第一篇:批评意见清单
民主生活会上提出的批评意见
1、主动学习的热情不足。
2、带头到一线执法的力度不够。
3、缺乏锻炼身体,致使没有把最好的身体状态带到工作中,有时带病
上班。
4、创新意识不足,没能大胆创新工作方式习惯用老方法解决文化市场
出现的新问题。
5、密切联系群众不够,缺乏与业户面对面的谈心交流。
6.学习文化领域的法律法规意识不足,掌握的不全面。
6、带头到一线执法的力度不够。
7、带头执行挂牌上岗、集中学习等规章制度的力不不够。
8、深入基层少,对全市文化市场的动态了解的不全面。
9、上班时间喝咖啡、泡枸杞,存在享乐主义。
10、建议建立网上留言机制,同时发挥领导班子信箱实质作用,及时采集群众意见,畅通民意渠道,掌握单位乃至全省*****工作的热点、难点问题,做到对症下药、有的放矢。
11、.对有些事情工作处理方法方法不够恰当,缺乏好的策略,总认为自己的意图是好的,方式方法欠缺一些同志们都会谅解的。
12.工作务实精神不够。
13.对党员队伍的意见和建议。在加强党的组织建设中,要注意
发展党员的质量,做到成熟一个发展一个;对入党积极分子进行
考察应全面,不要只考察他们的政治思想素质,还要考察他们的道德素质与工作表现;另外对党员教育应形式多样化,让更多的党员走出去学习,请专家来讲课,接受教育提高党员的思想素质,真正发挥共产党员的先锋模范作用。
14、领导在管理上制定了规章制度,但在检查落实方面,持之以恒不
够。
15、工作举措方面要明确工作思路和内部的工作分工,做好各项工作的的坚强后盾,更多收集有利于本单位发展的建议,多与普通职工交流谈心,多下基层深入调查研究,关心基层干部职工,对职工、基层反映的问题应积极协调解决,切实解决实际问题和困难。
16、在对新情况,新问题,创新工作方法,创造性开展工作上还有待
于进一步加强;
17、政治理论学习不足,理论水平有待提升。理论学习重视不够,强
调事务多,学习的内容不系统,不广泛,有时只注重实用主义,即用即学,不注重全面、系统。
18、强调事多,真正下基层检查指导工作偏少;开会、听汇报多,深
入基层了解实情较少,真正带问题去基层调研的时间和力度不够。
19、接受新事物的速度不够快,建议重视学习、加强学习;
20、上进的动力和工作激情不够,做工作求完成,不求有功,不出大
错。
21、创新意识,创新能力不足。表现在工作上按部就班,“指一指,拜一拜”,创新理念不够。
22、贯彻民主集中制原则有差距。有时存在着发扬民主不够或集中统一也不够的问题,工作有时停留于一般化,缺乏很强的创造性和创新精神,实际工作中满足现状,强调平稳,过多的注重*****工作的完成,工作中缺乏创新,尤其是涉及人员稳定的事情过于谨慎,对实际工作中的创新等有些存在不应该的怀疑态度。
23、存在着学习理论知识不足,对党的基本理论和经典著作没有能够
认真领会,而且没有达到学用结合的标准,有时说起来头头是道,但用科学理论指导实践,解决问题的能力不强。在专业知识学习方面也有欠缺,看问题、做判断也存在表面化的问题,需要决策时,有时表现得既不专业也不具体。
24、宗旨观念有待加强,服务意识有待提升。对非职责范围内的事情
主动服务不够。
25、互相批评的风气尚未形成。缺乏经常性的思想交流和谈心活动。
在民主生活会上,也只是过多地自我批评,互相批评的不是很尖锐,怕影响团结,有应付走过场的现象。
26、实践教育活动要注重务实有效。希望能把好事办好、实事办实,活动的重点建议放在为群众、基层解决问题和办事情上来。
18.工作有时候偏重于任务完成,存在急于求成的心态。没有兼顾各方的利益,没多听取意见建议。
27、缺乏责任担当,有时自己落好,矛盾上交。一遇事就讲客观,讲条件,遇见工作上的事,一说难度太大,这个问题不好解决,没有从主观上找怎么干好工作的结合点。
