133 仁怀市第一中学班主任班级工作目标管理制度

第一篇：133 仁怀市第一中学班主任班级工作目标管理制度

仁怀市第一中学班主任班级工作目标管理制度

第一章

总

则

第一条：班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是协调本班各科的教育工作，沟通家长和学校的桥梁，是实施素质教育的重要力量。

第二章 班主任工作职责

第二条：一日工作常规

1、班主任每天应提前到校进入教室，清点学生人数，组织学生做好清洁，并认真作好晨检。

2、搞好学生每天上下午出勤情况检查。对未按时出勤的学生及时查明原因，并与监护人取得联系。对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象，在第一时间送医院治疗，并及时与监护人联系，做好相应工作。

3、指派学生负责一日两扫工作，并亲自进行卫生及保洁情况抽查，以保证教室及清洁区卫生，养成学生良好的卫生习惯。

4、课间操铃响，到班组织学生按顺序到操场整队做操，做操过程中巡查学生做操情况，督促学生动作到位。

5、督促学生认真做好眼保操，保护视力。

6、课间时间适当抽空了解学生活动情况，杜绝学生追逐、疯闹、打逗现象发生。

7、每天巡查一两门学科上课情况，对本班学生上各门课的课堂纪律做到心中有数，采取正确的方法帮助学生上好各门功课，并与科任教师及时沟通，齐抓共管，形成合力，共同抓好本班学生的学习习惯。

8、每天安排学生作好《班级日志》记载，班主任放学前应查看并签阅，发现问题及时整改。

9、放学时到班，检查班级清洁，叮嘱学生按时回家，注意安全，并督促班干部关窗锁门。

10、适时对学生进行安全教育，并作好安全教育工作记载。

第三条：一周工作常规。

1、按时地保质保量完成学校布置的一周班级工作任务。

2、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。学生进场后维持好纪律，班主任不得迟到早退，不与其他教师交谈。

3、落实好每周一次的班会，做到班会课专时专用，不得擅自挪为他用。应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结，尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾。

4、搞好学生干部的培训和使用，不定时开展有针对性的培训活动，使他们能更好地成为班主任的小助手。

5、每周检查一次学生的寝室卫生，教育学生不留长指甲，勤洗澡，勤换衣，勤理发，保持良好的卫生习惯。

6、每周对教室和清洁区进行一次小扫除，间周开展一次大扫除。

7、教育学生爱护学校班级财产，节约用水用电，严禁学生在桌椅和墙壁上乱刻乱画。

第四条：一月工作常规。

1、每月至少召开一次本班科任教师会，商讨本班教育教学事宜，会议有针对性。

2、按时参加政教处召开的班主任月工作例会。

3、根据本班班情，并综合科任教师意见，适时召开家长会（每学期至少召开一次家长会）。

4、总结当月班级工作，提出下月工作目标。

第五条：学期工作常规。

1、每学期开学第二周内，班主任要完成班主任工作计划，计划要分析班级工作对象，结合学校要求，明确班级工作目标，制定层次分明的工作步骤。

2、参考科任教师和学生意见，公平公正地评选各类受表彰的学生。

3、规范认真填写学生评价。学生评语要充分渗透素质教育和养成教育内容，符合学生实际，忌千篇一律，要让学生感受到教师的爱心，增强成功的信心，使之成为师生情感沟通的桥梁。

