社富中心小学学习科学发展观整改落实阶段总结

第一篇：社富中心小学学习科学发展观整改落实阶段总结

社富中心小学学习科学发展观整改落实阶段总结

学习实践科学发展观活动进入整改落实阶段以来，我们按照县教育局党委的统一部署和要求，加强领导，精心组织，着力在研究制定整改落实方案上用心思，在落实整改责任集中解决突出问题上下功夫，在建立完善科学发展的体制机制上做文章，圆满完成了整改落实阶段各个环节的工作任务，取得了阶段性成效。现将工作情况总结报告如下：

一、整改落实阶段活动开展情况

在整改落实阶段，我们严格按照县教育局党委的规定和要求，采取切实可行的措施，认真做好各个环节的工作。

（一）继续抓好学习培训活动。坚持把学习贯穿活动始终，在安排好自学的基础上，认真抓好集中学习和交流，重点组织学习了十七届四中全会的十大要点、坚持用科学发展观武装党员干部、十七届四中全会主要精神、经济工作会议和学习实践活动交流会等会议精神，并结合工作实际进行讨论发言，引导党员干部把认识统一到中央和省、市委对当前形势的判断上来，把思想统一到中央和省、市委的决策部署和要求上来，进一步鼓舞大家的工作干劲，明确今后的工作思路，坚定科学发展的理念。

（二）认真研究制定整改落实方案。我校领导班子把研究制定整改落实方案作为整改问题的关键环节，给予了高度重视。第二阶段一开始，就组织力量提前动手，以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据，对制约经协工作科学发展的问题和需要完善的体制机制进行了认真分析和梳理，研究制定了整改落实方案，确定了8个方面15条具体整改事项，并分清轻重缓急和难易程度，确定了6项整改重点。为使整改落实方案符合实际并具有较强的可操作性，党支部多次召开会议进行研究和反复修改，一把手亲自指导整改落实方案的起草工作，还将讨论稿印发到各完小征求意见，保证了整改落实方案的质量。领导班子的整改落实方案形成后，按要求及时公布印发给了全体干部职工，方便接受群众监督。

（三）严格落实整改责任制。为了确保整改方案的落实，按照“三明确”的要求，建立了党支部一把手负总责、亲自抓，班子成员分工负责，各校具体落实的整改落实责任制，确定了整改落实的监督保障机制。建立了整改问题台帐，对每一项整改事项，都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限、分管领导和责任科室，为整改任务的落实奠定了坚实基础。

（四）着力解决突出问题。学习调研是基础、分析检查是关键、整改落实是目的。在整改落实阶段，我们以“科学发展见行动”为载体，坚持量力而行、尽力而为的原则，认真执行整改落实方案，集中解决影响和制约我办科学发展的突出问题，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，取得了较大成效。一是针对政治理论学习方面存在的问题，进一步修订完善了党组中心组和干部职工理论学习制度，健全了监督检查措施，加强了理论武装工作；二是针对干部职工能力素质方面存在的问题，修订了干部职工培训制度，制定完善了开展岗位练兵技能比武活动的实施意见，强化了专业化培训和岗位练兵措施，为全面提高干部职工的专业化素质和业务工作能力奠定了基础；三是针对创新能力不足的问题，在认真研究制定09年工作目标的基础上，把各项目标、任务、措施研究细化为一个个具体工作项目，制定2010年工作总体工作目标，提高服务能力；建立了需

要解决的突出问题、已经解决的突出问题和尚未解决的突出问题“三本台帐”，对活动期间解决不了的问题，明确了整改时限和要求，正在积极创造条件加以解决。

（五）抓好办实事和送温暖活动。春节前，按照乡小学党支部的部署要求，积极抓好送温暖活动，到退休老党员、老干部家走访慰问。

（六）建立完善体制机制。从科学发展的需要出发，按照县教育局党委的要求，结合我校工作职责，进一步健全完善了六个方面的长效机制。一是建立完善了加强领导班子建设和干部队伍建设的长效机制。修订了《关于加强领导班子自身建设的意见》，借鉴学习实践科学发展观活动中的成功经验，全面加强领导班子的思想、作风、组织、能力和廉政建设，努力把领导班子建设成为用中国特色社会主义理论武装起来，符合科学发展观要求，全心全意为人民服务，能够胜任教育事业健康发展需要的坚强领导集体；修订了《理论学习制度》和《教师学习制度》，进一步强化了干部职工的理论武装措施；

