坦诚不公找问题 真情相依促团结

第一篇：坦诚不公找问题 真情相依促团结

坦诚不公找问题 真情相依促团结

先锋路街道领导班子专题民主生活会(组织生活会)体会和意见和建议

一、专题民主生活会的体会

(一)广开言路，采纳各方建言

街道积极采取上行线、平行线、下行线“三线互动”模式，畅通渠道，开门纳谏，多层次、多角度征求意见建议，为街道领导班子撰写发言材料、高质量召开民主生活一百多条。建立上行线，请上级机关“把脉”。邀请对口上级机关对街道领导班子和谐建设，班子成员等方面把脉问诊，帮助街道找准影响和制约科学发展的突出问题，为有针对性制定改进措施提供了参考依据。畅通平行线，组织参学单位互评。街道印发《领导班子及班子成员征求意见表》，组织辖区单位及企业主要负责人，提出有针对性的意见建议和改进措施，帮助街道更深入地查找领导班子存在的问题和不足。拓宽下行线，向基层问计求智。采取深入基层“群众提”、座谈走访“当面问”、问卷调查“多方求”、总结经验“对比找”等多种方式，广泛征求基层党代表、人大代表、政协委员、辖区单位代表、基层党员群众的意见建议。街道坚持广开言路、集思广益，边学边改、边查边改，为民服务、为民解忧，让群众不断感受到学习实践 会打好了基础。截至目前，全街已征集到各方面意见建议

我批评，让班子成员的思想上有所触动，认识上有所提高，达到了互相帮助、增进团结、共同提高、促进工作的目的。

（四）真情细说，促进思想交融

由于平时工作繁忙，班子成员间很少有更多的时间在一起交流沟通，我们采取会前广泛开展不同层次谈心活动，把工作做到“会前”。专题民主生活会上，领导班子成员认真落实党员领导干部谈心制度，党政正职之间、正职与副职之间、副职与副职之间相互开展谈心交心，彼此征求意见和建议。通过讲真话、用真心、动真情、求真知的交谈，大家感觉到彼此的心在靠拢，班子成员普遍反映，希望能多有几次这样的交流和沟通。感情的交融，消除了误解与隔阂，加强了了解与沟通，形成了班子成员生活上互相关心、工作上互相支持、思想上互相交流、政治上互相信任的良好氛围，促进了班子整体效能的提高和班子整体合力的发挥。

（五）严格程序，体现民主公开

街道通过会前多层面、广角度征求意见，为确保专题民主生活会的高质量召开打下了坚实的基础。我们以走出去、请进来的方式，会前向试点单位联系点领导区委李书虎林同志，区委常委、组织部长张立民同志，区人大副主任、区委第一督导组组长周建湖同志，区机关工委书记、区委第一督导组副组长冯作兰同志提前请示后，广泛听取上级领导的意见和建议，分六个层面征求意见，进行了归纳梳理，报区委督导组审核。班子成员开展了集体谈心活