4、撰写班主任工作总结。即可以全面总结一学期班级工作情况，也可以从某一方面谈自己的体会和感受。

第三章 班主任选聘

班主任素质的高低，直接影响到学校各项工作的开展，因此，选拔和聘任优秀教师担任班主任工作特别重要。

第六条：班主任任职的基本条件：有吃苦奉献精神；有一定的班级管理能力；关爱尊重学生，工作责任心强；有合作、协调、沟通意识和能力。

第七条：每个学年末进行新生班级班主任的选聘。在各教师或行政管理人员推荐上报班主任名单的基础上，经政教处审核后，报学校批准，学校统一对新聘班主任颁发聘书。

第八条：学校、学生、家长、科任教师对班主任工作有权进行考核。对考核不合格或意见反映较大的班主任，学校将予以解聘。

第九条：对无正当理由而拒不服从学校安排做班主任工作的教师，将影响其评先、职称晋级和年度考核。

第四章 班主任例会

为了不断提高学校班主任队伍的整体素质和工作能力，确保学校德育工作的顺利进行，学校实行班主任例会制度。

第十条：例会时间及参加对象：

每周一下午第一二节课为例会时间。（有课的事先调好）

参加对象：全体班主任，政教处主任，学校领导。

会议主持：政教处主任。

第十一条：例会内容：

1、组织学习德育理论、政策法规和相关文件。

2、分析研究学生思想状况和心理发展状况，研究教育方法、措施及对策。

3、组织各班班主任开展工作经验和班级管理交流。

4、讨论学校政教工作计划和专题工作方案。

5、确定本周班会主题及内容。

第十二条：例会要求：

1、会议主持人会前要认真备会，努力提高会议质量，提高会议效果。

2、参加会议人员提前调好课，作好会议准备，不得无故缺席。

3、开会期间概不会客，任何人不得以与家长交换意见，处理班级事务等为借口而影响开会。

4、与会人员认真作好会议记录。

第五章 家长会

第十三条：家长会是推进家校一体化的管理机制，使教师与家长更好互通情况，交流信息，沟通感情，协调学校与家庭步调，统一对学生的教育要求，密切学校与家庭的联系的一种好方式。

第十四条：班主任根据本班学生在校表现和学习成绩，适时地、有针对性地召开家长会。

第十五条：家长会上，学生作业、成绩等要和家长见面，让家长对学生在校情况有一个充分、客观的了解。

第十六条：对学生的评价要一分为二，要实事求是地汇报学生在校表现，要与家长共同探讨教育方法，充分调动和发挥家长的教育作用。

第十七条：班主任和相关科任教师要提前备会，提高会议效果，达到会议目的。

第六章 班主任待遇和奖励

第二十一条：班主任任职期间，享受班主任津贴。

第二十二条：对期末考试中，班级整体成绩优秀的班主任，学校另行奖励。

第二十三条：学校积极向上级部门推荐校级优秀班主任，并优先提供外出学习进修的机会，促进教师专业化水平的发展。

第二十四条：学校在评先评优、年度考核中将对班主任进行政策倾斜。

第二篇：第一中学班级财产管理制度

第一中学班级财产管理制度

为更好地维护学校的财产，节省学校对公共财物的维修经费，保持教室的整洁美观，创造一个良好的教学环境，切实加强学校财产管理。使学生养成文明守纪的良好习惯，促使师生共建校园文明，特规定如下：

一、班级财产管理班主任是第一责任人，全体教师应有责任、自觉地协助各班主任共同管好班级财产。

二、全体学生应自觉爱护公共财物，相互监督。向班主任举报损坏公物的行为，由班级予以奖励，并作为学生操行评优条件之一。

三、对于乱涂、乱刻、损（毁）坏公物的同学，班主任通知其家长，并责令修复如初，或作价赔偿。

四、学校对班级财产由班主任签字承包，原则上一包一学年，中途若人事变动，由接任人同原承包人交接签字，学校公证。

五、每学期学校定期、不定期检查，每学年末必查，检查结果作为班级量化考核依据及班主任考核依据。

六、班级财产赔偿标准：

1、三聚氰氨板面钢制桌椅每套300元（课桌200元、椅子50元）、桌面100元、椅子面20元，乱涂、乱刻一次10元，桌椅横档断裂每张10—20元，桌、椅螺丝每缺1颗1元。普通木制课桌椅每套120元（课桌100元、独凳10元、长凳20元）、桌面50元、椅子面5元，乱涂、乱刻一次2—5元，桌脚断一根25元，桌脚断二根100元，凳脚断一根5元，凳脚断二根10元，长凳脚断一根10元，长凳脚断二根20元，桌椅横档断裂每条2—5元，2、污染墙壁每平方米20元(不足1平方米按1平方米计算)，损坏一块瓷砖10元；黑板每块 800元（每凹陷一处50元）。