28、工作抓落实不具体、不深入,习惯于当二传手,创新意识开展工
作不够。
29、激情少,暮气重。年纪不大,像个老头儿,遇到难事光想推,缺
少担当勇气。
30、有好人主义思想。工作生活中,不愿触及深层次矛盾,怕得罪人。
处理事情比较“圆滑”,一团和气,你好我好大家好。工作时间长了,人际关系处理的比较好,在开展工作时怕伤感情,放不开手脚。
31、接受新事物的速度不够快,建议重视学习、加强学习。
32、宗旨观念有待加强,服务意识有待提升。对非职责范围内的事情
主动服务不够。
33、求稳怕乱,明哲保身,有时所属人员抱怨较多,作为干部骨干,没有及时去批评指正,而是放任自流。
34、工作中满足于老经验、老办法,只求过得去,不求过得硬,工
作标准还需进一步提高。
35、工作中重安排,轻方法,有时把繁重的工作安排下去后,没有及
时交给他们合适正确的方法。
36、老党员骨干作用发挥不明显,对显而易见的问题不去改正和表
率。
37、工作中有时好高骛远,急功近利。
38、爱批评人、经常批评人,不讲方法、不讲场合,更不考虑别人的感受。批评常常变成了指责,特别是工作上出现了纰漏,不是给同志们举一反三,查原因、究根源,而是用棍棒敲打的方式训斥,甚至指责,加重了同志们的心理负担。
39、工作中统筹性还需加强,所属人员整体效率还需进一步提高。
40、好拿手电筒照别人。经常对别人评个头品个足,意识不到自己身
上毛病也不少。遇事往往不从自己身上找缺点、找毛病,有时候在一些问题上,刻意强调客观,强调他人,从来不看自己身上存在啥问题、啥毛病,修炼自己不足。
41、在无私奉献上做得还不够好,有时在思想深处还掺杂着私心邪
念,有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细,处理题目表面化,有时停留在指出题目点到为止,没有主动的追究题目发生的根源题目,较少主动思索举一反三,共同戒免。
42、抓工作一杆子插到底,管得过多过细,认为只有自己抓着放心,对其他同志放不下心。
43、主持会议工作的时候,工作效率不是太高,开会拖的时间太长,话题不太集中。
44、缺乏亲和力,作为班长在班子成员面前过于严厉,很难接近,与
下属很少沟通、很少交流,听不到真实情况,不利于工作的科学决策。
45、喜欢背后说人,不当面指出。
46、没说具体明确真正做什么活,给大家交个底到底做啥,只会叫大
家绷紧,钢过硬会折。
47、在工作中,有时会有脾气暴躁的现象。班子整体带头执行有关规
章制度的自觉性和力度不够,如遵守挂牌上岗制度,集中学习制度,考勤制度等。
48、没有经常性的带头到一线执法,更多的是依靠两队到一线执法,尤其是不分管这项工作的更是如此。
49、缺乏大胆创新,墨守陈规,用老办法解决新问题。
50、缺乏担当,存在着多一事不如少一事的心态,对一些热点难点问
题不积极不主动。
51、深入基层少,对文化市场出现的一些新问题新动态掌握不及时,把握不住脉搏。
52、对一线执法人员的业务培训较少。
53、开展有利于干部职工身心健康的文体活动较少。
54、市区办事很少步行或乘坐公共交通工具,与国家提倡的低碳生活
和勤俭节约不相符。
55、在全市工作中缺乏争先创优的热情。
56、在具体工作中安排部署的多,身体力行的少。
31.缺乏在全市工作中争创一流的热情,只满足于在文化领域争创一流。
57、上下班和外出办事多乘坐私家车,很少步行和乘坐公共交通工
具,存在享乐主义。
58、带领干部职工参加有利于身心健康的文体活动较少。
59、带头到一线执法的力度不够。
60、到基层调研的力度不高够,致使由于到这个单位时间比较短而对
