田家寨小学消防安全职责

第一篇：田家寨小学消防安全职责

田家寨小学消防安全职责

(2012年3月 5 日)

一、组长职责

1、指导日常消防安全管理工作。

2、拟订消防安全工作经费预算方案。

二、副组长职责

1、拟订年度消防工作计划。

2、编制灭火和应急疏散预案，组织演练。

3、组织制订消防安全制度和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实。

4、组织建立和管理义务消防组织，每半年至少组织一次消防宣传教育、灭火和应急疏散演练。

5、组织每月一次防火检查，落实火灾隐患整改工作。

三、成员职责

1、李得正负责组织实施对本单位消防设施、灭火器材和消防安全标志维护保养，确保其完好有效，确保疏散通道和安全出口畅通。

2、每季度以书面形式向组长报告一次消防安全情况，及时报告涉及消防安全的重大问题。

3、熟悉、掌握消防法规，了解本学校消防安全工作情况，及时向消防安全管理人和消防安全责任人报告。

4、实施日常防火检查、巡查，及时发现火灾隐患，督促、落实火灾隐患整改措施。

5、组织开展消防宣传，对学生进行消防安全教育。

6、记录消防工作开展情况，完善消防档案。

四、义务消防队员职责

1、在消防安全负责人的领导下，具体负责消防安全工作。

2、认真学习防火、灭火知识，熟悉本单位所配发消防器材的性能，对消防器材会使用、会保管、会保养、会排除一般故障。

3、做好防火检查记录，发现火险隐患及时报告单位领导。做好火源、电源的管理工作，积极预防火灾事故发生。

4、发现火警时，要及时扑救，并立即报警(电话119)。

第二篇：田家寨学校期中考试总结

田家寨学校期中考试总结

2008年11月5—6日，我校按县教研室的通知要求认真组织了本学期的期中考试，现将有关情况总结如下：

我校对这次期中考试高度重视，在教导处的精心安排下，全体教师全力以赴组织这次考试。考试时间和科目的安排完全按照教研室的统一要求安排，监考统一配置，每位监考均回避了所带科目；所有考生全部实行异班异年级穿插座位。考试当天晚上，由教导处统一安排集体评卷，将试卷分成若干组，实行组长负责制，评卷工作认真细致。评卷完毕，由组长负责登分，最后所有科目的总分、均分、优秀率、及格率等由教导处在电子表格中计算，并将所有考试科目的总分、均分等结果和每位考生的总分以及排名全部打印并发在学校共享文件夹里供各位老师浏览和下载。考试完毕后，各位科任教师要根据本学科考试成绩认真写出质量分析表，在下一周的文理科活动会上集体分析，总结经验教训。

本次考试从组织安排到考试、监考、评卷以及成绩汇总，安排合理，监考认真，评卷公平公正，成绩精确，经得起广大师生的监督和上级部门的检查；本次考试能够真实反映出学生在这一阶段的学习成绩，也能让科任教师掌握所带学科的成绩和存在的不足，经过认真反思能够为以后的教育教学工作提供经验，从而促进今后的教育教学工作，因此，本次考试是一次成功的考试。

第三篇：田家寨镇2011教育工作计划

田家寨镇中心学校2011年教育工作要点

2011年，中心学校根据县委、县政府组织的全县教育工作会议精神，全面贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以“两基”迎国检为契机，坚持“全面推进抓规划，制度创新抓政策，外延发展抓项目，内涵发展抓质量”的工作思路和“抓住重点、突破难点、体现特点、干出亮点”的工作要求，大力发展学前教育，进一步加强学校管理，扎实开展校本教研、校本培训和课题研究，努力提高教师的专业水平，积极推进基础教育课程改革，充分利用信息技术设备和资源，切实提高课堂教学效益，提升教学质量，为全县教育发展“十二五”规划开好局、起好步。重点做好以下几项工作：