3、电器开关、插座灯头每件5元。日光灯每盏40元。灯管每只10元。

4、玻璃Ⅰ型每块20元，Ⅱ型每块10元，Ⅲ型每块5元，窗框损坏每块100元，风钩每只5元，把手每只5元

5、铁门每扇600元（门轴一个10元，铁门板每块50元），木门每扇200元（合叶每个5元，木门板每块20元），锁每把25—50元，钥匙每把5元。

6、音响每只400元。

7、讲桌580元，损坏一块栏边赔偿20元。

8、教室班牌30元，宿舍门牌15元

9、楼道及教室宣传牌每块50—150元。

10、饮水机200元，矿泉水桶每只30元。

11、电扇每套150元；安全通道每个120元。

12、学生宿舍钢床每张250元（损坏一个床头10元，损坏每个焊口5元），床板每块40元。

13、教室卫生柜每个835元，损坏一扇门赔偿50元。损坏内筒赔偿60元。

14、其它按实际原料费加施工费计算。

七、本制度解释权属校行政。

第三篇：中学班主任工作管理制度

第一章总则

一、班主任是班集体的组织者和教育者，是学校实施素质教育及对学生进行日常教育和管理的主要力量，班主任的工作直接关系到学校教学秩序的稳定，关系到学校德育工作的成效，更关系到学校育人目标的实现。因此加强和改善班主任的工作至关重要。

二、班主任工作是十分辛苦细致和具有创造性的劳动，更是一种教育艺术，应受到全校师生的尊重、关心和理解。学校应注意减轻班主任的工作负担，在安排教学工作时，应充分考虑班主任工作的特殊性。

三、担任班主任工作是全体教职员工特别是教师应当履行的义务和职责。学校的班主任是学校实施教育、教学工作的得力助手，学校的班主任工作是教书育人的必然要求。

四、全体班主任应站在忠诚于党的教育事业的高度来理解班主任工作，把它看成是教师本职工作的重要内涵，认真履行班主任的职责和工作要求，以高度的责任感、事业心，积极主动地做好班主任工作。

五、班主任的工作应讲究质量，有关部门要对班主任工作加强指导、培训和考核，并成为评价其工作质量、教育水平和师德素养的必要组成部分。

第二章班主任队伍建设

一、学校力求选拔忠于教育事业、勤奋工作、热爱学生，并具有一定教育管理水平和组织能力的教师担任班主任工作。凡是在本校工作的教师都必须接受学校聘任承担班主任工作，不接受聘任者按拒聘处理。

二、学校每两个月对班主任集中培训一次，组织班主任学习教育理论，交流班主任工作经验。

三、学校按计划、分批次派出班主任到各校参观、交流、学习，参加各种形式的工作研讨和进修，努力提高班主任队伍的工作水平和业务能力。

四、班主任应接受学校德育处和年级部的双重管理，在其指导引领下，不断改进工作，追求实效。第三章班主任的聘任

一、按照择优任用的原则，由思想素质好、政治觉悟高、热爱学生、为人正直、以身作则、作风扎实、具有一定教育管理能力和学识水平，且形象良好，受到广大师生尊重的教师担任。

二、班主任人选可以通过公开选聘，或由分管校长会同德育处、教导处，协助级部聘任，经校长办公会议通过后，张榜公告。聘期原则上为一学年，可续聘。

三、班主任因病、因事请假或因公事外出时间较长者，应指定临时班主任，须经分管校长同意批准。

四、班主任因工作不负责，或因其他原因，不能履行职则，在聘期内学校可根据具体情况予以解聘。

第四章班主任工作职责

一、认真贯彻党的教育方针和上级有关指示，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守国家法律，遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》以及学校各项规章制度，立足于学生的成才成长，积极开展各种教育活动和文化活动，不断提高学生素质。

二、建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自治、自理能力，及时制定工作计划，并组织实施计划内容，督促和检查计划的落实情况。

三、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，落实好班级团队负责制。

四、负责本班学生的综合素质评定。

五、作为班级事务的第一责任人，全面负责班级的日常管理，以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》以及学校各项规章制度为准绳，及时处理日常班务工作和学生中突发、偶发事件，对违纪同学进行批评教育并提出处理建议，落实帮教措施。做好班级大事记等有关记录。负责学校各项管理制度的落实和实施，经常传递学校的各种信息，经常和任课老师及相关部门联系，了解学生的思想、学习等情况。经常深入教室、寝室和餐厅，关心学生的身体健康，检查督促养成学生良好的文明行为和生活习惯。

