，校园内仍有人车随意出入。

（三）在享乐主义方面的表现

1.学风不浓，整体向上意识低迷。如上学期期末考试总体情况有了进步，但自认为达到了理想状态，于是就津津乐道不思进取，以学校任务多为借口，放松学习、降低要求，结果在这学期期末考试中，学校总体成绩排名落至靠后。

2.拈轻怕重，逃避责任。拈轻怕重，安于现状，得过且过，缺少上进心，不立新目标，缺乏新动力。如在今年的义务教育均衡发展迎验工作中，各个功能室的物品配备不达标，但是没有对照上级有关标准进行有效对接，积极筹措，而是等靠政府购臵。

(四）在奢靡之风方面的表现

艰苦奋斗的精神有弱化现象，勤俭节约的意识不够鲜明。例如，校委会成员加班较多，花公钱吃喝有几次，平时不能为学校节俭有限的资金，充好人的现象比较严重，当前的形势认识还不够，和以前去比。又如，还有两次教师能坐公交车进城学习的，学校花钱租车去，浪费了有限的资金，钱没花在刀刃上。

三、存在问题的原因分析

经过深入剖析，学校党支部认为“四风”方面存在的突出问题，主要是党支部班子成员在理想信念、宗旨意识、理论学习、群众观点、党性修养、政治纪律、廉洁自律和政绩观、权力观、世界观等方面还不同程度存在差距和问题。

（一）班子成员理想信念不坚定、宗旨意识淡薄。党支部班子虽然始终能够坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，但与坚定理想信念的要求还有差距。主要表现在：有时不能把执行党的政策同坚持党的最高理想统一起来，深入教学第一线调查了解情况还不够，与教职工的期望值还有一定差距；与教职工的沟通上还需要进一步加强；在工作实施过程中还没有真正做到想群众所想、急群众所急，没有从思想上真正认识到全心全意为师生员工服务是我们工作的出发点和落脚点。

（二）班子成员理论学习不系统、不深入。在对建设中国特色社会主义理论体系的学习上，缺乏系统性和深入性，班子成员也只是泛泛地读一读，学习深度不够，没有真正掌握这些理论的深刻内涵，没有把握这些理论的精髓。理论联系实际也不够，没有真正地学以致用，不能很好的运用这些理论，有效地促进和创新自身工作，导致缺乏开拓创新的精神，导致求真、务实、抓落实的作风不过硬。

（三）班子成员群众观点不牢、作风不扎实。党的群众观点就是全心全意为人民服务的观点，一切向人民群众负责的观点，虚心向人民群众学习的观点。在这方面做的不是很好，表现为关心群众不够，深入教师不够，心系群众、服务群众的思想意识较弱，对师生关心少。

（四）班子成员廉洁自律意识不强、要求不严。对党风廉政建设和反腐败斗争认识不足：一是班子成员在廉洁自律方面认识不到位，不自觉地产生了自满情绪。二是艰苦奋斗的意识逐步淡化，产生了贪图享受的欲望，公仆意识、责任意识淡薄了，奉献精神衰退。

四、努力方向和改进措施

学校党支部立足当前，着眼长远，决心下大气力抓好整改，建立健全作风建设长效机制，将按照群众路线教育实践活动的要求，紧紧围绕解决“四风”问题，逐项逐条抓整改，既注重解决当前群众反映集中的问题，又立足长远，注重整章建制、着手研究建立改进作风的长效机制，努力实现作风建设制度化、常态化。(一）加强理论学习，坚定理想信念，强化宗旨意识。增强学习的主动性，高度重视理论学习，尤其是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，深刻理解实质，重点在系统性、全面性上狠下功夫。保持强烈的事业心和责任感，心系群众，献身事业，不畏压力，勇挑重担，在工作中不求名利、不求得失、不计报酬，发扬无私奉献精神，用实实在在的行动去做实事求是的表率，不搞形式主义花架子。

（二）加强党性锻炼，抓好党风廉政建设。坚定共产主义理想信念和走中国特色社会主义道路的信心，进一步增强做好工作的自觉性和主动性。进一步提高政治敏锐性和政治鉴别力，始终做到旗臶鲜明、立场坚定。进一步增强大局观念、党性观念，提高把握大局的能力，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，自觉维护党的团结统一。牢记党的宗旨，牢固树立为党为人民无私奉献的精神，要把班子成员的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象。