二、整改落实工作的主要特点

（一）领导高度重视。我乡党支部对学习实践科学发展观活动第二阶段工作极为重视，以高度的责任感和使命感，高标准，严要求，扎扎实实地抓好各个环节工作的落实。为部署第三阶段工作任务，12月1日，召开了党支部会议，学习传达了县教育局党委科学发展观会议精神，对第二阶段工作做了研究部署，活动期间还多次召开党支部会议，研究有关问题，部署活动措施；为深入开展学习，班子成员带头参加集中学习交流，带头谈体会，讲认识；为研究起草好领导班子整改落实方案，党支部先后召开了2次会议，对整改落实方案进行了认真研究和反复修改，一把手亲自与负责起草材料的同志一起研究，一起修改，保证了整改落实方案的起草质量；为抓好问题的集中整改，班子成员按照整改责任制的分工和要求，积极组织责任科室抓好整改措施的落实，能解决的问题马上采取措施加以整改，一时解决不了的问题，积极创造条件，按照规定时限进行整改，争取早日解决。为搞好体制机制建设，班子成员带领相关人员，按照职责分工，逐条梳理现有的规章制度，该修订的马上修订，该新建的立即研究制定，在较短的时间内健全完善了各项体制机制，为巩固学习实践活动成果，推动今后的科学发展奠定了制度基础。

（二）组织措施到位。为使活动开展得富有成效，我校严格按照县教育局党委领导小组的部署要求，结合我校实际，认真研究制定了《整改落实阶段工作安排》，以突出实践特色为重点，对每一个环节的工作做了周密安排，提出了具体要求。为使领导班子整改落实方案切合实际并符合干部职工的意愿，对整改落实方案做了反复研究，就整改落实方案的起草原则、整改重点、整改内容、整改措施、整改时限、责任分工等提出了具体要求，并责成分管负责人主笔，主要负责人全程靠上指导，吸收了学习调研、分析检查阶段各个层面反映的意见和建议，领导干部个人的整改措施，以及分析检查报告的精髓，还及时印发给全体干部职工征求意见，进行了反复讨论修改，进一步统一了意见，形成了共识，完善了领导班子的整改落实方案。为切实抓好整改事项的落实，认真研究制定了整改落实的监督保障机制和整改落实责任制，明确了整改要求、完成时限和责任分工。为搞好制度建设，制定了体制机制建设计划，对每一项制度的建设作了分工，提出了进度要求。周密的措施和安排，有序地调动了各方面积极性，保证了活动的健康开展。

（三）工作主动超前。在第二阶段活动中，我校始终注重发挥工作的主动性，超前运作并按时完成各个环节的工作任务。主动向指导组请示汇报，工作中遇到困难和问题及时向指导组请示，并严格按照指导组的指示办理，活动开展情况及时向指导组汇报；安排专人值守电子信箱，对指导组的通知在第一时间及时落实，及时上报指导组要求的各种材料和报表；按照《整改落实阶段工作安排》的规定和要求，主动提前安排每个环节的工作，在做好当前环节工作的同时，提前安排好下一环节的工作，搞好上下环节的衔接，超前运作，争取主动，按时完成各项任务；主动检查活动开展情况，查漏补缺，及时纠正活动中的不足。