六、经常与学生家长联系，主动取得家长的配合，共同教育学生。特别要注意做好后进生的转化工作。

七、负责组织、指导本班学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。

八、负责学生报道、入学教育、毕业鉴定、毕业生就业指导。第五章班主任工作规范

一、每日常规：

1、每日卫生要求：每天上午第一节课前和下午第一节课前督促值日生搞好教室和责任区的卫生。

2、每天提前20分钟深入班级（寄宿班利用早操时间），了解学生到校情况。对学生的出勤情况，做好点名记录的核实，如有学生旷课及时与家长联系。

3、按规定督促检查学生的课间操情况，保证出操人数齐全，队伍整齐。

4、要求班干部记好班级日志，通过查看班级日志，了解学生的思想动向。

5、每日放学前（寄宿班晚点）点评班内学生的学习、纪律等方面的情况。

二、每周常规：

1、每周按时参加德育处或级部召开的班主任例会，做好记录（利用好《班主任工作手册》），认真贯彻执行。

2、认真组织周一的升旗仪式，组织学生按要求着装整队，严肃认真，确保升旗仪式的教育效果。

3、每周一下午第四节召开班会，充分利用班会时间，对学生进行做人、求学等各方面的教育。

4、每周召开一次班干部会议和班级考评小组会议，做好学生综合素质评定过程记录，征求意见，共同探讨班集体的发展和建设。

5、每周有目的、有计划地和几名学生家长联系，征得家长的及时配合教育，重大问题迅速向学校反映。

6、认真写好班主任工作周记，对一周的工作进行总结和反思，做好下一周工作计划。

7、按学校的统一安排到岗值班。

三、每月常规

1、根据学校确定的本月教育主题，结合本班实际组织教育活动。

2、每月至少召开一次主题班会，要有班会详案。

3、月末结合班级量化考核结果，认真分析班级存在的问题，及时与德育处、年级部交换意见。

4、做好月度工作总结，重点表扬先进，纠正不足。

四、学期常规

1、开学前，制定班主任工作计划，其目标、要求可操作性强，措施得当。

2、做好开学的各项准备工作，利用开学日加强对学生的引领教育和纪律教育。

3、组织好各类考试工作，根据成绩统计，组织好班级教导会，及时解决学生学习中的问题。

4、在年级部统一安排下认真组织家长会（原则上，每学期2次），虚心听取家长的意见和建议，密切家校关系。

5、认真做好学生的期末学生综合素质评定，充分发挥班级考评小组的评价作用，客观公正地给学生进行评价。

6、做好班主任的工作总结，按时上交各种档案表格，清查班内的公共物品使用情况。每学期至少完成一篇教育案例。

五、其他方面

1、关于突发事件地处理。班主任要及时掌握班内情，如遇学生发生意外伤害，要首先联系校医或送往医院，并及时通知家长，上报级部领导或公寓管理处和德育处；如遇学生患传染性疾病，应及时报告，并作好隔离处理；如遇学生打架斗殴，要及时制止事件的进一步恶化和扩大，按工作程序处理好该事件。班主任下班后发生的事件，需要班主任协助处理的应尽快赶到指定地点协助处理。

2、学生辍学、转学按学生学籍管理的有关规定办理，不得私自让学生插班，或撵学生回家。

3、问题生的转化：以真诚的理解和无私的关爱做好问题生的转化工作，善于发现学生的闪光点，因材施教，循循善诱。第六章班主任考核、待遇和奖惩

一、班主任考核由德育处具体实施。德育处以班主任职责、工作规范、工作质量为主要考核内容,考核资料归入本人档案，并同时通报相关部门。考核结果，作为晋级、聘任、评优等方面的重要依据之一。