一、高标准高质量通过国家“两基”验收。把“两基”工作列入重要的议事日程，加大工作力度，层层签定目标责任书，真正做到一级抓一级，层层抓落实。结合镇党委议事日程，定期召开专题会议，研究解决教育工作中存在的问题，总结经验，表彰先进。认真实施《湟中县“双高普九”和“两基”迎国检工作实施方案》和《湟中县“两基”迎国检工作倒计时整改方案》，全面开展“两基”迎国检自查自评工作，进一步做好查缺补漏工作；召开“两基”迎国检工作安排会议，通过细化目标任务，加大资金投入，解决突出问题，落实责任追究制等措施，全面推进“两基”迎国检工作；加大“两基”迎国检工作的宣传力度，营造浓厚的迎国检氛围，提高“两基”工作意识。层层建立“控辍”领导小组，制定“控辍”措施，签定责任书等的方法，使中小学生巩固率均达到国家验收标准。进一步采取更加得力的措施，抓好用好图书仪器设备；进一步完善“两基”工作档案，在加强“两基”文本档案建设的基础上，注重“两基”电子档案的建设工作，使各类档案资料做到数据准确，表册相符，资料齐全，使“两基”档案工作趋于规范化、科学化，确保我镇“两基”如期顺利通过4月份的预检工作和6月份的正式国检工作。

二、加强学前幼儿教育工作。一是进一步完善学前教育管理体系，中心学校成立学前幼儿教育教研组；二是完善学前教育办园体系，进一步规范 1

中心幼儿园建设和管理，使中心幼儿园在2012年前达到县级二类标准，加大对民办幼儿园的支持力度。现有的幼儿园要布局合理、全面覆盖，形成以中心幼儿园为骨干，以民办幼儿园为补充的农村学前幼儿教育发展格局，彻底解决“入园难”问题，力争学前三年幼儿入园率达到75%以上；三是加强对学前幼儿教育管理干部和幼儿教师的培训，努力提高幼教师资队伍素质，使幼儿教师具有幼师资格证的达到55%，专科以上学历达到45%以上，园长岗位培训合格率达到100%；四是加强“预防为主、安全第一”的思想教育，加大安全监管力度，尽最大的努力将一切不安全因素消灭在萌芽状态之中。提高幼儿园安全防范意识，积极参加校（园）方责任保险，力争使保险率达到100%，进一步减轻办园者风险；五是年内创建“绿色幼儿园”1所；至少有1至2所幼儿园提高一个等级。

三、强化学校管理，提升办学品味。深入开展“学校管理效益年”系列活动，特别是将“湟源之行”的先进管理经验和典型的做法推广到现有的6所寄宿制学校中去，健全寄宿制学校有效管理的机制，推动学校管理的标准化、规范化和精细化；加强校园文化建设：制定李家台学校和永丰小学的校园文化建设方案，建成李家台学校的硬化操场和永丰小学的塑胶操场的基础设施部分，校园花坛和休闲场地，营造良好的学习、生活和娱乐环境，进一步优化校园育人环境。通过创建信息技术示范校（什张家、李家台力争达县级信息技术示范校）、标准化学校建设（田家寨小学力争达市级标准化学校；李家台学校达县级标准化学校）、实验室建设（李家台学校、永丰小学建成小学科学实验室）、语言文字规范化学校（田家寨小学）、校园文化示范学校（李家台学校）的建设和可持续提高教学质量达标活动（田家寨小学达县级二级学校；上洛麻小学力争达县三级学校；丹麻初中、什张家学校达县三级学校。）的开展，努力提升学校的办学水平和管理水平；积极参与全县“创城”、“创卫”及“创模”等城市创建工作，发挥学校在提升公民素质方面的教育辐射作用。