（四）结合实际紧密。我校在学习实践科学发展观活动第二阶段工作中，始终注重结合自身工作实际，突出实践特色，在抓工作落实、为基层和群众办实事方面做好结合的文章，使学习实践活动取得切实成效。一是结合年终总结，全面总结经验，查找不足，以利再战。围绕年终总结，认真做好业务、党风廉政建设、宣传思想、精神文明等各方面工作的自查和经验总结。结合年初工作安排，认真谋划新一年的工作目标和工作计划。按照县教育局目标管理考核的要求，结合学习实践活动中形成的共识和成果，进一步理清思路，明确新一年的工作重点和工作标准，认真研究、谋划、制定了2010年的工作目标、工作重点和工作措施，为全面做好2010年的工作奠定了坚实基础。三是结合送温暖活动，做好老党员、老干部的走访慰问工作。我乡退休教师70多人，做好对他们的年终走访慰问工作意义重大，为此，我们结合送温暖活动，决定春节前由班子成员分工带队，逐门逐户进行了走访慰问老党员，使他们深切感受到组织的关怀。四是结合新形势新任务，搞好工作项目策划。按照常规性工作要有新成效，开拓性工作要有新突破，各项工作要争创一流的要求，认真研究策划了一批重点工作项目，为全年重点工作任务的落实奠定了良好基础。

三、存在问题

我乡处于县边远山区，不可避免地存在着很多暂时无法克服的困难，比如：

1、办学经费严重不足，阻碍了教育、教学和教研工作的开展；

2、校舍和教学设施及体育设备无法适应现在日益增多的学生的趋势，还有学校食宿存在一定的问题，无法进行更加有效的管理，让家长担忧等。我们会加倍努力，在县教育局的帮助下，在科学发展观的指导下，克服困难，取得更大的进步。

四、下步打算和措施

下一步，我们将按照县教育局的要求，扎实做好学习实践活动的收尾工作，并及时搞好“回头看”，发现问题及时补课，切实巩固好学习实践活动的成果。

一是搞好满意度测评。并根据测评情况进一步完善整改措施，确保问题的有效解决。二是继续抓好学习，把学习作为机关建设的首要任务抓实抓好。三是继续抓好整改方案的落实。切实把存在的问题一项项整改好、落实好，抓出成效。四是搞好活动总结，总结经验，查找不足，提出巩固活动成果的措施。五是继续抓好为群众办实事活动。六是搞好“回头看”，巩固活动成果。

2010年元月

第二篇：中学学习科学发展观整改落实阶段总结

白道口镇中心校学习实践科学发展观整改落实阶段总结

2010年1月上旬以来，我镇按照《划线中心爱哦学开展深入学习实践科学发展观活动转入学习实践科学发展观活动整改落实提高阶段以来，我支部根据镇党委的工作部署和工作会议要求，以饱满的政治热情和求真务实的作风，精心组织，围绕“制定整改落实措施和方案，认真进行整改落实，公布整改落实情况”等三个环节，针对存在的问题和不足，切实抓好整改落实提高工作，取得一定的成效。现就本阶段的工作总结如下：

一、深入动员部署，继续抓好学习

根据镇党委6月20日整改落实提高阶段工作会议精神，6月21日，我支部召开了转段工作会议，对分析评议阶段工作进行了全面客观的总结。支部书记对整改落实提高阶段工作进行了认真地动员，阐明了抓好整改落实提高工作的重要性和必要性，对本支部在这一阶段的工作作了具体部署，提出整改落实提高阶段重在抓落实，要确保先进性教育活动取得实效，真正成为群众满意工程。

1、周密安排，紧抓学习。支部组织党员学习《科学发展观论述摘编》《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》，学习“三个代表”重要思想，教育引导党员牢固树立科学发展观，自觉维护改革发展稳定的大局，进一步增强率先发展意识，进一步明确自身的责任和使命，把“两个率先”的要求体现在整改落实措施和整改落实方案中，落实到推进整改落实的行动上，充分展示新时期共产党员的先进性。

2、学有成效，学有特色。在学习中，全校党员教师共进行了两次集体学习辅导，共撰写了280篇学习笔记；刊出了两期宣传专栏；在创新宣传模式上，我校在学校广播站上做出新的举措，开辟新的宣传阵地，共计播出了25期宣传学习科学发展观专题广播。