二、月度考核。德育处依据《博兴实验中学班级管理考核办法》进行考核。根据考核结果分档发放班主任月度津贴。

三、学期考核。以月度考核为基础,参考班主任相关材料，学生、教师和级部评议，进行综合考核，根据结果产生该学期“优秀班集体”。

四、评选一次“优秀班主任”。对工作努力,成绩显著的班主任,授予“优秀班主任”称号，并设优秀班主任奖。

五、被评为学校优秀班主任的可以参加县级以上优秀班主任的评选。非学校优秀班主任的不得参与上级优秀班主任的评选。

六、凡有下列行为之一的，免去班主任任职资格：

1、.体罚和变相体罚学生，并造成不良影响。

2、无视年级和学校规定的乱罚款、乱收费行为的。

3、不尊重学生人格尊严，侮辱学生并且造成不良影响的。

4、不执行学校规定，不自觉履行班主任职责，经说服教育不改的。

5、违反中学教师职业道德规范，并情节较为严重的。

第七章本条例的实施

第四篇：中学班主任工作目标责任书

中河中学班主任工作目标责任书

一、班主任的主要工作任务与工作职责

1、做好学生的思想工作，搞好“四有”教育，使学生养成学习努力、热爱劳动、尊敬师长、团结互助、爱护公物的优良作风，不断提高学生的思想政治素质。

2、教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，不断提高学习成绩。

3、及时向任课教师反映学生的意见，经常向学校反映学生的情况和提出建议。

4、配合各任课教师加强教学管理、督促学生认真上课，独立、按时完成作业，保证教学秩序的正常进行。

5、严格执行对学生的考勤和请假制度，每周向全班同学公布一次考勤记录，并将考勤情况报告给学校。

6、指导班委开展工作，定期或不定期召开班委会，研究班上具体问题，支持团委、政教处的工作。

7、积极组织学生开展有益于身心健康的课余学习的文体活动，关心学生学习、生活与健康，增强学生素质。

8、随时和宿舍有关管理人员联系，了解住校学生的情况，深入学生内部，解决学生存在的问题。

9、随时找个别学生谈话，针对个别学生的情况，做好个别学生的思想工作。

10、加强同学生家长的联系，同学生家长共同搞好学生的管理工作。

二、班主任班级管理的目标责任

1、学生出勤率高。学生做到按时到校上课，杜绝学生无故旷课与早退现象，个别学生发生的旷课与早退现象，能得到及时的纠正。

2、上课秩序好。上课不得出现有学生随意走动，随便讲话及干与本课堂教学无关的事情等各种干扰正常课堂教学的现象。学生能专心听课，能积极教师组织的教学活动。

3、学生遵守校纪校规好。本班学生无酗酒、赌博、打架斗殴、偷盗等违法行为及故意损坏公私物品、不爱护校园清洁卫生，乱扔垃圾、在墙上乱涂乱画等违纪的现象。

4、学生集体主义观念和守纪观念强。能较好地按照学校的安排和本班的工作计划组织好集体活动与公益活动，做到参加人数整齐，精神状态好、组织纪律好。坚持班会制度，班会内容和解决的问题有记载。

5、本班的教室、学生宿舍及卫生责任区的清洁卫生好。教室每天有清洁值日学生打扫卫生，每周做到了一次大扫除。寝室与清洁责任区做到定期打扫，平时的保洁。

6、本班学生思想品德教育做到及时、公正、准确、有完整的原始记录。对本班表现好的学生能及时得到表扬，表现差的学生及时得到教育与处理。

7、加强安全教育。利用一切空闲时间对学生进行安全教育，总结班级一天的安全工作，及时发现和处理出现的各种安全隐患，并认真作好记录。

8、每周放假前必须对学生进行安全教育，教育学生要注重交通安全，异样天气在途中的安全，不准学生投亲靠友，不准留校住宿等，确保每个学生安全回家和返校。

9、教育学生注意食品卫生安全，不买不吃腐烂、变质及三无食品。

10、教育学生注意防火防盗安全。严禁学生携带打火机、火柴等火种到学校，严禁学生玩火、吸烟或在寝室内点蜡烛等；教育学生要按时开关教室及寝室门，保管好自己的财物，避免贵重物品遗失或被盗。

11、教育学生注意用电安全。严禁学生乱接乱拉电线，严禁学生爬越电杆或在高压电路附近玩耍，严禁在校内使用各种电器等。

12、教育学生注意人身安全，严禁学生拉帮结派，打架斗欧，教育学生要和睦相处。严禁学生携带刀具等凶器到学校，教育学生要遵章守纪。

13、教育学生讲究卫生，对学生进行卫生健康教育，积预防各种流行病，传染病。

14、加强做学生的管理，严禁学生投亲靠友或在校外租房住宿，教育学生要按时就寝，严禁学生私自出校门或翻越围墙等.三、对班主任日常班级管理的要求

1、要求班主任平时做到学生在上课时，班主任在办公室坐班之外还应做到上第一节课以前、课间操、上午放学以前、下午上第一节课之前、下午放学以前以及学生参加课外活动及公益劳动时到堂对学生实行面对面的管理。