社区考核要做到公平、公正、公开。

解决办法：

1、围绕街道确定的奋斗目标狠抓落实，打造一流街道。

2、组织实施好绩效考核工作，打造一流社区。

解决时限：5月20日——8月20日 责任领导：赵生明

责任人： 徐学敏 丁 涛 承办部门：各社区 党政办

3、街道各部门应体谅社区工作人员，印发文件应集中统一，不要各行其事，对社区工作人员前脚刚走，后脚又叫。对各项工作程序简化，会议太多，有些可电话传达。

解决办法：

1、由党政办统一协调各部门每天各社区来街道办事只来一次，超过一次的由部门直接下社区。

2、社区主任与机关干部、下派大学生会议合并召开。

3、各口临时性会议一般不召开，特别需要召开有关会议，由各口提出申请，报分管领导审核后，街道主要领导做出决定。

解决时限：5月20日——6月20日 责任领导：赵生明

责任人： 赵兰香 张德全 承办部门：各社区 街道各办公室

4、科学发展观学习实践活动开展以来，社区办公经费入不敷出，建议给予经费补贴。

解决办法：

1、社区正常办公经费待区财政局下拨后，街道及时下拨。

2、社区特殊情况下产生的经费，经街道党工委、办事处研究后酌情考虑。

7、能否帮助企业更好的沟通执法部门（执法局），在发现问题时不要动不动就处罚，做到少处罚多帮助，帮助企业更好的提升经济效益，解决更多的失业人员。

解决办法：

1、凡是由街道统一组织的门头牌匾改造过程中出现的处罚问题由街道协调。

2、经营者依法经营过程中出现的乱罚款现象，应及时通过机关监督机制和法律程序解决。

3、违法经营必须承担处罚决定。

解决时限：5月20日——6月20日 责任领导：张少卿 责任人： 胡小兰 承办部门：城管办

8、街道对所辖市场量器（秤）等，要协同工商进行不定期的校验。

解决办法：

1、由街道主管领导与区技术质量监督局、工商局协调，形成一套检查检验工作机制。

2、定期开展量器（秤）校验。

3、街道市场管理人员做好日常检查。

解决时限：5月20日——6月20日 责任领导：张少卿

责任人： 胡小兰 刘丽华 顾忠诚 承办部门：城管办

9、希望班子领导能够多关心、关注辖区弱势群体，多为辖区人民办实事、办好事，做到应保尽保，解决辖区人民生活问题。

解决办法：

1、建立定期接访制度，了解民情民意。

2、解决时限：5月25日——5月30日 责任领导：赵生明

责任人： 包社区领导 各社区书记 包社区干部 承办部门：各社区、街道各办公室

12、应加强对社区干部的培养教育，探索社区干部管理教育新模式。

解决办法：

1、对社区正式干部、专干。街道抓好业务考核及培育，定期讲评干部。

2、日常管理由各社区结合各自实际探索管理模式。

解决时限：5月20日——8月20日 责任领导：赵生明

责任人： 包社区领导 各社区书记 承办部门：各社区、街道各办公室

二、意见和建议

1、建议区委要进一步加强基层领导班子考核工作力度，对基层领导班子建设考核应每半年进行一次，实行能者上，庸者下的工作机制。

2、建议在干部管理中实行定期或不定期交流调整的工作平台机制，适当加大对不适应、不适合人员交流力度。

3、社区书记主任在同一社区任职时间过长，应加大交流调整工作力度。

专毕业学生未就业进行一次详细摸底，加大对下岗职工的再就业培训，让他们早日实现就业；加大与执法部门的联系，尽量避免执法部门（执法局）对企业违规行为的处罚，帮助企业更好的提升经济效益，解决更多的失业人员；定期对所辖市场量器（秤）进行不定期的校验；多关心、关注辖区弱势群体，做到应保尽保；积极协助物业部门加大居民矛盾纠纷调解力度，提供法律援助。针对以上12条重点突出的问题，街道党工委制定了切实可行的整改措施，包括（责任领导、责任单位、责任人、解决方案、整改时限），一一进行了划分，将责任落实到人。

第二篇：找问题 补短板 促质量

找问题

补短板

促质量

——马永祥

●存在的问题

1、个别学生学习目的性不太明确，导致学习无动力。两极分化严重；

2、个别学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理想;

3、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成；

4、个别学生太懒散，有的缺乏自信心，有的自我约束能力较差;

5、自主学习能力不够;

6、周末在家不学习，看电视、玩手机多，作业做得非常不好;

7、从目前的情况来看，我班的部分家长对孩子的监督不到位;●解决措施

提高质量

1、家校联系，用心感化。做好学生的身心辅导。

2、创设有利于自主管理的氛围，培养学生自己管理自己的能力，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成良好的班风。

3、学校所有老师都要重视毕业班的工作，毕业班的教育教学工作是我们学校本学期工作计划的重点工作。学校各部门都为毕业班的工作开绿灯，做好一切服务。

4、做好学生平时质量监测和分析工作。老师在每次测试后，都要对成绩进行认真分析，采取切实可行的措施，最大程度提高学生学习成绩。

5、集中训练与个别辅导相结合。各班任课教师根据学生的具体情况，既进行集中训练，又进行个别辅导。

第三篇：找问题、补短板、促质量

找问题、补短板、促质量

这一年来，我任一至三年级的体育课一至三年级的学生小，还有许多种民族组合在一起，特别是一年级的小学生，有些连汉话也听不懂，说什么他们也不清楚，更别说做一些动作了。

还有就是场地小，两个班在一起上课很拥挤，并存在很多安全隐患，球一会儿掉进男生院，一会儿又出学校的围栏，一不小心球就会刺在围栏上，球以及体育器材刺破了很多，老师稍不注意有学生就不自觉地爬出去捡器材，所以我们上课时不能很好的运用投掷、有弹性的体育器材，导致了我们不能很好开展、也不能按课表很好的完成教学的任务。还有食堂冲洗的污水、学生不小心弄脏，污水带有一定油，所以场地滑学生上课很危险。

存在的问题：我上课时按课标低年级以游戏课为主从而我忽略了技术动作的加强训练导致测试时，有些项目的成绩不理想。如：一分钟跳绳、跑步成绩，因为场地的问题，另一个原因是人太多，我总觉得相互影响，很少给学生练习，所以成绩不理想

努力方向：今后的教学让学生玩得高兴同时不断加强训练学生的能力，做到在“玩中乐、在乐中学”玩与练、学相结合，尽量让多数学生的成绩达到良好以上，不存在不及格的学生。2017、5、25

第四篇：小学教师“找问题,补短板,促质量”

小学教师“找问题，补短板，促质量”