二、制订整改落实方案，广泛征求意见

每个党员认真对照分析检查材料，结合党组织的评议意见，对存在的问题作深刻反思，提出整改落实措施，进一步坚定理想信念，强化组织观念、纪律观念和宗旨意识，加强学习，转变观念，转变作风，更好地为教育服务，充分发挥先锋模范作用。

党支部和领导班子，结合工作实际，按先进性教育活动目标要求，针对自身存在的问题，认真制订《整改落实方案》，方案做到了“四明确一承诺”，提出切实可行的办法和措施，并分解整改落实任务，明确责任部门、具体责任人和完成时间，对具备整改落实条件的马上整改落实，经过努力能够解决的限期整改落实。

支部对整改落实工作立足尽力而为，量力而行，具体实在，从自身抓起，从现在做起，从群众希望办的事抓起，把当前能够办好的事情作为整改落实重点，扎扎实实地抓整改落实，办实事，解难题，促发展。

支部和领导班子整改落实方案形成后，在全体党员和教师代表中进行了公布，听取他们的意见，完善整改落实方案，使方案更贴贴近实际，贴近群众。

三、认真进行整改落实，落实整改落实任务

每个党员把解决实际问题，落实保持党员先进性要求与履行岗位职责结合起来，切实转变作风，提高服务效能，在各自岗位上发挥模范作用。许多党员在整改落实中，做到加强学习，提高政治理论素养和业务知识水平；立足本职，抓好本职工作，为教育奉献一切；深入群众，带领教师共同前进；求真务实，开拓创新。

在整改落实工作中，我校根据自己的实际情况，集中精力做好了以下几项工作：

1、开展了全校性的主题实践活动“我爱我的祖国”，使教师和学生从活动中得到良好的教益；

2、集中力量办好了影响和制约着学校发展的突出问题，其中总务处为教师的集体办公添置了相当大数量的办公桌椅，修理了办公室的风扇，取得教师的极大好评；后勤处的饭堂管理有了较大的改善，新添加了开水龙头，让学生真真实实的感到了开展学习科学发展观的实惠；

3、对学校的各项规章制度秩序进行修订，该废弃的条款废弃了，该修改的作了修改；

4、秩序构思了全校性长期性的长效机制，使之更加完善，更之富有人性化，更加符合新时期教育的发展。

支部和领导班子提出切合实际的整改落实措施，创建学习型组织，进一步提高政治理论素养，抓好师德师风教育，建设优良校风、教风、学风，进一步健全支部组织建设，从考勤、教育形式多样化做起，完善党员责任区制度，创造机会，更多地关心教师政治上成长，吸收优秀青年教师入党，关心教工生活，关心退教工作。

加强领导班子建设，进一步提高工作能力，提高领导水平，抓好理论学习，完善班子工作例会制度，做到团结协作，民主决策，进一步联系群众，改进工作作风，加强教师队伍建设，促进学校事业更快更好地发展。

为使整改落实措施落到实处，党组织和领导班子将整改落实内容进行了很好地分解，明确整改落实具体任务的责任部门、具体责任人和完成时间，使整改落实工作不浮于表面，在见成效上做文章。

四、公布整改落实情况，研究长效机制

7月14日，支部召开大会，在党员和群众中公布整改落实意见，并过好一次专题组织生活会，交流党员个人整改落实方案和整改落实情况，肯定成绩，找出差距，提出改进意见，促进了整改落实的进一步深入。

支部利用专题组织生活会，组织党员开展了“批评与自我批评”的讨论交流活动，全体党员纷纷表示：做好工作，要从自身做起，加强学习，提高质量，不断展现一个全新的自我；要从本职工作做起，实现自我价值的最大值，爱岗敬业，钻研教学，深入一线，关心学生成长，为人师表，崇尚师德，廉洁从教，无私奉献。

