批评意见论结

第一篇：批评意见论结

批评意见思想论结

一、形式主义方面

1.由此可见，你存在形式主义问题，重部署、重形式、轻落实，一些工作抓不紧、抓不细，还没有完全落到实处。

2.可见，你在工作中缺乏“钉钉子”精神和持之以恒、一抓到底的韧劲，有形式主义倾向。

3.这说明，对“谋事要实、创业要实”的理解和认识不够深，没有及时转化为自觉行动，致使工作流于形式。

4.这说明，你在抓落实方面还不够扎实、浮于表面，缺乏不抓则已、抓就抓好的韧劲和拼劲，是形式主义的表现。

5.细究起来，就是缺乏“抓铁有痕、踏石留印”的“钉钉子”精神，导致有些工作流于了形式。

6.说到底，还是在工作中存有形式主义倾向，履职尽责还不到位。6.这些问题的出现，说明**同志在抓党风廉政建设的时候存有形式主义思想，履行“第一责任人”职责不到位，工作抓得不细不深。

7.这说明对科学发展观的理解和认识不深不透，忽视了协调发展、统筹兼顾，“根子”还是政绩观存在偏差，没有把长远发展和群众的所需所盼放到第一位，更多的考虑的还是个人政绩。

8.这个问题的出现，说明还缺乏反复抓、抓反复、抓到底的魄力和韧劲，工作重部署、轻落实，这也是形式主义的突出表现。

9.从这些可以看出，**同志在推进工作过程中还是重形式、轻落实，有些工作“雷声大雨点小”，抓得不紧、不实、不细，是典型的形式主义表现。

10.这说明科学发展观和正确政绩观树得不牢，存在追求短期效应，重外表轻内涵的问题，是典型的形式主义思想。

11.这都反映出**同志存在“重显绩、轻潜绩”的倾向，是形式主义的表现。

12.这说明还不能有效掌握科学统筹的工作方法，喜欢做“表面文章”，是政绩观出现了偏差，犯了形式主义的错误。

13.这说明，政绩观有偏差，物质文明和精神文明没有做到“两手 抓、两手硬”。

14.说到底，还是存在好面子的思想，这是典型的形式主义问题。15.这反映**同志在落实工作上不够扎实，缺少一抓到底的精神。16.这些说明**同志抓工作重形式、轻落实，执行力不强。17.说到底，就是工作安排了就算妥了，任务能否完成是下面的事，存在着只要干就支持，干就要有成果的思想，过程指导和跟进调度缺位，这是工作抓而不实的表现。

18.这些问题反映出**同志工作偏离了科学发展的要求，偏离了人民群众的利益，偏离了科学意义上的政绩规范，这是形式主义的表现。

19.这充分说明了存在履行党建“第一责任人”职责不到位的问题，是形式主义的表现。

20.这一问题的出现，反映出工作抓落实缺乏一抓到底、咬紧盯死的劲头，部分工作最终在落实上打了折扣。这就是形式主义的表现。

21.这些问题反映出抓工作时的形式主义倾向，重表面、轻实际。22.这一现象表明工作中存有搞“形象工程”的问题，是形式主义的表现。

二、官僚主义方面

2.这说明在干部管理上存在薄弱环节，表现出了官僚主义作风。3.说到底，就是工作重安排轻落实、实效不强，思想上有形式主义倾向。

4.说到底，你在参与和服务地方中心工作方面缺乏主动性，在思想上有官僚主义作风。

5.究其原因，主要是联系群众不深、不紧，官僚主义抬头。6.归根结底还是深入普通群众、深入干部队伍不到位。7.这件事反映出，***身上有家长作风，这是官僚主义的表现。8.这说明，重感情、做好人，习惯“多栽花少栽刺”，搞了“一团和气”，这是官僚主义的突出表现。