（三）认真抓好整改，建立健全作风建设长效机制

1、针对突出问题，重点抓好整改。一是进一步抓好中央“八项规定”和市教育局有关规定的学习，继续抓好相关整改措施的执行到位。二是厉行节约，规范公务支出。严格公务接待标准，三是严格公务用车管理。四是提高工作效能和改进形象。严格履行岗位责任制，高效务实地完成本职工作。

2、建立改进作风的长效机制。坚持以法治思维和法治方法抓作风建设，注重从体制机制上解决问题。一是完善民主决策制度。建立校领领导干部定期深入调研制度、推门听课制度等。二是完善规范权力制度。坚持民主集中制度，完善党支部自身制度建设，完善党支部会议事规则，自觉按照党的组织原则和党内生活准则办事，进一规范权力。

我郑重承诺：拥护党的领导，正确行使党员权利，履行应尽义务。不参加支持任何邪教组织，不传播、不听信邪教组织的宣传，坚决同一切邪教活动作斗争。认真贯彻执行中央规定，不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡。坚决制止教育乱收费和有偿家教行为，自觉接受党组织和人民群众的监督。

真诚欢迎同志们对学校党支部对照检查提出批评意见，并对我的承诺进行监督。

第四篇：城关二小“大家访”活动情况介绍

城关二小“课外大家访”活动情况介绍

随着陕西省中小学“走进家庭、携手育人”大家访活动的全面推进，我校根据教体局 “三进三评三督查”活动实施方案文件精神，结合我校实际情况，积极开展家访活动。学校要求教师全员参与，依据《家访安排表》把教师分成16个小组面向全体学生上门家访。家访中，老师们与家长互通了信息，交流了感情，家校合力育人桥梁更加坚实。现将我校有关情况介绍如下：

一、精心策划

1.学校重视，宣传到位。我校高度重视家访活动，学校家访活动方案经由班子会研究讨论后在全校教师会进行了宣传发动，从政策导向、工作需要及师德建设等角度向全校教师宣讲了家访活动的重要意义，全体教师统一了认识，认为家访工作一定要，还要做实、做好！通过召开家长会，各班对家访活动的开展进一步向家长做了宣传介绍，使家长对课外家访活动有了更新的认识。

2.精心准备，做好计划。学期初，学校给每个班主任印发了《谈话记录》和《家访回执单》，教师印发了《家访记录表》，各班主任在开学第一周摸清了学生信息，详实收录了学生地址、家庭情况、联系电话等，并进行了分类整理。制定了相应的班级个性化家访计划。并确立以留守学生、贫困学生、学习困难学生、单亲家庭学生、随迁子女、残疾类学生为重点关注对象，通过精心策划、合理安排、突出重点、书面记录，基本实现家访全覆盖。

二、倾情家访 家访时，虽然老师们和家长的身份不同、文化层次不同、沟通方式不同，但爱是共同的语言。我们不只是走进孩子的家门，而是力求走进孩子的内心世界，用真心换取真心。老师们不顾工作一天的疲惫与辛劳，用爱心、真情积极开展家访工作。通过走进家庭、电话、网络、信函等家访的方式尽可能的覆盖到全体学生。由于学生的特殊性，有很多进城务工家庭，很多家长无暇顾及孩子，把教育的责任与希望寄托到学校、寄托到老师身上……于是我们的老师走进这样的家庭，让他们不再孤单。通过对问题学生、留守学生、贫困学生、特别是缺少父母关爱的特殊家庭的孩子的家访，许多家长都感到非常高兴和感激。家长认为这是老师真心的对自己孩子的关心和爱护。从老师们的家访手记中，我们看到家长满是感激和对老师的尊敬、信任与期盼。老师珍惜每一次家访，不仅充满热情地与家长交换意见，还像关心自己的孩子一样，观察家庭中孩子学习的环境如何，感受家庭里的精神和文化气氛，从而有针对地指出学生家长在教育中存在的问题，将科学的教育方法、教育理论传授给学生家长，通过指导家庭教育，有效巩固和强化了学校教育的效果。同时，家长也对学校管理方面提出一些较为合理的建议，促进学校健康有序的发展。家长们看到老师们家访时的敬业，深受感动！走访教师自带相机，临别时主动与家长孩子合影留念，各班的照片学校指定专人收集整理，并将各班家访情况形成综合性材料在教育网发布，这样做能让孩子感受到老师、父母的关爱，成为孩子永生难忘的记忆与财富！