四、积极实施好“五提高、一促进”工程，稳步提高教学质量。

提出“抓课堂教学，促教学质量”的工作口号，将2011年确定为中心学校的“教学质量提升年”。

1、认真抓好教学常规管理，提高学校管理效益，促进教学质量的提升。

2、扎实开展校本教研活动，提高教师教学水平，促进教学质量的提升。

3、扎实有效地开展课题研究活动，提高学生自学能力，促进教学质量的提升。

4、积极开展多种有效的教师培训工作，提高教师专业水平，促进教学质量的提升。

5、充分应用信息技术设备和资源优势，提高课堂教学效益，促进教学质量的提升。

提出的“五提高、一促进”要与中心学校近年来着力开展的学校布局的调整、教育资源的整合、信息技术的支撑和规模效益的发挥相适应。

中心学校的工作重心下移，深入到课堂教学的一线，深入到边远山区和薄弱学校的课堂当中，着力发现教学中的不足和问题，组织骨干教师开展送教到校活动，帮助开展校本教研活动等，帮助提高边远学校教师的课堂教学水平，努力提高教学质量。

五、深入推进素质教育。继续开展分层次、系列化德育特色活动，使文明礼仪养成教育、感恩教育等取得实质性成效；加强学校体育工作，规范开展学生阳光体育运动，全面落实“每天锻炼一小时”的要求，积极开展金秋体育节、小型体育竞赛等系列活动，促进学生健康成长；加强学校艺术教育工作，培养学生的艺术兴趣和特长，继续开展师生校园艺术周、科技周、书画摄影展，篮球赛、文艺汇演、学科竞赛、青少年科技创新大赛等活动；发挥好学校图书的作用，深入开展“书香型校园”和“书香型班级”师生读书活动，进一步优化育人环境，促进学生全面发展。

六、落实五个基建项目，提高办学水平。

实施好田家寨小学、丹麻初中、什张家学校的近一万平方米的综合教学楼和学生宿舍楼近1890万元的“校安工程”项目，合理安排因拆建需调整的教室和班级，做到校园施工安全和教学秩序有序。落实开工永丰小学300万元的综合教学楼项目。落实和开工中心幼儿园的120万元的建设面积1430平方米的综合教学楼项目。认真做好各项目的前期准备工作，保证项目的顺

利实施。

七、打造以“信息技术”为品牌的亮点工程。一是实施好“救世军”援建的田家寨镇中心学校“数字班班通”二期项目，在杨家圈小学、永丰小学、丹麻小学、丹麻初中和群塔尔小学等五所学校中安装36套“数字班班通”设备。落实和安装永丰小学的由北京工商大学捐建的网络教室。调配丹麻初中更换的原班班通设备，在中心幼儿园建成“班班通”教室。二是加强教师的信息技术的培训力度，保证信息技术设备和资源的有效应用，支撑课堂教学，促进教学质量的提升。同时加大对教师应用信息技术设备和资源的考评力度，组织进行教师应用设备和资源测试工作，将教师使用信息技术设备和资源情况纳入教师评价当中。

八、抓好工会和党建工作。

1、加强校务公开和民主管理工作。在学校的各项工作中，认真按照教代会通过的各类各项章程实施，依法维护教职工的合法权益。通过定期召开教代会，以民主讨论的程序，对学校的重大开支、教师评优考核、各项制度的制定进行表决，并予以实施，保证广大教职工的参与权、选举权。坚持推进校务公开制度，包括公开教职工个人工作实绩；公开学校的财务管理和收支帐目；公开评优、评先、晋级等的评选标准、相应程序、评选结果。在党支领导下做好民主评议干部工作,使教职工以主人翁的姿态参与学校的日常管理，促进学校的进一步发展。

2、积极组织开展丰富多彩、健康向上、面向广大教职工群众的校园文化体育活动，营造全民健身的良好氛围，以活动为载体，缓解教职工身心压力，提高教职工身心素质和自我保健意识，丰富教职工日益增长的精神文化和健身需求，使教师身心得到放松，以饱满的精神积极投身教育教学实践。“五一”期间，继续组织开展教职工趣味运动会，多方筹集经费，为全体教职员工发放福利和奖品，丰富教职员工的文化生活。另外，关心女职工的身心健康，维护女职工的特殊利益。年内安排时间，联系西宁卫校对我中心学校全体教职工进行一次体检活动，让全体教师及时了解自己的身体状况，了却后顾之忧。结合建党九十周年庆祝活动和“创优争先”活动，加强党组织的建设，增强教师党员的凝聚力，发挥教师党员在教学工作当中的先锋模范作用。