9.现场跑得少了，部门看书记抓的松，他们也松了，这是官僚主义的表现。

10.这反映出**同志没有正确处理好全局利益与局部利益的关系，面对困难不敢碰硬，遇到问题存有“推脱蹭”的思想，这是官僚主义的2 表现。

11.这些都反映出**同志干工作不愿下苦功、工作标准低，从根源上反映出的是官僚主义的问题。

12.说到底，还是“官本位”思想没有彻底根除，与群众的距离越来越远了。

13.这说明多数时间浮在上面，接地气不够，与群众距离比较远，“高高在上”是官僚主义问题

14.归根结底，就是与群众的感情远了，全心全意为人民服务的宗旨意识淡漠了。

15.这种做法，看似在保护干部，实际上是在纵容干部，长此以往，会让干部小错积成大错，甚至违法犯罪。

16.这说明没有真正把群众当成自己的亲人，与群众联系不到位、交心交流不充分，说到底，还是群众观念淡薄，共产党人那种全心全意为人民服务的宗旨意识出现了偏差。

17.以上问题，说明与群众同甘共苦的意识淡漠了，没有从内心深处考虑群众的所需、所盼，没有真正与老百姓心相连、情相依、同呼吸、共命运，说到底，就是宗旨意识出现了偏差，对人民群众的敬畏感降低了。

18.这些问题的存在，说明存有官僚主义思想，没有主动站到群众的立场上想问题、办事情，缺乏与老百姓同甘共苦的意识，忘记了党的根本宗旨，没有做到全心全意为人民服务，在思想上脱离了群众，在行动上背离了群众。

19.些问题的存在，说明没有真正融入群众、真心服务群众。说到底，是受官僚主义影响，政治立场、宗旨观念和群众观点出了偏差。

20.以上问题的产生，说明**同志没有时刻站在群众的角度去考虑问题，没有把群众的所盼、所愿放到第一位，说到底，就是存有官僚主义思想，群众观念淡漠了，与群众的感情疏远了，身上缺乏共产党人全心全意为人民服务的宗旨意识。

21.但通过这件事，还是看出了搞服务不主动、不及时的问题，还是看出了政府自身的“官气”、“官味”，还是看到了官僚主义的影子。

22.说到底，是没有把群众当成自己的亲人，反映出宗旨意识有所 淡化。

23.这些问题，说到底是群众观念淡化，全心全意为人民服务的宗旨意识出现了偏差。

24.这充分说明抓落实的力度不大，“钉钉子”精神不够，有官僚作风。

25.这些问题，说明**同志没有经常深入基层了解情况，有官僚主义思想。

26.这说明没有始终站在群众的立场考虑问题，没有把群众的所思、所想、所需放到第一位，群众观念出现偏差。

27.这反映出**同志有官僚作风，不重视深入基层调查研究不到位。28.客观讲，这种对基层指导不多，甚至不闻不问，就是高高在上、不接地气的官僚主义表现。

29.客观讲，还是对群众的要求和想法不关心、不重视，是群众观念淡薄的表现。

30.表现出**同志和群众交朋友的思想淡了，和群众密切联系的观念弱了，是脱离群众、高高在上的官僚主义表现。

31.这说明，**同志还没有站在群众的角度去考虑问题，没有把群众的所需所求放在工作第一位，这种“抓大放小”工作态度，表现了群众观念的淡薄和宗旨服务意识上的偏差。

32.说到底，就是思想上存有“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的倾向，工作作风上存在官僚主义的问题。

三、享乐主义方面

1.从根本上讲，主要是开拓进取的意识淡化，享乐主义作风抬头。2.以上情况说明，你有“干累了、歇歇脚”的想法和求稳怕乱的心态，工作激情有所下降，责任心和事业心淡化，享乐主义作风也就逐渐显现出来。