学习实践科学发展观，既要靠思想教育，又要靠制度保证；既要靠个人自觉，又要靠严格管理；既要靠集中教育，又要靠常抓不懈。探索建立保持共产党员先进性的长效机制，是开展先进性教育活动的一个重要目标，是检验教育活动成效的一条重要标准。为切实做好巩固工作，建立党员教育管理常抓不懈的工作机制，支部积极探索建立先进性教育长效机制，开展形式多样的党员教育活动。

五．创新学习实践模式，取得优异成果

我校从开始学习实践科学发展观以来，全校教师在学校领导班子的带领下，以科学发展的的观点来武装自己，以创新思路来指导教学教研，在教育教学中取得了影响深远的成果： 1、2009年高考成绩取得新的突破。其中：总分600分以上23人，比去年增加22人，**同学660分，获**市总分第六名；上重点线62人，比去年增加20人；上本科线以上1018人，比去年增加133人；上专科线以上2363人，比去年增加231人：总上线率达93.1％,各条线上线人数均创该校历史新高，稳居**市第二位、茂名市农村中学第一位。2、2009年中考再创佳绩。今年的中学，我校共有4人上茂名一中分数线，48人上**一中分数线，上重点中学分数线人数居**市完全中学第5名。

3、我校教师参加**市教育局举办的中学教师优秀课例评选成绩斐然，今年我校共有6位教师参加**市中学优秀课例评选，取得了4个一等奖、2个二等奖的好成绩。

4、教学教研取得理想的成效。我校教师在潜心教学之余，善于进行教学经验总结，共有62位教师撰写教学论文获得各级奖励。其中，获省级刊物发表的论文有3篇，获茂名市级奖励的有21篇，获**市级奖励的有38篇。

5、学生参加全国智科竞赛，成绩优异。本学期，共有64位同学参加全国数学、物理、生物等智科竞赛。其中，获得全国奖的有9位，获得省级奖励的有24位，获得**市级奖励的有31位。

6、教师获得各级奖励，名师工程彰显我校办学效益。由于教学教研成果突出，教学管理成效显著，教师安教善教，我校以科学发展、开创教育新思路的办学观点，得到上级多次肯定，打造名师工程再显效果，共有两位教师获得省级“南粤优秀教育工作者”和茂名市级“南粤优秀教师”称号。

六、努力克服困难，力争取得更大的进步

我校是一所农村中学，不可避免地存在着很多暂时无法克服的困难，比如：

1、办学经费严重不足，阻碍了教育、教学和教研工作的开展；

2、校舍和教学室场无法适应现在日益增多的学生的趋势，特别是学生宿舍和教工宿舍无法满足需要，以致大部分的教师“流浪”在外、大量的学生外出居住，无法进行更加有效的管理，让家长担忧等。我们会加倍努力，在党委政府的帮助下，在科学发展观的指导下，克服困难，取得更大的进步。

整改落实提高是学习实践科学发展观活动集中学习教育的最后一个阶段，学习实践科学发展观活动的成效如何，是否真正达到提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众和促进各项工作的目标，最终是看整改落实效果。我们将始终贯彻抓落实求实效的原则，在整改落实提高上下功夫，从而推动各项工作迈上新台阶，为推进教育创新，创造一流业绩，为党的教育事业作出新的贡献。

第三篇：学习实践科学发展观整改落实阶段总结(第三阶段总结)

学习实践科学发展观整改落实阶段总结

（第三阶段总结）

天桥岭林业小学

根据我校《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，从6月中旬至7月末进入第三阶段，即整改落实阶段。这是开展深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段,重点是制定整改落实方案、解决突出问题和完善体制机制。为了进一步巩固第一阶段集中学习、调查研究和第二阶段对照检查、分析问题的成果，确保整改落实阶段取得实效，我校党支部在学习实践科学发展观活动第三阶段中，具体做了以下的工作：