三、讲述家访 家访回校后，学校要求教师积极撰写、讴歌家访中的感人事例，通过文字来表达家访中的点滴感悟，并在教育网、二小专栏家校互动版块中发布，在红领巾电视台上进行校园播报：一个让老师头疼的孩子家家访的故事、一个家长动手打了孩子的家庭时的家访感受、走进贫困生家庭的感慨、家访对自身情感的触动……文字中流淌着的师生情、亲子情使人感动！在家访中，学校老师通过了解有的学生家庭情况，特别是对哪些贫困学生家庭心灵触动很大，反思自己的工作态度和方法。所以，家访不仅拉近了学校与家庭的距离，也拉近了教师与学生的距离，增强了彼此交流，融洽了相互关系，营造了和谐氛围。

四、家长呼唤

通过和家长的沟通，我们收集了一些家长的呼声：

1、学校就在马路边，要求学校加强学生进出学校的管理，注意交通安全，防止意外发生；

2、对这样的家访家长很欢迎，希望这样的工作经常开展，持之以恒；

3、学生在学校家长非常放心，要求老师们严格管理学生，关心学生。

五、巩固成果

目前为止，我校共家访约1200人次，占学校学生总数的80%。今后我们对此项工作还将继续开展下去，进一步深入学生家庭，了解学生成长环境，真心与家长交流，让师生情、家校情更紧密，让教师更明确自己肩负的责任，进一步增强全体教师的教育使命感和责任感，扩大学校对社会的影响力，形成学校教育和家庭教育的强大合力。今后，二小将继续把这项工作不断地完善和推进，将“走进家庭、携手育人”这如春风一般的温暖与挚爱送到千家万户，让家访长效持久的扎根学校，让更多关爱走进学生家庭，永驻学生心田，让它生根发芽，结出丰硕的果实！

第五篇：城关二小少年宫工作总结16.12

2016城关二小少年宫工作总结

各位来宾、老师、家长们：

大家早上好！

首先，我表示对你们在百忙之中来参加这次活动表示非常的感谢。接下来我将对我校少年宫近两年来的工作作如下总结：

我校于2014年9月省文明办批准，正式承建乡村少年宫以来，在市文明办的领导下、在县委宣传部、县文明办的直接指导下，按照有关文件要求，我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，培养学生的创新精神和实践能力为重点，以开展活动为平台，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能。而我校95%的学生来自农村，所以我校承建少年宫就是让“这些农村孩子享受城市化的教育”，让城关二小真正成为留守儿童、进城（外来）务工子女幸福的殿堂。

如今，在惠校长的带领下，严格规范少年宫内部管理，各项工作得到全面、协调地发展。取得了实实在在的效果，得到了社会各界的好评。

一、领导高度重视

在市、县文明办、县教育局的指导和推动下，按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推进了我校少年宫建设。市文明办、县文明办、县教育局领导经常来我校查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、活动记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

二、成立机构，建立健全工作机制

1.成立领导小组。为使少年宫尽快以挥作用，我校成立了由惠校长任组长，白延龙任副组长，邢东平、张莉亚、王延东分别担任相关部室管理员的“城关二小少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。2.建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；此外我校还招聘了白清平、刘婷、秦小平、高延峰等担任辅导员，面向社会吸收志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，进一步充实了师资力量，丰富了授课内容。

3.建立活动小组。结合孩子们的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了足球、乒乓球、儿童画、书法、国学、舞蹈、合唱、乐器、口才、英语口语、科技等共11个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生积极参与，使每个兴趣小组均有20---40名学生参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，学校少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营”。少年宫定时开课（每周一至周五课外活动时间，周六正常开展活动），确保了活动有组织有计划地开展。学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。