全市文化业户的分布情况和经营情况掌握不全面。
第二篇:互相批评意见汇总清单
互相批评意见汇总清单
乔志勇同志:抓工作往往凭经验,有主观主义、经验主义倾向。
荣健民同志:过分注重分管的工作,下基层调研少,造成工作接触面窄。王召弟同志:陈
捷同志:董建刚同志:
工作要放开手脚,再主动再大胆一些。工作缺乏创新进取精神,作风不够扎实。考虑问题有时不够全面。
第三篇:批评意见清单
北宁中心学校第三活动小组教师民主生活会
批评意见清单
陆岑刚
一、陆岑刚对农正林的批评意见:
1、只满足现有教学方式方法,不学习、不钻研、墨守成规、凭经验办事,认为自己从教多年、成绩显著、骄傲自满。例如:以前经常主动去听同学科及边缘学科老师的课,互相交流,共同提高,现在只为了完成学校下达的每月听两节课外,从不主动去听哪个老师的课。
2、认为自己职称高、资格老,工作不认真,傲气十足,不虚心学习,取长补短,我行我素,不讲大局,缺乏团队协作精神。例如:在年级组办公室里,有些班主任用电脑处理问题不会操作时,不会主动去帮他们,而是他们开口问什么,才教什么。
二、陆岑刚对李松华的批评意见:
1、意志消沉,敬业精神缺失。例如平时考试有时会让学生来帮改选择题。
2、工作热情减退,责任心不强。例如有时与同事交流时说这样的想法:“教书教好教坏一个样,都是领一样的工资,多做可能还会被领导抓小辫子。”
2015
年9月29日
第四篇:批评意见清单
批评意见清单
一、对XX同志的批评意见
1、担当意识弱化,工作只是下任务、压担子,放权变甩手,认为自己安排的就是干部职工落实的,不主动与大家一起研究工作、解决问题。
2、不敢创新工作方法,怕惹出新的麻烦,亲力亲为的劲头弱化,在一些工作中只当“指导员”,不当“战斗员”,对工作中出现的失误提批评意见不到位。
3、在调查研究中,到班级和年级段听取汇报的少,真正沉到矛盾纠纷多、工作开展难的调研少,提出解决困难问题的对策措施没有针对性和可操作性。
二、对XXX同志的批评意见
1、心存畏难情绪,担当精神不足。有的工作安排后,不指导分析工作中的困难和问题,只是要结果,与老师交心谈心、理解老师的思想工作做得少,只顾把工作安排下去,对职工重使用轻管理情况突出,一些工作上思想没有统一,工作没有形成合力。
2、督查不勤,落实不力,有时考虑处理问题就事论事,导
致工作思路不宽不新,工作举措不实不力,有时精神懈怠,工作激情下降。
3、工作作风不够务实,不注重工作实效,推进工作措施不明确,存在只在乎大而化之安排工作,没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实,缺少检查督促。
三、对XXX同志的批评意见
1、与教师沟通、交流少,对待教师,只顾把工作任务安排下去后就等着结果,不帮忙研究解决遇到的困难,沟通交流的时间较少。
2、不敢创新工作方法,工作缺乏前瞻性,不敢担当,怕得罪人,面对急、难、险、重任务时,办法不多,有时将矛盾上交。
3、工作作风不实,工作执行力不强,工作落实不重实效。在工作安排和落实工作时不深入思考、不结合实际,提前谋划工作不足,对工作的思谋不深,提出可供决策、参考的意见建议少、可操作性差,一旦在执行中遇到问题就卡壳,无计可施。
四、对XXX同志的批评意见
1、理论学习积极主动性不够,存在消极应付现象。理论学习有时不积极不主动,应付上级要求多,偶有学习蜻蜓点水、浅
尝辄止、不求甚解,开展专题学习研究不够。
2、工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展,有的为了检查需要写进了计划却未能有效实施,有的甚至是补计划、补活动,活动的目的性和效果 不够明显。