3.这反映了享乐主义的问题，对于区内干部的一些腐败现象，你负有不可推卸的责任。

4.深入分析，你主要是工作动力不足，争先创优的意识淡化，存在享乐主义的念头。

5.这个问题主要是工作干的多了，有停一停、放一放、歇一歇的想4 法，归根结底还是享乐主义。

6.这说明，缺乏长期做艰苦工作的思想准备，愿意躺在功劳簿上吃老本，导致一些工作效果不理想。

7.这说明，勇于碰硬、敢于担当的魄力不够，归根到底还是享乐主义在作怪。

8.这个问题看似存在“多一事不如少一事”的思想顾虑，但从根源上看却是主动服务意识不强，是享乐主义思想在作怪。

9.其实，这就是敢于担当的魄力不大，好人主义思想在作怪。10.这实际上就是工作标准不高、享乐主义的表现。

11.这些问题的出现，说明存有求稳怕乱、当“太平官”的想法，工作突破常规、与时俱进做得不到位，主要还是享乐主义思想在作祟。

12.这些问题的存在，说明**同志有因循守旧的思想，工作放不开手脚，瞻前顾后、等待观望，是享乐主义抬头、进取精神减退的表现。

13.这说明**同志还习惯于凭老经验开展工作，创新和争先的意识不够强，是典型的享乐主义表现。

14.这说明**同志存有小进则满、小富即安的思想，工作标准偏低，拼搏进取精神减退，面对新形势新挑战与时俱进做得不到位，根本上还是享乐主义思想抬头。

15.这反映了缺乏“钉钉子”精神，存在不敢抓难碰硬、不愿精耕细作的享乐主义思想。

16.说到底，**同志工作中缺少创新，有享乐主义倾向。17.这一问题的出现主要是缺乏超常规的攻坚克难气魄，反映了思想上存有享乐主义的倾向。

18.这些问题的出现，说到底是因为享乐主义思想在作怪，主观上不愿为工作出苦力、下功夫。

19.这方面的问题，反映出工作中缺少敢于面对的锐气和一抓到底的魄力，说明存有享乐主义的思想。

第二篇：批评意见

1、唱功好，做功差，抓工作不讲实效不下工夫，底数不清，情况不明。

2、缺乏“钉钉子”精神和”一抓到底”的劲头，工作不推不

动，不催不办。

3、怕得罪人，不讲原则，老好人思想，该抓的不抓，该管的不管，遇到矛盾绕道走。

4、精神懈怠，不思进取，有动作没措施，不想惹麻烦，不

想花力气，满足于做四平八稳的”太平官”。

5、工作墨守成规，不思进取，得过且过，拈轻怕重，畏难

怕苦，工作缺乏主动性和创造性。

6、懒惰平庸，责任心不强，不敢担当，对工作敷衍塞责。

7、缺乏民主作风，听不进不同声音，容不下不同意见，盛

气凌人，对下属要求严苛。

8、贪图安逸，工作向低标准看齐，生活向高标准看齐，不

比工作比待遇，不比奉献比享受。

9、服务意识淡漠，服务能力低下，不考虑基层实际，不体

谅基层难处。

10、重数量，轻质量，重形式，轻内容，重外围，轻内涵。

11、文山会海以文件落实文件，以会议落实会议。

12、调研工作部深不细，听汇报多，看现场少。

13、重部署，轻落实，制度执行不严，许多制度写在纸上，贴在墙上，督促检查不力。

14、安于现状，不思进取，精神颓废，意志消沉

15、求稳怕乱，当太平官逍遥官，因循守旧，缺乏攻坚克难的干劲。

16、奉行好人主义，怕得罪人，只栽花，不栽刺，对矛盾问

题姑息迁就。

17、作风不实，开展调研不深不细，不深入基层，不深入群

众。

18、推诿扯皮，碰到棘手问题往外推，遇到矛盾绕着走。

19、心浮气躁，好大喜功，为了应付上面检查，汇报工作报

喜不报忧，做表面文章，重形式轻实效。

20、缺乏勤俭节约的意识，办事不计成本，认为只要没有把