九、加强教育经费的管理工作。严格财务管理制度，加强学校资产的管理，进一步规范学校财务收支管理，严格执行预算管理制度，强化学校财务的内审工作，每学期组织校长和报账员的培训工作，提高教育经费的使用效益。加强寄宿制学校学生生活补助的使用管理及审计工作，保证生活补助金和学习补助金规范合理地使用。积极推进以财务收支情况为主要内容的校务公开工作，提高学校财务管理和使用情况的透明度，确保有限的教育资金发挥最大的使用效益。

十、做好学校安全稳定工作。坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，围绕“平安校园”创建目标，全面落实《中小学幼儿园安全管理办法》，深入贯彻落实安全工作责任制，强化安全常规管理，建立安全长效管理机制，为广大师生创设良好的校园安全环境。加强组织建设，成立领导小组，完善安全管理机制。各学校成立领导组织，健全管理机构，建立一支专兼结合的学校安全工作队伍，逐步形成学校、班级、家长和村委会、派出所齐抓共管的安全管理网络，落实安全责任制，按照 “谁主管、谁负责，谁主办、谁负责，分级管理”和“属地化管理”的原则，中心学校、各中小学幼儿园、班级层层签订安全工作责任书，落实安全责任制，及时召开学校安全工作专题会议，落实上级会议、文件精神，部署工作任务。建立健全安全管理制度，各学校根据工作实际，进一步建立和完善门卫制度，值班制度和领导带班制度，校内安全定期检查制度，学生安全信息通报制度，校内外大型活动审批制度，幼儿上下学接送交接制度，校车安全运行制度、幼儿入学查验预防接种证制度，传染病防治制度，日常安全工作记录制度，安全信息报告制度，安全工作考核奖惩制度、事故责任追究制等，以制度促管理，以制度促规范，建立起学校安全管理的长效机制，加强档案资料管理，完善安全报告制度，建立安全通报制度，进一步加强安全教育和培训（开学时上好安全教育第一课），加强安全文化建设，努力营造“关注安全、关爱生命”的良好氛围。

田家寨镇中心学校

二〇一一年二月二十六日

第四篇：田家寨镇平安创建工作汇报材料

田家寨镇平安创建工作汇报材料

府谷县田家寨镇位于府谷县城西南35公里处，总土地面积为227平方公里，辖13个行政村，76个自然村，3694户，10199人。

近来年，田家寨镇在市县政法委的强力领导下，认真贯彻落实各级政法工作会议精神，牢固树立“发展是硬道理，稳定是硬任务”的思想，全面落实科学发展观，把深入推进平安创建作为维稳工作的总抓手，不断强化社会治安防范，大力开展矛盾纠纷排查调处和“平安进万家”活动，为构建平安、和谐、幸福田家寨创造了稳定的社会环境。现将田家寨镇的平安创建工作向各位领导汇报如下，不妥之处，敬请批评指正。

一、落实“三个到位”，打造平安创建的坚实平台

一是领导到位，确保责任落实，成立了由镇党委书记任组长，镇长、人大主席任副组长、综治办及各班子成员为组员的平安创建工作领导小组。领导小组办公室设在镇综治办，各村加强了以党支部为核心的治安组织建设，健全了融治保、调解、普法、帮教、巡逻为一体的综治网络，镇属各事企业单位加强了内保组织建设，全面落实了第一责任人和直接责任人的职责。