一、做好转段安排部署

党支部利用周三政治学习日，召开转段大会，学校全体教职员工参加，对第三阶段活动进行安排部署。

二、制定整改落实方案

学校党支部制定了《整改落实方案》，方案以分析检查报告为依据，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度进行整改，注重可操作性，做到切实具体可行。整改方案把整改措施目标化、具体化、责任化，做到明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管部门的责任。整改落实方案制定后，在党员会议及全体教职工大会上向党员、全校教职工公布，接受党员和群众的监督。全校广大党员和教职工围绕制定、落实整改方案，积极建言献策。

三、集中解决突出问题

按照贯彻落实科学发展观的要求，进一步明确我校科学发展的办学方向、办学思路和工作方法，侧重解决关系学校根本发展、长远发展的思路、重大措施等问题，并下大力气解决涉及教职工切身利益问题，把改革创新与构建和谐学校结合起来，协调推进。

四、完善体制机制

充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告，从立足长远、促进科学发展的要求出发，突破制约我校科学发展的机制束缚，重点制定和完善符合我校科学发展的一系列措施、规章制度和体制机制。通过学习实践活动，建立健全一套比较完整的措施和规章制度，并汇编成册，形成制度成果。

五、总结和测评、写好总结报告

在学习实践活动基本完成时，认真做好总结工作，形成总结报告，上报局实践活动小组办公室，并向党员、教职工通报。

2、开展群众满意度测评工作

在总结报告进行公布基础上，做好满意度测评工作。测评结果将以适当方式向群众公布，根据测评结果，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

3、学习实践活动

全校召开开展深入学习实践科学发展观活动总结大会，对我校开展深入学习实践科学发展观活动进行全面总结。通过“学习调研”、“分析检查”、“整改落实”三个阶段的主题教育，我校党支部更加坚定了以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以加快发展促进和谐为主旨，立足科学发展，转变思维方式，改进工作方法，加强作风建设，提高服务水平，切实把我校的发展全面转入科学发展轨道，推动我校又好又快发展。

第四篇：科学发展观整改落实阶段措施

深入学习实践科学发展观 整改落实阶段的措施

公司深入学习实践科学发展观领导小组：

按照公司7月14日会议精神，现将我部整改落实阶段发现的问题及提出的整改措施汇报如下：

一、近期，随着各残群采矿点资源的逐渐减少，残群采矿队之间及其与自采矿队在采矿空间分布上存在相互干扰，争抢资源等现象。

措施：我部在积极提供采掘施工设计方案的同时，进一步加强管理，狠抓落实，严格督促其按我部提供的设计方案施工，并勤下现场，针对各采矿点的区域范围、回采顺序、安全等方面以书面的形式下发通知，有效避免和减少了采矿队为追求眼前利益的短期行为所造成的争抢矿源、乱采滥挖导致的安全隐患和资源浪费，稳定了矿山生产秩序，保障了原矿供应。

二、在充填采矿法在厚矿体逐步推广应用的关键阶段，随着回采分层的逐步增高及沿走向回采范围的逐步扩大，暴露出通风不畅、铲运机效率低、充填料供给不及时等问题。

措施：（1）调整盘区的回采高度，使两个盘区回采高度一致，利用联络道工程将相邻的回采进路贯通，保证工作面循环自然通风；（2）精心组织，合理安排，督促施工队购置设备确保运输任务，并督促其加强设备的维护保养；（3）将二条的废石联络道及上分层的沿脉运输巷等工程提前开工，产生的新废石就近充填，努力实现“无废采矿”，上半年从井下少运出废石共1182m3，节约资金6万元。