钱装进自己的腰包就无所谓。

21、工作不负责任，拈轻怕重，工作多做点就感觉吃亏，待

遇差一点就觉得委屈。

22、执行上级决定，照猫画虎，生搬硬套，不顾实际情况，墨守成规。

23、缺乏干事业的激情，工作没有新举措，满足于守摊子，不求有功，但求无过。

24、干工作拈轻怕重，不愿吃苦出力，只求轻松自如，工作

消极应付。

25、工作挑肥拣瘦，自己不干事，却对干事的人指指点点，品头论足。

26、牢骚满腹，怨天尤人，对上埋怨领导，对下抱怨群众。

27、工作不求实效，干工作只为给领导看，不怕群众不满意，就怕领导不注意。

28、与群众打交道少，情况不明，底数不清，缺少群众语言，进不了门，说不上话。

29、作风漂浮，脱离群众，尽管身在基层，却没接地气，在群众中缺少人气。

30、安于现状，不思进取，陶醉于已经取得的一点成绩，工

作方向不明，思路不清，办法不多，措施不力。

31、因循守旧，按部就班，满足于老经验，老办法，习惯与

老一套，就框框，创新意识不强，干事动力部足。

32、责任心不强，满足于不找事，不惹事，只求过得去，不求过得硬。

33、推诿扯皮，不推不动，拈轻怕重，人浮于事，游手好闲，生情不明，下情不清。

34、热衷于做表面文章，把准备做的说成已经做的，把布置

说成落实，不领会上级精神，不了解基层实际。

35、深入基层深入群众少，交通工具发达了，与群众距离却

远了，通信工具先进了，干群沟通却困难了。

36、不立新目标，缺乏新动力，安于现状不愿吃苦，满足于

现有学识和见解，陶醉在曾经取得的成绩里。

37、抓工作不怕群众不满意，就怕领导不注意。

38、抓工作不讲实效，不下功夫解决矛盾和问题，难以给领

导留下印象的事不做，形不成影响的事不做，工作汇报看上去不漂亮的不做。

39、不在琢磨事上下工夫专在琢磨词上下工夫，故弄玄虚，故作高深，把简单的问题复杂化。

40、大局观念淡漠，本位主义严重，服务意识不强，工作效

率不高。

41、工作缺少激情，不求有功但求无过，思路不宽，办法不

多，服务群众意识不强。

42、极端个人主义，事业不成怨条件，工作不利怨环境，工

作不顺怨领导。

43、不敢担当，不敢碰硬，奉行“好人主义，多一事不如少

一事，不敢碰硬就怕得罪人。

44、文山会海，做表面文章，喜欢造声势出风头，不比干劲

比场面，不比实绩比风头。

45、拒绝批评帮助，容不下他人，听不得不同意见。

46、只看典型，不看全局，只看先进，不看落后，回避矛盾，怕担责任。

第三篇：相互批评意见

对***同志的批评意见（样式）

（2014年 月 日）

1、***提出：一是思想上比较浮躁。从总体发展思路上考虑比较少，忙于现实工作。比如，（具体事例）。二是抓干部作风建设不狠。对干部“慵懒散拖”的问题，一般性要求的多，有的时候话讲得比较严重，干部认为是高抬腿、轻落脚。（具体事例）。三是缺乏攻坚克难的勇气。对信访维稳工作抓的不实，（具体事例）（建议）。

2、***提出：一是在抓大事上，缺乏抢抓机遇、敢为人先的勇气。作为党委书记，首要的是抓大事、管方向。在这方面，***同志的“一把手”作用发挥得不好。比如，（具体事例）（建议）。二是在抓工作落实上，缺乏一种“钉钉子”的精神。比如，（具体事例）（建议）。

3、***提出：一是工作中没有始终把老百姓的利益摆在重要位臵。比如，（具体事例）（建议）。二是批评同志不讲究工作方法，工作中容易犯急躁情绪。比如，（具体事例）（建议）。