二是宣传到位，确保政策落实，重点对村三委干部、治保民调主任和镇属事企业单位负责人进行了法律法规和党风廉政教育培训。为全镇13个行政村聘请了法律顾问，安排了驻村法官和包村民警，每个村都建立了平安创建法制宣传栏，全镇共书写固定标表20条，制作法制宣传栏13个，各类安全宣传、警示牌100个，发放宣传资料9000条份，广泛宣传平安创建的目的意义，做到家喻户晓，人人皆知，营造了“上下联动千家创，万人防范保平安”的浓厚气氛。

三是制度到位，确保工作落实，镇党委政府多次召开专题会议研究部署平安创建工作，并把“六五”普法工作纳入重要工作之中，使这项工作达到党委有决定，人大有决议，政府有规划，办事有机构。同时，按照”一岗双责“的要求，落实了各村、各镇属事业单位主要负责人在“平安创建”工作中第一责任人的责任，实行了司法干部包村责任制，制定了考核细则，镇综治办每月对“平安创建”工作进行检查，对措施得力，创建工作开展的好的村、单位和企业，给予奖励。对达不到要求的实行“一票否决”在全镇给予通报批评，并向镇党委政府写出书面检查，同时追究相关人员的责任。真正做到了分解责任，传递压力，确保条条有压力，块块有责任，上下有信心，工作有落实。

第五篇：田家寨学校权力清单制度范文

田家寨学校权力清单制度

一、制度概述

所谓权力清单，就是把各级政府及其所属工作部门掌握的各项公共权力进行全面统计，并将权力的列表清单公之于众，主动接受社会监督。

学校清单制度即将学校各部门掌握的各项公共权力进行全面统计，并将权力的列表清单公之于众，主动接受社会监督。它着眼于依法优化和公开权力运行流程，致力于形成权责清晰、程序严密、运行公开、监督有效的权力公开透明运行机制，以切实有效地解决权力运行中存在的不作为、乱作为、权责交叉、多头执法、相互推诿、监管缺位、暗箱操作、权力寻租等突出问题。

二、制度关键

清理

强调清理，是因为各级政府所掌握的权力种类繁多、数量庞大。中央一再推动简政放权，就是要将地方政府手中不必要的权力削减掉。政府不是万能的，不能包办一切事务。

透明

没有透明度，权力就会处在混沌状态，对权力的监督也无从谈起。权力的公开当为普遍原则，不公开应是例外。凡是不涉及国家机密的公共权力，理应都在强制公开之列，接受民众监督。

执行

当权力清单制度逐步建立，当权力运行的程序、环节、过程、责任逐渐规范，这个时候，就应该强调可执行、可问责。执行到位与否，关乎权力清单制度最终的成效。

二、制度意义 权力清单有利于推进法治建设，是建设法治国家、法治政府与法治社会的题中应有之义。清单对各项权力的边界进行了明确的规定，对权力越界行为有了规范、制约、监督、查办、惩处的标准，有效减少了各种权力越界行为，维护法律法规的权威性，也给各种社会行为留下了足够活动空间，权力清单以制度规范权力运行，强调行政权力配置的科学性和行政权力运行流程的规范性，有利于提高行政管理水平与效率。

权力清单可以对各职能部门和不同岗位的职权与责任进行明确界定，对政务流程进行合理的标准化，有助于构建权责统一、清晰具体、密切协同且无交叉的权责体系和程序化、法制化的权力运行流程，提高行政管理的水平与效率。

权力清单致力于制度性授权，有利于提高政府工作效能。权力清单是一种制度性授权，对事务的办理流程、相关的法律依据、需要提交的证据材料、岗位的权责范围以及奖惩措施等做出了非常具体的规定，可以改变我国政府部门内部管理财政控制加权威影响的粗放式模式，加强对实际工作的规划和指导，促使公职人员的工作作风和政府工作效能产生质的飞跃。

权力清单有利于加强社会监督，遏制滥用职权行为。我国法律法规和规章制度抽象化、不具体，使制度机制形同虚设，相关的监督主体无处着力。推出权力清单和权力运行流程，将会使监督主体有了明确的监督方向与具体内容，确保权力真正关进制度的笼子里。