3、在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓,认为具体工作由手下做,有抓大放小的思想。在落实抓大不放小、学生面前无大小的工作方针不够彻底。关心师生不够,认为只要多到学生食堂用餐、多到教室、学生宿舍转转,就是联系 了群众,跟其他普通教师联系得少。
第五篇:互相批评意见清单
2018年组织生活关于开展互相批评意见清单
(2018年6月25日)
1、X对X同志的批评意见
在一些某些人情往来、某些群众诉求等方面还存在着很大偏差和个人主义,没有把本职岗位看作是为党的事业奉献的机会,始终保持高尚的精神追求。
2、X对X同志同志的批评意见
3、X对X同志的批评意见
对工作严究的不深、不细,只满足于应付,不求高标准。对干部队伍建设缺少总体谋划。
4、X对X同志的批评意见
在工作没有完全融入到干部职工当中去,与同志们的沟通交流还不够。
5、X对X同志的批评意见
在坚持党的原则性方面,在与各种不正之风斗争方面做得还不够,缺乏应有的大无畏精神。
6、X对X同志的批评意见
重业务工作,轻理论学习。由于工作上千头万绪,忙于业务时间较多,故潜心学习的时间很少。
7、X对X同志的批评意见
在落实上级工作任务中,文件学了,态度表了,也启动实施了,但对个别难度大的执行起来有所回避,有所延迟,没能结合实际创作性的取得实效。
8、X对X同志的批评意见
工作劲头不足,效率不高,有“安于现状”思想。
9、X对X同志的批评意见
有时政策领悟不够悟透,实际工作中遇到问题拿不出真招法、打不开新局面。
10、X对X同志的批评意见
日常工作中有懈怠心理,缺乏进取的锐气,存在懒惰思想。
11、X对X同志的批评意见
联系实际学上下还不够,思想上总先把工作放在第一位,先把工作做好,然后再进行学习。
12、X对X同志的批评意见
缺乏抓作风建设的自觉性和坚定性。认为党的群众路线教育非常成功,整改也到位了,有差不多的思想。
13、X对X同志的批评意见
对工作严究的不深、不细,只满足于应付,不求高标准。对干部队伍建设缺少总体谋划。
14、X对X同志的批评意见
工作上缺少干劲、韧劲和专劲,缺乏开拓创新、锐意进取的精气神儿。
15、X对X同志的批评意见
满足于学习了、理解了,联系实际学上下功夫还不够。
16、X对X同志的批评意见
工作统筹协调不够,见子打子。工作中顾了一头,就忽略了其他的事情。
17、X对X同志的批评意见
主动学习性有待提高
18、X对X同志的批评意见
工作劲头有待提高。
19、X对X同志的批评意见
工作作风不够严谨,缺少毛丰美同志“干事”的务实精神。
20、X对X同志的批评意见
欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
21、X对X同志的批评意见
在工作中,缺乏较强的忧患意识和创新精神,缺乏干劲。
22、X对X同志的批评意见
联系群众工作做得还不到位,主动性不强。
23、X对X同志的批评意见
下基层的次数和时间与上级要求相比有差距。自觉主动深入基层没有真正做到,忙于日常事务仍较多。
24、X对X同志的批评意见
工作干劲有待提高。
25、X对X同志的批评意见
理想信念有待提高,对于“入党为了什么、平时做了什么、今后打算留下什么”没有深入的去思考。
26、X对X同志的批评意见
理想信念明确奋斗的方向不明确,未能把自己的工作同党的目标联系起来,有为难情绪。
27、X对X同志的批评意见
学习缺乏主动性,往往是工作中遇到实际问题,再查找、寻求解决问题的办法。
28、X对X同志的批评意见
工作过程中不够大胆,缺乏创新意识。
29、X对X同志的批评意见
工作责任担当需要进一步提高。30、X对X同志的批评意见
工作热情有待提高。