4、***提出：一是党委书记抓党建的职责没有履行好。（具体事例）（建议）。二是批评同志过狠，甚至有时拍桌子。（具体事例）（建议）。

5、***提出：一是政绩观出现偏差。（具体事例）（建议）。二是缺乏担当精神。（具体事例）（建议）。

6、***提出：一是干部队伍建设上有求稳怕乱思想。对“慵懒散”干部整治力度不大，顾及干部情面多，主观上求稳，态度不坚决，让这些干部占着岗位不干事，甚至耽误事，对“庸懒散”干部必须适时调整，加大整治力度。二是发扬民主不充分。在一些专题工作会上和现场推动会上，不注意调动干部的主观能动性，自己先入为主，先出思路、先定调。时间一长，一方面会养成干部的依赖思想，影响干部的担当意识，另一方面也容易造成决策的失误。比如，（具体事例）（建议）。

7、***提出：一是在政绩观上还有偏差，抓“面子活”多、干“里子活”少。比如，（具体事例）（建议）。二是主观主义问题比较突出。总是担心别人干不好，总想亲自上手，束缚了干部的主观能动性。比如，（具体事例）（建议）。

8、***提出：一是政绩观出现偏差。（具体事例）（建议）。二是作为党委书记在抓党风廉政建设上，第一责任人责任履行不好，对反腐倡廉建设抓部署、提要求的多，带头抓检查推动落实的力度不够，造成落实党风廉政建设主体责任和“一岗双责”制度层层递减，处理违纪党员干部失之于软，

第四篇：班子成员批评意见

XX中学班子成员对XX同志的批评意见

XX（校长、党支部书记）：给你提2条批评意见。

第一，对“群众路线教育”的认识差。在党的群众路线教育实践活动初期，片面地自我满足，自认为只要完成自己的本职工作，完成学校行政安排的各项工作目标，就没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病。作为分管学校中心工作的教学副校长，以你不思进取的态度，工作怎么可能更上一层楼？

第二，工作中没有开拓进取的精神。在眼下全市轰轰烈烈开展学校内涵发展促课改的大背景下，作为教学副校长，有畏难情绪，没有主动出击，在我和你约谈的时候，给你提出的每月组织学科组长开展一轮推门听课，结果到6月份才听完一轮，直接导致对一线教师的课堂教学评估滞后，也减缓了学校推进课改的脚步，这是值得你反思的。

XX（支部副书记）：给你提2条批评意见。

第一，工作上急于求成，具体安排上不够周密。在学校工作中，你分管的工作是中心工作，应该说所有的学校工作都是为教学服务，而你只注重结果，不注重过程。现在学校推进的课堂教学改革，应该是一个逐步的渐进的过程，而从你对老师们的要求看，是忽略了这个过程的。

第二，有安于现状的思想。你作为校长工作的主要助手，明显是不求有功，但求无过。大寨镇的教学质量这些年来长时期裹足不前，在全县的排名中只能居于中游，你没有认真思考问题出现的根源，没有很好地为校长起到参谋的作用，尽找客观原因，这对学校工作是不利的。

XX（支委委员）：给你提2条批评意见。

第一，生活上艰苦奋斗精神不够，贪图享受。这些年来你摩托车换了两三辆，手机换了好几个，明显的存在享乐主义的思想。

第二，不敢担当。在你所分管的几项工作中，对教师的业务评价直接涉及到教师个人的奖励性绩效工资，而你的评价基本太过中肯，很少一针见血，导致教师的绩效工资差距不大，打击了一线教师的工作积极性。

XX（教务处主任）：给你提2条批评意见。

第一，关心同志不够，很少与教师谈心。在安排工作的时候，你明显过于武断，有些时候没有设身处地的为老师们考虑。大家有了意见，看你板着脸，也就不愿意跟你交流，你也很少主动的跟老师们交流。这对你的工作开展是不利的。

第二，原则性不强。原来分级部管理的时候，你分管的级部有教师找你请假，本来可以不批准的，但你不但批准了还安排教师顶了课，影响不好。

XX（教务处副主任）：给你提2条批评意见。

第一，工作上主动安排少。你安排工作往往是校长吩咐的就安排，校长没有想到的，你就不动，没有真正做到为校长分忧为学校解难。

第二，工作接待喜欢饮酒。每次学校工作接待你都喜欢和来宾饮酒，虽然你很少喝醉，但如果不是非喝不可的你应该少喝，这样对你本人身体来讲也更好一点。

XX（办公室主任）：给你提2条批评意见。

第一，开会时喜欢长篇大论。每次开教职工会议时，你都有讲话的内容，虽然这跟你分管的工作是教学工作有直接关系，但你应该注意到下面老师的感受，有些时候讲的过多效果不一定好。