4.建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关制度，制度都已上墙。

三、加大投入，完善设施建设

1.高标准，高起点，完善少年宫建设。在学校少年宫刚开始建设时，虽然我校的活动部室比较紧缺，但是惠校长想尽一切办法、用尽一切资源，积极启用现有设施设备，争取按照乡村学校少年宫建设要求，安排了专用教室：其中美术室、器乐室占地面积约50平方米。图书室占地面积约60平方米，实验室占地面积约50平方米，除此之外，学校采用“一室多用”原则，把一年级一班、二班分别作为少年宫的口才室、国学教室，把五年级三班作为我校乡村少年宫合唱、舞蹈室；四一班作为书法教室，今年我校又新建成2个篮球场、1个足球场、1个羽毛球场、1个乒乓球室，并添置了一批体育器材。现有场地设施已基本能够满足我校学生学习活动需要。

2.物资管理到位，物尽其用。我校于2015年春接收到器材。为了使各种器材管理到位，我校按照11个兴趣小组来分配管理。努力使城关二小少年宫真正成为孩子们成长的乐园，使上级配置的器材得到最大化利用。今年，我校又争取建设了南北教学楼顶层彩钢房，增设了合唱、舞蹈、书法、国学、科技、多功能厅等7间专用活动室，做到了每个学科都有1名或2名辅导员全面负责、督促、指导。使少年宫活动逐步趋于规范化、科学化，努力实现过程最优化、有效化。

四、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动

我校以少年宫活动为平台，开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

1.开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。

在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展“开学第一课”、“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”等主题实践活动。2．开展“诵读国学经典，创建书香校园”活动。

结合我校办学特色开展了“诵读国学经典，创建书香校园”活动，学校开设国学课，少年宫开展国学活动班，配备专任老师。制定相关的读书活动计划、活动内容，把国学经典真正的溶入课堂教学中。学校每天安排二十分钟经典诵读、二十分钟自由阅读。图书室、阅览室专人负责，规范管理；图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能定时向教师、学生开放。如：校长助理自发组织读书月活动、演讲比赛等，形式多样，内容丰富，效果良好。3.开办各种兴趣班

（1）利用购买的各种器材，物尽其用，开办了各种兴趣班。学校艺术教育活动有特色，学生参与面广。学生根据自身的爱好选择少年宫活动小组。学校每学期举办一次综合性的校园艺术节活动，每年的“六一”、“十一”以及一些特殊的节日都是二小的孩子们精彩的文艺展示时间，在音乐老师张莉亚、舞蹈老师刘婷的精心培养下，孩子们个个都能歌善舞、能在舞台上尽显他们的精彩瞬间，还有我们特色教学书法课，在近两年时间的努力，我校的书法、绘画已在省市县的比赛中，取得了优异的成绩，特别是在2016陕西省14届“春芽杯”书画大赛中我校惠月童、刘佳蓉、卢彦茹分别获得了省级小学书法组一、二、三等奖，王北、白钥雨小学国画组优秀奖。

（2）开展丰富多彩体育活动。充分利用购买的体育器材，我校的文体活动开展得更活跃了。积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。加强体育类社团建设，活动有特色，所有学生均能掌握2项以上的运动技能。体育场地、器材设备达标，管理规范，对学生开放，注意运动安全。其中14、15、16连续三年我校足球队在清涧县校园足球联赛中取得小学组第一名的好成绩，并多次代表县上参加省市级的一些比赛，还有我校的摔跤队多次在市上的比赛中取得优异的成绩。

（3）积极开展科技和科普活动。以科技活动月为契（xie）机，我校少年宫专门开设科技班，在王波涛老师的带领下，我校的孩子们兴起一股“科技潮”，每周六开展经常性的科技实践和科普教育活动，让学生在学中做，在做中学。今天我们的展演中就有他们的精彩表演。

五、存在的困难

1.专业辅导教师、兼职辅导员缺乏，局限了活动项目的开展。2.少年宫活动场地有限，也局限部分活动项目的正常开展。

六、今后的设想

1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取做精做好各项活动，努力把我校少年宫建设成为全县的示范基地。2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进县（区）学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取县教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

4.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，让来自农村的少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，少年宫的建成使用使我校师生受益，并辐射周边未成年人，这些活动的开展既发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，也增强了学生的动手能力，促进了学生身心健康。已受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。如今，我校全体教师将以高度的敬业和奉献精神，以前瞻的眼光，求异的思维，为城关二小少年宫发挥更大的作用、做出更大的努力。谢谢大家！

清涧县城关二小少年宫

2016年12月24日