2、班主任每周必须开一次班会，班会应有有准备、有针对性、有记录。

3、班主任对违纪学生的工作要做到“四及时”：个别谈话及时、与学生家长联系及时、该实行纪律处分的提出处分建议及时、该赔偿的赔偿及时。

4、班主任平时要做好学生思想品德教育，并要做好记录。

四、达标与否的奖励与处罚

班主任工作的达标情况与班主任津贴的发放挂钩。班主任津贴在正常情况下由学校按如下原则发放：

1、当月班主任工作基本达标，按学校规定的标准发放。

2、对于不履行班主任职责，现忽职守或其他原因不适合做班主任工作的，应该撤消或免去班主任职务。

3、学期结束，政教处根据对各班班主任工作达标情况的评比检查结果,，按分数高低评出校级优秀班主任。

学校（盖章）：政教处（盖章）：

校长签字：政教主任签字:班主任签字：

2013年3月1日

第五篇：班级目标管理制度

安定区李家堡初级中学

班级目标管理方案

班级是学校进行教育教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者，是学校领导进行教育教学工作的得力助手。班主任在良好班集体的形成和学生全面健康成长中起着最重要的作用，在沟通学校和家庭、社会的教育中起桥梁作用。学校为加强学校班集体管理效果，提高班主任工作积极性、主动性，特制定本方案。

一、班主任的任务和职责

班主任的基本任务是根据教育要面向现代化、面向世界、面向未来的指导思想，按照德智体美劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，全面推进素质教育，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有创新精神和实践能力的新一代社会主义公民。具体任务有如下几个方面：

1.向学生进行思想政治和品德教育，教育学生热爱社会主义祖国，遵守学生守则，增强法制观念，坚持四项基本原则，使学生既有良好的道德品质、树立全心全意为人民服务、献身四化建设的崇高理想，为确立正确的人生观和科学的世界观打下良好基础。

2.教育学生努力完成学习任务，会同各科任教师，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，养成浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望，掌握科学的学习方法，不断提高学习效率，提高各科成绩。

3.关心学生身体健康，养成良好的生活习惯和卫生习惯。

4.组织学生参加生产劳动，端正劳动态度，遵守劳动纪律，爱护劳动工具和劳动成果。

5.关心学生课外活动，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动，在各种活动中注意学生的智力发展和能力培养。

6.进行班级的日常管理，建立班规班约，指导班委会和团委会工作，培养班级干部，提高学生的自立、自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。

7.负责联系和组织科任教师商讨本班教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。

8.协助学校做好德育考核和奖惩工作。

9.联系本班学生家长，认真填写学校家庭联系卡，争取家长和社会的支持、配合，共同做好学生教育工作。

二、班主任工作的原则和方法

10.调查研究，全面了解学生，了解社会信息，针对学生特点和思想实际，有的放矢地开展多种教育活动，努力使自己的工作适应形势发展地需要。

11.正面教育，积极疏导，对学生要动之以情，晓之以理，导之以形，持之以恒，寓教育于各种有益活动中，要引导学生进行自我教育，表扬先进，发挥榜样地作用，要讲究思想教育地科学性、知识性和趣味性。

12.热爱学生，尊重学生，严格要求，耐心帮助，一视同仁，注意发扬民主作风，善于发现和调动学生的积极因素，努力做好后进生转化工作，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生，在对全体学生进行全面教育的同时，注意培养学生良好的个性品质。

13.坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。廉洁从教，以身作则，言传身教，在思想政治、道德、行为、仪表等方面都成为学生的表率。