勐海县西定乡中心小学教师 贤追

在“找问题，补短板，促质量”活动中，我通过系统地学习一系列文件精神，思想认识得到更进一步的提高。经过了自己在前一段时间的分析、总结，发现有还存在不足之处需要改进。

一、存在的主要问题

1、思想观念需要进一步更新。工作循规蹈矩，按部就班，不力求全面发展，缺乏主动性和创造性，满足于应付本职工作，不精益求精，不求有功，但求无过。

2、有时犯自由主义。看到了部分老师的少数不良现象，心里不平，爱发牢骚，放松了自我要求。

3、我现任教三至六年级十一个班级的《信息技术》课程。首先，现在我任教十一个班级四百一十三名学生都自农村的贫困地区，家里没有计算机等设备，面朝黄土背朝天的家长不具备原有的相关知识和设备来灌输子女该课程的基础知识，导致众多学生对此相当陌生，无法在短时间内进入常态化的“教与学”双边活动。其次，作为我本人由于非专业，当年在校期间也没有更多接触过电脑知识，如今也正处于“半路出家”的状态，业务知识须进一步增强素质能力不适应。知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性、积极性不强。没挤出时间学，给自己找客观原因，自己放宽自己，轻视理论学习，致使理论素养跟不上形势发展。现有的知识已不适应当前工作，学习与本职工作相关的业务知识不够。

4、除了《信息教育》的教学，我现兼职着电教、信息、学生学籍、教师信息、继续教育学习的管理，时常学校里面开展的各项有意义的活动中，需要一系列的拍照、摄像、收集、整理，相关视频、材料、图片需要要及时上传，在这方面的工作上创新不够。干工作时放不开，敢吃苦、敢碰硬的精神不强，抓落实的劲头不足。

二、补短板的指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕党的教育方针，联系实际，结合本地，深入学习实践“十八代表”重要思想，切实解决自身存在的问题，进一步增强先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，树立先进性形象，拓展知识，服务学生，促进质量。

三、促质量的任务目标

1、加强学习，提高自身素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习实践三个代表重要思想，勤奋学习科学文化知识，不断提高自身素质和思想文化素质

2、与时俱进，更新观念，善于创新，不断有新的建树。提高业务能力和办事效率，进一步增强业务知识能力，注重自身只是能力的培养再造，熟练掌握《信息技术》的教学教法，学习与本职工作相关的业务知识。

3、在今后的工作中增强创新意识，与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，勤于思考，多发现问题，找路子，扎实工作，力争电教、信息、学生学籍、教师信息、继续教育学习的管理工作等进一步正规化，推向一个新的平台。在以后学校开展的各项有意义的活动中的拍照、摄像、收集、整理，相关视频、材料、图片的工作上我将更新观念、不断研究继续学习，以新知识武装、充实自己，在此平台上谱写全新的篇章。

4、加强道德素质修养，树立文明形象。倡导和实践共产主义文明新风，以身作则、敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，勤奋工作，勇往直前。勇于竞争，不怕挑战，奋发进取，认真执行各项规章制度，提高办事效率，灵活掌握方针政策，创造性的开展工作。

第五篇：找问题促整改个人查摆问题及整改措施

在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时，总书记强调，作风建设要“深入抓、见实效”，既是对教育实践活动经验的深刻总结，也为作风建设乘胜前进指明了行动方向。

结合习总书记一系列讲话精神本人自始至终认真学习党的路线、方针、政策和国家法律、法规，自觉遵守国家法规、法纪，自觉遵守各级组织、机关的纪律和制度，严于律己、严于修身、严于用权，坚持群众路线，以自身言行密切联系群众，反对形式主义、反对官僚主义、反对享乐主义，反对奢靡之风，反对铺张浪费，按照“三严三实”要求，努力转变工作作风，加倍努力工作，尽心尽力做好本职工作，出色完成工作任务。

一、存在的问题

通过对照镜子，自查自纠，批评和自我批评，虚心接受批评和帮助，直面存在的问题，有则改之、无则加勉。对照他人的帮助和指点，的确或多或少存在以下几点问题：

一是下基层细致而全面调研少。由于自己工作内容单

一、项目巨细，加之从事农村基层基础工作近四年对，自我意识较强，自觉轻车熟路，不自觉按部就班，从而导致下基层调研工作同基层干部和群众分开，研讨工作较少、不全面，从而自显方式单一，套路老化，思维欠广，创新不强。

二是经验主义时蔽时现，民主作风较差。由于出身和成长于农民家庭和农村，知晓和熟悉农村、农业、农民情况，自参加工作四年来，一直立业于基层、从业于基层、服务于基层。自以为熟悉和掌握农村三农情况，凭经验办事和工作，存在着具体工作欠主动请示和自觉汇报，自以为能把工作推进、事情办结、任务完成就大功告成，有时便显得民主作风较差，自觉了不起，有功切无过，骄狂自大。

三是有时未能正确对待来自各方面的不同意见，自以为有一定的工作和能力而看不起个别现象或情况。