第二，对教师鼓励少。你在会上都会讲一些案列，但批评老师的偏多，鼓励老师的偏少，这会导致一些抵触情绪的出现。

XX（团委书记）：给你提2条批评意见。

第一，教研活动开展少。学校的教研活动，你们都是直接安排由学科组长带头完成，可是学科组长有什么权力呢？没有领导督促，每次的教研活动都是草草了事，久而久之，年轻教师成长不起来，教研活动也就成了可有可无的了。

第二，听公开课多，听常态课少。我们都认为公开课带有表演的性质，但是你却认为公开课是检验一个教师是否具备授课能力的展台，所以不厌其烦带起听公开课，而忽略了对老师们常态课的评价，殊不知常态课才是一个老师在工作中的真实体现。

第五篇：互相批评意见

蒋士龙对韩玉奎批评意见

（一）不要一味的包容员工。工作生活中，职工犯错误，您只是嘴上说一声过去了，至于整改措施等没有过多的提及；职工请假，您也大多是不细问就同意，业务工作上本来就一人连续24小时值班，再加上审批中心抽调一人，少一人工作安排就相对被动，所以您在关心员工的同时多从全局上考虑，不要对员工的管理约束过于放松。

（二）基层调研次数不多，深入不够。最近一段时间，您下基层次数少，下乡工作也主要是探望退休老干部和慰问老党员，或者是到结对连亲帮扶的村庄忙于农村改造事宜，忽略了我们的气象服务工作内容，我们需要倾听种植户、养殖户等普通老百姓对气象工作的意见，需要找到他们对气象服务信息的需求点和时间要求等，以便我们及时改进服务方式方法，真正服务于三农。

（三）气象业务学习需加强。您工作重心多局限于管理和科技服务工作，在气象业务转型的今天，作为领导却对气象业务服务工作涉及不深。比如：有些气象业务已经运行很久了，但作为领导却还不知道，不熟悉，致使与基础业务服务工作脱节。再比如：汛期领导带班（尤其是周末），由于对业务服务工作缺乏了解，遇有天气过程时，对业务人员缺乏指导和帮助，起不到领导带班应有的作用。

蒋士龙对宋剑敏批评意见

（一）理论功底相对薄弱，指导实践能力不够。一是因为主要负责具体业务工作，偏重于业务知识学习，对政治理论和路线方针学习不够耐心细致深入。二是学习制度坚持不够好，学习没有系统性。客观上看是工作忙、压力大、事务性工作多，缺乏持之以恒的学习精神。三是理论联系实际应用能力不够强。运用新的理论学习成果去指导实际工作上不

适应，忽视了理论对实际工作的指导作用。

（二）联系业务交流次数少。经过年初业务调整和五月份MDOS业务一体化试运行，出现了不少新的问题，这些问题不仅需要我们自身加强学习来处理，还要与其他县局共同交流讨论，更何况每个台站出现的问题不尽相同，彼此间的交流可以相互提高、防微杜渐。您主管业务工作，应该给我们创造一些业务交流的机会，目前这点您做的还不够。

（三）财务工作上要进一步加大公开力度。目前我局财务信息都会通过全局会议等向职工予以公开，并报上级主管部门审核，但仍然存在不足：对外公开不足、上墙公开不足、小额财务公开不足、明细公开不足。这还需要您严格按照财务制度和其他相关要求，切合实际的予以对待。只有最大限度的财务公开，才能够让单位的员工能够拥有自律意识,从而增强员工责任感。只有将

单位的财务收支的详细情况透明在广大的社会群众的监督之下,才可能将违法乱纪的现象真正的从源头上加以解决,从而促进单位和谐、健康的发展下去。