14.努力做到“全”、“细”、“勤”、“情”、“行”、“恒”的六字工作要求：

全——学生工作全面抓，全面关心学生成长。

细——耐心细致，润物细无声。

勤——眼勤、嘴勤、腿勤、手勤，跟班紧，了解情况及时处理。

情——动之以情，晓之以理，以礼相待，以情动人，严而不苟，爱而不溺。行——行为规范，言传身教，言必行，行必果。

恒——持之以恒，日日如此，月月如此，年年如此。

15.坚持“一日常规”。

（1）按时起床，提前半小时督促检查学生的到校、学习、卫生、身体健康等情况。

（2）及时检查学生出勤情况。

（3）认真参加课间操，抓好眼保健操。

（4）组织好活泼多样、内容丰富的课外活动。

（5）每天按要求组织学生搞好教室、寝室、公共区卫生。

（6）检查空堂、晚自习及夜自习的纪律、人数、督促学生及时完成各科作业。

（7）督促学生搞好午睡和住宿学生的晚上就寝。

（8）随班参加各种活动和劳动等。

16.发挥“班主任手册”的作用。应记内容：

（1）班级工作计划。

（2）学生思想动态分析。

（3）班会课主题、内容、过程等记载。

（4）与学生谈话记录和家访记录。

（5）指导班、团、队工作记录。

（6）学生学习情况分析。

（7）班内各项活动记录。

（8）班主任会议记录。

（9）学校布臵工作落实情况。

（10）班干部名单及班级各项规章制度。

三、班主任目标管理考核标准

（一）岗位到位：

17.要求：

（1）早上班主任应提前半小时进入教室督促学生学习和搞好卫生，并做好晨检工作和记录。

（2）课间操、眼保健操到位，从学生整队至做操完毕，未站在学生队伍中，站在看台上观看，视作未到位。

（3）晚、夜自习前后班主任尽可能地经常性的对学生全面督查。

（4）午睡时间班主任应进学生教室，待到学生安静后方能离开；（5）学生集会班主任必须组织学生入场并自始至终与学生一道参加会议。

（6）班主任因公请假必须事先到政教处请假说明，许可后不作旷课记载。

（7）因私不能到岗必须自行调位，或自行请人代理，并经政教处同意，否则一律按旷课处理。

18.记分细则

（1）班主任每天岗位到位的基数分为10分。

（2）早自习前、两操、集会、活动、夜自习、放学护送等实行查到制。政教处

值日人员应详细记载班主任的到岗情况。

（3）集会迟到、早退、中途离开视情节扣2—5分，缺席扣10分。

（4）班主任例会、德育工作研讨会等班主任会议迟到、早退、中途离开视情节扣2—5分，请假扣6分，缺席扣10分。

（5）学校规定应该到岗的未到岗的扣5分/次。

（二）各项任务完成19.要求：

（1）班主任做好学生的思想政治工作，积极配合政教处和学校其他部门对学生实施教学管理。

（2）按时完成各项任务，质量好，效果好。

（3）班级各项记载齐全、规范、详细。

（4）各项管理到岗，有实效，处理问题及时主动。

20.记分细则

（1）各项计划、总结及各项表册，每项按时提交的计10分，没有按时提交的不计分，拒不提交的扣10分。

（2）班主任工作手册记载，班级情况记载不齐每项扣5分。

（3）学生思想动荡，辍学每生扣10分。

（4）学校各部门布臵完成的主题班会、黑板报、班容布臵、周末活动等根据完成情况加扣1—10分。

（5）总务后勤及其他部门所布臵各项收费工作根据实际情况奖励加分（20—50分）。

（6）学校卫生（大扫除）不按时完成扣5分/次，通知后仍不完成的扣10分/次。

（7）政教处查处学生有重大违纪，受到警告、严重警告、等情况，每人次扣5—30分。

（8）学生出现安全事故（在学生安全责任状中指明的事故、学生出现人身伤害事故及发生重大财产损失事故）视其程度及发生过程情况扣20—50分。

四、优秀班主任的评定

21.按上级主管教育部门优秀班级评选的指标，符合条件的班主任均可评选，择优录取。

22.班级学生流失或辍学率达百分之三的不具有资格参评，实行一票否决。

23.一个学期，班级的周综合评比有二次以上（含二次）位于倒数三个名次之列的，不予参加提名与评比。

24.出现群体性违纪、违规，抵制学校指令、集会、文体活动，造成重大不良影响的班级，不得选评。

25.发生重大安全事故，造成学生伤亡，影响正常教学秩序的班级不得评选。

26.按全期班主任目标管理考核标准总分排名，从高分到低分，推选出校级优秀班主任和优秀班集体，再在校级优秀班主任中综合各个方面交学校行政会讨论推选出省、市、县的优秀班主任和优秀班集体。