三、由于上半年矿量大、掘进工作面多，加之运输系统全部由民工承担，存在组织不紧密、协调配合不及时等问题，给提升运输任务造成很大压力。

措施：将运输职责由运输队细化到采矿队，由采矿队每天根据各采场及掘进面的实际情况提供运输计划，改变了以前“运输队说了算”的被动局面，为生产任务完成提供了运输保障。

四、针对矿山的安全管理，多年来都是“口头上说教的多、监督落实的多、罚款处理的多”，真正深入到施工队内部及务工人员心里的少，使安全管理工作难以取得更大的提高。

措施：（1）进一步增强矿山管理和务工人员的安全意识。以召开全体务工人员大会及单独谈心的形式，结合矿山的生产实际，教育他们在日常的生产生活中，要有潜在的安全意识；（2）深入到各施工队内部，帮助他们建立日常的考勤、考核等内务管理及井下生产检查、考核等生产管理制度，并以各施工队每周召开的安全生产例会为契机，部领导、安全员不定期参加进行安全宣讲，为安全生产开创良好局面；（3）督促各施工队检查队内的人员构成状况，负责人要观察务工人员的情绪、动机，充分了解其思想状况，择优录用素质较高、技术全面、安全意识高的人员，从人员的本质上去抓安全。通过上述工作，为矿山的安全生产创造了坚实的基础，有效地提高了矿山安全生产的防控能力。

五、针对近期选矿生产指标不稳定的问题，制定了如下措施。措施：部领导和技术人员深入现场，和选矿车间一起掌握了解球磨给矿量，磁选机磁系调整状况及设备运行情况等，采取了根据矿石性质调整球磨给矿量，在旋流器沉砂嘴上增加清水管路，在磁选机上增加清水管道等措施，确保了选矿指标的稳定。

矿山安全技术部

二00九年七月二十三日

第五篇：社富乡中心小学班子成员学习科学发展观

社富乡中心小学班子成员学习科学发展观

分析检查材料

我校领导班子坚持以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，努力贯彻“德育为首，五育并举”的教育指导思想，致始至终以“加强管理,全面提高教育教学质量”为工作主线，认真贯彻落实科学发展观，在各方面取得了较好的成绩，一是教学质量逐年提高，2007年五年级语数人平分均列全县农村组第一名，2008年在全县教学常规检查中获全县一等奖，在安全工作检查中获第一名，综合评估列全县第八名，2009全县中小学生运动会列全县农村组第三名。

二是办学条件得到较大改善，更将大大提升学校的办学档次。

三是教育科研成绩显著。在学校领导班子的重视下，教学科研部门很抓了学校的教育科研工作，参与了国家级课题“发展与创新教育”的研究，有多篇教育教学论文在各级刊物中发表与交流。

四是通过加强领导班子思想作风建设，使领导班子成员的思想觉悟和理论修养有了很大的提高。

二、在学习实践科学发展观方面存在的突出问题

在前阶段开展学习调研的基础上，结合组织生活会、民主生活会查摆的问题和征集到的意见，班子成员进行了认真查摆和梳理，在学习实践科学发展观方面存在的突出问题有以下几个方面：

1、推进学校改革创新的意识和工作力度需进一步加强 目前，我国正处在深化教育改革的关键时期，如何主动适应经济社会的发展和我区同类校日趋激烈的竞争。我校从教育思想、管理体制以及教育教学内容和教学方法等方面进行的探索和改革还不够深入。在我国教育深化改革的关键时期，如何主动适应经济社会的发展和创新型国家的建设需要，对教育发展的总体形势和未来走向的把握还不深刻和全面，对学校实现全面、协调、可持续发展的宏观背景问题还没有吃透，导致一些工作的开展还主要基于经验和感性认识，在确立深化改革、快速发展的统领性工作方面，思路还不够清晰。

有些工作虽出台了相关改革举措，但进展缓慢。还有的工作总体谋划不够，往往是某项单项工作的改革措施出台了，但一些具有关联关系的相关工作却没有及时处理好。

2、理论学习系统性不强，深度、广度把握不够，班子成员从整体上来说，平时虽然较注重学习，但做得仍然不够，特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对学校在市场经济条件下的办学模式、新课程改革的基本理论学习不够透彻，掌握和运用不够好，分析根源，主要是没有把学习放在重要位臵，说到底还是认识不够到位，理论学习不够深入造成的。

3、工作作风不够扎实。有时要求不够严格，标准不高。抓得不细，不求创一流，不能尽善尽美，缺乏主动性，存在畏难情绪，深入基层、深入群众调查研究、了解情况的时间不多，有时停留在上传下达和电话指挥上，指导工作不够细致。

4、办学质量需进一步提升。

5、对教职工的思想政治工作还要加强，有的教师认为思想政治工作是虚任务，教学质量是硬任务，所以班子成员多数时间全身心考虑的是行政工作，存在重业务、轻政治的现象，忽视对党员、教师的思想工作，与群众交心谈心的时间少、沟通少。

6、对教师的业务培训力度要加强，方法不多。虽然我们抓得紧，以老带新、以教研科研提升能力的措施落实还需加强。

三、存在的突出问题的根源分析

班子成员对查摆的问题进行了认真分析，一致认为，这些问题在我校是客观存在的，存在的原因有主观原因也有客观原因，但主要是班子及其成员的主观原因造成的。

1、班子成员的理论学习不够深入、宗旨观念、大局意识和服务意识不强，尤其是联系实际改造主观世界的自觉性不强，对科学发展观理解不深刻。

2、以人为本的思想淡薄，对如何做好新形势下的学校工作和教职工思想工作研究不够、思考不多。对发挥广大党员干部、教师的作用认识不足，没有很好地集中大多数同志的意志，没有充分调动并发挥教师们的积极性和创造性。对干部、教职工在想什么、需要领导做什么了解比较少。

3、思想解放不够，不能很好地运用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本观点、方法去分析问题、解决问题，造成思想不解放，手脚放不开，工作思路受局限。

4、群众观念不强，工作上向群众征求意见和建议的时间不多，造成班子与教职工对学校管理的理念有时不一致，有时出于良好动机所做的工作和要为教职工办的好事、实事却得不到教职工的理解和认同。

5、缺乏学校发展的危机感和紧迫感。没有站在一定的高度来认识学校的发展问题，造成工作热情和工作激情不足。

四、以科学发展观为指导，认真落实整改措施，推进学校又好又快地发展。

对于班子存在的问题和不足，班子成员决心加强学习，拓宽思路，用科学发展观的正确理念引导和促进各项工作顺利开展，着力提升班子自身综合素质，认真思考整改措施，使班子存在的问题得到尽快整改。

1、提高学习能力，加强学习的自觉性。班子成员要率先垂范，认真抓好、抓实、抓细，正确处理好“工学矛盾”，形成主动学习，善于学习，勤于思考，刻苦钻研的良好学风。坚持理论学习与学校整体发展的实际相结合，努力探索新时期学校管理与教师队伍建设的规律，用理论作为强大思想武器，用科学发展观指导教育发展的探索和实践，努力提高理论指导实践的能力。在学习中做到有目的、有方向、学会思考和运用，力争做到政策通、业务通，通过学习专业知道和政治理论，提高综合分析研究的能力，能在实际工作中，在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾，要牢固树立终身学习的观念，从而不断提高自身综合素质。

2、提高工作能力和管理水平，在实际工作中，紧密结合不断出现的新情况、新问题，找准中心工作的切入点，着力在提高改革创新和工作效率上下功夫。在提高管理质量和提高教育教学质量上勇于改革创新，坚持善于总结和发现学校工作中存在的问题和不足，用科学发展观为指导加以创新和改进，在实践在不断提高班子的工作能力和管理水平。

3、提高创新能力。随着改革形势的发展，随着各项工作开展的不断深入，对于面临的和不可避免的新情况、新问题、特别是在学校发展要求越来越高、工作任务也会越来越重的情况下，更要时刻保持清醒的头脑，努力适应形势发展的要求，致力做好两个方面的工作：一是对过去的工作进行认真的总结、分析、巩固、摒弃和升华；二是要解放思想，努力提高创新意识和能力，紧紧围绕学校工作重点，以良好的精神状态、饱满的工作热情，全新的思想意识抓好学校各项工作，坚持说实话、办实事、求实效，坚持深入基层调查研究。在深入学习实践科学发展观的的过程中不断分析查找存在的问题和不足，将学习成果转化为应对挑战和困难的能力。

社富中心小学 2009、12．1